giao an lop la

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 THÁNG 09 NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG Từ ngày 02/09/2013 đến 06/09/2013 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. THỨ HAI. THỨ TƯ - Trẻ tập đúng thao tác,đi bằng mép bàn chân,đi khụy gối - Biết chơi trò chuyền bóng. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Trẻ hiểu biết về trường mầm non, các công việc của cô giáo và các bác trong NGHĨ LỄ trường 2/9 mầm non - Rèn trẻ kỹ - giáo dục năng tô trẻ thường màu, kỹ xuyên tập năng cầm thể dục cho bút và tư cơ thể khỏe thế ngồi mạnh. - Giáo dục trẻ chăm học và thích đi học Cùng xem tranh ảnh về công việc của cô thợ may Trao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp Trò chuyện cùng trẻ về ngày tựu trường Quan sát lớp học, bạn cùng lớp. - Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả - Trẻ thuộc và hát đúng nhịp điệu bài hát. - Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu - Giáo dục trẻ ham học và có hứng thú trong học tập. ĐI KHỤY GỐI. TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ. NGHĨ LỄ 2/9. THỨ BA -Trẻ đọc đúng nhịp điệu bài thơ theo cơ - Hiểu nội dung bài thơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng cô giáo. Thơ: CÔ GIÁO CỦA EM. Quan sát cảnh sân trường Trò chơi :chuyền bóng Trò chơi :Mèo bắt chuột TC:Bé khoẻ bé ngoan Góc phân vai: trò chơi cô giáo Góc sách:Đọc tranh truyện về trường lớp. Hát:NGÀY VUI CỦA BÉ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. Góc nghệ thuật:hát các bài hát về trường lớp Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước thơ:Bàn Xem tranh Tập các Trò tay cô giáo ảnh về bước rửa chuyện trường tay cuối tuần mam non. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 03 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ đọc đúng nhịp điệu bài thơ theo cơ - Hiểu nội dung bài thơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng cô giáo II/ CHUẨN BỊ:. - Tranh mimh họa hình ảnh cô giáo ,các bạn xếp hàng - Nhạc cô mẫu giáo miềm xuôi - Giấy A4, sáp màu III/ TIẾN HÀNH:. CÔ GIÁO CỦA EM. HĐ1: BÉ HÁT. - Trẻ hát:Cô mẫu giáo miền xuôi - Trò chuyện về nội dung bài hát - Cô dẫn dắt trẻ tìm hiểu bài thơ:Cô giáo của em - Cô đọc diễn cảm 1 lần có tranh minh họa Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung thơ. - Cô giải thich 1cho trẻ hiểu những từ khó(nhườngbạn. thầm thì) - Giáo dục trẻ kính trọng ,biết ơn cô giáo - Cô dạy trẻ đọc thơ, đọc từng câu, từng đoạn - Cho trẻ đọc cá nhân, nhóm ,tổ, cả lớp - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ - hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2:TRÒ CHƠI GHÉP HÌNH. - Cô cho trẻ quan sát những bức tranh về cô giáo, trường mầm on ,các bạn đang xếp hàng - Cô giải thích cách chơi và luật chơi - Cho trẻ cgia nhóm và thảo luận nhóm - nhận đồ dùng cho nhóm - Trẻ thực hiện trò chơi - Cô quan sát trẻ chơi - Từng nhóm nhận xét lẫn nhau - Cô nhận xét chung cho cả lớp và sửa sai - kết thúc tiết học cho trẻ vào góc chơi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 4 Tháng 09 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ tập đúng thao tác,đi bằng mép bàn chân,đi khụy gối - Biết chơi trò chuyền bóng - giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. II/ CHUẨN BỊ:. - Vẽ các vạch thẳng, túi cát, 3 quả bóng, sân tập bằng phẳng sạch sẽ- Bông hoa các màu III/ TIẾN HÀNH:. ĐI KHỤY GỐI. HĐ1: TẬP BÀI TẬP CHUNG. - Trẻ đi đội hình vòng tròn - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung: Tay ,chân ,bụng, lường - Cho trẻ quan sát các dụng cụ cần học - Cho trẻ chọn cách sử dụng các dụng cụ đó - Cô giới thiệu và hướng dẫn sử dụng - Cô làm mẫu 1 lần - Trò chuyện cùng trẻ về động tác làm mẫu của cô - Cô làm mẫu lần 2 Và giải thích - Cho làm mẫuthị Tâm Giáotrẻ viên:Nguyễn. HĐ2: AI KHỎE NÀO. - Từng trẻ thực hiện - Cô quan sát và sửa sai ,động viên khuyến khích trẻ đi liên tục không làm rơi túi cát - Cho trẻ thi đua theo tổ - trò chơi chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi và hướng dẫn trẻ cách chơi - Quan sát nhận xét và tuyên dương - Cho trẻ thực hiện động tác hồi tĩnh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 gày 05 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu biết về trường mầm non, các công việc của cô giáo và các bác trong trường mầm non - Rèn trẻ kỹ năng tô màu, kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi - Giáo dục trẻ chăm học và thích đi học, biết yêu quý trường ,lớp II/ CHUẨN BỊ:. - Tranh mẩu về trường mầm non - Bài hát trường chúng cháu là trường mầm non - Giấy A4, sáp màu III/ TIẾN HÀNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ. HĐ1: BÉ HỌC THƠ. - Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chuyện nôi dung bài hát để giới thiệu vào bài, Cô cho trẻ quan sát các mẫu tranh về trường lớp. - Đàm thoại các hoạt động diễn ra ở trường trong 1 ngày - Cho trẻ kể lại những hoạt động một ngày của trường và các công việc của từng người trong trường - Trẻ thể hiện tình cảm đối với cô giáo và bạn .. HĐ2: AI KHÉO NHẤT. - Cô cho trẻ nhắt lại tư thế ngồi và cầm bút - Cô cho trẻ cho tranh trẻ thích - Hướng dẫn trẻ tô, gợi ý trẻ tô màu đẹp, không lem ra ngoài - Cô động viên và khuyến khích trẻ có ý tưởng sáng tạo - Cô nhận xét từng sản phẩm và giáo dục trẻ - Cho cả lớp hát bài cô và mẹ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 06 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả - Trẻ thuộc và hát đúng nhịp điệu bài hát. - Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu - Giáo dục trẻ ham học và có hứng thú trong học tập II/ CHUẨN BỊ: - Máy nhạc, bài hát ( Ngày vui của bé và Em yêu trường em) III/ TIẾN HÀNH:. Hát:NGÀY VUI CỦA BÉ. HĐ1:. HĐ2:. CHÚNG TA CÙNG HÁT. TRÒ CHƠI ÂM NHẠC. - Cả lớp cùng hát bài trường chúng cháu là trường mầm non Đàm thoại về lớp học của bé - Giới thiệu bài hát mới:Ngày vui của bé - Cô cho trẻ nghe 1 lần Trò chuyện về nội dung liên quan - Cô chốt lại nội dung bài hát - Giáo dục trẻ yêu trường lớp và thích đến trường - Trẻ nghe nhạc và vận động theo bài hát. - Cho trẻ nghe nhạc bài: Em yêu trường - Đàm thoại về nội dung bài hát. - Nghe lại bài hát lần 2 và vận động theo bài hát - trò chơi âm nhạc:Bao nhiêu bạn hát - Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi - nhận xét tuyên dương bạn chơi giỏi - Trẻ ôn lại bài hát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02 THÁNG 09 BÉ VUI TẾT TRUNG THU Từ ngày 09/09/2013 đến 13/09/2013 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA - Trẻ nhớ tên - Nghe cô bài hát , thuộc kể chuyện Cô Bé Chưa lời bài hát và hát đúng giai vâng Lời điệu Mẹ - Biết vận động - biết chú ý theo nhịp bài lắng nghe hát - Nghe và hiểu - Hiểu nội nội dung bài dung và tình tiết câu hát Chiếc đèn ông sao chuyện -Giáo dục trẻ - Biết kể lại biết chăm những công ngoan trong việc của 2 giờ học, yêu thích học âm ngày nghỉ - trò chuyện nhạc. cùng cô về ngáy tết trung thu Đón trẻ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Rèn kỹ năng tập đúng động tác và đi theo kiểu chính xác - Rèn trẻ tung bòng bằng 2 tay và bắt bóng không làm rơi bóng - Giáo dục trẻ thường xuyên tập vận động cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển. - Cũng cố về một số đồ dùng toán học, tên gọi, màu sắc,cách sử dụng các đồ dùng đó - Tạo cho trẻ ham thích học toán - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung và cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai.. Trò chuyện sáng Hoạt động TRÒ chung CHUYỆN NGÀY TẾT TRUNG THU Hoạt động. THỨ TƯ - Trẻ biết tên và đặc điểm của một số lồng đèn - Biết cắt , dán lồng đèn theo ý thích của mình - Rèn kĩ năng cắt thẳng không đức đoạn, các nan đều nhau, cắt lượng, cắt xéo, cách phết hồ dán, rèn tư thế ngồi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình và người khác làm ra. BÀI HÁT CẮT DÁN GÁC TRĂNG LỒNG ĐÈN. - Chơi với đồ chơi ngoài trời , làm dồ chời từ lá.. LÀM TUNG QUEN CÁC BÓNG VÀ BIỂU BẮT BÓNG TƯỢNG VỀ TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngoài trời. - Chơi với vòng. - Chơi dân gian:Kéo co, mèo đuổi chuột Hoạt động - Xây Dựng: sân trường của bé. góc - Tạo Hình:+ tô màu mâm ngũ quả + Vẽ, cắt , dán lồng đèn - Góc sách:Quan sát tranh ảnh về mùa thu Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Tổ chức Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có giờ ăn khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Chơi vận động:Cáo và thỏ. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. Ôn các bài hát trung thu. TCDG:Rồng rắn lên mây. Chơi ở các góc. Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 09 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Nghe cô kể chuyện Cô Bé Chưa vâng Lời Mẹ - biết chú ý lắng nghe - Hiểu nội dung và tình tiết câu chuyện - Biết kể lại những công việc của 2 ngày nghỉ - trò chuyện cùng cô về ngáy tết trung thu II/ CHUẨN BỊ:. - Một số tranh ảnh ngày tết trung thu - một số hình ảnh bé đang giúp người lớn III/ TIẾN HÀNH: NGÀY TẾT TRUNG THU. HĐ1: BÉ NGOAN. - Chơi trò chơi giúp mẹ - Cô kể chuyện:Cô Bé Chưa Vâng Lời Mẹ -Đàm thoại về nội dung truyện - Cho trẻ kể lại những công việc con đã làm giúp mẹ trong 2 ngày nghỉ - giáo dục trẻ biết làm những công việc nhẹ để giúp mẹ - Cho trẻ xem một đoạn phim ngày trung thu. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2: BÉ TẬP VĂN NGHỆ. - Trò chuyện cùng trẻ ngày tết trung thu - Cho trẻ về ngày tết trung thu - Trẻ được những gì trong ngày trung thu -Giáo dục trẻ kính trọng và biết ơn những người lớn, phá cỗ vui vẽ trong ngày tết trung thu - Tổ chức cho trẻ hát những bài hát trung thu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 10 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên bài hát , thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu - Biết vận động theo nhịp bài hát - Nghe và hiểu nội dung bài hát Chiếc đèn ông sao -Giáo dục trẻ biết chăm ngoan trong giờ học, yêu thích học âm nhạc II/ CHUẨN BỊ: - Tranh phá cỗ trung thu - Nhạc bài (Gác trăng và chiếc đèn ông sao) III/ TIẾN HÀNH: BÀI HÁT GÁC TRĂNG. HĐ1: BÉ NGHE KỂ CHUYỆN. - Trò chơi mắt nhắm, mắt mở - Trẻ nghe cô kể chuyện Chú Cuội Cung Trăng - Đàm nội dung thoại câu chuyện - Trẻ xem bức tranh về phá cỗ trung thu - Đàm thoại nội dung bức tranh -gới thiệu bài hát mới :Gác trăng - Cô hát mẫu, phân tích giai điệu bài hát - Trẻ tập hát theo cô - Cô chú ý và sửa sai .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2: KỂ CHUYỆN CÙNG CÔ. - Cho trẻ hát cá nhân, nhóm ,tổ - Cho trẻ nghe những bài hát về ngày tết trung thu:đêm trung thu - Đàm thoại về nội dung và giai điệu bài hát - Trẻ chơi trò chơi:Thi ai nhanh - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Trẻ hát lại bài: Gác trăng - Nhận xét và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 11 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết tên và đặc điểm của một số lồng đèn - Biết cắt , dán lồng đèn theo ý thích của mình - Rèn kĩ năng cắt thẳng không đức đoạn, các nan đều nhau, cắt lượng, cắt xéo, cách phết hồ dán, rèn tư thế ngồi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình và người khác làm ra II/ CHUẨN BỊ:. - Một số lồng đèn thật và một số mẫu cắt sẵn của cô - Mô hình quày bán đèn trung thu - Giấy đủ màu, bàn ghế, kéo, hồ dán III/ TIẾN HÀNH: CẮT DÁN LỒNG ĐÈN. HĐ1: BÉ NGOAN. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. - Cho trẻ đi đội hình vòng tròn - Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu - Trẻ quan sát một số loại lồng đèn - Trẻ nhận xét đặc điểm ,màu sắc của những chiếc lồng đèn - Cho trẻ xem những mẫu cắt dán lồng đèn.. - Cho trẻ quan sát lại từng mẫu lồng đèn và kết hợp phân tích - Cô nhấn mạnh về cách cắt và dán Trẻ chọn nhóm và chọn sản phẩm và thực hiện - Trẻ tự nhận xét sản phẩm lẫn nhau - Tổ chức cho trẻ cầm lồng đèn và chơi rước đèn trung thu. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ 5 ngày 12 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Rèn kỹ năng tập đúng động tác và đi theo kiểu chính xác - Rèn trẻ tung bòng bằng 2 tay và bắt bóng không làm rơi bóng - Giáo dục trẻ thường xuyên tập vận động cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển II/ CHUẨN BỊ: - Gv tham khảo kỹ động tácđể dạy trẻ - Sân tập bằng phẳng, 3 quả bong, 4 túi cát, đích ném III/ TIẾN HÀNH: TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG. HĐ1: BÉ HAM HỌC. HĐ2: BÉ CHƠI THỂ THAO. - Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết mùa thu - Cho trẻ dạo chơi hướng cho trẻ vảo bài thể dục cho cơ thể khỏe mạnh - Trẻ vận động và tập bài tập phát triển chung - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp lễ phép với mọi người - Cho trẻ quan sát một số đồ dùng học tập - Trẻ tự nghĩ cách sử dụng Trẻ nói lên suy nghĩ của mình. - Trò chơi tung bóng - Cô giới thiệu trò chơi - Phổ biến luật chơi: Ném bóng bằng 2 tay - Cách chơi: Chơi thành từng nhóm ,từng bạn lần lược tung bóng cho nhau - Cô làm mẫu trẻ quan sát và chỉnh sửa những trẻ làm sai - Cho từng đội thi đua nhau - Cho trẻ chơi trò ném còn - Trẻ làm động tác hồi tĩnh - Nhận xét cuối tiết học. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ 6 ngày 13 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cũng cố về một số đồ dùng toán học, tên gọi, màu sắc,cách sử dụng các đồ dùng đó - Tạo cho trẻ ham thích học toán - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung và cất đồ dùng đúng nơi quy định II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng học toán:như que tính, các hình, chấm tròn... III/ TIẾN HÀNH: LÀM QUEN CÁC BIỂU TƯỢNG VỀ TOÁN. HĐ1: BÉ TẬP ĐẾM. - Cả lớp hát bài tập đếm - Cô giới thiệu một số đồ dùng học toán cho trẻ - Giới thiệu công dụng của que tính dùng để đếm và xếp hình - hướng dẫn trẻ cách đếm đồ vật phải đếm từ trái qua phải - cho trẻ làm quen với những con số trẻ biết và xếp tương ứng với đồ vật Vd:2 vật thì đặt số 2..... HĐ2: AI NHANH NHẤT. - cho trẻ thục hành xếp que tính rồi đếm theo trình tự từ trái qua phải - Xếp tương ứng số và đồ vật - Trẻ thực hiện cá nhân - Trò chơi:Về đúng nhà - Cho mỗi trẻ chọn 1 đồ vật sau khi kết thúc bài hát trẻ mang đò dùng về đúng chỗ - nhận xét cuối tiết học. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 THÁNG 09.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG BÉ VUI GHÊ Từ ngày 16/09/2013 đến 20/09/2013 NỘI DUNG Mục tiêu Ngày Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai.. Trò chuyện sáng Hoạt động chung. - Trò chuyện cùng trẻ về lớp học của bé và bạn mới của bé - trò chuyện về chủ đề. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát một số đồ dùng của cô giáo - Chơi vận động Sói ơi ngủ à - Chơi dân gian :Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do - Xây dựng:trường mầm non - Góc phân vai: Cô giáo, quày bán vật liệu - Góc nghệ thuật:Hát , múa các bài hát đã học - Góc học tập:Làm quen một số đồ dùng ,kí hiệu cá nhân Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. CHUYỆN BẠN MỐI. TRƯỜNG BÉ CÓ NHỮNG AI. NẶN ĐỒ CHƠI CỦA LỚP. ĐI TRÊN DÂY VÀ GIỮ THĂNG BẰNG. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước. HOA TRƯỜNG EM.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sinh hoạt chiều. Nhận xét. - Bé nghe chuyện:Học trò của cô giáo chim khách. - Trò chuyện công việc của cô giáo mầm non. - Chơi tự do. - Hát vận động bài hát thầy cô cho em mùa xuân. - Rèn nề nếp học tập, - Chơi nu na nu nống.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 16 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu được nội dunh truyện và trình tự phát triển của cốt truyện - Hiểu tình cảm của nhân vật, thân thiện với bạn mới -Ttrẻ yêu mến trường lớp và hòa đồng cùng bạn II/ CHUẨN BỊ: - Một số hình ảnh về trường lớp - Nhạc vườn trường mùa thu III/ TIẾN HÀNH: CHUYỆN BẠN MỐI. HĐ1: BÉ KỂ GÌ. HĐ2: BÉ ĐÓNG VAI. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ 2 ngày 16 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN HÀNH: TRƯỜNG BÉ CÓ NHỮNG AI. HĐ1:. HĐ2: BÉ THI ĐUA. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 16 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ TIẾN HÀNH: NẶN ĐỒ CHƠI CỦA LỚP. HĐ1:. HĐ2: BÉ THI ĐUA. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 16 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN HÀNH: ĐI TRÊN DÂY VÀ GIỮ THĂNG BẰNG.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HĐ1:. HĐ2: BÉ THI ĐUA. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 16 Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN HÀNH:. HĐ1:. HOA TRƯỜNG EM. HĐ2: BÉ THI ĐUA.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 THÁNG 10 CƠ THỂ TÔI Từ ngày 30/09/2013 đến 04/10/2013 NỘI DUNG Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA - Trẻ biết - Bước đầu thao tác đập hình thành ở và bắt bóng trẻ tư duy về tại chỗ phép cộng trừ - Rèn cho trẻ đơn giản qua kỹ năngđập thao tác thêm và bắt bóng bớt bằng 2 tay, - Biết so sánh phối hợp các nhiều hơn, ít cơ tay một hơn trong cách khéo phạm vi 5 léo - Trẻ biết - Rèn khả phân biệt các năng định thứ trong tuần hướng trong - Giáo dục không gian tinh thần đoàn - Có ý thức kết, nhường kỉ luật, tính nhịn trong học. THỨ TƯ - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ caí a, ă, â - Tìm được chữ trong từ - Rèn kỹ năng so sánh và phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ thích chơi đồ chơi và có ý. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Trẻ hiểu nội dung truyện - biết diễn tả lời các nhân vật trong truyện - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ thích chơi đồ chơi và có ý thức giữ gìn đồ chơi. - Trẻ hát và vận động bài :Bé Khỏe Bé Ngoan - rèn kỹ năng hát và vận động đúng nhịp điệu bài hát - Giáo dục trẻ có thái độ hào hứng khi tham gia hoạt động âm nhạc - Biết vệ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nhanh nhẹn và hoạt bát. tập và vui chơi. thức giữ gìn đồ chơi. sinh hằng ngày và chăm sóc bảo vệ sức khỏe. Đón trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai.. Trò chuyện sáng Hoạt động chung. - Trò chuyện cùng trẻ về cơ thể khỏe mạnh và sự cần thiêt của việc ăn uống đầy đủ chất, tập luyện thể dục, thể thao ĐẬP BẮT BÓNG TẠI CHỖ. THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 5. LÀM QUEN CHỮ A, Ă, Â. THƠ XÒE TAY. VẼ CHÂN DUNG BẠN. Hoạt động - Quan sát so sánh bạn trai, bạn gái ngoài trời - Trò chơi tìm bạn thân - Chơi Rồng rắn lên mây - Chơi kéo co - Chơi với đồ chơi Hoạt động * Góc phân vai:Trò chơi mẹ con, phòng khám, siêu thị góc *Góc xây dựng:Xây nhà và xếp đường đi * Góc nghệ thuật:Vẽ bạn trai và bạn gái, vẽ trang trí áo * Góc sách Làm tranh truyệ vế một số trang phục của bản thân Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Tổ chức Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có giờ ăn khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Sinh hoạt chiều. Nhận xét. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước -Chơi vận - Chơi trò - Chơi các - Làm bài góc tập động tìm chơi bạn ở bạn đâu. - Vệ sinh thực hành kỹ năng rửa tay, rửa mặt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 30Tháng 09 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết thao tác đập và bắt bóng tại chỗ - Rèn cho trẻ kỹ năngđập và bắt bóng bằng 2 tay, phối hợp các cơ tay một cách khéo léo - Rèn khả năng định hướng trong không gian - Có ý thức kỉ luật, tính nhanh nhẹn và hoạt bát II/ CHUẨN BỊ: - Bóng cho cô và trẻ - 2 lá cờ màu xanh và đỏ III/ TIẾN HÀNH: ĐẬP BẮT BÓNG TẠI CHỖ. HĐ1:. - Cho trẻBÉ đi đội vòng tròn VẬNhình ĐỘNG - Vận động cơ tay và chân - Tập bái tập phát triển chung - Trẻ đổi độ hình ngang - Cô giới thiệu bài học - Cô làm mẫu lần 1 - lần 2 cô làm mẫu và giải thích từng chi tiết, động tác nhỏ - Gọi trẻ làm mẫu - Cô giải thích lại cho kỹ lần nữa. HĐ2: - Cả BÉ lớpNÉM thực BÓNG hiện bài tập. - trẻ thực hiện 3-4 lần - Cô qaun sát và sửa sai chi từng trẻ - Trò chơi vận động nhảy tiếp sức - Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi - Trẻ chia làm 2 đội và thực hiện trò chơi theo hình thức thi đua - Cô nhận xét và tuyên dương - trẻ thực hiện động tác hồi tĩnh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 01 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Bước đầu hình thành ở trẻ tư duy về phép cộng trừ đơn giản qua thao tác thêm bớt - Biết so sánh nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5 - Trẻ biết phân biệt các thứ trong tuần - Giáo dục tinh thần đoàn kết, nhường nhịn trong học tập và vui chơi II/ CHUẨN BỊ: - Thẻ số từ số 1-5 - Các đồ dùng của trẻ trong lớp III/ TIẾN HÀNH: THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 5. HĐ1: BÉ HỌC SỐ. - Cả lớp hát bài tập đếm - Trò chuyện nội dung bài hát - Cô cùng trẻ phân tích 1 số đồ dùng trong lớp - trẻ ôn lại số từ 1-5 - Cô cho trẻ quan sát đồ dùng đồ chơi va chia thành từng nhóm theo dấu hiệu chung - So sánh các nhóm đồ dùng với nhau - So sánh bằng cách xếp tương ứng 1-1 - Đặt thẻ số tương ứng vào các nhóm đồ vật đó. HĐ2: BÉ THI ĐUA. - Luyện tập nhận biết trong phạm vị 5 - Trò chơi tìm bạn thân - Luật chơi khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ phải tạo thành nhóm theo yêu cầu của cô - Cuộc thi chuyền bóng - thực hiện theo đội - Khi hết thời gian các nhóm đếm số bóng của đội mình và so sánh với đội bạn - Kết thúc bằng bài hát 5 ngón tay ngoan.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 02 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ caí a, ă, â - Tìm được chữ trong từ - Rèn kỹ năng so sánh và phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ thích chơi đồ chơi và có ý thức giữ gìn đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Tranh chữ, thẻ chữ - Tranh chứa từ có chữ a, ă, â III/ TIẾN HÀNH: LÀM QUEN CHỮ A, Ă ,Â. HĐ1: BÉ HỌC CHỮ. - Cả lớp cùng hát bài 5 ngón tay ngoan - trò chuyện về bài hát - Trò chuyện về các giác quan trên cơ thể trẻ - Trò chơi giải câu đố và xem tranh, tìm chữ chứa trong từ - Dạy cho trẻ nhận biết chữ qua nét - Cho trẻ tìm chữ qua các từ nói về các bộ phận trên cơ thể trẻ . Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2: BÉ SO SÁNH. - Cho cả lớp đọc chữ lại lần nữa -Cho trẻ so sánh điểm khác và giống nhau giữa chữ a, ă, â - Phân tích sự khác và giống nhau qua các nét - Cũng cố bài học - Trò chơi tìm nhanh - Cô cho cả lớp nghe bài thơ Em Yêu Nhà Em và treo bài thơ lên bảng - Các tổ thi đua lên tìm chữ vừa học có trong bài thơ - Nhận xét và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 03 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu nội dung truyện - biết diễn tả lời các nhân vật trong truyện - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ thích chơi đồ chơi và có ý thức giữ gìn đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Hình ảnh truyện giấc mơ kì lạ - Mũ các nhân vật trong truyện III/ TIẾN HÀNH: GIẤC MƠ KÌ LẠ. HĐ1: CƠ THỂ BÉ CÓ GÌ. - Hát bài Đường và chân - Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể - Các bộ phận ấy có mối liện hệ như thế nào - Bắt đầu với 1 câu chuyện - Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô kể chuyện lần 2 - Phân tích nội dung từng đoạn. HĐ2: ĐIỀU KÌ LẠ GÌ THẾ. - Trẻ nhắc lại tình tiết nội dung truyện - Kể lại từng đoạn - Trò chơi đóng kịch - Trẻ tự thảo luận và chọn vai Cô dẫn truyện trẻ nói lời thoại - Trẻ thực hiện vai diễn - Nhận xét vai diễn - Hát vận động bài Bé Khỏe Bé ngoan. . Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 04 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Trẻ hát và vận động bài :Bé Khỏe Bé Ngoan - rèn kỹ năng hát và vận động đúng nhịp điệu bài hát - Giáo dục trẻ có thái độ hào hứng khi tham gia hoạt động âm nhạc - Biết vệ sinh hằng ngày và chăm sóc bảo vệ sức khỏe II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc bài hát - dụng cụ âm nhạc đủ cho trẻ III/ TIẾN HÀNH: VẬN ĐỘNG BÉ KHỎE BÉ NGOAN. HĐ1: BÉ HỌC THỂ DỤC. - Cả lớp hát bài BÉ KHỎE BÉ NGOAN - Trò chuyện nội dung bài hát - Cho trẻ nhận biết các dụng cụ âm nhạc - Trò chuyện về công dụng của các nhạc cụ - Trẻ vừa hát vừa gõ nhạc cụ - Trẻ vận động bằng các bộ phận của cơ thể theo nhịp bài hát - Trẻ vận đông nhiều lần, cô chú ý sữa sai .. HĐ2: BÉ THI ĐUA. - Cô gợi ý cho trẻ cách vận động bằng các bộ phận của cơ thể Trẻ chọn nhóm và thực hiện theo nhóm - Trẻ nghe nhạc và vận động vỗ tay,đánh nhịp chân - Nghe hát :Mừng sinh nhật - Tìm hiểu nội dung bài hát - Trò chơi âm nhạc:Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi - Trẻ chơi và nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02 THÁNG 10 CƠ THỂ TÔI Từ ngày 07/10/2013 đến 11/10/2013 NỘI DUNG Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA - Trẻ củng cố - Trẻ hiểu nội kiến thức dung truyện tung và bắt và nhớ chi tiết bóng bằng 2 truyện tay mà - Nhớ tên các không rơi nhân vật bóng trong truyện - Rèn kĩ - Rèn kỹ năng năng và sự trả lời các câu. THỨ TƯ - Trẻ củng cố số lượng 6, biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 6 - Biết đặt số tương ứng theo từng nhóm - Rèn kỹ năng. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Trẻ biết nhào đất , chia khối và nặn hình em bé có đủ các bộ phận - Tạo hình dán cân đối và đẹp. - Trẻ biết tên ,thuộc lời và hiểu nội dung bài hát - hát đúng lời, đúng nhịp bài hát - Rèn trẻ kỹ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> khéo léo của đôi bàn tay - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện, rèn luyện sức khỏe. Đón trẻ. hỏi của cô, nói rõ và nói mạch lạc - Giáo dục trẻ thích , ham học và biết vệ sinh chân tay sạch sẽ hằng ngày. so sánh, thêm bớt và kỹ năng đếm - Giáo dục trẻ có hứng thú học toán, biết quan tâm đến bạn. - rèn kỹ năng nhào, nặn, lăn dọc, lăn ngang, lăn tròn,uống cong, vuốt nhọn. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh. năng vận động đúng nhịp bài hát - Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc, vui tươi và tự nhiên. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép với người lớn - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai. - Trò chuyện với trẻ về việc giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh. Trò chuyện sáng Hoạt động BÉ LÀ VẬN chung ĐỘNG VIÊN. SO SÁNH HÁT EM CHUYỆN CẮT DÁN THÊM BỚT THÊM 1 TAY PHẢI BẠN EM TRONG TUỔI TAY TRÁI PHẠM VI 6 Hoạt động - Dạo chơi và nhận ra các âm thanh khác nhau ngoài trời - Quan sát sự thay đổi của thời tiết - Chơi các trò chơi vận động Hoạt động -Xây dựng:Xây nhà có lối đi góc - Góc sách:Đọc truyện tranh vệ cách bảo vệ cho cơ thể khỏe mạnh - Góc tạo hình: Vẽ,nặn bạn thân Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Tổ chức Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có giờ ăn khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Sinh hoạt chiều. Nhận xét. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài thơ Chơi ở các Rèn kĩ năng Hát bài về lau mặt, rửa bản thân đã học góc tay. Trò chuyện về chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 07 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ củng cố kiến thức tung và bắt bóng bằng 2 tay mà không rơi bóng - Rèn kĩ năng và sự khéo léo của đôi bàn tay - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện, rèn luyện sức khỏe II/ CHUẨN BỊ: - Sân tập rộng ,bằng phẳng, 1sợi dây dài 3m - 15 quả bóng nhựa - III/ TrẻTIẾN khởi HÀNH: động toàn thân - Khi trẻ tập cô quan sát và sửa VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ - Tập bài tập phát triển chung sai tại chỗ THAO. - Cô giơí thiệu các dụng cụ học - Cô làm mẫu trẻ xem - Cô vừa làm vừa giải thích cho trẻ hiểu HĐ1: - Cho trẻ làm mẫu BÉ khá TẬPlêm THỂ THAO - Cô hướng dẫn lại và sửa sai - Cho trẻ làm từng cá nhân - Cô quan sát và sửa sai - Trẻ làm 2-5 lần - Trẻ thực hiện cả lớp .. - Cô động viên và khuyến khích trẻ tập - Trò chơi kéo co HĐ2: - Cô phổTRÒ biến CHƠI luật chơi và cách BÉ CHƠI chơi - Chia trẻ làm 2 đội - Cô phát hiệu lệnh trẻ bắt đầu chơi - Trẻ chơi 2- 3 lần - Kết thúc và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 08 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu nội dung truyện và nhớ chi tiết truyện - Nhớ tên các nhân vật trong truyện - Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô, nói rõ và nói mạch lạc - Giáo dục trẻ thích , ham học và biết vệ sinh chân tay sạch sẽ hằng ngày II/ CHUẨN BỊ: - Truyện tranh về tay phải tay trái - Rối bằng tay - Nhạc và lời bài hát Đôi bàn tay trắng tinh III/ TIẾN HÀNH: - Trò chuyệ cung trẻTAY về chủ đề TAY TRÁI - Cô kể truyện theo tranh PHẢI. - Trẻ hát đôi bàn tay ngoan - Trò chuyện nội dung bài hát - Cô cho trẻ ôn lại tay phải, tay trái - Phân tích choHĐ1: trẻ nhiện vụ và BÉcủa NGHE KỂ CHUYỆN ích lợi đôi bàn tay - Gợi ý dẫn dắt trẻ vào truyện - Cô kể cho trẻ nghe 1 lần - Cho trẻ nhớ lại lời kể của cô - Cho trẻ quan sát nội dung bằng tranh. - Trò chuyện về nội dung truyện - Cô cho trẻ kể cùng cô theo từng đoạn - Trẻ kể từng việc làm của đôi HĐ2: tay BÉ KỂ CÙNG CÔ - Cô kể lại bằng rối - Từng tổ thi đua treo tranh theo lời kể của cô - Giáo dục trẻ biết siêng năng và giúp đỡ mọi người - Trẻ tìm chữ có trong tranh - Hát múa bài múa cho mẹ xem.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 09 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ củng cố số lượng 6, biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 6 - Biết đặt số tương ứng theo từng nhóm - Rèn kỹ năng so sánh, thêm bớt và kỹ năng đếm - Giáo dục trẻ có hứng thú học toán, biết quan tâm đến bạn II/ CHUẨN BỊ: - 4-5 loại đồ dùng phục vụ bản thân - Nhạc và bài hát múa cho mẹ xem III/ TIẾN HÀNH: SO SÁNH THÊM BỚT - Cô cho trẻ hát bài TRONG Múa ChoPHẠM VI 6 - Cho trẻ so sánh bằng cách. Mẹ Xem - Trò chuyện về chủ đề - Cô giới thiệu bài học mới HĐ1: - Tạo tình huống bằng 1 câu HỌC chuyện từBÉquà sinhTOÁN nhật bạn - cô cho trẻ chọn đồ từ chiếc túi kỳ diệu - trẻ chọn lấy đồ trong túi và đếm - Cho cả lớp đếm lại từ 1-6 - Chọn số tương ứng đặt vào nhóm đồ dùng vừa đếm - Cho cả lớp và cá nhân đếm và đọc số 6 .. - Cô cho trẻ xếp đồ vật thẳng hàng và đếm từ trái qua phải - Tiếp tục cho trẻ xếp tương HĐ2: TẬP ứng 1-1SO SÁNH - Trẻ so sánh 2 nhóm đồ vật - Cô bớt dần từng nhóm đồ vật và trẻ lần lượt so sánh - Trò chơi tìm số - Trẻ chia thành đội - Trẻ vượt qua chướng ngại vật để tạo nhóm đồ vật theo yêu cầu của cô - Đặt số tương ứng với nhóm đồ vật đó - Cô sửa sai và động viên trẻ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 10 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết nhào đất , chia khối và nặn hình em bé có đủ các bộ phận - Tạo hình dán cân đối và đẹp - rèn kỹ năng nhào, nặn, lăn dọc, lăn ngang, lăn tròn,uống cong, vuốt nhọn. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh II/ CHUẨN BỊ: - 1 số mẫu nặn hình em bé trai ,gái - Nhạc - Đất nặn, bảng lăn đất - Que tăm, khăn lau tay III/ TIẾN HÀNH:. NẶN EM BÉ. HĐ1: BÉ HỌC NẶN. - Trẻ hát bài Mừng sinh nhật - Cô gợi ý tạo sự hứng thú ở trẻ - Cho trẻ quan sát tranh mẫu - Trò chuyện về mẫu nặn - Cô phân tích cho trẻ từng chi tiết và cách nặn từng bộ phận - Trẻ ôn toán qua các hình từ bộ phận cơ thể - Hướng dẫn trẻ các kỹ năng nhào ,lăn, vuốt, miết đất qua các thao tác tay không - Trẻ nhận đồ dùng. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. - Trẻ thực hành thao tác nặn trên đất - Cô chỉnh sửa trẻ cách ngồi nặn - Quan sát , động viên trẻ nặn đúng và đẹp - Khuyến khích trẻ sáng tạo - Trẻ vùa nghe nhạc vừa nặn - Cô và trẻ cùng trưng bày sản phẩm - Đọc bài thơ miệng xinh.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 11 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết tên ,thuộc lời và hiểu nội dung bài hát - hát đúng lời, đúng nhịp bài hát - Rèn trẻ kỹ năng vận động đúng nhịp bài hát - Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc, vui tươi và tự nhiên II/ CHUẨN BỊ: -1 bó hoa - 1 xắc xô, tranh lô tô - Nhạc theo chủ đề bản thân III/ TIẾN HÀNH:. EM THÊM 1 TUỔI. HĐ1: BÉ HỌC HÁT. - Tạo tình huống Mừng sinh nhật bạn - Cô cho trẻ hát và gõ nhịp bài mừng sinh nhật - cô trò chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài mới - Giới thiệu bài hát: Em Thêm 1 Tuổi - Cô hát mẫu 2 lần đúng nhạc, đúng lời - Trò chuyện về nội dung bài hát - Giải thích cho trẻ hiểu sâu hơn về nội dung bài hát - Dạy trẻ hát từng câu cho đến hết bài - Cho trẻ hát và sửa sai. HĐ2: MÌNH CÙNG NHẢY. - Trẻ thi hát theo từng tổ - Cả lớp hát lại cùng cô - Nghe hát : 5 ngón tay ngoan - Trẻ nghe hát và cảm nhận giai điệu bài hát - Trò chuyện nội dung bài hat vừa nghe - Trẻ nhắc lại tên bài hát - Trẻ nghe lại và thể hiện theo nhịp điệu bài hát bằng cử chỉ ,nét mặt, điệu bộ - Trò chơi:Tiếng hát ở đâu - Trẻ thực hiện trò chơi với cả lớp - Nhận xét và tuyên dương những bạn học ngoan.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 03 THÁNG 10 BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN VÀ KHỎE MẠNH Từ ngày 14/10/2013 đến 18/10/2013.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. Đón trẻ Trò chuyện sáng. THỨ HAI. THỨ BA - Trẻ biết - Trẻ biết bật từng bộn nhún bằng 2 phận của cơ chân, chạm thể, biết đất nhẹ nhàng chức năng - Rèn sức của từng bộ mạnh đôi bàn phận chân - Phát triển - Giáo dục ngôn ngữ tính kiên trì mạch lạc cho khéo léo để trẻ hoàn thành - biết quan nhiệm vụ tâm đến sức khỏe, bảo vệ cơ thể của mình. THỨ TƯ - Trẻ củng cố cách đếm,số từ 1–6 - Biết chia nhóm 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau - Rèn cho trẻ kỹ năng so sánh và chia nhóm - Giáo dục ý thức học và ham học toán. THỨ NĂM. THỨ SÁU. -Trẻ biết cầm bút đồ đúng nét hở chữ a,ă,â - Biết tô màu vào khoảng trống, tô đêp và không lem - Cũng cố kỹ năng tô, vẽ của trẻ - Giáo dục trẻ thái độ thích học. -Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu, rõ lời -Biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát -Biết thể hiện tình cảm qua bài hát, vận động sáng tạo và nhịp nhàng theo nhạc -Biết bảo vệ cơ thể và phòng tránh bệnh. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, sức khỏe và vệ sinh cơ thể trẻ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Trò chuyện cùng trẻ về những thành phần dinh dưỡng giành cho. trẻ - Việc giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh. Hoạt động CƠ THỂ BÉ BẬT XA chung KHỎE 45CM KHÔNG. CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG 6 THÀNH 2 PHẦN. TẬP TÔ A, Ă, Â. VẬN ĐỘNG BÀI 5 NGÓN TAY NGOAN. Hoạt động - Quan sát thời tiết ngoài trời - chơi vận động:Bật, Mèo đuổi chuột - Chơi tự do Hoạt động Gia đình:đóng vai các thành viên trong gia đình góc - Tạo hình:Nhà sản xuất rau quả - Học tập: tao6 tách nhóm, chọn thực phẩm Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Tổ chức Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có giờ ăn khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn,.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Sinh hoạt chiều. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước -Chơi vận - Chơi trò - Chơi các - Làm bài góc tập động tìm chơi bạn ở bạn đâu. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 14 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết từng bộn phận của cơ thể, biết chức năng của từng bộ phận - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - biết quan tâm đến sức khỏe, bảo vệ cơ thể của mình II/ CHUẨN BỊ: - Một số bộ phận về hình ảnh trên cơ thể trẻ - Nhạc bài hát bé khỏe bé ngoan III/ TIẾN HÀNH: CƠ THỂ BÉ KHỎE KHÔNG. - Vệ sinh thực hành kỹ năng rửa tay, rửa mặt.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> HĐ1: BÉ GHÉP TRANH. HĐ2: BÉ THI ĐUA. - Trò chơi Ai nhanh nhất - Cô chuẩn bị cá bức tranh được tách rời từng bộ phận của bạn trai, bạn gái - luật chơi sau khi nghe nhạc trẻ phải gắn các bộ phận lại với nhau sao cho chính xác và nhanh - Cô và trẻ vận động bài ôi sao bé không lắc - Nhận xét và tuyên dương Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. - Trẻ hát và vận động theo bài cái mũi - Trò chuyện các bộ phận trên cơ thể bé - Trẻ kể têncac1 bộ phận trên cơ thể mình - Trẻ xác định vị trí các bộ phận trên cơ thể - Nói được chức năng của các bộ phận đó - Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cho các bộ phận đó cũng chính là giữ vệ sinh cho cơ thể của chúng ta KẾ HOẠCH . HOẠT ĐỘNG. Thứ 3ngày 15 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết bật nhún bằng 2 chân, chạm đất nhẹ nhàng - Rèn sức mạnh đôi bàn chân - Giáo dục tính kiên trì khéo léo để hoàn thành nhiệm vụ II/ CHUẨN BỊ: - không gian tổ chức rộng - vòng thể dục ,3 quả bóng III/ TIẾN HÀNH:. BẬT XA 45CM. HĐ1: TRẺ KHÁM PHÁ. HĐ2: BÉ THI ĐUA.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Nghe hát và vận động nhẹ nhàng ài dậy đi thôi - trò chuyện về giới tính - Về cơ thể đẹp và khỏe mạnh - Cho trẻ vận động và tập bài tập chung - cô cho trẻ quan sát các đường vẽ trên sàn - Cho trẻ tự nghĩ ra sẽ làm gì với chúng - Cô kể câu chuyện tạo tình huống - trẻ nói lên cách thực hiện của mình .. - Cô thực hiện động tác mấu lần và giải thích cho trẻ từng thao tác nhỏ - cô thực hiện lần 2 - Cho trẻ làm mẫu - Trẻ thực hiện lầ lược từng cá nhân - Cô quan sát và sữa sai - Trẻ thực hiện theo nhóm, tổ - Nhận xét - Trò chơi :Tung và bắt bóng - Trẻ thực hiện trò chơi - Hồi tĩnh nhẹ nhàng. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 16 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ củng cố cách đếm,số từ 1 – 6 - Biết chia nhóm 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau - Rèn cho trẻ kỹ năng so sánh và chia nhóm - Giáo dục ý thức học và ham học toán II/ CHUẨN BỊ: - 4-5 nhóm đồ dùng mỗi nhóm có số lượng 6,7,8 - 12 vòng thể dục - Nhạc và bài hát - Thẻ số, kéo rổ III/ TIẾN HÀNH:. CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG 6. HĐ1: BÉ HỌC. HĐ2: BÉ THỰC HÀNH.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Trò chuyện về chủ đề Cả lớp hát bài vì sao mèo rửa mặt - Trò chuyện và đưa đồ dùng - Cho cả lớp đếm số khăn - Trẻ tìm số tương ứng gắn với đồ vật - cô tiếp tục đưa lần lượt từng nhóm đồ chơi cho trẻ đếm so sanh và chia nhóm - Trẻ tìm số tương ứng gắng với nhóm đồ vật .. - Trẻ thực hiện chia nhóm dưới nhiều hình thức - Sử dụng nhiều loại đồ dùng khác nhau - Ô quan sát và sửa sai - Trò chơi học tập - Thêm hoặc bớt để có 2 nhóm bằng nhau - Trẻ thực hiện với hình thức thi đua - Nhận xét tiết học. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 17 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ biết cầm bút đồ đúng nét hở chữ a,ă,â - Biết tô màu vào khoảng trống, tô đêp và không lem - Cũng cố kỹ năng tô, vẽ của trẻ - Giáo dục trẻ thái độ thích học II/ CHUẨN BỊ: -Ttranh mẫu giống tập trẻ - Thẻ chữ, bài hát, câu đố Bút chì, sáp màu, rổ đựng III/ TIẾN HÀNH:. BÉ HỌC TÔ. - Cô cùng trẻ hát bài kết bạn - Trò chuyện về bài hát HĐ1: - Cho trẻ xen tranh có từ chứa BÉ ĐỌC BÀI chữ a, ă, â - Đọc từ theo cô - Tìm chữ đã học - Cho cả lớp phát âm lại - Tìm và đếm số chữ có trong từ - Xem chữ thường và chữ in - Trẻ đọc lại 2-3 lần .. - Cô giới thiệu cách viết - Hướng dẫn trẻ cách viết cho HĐ2: đúng BÉ THI ĐUA - Trẻ thực hiện làm vào vở bài tập - Cô kiểm tra và chỉnh sửa - Trẻ chơi trò chơi nu na nu nống - Kiểm tra vở và tuyên dương bài tốt.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 18 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu, rõ lời - Biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát - Biết thể hiện tình cảm qua bài hát, vận động sáng tạo và nhịp nhàng theo nhạc - Biết bảo vệ cơ thể và phòng tránh bệnh II/ CHUẨN BỊ: - Tranh trẻ đang tập múa - Nhạc và tranh gia đình III/ TIẾN HÀNH: VẬN ĐỘNG NĂM NGÓN TAY NGOAN. HĐ1: BÉ VẬN ĐỘNG. - Trẻ hát năm ngón tay ngoan - Trò chơi đôi mắt - trẻ xem tranh - Đàm thoại về nội dung tranh - Giới thiệu bài hát - Trẻ nghe nhạc và vận động theo nhịp điệu bài hát - Trẻ vận động theo nhóm, tổ dưới nhiều hình thức - Trẻ nghe lại bài hát và cô giải thích cho trẻ hiểu từ còn khó - Cô mời từng cặp trẻ lên vận động .. HĐ2: BÉ CHƠI TRÒ CHƠI. - Trẻ nghe hát bài :Tổ ấm gia đình - Nghe 1 lần giới thiệu tên bài hát - Trò chuyện nội dung bài hát - Cô hát lần 2 làm điệu bộ - trẻ nghe nhạc và vận động theo bài hát - Trò chơi âm nhạc: Tai Ai Tính - Cho 1 trẻ bịt mắt lại và cho trẻ hát đứng trong vòng tròn và trẻ còn lại đoán tên bạn hát.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>

<span class='text_page_counter'>(42)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 04 THÁNG 10 TRANG PHỤC CUA BÉ Từ ngày 21/10/2013 đến 25/10/2013 NỘI DUNG Mục tiêu Ngày. Đón trẻ. THỨ HAI. Trẻ có khả năng quan sát, phân loại, nhận biết về giày dép theo kiểu dáng chất liệu.. THỨ BA. Trẻ thể hiện được tình cảm của mình đối với bạn ,vận động nhịp nhàng theo bài hát. BÉ THÍCH THÍCH. Tổ chức giờ ăn. THỨ NĂM. THỨ SÁU. Trẻ có khả năng nhận biết được một số tên gọi của bánh kẹo Tạo cơ hội cho trẻ được mở bao bì.. Trẻ có khả năng quan sát phân loại quần áo theo chất liệu. Trẻ phân biệt được những hành vi đúng-sai, tốt - xấu và những điều nên làm, không nên làm thông qua bài tập. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai. - Trò chuyện với trẻ về cách vệ sinh đôi tay cho sạch. Trò chuyện sáng Hoạt động chung GIÀY DÉP BẠN BÈ BÉ. Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. THỨ TƯ. THỨC ĂN BÉ THÍCH. TRANG HÃY PHỤC BÉ LÀM THÍCH ĐIỀU TỐT. - Tìm hiểu về các giác quan - Chơi:Cáo và thỏ, trời nắng trời mưa - Phân vai:Mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng - Thư viện:Đọc sách, xem tranh - Xây dựng:Xây nhà bé, xếp hình bạn - Nghệ thuật:Vẽ bạn,hát các bài hát về chủ đề Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Ôn lại bài học Trò chơi tìm sáng bạn. Trẻ chơi với bạn. Chơi tự do với bạn. Ôn lại bài học sáng. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 21 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ có khả năng quan sát, phân loại, nhận biết về giày dép theo kiểu dáng chất liệu.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Rèn kỹ năng quan sát có chủ đích II/ CHUẨN BỊ: - Một số giầy dép - Nhạc biểu diễn thời trang III/ TIẾN HÀNH:. GIÀY DÉP BÉ THÍCH. HĐ1: CÁC LOẠI GIÀY DÉP CỦA BÉ. HĐ2: BÉ BIỂU DIỄN THỜI TRANG. Hát vận động bài đôi dép xinh. Bài tập phân loại. Trò chuyện cùng cô về nội dung bài hát. Phân loại giầy dép theo kiểu dang , kích cở, chất liệu.. Giới thiệu cùng trẻ một số kiểu giày dép. Trẻ tự phân nhóm và chọn dép. Trẻ quan sát và thảo luận Trò chơi đi tham quan tiệm giầy dép, Trò chuyện về các loại giầy dép Về màu sắc, hình dáng, chất liệu. Phân loại dép và trẻ nói lên nhóm loại gì Nói lên được lợi ích của loại dép Mang thử giầy dép, biễu diễn thời trang.. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 22 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Trẻ thể hiện được tình cảm của mình đối với bạn ,vận động nhịp nhàng theo bài hát II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Hình ảnh các bạn chơi với nhau - Đĩa nhạc III/ TIẾN HÀNH:. BẠN BÈ BÉ THÍCH. HĐ1: BÉ KỂ VỀ BẠN. HĐ2: BÉ THI ĐUA. . Trò chơi kết bạn ,trẻ nói lên nhũng suy nghì của mình đối với bạn - Trò chuyện cùng trẻ về những người bạn trẽ thích - Thể hiện những cử chỉ ,hành động với bạn mà mình thích - trẻ thực hiện thao tác với bạn -Hát tặng bạn những bài hát hay. - Trẻ nghe hát bài bạn có biết tôi - Đàm thoại nội dung bài hát Trẻ nghe hát lần 2 - trẻ vừa hát, vừa vận động nhịp nhàng theo bài hát - Hát ,vận động nhịp nhàng theo bài hàt ; bạn có biết tên tôi.. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 23 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: Trẻ có khả năng nhận biết được một số tên gọi của bánh kẹo Tạo cơ hội cho trẻ được mở bao bì. II/ CHUẨN BỊ: -một số bịch bánh kẹo.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> III/ TIẾN HÀNH:. THỨC ĂN BÉ THÍCH. HĐ1: BÉ THÍCH GÌ. HĐ2: BÉ THI ĐUA. Trẻ xem phim hoạt tranh ảnh về một số bánh kẹo, sữa... · Trò chuyện về đoạn phim vừa xem. Trẻ thực hiện mở gói kẹo, bánh mà mình thích ( thử sai ) · Quan sát cách hướng dẫn mở gói bánh kẹo của cô.. ·. ·. · Trò chuyện trẻ nêu lên sở thích của mình · Trẻ chọn bánh kẹo mình thích. · Cô gợi ý cho trẻ chọn cách mở hay và nhanh nhất. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 24 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: ·. Trẻ có khả năng quan sát phân loại quần áo theo chất liệu. ·. Biết chọn trang phục phù hợp lứa tuổi. ·. Chọn trang phục mặc phù hợp thời tiết. · Giáo dục trẻ biết giữ gìn trang phục gọn gàng sạch sẽ. II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> ·. Các loại quần áo , tạp chí ... · Họa báo , kéo ,hồ dán . III/ TIẾN HÀNH: TRANG PHỤC BÉ THÍCH. HĐ1: BÉ CHỌN. HĐ2: BÉ THI ĐUA. Phân loại quần áo theo giới tính chất liệu. · Cho trẻ xem đoạn clip về chợ đêm. ·. · Trò chuyện nội dung đoạn clip. · Sưu tầm các loại quần áo trên họa báo, làm abum thời trang bạn trai , bạn gái. · Trò chơi mua sắm. ( Mỗi trẻ tự chọn mua quần áo cho mình · Trò chuyện cùng trẻ về quần áo trẻ chọn. · Trẻ nhận nhiệm vụ và thực hiện theo nhóm · Cô quan sát và gợi ý trẻ làm · Nhận xét sản phẩm theo nhóm. .. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 25 Tháng 10 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: · Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình qua gương mặt, và có khả năng dùng ngôn ngữ để miêu tả lại · Giáo dục trẻ luôn tươi cười cho cơ thể khỏe mạnh II/ CHUẨN BỊ: · Gương, giấy, bút chì màu..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> III/ TIẾN HÀNH:. EM BÉ HAY CƯỜI. HĐ1: BÉ VÀ BẠN. ·. Trò chơi soi gương , thể hiện nét mặt biểu cảm khác nhau. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. ·. Vẽ lại gương mặt của mình theo cảm xúc của ngày hôm nay.. · Trẻ thực hiện động tác soi gương trên bạn. · Mỗi trẻ nhận đồ dùng và vẽ lại gương mặt của mình. · Bạn làm thế nào thì mình giống bạn. · Trẻ thực hiện phân loại gương mặt theo nhóm vui ,buồn, ngạc nhiên, tức giận. · Mô tả gương mặt của mình ( cười méo miệng, cười to ..... buồn, giận, ) · Mô tả gương mặt qua hành động cử chỉ. .. · Phân loại gương mặt vui, buồn....

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 28 Tháng 10. Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ cảm nhận được bài hát, hiểu nội dung bài hát. - Nhận biết nội dung bức tranh - Có hứng thú khi học, hoạt động. - Biết tạo ra sản phẩm để tặng mẹ có sáng tạo. II/ CHUẨN BỊ : - Bài hát:Mẹ Trực Đêm. - Bài hát Ru Em.. ĐỒNG CẢM CÙNG MẸ.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Tranh về các công việc của mẹ. - Hoa,ống hút,dây. III/ TIẾN HÀNH:. HĐ1:. HĐ1:. BÉ CẢM NHẬN BCẢM NHẬN - Bé nghe nhạc, cảm nhận bài hát - Đàm thoại về nội dung bài hát - Nghe lại bài hát. - Mô phỏng động tác ru con của mẹ. - Vừa nghe nhạc ,vừa thực hiện. - Sắp đến ngày 20/10 rồi vậy để tỏ lòng biết ơn đế mẹ các con sẽ làm gì để tặng mẹ nào? - Bây giờ cô có rất nhiều nguyên vât liệu để làm quà tặng mẹ các con có thích làm quà tặng mẹ không.. BÉ KHÉO TAY. - Tạo nhóm. - Hội ý,chọn nguyên vật liệu. - Cô hướng dẫn, gợi ý . - Trẻ thực hiện theo ý tưởng của nhóm mình. - Cho các nhóm tuyên dương sản phẩm đã hoàn thành .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 29 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Nghe và hiểu nội dung câu chuyện - Tập trẻ đóng kịch II/ CHUẨN BỊ:. - Truyện tranh - Nón các nhân vật III/ TIẾN HÀNH:. BA CÔ GÁI.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> KỂ CHUYỆN. ĐÓNG KỊCH. - Nói về các thành viên trong gia đình. - Kể chuyện “Ba Cô Gái” + Kể chuyện truyền cảm, biểu hiện qua khuôn mặt. .. - Nói lại lời thoại của nhân vật. - Chia nhóm đóng kịch. - Rèn sự tự tin của trẻ. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 30 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Nhận biết số lượng và đếm đến 10 II/ CHUẨN BỊ: - Muỗng, đĩa, …, chữ số 7 - Nguyên vật liệu mở: giấy màu, keo, kéo… III/ TIẾN HÀNH:. SỐ 7 DỄ THƯƠNG. HĐ1: TAI AI TINH?. HĐ2: AI NHANH HƠN?.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Trò chuyện về chủ đề Cả lớp hát bài vì sao mèo rửa mặt - Trò chuyện và đưa đồ dùng - Cho cả lớp đếm số khăn - Trẻ tìm số tương ứng gắn với đồ vật. - Chọn và đếm số lượng muỗng, đĩa… - Tách , gộp các loại muỗng, đĩa. - Ghi lại số lượng -> 7 * Trẻ tự viết số 7 và trang trí số 7. - Trẻ lắng nghe âm thanh từ các loại muỗng, đĩa,… - Đếm số lượng phát ra từ muỗng, đĩa…, trẻ ghi lại số lượng,(chữ số) . Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 31 Tháng 10 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Dạy trẻ hiểu đúng ngĩa của 2 chữ dư và thiếu - Trẻ có hứng thú khi học. II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng trong ăn uống III/ TIẾN HÀNH:. AI GIỎI HƠN. HĐ1: BẠN ĐÃ BIẾT CHƯA. HĐ2: CÙNG NHAU THỰC HIỆN.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Cùng hát và vận động. -Trò chuyện về nội dung bài hát - Trẻ quan sát những đồ dùng cô chuẩn bị - Trẻ nói lên cách sử dụng đồ dùng đó - Cô xếp các đồ dùng tương ứng 1-1 - Trẻ nhận xét và đưa ra kết quả so sánh - Cô giải thích cho trẻ 2 t72 dư và thiếu - Dư ra mấy? - Thiếu mấy…? .. - Chia nhóm thực hiện theo yêu cầu của cô - Nhận đồ dùng va thảo luận nhóm - Xếp bàn ăn cho 8 người nhưng dư 2 cái muỗng va 1 đôi đũa Trẻ thục hiện bài tập Cô quan sát và gợi ý thêm - Trẻ nhận xét, cô rút lại. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 01 Tháng11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Biết yêu thương và quan tâm đến người thân trong gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Con rối - Giấy A4, bút màu… III/ TIẾN HÀNH:. CHÁU YÊU BÀ - Hát + vận động bài “cháu yêu bà” - Tự kể về bà của mình + Làm gì để giúp bà BÀ YÊU! - Cô dẫn dắt và kể cho trẻ nghe truyện “Tích Chu” - Đàm thoại về câu chuyện + Tích Chu làm gì khi bà gọi “…” + Tích Chu đã làm gì để giúp bà? . + Nếu là Tích Chu, bạn sẽ làm gì?. VẼ VỀ BÀ.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Tổ chức cho trẻ vẽ về bà của mình .- Nhận xét và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 04 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ gọi được tên, cách sử dụng của một số đồ dùng trong gia đình II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng trong gia đình - Một số tờ quảng cáo (Siêu thị), kéo… III/ TIẾN HÀNH:. ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. - Tổ chức cho trẻ chơi “chuyền bóng” + Trẻ ngồi vòng tròn -> đọc THỬ TÀI ĐOÁN VẬT? thơ…-> bóng dừng lại ở ai thì người đó kể tên , cách sử dụng 1 đồ dùng mình biết. - Trẻ về 3 nhón: mỗi nhóm cử 1 bạn lên đại diện chọn và dùng lời để diễn đạt sao cho bạn trong nhóm đoán được đó là vật gì. - Tổ chức cho trẻ thực hiện: + Mỗi nhóm chọn một phòng (bếp, ngủ, khách) MÌNH CÙNG LÀM NHÉ! + Trẻ cắt và dán những đồ dùng đúng yêu cầu. + Trẻ nhận xét, đếm đồ dùng của từng nhóm. + Cô ghi số lượng -> nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 05 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết cách chuyền bóng qua đầu, qua chân. -Biết phối hợp với bạn khi chơi II/ CHUẨN BỊ: - Sân rộng và bóng III/ TIẾN HÀNH: MÌNH CÙNG CHUYỀN BÓNG. HĐ1: NÓI CHO CÔ BIẾT. - Trẻ hát và vận động theo bài út cưng. - Đàm thoại về cách thực hiện vận động: + Trẻ nói lên ý của mình + Cô nhắc lại cách thực hiện - Trẻ thử và sai .. HĐ2: THI TÀI BẠN NHÉ. - Trẻ về thực hiện chuyền bóng theo yêu cầu của cô - Trò chơi về đúng nhà.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 06 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Nhận biết mối quan hệ bên nội và cách xưng hô II/ CHUẨN BỊ: - Tranh, ảnh về gia đình III/ TIẾN HÀNH:. HỌ HÀNG BÊN NỘI. HĐ1: BÊN NỘI CÓ AI. - Cháu kể tên từng người bên Nội cho các bạn nghe - Đàm thoại cùng trẻ + Nói cách xưng hô với những người đó + Mối quan hệ như thế nào.. HĐ2: BÉ CHỌN AI. - Chia nhóm , thảo luận, bàn bạc và phân vai. - Giới thiệu vai của mình - Trẻ thực hành bằng hành động cách xưng hô - Giáo dục trẻ.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 07 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ đọc thuộc thơ - Hiểu nội dung thơ - Diễn tả được hành động, động tác cử chỉ khi làm anh II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về những công việc người anh -Đoạn clip III/ TIẾN HÀNH:. LÀM ANH. HĐ1: AI GIỎI. - Xem tranh và đàm thoại - Xem đoạn clip - Trẻ lắng nghe và đọc theo cô - Đọc theo nhóm, tổ cá nhâ .. HĐ2: BÉ HÀNH ĐỘNG. - Chọn nhóm nhận nhiệm vụ - Phân vai chơi và thực hiện vai - Nhận xét từng nhóm và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 08 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết chú ý lắng nghe câu chuyện. - Hiểu tình huống câu chuyện. - Biết thảo luận và đưa ra tình huống xử lý để qua được vũng nước mà không bị ướt. - Trẻ thực hiện đúng thao tác bật xa 40-50cm II/ CHUẨN BỊ: - Câu chuyện tình huống của Tý khi đi học gặp vũng nước. - Sàn nhà - Giấy dán khoảng cách xa để nhảy. III/ TIẾN HÀNH:. BẬC QUA VŨNG NƯỚC. HĐ1: CHUYỆN CỦA TÝ. - Cô kể chuyện Tý đi học. - Tạo tình huống. - Trẻ giải quyết tình huống bằng cách của trẻ. - Trẻ đưa ra tình huống của mình. - Cô tiếp nhận và gợi ý thêm. - Hướng dẫn trẻ cách bật. .. HĐ2: BÉ DÙNG SỨC. - Trẻ thực hiện động tác bật. - Bật từng cá nhân. - Cô hướng dẫn và sửa sai. - Trẻ thực hiện một lượt. - Thực hiện cặp đôi. - Thi đua từng nhóm. - Nhận xét và kết thúc ,chuyển hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(60)</span>

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày11 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hát đúng , rõ lời. - Biết hoạt động nhóm, biết phân công và nhận nhiệm vụ. - Có sáng tạo trong vận động. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh về gia đình. -Nhạc cụ để gõ. -Nhạc ,máy nghe. III/ TIẾN HÀNH:. CCCCCCC CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU. HĐ1: CÙNG NHAU HÁT. - Trò chuyện về gia đình bé. - XemTranh về gia đình có ba, mẹ. - Đàm thoại về tranh vừa xem. - Cả lớp hát “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU”. - Hát vỗ tay theo nhịp bài hát.. HĐ2: MÌNH VẬN ĐỘNG NHÉ. - Chọn nhóm ,hội ý chọn cách vận động. - Trẻ thực hiện vận động theo nhóm. - Vận động có sáng tạo. - Trò chơi âm nhạc:Nghe nhạc đoán bài hát. - Trẻ thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 12 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ đọc đúng và nhận biết các con số từ 1 đến 5. - Biết xếp thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại, - Biết tạo nhóm đồ vật trong phạm vi từ 1đến 5. - Biết chơi trò chơi II/ CHUẨN BỊ: - Các chữ số từ 1 đến 5 - Các bài tập tạo nhóm tương ứng. - Trò chơi dân gian. III/ TIẾN HÀNH:. ÔN SỐ 1 VÀ. HĐ1: BÉ NHẬN BIẾT. - Đọc bài thơ{LÀM QUEN CHỮ SỐ} - Đàm thoại những con số có trong bài thơ. - Những con số đã được học. - Trẻ quan sát và tìm những số có trong lớp. - Đọc số từ 1 đến 5. - Trẻ xếp thứ tự các số.. HĐ2: BÉ THÔNG MINH. - Chia nhóm thi đua. - Bài tập tạo nhóm: Trẻ tạo nhóm đồ vật tương ứng s61 lượng. - Đặt số tương ứng. - Trò chơi dân gian:nhảy lò cò vào những ô số..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 13 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ chú ý lắng nghe ,hiểu nội dung truyện. - Biết thảo luận nhóm và nhập vai - Kể lại được nội dung chính của truyện II/ CHUẨN BỊ: - Truyện tranh hình ảnh. - Tranh trheo nội dung truyện - Nhạc III/ TIẾN HÀNH:. BÔNG HOA CÚC TRẮNG. HĐ1: BÉ NGHE KỂ. - Đàm thoại về mẹ của bé - Nghe cô kể 1 lần -Nghe kể qua hình ảnh - Đàm thoại về nội dung truyện - Trẻ kể lại từng đoạn. - Trẻ nghe hát: CHỈ CÓ 1 TRÊN ĐỜI - Đàm thoại về nội dung và giai điệu bài hát. HĐ2: BÉ NHẬP VAI. - Trẻ chọn nhóm và thực hiện bài tập ghép tranh theo thứ tự nội dung truyện. - Trò chơi :Đóng kịch.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 5 ngày 14 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết được các đồ dùng cần thiết trong gia đình. - Biết được công dụng của các đồ dùng đó. - Biết phân biệt theo công dụng và chất liệu của các đồ vật. II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng gia đình. - Tranh lô tô về một số đồ dùng gia đình. III/ TIẾN HÀNH:. ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH. HĐ1: NHÀ BÉ CÓ GÌ. - Bé kể tên những đồ dùng có ở nhà mình. - Cho trẻ quan sát tranh một số đồ dùng quen thuộc. -Đàm thoại về những bức tranh vừa xem. - Chọn đồ dùng bé thích. - Tạo nhóm đồ dùng theo công dụng .. HĐ2: BÉ THÔNG MINH. - Chia nhóm trẻ. - Mỗi nhóm 1 bộ tranh lô tô về đồ dùng gia đình. - Thực hiện phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu. - Các nhóm tự nhận xét và tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 15 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết được nét móc 2 đầu. - Tưởng tượng và nhận dạng được những đồ vật có dạng giống nét. - Có kỹ năng và khéo léo tạo ra sản phẩm từ đất sét, kẽm, sợi len II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng ,tranh ảnh. - Kẽm, đất sét và len. III/ TIẾN HÀNH:. NHẬN BIẾT NÉT MÓC. HĐ1: BÉ QUAN SÁT. - Cho trẻ quan sát những hình ảnh có trong lớp. - Cho trẻ nhận biết nét móc 2 đầu. - Tìm những vật có dạng nét móc vừa học. - Nêu tên những vật có dạng nét móc mà trẻ đã nhìn thấy ở nhà. - Cho trẻ ghi nhớ nét móc.. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. - Chia, chọn nhóm. - Chọn nguyên vật liệu. - Sử dung nguyên vật liệu để tạo ra nét móc vừa học. - Nhận xét sản phẩm. -Trưng bày sản phẩm.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 18 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết được nét móc 2 đầu. - Tưởng tượng và nhận dạng được những đồ vật có dạng giống nét. - Có kỹ năng và khéo léo tạo ra sản phẩm từ đất sét, kẽm, sợi len II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng ,tranh ảnh. - Kẽm, đất sét và len. III/ TIẾN HÀNH:. NHẬN BIẾT NÉT MÓC - Cho trẻ quan sát những hình ảnh có trong lớp. - Cho trẻ nhận biết nét móc 2 HĐ1: đầu. BÉ QUAN SÁT - Tìm những vật có dạng nét móc vừa học. - Nêu tên những vật có dạng nét móc mà trẻ đã nhìn thấy ở nhà. - Cho trẻ ghi nhớ nét móc.. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. - Chia, chọn nhóm. - Chọn nguyên vật liệu. - Sử dung nguyên vật liệu để tạo ra nét móc vừa học. - Nhận xét sản phẩm. -Trưng bày sản phẩm.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thư 3 ngày 19 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thực hiện đúng thao tác. - Hào hứng trong học tập - Biết chia sẽ cùng bạn II/ CHUẨN BỊ: - Giấy đề can để dán thành ô - Gạch xây dựng III/ TIẾN HÀNH:. BẬT LIÊN TỤC VÀO 6 Ô. HĐ1: BÉ KHỎE. - Hát bài Nắng Sớm. - Vận động cơ bản. - Cô hướng dẫn tư thế bật. - Trẻ thực cá nhân - Thực hiện theo tổ. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. HĐ2: BÉ CHƠI. - Chia trẻ làm 2 đội - Trẻ thi đua bật qua những ô để mang gạch về xây nhà giúp bạn thỏ, - đội nào bật đúng và mang nhiều gạch sẽ thắng.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 20 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ “Gió Từ Tay Mẹ” - Nhận biết được chữ A và Ă có trong bài thơ - Giáo dục trẻ biết yêu thương và hiếu thảo với mẹ. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài thơ “Gió Từ Tay Mẹ” - Bài thơ, viết lông. - Nhạc III/ TIẾN HÀNH:. GIÓ TỪ TAY MẸ. HĐ1: MẸ YÊU BÉ. HĐ2: BÉ NÀO TÀI. - Trẻ quan sát tranh về nội dung bài thơ. - Trò chuyện về tranh vừa xem. - Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2 lần. Đàm thoại về nội dung bài thơ. - Trò chơi với những ngón tay nhúc nhích. - Cả lớp đọc bài thơ cùng cô. -Cô nhấn mạnh những từ khó:Chớp chớp, mỏng dính, rét buốt. - Daỵ trẻ đọc diễn cảm, - Trẻ đọc từng nhóm và nhận xét - Trẻ chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm chọn 1 chữ cái và khoanh tròn.Nhận xét.. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Thứ 5 ngày 21 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ có kỹ năng cắt ,dán . - Biết trang trí làm đẹp cho khung hình chữ nhật. - Giáo dục trẻ biết yêu quý cái đẹp và làm đẹp cho sản phẩm. II/ CHUẨN BỊ: - kéo, giấy màu, hồ dán - khung hình III/ TIẾN HÀNH:. TRANG TRÍ KHUNG HÌNH. HĐ1: GIA ĐÌNH BÉ YÊU. - Nghe hát 3 nọn nến lung linh. - Đàm thoại về nội dung bài hát - Trẻ xem một số bức tranh gia đình. - Gợi ý ,tạo ý tưởng cho trẻ. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. - Trẻ thảo luận ý tưởng trang trí tranh cho mình. - Trẻ thực hiện bài làm cô quan sát. - Trò chơi về đúng nhà. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Thứ 6 ngày 22 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Biết so sánh phân loại các đồ dùng. - Phát triển khả năng phán đoán suy luận. - Tập trẻ nói trọn câu, đủ ý , biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt. - Biết hợp tác cùng bạn II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc , tranh về địa điểm du lịch, trang phục đi chơi. III/ TIẾN HÀNH:. DU LỊCH CÙNG GIA ĐÌNH. HĐ1: BÉ THÍCH NƠI NÀO. - Hát và vận động :Khúc hát dạo chơi - Chia nhóm. - Ghép tranh và gọi tên tranh. - Đàm thoại cùng trẻ về việc chuẩn bị gì cho chuyến đi chơi. HĐ2: ĐỒ DÙNG BÉ CHỌN. - Trẻ chia nhóm. - Thảo luận và chọn đồ dùng trước khi đi - Mỗi nhóm kiểm tra lẫn nhau, đếm số lượng đồ dùng thức ăn mang theo..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 THÁNG 11 Từ ngày 25/11/2013 đến 29/11/2013.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA -PL đồ -Đo: sử dùng, đồ dụng 1 số chơi theo 2- dụng cụ để 3 dấu hiệu. đo, so sánh -- Đo: sử độ dài, nói dụng 1 số dụng cụ để kết quả. đo, so sánh độ dài, nói kết quả.. THỨ TƯ - Trẻ đọc thuộc thơ - Hiểu nội dung thơ - Tích cực trong hoạt động nhóm. THỨ NĂM. THỨ SÁU. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát.. - Dạy trẻ biết nhún bật bằng 2 chân, chạm đất nhẹ bằng 2 chân. - Rèn sức mạnh của đôi chân và sự phối hợp nhịp nhàng của cơ thể - giáo dục tính kiên trì, khéo léo để hoàn thành nhiệm vụ.. Đón trẻ. Cùng xem tranh ảnh về công việc của cô thợ may Trao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp Xem 1 số hình ảnh về nghành dệt Quan sát chức năng của 1số đồ dùng của thợ may. Trò chuyện sáng. - Trò chuyện về những người thân trong gia đình - Công việc của những người thân trong gia đình. - Một số đồ dùng trong gia đình của bé, đồ dùng gia đình mà bé biết.. Hoạt động chung. Đồ dùng cô Phép đo diệu kỳ thợ may. Cháu yêu cô thợ dệt. Hoạt động ngoài trời. trò chuyện về ước mơ của bé Trò chơi:Khiêng kiệu Trò chơi :chuyền bóng Trò chơi :Mèo bắt chuột TC:Bé khoẻ bé ngoan. Hoạt động. XD:Xây khu công ty may mặc. Bé khéo tay. BẬC QUA VẬT CẢN 15-20cm.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> góc. Tổ chức giờ ăn. Góc dân gian: Búng thun Phân vai : cô thợ may Học tập: chơi các trò chơi học tập Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”. Kể chuyện – đọc thơ. Làm bài tập Vận động bài các bài hát về chủ điểm. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 25 Tháng 11 Năm 2013. Làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. -Trẻ biết gọi tên các đồ dùng của nghề may - Biết phân biệt đồ dùng theo chất liệu và công dụng. - Biết nhập vai khi hoạt động mô phỏng - Biết sử dụng dụng cụ để đo II/ CHUẨN BỊ:. - Trang ảnh về một số dụng cụ để may - Một số vật thật như:vải, thước đo, kéo, phấn chỉ, kim... III/ TIẾN HÀNH:. ĐỒ DÙNG CÔ THỢ MAY. HĐ1: BÉ HỌC NGHỂ. HĐ2: NGƯỜI THỢ GIỎI. - Cho trẻ xem một đoạn clip về một tiệm may. Đàm thoại về nội dung vừa xem. - Trẻ xem một số bức tranh về các đồ dùng của thợ may. - Trẻ nói tên các đồ dùng , và công dụng của đồ dùng đó . - Trẻ phân chia đồ dung theo chất liệu và công dụng.. - Trẻ quan sát các đồ dùng bằng vật thật. - Cho trẻ đọc tên các loại đồ dùng đó. - Trẻ chọn nguyên vật liệu và thực hiện theo nhóm. + May quần áo cho búp bê + May nón cho búp bê - Hướng dẫn trẻ cách đo, cắt. - Giáo dục trẻ sử dụng dụng cụ đảm bảo an toàn. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 26 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ để đo..

<span class='text_page_counter'>(76)</span> - Biết cách thực hiện phép đo và nói được kết quả đo. II/ CHUẨN BỊ:. - Một số dụng cụ để đo:thước ,dây, gang tay. - Guấy, bút chì. III/ TIẾN HÀNH:. PHÉP ĐO KỲ DIỆU. HĐ1: TÌM HIỂU KĨ NĂNG ĐO. - Cho trẻ quan sát dụng cụ đo và thước đo. - Trẻ đàm thoại về công dụng của thước đo. - Cô dùng thước đo mẫu một vật nào đó, và nói kết quả đo. - Hướng dẫn trẻ cách đo. - Cho trẻ chọn một vật để đo mẫu. HĐ2: BÉ THỰC HIỆN KĨ NĂNG ĐO. - Trẻ chia nhóm theo tổ - Chọn một số vật làm thước - Chọn vật để đo. - Thực hiện phép đo theo nhóm và ghi kết quả vào giấy. - Cô cùng trẻ nhận xét kết quả đo. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 4 ngày 27 Tháng 11 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. -Trẻ đọc thuộc thơ.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> - Đọc đúng vần, đúng nhịp điệu. - hiểu nợi dung bài thơ II/ CHUẨN BỊ:. - Tranh ,ảnh về công việc của nghề dệt, may. - Bộ tranh lô tô về công việc của nghề may III/ TIẾN HÀNH:. CHÁU YÊU CÔ THỢ DỆT. HĐ1: BÉ HỌC THƠ. HĐ2: AI NHANH TRÍ. - Cho trẻ xem tranh về công việc của thợ dệt. - Những nguyên liệu để dệt. - Đàm thoại về những bức tranh. - Cô đọc mẫu bài thơ 1 lần. - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Trẻ đọc theo cô, đọc từng đoạn. - Đọc nhóm ,đọc cá nhân - Cô giải thích từ khó. - Trò chơi ghép tranh - Trẻ chia nhóm - Thảo luận nhóm - Nhận bộ tranh - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ thực hiện ghép tranh thi đua theo nhóm - Trẻ cùng cô tự nhận xét. . Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 28 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ có kỹ năng vẽ và cắt tạo ra những chiếc áo, váy - Biết cầm kéo thuần thục.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> - Giáo dục trẻ cẩn thận và an toàn khi sử dụng kéo II/ CHUẨN BỊ: - một cái thùng bí mật - Kéo, giấy màu ,hồ dán - Tập để dán III/ TIẾN HÀNH:. BÉ KHÉO TAY. HĐ1: BÉ HỌC NGHỀ. HĐ2: NGƯỜI THỢ TÀI BA. - Cả lớp cùng đọc thơ. - Trò chơi chiếc thùng bí mật, trẻ đoán dồ vật. - Cho từng trẻ lên lấy vật trong thùng và nói được tên vật mình lấy - Đàm thoại về công dụng của vật vừa lấy - Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng những vật đó để làm ra sản phẩm.. - Trẻ chọn nguyên vật liệu, tư thiết kế những chiếc áo, váy theo ý thích, - Vẽ và cắt dán vào tập - Nhận xét bài làm của trẻ. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 6 ngày 29 Tháng 11 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Dạy trẻ biết nhún bật bằng 2 chân, chạm đất nhẹ bằng 2 chân. - Rèn sức mạnh của đôi chân và sự phối hợp nhịp nhàng của cơ thể.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> - giáo dục tính kiên trì, khéo léo để hoàn thành nhiệm vụ. II/ CHUẨN BỊ: - Sân rộng. - Vật cản 15-20cm - Vòng thể dục và bóng III/ TIẾN HÀNH:. BẬT QUA VẬT CẢN 15-20CM. HĐ1: HÁT CÙNG CÔ. - Cả lớp hát cùng cô bài:Dậy Đi Thôi - Khởi động cơ thể - Tập bài tập phát triển chungt. - Đàm thoại tạo tình huống để vượt qua chướng ngại vật. - Trẻ đưa ra cách sử lý của trẻ. - Cô chọn cách hay và cho trẻ quan sát chướng ngại vật. - Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ làm. - Trẻ thực hiện cá nhân, thực hiện theo nhóm. HĐ2: AI GIỎI NHẤT. - Trò chơi: Tung Cao Hơn nữa, - Cho trẻ đứng tại chỗ, mỗi trẻ một quả bóng, - trẻ vừa tung , vừa bắt bóng, vừa đọc thơ , khi hết bài phải bắt được bóng nếu không thì ra ngoài vòng chơi.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 THÁNG 12 Từ ngày 02/12/2013 đến 06/12/2013 NỘI DUNG. THỨ HAI. THỨ BA - Trẻ hiểu - Trẻ biết được tầm lắng nghe quang trọng và hiểu nội của nghành dung truyện.. THỨ TƯ - Trẻ thuộc lời bài hát. - Hiểu nội dung bài. THỨ NĂM - Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái a, ă,. THỨ SÁU - Trẻ đọc thuộc thơ, đúng nhịp. - Hiểu nội.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> Mục tiêu Ngày. y tế. -Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định. - Kể lại nội dung truyện theo từng đoạn. - Có kỹ năng hoạt động nhóm.. hát. - Có kĩ năng vỗ tay theo nhịp. -Phân biệt được tiết tấu nhanh chậm. â. - So sánh ,phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái. -Rèn kĩ năng phát âm chuẩn, phát triển lời nói mạch lạc. - Trẻ có thức học tập.. dung bài thơ, thể hiện diễn cảm khi đọc thơ. - Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi ra đường và ở nhà. - Biết kính trọng, yêu quý nghề bác sĩ. Đón trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai.. Trò chuyện sáng. - Tò chuyện với trẻ về công việc của y tá, bác sỹ. - Nơi làm việc của y tá bác sỹ. - Trang phục của y tá, bác sỹ - Dụng cụ y tế. Hoạt động chung. CÔNG VIỆC CỦA BÁC SĨ. Hoạt động ngoài trời. - Chơi với đồ chơi ngoài trời , làm dồ chời từ lá. - Chơi với vòng. - Chơi dân gian:Kéo co, mèo đuổi chuột - Xây Dựng:Trạm y tế, phòng khám. - Tạo Hình:+ Nặn các dụng cụ y tế. + Vẽ, cắt , dán các dụng cụ y tế Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Hoạt động góc Tổ chức giờ ăn. GẤU CONBỊ ĐAU RĂNG. THẬT ĐÁNG CHÊ. LÀM QUEN CHỮ:E, Ê. LÀM BÁC SĨ.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Chơi vận động:Cáo và thỏ. TCDG:Rồn g rắn lên mây. Chơi ở các góc. Ôn bài hát thậtđáng chê. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thư 2 ngày 02 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Trẻ hiểu được tầm quang trọng của nghành y tế. - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định II/ CHUẨN BỊ:. - Tranh bác sĩ đang khám bệnh. - Tranh cô y tá đang tiêm thuốc. - Tranh những dụng cụ y tế. Làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> III/ TIẾN HÀNH:. CÔNG VIỆC CỦA BÁC SĨ. HĐ2: NHANH TAY NHANH MẮT. HĐ1: BÉ TÌM HIỂU. - Cả lớp đọc bài thơ:Tthỏ Bông Bị Ốm - Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ. - Dẫn dắt trẻ vào nội dung tranh. - Trò chuyện về nghề bác sĩ. - Công việc và dụng cụ ,đồ dùng cần thiết cho y tá, bác sĩ. - Trẻ nhận biết tên và công dụng của những dụng cụ y tế đơn giản. - Chọn nhóm và thảo luận nhóm - Trò chơi Tìm đúng đồ dùng - Chọn đồ dùng phù hợp cho y tá bác sĩ và gắn vào tranh cho phù hợp. - Nhận xét, tuyên dương. - Sau đó cho trẻ thực hiện luyện tập bằng trò chơi cái gì biến mất. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 03 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung truyện. - Kể lại nội dung truyện theo từng đoạn. - Có kỹ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng II/ CHUẨN BỊ: - Máy nhạc. - Tranh theo nội dung tuyện III/ TIẾN HÀNH: GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> HĐ1: BÉ NGHE KỂ CHUYỆN. - Cho trẻ nghe bài hát” thật đáng chê” - Đàm thoại về nội dung bài hát - Có một bạn cũng vì lười biến và tham ăn nên phải đến bác sĩ đấy - Cô kể truyện bằng lời 2 lần - Trẻ cùng cô đàm thoại về những nhân vật và nội dung truyện - Giáo dục trẻ phải giữ gìn răng miệng sạch sẽ.. HĐ2: KỂ CHUYỆN CÙNG CÔ. - Trẻ chia nhóm kể truyện theo tranh - Kể từng đoạn - kể nối tiếp nhau - Làm bài tập :xếp thứ tự tranh theo nội dung truyện - Cả lớp hát bài tập rửa mặt.. .. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 4 ngày 04 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc lời bài hát. - Hiểu nội dung bài hát. - Có kĩ năng vỗ tay theo nhịp. -Phân biệt được tiết tấu nhanh chậm II/ CHUẨN BỊ: - Máy nhạc - Các loại nhạc cụ III/ TIẾN HÀNH:. THẬT ĐÁNG CHÊ.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> HĐ1: BÉ NGOAN. HĐ2: BÉ TẬP LÀM CA SĨ. - Cả lớp đọc bài thơ:Thỏ Bông Bị Ốm - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài thơ - Cũng có một bạn chim bị ốm giống bạn thỏ vậy - Các con tìm hiểu qua bài hát nhé - Tập cho trẻ hát , trẻ tự hát cô sửa sai,. - Trẻ nghe hát bài Gà Gáy - Cả lớp vận động theo bài hát - Trò chơi nghe tiết tấu tìm đồ. vật - Trẻ thực hiện trò chơi sôi nổi. -. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 5 ngày 05 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái e,ê. - So sánh ,phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái. -Rèn kĩ năng phát âm chuẩn, phát triển lời nói mạch lạc. - Trẻ có thức học tập. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh tô mẫu, thẻ chữ e,ê - 3 cái bút dạ loại to - Máy nhạc, bàn nghế - Vở, bút chì, bút màu. III/ TIẾN HÀNH: LÀM QUEN CHỮ:E,Ê.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> HĐ1: BÉ HAM HỌC. HĐ2: HỌC TẬP. - Cho trẻ đọc bài thơ làm - Cho trẻ quan sát tranh và bác sĩ. giải thích mối quan hệ - Trò chuyện với trẻ về nội trong tranh. dung bài thơ nhấn mạnh - Cô hướng dẫn trẻ cách tô nhân vật chính trong thơ. chữ cho đúng. - Cho trẻ xem tranh về bác - Trẻ vừa nghe nhạc vừa tô sĩ dang chữa bệnh chữ. - Trẻ đọc từ trong bài thơ và - Cô quan sát , kiểm tra và tìm chữ e, ê có trong bài chỉnh cho trẻ. thơ. - Cô cho trẻ điền chữ bị Giáo viên:Nguyễn thị Tâm thiếu vào từ Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 06 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -- Trẻ đọc thuộc thơ, đúng nhịp. - Hiểu nội dung bài thơ, thể hiện diễn cảm khi đọc thơ. - Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi ra đường và ở nhà. - Biết kính trọng, yêu quý nghề bác sĩ II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài thơ - Tranh trình tự theo nội dung thơ III/ TIẾN HÀNH:. LÀM BÁC SĨ.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> HĐ1: Bé Yêu Nghề. - Cả lớp hát bài(Thật đáng chê) - Trò chuyện về nội dung bài hát hướng trẻ vào bài thơ. - Cho trẻ xem tranh về nội dung thơ - Cô đọc mẫu bài thơ. - Cho trẻ đọc theo cô - Tìm hiểu nội dung bài thơ - Cho trẻ đọc thơ cùng cô, đọc nhiều lần - Giáo dục trẻ biết giữ sức khỏe không ăn bậy. .. HĐ2: AI NHANH NHẤT. - Trẻ chia nhóm - Nhận nhiệm vụ - Chọn tranh và hội ý - Bài tập ghép tranh theo trình tự bài thơ. - Trẻ thực hiện theo hình thức thi đua. Cô cùng trẻ nhận xét từng nhóm..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 THÁNG 12 NGHỀ GIÁO VIÊN Từ ngày 09/12/2013 đến 13/12/2013 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. THỨ HAI - Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội. - Giáo dục trẻ biết yêu mến kính trọng, cô giáo ,thầy giáo.. THỨ BA - Trẻ biết sáng tạo khi tạo ra sản phẩm tặng cô. - Biết thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo - Hào hứng khi tham gia sáng tạo. THỨ TƯ -Trẻ hiểu tên gọi và một số đồ dùng của cô giáo -Biết phối hợp cac nét vẽ và vẽ một số đồ dùng dạy học của cô -Cũng cố kỹ năng vẽ. THỨ NĂM - Trẻ thuộc lời bài hát - Hát rõ lời, đúng nhiệp điệu. - Biết vỗ tay theo nhịp. - Vui vẻ hào hứng khi hát và nghe hát. THỨ SÁU - Trẻ nhận biết ,đếm các nhóm có 8 đối tượng, làm quen số 8 - có kỹ năng quan sát, so sánh số lương trong phạm vi 8.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> Đón trẻ. các nét thẳng, xiên, tròn ,lượn... -Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai.. Trò chuyện sáng. - Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo, nghề giáo viên. - các đồ dùng, dụng cụ dạy học vànơi làm việc của cô giáo. Hoạt động chung. ƯỚC MƠ LÀM CÔ GIÁO. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát một số đồ dùng của cô giáo - Chơi vận động Sói ơi ngủ à - Chơi dân gian :Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do - Xây dựng:Xây nhà cho cô giáo, xây vườn trường - Góc phân vai:Gia đình, lớp học. - Tạo hình; Vẽ tranh tặng cô +Nặng đồ dùng học tập + Xé dán đồ dùng Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. MÓN QUÀ TẶNG CÔ. BÉ VẼ GÌ TẶNG CÔ. CÔ GIÁO EM. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước - Bé nghe - Trò - Hát vận -Chơi ở động bài chuyện:Học chuyện góc chơi hát thầy cô trò của cô công việc theo chủ cho em mùa giáo chim của cô giáo đề. SỐ 8 ĐÁNG YÊU. - Rèn nề nếp học tập, - Chơi nu na nu nống.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> khách. mầm non. xuân. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 09 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội. - Giáo dục trẻ biết yêu mến kính trọng, cô giáo ,thầy giáo. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh cô giáo đón trẻ vào lớp - Tranh cô đang dạy học - Máy nhạc và bài hát mẹ và cô - III/ Cả TIẾN lớp hát cùng cô bài:cô - Trẻ đếm số lượng người và đồ HÀNH:. giáo dùng trong mỗi bức tranh ƯỚC MƠ LÀM CÔ GIÁO - Cô và trẻ cùng trò chuyệ n về - Gắn số tưng ứng vào đồ dùng nội dung bài hát và người - Cho trẻ quan sát và đàm thoại - So sánh các nhóm đồ dùng nội dung từng bức tranh. HĐ1: HĐ2: với nhau - Đưa ra nhận xét cho từng BÉ TRÒ CHUYỆN CÙNG CÔ BÉ THI ĐUA bức tranh. - Cô đưa ra khái quát đây là công việc của cô giáo hằng ngày. - Cho trẻ thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo qua bài hát cô giáo em.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 3ngày 10 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết sáng tạo khi tạo ra sản phẩm tặng cô. - Biết thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo - Hào hứng khi tham gia sáng tạo - cũng cố kỹ năng vẽ, cắt nặn và phân bố cục hợp lý II/ CHUẨN BỊ: - Giấy,bút chì, màu, hồ dán, kéo - Đất sét - Nguyên vật liệu mở TIẾN HÀNH: - III/ Đàm thoại cùng trẻ về ngày - Chọn nguyên vật liệu. nhà giáo vn 20/11 MÓN QUÀ TẶNG CÔ - Trẻ nói lên cách thể hiện tình cảm của mình - Trẻ quan sát một số bức tranh HĐ1: ,thiệp - Một sốBÉ sảnQUAN phẩm SÁT làm từ nguyên vật liệu mở. - Trẻ thảo luận và đưa ra ý tưởng cho mình .. - Thực hiện sáng tạo và sự khéo léo của trẻ để tạo ra sản phẩm. - Trẻ nhận xét sản phẩm của HĐ2: bạn và của mình. BÉhiện SÁNG TẠO - Trẻ thể tình cảm với cô.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 4 ngày 11 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc lời bài hát - Hát rõ lời, đúng nhiệp điệu. - Biết vỗ tay theo nhịp. - Vui vẻ hào hứng khi hát và nghe hát II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ các loại, phách tre, gỗ, gáo dừa - Máy nghe nhạc - Một số hộp quà III/ TIẾN HÀNH: CÔ GIÁO EM - Cả lớp đọc thơ :Cô Giáo Của Em - Trò chuyện về nội dung bài thơ - Dẫn dắt trẻ vào nội dung nói về cô giáo rồi cho trẻ nghe bài hát Cô Giáo Em 1 lần HĐ1: - Dạy trẻ hát, cô hát 2 lần và làm BÉ TÌM HIỂU động tác minh họa cho trẻ nghe và quan sát - Cô tập trẻ hát 3- 4 lần và chỉnh sữa chỗ sai cho trẻ - Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp - Hát theo tổ, nhóm và cá nhân .. - Nghe hát: Ước mơ xanh - Tìm hiểu nội dung bài hát - Đàm thoại cùng trẻ về ước mơ của trẻ - Trẻ nghe lại bài hát HĐ2: - Chơi trò chơi :Tai ai thinh1Co6 có TRÒ CHƠI ÂM NHẠC 1 số hộp quà cô đặt quanh lớp bắt nhạc cả lớp vừa đi vừa hát - Khi cô lắc trống các bé nhanh tay lấy quà Trẻ chơi 2-3 lần - Cho trẻ mang quà tặng cô.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 5 ngày 12 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết ,đếm các nhóm có 8 đối tượng, làm quen số 8 - Có kỹ năng quan sát, so sánh số lương trong phạm vi 8 II/ CHUẨN BỊ: - Một số đồ vật có số lượng 8 - Thẻ số tứ đến 8 - Rổ đựng - Máy nhạc III/ TIẾN HÀNH:. SỐ 8 ĐÁNG YÊU. - Trò chơi chiếc túi kỳ diệu - Cho trẻ đoán đồ vật trong túi HĐ1: - Cho trẻ lấy quà trong túi và BÉ LÀM QUEN SỐ đọc to rỏ những con số VỚI trên đó. - Trẻ tìm ra số khác những số đã học - Đếm đồ vật tương ứng với số đó .- Cho cả lớp đọc số 8 - So sanh với những nhóm số lượng đã học Nhận xét. - Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng - Chia nhóm nhận đồ dùng đồ HĐ2: chơi TRÒ CHƠI HỌC TẬP - Trẻ thực hiện trò choi - Mỗi trẻ vẽ hoặc xé dán đồ vật có số lượng tương ứng số 8 - Nhận xét và tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thư 6 ngày 13 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu tên gọi và một số đồ dùng của cô giáo - Biết phối hợp cac nét vẽ và vẽ một số đồ dùng dạy học của cô - Cũng cố kỹ năng vẽ các nét thẳng, xiên, tròn ,lượn... - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm II/ CHUẨN BỊ: - Giấy A 4, bút chì, màu sáp màu đủ cho trẻ - Tranh vẽ mẫu những đồ dùng - Thơ:Cô giáo III/ TIẾN HÀNH:. BÉ VẼ GÌ TẶNG CÔ. - Trò chuyện chủ đề HĐ1: - đọc thơBÉ cô QUAN giáo SÁT - Tổ chức cho trẻ tặng quà cô giáo - Trẻ quan sát và gọi tên từng loại đồ dùng - Cô cho trẻ quan sát 1 số đồ dùng dạy học của cô - Đàm thoại về những đồ dùng đó - Về hình dạng, kích thước màu sắc. - Tre xem một số hình ảnh HĐ2: vẽ mẫu BÉ VẼ TRANH -Bút chì, thước, vở - cô gợi ý cho ý tưởng của trẻ - Cho trẻ củng cố lại cách ngồi và cách cầm viết - Trẻ thực hiện ý tưởng của mình Trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm.

<span class='text_page_counter'>(95)</span>

<span class='text_page_counter'>(96)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 THÁNG 12 NGHỀ NÔNG Từ ngày 16/12/2013 đến 20/12/2013 NỘI DUNG Mục tiêu ngày. Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ THỨ THỨ NĂM THỨ SÁU BA TƯ - Trẻ biết - trẻ biết - Trẻ nhận - Trẻ thuộc - Trẻ cũng những công đập bóng và cố nhóm biết và phát bài hát, vỗ việc hằng bắt bóng âm đúng tay theo đối tượng ngày của bằng 2 tay nhip, trong phạm chũ viết I, bác nông - Rèn kĩ t ,c phách, tiết vi 8 dân năng đập và - Biêt chia - rèn cách tấu bài hát -Biết những bắt chính luyện phát - Hiểu nội nhóm đối sản phẩm xác âm đúng dung bài tượng 8 của nghề -Phát triển Có thái độ hát thành 2 nông cơ tay và sự nhóm bằng tích cục - Yêu mến - Phát triển khéo léo kính trọng nhiều cách trong học lời nói của đôi bàn khác nhau tập và hoạt chú công mạch lạc tay bđộng nhân lái - Rèn kĩ - Biết yêu - Thực hiện nhóm máy cày năng đếm, quý lao thao tác chia nhóm, động và giũ nhanh nhẹn tách gộp gìn tôn nhẹ nhàng trọng những sản phẩm được tạo ra - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trò chuyện với trẻ về công việc của nghề nông0. Trò chuyện sáng. - Trò chuyện với trẻ về công việc của nghề nông các, những công việc của bác nông dân và sản phẩm làm ra từ nghề nông. Hoạt động chung. BÁC NÔNG DÂN. ĐẬP BẮT TÁCH BÓNG GỘP. LÀM QUEN. HÁT LỚN LÊN CHÁU.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> CHĂM CHỈ. Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. BẰNG 2TAY. TRONG PHẠM VI 8. CHỮ VIẾT I, T, C. LÁI MÁY CÀY. - Quan sát bầu trời - Hát, đọc thơ về bác nông dân - Chơi nghe tiếng hát tìm đồ vật - Chơi dung dăng dung dẻ, bịt mắt bắt dê - XÂY DỰNG + Xây nhà cho bác nông dân + trang trại chăn nuôi +Vườn cây ăn trái - PHÂN VAI +Gia đình + Làm vườn - THƯ VIỆN +Tô màu tranh về nghề bé thích + Kể truyện tranh sáng tạo Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Nhận xét. - Trò chuyện về đồ dùng sản phẩm của bác nông dân. Nghe đọc truyện người làm vườn. chơi tự do. Làm bài tập Chơi trò chơi dân gian.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 16 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết những công việc hằng ngày của bác nông dân -Biết những sản phẩm của nghề nông - Phát triển lời nói mạch lạc - Biết yêu quý lao động và giũ gìn tôn trọng những sản phẩm được tạo ra II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về các loại sản phẩm:Gạo, thóc, ngô, khoai ,sắn - Tranh bác nông đang làm việc - Giấy A4, bút chì, màu -bài hát (lớn lên cháu lái máy cày III/ TIẾN HÀNH:. BÁC NÔNG DÂN CHĂM CHỈ. HĐ1: HÁT VÀ TRÒ CHUYỆN. - Trẻ quan sát và trò chuyệ về nghề nông - Cô phân tích cho trẻ hiểu lợi ích của nghề nông - Cho trẻ quan sát và thảo luận những công việc của bác nông dân để làm ra hạt gạo - Cho trẻ nhận biết những dụng cụ, công cụ để làm ra sản phẩm - Giáo dục trẻ những sản phẩm tạo ra để nuôi sống chúng ta vì vậy phải biết quý trọng những sản phẩm đó và người làm ra sản phẩm. HĐ2: BÉ QUAN SÁT VÀ SO SÁNH. - Cho trẻ quan sát tranh từng loại cây cho ra từng sản phẩm - So sánh các sản phẩm làn ra - Trẻ thực hiện bài tập sản phẩm của ai - Chơi trò chơi :Về quê -Trẻ chơi theo đội - Trẻ xếp trình tự của việc làm ra hạt gạo, chướng ngại vật cho trẻ là phải qua một cái cầu để lấy bài tập.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 17 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - trẻ biết đập bóng và bắt bóng bằng 2 tay - Rèn kĩ năng đập và bắt chính xác -Phát triển cơ tay và sự khéo léo của đôi bàn tay - Thực hiện thao tác nhanh nhẹn nhẹ nhàng II/ CHUẨN BỊ: - bóng đủ cho trẻ, sân tập III/ TIẾN HÀNH: ĐẬP BẮT BÓNG BẰNG 2TAY. HĐ1: BÉ TẬP THỂ DỤC. Trẻ khởi động, tập bài tập phát triển chung - trò chuyện về việc tập thể dục cho sức khỏe cơ thể - giới thiệu đồ dùng học tập - Bây giờ các con sẽ làm gì với đồ dùng này - Cô hướng trẻ vào bài học chính - Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ làm - Cô làm mẫu và kết hợp giải thích. HĐ2: CHƠI VỚI BÓNG. - Trẻ thực hiện đập bắt bong từng cá nhân - Làm từng cặp - Thực hiện cả lớp - Cô quan sát và sữa sai - Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe cho bản thân bằng cách tập thể dục - trò chơi vận động:Ném bóng vào rổ - Trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi - Trẻ tiến hành chơi - Cô quan sát và sử lý tình huống.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thư 4 ngày 18 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ cũng cố nhóm đối tượng trong phạm vi 8 - Biêt chia nhóm đối tượng 8 thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau - Rèn kĩ năng đếm, chia nhóm, tách gộp II/ CHUẨN BỊ: - Tranh các loại dụng cụ để làm nông :cuốc, liềm, … - thẻ số từ 1-8 đủ cho các trẻ - Tranh các loại sản phẩm làm ra từ nghề nông III/ TIẾN HÀNH: TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI 8. HĐ1: BÉ ÔN BÀI. HĐ2: AI THÔNG MINH. - Cả lớp cùng hát bài :Hạt gạo làng ta - Trò chuyện về bài hát - Cho trẻ xem tranh về các loại nông cụ - Chơi đếm nhanh và tạo nhóm có số lượng 8 - Cô giới thiệu bài bài học chính - Cho trẻ thực hiện chia nhóm 8 đối tượng thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau - Cho trẻ gộp lại từ 2 nhóm đã chia - Mỗi lần chia xong cho trẻ đọc nhóm đã chia Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. - Cho trẻ luyện tập tại chỗ:Trẻ chia nhóm đồ dùng trong rổ của mình theo hiệu lệnh của cô - Cho trẻ luyện chia nhóm số lương với các chữ số - cho trẻ đếm lại số lượng 8 và đọc chữ số 8 - Ôn lại các chữ số từ 1- 8 - Nhận xét cuối giờ học. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 19 Tháng 12 Năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(101)</span> I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chũ viết I, t ,c - rèn cách luyện phát âm đúng - Có thái độ tích cục trong học tập và hoạt bđộng nhóm II/ CHUẨN BỊ: - Các trẻ chữ rời - Tranh vẽ hình ảnh và từ chứa chữ I, T, C - Các tranh về sản phẩm và công cụ nghề nông có từ chứa chữ I, t, c -Đất sét, bảng con, khăn lau tay - bài thơ, lúa, ngô, khoai, sắn III/ TIẾN HÀNH:. LÀM QUEN CHỮ VIẾT I, T, C. HĐ1: BÉ HỌC CHĂM. HĐ2: TRÒ CHƠI HỌC TẬP. - Cho cả lớp đọc bài thơ lúa, - Chọn chữ theo yêu cầu của cô ngô, khoai ,sắn - tìm từ gắn chữ trẻ tìm từ có - Trò chuyện về nội dung bài chứa các chữ cái và chọn các thơ chữ cái còn thiếu gắn vào cho - Cho trẻ đọc chữ cái I, đúng - Chỉnh sửa cho những trẻ sai - Trước khi chơi cô cho trẻ quan - Cho trẻ đọc từ và tìm chữ đã sát thật kĩ tranh và từ có trong học trong từ tranh - tương tự với chữ t, c cô đưa - Nhận xét và sửa sai tranh từ có chữ t, c - Gắn tranh có từ chứa chữ t, c cho trẻ đọc từ trong tranh và tìm chữ cái vừa học có trong từ - Cô phát âm mẫu và cho trẻ phát nhiều lầnthị vàTâm quan sát và Giáo âm viên:Nguyễn sữa sai Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 20 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc bài hát, vỗ tay theo nhip, phách, tiết tấu bài hát.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> - Hiểu nội dung bài hát - Yêu mến kính trọng chú công nhân lái máy cày II/ CHUẨN BỊ: - Máy nhạc - Tranh vẽ có chữ và hình ảnh -Nhạc cụ trống lắc, xắc xô - Nghe hát: Ngày mùa III/ TIẾN HÀNH: HÁT LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY. HĐ1: HÁT VÀ TRÒ CHUYỆN CÙNG Cô. - Cô cho trẻ hát bài ước mơ của bé - Trò chuyện về nộ dung bài hát và ước mơ của bé - Giới thiệu bài hát mới - Cô hát mẫu cho trẻ nghe - Cô cùng trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu 4- 5 lầ - Trẻ hát cá nhân, nhóm và vỗ tay theo tiết tấu. HĐ2: BÉ NGHE NHẠC. -Trẻ nghe bài hát “ngày mùa” - Nghe lần 1 giới thiệu tác giả - Nghe hát lần 2 và làm động tác minh họa - Trò chuyện về nội dung bài hát - Trò chơi: Làm theo tôi hát - 1 nhóm hát và 1 nhóm vận động.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 THÁNG 12 NGHỀ XÂYDỰNG Từ ngày 23/12/2013 đến 27/12/2013 NỘI DUNG. THỨ HAI -Trẻ quan sát. THỨ BA Trẻ thực. THỨ TƯ - Trẻ nhận. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Thuộc chữ - Trẻ hát.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> Mục tiêu Ngày. Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung. Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. và biết được một số công việc của bác thợ xây -Biết được sản phẩm bác thợ xây làm ra -Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các công việc -Giáo dục trẻ biết yêu quý và kinh trọng mọi người làm ở các ngành nghề. hiện đúng tư thế kỹ thuật, động tác, phối hợp tay chân nhịp nhàng - Phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ - giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, tinh thần vượt khó. biết số 9 và đếm được các nhóm có đối tượng 9 - luyện kỹ năng đếm bằng nhiều cách -Giáo dục trẻ ham học. cái U, Ư - Cũng cố cách phát âm chữ cái và cách cầm bút tô đúng chữ -Rrèn trẻ tư thế ngồi đúng và viết đúng - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, thích tô viết. đúng và vỗ tay theo nhịp bài hát “cháu yêu cô chú công nhân’ - Rèn kỹ năng hát, múa diễn cảm - Giáo dục trẻ biết yêu quý,kính trọng biết yêu cô chú công nhân - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân . - Hướng dẫn trẻ quan sát phân vai. - Trò chuyện với trẻ về nghề xây dựng của bố mẹ trẻ - Trẻ kể về nghề của những người thân trong gia đình BÁC THỢ XÂY. TRƯỜNG NHẬN HÁT CHÚ LÀM SẤP KẾT BIẾT SỐ 9 CÔNG QUEN HỢP NHÂN TRÈO CHỮ U, Ư QUA NGHẾ THỂ DỤC - Chơi người thợ xây - Quan sát bầu trời - Hát bài hát Chú công nhân - Chơi tìm nghề - Xây dựng: xây nhà ,trang trại cho bác nông dân - Góc phân vai: gia đình - Góc sách:Xem tranh ảnh về bác thợ xây và công trình của bác thợ xây - Tạo hình; Vẽ nhà cao tầng +Nặn đồ dùng thợ xây.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> Tổ chức giờ ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều. Trò chuyện - Nghe đọc đồ dùng của truyện 3 bác thợ xây chú heo - Chơi góc. - Đọc thơ bác thợ xây. - Hát nghề bé thích - Làm đồ chơi từ giấy vụn. - Rèn nề nếp học tập, - Chơi nu na nu nống. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 23 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ quan sát và biết được một số công việc của bác thợ xây - Biết được sản phẩm bác thợ xây làm ra - Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các công việc - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kinh trọng mọi người làm ở các ngành nghề II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về bác thợ xây, các công trình đã dược xây xong.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> - Hình ảnh các thợ xây đang làm việc - Tranh lô tô, rổ đựng bút giấy - Nhạc bài cháu yêu cô chú công nhân, truyện 3 chú heo con III/ TIẾN HÀNH:. BÁC THỢ XÂY. HĐ1: TÌM HIỂU NGHỀ THỢ XÂY. - Cả lớp hát bài cháu yêu cô chú công nhân - Trò chuyện về nội dung bài hát - dẫn dắt trẻ vào bài học - Cô giới thiệu bài học hôm nay:Tìm hiểu về bác thợ xây - Quan sát tranh về bác thợ xây đang làm việc với mọi người - Trò chuyện nội dung tranh - Chỉ và đọc tên công việc của những người thợ trong tranh - Cô cho trẻ tìm hiểu về quy trình các công việc để xây nên một ngôi Giáo viên:Nguyễn thị Tâm nhà Lớp Lá. HĐ2:TRÒ CHƠI BÉ LÀM THỘ XÂY. - trẻ thực hiện trò chơi với tranh lô tô - Cô yêu cầu công việc gì thì trẻ đưa tranh lô tô theo yêu cầu của cô và đọc tên công việc đó - Trò chơi luyện tập - Trẻ chơi theo đội:Cô cho trẻ thi đua - Trẻ vượt qua chướng ngại vật mang gạch về xây nhà theo yêu cầu của cô - Vào góc cắt dán hình các loại nhà. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Thứ 3 ngày 24 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ thực hiện đúng tư thế kỹ thuật, động tác, phối hợp tay chân nhịp nhàng - Phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ - giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, tinh thần vượt khó II/ CHUẨN BỊ: - Sân tập, nghế III/ TIẾN HÀNH:. TRƯỜNG SẤP TRÈO QUA GHẾ.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> HĐ1: BÉ RÈN CƠ THỂ. HĐ2: BÉ CHƠI TRÒ CHƠI. - Trẻ chạy đội hình vòng tròn kết - Cô quan sát và sữa sai cho từng trẻ hợp các kiểu đi - Trò chơi:Chuyển vật liệu về xây - trò chuyệ hỏi trẻ về công việc của - Cô nói cách chơi, luật chơi chú thợ xây - Trẻ thực hiện trò chơi - vậy muốn rèn luyện cho cơ thể - Cô quan sát và động viên khỏe mạnh thì ta phải làm gì - Trẻ chơi 2- 3 lần - Hướng trẻ vào động tác thể dục - Trẻ hồi tĩnh và kết thúc chính - Nhận xét cá nhân - Cô giới thiệu dụng cụ tập - Trẻ xem cô làm mẫu 1 lần và giái thích - Cô giải thích tật rõ từng chi tiết cho trẻ- 1 trẻ lên làm mẫu - trẻ thực hiện động tác 2 bạn cùng lúc Giáo viên:Nguyễn thị Tâm -Lớp TrẻLá thực hiện 3-4 lần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 25 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết số 9 và đếm được các nhóm có đối tượng 9 - luyện kỹ năng đếm bằng nhiều cách -Giáo dục trẻ ham học II/ CHUẨN BỊ: - 4- 5 loại đồ đồ dùng của người thợ xây - Đồ dùng cho trẻ III/ TIẾN HÀNH:. LÀM QUEN SỐ 9. HĐ1:. BÉ HỌC SỐ. HĐ2: BÉ LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô về - Cô bớt dẩn từng cặp và cho trẻ chủ đề trong tuần đọc ngược từ só 9 đến số 1 - Trẻ quan sát một số đồ dùng và - Trò chơi học tập:trẻ luyện tập đếm số lượng của từng nhóm đồ cá nhân trẻ sử dụng đồ dùng và dùng thẻ số - Cô giới thiệu bài nhận biết nhóm - Thực hiện tạo nhóm và đặt số số lượng 9 và chữ số 9 tương ứng theo yêu cầu của cô - Ôn đếm số lượng 8, so sánh và - Trẻ thực hiện thi đua theo tạo nhóm số lượng 9, làm quen số nhóm tạo nhóm ,tách nhóm 9 trong phạm vi 9 theo yêu cầu - Cho trẻ đếm từng dụng cụ của cô - Cô tạo nhóm từng đồ vật đến 8, - Cô kiểm tra lại kết quả và sữa và so sánh nhóm đồ vật 9 sai cho trẻ - Trẻ đọc to số 9 -Cũng cố bài bằng cách cho trẻ - Cô phân tích số 9, so sánh phân Giáo số viên:Nguyễn thực hiện trong vở bài tập biệt 9 với sốthị 6 Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 26 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Thuộc chữ cái U, Ư - Cũng cố cách phát âm chữ cái và cách cầm bút tô đúng chữ -Rrèn trẻ tư thế ngồi đúng và viết đúng - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, thích tô viết II/ CHUẨN BỊ: Tranh tô mẫu chữ cái i, U, Ư -Thẻ chữ cái, bút lông, băng dán, bảng - Nhạc bài hát :cháu yêu cô chú công nhân III/ TIẾN HÀNH:. LÀM QUEN CHỮ U, Ư. HĐ1:. HĐ2:. BÉ HỌC CHỮ. BÉ LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> - Trẻ hát bài cháu :Cháu yêu cô chú công nhân - Trò chuyện về nội dung bài hát - Cô đố trẻ và cho trẻ quan sát tranh “Vườn mía bác tài” ,trẻ đọc theo cô từ trong tranh - Trẻ đọc chữ cái U, Ư - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh” và tìm chữ u, ư có trong bài thơ - Đếm số chữ có trong bài thơ - Cô gắng từ còn thiếu chữ cho trẻ điền chữ còn thiếu vào chỗ trống - Cô treo tranh tô mẫu và hướng dẫn trẻ cách tô chữ cho đúng. - Cho trẻ củng cố lại tư thế ngồi và cách cầm bút - Trẻ tô và viết chữ cái vào bài tập - Quan sát động viên trẻ tô đúng và đẹp - Trẻ chơi trò chơi nhẹ:”Làm bác thợ xây” trẻ thực hiện trò chơi với các thao tác bằng tay - Cả lớp đọc thơ và kết thúc tiết học. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 27 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hát đúng và vỗ tay theo nhịp bài hát “cháu yêu cô chú công nhân’ - Rèn kỹ năng hát, múa diễn cảm - Giáo dục trẻ biết yêu quý,kính trọng biết yêu cô chú công nhân - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc II/ CHUẨN BỊ: - Bài hát cháu yêu cô chú công nhân - dụng cụ gõ, trống lắc Bài hát:xe chỉ luồn kim III/ TIẾN HÀNH:. CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN. HĐ1:. HĐ2: VẬN ĐỘNG THEO. BÉ THÍCH LÀM GÌ. NHẠC.

<span class='text_page_counter'>(110)</span> - Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” - Trò chuyện cùng bé về những công việc bé làm ở nhà - Nghề bé yêu thích - cô giới thiệu bài hát “cháu yêu cô chú công nhân’ - Trò chuyện về nội dung bài hát - Phân tích giai điệu, nhịp điệu bài hát -Ttrẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu bài hát - Hát và gõ đệm theo nhịp bài hát - Trẻ thực hiện vận động theo cá nhân, nhóm ,tổ - Cô quan sát và sữa sai. - Trẻ nghe hát:bài xe chỉ luồn kim” - Nghe hát lần 2 - Tìm hiểu nội dung bài hát - Nhge lại bài hát - Cô hát cháu múa minh họa - Trò chơi:Bao nhiêu bạn hát - Cô hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi - Cho trẻ chơi 3- 4 lần - Nhận xét và tuyên dương. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 THÁNG 01 CÂY XANH QUANH BÉ Từ ngày 30/12/2013 đến 03/01/2013 NỘI DUNG Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA -Trẻ biết gị -Trẻ biết phối tên, nêu đặc hợp nhịp điểm các bộ nhàng ,khéo phận của cây léo giữa tay xanh và chân -Biết được -Phát triển cơ ích lợi của tay, cơ chân cây xanh đối cho trẻ với đời sống -Rèn trẻ kỹ con người năng nhanh -Giáo dục trẻ nhẹn và phối biết chăm sóc hợp nhịp và bảo vệ cây nhàng xanh -Giáo dục trẻ có thái độ tích cực trong luyệ tập, có ý. THỨ TƯ. THỨ NĂM -Trẻ vẽ được nhiều cây xanh bằng những nét cơ bản và tô màu hợp lí -Cũng cố kỹ năng cầm bút vẽ -Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm làm ra. THỨ SÁU -Trẻ thuộc lời bài hát”Em yêu cây xanh” -Hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu -Giáo dục trẻ thích trồng cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh -Biết lợi ích của cây xanh đối với con người.

<span class='text_page_counter'>(111)</span> thức tốt trong giờ học Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn,ngủ. - Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ quan sát các góc của chủ đề - Trò chuyệ về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần, Giúp trẻ quan sát, trò chuyện các loại cây xanh trong thiên nhiên CÂY XANH BÒ BẰNG NGHỈ TẾT HÁT EM VẼ VÀ MÔI BÀN DƯƠNG YÊU CÂY HÀNG TRƯỜNG TAY,BÀN LỊCH XANH SỐNG CHÂN CÂY -Trẻ quan sát một số cây xanh gần trường - Chơi trò hái quả - Mèo đuổi chuột -GÓC PHÂN VAI: Chơi mẹ con Chơi bán hàng -Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh -Góc sách:Làm tranh truyện từ tạp chí ,báo,xé giấy -Âm nhạc: Biểu diễn các bài hát đã học, chơi với các dụng cụ âm nhạc Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ. Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Sinh hoạt chiều Nhận xét. Ôn bài học buổi sáng. Làm bài tập. Chơi trò chơi kirt mast. Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(112)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 30 Tháng 12 Năm 2013. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết gị tên, nêu đặc điểm các bộ phận của cây xanh - Biết được ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Phát triển kỹ năng chăm sóc so sánh II/ CHUẨN BỊ: - Hình ảnh một số loại cây xanh(mít, bang,sa kê, dừa) - Tranh rời các bộ phận của cây - Bài tập những hành vi đúng và không đúng trong cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh đủ cho trẻ III/ TIẾN HÀNH:. CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG. - Cả lớp hát bài em yêu cây xanh - Đàm thoại về nội dung bài hát - Trò chơi bí mật: Cô cho trẻ quan sát từng bộ phận của cây và đoán xem là gì HĐ1: - Trẻ quan sát cây mít, sa kê dừa BÉ KHÁM PHÁ - Gọi tên và phân tích đặc điểm của từng cây - Đọc tên và nêu ích lợi của từng loại cây - Trẻ so sánh 3 loại cây với nhau - Nêu điểm giống và khác nhau - Trẻ kể một số cây mà trẻ biết - Trẻ nói lên những hành động tốt của mình để bảo vệ cây xanh quanh ta - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn môi trường cây xanh sạch đẹp. - Trẻ thực hiện trò chơi theo nhóm - Trẻ chọn nhóm hội ý - Cô hướng dẫn cách chơi - Mỗi trẻ có mộtHĐ2 bài tập về những hành TRÒ CHƠI HỌC TẬPviệc bảo vi đúng và không đúng trong vệ cây xanh - Đánh dấu vào những hành vi đúng - Trẻ tô màu những cây xanh có trong bài tập - Nhận xét từng cá nhân và khen thưởng nhóm.

<span class='text_page_counter'>(113)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 31 Tháng 12 Năm 2013 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng ,khéo léo giữa tay và chân - Phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ - Rèn trẻ kỹ năng nhanh nhẹn và phối hợp nhịp nhàng - Giáo dục trẻ có thái độ tích cực trong luyệ tập, có ý thức tốt trong giờ học II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN HÀNH: BÒ BẰNG BÀN TAY,BÀN CHÂN. HĐ1: - Trẻ khởi động, vận động toàn thân với các động tác cơ bản - Vừa đi vừa nghe nhạc và hát vận động bài hát” Em yêu cây xanh” - Cô giới thiệu bài học - Giới thiệu và hướng dẫn từng động tác phối hợp giữa tay này chân kia nhịp nhàng để bò về trước - Trẻ lên làm mẫu - Từng cá nhân thực hiện - Cô quan sát và sửa sai - Trẻ thực hiện theo nhóm. HĐ2: - Trò chơi vận động - Trẻ chia đội và thực hiện bài tập ghép cây nào lá đó - Cô quan sát trẻ chơi - Động viên, khuyến khích trẻ tích cực trong hoạt động chơi - Trò chơi dân gian - Mèo đuổi chuột - Cô đưa ra luật chơi và cáh chơi - Trẻ thực hiện trò chơi - Kết thúc giờ học nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(114)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 02 Tháng 01 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ vẽ được nhiều cây xanh bằng những nét cơ bản và tô màu hợp lí - Cũng cố kỹ năng cầm bút vẽ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm làm ra II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc, - Bút ,giấy và tranh mẫu III/ TIẾN HÀNH: VẼ HÀNG CÂY. HĐ1 BÉ CHƠI VÀ HỌC. - Trẻ chơi trò chơi trồng cây - Quan sát một số cây xanh - Trẻ đưa ra nhận xét của mình - Giáo dục trẻ, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, tạo môi trường sạch đẹp - Trẻ chơi trò chơi bí mật - Trẻ quan sát một số tranh mẫu của anh chị - Trò chuyện nội dung tranh - Gợi ý tạo cho trẻ có ý tưởng vẽ và tô màu. HĐ2: BÉ LÀM HOẠ SĨ. - Mỗi bạn là một họa sĩ, bây giờ các con hãy trổ tài nhé - Trẻ nhận đồ dùng, dụng cụ vẽ - Cô bao quát lớp và động viên trẻ sáng tạo khi vẽ - Gợi ý trẻ phân chia bố cục cho đúng - Sửa tư thế ngồi cho trẻ - Kết thúc và nhận xét sản phẩm - Trẻ tự nhận xét sản phẩm lẫn nhau - Cô nhận xét và tuyên dương - Kết thúc bằng bài hát “Em yêu cây xanh”.

<span class='text_page_counter'>(115)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 6 ngày 03Tháng 01 Năm 2014 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc lời bài hát”Em yêu cây xanh” - Hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu - Giáo dục trẻ thích trồng cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Biết lợi ích của cây xanh đối với con người II/ CHUẨN BỊ: - Thơ - Tranh một số loại cây xanh - Tranh những bộ phận rời của cây xanh - Nhạc không lời III/ TIẾN HÀNH: HÁT EM YÊU CÂY XANH. HĐ1: AI NGOAN NHẤT. -Trẻ đọc thơ cây dừa -Đàm thoại cùng trẻ về những loại cây nói đến trong bài thơ -Trẻ nói lên đặc điểm của từng loại cây -Giới thiệu bài học mới - Cô hát lần 1 và phân tích nội dung bài hát về vẻ đẹp và lợi ích của cây xanh - Trẻ hát cùng cô 2 lần - Chỉnh sửa những chỗ hát sai cho trẻ -Trẻ hát và vận động vỗ tay theo cô - Trẻ tự thực hiện vận động cho trẻ. HĐ2: BÉ TẬP LÀM CA SĨ. -Trẻ thể hiện bằng những tiết mục văn nghệ - Thực hiện theo nhóm tổ, cặp và cá nhân - Trò chơi thi đua - Cây nào lá đó - Trẻ hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Trẻ tự chia đội và thực hiện trò chơi - Cô quan sát trẻ chơi - Nhận xét trò chơi và các bạn cùng chơi - Cô nhận xét tiết học, tuyên dương những bạn ngoan, chăm học.

<span class='text_page_counter'>(116)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 THÁNG 01 MỘT SỐ LOẠI RAU-CỦ QUẢ Từ ngày 06 đến 10/01/2014 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung. Hoạt động ngoài trời. THỨ HAI. THỨ BA -Trẻ biết phối -Trẻ biết chia hợp nhịp 9 đối tượng nhàng khi thành 2 phần chuyền bóng bằng nhiều bên phải, bên cách trái -Rèn kỹ năng -Củng cố kỹ chia nhóm ,so năng bật chụm sánh ,thêm chân liên tục bớt và phát qua vòng triển tư duy -Phát triển tố cho trẻ chất khéo léo, -Phát triển nhanh nhẹn, khả năng ghi bền bỉ khi nhớ có chủ thực hiện các định vận động và -Giáo dục trẻ trò chơi biết thực hiện -Giáo dục trẻ theo yêu cầu mạnh dạn tự của cô, biết tin, ý thức tổ liên hệ thực chức, kỷ luật tế. THỨ TƯ -Trẻ nhớ tên truyện, biết đánh giá nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện -Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ có chủ định -Phát triển cho trẻ nói trọn câu và mạch lạc -Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ mọi người. THỨ NĂM -Cũng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về đặc điểm,hình dáng, màu sắc của một số loại rau ăn lá, ăn quả và ăn củ -Biết được ích lợi của chúng đối với cuộc sống con người và mọi vật xung. - Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ quan sát các góc của chủ đề - Trò chuyện về một số loại rau, quả phổ biến ở địa phương - Các món ăn chế biến từ rau, củ quả - Thể dục sáng CHUYỀN TÁCHGỘP TRUYỆN BÓNG BÊN CHIA QUẢ BẦU BÉ VÀ RAU-CỦ PHẢI- BÊN NHÓM TIÊN TRÁI TRONG QUẢ PHẠM VI 9 - Quan sát quả cam Trò chơi vận động:Trồng nụ, trồng hoa. THỨ SÁU - Trẻ hát đúng , rõ lời theo nhịp điệu bài hát - Hiểu nội dung bài hát, biết được bầu bí là thức ăn có ích cho con người - Biết vỗ nhịp theo giai điệu bài hát. BẦU VÀ BÍ.

<span class='text_page_counter'>(117)</span> Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. - Quan sát vườn cây của bé - Chơi ở góc - Góc phân vai:Cửa hàng bán rau, củ, quả * Gia đình chế biến các món ăn từ rau củ quả - Góc xây dựng:Xây vườn rau của bé - Góc học tập và đọc sách:Xem tranh đọc chữ vè các loại rau củ, quả - Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt dán, hát múa về các loại rau, củ, quả Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Vẽ vườn rau Làm quen với Kể chuyện Tập tô chữ Nêu gương nhà bé vở toán sáng tạo về l, n, m cuối tuần các loại rau, củ quả. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 06Tháng 01 Năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(118)</span> I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng khi chuyền bóng bên phải, bên trái - Củng cố kỹ năng bật chụm chân liên tục qua vòng - Phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động và trò chơi - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức, kỷ luật II/ CHUẨN BỊ: - Sân tập, dụng cụ thể dục cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi xếp gọn ở góc sân III/ TIẾN HÀNH:. CHUYỀN BẮT BÓNG BÊN PHẢI BÊN TRÁI. HĐ1:. HĐ2: BÉ KHỎE BÉ. BÉ HỌC THỂ DỤC. NGOAN. - Trẻ cùng hát bài thể dục và khởi động cơ thể - Trò chuyệ về rau, củ, quả và giáo dục trẻ các loại rau,củ ấy cung cấp cho chúng ta nhiều chất vitamin giúp cho cơ thể khỏe mạnh - Trẻ tập bài tập phát triển chung - Cô giới thiệu bài tập mới - Cô thực hiện bài tập mẫu - Cô giải thích tư thế cơ bản:2 tay cầm bóng, chân khép, khi có hiệu lệnh thì 2 tay đưa bóng sang bên phải cho bạn kế tiếp. - Cô làm mẫu lần 2 - Giải thích những chỗ khó - Trẻ thực hiện 1 hàng 2 lần ở bên phải - Thực hiện tương tự với 2 lần 1 hàng ở bên trái - Trò chơi vận động :nhảy lò cò - Cô hướng dẫn cách chơi - Đưa ra luật chơi - Trẻ thực hiện trò chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn khi chơi - Trẻ hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở Giáo viên:Nguyễn thị Tâm thật sâu thông qua hoạt động dạo Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG chơi Thứ 3 ngày 07 Tháng 01 Năm 2014 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết chia 9 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách - Rèn kỹ năng chia nhóm ,so sánh ,thêm bớt và phát triển tư duy cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(119)</span> - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô, biết liên hệ thực tế II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng, các đồ vật hoa, đĩa,quả cho trẻ thực hiện bài tập - Thẻ số từ 1-9 - Các loại rau củ quả có số lượng 7- 8- 9 - Nhạc và lời em “Hoa trong vườn ,Bài hát quả” III/ TIẾN HÀNH: NHẬN BIẾT SỐ 9, TÁCH GỘP CHIA NHÓM TRONG PHẠM VI 9. HĐ1:. HĐ2:. BÉ ÔN LUYỆN. BÉ LÀM BÀI TẬP. - Trẻ hát bài bầu bí thương nhau - Trò chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài học - Trẻ nhận biết số lượng 9 - Trò chuyện về chủ đề dinh dưỡng - Trẻ kể tên các loại rau ,củ ,quả và đếm đặt số tương ứng cho từng loại rau củ quả - Chia số lượng 9 thành 2 nhóm bằng nhiều cách - Cho trẻ quan sát những rổ đồ vật - Trẻ đếm số lượng trong từng rổ - Cô gợi ý cho trẻ cách chia dồ vật trong từng rổ thành 2 phần bằng Giáo viên:Nguyễn thị Tâm nhiều cách. - Cá nhân trẻ lên làm mẫu chia 1 và 8 - Cho trẻ đọc và đếm số lượng 2 nhóm vừa chia - Cô giải thích cho trẻ hiểu từ bớt và thêm để có được số lượng 9 - Tương tự cô cho trẻ thực hiện cách chia khác từ rổ đồ vật khác và thực hiện thao tác với thêm và bớt cho cả lớp cùng đọc - Trẻ thụ hiện hết các cách phân chia trong phạm vi 9 - Trò chơi thi đua - Mỗi nhóm 1 rổ đồ vật, tờ giấy, bút Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - Thực hiện bài tập phân chia vào Thứ 4 ngày 08 Tháng 01 Năm giấy 2014 và đọc kết quả cho cả lớp nghe I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên truyện, biết đánh giá nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ có chủ định - Phát triển cho trẻ nói trọn câu và mạch lạc - Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ mọi người.

<span class='text_page_counter'>(120)</span> II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Hệ thống các câu hỏi - Tranh lắp ghép theo trình tự câu chuyện III/ TIẾN HÀNH:. QUẢ BẦU TIÊN. HĐ1: BÉ NGHE KỂ CHUYỆN. HĐ2: TRÒ CHƠI THI ĐUA. - Trẻ hát bài “Bầu và Bí” - Trẻ xem lại truyện qua hoạt hình - Trò chuyện về nội dung bài hát giải - Kể lại truyện theo lời cô thích thêm cho trẻ về các chất dinh - Trò chơi thi đua dưỡng từ rau củ quả - Mỗi nhóm nhận tranh theo trình - Dẫn dắt trẻ vào nội dung truyện tự câu chuyện - Cô kể lần 1 và giải thích từ khó - Thực hiện ghép tranh theo đúng “Khổng lồ” trình tự câu chuyện trong thời - Kể lần 2 kết hợp tranh gian quy định - Đàm thoại và đặt câu hỏi về nội - Sau khi kết thúc nhạc từng nhóm dung từng đoạn trong câu chuyện mang bài lên và nói nội dung - Trẻ thể hiện và nói lên được cảm theo từng tranh mình xếp nghĩ cũng như sự đồng cảm với nhân - Nhận xét bài làm của từng nhóm vật trong truyện - Giáo dục trẻ về sự yêu thương - Giáo dục trẻ hiểu được nghĩa câu đối với mọi vật quanh mình Giáo viên:Nguyễn thị Tâm gieo nhân nào thì gặp quả nấy Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - Giáo dục trẻ biết sống và giúp đỡ Thứ 5 ngày 09 Tháng 01 Năm 2014 mọi người I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Cũng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về đặc điểm,hình dáng, màu sắc của một số loại rau ăn lá, ăn quả và ăn củ - Biết được ích lợi của chúng đối với cuộc sống con người và mọi vật xung quanh - Phát triển khả năng mô tả, so sánh, phân loại chú ý và ghi nhớ - Giáo dục trẻ thích và thường xuyên ăn rau quả II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(121)</span> - Một số loại rau ,củ, quả thật - Một số hình cắt rời từng bộ phận của các loại rau củ quả ấy - Tranh các loại rau, các loại không cùng nhóm III/ TIẾN HÀNH: KHÁM PHÁ MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ ,QUẢ. HĐ1:. HĐ2:. BÁC NÔNG DÂN NHỎ. BÉ ĐI CHỌN HÀNG. HĐ.1: Cả lớp cùng hát “Bầu Bí Thương Nhau” - Trẻ chơi trò chơi “Thu hoạch” - Trẻ chọn đồ dùng chia nhóm thảo luận thu hoạch và phân loại”Rau ăn củ, rau ăn lá và rau ăn quả” - quan sát trẻ chơi và kiểm tra kết quả cùng trẻ -Cô và trẻ cùng cùng phân tích và nhạn xét về cách sử dụng và lợi ích của từng loại rau - Trẻ đọc tên từng nhóm rau, từng loại rau và so sánh các bộ phận sử dụng được tên từng loại rau Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. HĐ.2:Trò chơi “Bé Chọn Đúng” - Cô có rất nhiều loại rau nhưng không biết ăn phần nào, bỏ phần nào - Trẻ chơi theo nhóm: Bé chọn phần ăn được gắng lên bảng, phần không ăn được cho vào rổ HĐ.3:Tc”Người đầu bếp giỏi” - Trẻ nói được tên món ăn và trong món ăn nhóm mình có rau gì - Trẻ thỏa thỏi theo nhóm ,đi chợ, chế biến và trình bày món ăn - Trẻ giới thiệu món ăn nhóm mình chế biến và nói được các loại rau có trong món ăn - kết thúc cả lớp cùng đọc bài vè các loại rau. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 10 Tháng 01 Năm 20114. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hát đúng , rõ lời theo nhịp điệu bài hát - Hiểu nội dung bài hát, biết được bầu bí là thức ăn có ích cho con người - Biết vỗ nhịp theo giai điệu bài hát - Phát triển tai nghe, khả năng cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ mọi người II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc bài hát quả.

<span class='text_page_counter'>(122)</span> - Tranh lô tô một số loại rau củ, quả- Nhạc cụ cho trẻ III/ TIẾN HÀNH: HÁT VÀ VẬN ĐỘNG BÀI BẦU VÀ BÍ. HĐ1:. HĐ2: TRÒ CHƠI ÂM NHẠC. BÉ LÀM CA SĨ. - Trẻ đọc ca dao “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung 1 giàn” - Cũng có 1 bài hát nói về bầu và Bí các con hãy hát cùng cô - Trẻ hát 1 lần - Cô giới thiệu nhạc cụ, trẻ chọn nhạc cụ bé thích - Cô vừa hát vừa gõ phách, trẻ thực hiện theo - Cô giải thích và sửa sai - Trẻ gõ phách và hát KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - Cô quan sát và sửa sai. HOA. - Trò chơi”Giàn cây biết nói” -Mỗi trẻ chọn một loại rau trẻ thích - Tạo nhóm theo rau - Từng nhóm tự chọn hình thức biểu diễn và thực hiện - Trò chơi” Nhanh tay chọn quả” - Cô đặt một số loại rau ăn củ, ăn lá và ăn quả - Trẻ vừa đi vừa vừa hát bài bầu và bía khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ dừng và chọn 1 loại rau củ theo yêu cầu của cô - Trò chơi lại tiếp tục và cô nâng dần trò chơi với mức độ nhanh hơn TUẦN 03 THÁNG 01 - Trẻ kiểm tra kết quả nhau và kết thúc - Cô nhận xét cho cả lớp BÉ THÍCH. Từ ngày 13 đến 17/01/2014 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. THỨ HAI. THỨ BA -Trẻ quan - Trẻ thuộc sát ,phân biệt thơ và nhớ đặc điểm cấu tên tác giả tạo của một số - Trẻ hiểu nội loại hoa dung bài thơ -Rèn và phát - Phát triển triển kĩ năng kỹ năng trả quan sát, so lời câu hỏi ,rõ sánh ,trẻ biết ràng ,mạch. THỨ TƯ - Trẻ nhận biết đếm nhóm có số lượng 10 tạo nhóm có 10 và làm quen số 10 - Rèn luyện kỹ năng. THỨ NĂM Trẻ biết phối hợp các kỹ năng đã họcđể xé dán các loại hoa theo hiểu biết và trí tưởng tượng của. THỨ SÁU - TRẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái H, K - Rèn trẻ đóng đúng - Đồ chữ không lem ra ngoài.

<span class='text_page_counter'>(123)</span> phân biệt điểm lạc giống và khác nhau giữa hoa cúc ,hoa hồng. Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung. Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều Nhận xét. đếm, tạo nhóm có số lượng 10. trẻ - Biết sáng tạo khi xé dán thành 1 bức tranh đẹp - Rèn kỹ năng xé, dán, phết hồ. -Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ -Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần -Về chủ đề các loại hoa mà trẻ biết CÁC LOẠI THƠ HOA SỐ 10 LÀM QUEN XÉ DÁN HOA BÉ KẾT TRÁI CHỮ CÁI HOA THÍCH H ,K -Quan sát các loại hoa bé biết, thời tiết -Trò chơi dân gian:mèo chuột - Chơi tự do -Góc phân vai: Người bán hoa, cửa hàng hoa -Tạo hình:Xé dán các loại hoa Nặn hoa -Góc sách:Cắt dán hoa -Xây dựng:vườn hoa nhà bé Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Vẽ vườn hoa Làm quen với Kể chuyện Tập tô chữ Nêu gương nhà bé vở toán sáng tạo về h, k cuối tuần các loại hoa.

<span class='text_page_counter'>(124)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 13 Tháng 01 Năm 20114. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ quan sát ,phân biệt đặc điểm cấu tạo của một số loại hoa -Rèn và phát triển kĩ năng quan sát, so sánh ,trẻ biết phân biệt điểm giống và khác nhau giữa hoa cúc ,hoa hồng -Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc,bảo vệ các loại hoa II/ CHUẨN BỊ: -Hoa cúc và hoa hồng -Tranh lo to một số loại hoa -Nhạc và các bài hát về hoa III/ TIẾN HÀNH:. HOA BÉ THÍCH.

<span class='text_page_counter'>(125)</span> HĐ1:. HĐ2:. BÉ QUAN SÁT. BÉ KHÉO TAY. -Tạo tình huống giới thiệu bài - Cô cho cả lớp hát bài màu hoa - Trẻ quan sát trải nghiệm trên hoa thật -Nói lên cách hiểu của mình - Đàm thoại về đặc điểm của hoa cúc và hoa hồng - Phân tích từng bộ phận trên hoa - Cho trẻ quan sát một số tranh cá loại hoa có đặc điểm gống hoa cúc và hoa hống - Trẻ giải một số câu đố về các loại hoa. - Trẻ so sánh Hoa hồng và hoa cúc và các loại hoa tương tự - Giống :Cành ,lá ,đài hoa - Khác:Màu sắc, lá, cánh, hương thơm - Cô khái quát, mở rộng và giáo dục trẻ - Trò chơi:Tìm lá cho hoa - Vẽ các loại hoa mà trẻ thích - kết thúc tiết học. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 3 ngày 14 Tháng 01 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ thuộc thơ và nhớ tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Phát triển kỹ năng trả lời câu hỏi ,rõ ràng ,mạch lạc - Giáo dục trẻ cảm nhận cái đẹp, có ý thức chăm sóc bảo vệ các cây cảnh II/ CHUẨN BỊ: - Thơ và tranh bài “Hoa kết trái” - Các loại màu sắc phù hợp các loại hoa III/ TIẾN HÀNH: THƠ HOA KẾT TRÁI. HĐ1:. HĐ2:.

<span class='text_page_counter'>(126)</span> - Trò chuyện gây hứng thú - Trẻ hát bài e”Em yêu cây xanh” - Đàm thoại vế bài hát - Dạy đọc thơ - Cô đọc 2 lần - Lần 1 đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ - Tóm tắc nội dung bài thơ - Cô đọc lần 2 kết hợp hình ảnh - Đàm thoại cùng trẻ, giới thiệu tác giả - Giải thích từ khó”Hoa kết trái, rung rinh, tim tím, nho nhỏ. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa - Hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm - Cả lớp đọc - Nhóm bạn trai, bạn gái - Đọc theo tổ, cá nhân - Trò chơi hỏi đáp về các loại hoa - Vẽ các loại hoa bé thích. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 15 Tháng 01 Năm 20114. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết đếm nhóm có số lượng 10 tạo nhóm có 10 và làm quen số 10 - Rèn luyện kỹ năng đếm, tạo nhóm có số lượng 10 - Trẻ ôn số từ 1 đến 10 II/ CHUẨN BỊ: - Các chữ số từ 1 đến 10 - Các đồ vật, bông hoa có số lượng 10 Bàibài tậpthơ nhóm thực hiện - Trẻ -đọc “Hoacho kếttrẻ trái” - Trẻ thực hiện bài tập chia nhóm, thêm TIẾN - Đọc III/ và ôn số từHÀNH: 1 đến 9 bớt trong phạm ví 10 - Tạo nhóm có số lượng 10 và làm quenSỐ 10 - Mỗi nhóm có 6 bài tập trên giấy số 10 - Trẻ thực hiện bài tập tách nhóm trong - Trẻ đếm số bông hoa và đọc kết quả phạm vi 10 - Cô giới thiệu số 10 và cấu tạo số 10 - Thêm bớt trong phạm vi 10 - Cho trẻ đọc lại số từ 1 đến 10 - Tất cả trẻ điều thực hiện bài tập HĐ1: HĐ2: - Hướng dẫn trẻ thêm bớt trong phạm vi BÉ NHẬN BIẾT SỐ 10 AI GIỎI HƠN 10 - Trẻ thực hiện chia nhóm trong phạm vi 10.

<span class='text_page_counter'>(127)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 16 Tháng 01 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết phối hợp các kỹ năng đã họcđể xé dán các loại hoa theo hiểu biết và trí tưởng tượng của trẻ - Biết sáng tạo khi xé dán thành 1 bức tranh đẹp - Rèn kỹ năng xé, dán, phết hồ - Giáo duc biết yêu quý các loài hoa, biết giữ gìn và yêu quý sản phẩm mình tạo ra II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN HÀNH: XÉ DÁN HOA. HĐ1: BÉ HỌC CHĂM. HĐ2: BÉ KHÉO TAY.

<span class='text_page_counter'>(128)</span> - Cả lớp hát bài hát “Hoa mùa xuân” - Trò chuyện về một số loài hoa - So sánh cánh hoa - Phân tích các cánh hoa - Trẻ quan sát một số hoa thật - Quan sát một số mẫu hoa xé dán. - Trẻ thực hiện bài thực hành - Chọn nguyên vật liệu - Cô quan sát và hỗ trợ cho trẻ thực hiện - Động viên trẻ sáng tạo - Trò chơi:. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 17 Tháng 01 Năm 20114. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - TRẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái H, K - Rèn trẻ đóng đúng - Đồ chữ không lem ra ngoài - Giáo dục trẻ có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: - Tranh hoa có chứa chữ cái H, K -Bài hát màu hoa - Bài tập cho trẻ điền từ còn thiếu TIẾN - Cả III/ lớp hát bàiHÀNH: “Hoa mùa xuân” - Trò chơi luyện tập, cô đọc chữ và trẻ LÀM QUEN CHỮ CÁI - Trẻ kể tên các loại hoa trẻ biết, ôn chọn thẻ chữ theo hiệu lệnh của cô và luyện về màu sắc môi trường sống H ,K đọc thẻ chữ vừa chọn và lợi ích của hoa - Trẻ điền chữ cón thiếu trong từ - Trẻ xem tranh Hoa Loa kèn và đọc - Thực hiện bài tập tô chữ k, h chữ có âm k - Nhận xét và kết bằng bài hát “Bé học HĐ1: HĐ2: - Trẻ tìmBÉchữ cái đã học có trong từ chữ” LÀM QUEN VỚI CHỮ AI NHANH ,AI GIỎI - Cô giới thiệu chữ cái mới k, h - Cô phát âm cho trẻ đọc lại nhiều lần - Phân tích cấu tạo chữ, so sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ k, h.

<span class='text_page_counter'>(129)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 04 THÁNG 01 TẾT NGUYÊN ĐÁNG Từ ngày 20 đến 24/01/2014 NỘI DUNG. Mục tiêu Ngày. Đón trẻ Trò chuyện sáng Hoạt động chung Hoạt động. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Trẻ nhận biết được ngày tết nguyên đáng là ngày tết cổ truyền của dân tộc, hiểu được một số phong tục đón tết của người việt - Kể được một số hoạt động chuẩn bị đón tết: -Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Cho trẻ xem tranh về một số công việc, hoạt động ngày tết -Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần -Về chủ đề Tết nguyên đáng TRUYỆN TẾT NHẬN VẬN DỘNG LÀM BÁNH NGUYÊN BIẾT MỤC BÉ CHÚC QUEN L, CHƯNG ĐÁNG ĐÍCH CỦA XUÂN BÁNH DÀY PHÉP ĐO N, M -Quan sát các loại hoa bé biết, thời tiết.

<span class='text_page_counter'>(130)</span> ngoài trời Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. -Trò chơi dân gian:mèo chuột - Chơi tự do -Góc phân vai: Người bán hoa, cửa hàng hoa, quà tết -Tạo hình:Xé dán các loại hoa Nặn hoa -Góc sách:Cắt dán hoa -Xây dựng:vườn hoa nhà bé Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Vẽ vườn hoa Làm quen với Kể chuyện Tập tô chữ Nêu gương nhà bé vở toán sáng tạo về h, k cuối tuần các loại hoa. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm.

<span class='text_page_counter'>(131)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Lớp Lá. Thứ 2 ngày 20 Tháng 01 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết được ngày tết nguyên đáng là ngày tết cổ truyền của dân tộc, hiểu được một số phong tục đón tết của người việt - Kể được một số hoạt động chuẩn bị đón tết: II/ CHUẨN BỊ: - Tranh hoa có chứa chữ cái H, K -Bài hát màu hoa - Bài tập cho trẻ điền từ còn thiếu III/ TIẾN HÀNH: LÀM QUEN CHỮ CÁI H ,K. HĐ1: BÉ LÀM QUEN VỚI CHỮ. - Cả lớp hát bài “Hoa mùa xuân” - Trẻ kể tên các loại hoa trẻ biết, ôn luyện về màu sắc môi trường sống và lợi ích của hoa - Trẻ xem tranh Hoa Loa kèn và đọc chữ có âm k - Trẻ tìm chữ cái đã học có trong từ - Cô giới thiệu chữ cái mới k, h - Cô phát âm cho trẻ đọc lại nhiều lần - Phân tích cấu tạo chữ, so sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ k, h. HĐ2: AI NHANH ,AI GIỎI. - Trò chơi luyện tập, cô đọc chữ và trẻ chọn thẻ chữ theo hiệu lệnh của cô và đọc thẻ chữ vừa chọn - Trẻ điền chữ cón thiếu trong từ - Thực hiện bài tập tô chữ k, h - Nhận xét và kết bằng bài hát “Bé học chữ”.

<span class='text_page_counter'>(132)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 17 Tháng 01 Năm 20114. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - TRẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái H, K - Rèn trẻ đóng đúng - Đồ chữ không lem ra ngoài - Giáo dục trẻ có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: - Tranh hoa có chứa chữ cái H, K -Bài hát màu hoa - Bài tập cho trẻ điền từ còn thiếu III/ TIẾN HÀNH: LÀM QUEN CHỮ CÁI H ,K. HĐ1: - Cả lớp hát bài “Hoa mùa xuân” BÉ LÀM QUEN VỚI CHỮ - Trẻ kể tên các loại hoa trẻ biết, ôn luyện về màu sắc môi trường sống và lợi ích của hoa - Trẻ xem tranh Hoa Loa kèn và đọc chữ có âm k - Trẻ tìm chữ cái đã học có trong từ - Cô giới thiệu chữ cái mới k, h - Cô phát âm cho trẻ đọc lại nhiều lần - Phân tích cấu tạo chữ, so sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ k, h. HĐ2: - Trò chơi luyện tập, cô đọc chữ và trẻ AI NHANH ,AI GIỎI chọn thẻ chữ theo hiệu lệnh của cô và đọc thẻ chữ vừa chọn - Trẻ điền chữ cón thiếu trong từ - Thực hiện bài tập tô chữ k, h - Nhận xét và kết bằng bài hát “Bé học chữ”.

<span class='text_page_counter'>(133)</span>

<span class='text_page_counter'>(134)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02 THÁNG 02 ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG NHÀ Từ ngày 10 đến 15/02/2014 NỘI DUNG Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ THỨ BA TƯ - Hướng trẻ tới chủ đề mới - Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. - Trao đôiỉ về tình hình sức khỏe của trẻ. Thể dục sáng Trò chuyện sáng. Tập bài tâp phát triển chung Chân ,tay, bụng,lường Cùng trẻ trò - Trò chuyện chuyện về một với trẻ về các số con vật mà con vật nuôi trẻ biết, mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ.. Hoạt động chung. VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH.. VẼ CON GÀ TRỐNG. THƯƠNG CON MÈO. Hoạt động ngoài trời. Trò chơi vận động. - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ. .Trò chơi vận động: Đua ngựa Trò chơi dân gian : Chồng nụ,. - Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ.. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề.. - Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ.. XÁC MÈO ĐI CÂU ĐỊNH PHÍAPHẢ CÁ. I, PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG Cho trẻ vẽ Chơi tự do theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(135)</span> so sánh với thời tiết hôm qua. Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều Nhận xét. chồng hoa. Góc phân vai: “ Cửa hàng bán thức ăn gia cầm” Bác sỹ thú y Góc xây dựng: xây “Trại chăn nuôi gia cầm” Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh và tưới nước Góc nghệ thuật: Tô vẽ dán hát Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài cũ Hoàn thành Làm bài tập Chơi tự do Hát bài về chủ bài tập đề.

<span class='text_page_counter'>(136)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 10 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ biết gọi tên, đặt điểm, lợi ích của một số con vật nuôi trong gia đình. - Biết so sánh sự giống và khác nhau của một số con vật nuôi. Biết phân loại các con vật thành 2 nhóm, gia cầm và gia súc. -Trẻ trả lời tròn câu. Luyện đọc từ. Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. II/ CHUẨN BỊ: tranh vẽ các con vật nuôi. ( Gà, vịt, chim, mèo, chó, lợn... Mũ của các con vật.Tranh vẽ các con vật để trẻ tô màu. Bài thơ, bài hát về các con vật nuôi. III/ TIẾN HÀNH: VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH. HĐ 1: TẠO TÌNH HUỐNG. Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật nuôi. Cho trẻ kể về những con vật nuôi trong gia đình mình.Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Hát bài “Gà trống, mèo con, cún con Đàm thoại ve bai hat. : +Bài hát nói về những con vật gì ? +Vậy trong nhà cháu còn nuôi những con vật gì khác nữa ? -Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét. Trẻ nói được tên gọi, đặt điểm, cấu tạo, hình dáng,thức ăn, vận động, tiếng kêu, môi trường sống của những con vật đó.. Nguyễn Thị Tâm. HĐ2: TRẺ THỰC HIỆN. : Cô gõ và nói: Cốc! Cốc! Sau đó cô treo tranh mèo lên và nói: Chào các bạn. Đố bạn biết tên tôi là gì nào ? Vậy bạn nào hãy kể về tôi cho các bạn nghe nhé ? Cho nhiều trẻ bổ sung hoặc tham gia nêu những điều mà trẻ biết về chú mèo.( Mèo bắt chuột, Có 4 chân, Đẻ con, kêu meo meo.) -Tương tự các con vật còn lại mà cô đã chuẩn bị. -So sánh sự giống và khác nhau giữa: Gà, vịt; -Cho trẻ kể thêm một số con vật mà trẻ biết. -Trẻ phân loại nhóm con vật: Gia súc (Mèo, lợn, trâu, bò, chó.) Gia cầm ( Gà, vịt, chim) -Cho trẻ tô màu vàng con vật nhóm gia cầm; Màu xanh nhóm gia súc..

<span class='text_page_counter'>(137)</span> Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 11 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết miêu tả con gà trống qua nét vẽ và tô màu. -Khuyến khích trẻ sáng tạo các tư thế: Đi, đứng, chạy, vươn cổ cũng như cách trang trí màu để cho hình vẽ chú gà hay, sinh động. - Luyện nét vẽ, bố cục và tô màu. - Giáo dục cho trẻ biết chăm sóc gà, cho gà ăn và uống nước sạch II/ CHUẨN BỊ: -3 tranh vẽ gà trống ở các tư thế khác nhau: Ăn, chạy, vươn cổ gáy. -Một số bài thơ, câu hát về con gà trống. - Vở tạo hình, bút màu đủ cho trẻ. Tích hợp: Môn Âm nhạc; LQVH. III/ TIẾN HÀNH:. VẼ CON GÀ TRỐNG. HĐ1: ĐÀM THOẠI CÙNG CÔ. HĐ2: BÉ KHÉO TAY. Cùng trẻ trò chuyện về một số con vật mà trẻ -Cô vẽ mẫu và tô màu: Đầu - cổ - mình biết, kể tên chú gà trồng. Gợi ý để trẻ miêu - mắt - mỏ - mào - cánh - chân tả về màu lông. - đuôi. Vẽ xong cô tô màu Cô hỏi: Buổi sáng gà trống thường làm -Hát “Gà trống, mèo con và cún con” gì? Trẻ thực hiện. Cho cả lớp cùng làm tiếng gà gáy. -Nhắc trẻ cách ngồi, cầm bút và đặt vở, giở - Hát bài “Con gà trống”. đến trang cầm vẽ và bố cục tranh. Khuyến Cho trẻ quan sát và nhận xét mẫu. khích trẻ sử dụng màu tô cho đẹp. -Tranh 1: +Gà trống đang đứng ở đâu? -Trưng bày sản phẩm: Trẻ treo sản phẩm +Nó đang làm gì? lên, cho trẻ lên nhận xét bài của bạn. Sau +Sao cháu biết? đó cô chọn bài đẹp cho cả lớp cùng xem. +Mình gà trống có gì? * Kết thúc hoạt động. Giáo viên:Nguyễn Tâm +Đuôi gà cóthịgì? Trẻ đọc thơ “ Đàn gà con” Lớp KẾ trẻ HOẠCH -Tương tựLá gợi ý và đàm thoại cùng về tư HOẠT - ChoĐỘNG trẻ đem sản phẩm vào góc nghệ Thứ 4gáy, ngày 13 Tháng 02 Năm 20114 thế: Đang chạy... thuật. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(138)</span> - Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “Thương con mèo”. - Biết thể hiện tình cảm yêu thương những con vật gần gũi qua điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. - Chú ý lắng nghe cô hát, chơi tốt trò chơi solmi. - Hát rõ lời, biết thể hiện điệu bộ, hứng thú nghe cô hát. II/ CHUẨN BỊ: Máy casset, băng nhạc.Mũ, túi sách, phong thư. III/ TIẾN HÀNH: THƯƠNG CON MÈO. HĐ1: TRÒ CHUYỆN. Cô và trẻ cùng nói chuyện về những con vật gần gũi (Nói tên gọi, ích lợi, cách chăm sóc). Đọc bài thơ “Mèo đi câu cá”. Cô nói: Nhà các cháu có nuôi mèo không? Mèo con rất dễ thương, nó đang ngủ đấy, các cháu hãy kêu meo meo để đánh thức nó dậy nhé. -Cô hỏi: Mèo dậy chưa? -Cô nói: Các con hát bài “Thương con mèo” nhé.. HĐ2: VẬN ĐỘNG THEO NHẠC. Cô nói: Nhà các cháu có nuôi mèo không? Mèo con rất dễ thương, nó đang ngủ đấy, các cháu hãy kêu meo meo để đánh thức nó dậy nhé. -Cô hỏi: Mèo dậy chưa? -Cô nói: Các con hát bài “Thương con mèo” nhé. đó tổ chức cho trẻ chơi vài lần. * Kết thúc hoạt động. Đọc bài thơ “Con mèo trèo cây cau”.. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 14 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ xác định phía phải, phía trái của bạn, của đối tượng khác có sự định hướng. -Biết xác định hướng chính xác..

<span class='text_page_counter'>(139)</span> -Trẻ biết rèn luyện khả năng sử dụng tay để chỉ hướng. II/ CHUẨN BỊ: -Mỗi trẻ 1 phiếu có vẽ cái cây ở giữa trang giấy, bút vẽ. -Một số con vật nhỏ: Thỏ, mèo, gà. -Con vật to: Gấu bông -Tranh vẽ 1: Con chuột mèo quả bóng. -Tranh vẽ 2: Con mèo đứng giữa, bên trái là con chuột, bên phải là hộp màu. -Các bài thơ, bài hát về con vật III/ TIẾN HÀNH: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG HĐ1:. HĐ2:. BÉ LÀM QUEN VỚI TOÁN. AI NHANH ,AI GIỎI. -Cô hỏi: +Gà có mấy chân? -Phân biệt phía phải, trái của bạn, của +các con có mấy tay? đối tượng khác. +Đó là những tay nào? -Cho trẻ xem tranh. Cô cầm mỗi tay 1 con -Tương tự với chân. vật và hỏi trẻ tay nào cô cầm con gì? (Tay -Xác định phía trái, phải của bản thân phải cô cầm con thỏ, tay trái cầm con bạn. mèo...). Mỗi lần chơi cô đổi con vật trong Trẻ chơi: “Ai nhanh hơn”. Cô mời một số 2 tay để trẻ đoán. bạn lên chơi. Cô nói bên phải hoặc bên trái Trẻ vẽ thêm và tô màu. của cô. -Cô phát mỗi trẻ 1 phiếu cô đã chuẩn bị. -Lớp kiểm tra xem bạn chơi đúng không Cô yêu cầu trẻ vẽ bên phía trái là con gà, -Chơi: Máy bay. Trẻ giơ 2 tay chao về phía phía phải là con vịt (Trước khi trẻ vẽ cho phải, trái theo hiệu lệnh của cô. trẻ xem tranh cô đã chuẩn bị) Giáo viên:Nguyễn thị Tâm * Kết thúc hoạt động. Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hát bài “Chú gà trống” Thứ 6 ngày 15 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: -Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, đúng nhịp điệu, phù hợp với từng câu thơ; -Hiểu nội dung bài thơ. - Đọc rõ lời, diễn cảm; Trả lời tròn câu, đủ ý. I/ CHUẨN BỊ: Tranh minh họa cho bài thơ; Tranh chữ to Tranh minh họa cho bài thơ; Tranh chữ to III/ TIẾN HÀNH: MÈO ĐI CÂU CÁ.

<span class='text_page_counter'>(140)</span> HĐ1:. * Mở đầu hoạt động : Trẻ kể về những con vật gần gũi trong gia đình. Nói chuyện kỹ hơn về những chú mèo (Về dáng đi, cách ăn,, ngồi rình chuột...) Hát bài “Thương con mèo”. * Mở đầu hoạt động : Trẻ kể về những con vật gần gũi trong gia đình. Nói chuyện kỹ hơn về những chú mèo (Về dáng đi, cách ăn,, ngồi rình chuột...) Hát bài “Thương con mèo”. đều không câu được con cá nào. -Cô đọc lần 2: Trích dẫn kết hợp xem tranh. +Nơi anh em mèo câu cá +Mèo anh ỷ lại có em nên không câu cá +Mèo em nghĩ đã có mèo anh “Mèo em đang ngồi ...Cũng đủ” +Thái độ của hai anh em mèo khi không có cá “khóc meo meo”.. HĐ2:. -Giải thích từ khó: “Hiu hiu, hối hả, hớn hở.” -Trẻ đọc cùng cô các từ trên. -Đàm thoại: +Mèo anh và mèo em đi đâu? +Mèo anh có câu cá không? Vì sao? +Mèo em có câu cá không? Vì sao? +Anh em mèo về nhà lúc nào? +Chuyện gì xãy ra khi cả 2 anh em trõe về nhà? -Dạy trẻ đọc: +Cả lớp đọc kết hợp làm động tác minh họa. +Thi đua giữa các nhóm, cá nhân (Cô chú ý sữa sai) -Đọc tranh chữ to: Cô chỉ vào từng câu để trẻ đọc. Chơi đóng kịch. Phân vai: 2 trẻ làm mèo, một số trẻ làm thỏ. -Cô bố trí sân khấu, trẻ đóng kịch theo lời dẫn của cô. * Kết thúc hoạt động. Hát bài “Ai cũng yêu chú mèo”..

<span class='text_page_counter'>(141)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 03 THÁNG 02 MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Từ ngày 17 đến 21/02/2014 NỘI DUNG. THỨ HAI. Đón trẻ. THỨ THỨ BA TƯ - Hướng trẻ tới chủ đề mới - Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. - Trao đôiỉ về tình hình sức khỏe của trẻ. Thể dục. Tập bài tâp phát triển chung. THỨ NĂM THỨ SÁU.

<span class='text_page_counter'>(142)</span> sáng Trò chuyện sáng. Chân ,tay, bụng,lường Cùng trẻ trò - Trò chuyện chuyện về với trẻ về một số con các con vật vật mà trẻ nuôi mà trẻ biết, đã thấy ở gia đình trẻ.. Hoạt động chung. MỘT SỐ XÉ DÁN ĐỘNG VẬT CON CÁ. SỐNG DƯỚI NƯỚC. Hoạt động ngoài trời. - Cô cùng trẻ .- Đọc thơ: - Trò chơi: hát vận động: Cá Cầu Xỉa Cá Mè.Cá vàng bơi.- Vồng- Chơi: Chơi tự do đồ Chơi: Truyền Cắp Cua.chơi ở sân tin.- Chơi cát Chơi đồ chơi trường. với nước. ngoài trời. Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán con giống ” “ Cửa hàng bán hải sản” Xây dựng: Xây ao cá. Góc sách+Tạo hình: Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về động vật sống sống dưới nước. Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về động vật sống dưới nước. Góc thiên nhiên: Chăm sóc các co vật, xem cá cảnh, cho cá ăn.... Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. - Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ. CÁ VÀNG BƠI. - Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề.. NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8. - Cô cho trẻ vẽ các con đi dạo vật sống ngoài sân, dưới nước cho trẻ chơi. - Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ.. HƯƠU CON BIẾT NHẬN LỖI 1/Mục đích yêu cầu:. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé.

<span class='text_page_counter'>(143)</span> Sinh hoạt chiều. tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài cũ Hoàn thành Làm bài Chơi tự do Hát bài về chủ bài tập tập đề. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 17 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của một số con vật sống dưới nước. - Biết được sự sinh sản, thức ăn, nơi sống. - Trẻ phân biệt được các con vật sống ở nước ngọt, các con vật sống ở nước mặn. - Trẻ biết yêu quí, chăm sóc các con vật, trẻ biết không lại gần ao hồ, sông suối, rất nguy hiểm cho bản II/ CHUẨN BỊ: Tranh vẽ các con vật sống dưới nước. Loại động vật Sống ở tầng nước ngọt, loại động vật sống ở tầng nước ngọt. - Lô tô các con vật sống dưới nước. Hai tờ giấy rôky. III/ TIẾN HÀNH: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.

<span class='text_page_counter'>(144)</span> * Mở đầu hoạt động : + Lợi ích của chúng. - Cho trẻ hát: Con Ếch. - Cách chăm sóc, nuôi, cho ăn phải hợp vệ * Hoạt động trọng tâm: sinh. - Cho trẻ kể tên các con vật sống dưới - Không được ra ao hồ, sông suối, phải biết nước mà trẻ biết. tự bảo vệ bản thân. + Tên gọi. * Trò chơi: + Những bộ phận chính của con vật Vớt cá. sống dưới nước. - Chia ra hai nhóm chơi thi đua tổ nào vớt + So sánh những đặc điểm giống và đựoc cá nhiều nhất, đếm số lượng cá vớt khác nhau của các con vật sống dưới được. nước. + Chơi: Phân loại động vật nào sống ở + Cô cho trẻ biết những động vật nào vùng nước mặn, sống ở vùng nước ngọt. sống ở vùng nước ngọt, loại động vật * Kết thúc hoạt động: nào sống ở vùng nước mặn. - Cho tổ trực nhật thu dọn đồ dùng. + Thức ăn- nơi sống- sự sinh sản của chúng Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 18 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết dùng các kỹ năng để xé dán con Cá.. - Biết cân đối giữa đầu, mình, đuôi, xé thêm các chi tiết phụ: Nước, rong rêu, mặt trời, mây… - Trẻ yêu quí các con vật sống dưới nước. II/ CHUẨN BỊ: + Một số giấy thủ công đủ màu- vở tạo hình- hồ dán- khăn lau. + Cô chuẩn bị một số tranh mẫu về xé dán con Cá. +* Băng nhạc của bài :hát Cá Vàng bơi. Mở đầu hoạt động * Trẻ thực hiện: TIẾN HÀNH: - Cho III/ trẻ hát Cá Vàng bơi. + Cô bao quát, gợi ý để trẻ thực hiện ý * Hoạt động trọng tâm: tưởng BÀI: XÉ DÁN CON CÁ.của trẻ. - Nói chuyện về các con vật sống dưới + Tạo cảm giác cho trẻ xé và dán được nước. tốt và sáng tạo cô mở nhạc một số bài - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát. hát có giai điệu nhẹ nhàng êm ái. + Những chú Cá này đang làm gì? + Cho trẻ trưng bày sản phẩm và giới + Bạn nào có thể xé được con cá đang bơi thiệu sản phẩm của mình với các bạn. xinh xắn như thế? * Kết thúc hoạt động: + Cô cùng trẻ nói về bức tranh, cách xé - Cho 3 tổ trưởng thu dọn đồ dùng. và dán cho hợp lý. - Các bạn còn lại thu dọn bàn ghế. + Cô xé mẫu và cho trẻ cùng nhận xét với cô khi cô làm..

<span class='text_page_counter'>(145)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 19 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hát múa thể hiện được giai điệu vui tươi, dí dỏm của bài hát. - Thích nghe cô hát. Có tinh thần thi đua trong khi chơi. II/ CHUẨN BỊ: + Băng nhạc có bài hát: Cá vàng bơi. Gà gáy le te. 6 lá sen cắt từ giấy rôky. III/ TIẾN HÀNH: CÁ VÀNG BƠI * Mở đầu hoạt động : - Cho cả lớp cùng chơi: “ Con gì bơi?”. *.Hoạt động trọng tâm: * Dạy hát: + Chú cá vàng bơi thật nhẹ nhàng, nhạc sĩ Hà Hải đã sáng tác bài hát: cá vàng bơi cô cháu ta cùng hát. + Cô hát cho trẻ nghe trọn vẹn bài hát. + Cho lớp hát cùng với cô. + Cho nhóm hát kết hợp sửa sai. + Để cho bài hát thêm phần sinh động cô cháu ta cùng minh hoạ theo bài hát nhé! + Cho trẻ hát kết hợp làm động tác minh hoạ và đi vòng tròn. + Hướng dẫn sửa sai cho một số trẻ. + Thi đua các nhóm với nhau biểu diển. +Thi đua cá nhân.. * Nghe hát: - Qua bài hát: Gà gáy le te dân ca Cống Khao các con sẽ biết được con gà giúp ích cho mọi người như thế nào nhé! + Cô hát bài: Gá gáy le te cho trẻ nghe 1 lần. + Mở băng cô cùng trẻ phụ hoạ theo bài hát. * Trò chơi: Ếch ộp. - Cô giải thích cách chơi và luật chơi. tổ chức cho trẻ cùng chơi. * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ thu dọn đồ dùng âm nhạc..

<span class='text_page_counter'>(146)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 20 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8. - Biết sắp xếp đồ dùng từ trái sang phải. -Luyện kỷ năng đếm, so sánh, tạo nhóm II/ CHUẨN BỊ: - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8. - Biết sắp xếp đồ dùng từ trái sang phải. -Luyện kỷ năng đếm, so sánh, tạo nhóm III/ TIẾN HÀNH: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯỢNG 8TRONG PHẠM VI 8. * Mở đầu hoạt động : Cô cùng trẻ trò chuyện về 1số con vật sống trong gia đình. Hỏi trẻ có thương yêu các con vật không và thường chúng ăn gì ? * Hoạt động trọng tâm : - Cho trẻ xem tranh vẽ về các con vật và tìm xem có bao nhiêu nhóm. + Ôn đếm đến 8: Sau khi trẻ tìm xong cô hỏi: Đó là những nhóm con vật nào ? - So sánh, thêm bớt, tạo nhóm nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8. Trẻ đọc đồng dao: “ Bà còng” Cô hỏi: Các con nhìn trong rổ của mình có những con gì nào ? Các con vật đó sống ở đâu ?. - Cho trẻ xếp hết số cá ra và đếm. - Xếp tôm ít hơn cá 1 con. - Cho trẻ đếm lại và nói kết quả. Đặt số tương ứng. ( Số 8) Cô hỏi: Vậy 8 con tôm bớt 1 con còn mấy ? So sánh nhóm cá, nhóm tôm Sau đó cho trẻ thêm vào rồi lại bớt ra 2,3,4... và nói kết quả. - Trẻ chơi: Đi siêu thị mua con vật - Cả lớp hát: Bài “ Chú thỏ con” Cho 1 số trẻ lên chơi, khi hát dứt bài cô cho cả lớp kiểm tra xem các bạn đã mua đủ 8 con chưa. Nếu chưa đủ thì phải mua thêm cho đủ. Ai mua nhanh sẽ được tuyên dương. Cho trẻ chơi vài lần. * Kết thúc hoạt động. Hát “ Cá vàng bơi”.

<span class='text_page_counter'>(147)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 21 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. - Qua câu chuyện trẻ học tập được tính không kiêu căng và phải biết chia sẽ cùng với bạn. II/ CHUẨN BỊ: + Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. + Bộ rối tay về các nhân vật trong câu chuyện. + Giấy thủ công cho cô và trẻ. III/ TIẾN HÀNH: HƯƠU CON BIẾT NHẬN LỖI. * Mở đầu hoạt động : - Cô cùng trẻ hát: Cá Vàng bơi. * Hoạt động trọng tâm: + Có một chú Cá Cầu Vồng rất đẹp, trên người chú lóng lánh toàn vẩy,nhưng lại không có ai muốn chơi với cá cầu Vồng vì sao vậy? Các con hãy lắng nghe câu chuyện này nhé! - Cô kể chuyện bằng rối tay cho trẻ nghe. * Tóm nội dung câu chuyện. * Đàm thoại: + Tên câu chuyện. Do ai viết?. + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Cá Cầu vồng là loại cá như thế nào? + Ai đã xin vây cá cầu vồng? + Cá cầu Vồng đã trả lời như thế nào? + Cá cầu Vồng đã gặp ai? Cuối cùng cá cầu Vồng đã làm gì để các bạn đều chơi với mình? + Cho trẻ đặt tên cho câu chuyện. * Cho trẻ kể chuyện theo tranh. * Trò chơi: - Cô cùng lớp xé dán tranh đàn Cá bơi. * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ dọn dẹp đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(148)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 04 THÁNG 02.

<span class='text_page_counter'>(149)</span> Từ ngày 24 đến 28/02/2014 NỘI DUNG Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ THỨ THỨ NĂM THỨ SÁU BA TƯ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học, - Nói chuyện với trẻ về các loại côn trùng.. Thể dục sáng Trò chuyện sáng. Tập bài tâp phát triển chung Chân ,tay, bụng,lường - Hướng cho - Hướng cho trẻ vào các trẻ vào các bức tranh bức tranh côn trùng côn trùng treo ở các treo ở các góc. góc. - Nói chuyện với trẻ về các loại côn trùng.. Hoạt động chung. CHẠY NHẤC CÔN CAO ĐÙI TRÙNG ÔN TẬP THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. Hoạt động ngoài trời. - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, Đọc thơ: Đom Đóm.Chơi. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh côn trùng treo ở các góc. - Nói chuyện với trẻ về các loại côn trùng. VẼ ĐÀN BƯỚM.. Chơi đồ chơi - Cô cho trẻ ngoài trời. đi dạo ngoài sân, Chơi tự do.. - Trẻ chơi tự do với đồ chơi tự chọn.. CON CHUỒN CHUỒN. - Cho trẻ kể về các con côn trùng – chim.- Hát. PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ, KHỐI VUÔNG,KHỐ I CHỮ NHẬT - Chơi tự do đồ chơi ở sân trường.

<span class='text_page_counter'>(150)</span> Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. minh hoạ: Con Bướm vàng. Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán chim ” “ Nấu ăn” “ Bác sĩ”. Xây dựng: Lắp ráp chuồng nuôi chim. Góc sách+Tạo hình: Ghép hình, Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về các loại chim. Chơi với các hình khối. Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về các loại chim. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài cũ Hoàn thành Làm bài Chơi tự do Hát bài về chủ bài tập tập đề. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 24 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để thực hiện 2 vận động trèo lên xuống thang và chạy nhấc cao đùi. - Luyện kỷ năng , chạy II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(151)</span> III/ TIẾN HÀNH: CHẠY NHẤC CAO ĐÙI. * Mở đầu hoạt động : Cùng trẻ trò chuyện về một số con vật thuộc nhóm côn trùng nói về những con vật chạy giỏi và leo trèo giỏi. 1. Khởi động: - Trẻ đi, chạy theo nhịp xắc xô của cô. Sau đó đứng thành hàng ngang. 2. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: Tay: Tay đưa rs trước lên cao. Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao. Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên. Bật: Bật tách và khép chân. b. Vận động cơ bản: - Chạy nhấc cao đùi.. - Cô làm mẫu 2 lần kết hợp phân tích cách tập: + Trèo lên xuống thang: Khi trèo phối hợp chân nọ tay kia trèo lên bật thang cao nhấc. Sau đó đi xuống. + Chạy: Khi chạy 2 tay nắm hờ để ngang hông và chạy nhấc cao đùi lên. Chạy đến nơi cô qui định sâu đó đi về cuối hàng. - Trẻ thực hiện: Cô quan sát và nhắc nhở trẻ tập đúng. - Thi đua theo nhóm: 1 nhóm cô cho 8 trẻ. Trẻđếm số bạn trong nhóm. Trẻ hát: Bài “ Thương con mèo” 3. Hồi tĩnh: Trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Chim mẹ, chim con”. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 25 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: II/ CHUẨN BỊ: + Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. + Bộ rối tay về các nhân vật trong câu chuyện. + Giấy thủ công cho cô và trẻ. III/ TIẾN HÀNH: CÔN TRÙNG - ÔN TẬP THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT..

<span class='text_page_counter'>(152)</span> * Mở đầu hoạt động : Cô cùng trẻ trò chuyện về 1 số loại côn trùng qua các câu đố. * Hoạt động trọng tâm: Hát bài “ Chị ong nâu” - Cho trẻ xem tranh con ong và gọi tên. Cô hỏi: Ong là con vật thế nào ? Ong có hình dáng to hay nhỏ ? Ong có lợi hay có hại ? Vì sao con biết ong có lợi ? Khi bị phá tổ ong thường làm gì ? Vậy các con có phá tổ ong không ? - Trẻ hát “ Con chuồn chuồn” Tương tự cô cho cháu xem tranh con chuồn chuồn, bướm, ruồi, muỗi... Mỗi lần quan sát cô đặt câu đố hoặc cho hát bài về con vật đó. - Cho trẻ đọc lại tất cả các con vật đã quan sát.. - So sánh: Các con vật với nhau. + Giống: Đều thuộc nhóm côn trùng, đều có cánh, biết bay. + Khác: Về tên gọi, cấu tạo, môi trường sống, vận động. - Cho trẻ kể tên về một số côn trùng khác mà trẻ biết. ( Gợi ý để trẻ kể. Sâu, nhện, bọ dừa, châu chấu, tằm...) - Phân nhóm và đếm xem có bao nhiêu côn trùng có ích, bao nhiêu côn trùng có hại. - Trẻ giải các câu đố về các con vật nuôi, con vật sống trong rừng, con vật sống dưới nước. -Cho trẻ tô màu các con vật thuộc nhóm côn trùng. - Trẻ đọc đồng dao: Chuồn chuồn bay thấp thì mư Bay cao thì nắng Bay vừa thì râm. Hát bài “ Kìa con bướm vàng”. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 26 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết dùng các kỹ năng để vẽ con Bướm. - Biết cân đối giữa đầu, mình, đuôi, vẽ thêm các chi tiết phụ: mặt trời, mây… - Trẻ yêu quí các con côn trùng có ích II/ CHUẨN BỊ: + vở tạo hình- hộp màu. + Cô chuẩn bị một số tranh mẫu về con Bướm. + Băng nhạc của bài hát kìa con Bướm Vàng. III/ TIẾN HÀNH: VẼ ĐÀN BƯỚM.

<span class='text_page_counter'>(153)</span> * Mở đầu hoạt động : - Cho trẻ hát : Kìa con Bướm Vàng. * Hoạt động trọng tâm: - Nói chuyện về các con côn trùng con nào có lợi và con nào có hại. - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát. + Những chú Bướm này đang làm gì? + Bạn nào có thể vẽ được đàn Bướm xinh xắn như vậy? + Cô cùng trẻ nói về bức tranh, cách vẽ và tô màu cho hợp lý. + Cô cho trẻ nhận xét cách vẽ, dùng những đường nét như thế nào để tạo ra bức tranh đàn Bướm đang bay cho sinh động.. * Trẻ thực hiện: + Cô bao quát, gợi ý để trẻ thực hiện ý tưởng của trẻ. + Tạo cảm giác cho trẻ vẽ và tô màu được tốt và sáng tạo cô mở nhạc một số bài hát có giai điệu nhẹ nhàng êm ái. + Cho trẻ trưng bày sản phẩm và giới * Kết thúc hoạt động: thiệu sản phẩm của mình với các bạn. - Cho 3 tổ trưởng thu dọn đồ dùng. - Các bạn còn lại thu dọn bàn ghế.. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 27 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: Trẻ hoạt hát múa thể: hiện được giai điệu vui tươi, dí dỏm hát. * Mở- đầu động + Lợi ích của bài chúng. Thích cô hát. Phátvàng. triển tai nghe nhạc +qua trò loại chơi.con côn trùng có lợi và có - Cho- trẻ hát:nghe Kìa con Bướm Phân được chơi * Hoạt- Thích động trọng tâm:trò chơi một số con côn trùng có hại. CHUẨN - ChoII/ cùng trẻ nói BỊ: chuyện về một số con + Cho trẻ đọc thơ: Con Ong nho nhỏ - Cô chuẩn tranh cácnước, con côn trùng .Lưng – chim.nóLô tô về các con vật sống khắp nơi:bịtrên cạn,về dưới cong cong. Tranh ghép các con chim, bướm.. trong-rừng, trong nhà. Bay khắp cánh III/những TIẾNcon HÀNH: - Ngoài vật đó còn có một đồng.Tìm hoa làm mật. con côn trùng sống ở quanh ta.CON CHUỒN CHUỒN - Cách chăm sóc, nuôi các côn trùng có - Cho trẻ hát: Con Chuồn Chuồn. ích, bảo vệ các loại giống chim quí. + Cô cho trẻ xem tranh các con côn * Trò chơi: ghép tranh. trùng. - Chơi xếp theo nhóm: + Tên gọi. + Có cánh – Không cánh. + Những bộ phận chính của con côn + Bay được - không bay được. trùng. + Có ích- Có hại. + So sánh những đặc điểm giống và * Kết thúc hoạt động: khác nhau của các con côn trùng. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. + Thức ăn- nơi sống- sự sinh sản của chúng.

<span class='text_page_counter'>(154)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 28 Tháng 02 Năm 20114 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ phân biệt các khối qua những đặc điểm nổi bật của mỗi loại. - Qua trò chơi trẻ nhận dạng được các khối. II/ CHUẨN BỊ: Đồđầu dùng: dùng, * -Mở hoạt- Đồ động : đồ chơi. * Hoạt động trọng tâm: Mỗi - Cho+trẻ đọctrẻ thơcóvềcác cáckhối loạivuông, khối: trụ, chữ nhật,+ cầu. Cho trẻ giới thiệu về tên các loại khối Này các bạn ơi! Bao nhiêu là khối. mà trẻ vừa đọc. GiốngIII/ nhưTIẾN mình HÀNH: Ong là khối trụ đấy. + Các khối này chúng ta sẽ dùng xây tổ Các mặt bằng nhau này là khối vuông. cácKHỐI kiến và con Ong ở nhé! Trước PHÂN BIỆT KHỐI cho CẦU, TRỤ, khối cầu xoay tròn trông như vỏ ốc. VUÔNG,KHỐI khi chơi chúng ta cùng nhau phân loại KHỐI CHỮ NHẬT Lăn lăn không được là khối chữ nhật rồi. các khối này nhé! + Cho trẻ chơi trò chơi: “Thi ai nhanh”. + Khi cô nêu ra yêu cầu trẻ phải phân loại và mang đúng khối cô cần. + Trò chơi: Xây tổ. - Cô chia 2 nhóm chơi khi có hiệu lệnh trẻ phải xây xong tổ, nếu nhóm nào xây xong trước nhóm đó thắng. * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ xếp các con côn trùng vào tổ..

<span class='text_page_counter'>(155)</span>

<span class='text_page_counter'>(156)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 THÁNG 03 ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Từ ngày 3 đến 06 /03/2014 NỘI DUNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM THỨ SÁU. Đón trẻ. + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng. + Trao đổi nhanh với phụ huynh. + Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính.

<span class='text_page_counter'>(157)</span> Thể dục sáng. Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh 2 tay ra trước, chéo trước ngực, sang ngang. - Chân: Đứng khuỵu gối - Bụng: 2 tay để lên vai, giơ lên cao đồng thời nghiêng người. Trò chuyện sáng. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh côn trùng treo ở các góc.. Hoạt động chung. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh chủ đề treo ở các góc.. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh động vật sống trong rừng các góc.. - Trẻ chơi tự do với đồ chơi tự chọn.. ĐI TRÊN VẬN VẠCH ĐỘNG KẺ BÀI CHÚ THẲNG VOI TRÊN CON SÀN. Quan sát một số thiệp về ngày 8/3. BÉ LÀM THIỆP TẶNG MẸ NGÀY 8/3. NẶN CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG. MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG. Hoạt động ngoài trời. Quan sát: - Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ săn. - Quan sát: : - Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ săn Tranh con gấu. Hoạt động góc. Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán chim ” “ Nấu ăn” “ Bác sĩ”. Xây dựng: Lắp ráp chuồng nuôi chim. Góc sách+Tạo hình: Ghép hình, Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về các loại chim. Chơi với các hình khối. Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về các loại chim.. - Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân, Chơi tự do.. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn.. - Cho trẻ - Chơi tự do kể về các đồ chơi ở sân con vật trẻ trường biết.

<span class='text_page_counter'>(158)</span> Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài cũ Hoàn thành Làm bài Chơi tự do Hát bài về chủ bài tập tập đề. Nhận xét. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 03 Tháng 03 Năm 2014 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Trẻ biết dùng các kĩ năng đã học để nặn hình con vật sống trong rừng mà trẻ thích từ đất như: Chia đất, lăn dọc, xoay tròn, dàn mỏng… - Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, tưởng tượng cho trẻ. Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay. - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch sẽ. II/ CHUẨN BỊ: - Mẫu gợi ý của cô: Con thỏ, nhím, gấu… - Đất nặn, bảng con cho trẻ. - Bàn. - Tích hợp: AN “Trời nắng trời mưa” III/ TIẾN HÀNH:. NẶN CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG.

<span class='text_page_counter'>(159)</span> * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu gợi mở - Cô và trẻ hát + vận động bài: “ Trời nắng trời mưa ”. - Các con vừa hát bài hát nói về con gì ? - Thỏ là con vật sống ở đâu? - Nó thích ăn gì? - Nhà bạn nào có nuôi thỏ? - Con thường làm gì cho nó? - Nhà con nuôi thỏ để làm gì? - Ngoài ra, trong rừng còn có con vật nào nữa? - À, trong rừng có rất nhiều loài động vật hoang dã, chúng phải tự đi kiếm sống hàng ngày. Trong số đó có một số loài được con người mang về nuôi trong gia đình, chúng được con người chăm sóc và bảo vệ.. - Nhìn xem, cô nặn được gì nè? - Nó có màu gì? - Con thỏ cô nặn có những bộ phận nào? - Đầu, mình, đuôi… như thế nào? - Trên đầu thỏ có gì? - Cô nặn được con gì nữa nè? - Tương tự, cô đặt câu hỏi như trên với con gấu và con nhím. - Các con thấy các con vật này cô nặn có đẹp không? - Vậy cô sẽ tổ chức hội thi “ Nặn con vật sống trong rừng” nhé! Các con có thích tham gia không? - Vậy bạn nào nói cho cô biết con thích nặn con vật nào? - Gồm có những bộ phận gì? - Con dùng kĩ năng gì để nặn? Giáo viên:Nguyễn thị Tâm - Khi nặn con ngồi nặn như thế nào? Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - Hội thi bắt đầu. Thứ 3 ngày 4 Tháng 03 NămĐỘNG 2014 3: Trẻ nặn: * HOẠT I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm của các con vật sống trong rừng - So sánh được sự trung giống chú nhau và khác * Hoạt nhauđộng trọng tâm: * HOẠT ĐỘNG 1: Tập - Biết phân biệt được các con vật thuộc nhóm hiền – dữ + Cho trẻ giới thiệu về tên các loại khối ý của trẻ BỊ:đi vào rừng mà trẻ vừa đọc. -ChoII/ trẻ CHUẨN hát bài “Ta + Cácrừng khối này chúng ta sẽ dùng xây tổ xanh” - Tranh ảnh một số con vật sống trong - vừa Lô tôhát các trong rừng cho các kiến và con Ong ở nhé! Trước -Các con bàicon hátvật nóisống về con - Tích hợp LQVH: Câu đố về các con khi vật chơi chúng ta cùng nhau phân loại gì? “Ta đi vào rừng các xanh” khối này nhé! -Nai và Voi là nhữngÂm connhạc: vật sống III/ TIẾN HÀNH: + Cho trẻ chơi trò chơi: “Thi ai nhanh”. ở đâu? + Khi cô nêu ra yêu cầu trẻ phải phân -Ngoài ra còn có các con MỘT vật nàoSỐ ĐỘNG VẬT SỐNG loại và mang đúng khối cô cần. sống trong rừng nữa? TRONG RỪNG + Trò chơi: Xây tổ. -Các con vật đó có gì đặc biệt? - Cô chia 2 nhóm chơi khi có hiệu lệnh Thức ăn của chúng là gì? Bây giờ trẻ phải xây xong tổ, nếu nhóm nào xây cô và các con cùng tìm hiểu về các xong trước nhóm đó thắng. con vật sống trong rừng nhé2 * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ xếp các con côn trùng vào tổ..

<span class='text_page_counter'>(160)</span> /. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 5 Tháng 3 Năm 2014 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Dạy trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn. - Phát triển sự nhanh nhẹn của trẻ và khả năng chú ý của trẻ. - Giáo dục trật tự trong giờ học biết đoàn kết với bạn. Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II/ CHUẨN BỊ: - Vạch chuẩn. x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x - Băng nhạc trống lắc. - Tích hợp: MTXQ, AN III/ TIẾN HÀNH:. ĐI TRÊN VẠCH KẺ THẲNG TRÊN SÀN.

<span class='text_page_counter'>(161)</span> HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động. - Cháu hát bài “Trời nắng trời mưa” - Các con vừa hát bài hát nói về con gì? - Thỏ là con vật sống ở đâu? - Chúng thích ăn gì? Nó là con vật hiền hay dữ? - Ngoài thỏ ra, trong rừng còn có những con vật nào sinh sống nữa? HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động. *Bài tập phát triển chung: *Vận động cơ bản: “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”: - Các con ơi ! phía trước các con có gì? - À, các con ơi, hôm nay mình sẽ cùng nhau thực hiện vận động “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”. * Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn +Chuẩn bị: Hai tay chống hông , đứng ở đầu vạch kẻ, khi có hiệu lệnh đi thì bước thẳng chân trên vạch kẻ, bàn chân luôn luôn đứng trên vạch kẻ và giữ được thăng bằng, đi đến hết vạch kẻ thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu. - Mời 2 trẻ xung phong lên thực hiện . - Lần lượt cho trẻ thực hiện đến hết lớp. *Trò chơi vận động: “Đi như gấu, bò như chuột” - Cho cháu chơi trò chơi “Đi như gấu, bò như chuột” - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi vài lần. HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ chơi “uống nước chanh”.

<span class='text_page_counter'>(162)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 6 Tháng 3 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: Ttrẻ hát và kết hợp vận động theo bài hát “ chú voi con Trẻ vận động tốt, vỗ tay theo tiết tấu, nhịp, làm động tác con voi…. Trẻ yêu quý con vật, biết voi là động vật to, khỏe và giúp con người lao động, phục vụ du lịch, làm xiếc….. II/ CHUẨN BỊ: - Bài hát : chú voi con, mũ chụp mặt con voi, một số con vật sống trong rừng bằng nhựa , giấy bút đủ cho trẻ, - Dụng cụ gõ ( đủ cho số lượng trẻ ) - Bài hát: Lý cây đa III/ TIẾN HÀNH: VẬN ĐỘNG BÀI CHÚ VOI CON. * HOẠT ĐỘNG 1: - Cô cho trẻ hát bài “ chú voi con” 2-3 lần - cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề trong tuần, về nội dung bài hát. -* HOẠT ĐỘNG 2: + Vận động theo bài hát: chú voi con, - cô cho cả lớp hát, tổ, cá nhân hát 2-3 lần, cô cùng trẻ vận động 2 lần, - cô vận động 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, vận động theo ngẫu hứng; - cô cho trẻ tập vận động, cô chú ý sửa sai ngay ( nếu trẻ sai ) cô giới thiệu bài:. * HOẠT ĐỘNG 3: + những chú voi ngộ nghĩnh: - cô cho tổ thi đua hát, kết hợp vận động vỗ tay theo phách, nhịp, làm động tác minh họa con voi con; - cô động viên cổ vũ trẻ vận động tốt, sinh động vui nhộn, + Nghe hát: - cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài “ Lý cây đa” 3 lần, giảng nội dung bài hát; + Trò chơi âm nhạc: - cô cho trẻ chơi: nghe tiếng hát tìm đồ vật, - cô cho cả lớp cùng chơi,2-3 lần * HOẠT ĐỘNG 4: Vẽ và tô màu con voi.

<span class='text_page_counter'>(163)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 07 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm tặng mẹ - Dạy kỷ năng xé mới, dán, sử dụng màu . - rèn kỹ năng phối hợp màu tạo nên sản phẩm đẹp - Giáo dục trẻ biếu giữ gìn sản phẩm của mình và bạn - Dạy cho trẻ một số lời chúc hay II/ CHUẨN BỊ:. - Giấy làm thiệp , một số nguyên vật liệu mở, màu III/ TIẾN HÀNH:. BÉ LÀM THIỆP TẶNG MẸ NGÀY 8/3. *Hoạt động 1: -Cho trẻ xem một số loại thiệp mẫu - Trò chuyện về các loại thiệp vừa xem - Phân loại về màu sắc, chất liệu và cách trang trí, phối màu - Trẻ nói lên ý nghĩa của thiệp theo ý trẻ - Cho trẻ phân loại thiệp phù hợp với từng ngày lễ. · -. Hoạt động 2: Bé khéo tay Phân nhóm trẻ Trẻ chọn nguyên vật liệu theo ý thích Hội ý và chọn cách làm mẫu thiệp cho nhóm Cô quan sát và gợi ý trẻ sáng tạo trong sản phẩm Trưng bày sản phẩm Nhận xét và nói ý tưởng của mình.

<span class='text_page_counter'>(164)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02 THÁNG 03 Từ ngày 10đến 14 /03/2014 NỘI DUNG Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ THỨ THỨ NĂM THỨ SÁU BA TƯ + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng. + Trao đổi nhanh với phụ huynh. + Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính. Thể dục sáng. Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh 2 tay ra trước, chéo trước ngực, sang ngang. - Chân: Đứng khuỵu gối - Bụng: 2 tay để lên vai, giơ lên cao đồng thời nghiêng người. Trò chuyện sáng. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh giao thông đường bộ treo ở các góc.. Hoạt động chung. XE ĐẠP. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh chủ đề treo ở các góc.. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh giao thông các góc.. - Trẻ chơi tự do với đồ chơi tự chọn.. Chơi tự do. ĐI NỐI GÓT BÀN CHÂN. ĐẾM SỐ LƯỢNG ĐẾN 10. PHÖÔNG. VẼ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. TIEÄN GIAO THOÂNG ĐƯỜNG BỘ VAØ CAÙCH ÑI ĐƯỜNG.. Hoạt động ngoài trời. Quan sát: - Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ săn. - Quan sát: : - Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ. - Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân, Chơi tự do.. - Cho trẻ - Chơi tự do kể về các đồ chơi ở sân con vật trẻ trường biết.

<span class='text_page_counter'>(165)</span> săn Tranh con gấu Hoạt động góc. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều Nhận xét. Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán phụ tùng xe. Xây dựng: Xây ngã tư đường phố. Góc sách+Tạo hình: Ghép hình, Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về các loại phương tiện giao thông. Chơi với các hình khối. Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về giao thông. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước Ôn bài cũ Hoàn thành Làm bài Chơi tự do Hát bài về chủ bài tập tập đề.

<span class='text_page_counter'>(166)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 10 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: Trẻ biết và gọi đúng tên Biết được các bộ phận của xe Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe cho cơ thể II.CHUẨN BỊ Tranh về một số loại xe đạp III/ TIẾN HÀNH:. XE ĐẠP. - C¸c con ¬i! chóng m×nh ®i häc b»ng ph¬ng tiÖn g×? - Cô cháu mình cùng đi xe đạp nào! - Hát và vận động theo bài hát: Đi xe đạp. - Các con ạ! Chúng mình vừa đi xe đạp rất vui rồi,chúng mình biết gì về chiếc xe đạp nào? - H«m nay c« ch¸u m×nh cïng ®i t×m hiÓu nhÐ! * Quan sát: Xe đạp. - Cô cho trẻ đến địa điểm quan sát. + §©y lµ c¸i g×? + Bạn nào có nhận xét gì về chiếc xe đạp nào? + Chiếc xe đạp gồm có nhng bộ phận nào ? + §©y lµ phÇn nµo cu¶ chiÕc xe ? PhÇn ®Çu cã g× ? + Cßn ®©y lµ phÇn nµo cña xe nã gåm cã nh÷ng bé phËn nµo ?. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm. + Ngoài chiếc xe đạp này chúng mình còn biết chiếc xe đạp nào khác? + Xe đạp là phuơng tiện giao thông đuờng g× ? + Khi đi xe đạp chúng mình đợc mẹ cho ngåi ë ®©u ? + Khi ngåi chóng m×nh ph¶i nh thÕ nµo ? - GD trÎ yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. * TCV§: B¸nh xe quay. - C« giíi thiÖu tªn cho ch¬i. - C« cho nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cña TC. - TrÎ ch¬i: 2- 3 lÇn. * Ch¬i tù do: ch¬i víi vßng,phÊn, l¸ c©y ,sái..

<span class='text_page_counter'>(167)</span> Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 11 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết phối hợp giữa chân, tay và mắt để thực hiện vận động đi nối bàn chân về phía trớc đúng c¸ch. - Rèn sự khéo léo của đôi bàn chân. - Gi¸o dôc trÎ tÝnh kû luËt, tù gi¸c trong tËp luyÖn. 2. ChuÈn bÞ: - S©n b·i b»ng ph¼ng s¹ch sÏ. - C¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng.. III/ TIẾN HÀNH:. ĐI NỐI GÓT BÀN CHÂN. a. Hoạt động 1: Gợi hứng thú : - Xóm xÝt ! C¸c con ¬i ! tuÇn nµy chóng m×nh ®ang thùc hiÖn chñ ®iÓm g× nµo ? - Chóng m×nh biÕt nh÷ng lo¹i PTGT nµo ? - Cùng đến cửa hàng đồ chơi bán các loại PTGT để chọn cho mình 1 loại phơng tiện mà c¸c con a thÝch nhÐ ! b. Hoạt động 2: Khởi động: - Tríc khi ®i c« muèn hái líp m×nh cã ai bÞ ®au ch©n, ®au tay kh«ng ? §· s½n sµng ®i cha ? c. Hoạt động 3: Trọng động:. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. * BTPTC: TËp trªn nÒn nh¹c bµi h¸t: “ Em đi qua ngã t đờng phố” * V§CB: - Để vào đợc cửa hàng, ngời bán hàng yêu cÇu tÊt c¶ c¸c kh¸ch hµng ph¶i ®i nèi gãt trªn 1 đoạn đờng đấy. Cùng xem cô đi nh thế nào nhé. - C« lµm mÉu: TTCB: C« chèng tay vµo h«ng, m¾t nh×n th¼ng . Khi cã hiÖu lÖnh c« bø¬c 1 ch©n lªn tríc gãt ch©n tríc ch¹m mòi ch©n sau, cø nh thÕ c« bíc liên tục hết đoạn đờng, chon 1 loại PTGT bỏ vào rổ sau đó cô đi về cuối hàng. - TrÎ thùc hiÖn: * TCVĐ: Tìm đúng bến. Các bạn đã chon đợc rất nhiều PTGT, hãy phân loại các PTGT về đúng bến của mình qua trò chơi Tìm đúng bến. - C« cho trÎ nh¾c c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. d. Hoạt động 4: Hồi tĩnh:. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 12 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết đếm đến 10, nhận ra nhóm có 10 đối tợng, nhận biết đợc số 10. - Trẻ ôn đếm đến 9. - Trẻ có kỹ năng xếp và đếm từ trái sang phải trong phạm vi 10. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c PTGT. 2. ChuÈn bÞ : - Máy trình chiếu, đàn, bài hát..

<span class='text_page_counter'>(168)</span> - C¸c slides m« h×nh bÕn xe cã c¸c lo¹i xe kh¸c nhau víi sè lîng 7, 8, 9. - Mỗi trẻ 10 ô tô, thẻ số từ 1 đến 10. - C¸c nhãm PTGT cã sè lîng lµ 10 quanh líp.. III/ TIẾN HÀNH:. ĐẾM SỐ LƯỢNG ĐẾN 10. a. Hoạt động 1 : Gợi hứng thú : - Chóng m×nh cïng ®i tham quan bÕn xe kh¸ch Ninh B×nh nµo ! + C« cïng trÎ h¸t ®i lªn quan s¸t mµn h×nh tr×nh chiÕu. b.Hoạt động 2 : Ôn đếm đến 9 : - C« giíi thiÖu trong bÕn xe cã nhiÒu lo¹i PTGT kh¸c nhau. - Cho trẻ đếm số lợng các PTGT và gắn thÎ sè t¬ng øng. - Ngoµi nh÷ng ph¬ng tiÖn giao th«ng nµy chóng m×nh cßn biÕt nhng lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng nµo ? Còng cã bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ c¸c PTGT đấy cô cháu mình cùng hát nhé !. - H«m nay c« ch¸u m×nh sÏ cïng lµm nh÷ng chó tµi xÕ l¸i xe thËt giái nhÐ. C« vµ trÎ h¸t Em tËp l¸i « t« vÒ chç.. c.Hoạt động 3: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tợng, nhận biết số 10. - §Ó chØ 10 « t« nµy sÏ dïng sè mÊy ? hãy đặt số 10 vào nhóm ô tô. - Vậy để chỉ các nhóm PTGT có số lợng là 10 vừa tìm đợc chúng ta sẽ dùng số mấy ? Xin mời đại diện 3 bạn lên đặt số vào 3 nhãm nµo. d.Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố: - TC1: Về đúng bến. + Mỗi đội sẽ chuyển 1 loại PTGT khác nhau theo yêu cầu của cô về đúng bến. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào nhanh và đúng đội đó chiÕn th¾ng. đủ số PTGT theo yêu cầu của cô. Các đội hội ý, đa ra kết luận, đại diện của đội lên thùc hiÖn. KÕt thóc h¸t: B¹n ¬i cã biÕt ra.

<span class='text_page_counter'>(169)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 13 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:. - Treû bieát teân, coâng duïng , gọi, phaân biệt 1 soá phương tiện giao thông đường bộ -- Rèn luyện kỹ năng quang sát, ghi nhớ, so sánh : - Tư duy, sang tạo, trí nhớ, ngon ngữ . III. Chuẩn bị:. - Các loại xe : xe đạp , xe máy , xe ô tô …..bằng đồ chơi - Tranh ảnh về các loại xe - Tranh lô tô về các loại phương tiện giao thông đường bộ Trẻ biết 1 số luật lệ giao thông khi đi đường III/ TIẾN HÀNH:. PHÖÔNG TIEÄN GIAO THOÂNG ĐƯỜNG BỘ VAØ CÁCH ĐI ĐƯỜNG.. * Hoạt động 1 - Cho treû haùt baøi “ Baùc ñöa thö vui tính “ đến xem bãi đỗ xe - Đàn thoại với trẻ về các loại xe có trong bãi đỗ xe + Gồm những loại xe nào ? + Ñaëc ñieåm + Công dụng của từng loại xe - Coâ heä thoáng laïi , gd - Cho trẻ hát bài “ Đèn xanh , đèn đỏ “ về lớp - Vừa rồi cô đã dẫn các con đến xem bãi đỗ xe , ở đó có rất nhiều loại xe : xe đạp , xe máy …. Đó là những loại xe thuộc phương tiện giao thông đường bộ . Giờ học hôm nay , coâ seõ cuøng caùc con tìm hieåu khám Giáo phá veà 1 soá phöông tieän giao viên:Nguyễn thị Tâm thoâng đường Lớp Lá bộ và cách đi đường nheù!. * Hoạt động 2 - Bây giờ cả lớp lắng nghe cô đọc câu đố và đoán xem đó là loại xe gì nhé ! *so sánh :các loại phương tiện giao thông -Bây giờ các con hãy lắng nghe cô đọc câu đố và đoán xem đó là cái gì nhé ! Nơi đậu của tàu hoả gọi là gì ? - Coâ heä thoáng laïi số phương tiện giao thông đường bộ . Đó là những phương tiện chạy trên mặt đất rất nhanh và tiện lợi . - Khi đi ngoài đường chúng ta phaûi ñi nhö theá naøo ? - Coâ heä thoáng laïi * Hoạt động 3 -Cho treû chôi troø chôi : Choïn tranh theo yeâu caàu cuûa coâ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG - Chôi troø chôi : Veà đúng bến Treû 14 chôiTháng ,coâ theo doõi2014 ,hướng Thứ 6 -ngày 03 Năm daãn vaø coå vuõ - Kết thúc ,chơi tự do,.

<span class='text_page_counter'>(170)</span> I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên đặc điểm , các bộ phận của xe oâ toâ taûi - Trẻ biết được hình dáng các bộ phận trên xe - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ nên 1 chiếc ô tô tải hoàn - Rèn luyện sự nhanh nhẹn -- Trẻ không bám theo xe mỗi khi xe chạy và khi qua đường phải qs xe trên đường Rèn luyện kỹ năng vẽ và biết kết hợp các nét.. II.Chuẩn bị:.. - Mẫu vẽ của cô, phấn màu. - Giấy vẽ,bút chì, màu tô cho trẻ. - Hệ thống câu hỏi đàm thoại.. III/ TIẾN HÀNH: VẼ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. * Hoạt động 1 - Đàm thoại với trẻ + Tranh veõ veà gì ? + Caùc chuù coâng nhaân ñang laøm gì ? + Caùc chuù coâng nhaân laøm vieäc coù vaát vaû khoâng ? + Để vận chuyển nguyên vật liệu từ nơi khác đến công trường , các chú công nhaân phaûi laøm gì ? + Caùc con coù thích xe oâ toâ taûi khoâng ? + Vaäy caùc con coù muoán veõ 1 chiếc xe ô tô tải thật đẹp khoâng ? - Giờ học hôm nay ,cô sẽ hướng dẫn lớp mình vẽ xe ô. * Hoạt động 2 - Cô giới thiệu tranh mẫu -- Coâ heä thoáng laïi - Cô vẽ mẫu và hướng dẫn cách vẽ từng chi tiết và caùch toâ maøu - Cho 1 vaøi treû nhaéc laïi - Cho treû veõ .Coâ quang saùt, giúp đỡ trẻ vẽ . - Cô hướng dẫn trẻ chọn màu phù hợp và gợi ý để treû veõ theâm caùc chi phuï cho bức tranh thêm sinh động . - Thông báo sắp hết giờ để trẻ cố gắng hoàn thành saûn phaåm . - Hết giờ cho trẻ dừng bút .Taäp theå duïc choáng moõi * Hoạt động 3 - Tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt saûn phaåm. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 03 THÁNG 03.

<span class='text_page_counter'>(171)</span> Từ ngày 17đến 21 /03/2014 NỘI DUNG Đón trẻ. THỨ HAI. THỨ THỨ THỨ THỨ SÁU BA TƯ NĂM + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng. + Trao đổi nhanh với phụ huynh. + Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính. Thể dục sáng. Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh 2 tay ra trước, chéo trước ngực, sang ngang. - Chân: Đứng khuỵu gối - Bụng: 2 tay để lên vai, giơ lên cao đồng thời nghiêng người. Trò chuyện sáng. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh giao thông đường bộ treo ở các góc.. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh chủ đề treo ở các góc.. - Hướng cho trẻ vào các bức tranh giao thông các góc.. - Trẻ chơi tự do với đồ chơi tự chọn.. Chơi ở góc chơi. Hoạt động chung. MỘT SỐ LOẠI PTGT HÀNG KHÔNG. GẤP DÁN MÁY BAY. VĐ :BẠN ƠI CÓ BIẾT. NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát tranh phương tiện giao thông đường hàng không. - TC: Máy bay.. TÁCH GỘP CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG 10 BẰNG NHIỀU CÁCH - Quan sát thời tiết. - TC: Rồng rắn.. - Dạo chơi quan sát thiên nhiên - TC: Ô tô và chim sẽ.. - Vẽ PTGT bằng phấn. - TC: Về đúng bến.. LĐCT: Lau chùi kệ đồ chơi, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi.. Hoạt động góc. Đóng vai: Quầy bán vé, bán các loại PTGT, gia đình đi du lịch, nữ tiếp viên hàng không.Xây dựng: Xây sân bay, công viên, nhà ở. Góc sách+Tạo hình: Ghép hình, Tô màu, nặn, vẽ làm sách tranh truyện về các loại phương tiện giao thông. Chơi với các hình khối..

<span class='text_page_counter'>(172)</span> Nghệ thuật:. Làm máy bay từ hộp giấy, Vẽ, gấp các loại PTGT, hát các bài trong chủ đề. Góc thiên nhiên: Chơi thả máy bay, quan sát vật chìm nổi. Tổ chức giờ ăn. Sinh hoạt chiều. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước - Chuẩn bị cho - Thực hiện - Thực hiện - Dạy hát: - Trò chuyện buổi học ngày vở LQVT. vở Bé tập Bạn ơi có về chủ đề tuần mai. - Chơi tự do tô. biết. sau. - TC: Thả đĩa - Chơi tự - TC: - Chơi tự do ba ba. do. Giọng hát - Chơi tự do to, giọng hát nhỏ. - Chơi tự do. Nhận xét. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 THÁNG 04 Từ ngày 31/3đến 04 /04/2014.

<span class='text_page_counter'>(173)</span> NỘI DUNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. Đón trẻ. - Cô đón trẻ vào lớp -Trò chuyện với trẻ về thời tiết -Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc với chủ đề. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết “hôm qua”, “hôm nay” và mùa hè, ích lợi và tác hại do thời tiết mang lại. Thể dục sáng. -Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC -Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC - Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ Trẻ tập cùng cô các động tác PTC + Hô hấp 5: Máy bay ù ù + ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao. + ĐT chân: đứng, đưa chân trước lên cao + ĐT bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về trước. + ĐT bật: Bật chân sáo.. Trò chuyện sáng. Hoạt động chung. Hoạt động ngoài trời. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết “hôm qua”, “hôm nay” và mùa hè, ích lợi và tác hại do thời tiết mang lại.. - Đón trẻ vào lớp. TC:trẻ ve bảo Gợi ý trẻ tham gia vệ và giữ gìn các hoạt động ở nguồn nước các góc với chủ sạch đề.. - Tranh ảnh - Trò chuyện với sáh báo trẻ về thời tiết cũ,tranh ảnh về các nguồn nước. Ném trúng đích nằm ngang. Truyện: Sơn Nhận biết Tinh - Thuỷ hôm qua, Tinh. hôm nay, ngày sau.. Vẽ cảnh Một số hiện vật mùa tượng thời hè tiết theo mùa và thứ tự các mùa.. - Quan sát bầu trời và các hiện. Chơi thổi bong. - Chơi cát. - Chơi thả. - Quan sát bầu trời hoạt động của.

<span class='text_page_counter'>(174)</span> tượng nắng, gió, mây,… Hoạt động góc. bóng xà phòng.. thuyền.. và nước. con người.. - Góc tạo hình + Tô màu, vẽ xé, dán cảnh mùa hè. + Vẽ bằng phấn khô - phấn ướt. - Góc sách + Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè, hoạt động con người trong mùa hè. + Xé, cắt, dán, vẽ làm sách tranh về hoạt động con người và cảnh trong mùa hè. - Góc chơi xây dựng: Chơi với cát và nước - Góc đóng vai: + Chơi bán hàng + Chơi gia đình.. Tổ chức giờ ăn. Giao nhiệm vụ trẻ xếp bàn ghế, dọn bàn ăn. Giới thiệu thực đơn cho trẻ. Giáo dục trẻ có thói quen lịch sự- văn minh trong giờ ăn, biết mời khách khi có khách vào lớp, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện, đùa giỡn trong giờ ăn, biết cảm ơn cô khi nhận cơm Biết giữ trật tự khi ngủ , không nói chuyện, không nằm sấp khi ngủ, bé tự trải nệm lấy gối.Nhắcc nhở trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ Rửa tay trước khi ăn cơm và những lúc tay bẩn Đi vệ sinh đúng nơi quy định, dội nước. Sinh hoạt chiều. Nhận xét. - Hoạt động chung: củng cố những nội dung đã học.. - Chơi tự do ở các góc theo ý thích.. - Vận động nhẹ, ăn quà chiều.. - Trò chuyện về chủ đề tuần sau. - Chơi tự do. - Nêu gương cuối tuần..

<span class='text_page_counter'>(175)</span>

<span class='text_page_counter'>(176)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 31 Tháng 03 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết thực hiện vận Bật qua mương nước và ném trúng đích nằm ngang. - Biết chơi trò chơi đuổi bắt. - Giúp trẻ hình thành kĩ năng bật qua mương nước chính xác. - Phát triển tố chất vận động, sức mạnh, khéo léo, sự thăng bằng cơ thể. - Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô.có ý thức trong giờ học II.Chuẩn bị:. - Túi cát (15-20 túi). - Sân tập sạch sẽ an toàn.. III/ TIẾN HÀNH:. Ném trúng đích nằm ngang. 1/ Khởi động. - Cô cùng trẻ khởi động bài “Cho tôi đi làm mưa với”. Cho trẻ đi thành vòng tròn đi kết hợp với các kiểu đi (kiễng gót chân, đi bằng mũi bàn chân, khom lưng.....) 2/ Trọng động: a) Bài tập PTC - Trẻ tập cùng cô các động tác PTC: + ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao. + ĐT chân: đứng, đưa chân trước lên cao + ĐT bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về trước. + ĐT bật: Bật chân sáo. ngón tay cái đặt lên túi cát. Khi có hiệu lệnh cô gập khuỷ tay và ném thẳng vào đích. - Cô tổ chức cho trẻ tập, cho trẻ thi đua ném trúng đích.. b) Vận động cơ bản Ném trúng đích nằm ngang - Cô cho trẻ nhắc lại cách ném trúng đích và cho trẻ lên tập thử - Cô làm lại động tác vừa làm vừa giải thích: TTCB Cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng chiều với chân sau, cánh tay giơ thẳng trước mặt, bàn tay ngửa túi cát đặt ngang trong lòng bàn tay c) Trò chơi vận động: Đuổi bắt - Cô giới thiệu tên trò cách chơi, luật chơi: - Trẻ chơi cô quan sát và nhận xét sau mỗi lần chơi. 3/ Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập. 3. Kết thúc: _ Nhận xét tuyên dương buổi tập.

<span class='text_page_counter'>(177)</span>

<span class='text_page_counter'>(178)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 01 Tháng 04 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ nhớ tên truyện: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh. -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ các nhân vật chính và các tình tiết chính trong truyện -Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, đúng nội dung câu truyện. -Trẻ biết lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu truyện. -Trẻ hiểu được một số lời thoại của các nhân vật. - Trẻ thêm hiểu về truyền thuyết của đất nước. II.Chuẩn bị:. - Tranh minh hoạ truyện. - Sa bàn, que chỉ, bàn, giá để truyện. - Đài, băng, đàn. - Máy chiếu III/ TIẾN HÀNH:. Truyện: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh. 1. Tổ chức lớp: -Tổ chức cho trẻ cùng xem băng hình cảnh mưa bão, lũ lụt. - Cô hỏi trẻ: 2.1 Cô kể chuyện:: - Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ. - Kể xong hỏi trẻ: + Trong câu chuyện cô vừa kể có hai vị thần bạn nào còn nhớ tên của hai vị thần đó. + Sơn tinh, Thủy tinh là tên của hai vị thần, và cũng là tên câu truyện cô vừa kể. - Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. - Kể xong cô hỏi trẻ: + Tên câu truyện là gì? + Trong câu truyện có những nhân vật nào? - Cô giới thiệu tên chuyện bằng chữ to, cho trẻ đọc tên truyện, tìm chữ cái mới học. - Cô kể chuyện lần 3 bằng tranh chỉ chữ.. 2.2 Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm: - Tên chuyện, nhân vật ,nội dung,cốt truyện + Hằng năm cứ đến dịp nào thì Thuỷ Tinh lại dâng nước để đánh Sơn Tinh? và vào dịp ấy mọi người thường làm gì để chống lại mưa bão? 2.3 Dạy trẻ kể lại chuyện: - Cô đóng là người dẫn chuyện gợi ý để cả lớp cùng kể 1 - 2 lần theo tranh minh họa. - Cho trẻ đóng các vai để kể chuyện, cô dẫn truyện. - Mời cá nhân trẻ kể từng đoạn truyện theo tranh. 3.:Kết thúc. - Củng cố bài học, nhận xét tuyên dương trẻ. - Cô cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” và đi ra ngoài.

<span class='text_page_counter'>(179)</span>

<span class='text_page_counter'>(180)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 02 Tháng 04 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết gọi tên các ngày từ thứ hai đến chủ nhật, hiểu được hôm qua, hôm nay, ngày mai. Sử dụng đúng từ “hôm qua, hôm nay, ngày mai”, - Phát triển trí nhớ có chủ đích cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết quí trọng thời gian, có thói quen sinh hoạt đúng giờ giấc. II.Chuẩn bị: - Bảng qui ước. - Lịch thật cho cô và trẻ. - Giấy cho trẻ làm lịch, bút màu. III/ TIẾN HÀNH:. Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày sau. 1. Trò chuyện gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài hát "Cả tuần đều ngoan" - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: + Cả tuần trong bài hát gồm có những thứ nào? + Thứ mấy là ngày đầu tuần? - Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về những ngày trong tuần nhé. 2. Nội dung: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày sau. Gọi tên các ngày trong tuần 2.1.Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày sau. - Cô hỏi trẻ: + Ngày mà cô và các con đang học được gọi là ngày gì? - Nếu trẻ không trả lời được cô giới thiệu cho trẻ và cho trẻ nhắc lại nhiều lần. 2.2: Gọi tên các ngày trong tuần + Hãy kể tên các thứ trong tuần? các con được nghỉ học? - Cho trẻ quan sát quyển lịch tờ, cô giới thiệu các tờ lịch và cách ghi thứ trên tờ lịch, màu của các tờ lịch.. 2.3 Luyện tập: * Trò chơi: Ai thông minh? - Cách chơi: Cô dùng biển kí hiệu ngày hôm qua và ngày mai, phát cho mỗi trẻ 2 biển có kí hiệu trê. Cô nói hôm nay là thứ 2(3, 4, 5, 6, 7, CN) sau đó nói tên thứ đứng trước và đứng sau, trẻ sẽ xác định xem đó là ngày hôm qua hay ngày mai sau đó dơ biển có kí hiệu đúng lên và nói to "Ngày hôm qua" hay "Ngày mai". - Cô tổ chức cho trẻ chơi. * Trò chơi: xếp đúng thứ tự - Cô chuẩn bị tranh có những tờ lịch gắn theo từng tuần nhưng bị xếp thay đổi vị trí. - Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ một bức tranh. Nhiệm vụ của các thành viên trong tổ là sắp xếp lại các tờ lịch cho đúng thứ tự các ngày trong tuần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ khi cần. - Nhận xét tuyên dương buổi chơi.

<span class='text_page_counter'>(181)</span> Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 03 Tháng 04 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết một số cảnh đẹp mùa hè và vẽ cảnh đẹp mùa hè. - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ cơ bản để tạo nên cảnh đẹp mùa hè và tô màu không chờm ra ngoài. - Biết yêu thích cảnh đẹp của mùa hè, biết bảo vệ sức khỏe của bản thân trong mùa hè. II.Chuẩn bị: - 2-3 tranh vẽ cảnh mùa hè - Giấy vẽ, bút màu đủ cho trẻ, III/ TIẾN HÀNH:. Vẽ cảnh vật mùa hè.

<span class='text_page_counter'>(182)</span> 2.1: Quan sát tranh. -Cô đọc câu đó về mùa hè: - Cô giới thiệu: + Trên bảng cô có nhiều những bức tranh vẽ về cảnh mùa hè đấy, chúng mình cùng xem tranh với cô nào. - Cô giới thiệu tranh vẽ bãi biển hỏi trẻ - Cô giới thiệu tranh vẽ mọi người đi ngoài đường mặc quần áo tay dài, đội nón, có ông mặt trời. 2.2:Trao đổi ý tưởng . - Cô gợi ý cách vẽ cảnh tắm biển: vẽ đường kẻ ngang làm mặt biển, phía trên đường kẻ vẽ người đang ngồi hoặc đi chơi, phía dưới đường kẻ vẽ biển có người đang tắm. Chú ý vẽ bố cục tranh cho cân đối, sau đó vẽ cây dừa, ghế đá, ông mặt trời, mây... - Cô nhắc trẻ dù vẽ tranh cẩn vật nào chúng mình cũng phải bố cục tranh cho cân đối, tô màu phù hợp và không để lem ra ngoài.. 2.3 Trẻ thực hiện: - Cô phát đồ dùng cho trẻ để trẻ thực hiện bài vẽ. - Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách cầm bút vẽ. - Cô đi quan sát và hướng dẫn cá nhân trẻ thực hiện ý tưởng của mình và sắp xếp bố cục tranh cho hợp lý. - Gần hết thời gian cô thông báo để trẻ hoàn thiện tranh. 2.4 Trưng bày sản phẩm. - Cho trẻ treo tranh lên giá. - Cô cho trẻ tự do quan sát tranh của các bạn trong lớp khoảng 2-3 phút. - Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét và 1 tranh chưa đẹp để bổ sung hoàn chỉnh. - Khen động viên trẻ. Giáo viên:Nguyễn thị Tâm Lớp Lá. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 04 Tháng 04 Năm 2014. I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: - Trẻ biết trình tự các mùa trong năm - Trẻ biết một số dặc điểm thời tiết, cảnh vật và sinh hoạt của con người trong mùa hè - Trẻ biết chọn trang phục phù hợp với mùa hè. - Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(183)</span> - Phát triển vốn từ và kỹ năng phát âm của trẻ. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, ăn uống và vệ sinh cá nhân thường xuyên để phòng tránh bệnh tật II.Chuẩn bị:. - Máy tính, máy chiếu có tranh ảnh cảnh vật, sinh hoạt của con người trong mùa hè. - Tranh vẽ cảnh vật mùa hè và mùa đông. - Ba rổ đựng các lô tô về các đồ dùng, quần áo của trẻ về các mùa: Áo mưa, mũ len, mũa vải, ô, váy, khăn len, áo ấm.... III/ TIẾN HÀNH:. Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và thứ tự các mùa.. 1/ Đồ dùng của cô và trẻ: - Máy tính, máy chiếu có tranh ảnh cảnh vật, sinh hoạt của con người trong mùa hè. - Tranh vẽ cảnh vật mùa hè và mùa đông. - Ba rổ đựng các lô tô về các đồ dùng, quần áo của trẻ về các mùa: Áo mưa, mũ len, mũa vải, ô, váy, khăn len, áo ấm.... 2.2 Nhận biết mùa hè. - Cô cho trẻ xem băng hình về cảnh vật, thời tiết mùa hè, đàm thoại với trẻ: + Những loại cây nào nở hoa cho mùa hè thêm rực rỡ? + Âm thanh nào đặc trưng cho mùa hè? + Thời tiết mùa hè như thế nào? + Mùa hè nóng bức khi đi học, đi chơi các con phải chú ý điều gì? + Mùa hè nóng bức thường có những loại dịch bệnh gì? + Muốn phòng tránh những loại dịch bệnh đó các con phải làm gì?. - Giáo dục trẻ: giữ gìn vệ sinh thân thể, tắm rửa thay quần áo thường xuyên, giữ cơ thể luôn sạch sẽ. Đi ra ngoài trời phải đội mũ mặc áo nắng để tránh nắng. 2.3 Trò chơi luyện tập:Tìm đồ dùng phù hợp với mùa trong năm - Cô chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ một rổ đồ chơi với một bộ lô tô các đồ dùng của trẻ phù hợp với các mùa. - Cách chơi: Cô quy định mỗi tổ sẽ lựa chọn trang phục đồ dùng cho một mùa. Tổ nào chọn đúng tổ đó sẽ thắng cuộc. - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi. - Nhận xét kết quả chơi. 3. Kết thúc: - Củng cố bài học..

<span class='text_page_counter'>(184)</span>

<span class='text_page_counter'>(185)</span>