TUAN 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21 Từ ngày : 18 / 01 /2016 Đến ngày : 22/ 01 /2016. Nhaät tuïng Uống nước nhớ nguồn ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phßng GIÁO DỤC - ĐAØO TẠO HOAØI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HOÀI ĐỨC. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 (Từ ngày 18/ 01/2016 đến 22/01/2016) Nhaät tuïng. Uống nước nhớ nguồn .. Thứ ngaøy. HAI 18/1/ 2016. BA 19/1/ 2016. TÖ 20/1/ 2016. NAÊM 21/1/ 2016 SAÙU 22/1/ 2016. Buổi. Moân. Teân baøi daïy. Đồ dùng dạy học. Chiều. T Vieät “ Toán TNXH GDTT. Baøi 86 : oâp - ôp “ Phép trừ dạng 17 - 7 OÂn taäp : xaõ hoäi. Tranh Chữ rời Hộp Đ D. T Vieät “ Toán Đạo đức. Baøi 87 : ep - eâp “. Chiều. Chào cờ. Luyeän taäp. Em vaø caùc baïn (T1). Tranh Chữ rời Hộp Đ D. . Baøi 88 : ip - up “ Luyeän taäp chung OÂn taäp chöông II kyõ thuaät gaáp hình. Tranh Chữ rời Hộp Đ D. Chiều. T Vieät “ Toán. Baøi 89 : ieâp -öôp “ Bài toán có lời văn. Tranh Chữ rời Hộp Đ D. Chiều. Taäpvieát Taäp vieát GDTT. Bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp……… Viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch …. T Vieät " Chiều Toán Thuû coâng. Hoạt động tập thể. Bảng phụ Vở tập Viết Giấy. Thứ hai, ngày 18 tháng 01 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Moân :. Tieáng Vieät. Vaàn oâp - ôp. A.Muïc tieâu: + Đọc được : ô, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. + Rèn HS kỹ năng đọc trơn, nhanh các vần, từ và câu ứng dụng, viết đúng mẫu, đều nét đẹp, biết ước lượng khoảng cách, nói lưu loát từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em + Qua phần luyện nói giáo dục HS phải biết hoà thuận và giúp đỡ bạn bè cùng nhau học taäp tieán bộ.ä B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ SGK phoùng to, SGK. Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng, vở viết, SGK. C.Hoạt động dạy và học: Tieát 1. TG. Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ : Đọc : gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh ? Đọc SGK ? -Viết: Tổ 1: gặp gỡ, tổ 2: tập múa, tổ 3: bập beânh - Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học 2 vần ôp – ơp. GV ghi đề bài. 2/Daïy vaàn: a.1/ Nhaän dieän vaàn oâp : -Vần ôp gồm những âm nào ghép lại?. 1’. 4’. 5’. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng aêp – aâp 4 HS đọc phân tích tiếng 1 HS đọc phân tích tiếng HS vieát baûng con.. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. … âm ô đứng trước âm p đứng sau. Giống : Đều kết thúc p So sánh vần ăp và vần ôp có gì giống và khác Khác : ăp bắt đầu ă ,ôâp bắt đầu ô HS gheùp : oâp (nhaän xeùt) nhau ? oâ – p – oâp GV yeâu caàu HS gheùp vaàn oâp. HS đánh vần, đọc trơn (cn, đt) b.1/ Đánh vần : … tieáng hoäp Vần ôp được đánh vần như thế nào ? -Có vần ôp ghép âm h và dấu nặng được tiếng HS ghép : hộp (nhận xét) hờ – ốp – hốp – nặng – hộp gì ? HS đánh vần, đọc trơn (cn, đt) GV yeâu caàu HS gheùp tieáng hoäp. HS quan saùt -Tiếng hộp được đánh vần như thế nào? Hộp sữa. 4 HS đọc, cả lớp đồng thanh GV cho HS xem hộp sữa -Đưa hộp sữa và hỏi đây là gì? Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh Rút ra từ khoá hộp sữa Ghi bảng: hộp sữa. -Hướng dẫn đánh vần và đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4’. 5’. Ôp – hộp- hộp sữa. a.2/ Nhaän dieän vaàn ôp. Vần ơâp gồm những âm nào ghép lại? So saùnh vaàn oâp vaø vaàn ôp coù gì gioáng vaø khaùc nhau ? GV yeâu caàu HS gheùp vaàn ôp. b.2/ Đánh vần : Vần ơâp được đánh vần như thế nào ? -Có vần ơp ghép âm l và dấu sắc được tiếng gì ? -GV yêu cầu HS ghép tiếng lớp. -Tiếng lớp được đánh vần như thế nào?. 7’. GV ñính tranh. Rút ra từ khoá lớp học Ghi bảng: lớp học -Hướng dẫn đánh vần và đọc Ơp – lớp – lớp học. -Hướng dẫn đọc 2 vần Ôâp – hộp- hộp sữa. Ơp – lớp – lớp học. c/ Luyeän vieát : GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.. ôp ơp 5’. 2’. … âm ơ đứng trước âm p đứng sau. Giống : Đều kết thúc p Khác : ôp bắt đầu ô ơâp bắt đầu ơ HS gheùp : ôp (nhaän xeùt) ô– p – oâp HS đánh vần, đọc trơn (cn, đt) … tiếng lớp HS ghép : lớp (nhận xét) lờ – ơáp – lớp – sắc - lớp HS đánh vần, đọc trơn (cn, đt) HS quan saùt Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS vieát boùng, vieát baûng con. hộp sữa lớp học. d/ Đọc từ ngữ ứng dụng. -Giáo viên viết các từ ứng dụng lên bảng Toáp ca hoäp taùc Baùnh xoáp lợp nhà GV giaûi thích * Tốp ca:Nhóm người cùng hát chung một bài haùt * Baùnh xoáp :baùnh khoâng chaéc vaø nheï, coù nhieàu loå hoång beân trong. * Hợp tác : cơ sở sản xuất kinh doanh thuộc chế độ sở hữu tập thể, do các thành viên tổ chức và trực tiếp quản lý. * Lợp nhà : phủ kín lên trên mái nhà bằng ngói, hoặc tôn hoặc một chất liệu nào đó. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? So saùnh vaàn oâp – ôp coù gì gioáng vaø khaùc nhau ?. 1 HS đọc gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. Đọc toàn bài trên bảng lớp Vaàn oâp - ôp 1 HS so saùnh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1’. V.Nhaän xeùt daën doø: Chuẩn bị luyện đọc câu ứng dụng và phần luyện nói để tiết 2 học tốt.. Tieát 2. TG 1’ 5’. 12’. 7’. 7’. 5’. Hoạt động của Giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài tiết 1. Nhaän xeùt. III. Luyeän taäp : 1) Luyện đọc -Đọc câu ứng dụng. GV ñính tranh leân baûng -Tranh veõ gì? Ghi câu ứng dụng Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa. -Luyện đọc cả bài -Luyện đọc SGK Giáo viên chỉnh, sửa sai cho học sinh. 2) Luyeän vieát: -Neâu tö theá ngoài vieát? - GV höông daãn HS vieát baøi. GV chaám baøi, nhaän xeùt 3 )Luyeän noùi: -Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về chủ đề gì? -Lớp em là lớp mấy? -Trong lớp học em có bao nhiêu bạn? -Kể tên các bạn nữ trong lớp. - Kể tên các bạn nam trong lớp. -Bạn nào học giỏi nhất lớp? - Các bạn lớp em có chăm chỉ học hành khoâng? Troø chôi: gheùp tieáng thaønh caâu. Đội A: chớp, nhay, đông, nháy.. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị SGK, vở viết. 5 HS đọc.. HS quan saùt 1 HS đọc gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh HS đọc SGK, đọc nối tiếp. HS neâu HS vieát baøi vaøo vô.û. Các bạn lớp em … lớp 1c … 30 baïn HS keå HS keå HS neâu .. coù a!. Học sinh chia 2 dãy, mỗi dãy cử 4 em leân tham gia.. Đội B: Nhi, bánh, có, xốp.. 2’. Dứt bài hát đội nào xong trước sẽ thắng. - Nhaän xeùt, coå vuõ. IV.Cuûng coá: GV yêu cầu HS đọc lại bài?. 1 HS đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1’. V.Daën doø nhaän xeùt : Đọc lại bài nhiều lần.Viết ôp – ơp vào vở , moãi vaàn 5 doøng. Chuaån bò baøi sau : ep – eâp. Tìm và đọc trong sách báo các tiếng có mang vaàn oâp – ôp. Nhaän xeùt tuyeân döông.. D Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Toán. Phép trừ dạng 17 – 7.. A.Muïc tieâu: + Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (không nhớ) biết trừ nhẩm dạng 17-7. Viết được phép tính với hình vẽ. + Rèn kỹ năng tính toán nhanh. + Giáo dục tính chính xác, tính trung thực khi làm bài. B.Chuaån bò: Giáo viên: Bảng gài, que tính, Sách toán. Học sinh: Que tính, bộ ghép, vở toán, bảng con, sách toán. C.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của học sinh TG Hoạt động của Giáo viên 1’ HS chuẩn bị đồ dùng I.OÅn ñònh: 5’ Luyeän taäp II. Kieåm tra baøi cuõ: Tính ? Lớp làm bảng con. 17 19 14 3 em làm ở bảng lớp. -3 -5 -2 2 Hoïc sinh neâu. -HS tính nhaåm. 12 + 2 – 3 = 17 – 2 – 4 = Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh 1/Giới thiệu bài : Hôm nay các em tìm hiểu 1’ bài phép trừ dạng 17 – 7.GV ghi đề bài. 2/Thực hành trên que tính : 5’ -Cho học sinh lấy 17 que tính và tách thành 2 Học sinh lấy bó 1 chục và 7 que rời. Taùch beân traùi boù 1 chuïc, beân phaûi 7 phaàn. que. Hoïc sinh caát 7 que. -Cất đi 7 que rời, còn lại mấy que? Coøn laïi 1 chuïc que. Coù pheùp tính: 17 – 7..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 6’. GV vieát leân baûng Chuïc Ñôn vò 1 7 7 1 0. 5’. 17-7=10 4. Thực hành Baøi 1:Tính: 11 12 - 1 - 2 16 -6. 4’. 5’. Học sinh thực hiện. 17 -7 Học sinh nêu cách thực hiện. Đặt tính từ trên xuống viết 17 Rồi viết 7 thẳng cột với 7(ở cột đơn vò) vieát daáu – Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó Tính từ phải sang trái 7 trừ 7 bằng 0 viết 0 Haï 1 vieát 1. 3/Đặt tính và làm tính trừ. Ñaët pheùp tính 17 – 7 17 - 7 10. 17 -7. 17 - 7 10 7-7=0 vieát 0 Haï 1 vieát 1. 13 -3. 14 - 4. 15 - 5. 18 -8. 19 -9. 19 - 7. Neâu caùch ñaët tính? GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính nhaåm: 15 – 5 = 11 – 1 = 12 – 2 = 18 – 8 = 13 – 2 = 17 – 4 = GV nhaän xeùt Bài 3 Viết phép tính thích hợp: Coù : 15 caùi keïo Đã ăn : 5 cái kẹo Coøn : …. Caùi keïo? Đề bài cho biết gì ? Đề bài hỏi gì? -GV nhaän xeùt. Troø chôi: Ai nhanh hôn.. 5’. Giaùo vieân ghi caùc pheùp tính:. 2’. 17 16 -7 -6 IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ?. 15 -5. HS neâu yeâu caàu HS làm vào vở. HS neâu. 16 _ 3 = 14 – 4 = 19 – 9 =. HS neâu yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi neâu keát quaû. HS neâu yeâu caàu. Có 15 cái kẹo, đã ăn 5 cái kẹo Coøn laïi maáy caùi keïo? HS làm vào vở Học sinh cử đại diện lên thi đua tính nhanh. Nhaän xeùt. Phép trừ dạng 17-7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’. V.Daën doø nhaän xeùt : Làm lại bài còn sai vào vở, Chuẩn bị bài sau luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. D.Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Tự nhiên xã hội. OÂn taäp : Xaõ hoäi.. A.Muïc tieâu: + Kể với bạn về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống. + Yêu quí gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống + Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học ,và nơi em sống sạch đẹp. B.Chuaån bò: Giáo viên: Tranh ảnh về chủ đề xã hội. Học sinh: SGK, vở bài tập. C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ : - Em haõy neâu luaät ñi boä ? - Neáu khoâng coù væa heø ? - Nhaän xeùt chung III.Bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài : Hôm nay tìm hiểu qua bài ôn tập : Xã hội GV ghi đề bài. 13’ 2/ Troø chôi : haùi hoa daân chuû. - GV ra một số câu hỏi về gia đình, nhà ở, cuộc sống xung quanh đểû học sinh chơi hái hoa + Keå veà thaønh vieân trong gia ñình ? + Kể tên về người bạn em yêu quý + Haõy keå veà ngoâi nhaø em ñang soáng ? +Kể về những việc em đã làm để giúp đỡ boá meï ? + Keå veà coâ giaùo, thaày giaùo cuûa em ? + Em thích nhất vào giờ học nào hãy kể cho caùc baïn nghe ? + Trên đường đi học em phải chú ý đến ñieàu gì GV nhận xét đánh giá. 12’. HS chuẩn bị đồ dùng An toàn trên đường đi học Hoïc sinh neâu. Đi bộ sát lề đường bên phải của mình. HS keå HS keå HS keå .. giữ em, quét nhà… HS keå veà coâ giaùo Em thích giờ học toán … chú ý đi bộ đúng qui định.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Trò chơi hướng dẫn viên du lịch Caùch tieán haønh:. Caùc nhoùm laéng nghe vaø quan saùt. GV chia nhoùm 4 em Mỗi nhóm cử một đại diện làm hướng dẫn viên du lịch vừa giới thiệu vừa minh hoạ baèng tranh aûnh. Nhoùm naøo thaéng cuoäc laø nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu loát, hấp dẫn về chủ đề của nhóm có tranh phù hợp và đưa ra nhiều câu hỏi để hỏi các nhóm khác ví dụ : mời bạn đến thăm gia đình tôi. Mời bạn đến thăm lớp tôi.. 2’. Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho mình và mọi người, các em cần đi bộ đúng quy ñònh.. Hoïc sinh leân chôi. Nhaän xeùt.. OÂn taäp : xaõ hoäi. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt: Thực hiện tốt điều được học, chuẩn bị bài sau Caây rau. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em D.Ruùt kinh nghieäm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1’. Thứ ba , ngày 19tháng 01 năm 2016 Moân :. Hoïc vaàn. Vaàn ep – eâp.. A.Muïc tieâu: + Đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được : ep, êp, cá cheùp, đèn xếp. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : xếp hàng vào lớp. + Rèn HS kỹ năng đọc trơn, nhanh các vần, từ và câu ứng dụng, viết đúng mẫu, đều nét đẹp, biết ước lượng khoảng cách, nói lưu loát từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp. + Rèn HS kỹ năng đọc trơn, nhanh các vần, từ và câu ứng dụng, viết đúng mẫu, đều nét đẹp, biết ước lượng khoảng cách, nói lưu loát từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em + Qua phần luyện nói giáo dục HS phải biết xếp hàng ngay thẳng trật tự không chen lấn xoâ Đẩy. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ SGK phoùng to, SGK. Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng, SGK, vở viết in..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C.Hoạt động dạy và học: Tieát 1. TG 1’ 5’. 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ : Đọc : tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà ? Đọc SGK? -Viết: Tổ 1: tốp ca, tổ 2: hợp tác, tổ 3: lợp nhà - Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học 2 vần ep – êp. GV ghi đề bài. 2/Daïy vaàn: a.1/ Nhaän dieän vaàn ep : -Vần ep gồm những âm nào ghép lại? So saùnh vaàn ôp vaø vaàn ep ?. 5’. GV yeâu caàu HS gheùp vaàn ep. b.1/ Đánh vần : Vần ep được đánh vần như thế nào ? -Có vần ep ghép âm ch và dấu sắc được tiếng gì ? GV yeâu caàu HS gheùp tieáng cheùp. Tiếng chép được đánh vần như thế nào?. 4’. GV cho HS xem tranh -Tranh veõ gì ? Rút ra từ khoá cá chép Ghi bảng: cá chép -Hướng dẫn đánh vần và đọc. ep – cheùp – caù cheùp. a.2/ Nhaän dieän vaàn eâp: Vần êp gồm những âm nào ghép lại? So saùnh vaàn ep vaø vaàn eâp ?. 5’. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng oââp - ôp 4 HS đọc phân tích tiếng 1 HS đọc phân tích tiếng HS vieát baûng con. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh … âm e đứng trước âm p đứng sau Giống : Đều kết thúc p Khác : ep bắt đầu e, ơp bắt đầu êâ HS gheùp : ep (nhaän xeùt) e– pờ – ep HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) … tieáng cheùp HS gheùp : cheùp (nhaän xeùt) chờ – ép – chép – sắc- chép HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) HS quan saùt Caù cheùp Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh. … âm ê đứng trước âm p đứng sau Giống : Đều kết thúc p Khác : ep bắt đầu e êp bắt đầu ê HS gheùp : eâp (nhaän xeùt). ê– pờ – êp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) GV yeâu caàu HS gheùp vaàn eâp. … tieáng xeáp b.2/ Đánh vần : HS gheùp : xeáp (nhaän xeùt) Vần êp được đánh vần như thế nào ? Xờ – ếp- xếp – sắc - xếp -Có vần êp ghép âm x và dấu sắc được tiếng gì HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) HS quan saùt ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV yeâu caàu HS gheùp tieáng xeáp. -Tiếng xếp được đánh vần như thế nào?. 7’. GV cho HS xem tranh. Rút ra từ khoá đèn xếp Ghi bảng: đèn xếp -Hướng dẫn đánh vần và đọc Êp – xếp – đèn xếp. -Hướng dẫn đọc 2 vần Ep – chép – cá chép. Êp – xếp – đèn xếp. c/ Luyeän vieát : GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. ep êp 5’. 2’. 1’. Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS vieát boùng, vieát baûng con. cá chép đèn xếp. GV nhận xét sửa sai d/ Đọc từ ngữ ứng dụng. Giáo viên ghi bảng các từ Leã pheùp gaïo neáp Xinh đẹp bếp lửa GV giải thích các từ. * Lễ phép : Khi 1 HS biết vâng lời thầy cô giáo, biết chào hỏi thầy cô khi gặp mặt ta nói HS đó lễ phép với thầy cô. * Xinh đẹp :là từ chỉ người con gái có khuôn mặt, dáng người đẹp. * Gạo nếp : là loại gạo dùng thổi xôi, rất dẻo và thôm. * Bếp lửa: là dụng cụ tạo nên nhiệt độ cao để naáu aên -Đọc toàn bài ở bảng lớp. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học vần gì ? So saùnh vaàn ep – eâp ? V.Nhaän xeùt daën doø: Chuẩn bị luyện đọc câu ứng dụng và phần luyện nói học để tiết 2 học tốt. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em.. 1 HS đọc gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. Vaàn ep - eâp 1 HS so saùnh. Tieát 2. TG 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài tiết 1.. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12’. 7’. 7’. Nhaän xeùt III.Luyeän taäp : 1/ Luyện đọc. GV ñính tranh -Tranh veõ gì? GV viết câu ứng dụng lên bảng. Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. Luyện đọc toàn bài. Luyện đọc SGK Giáo viên chỉnh,sửa sai cho học sinh. 2/ Luyeän vieát. -Cho hoïc sinh neâu tö theá vieát? - Hướng dẫn HS viết vào vở. GV chấmvở, nhận xét cho xem vở viết đẹp. 3/ Luyeän noùi. Ñính tranh leân baûng. - Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về chủ đề gì? -Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp như thế nào? Các em chú ý những gì ? -Em hãy cho biết ích lợi của việc xếp hàng vào lớp. HS quan saùt Tranh veõ caùc baùc noâng daân ñang gaët luùa. 1 HS đọc, gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS đọc SGK, đọc nối tiếp. Hoïc sinh neâu. Học sinh viết vở. HS nộp vở Hoïc sinh quan saùt tranh. Xếp hàng vào lớp Xếp hàng thật thẳng, có thứ tự Đứng đúng vị trí, dóng hàng đúng theo sự điều khiển của lớp trưởng … giữ trật tự cho trường lớp, giữ an toàn cho các em. Xeáp haøng khi ra veà, xeáp haøng khi (chào cờ) HS giới thiệu.. -Ngoài xếp hàng vào lớp các em còn phải xếp hàng khi nào nữa? -Em hãy giới thiệu tổ nào xếp hàng vào lớp thẳng hàng, không xô đẩy, chen lấn. 5’ Troø chôi: Ai nhanh hôn Chia 3 đội thi tìm tiếng có vần ep – êp. Mỗi đội cử 1 em lên tham gia. Sau bài hát, đội nào tìm nhiều sẽ thắng. Lớp hát 1 bài. Nhaän xeùt. 2’ IV.Cuûng coá: GV yêu cầu HS đọc lại bài? 1 HS đọc lại bài 1’ V.Daën doø nhaän xeùt : Đọc lại bài, viết vần ep – êp vào vở 1.Chuẩn bị bài sau ip – up.đọc lại bài 3 lần. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em D. Ruùt kinh nghieäm:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Moân :. Toán. Luyeän taäp.. A.Muïc tieâu: + Thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính trừ và tính nhẩm. + Giaùo duïc HS tính khoa hoïc, chính xaùc. B.Chuaån bò: Giáo viên: Bảng phụ, sách toán, phiếu học tập. Học sinh: Vở bài tập, bảng con, sách toán C.Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ :. -Ñaët tính roài tính ? 11-1 13-3 16-6 18-8 - Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài : GV ghi đề bài. 2. Thực hành: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 13 – 3 10 + 6 19 -9 11 – 1 16 – 6 10 + 9 Em naøo nhaéc laïi caùch laøm ? Baøi 2: Tính nhaåm: 10+3= 10+5= 18-8= 13-3= 15-5= 10+8= GV choát laïi : Khi tính nhaåm em coù theå nhaåm theo caùch maø tieän nhaát. Baøi 3: Tính : 11+3-4= 14-4+2= 12=3-3= 12+5-7= 15-5+1= 15-2+2= Baøi 4: >, <, =. 16-6 12 11 13-3 15-5 14-4 -Muốn điền dấu đúng ta phải làm sao? Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Coù : 12 xe maùy Đã bán : 2 xe máy Coøn :…..xe maùy? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? IV.Cuûng coá: Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm thaät nhanh caùcpheùp. 1’ 6’. 5’. 6’ 6’. 6’. 3’. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng Phép trừ dạng 17 – 7 4 HS leân baûng.. 1 HS đọc, đồng thanh Neâu yeâu caàu baøi HS làm bài vào vở HS neâu Neâu yeâu caàu baøi HS neâu mieäng. Neâu yeâu caàu baøi HS laøm vaøo phieáu - Neâu yeâu caàu HS laøm baûng con Thực hiện phép tính trước, rồi mới so saùnh vaø ñieàn daáu - Neâu yeâu caàu. Coù 12 xe maùy, baùn 2 xe maùy.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tính: 1’. 13 - 3 + 0 = 14 – 1 – 3 = 15 – 3 – 2 = V.Daën doø nhaän xeùt Thực hiện lại các phép tính còn sai vào vở. Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp chung. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. Coøn bao nhieâu xe maùy? HS laøm baûng con. 3 em trả lời. * Ruùt kinh nghieäm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Đạo đức. EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 1) A.Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được: -Trẻ em có quyền học tập, có quyền được vui chơi có quyền được kết giao bạn bè - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi. Kyõ naêng: Hình thaønh cho HS Kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn. Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. * GDKNS: -Kĩ năng thêû hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè. -Kĩ năng giao tiếp , ứng xử với bạn bè. -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. -Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè. @ PP: Thảo luận nhóm; đong vai; tổ chức trò chơi; trình bày 1 phút. Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ baøi taäp 2, 3 Học sinh: Vở bài tập, mỗi HS chuẩn bị 3 bông hoa, một lẵng hoa C.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - Em đã làm gì để tỏ ra lễ phép (hay vâng lời)? -Em seõ laøm gì khi baïn chöa leã pheùp chöa. HS chuẩn bị đồ dùng Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Lễ phép lắng nghe lời cô giáo dạy baûo Em neân nhaéc nheï nhaøng vaø khuyeân baïn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1’ 5’. 7’. 7’. 8’. vâng lời? HS trả lời -Ở lớp chúng ta em nào chưa vâng lời cô giáo Nhaän xeùt chung qua kieåm tra. III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em tìm hiểu 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh bài em và các bạn. GV ghi đề bài Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà 2. Chôi troø chôi taëng hoa: mình thích được cùng học cùng chơi, nhaát laø vieát teân baïn leân boâng hoa bằng giấy màu để tặng cho bạn HS lần lượt bỏ hoa vào lẳng GV căn cứ vào tên đã ghi trên hoa chuyển hoa tới những em được các bạn chọn. GV chọn ra 3 HS được tặng nhiều hoa nhất, khen vaø taëng hoa cho caùc em. 3. Đàm thoại: Em muoán caùc baïn taëng nhieàu hoa nhö baïn A, baïn B, baïn C khoâng? Chúng ta hãy tìm hiểu xem vì sao bạn được taëng nhieàu hoa. Những em nào đã tặng hoa cho bạn Vì sao em laïi taëng hoa cho baïn ? GV kết luận : Ba bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. 4. Quan sát tranh bài tập 2 và đàm thoại : GV ñính tranh leân baûng Caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? Chôi hoïc moät mình vui hôn hay coù coù baïn cuøng chôi, cuøng hoïc vui hôn?. 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau theo các câu hỏi gợi ý.. Vì baïn cuøng hoïc, cuøng chôi Hoïc sinh leân trình baøy yù kieán, caùc nhoùm khaùc boå sung.. HS quan saùt Cuøng hoïc, cuøng chôi Coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn … đối xử tốt với bạn. Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chôi em cần phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chôi ? Kết luận: Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết bạn. Coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi seõ vui hôn chæ coù moät mình. Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chơiphải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chôi 5.Thaûo luaän nhoùm, baøi taäp 3 Trong tranh caùc baïn ñang laøm gì ?. HS thaûo luaän theo nhoùm vaø cho bieát nội dung từng tranh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Các em nên làm theo những tranh nào? Những tranh này có lợi hay có hại ? vì sao?. Các em không nên làm những tranh nào? Vì sao ? Kết luận: Tranh 1, 3, 5, 6 là những hành vi nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn.Tranh 2, 4 là những hành vi không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn. IV.Cuûng coá:. 2’. Ñang hoïc, ñang chôi, ñang haùt, giuùp đỡ bạn. Neân laøm theo tranh 1,3,5,7 …có lợi vì tranh 1 cùng học Tranh 3:giúp đỡ bạn khi bạn té Tranh 5: cuøng vui chôi Tranh 6: cuøng haùt Khoâng neân laøm theo tranh 2, 4 Tranh 2: naém toùc baïn Tranh 4:hai baïn caûi nhau vaø khoùc Vì những việc làm không tốt Đại diện từng nhóm trình bày Nhaän xeùt, boå sung. Vừa rồi học bài gì ? 1’. Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chôi em caàn phaûi laøm gì ? V.Daën doø nhaän xeùt : Dặn HS về nhà xem lại bài tập 3 để tiết sau đóng vai. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em . Em vaø caùc baïn Đối xử tốt với bạn. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ,ngày 20 tháng 01 năm 2016 Moân :. Hoïc vaàn. Vaàn ip – up.. A.Muïc tieâu: + Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được : ip, up, bắt nhòp, búp sen. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ. + Rèn HS kỹ năng đọc trơn, nhanh các vần, từ và câu ứng dụng, viết đúng mẫu, đều nét đẹp, biết ước lượng khoảng cách, nói lưu loát từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ. + Qua phần luyện nói giáo dục HS biết giúp đỡ cha mẹ làm những việc nhỏ tuỳ theo sức cuûa Mình. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ SGK phoùng to, SGK..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Học sinh: Bộ đồ dùng, bảng con, SGK, vở viết. C.Hoạt động dạy và học: Tieát 1 TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’. 1’. 4’. 5’. 4’. 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ : Đọc: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếplửa? Đọc SGK ? Viết : tổ 1: xinh đẹp, tổ 2:gạo nếp, tổ 3: xinh đẹp. Nhaân xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học 2 vần ip – up GV ghi đề bài. 2/Daïy vaàn: a.1/ Nhaän dieän vaàn ip : -Vần ip gồm những âm nào ghép lại?. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng ep – eâp. 4 HS đọc phân tích tiếng 1 HS đọc phân tích tiếng Hoïc sinh vieát baûng con.. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. … âm i đứng trước âm p đứng sau Giống : Đều kết thúc p Khác : ip bắt đầu i êâp bắt đầu êâ So saùnh vaàn ip vaø vaàn eâp coù gì gioáng vaø khaùc HS gheùp : ip (nhaän xeùt) nhau ? GV yeâu caàu HS gheùp vaàn ip. i– pờ – ip b.1/ Đánh vần : HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) Vần ip được đánh vần như thế nào ? … tieáng nhòp -Có vần ip ghép âm nh và dấu nặng ta được HS gheùp : nhòp (nhaän xeùt) tieáng gì ? nhờ – iùp – nhiùp – nặng- nhịp -GV yeâu caàu HS gheùp tieáng nhòp. HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) Tiếng nhịp được đánh vần như thế nào? … baét nhòp GV làm động tác bắt nhịp và hô 2,3 hỏi cô đang làm động tác gì? Bác Hồ đang làm động Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh taùc baét nhòp 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh Rút ra từ khoá bắt nhịp Ghi bảng: bắt nhịp -Hướng dẫn đánh vần và đọc Ip – nhòp – baét nhòp … âm u đứng trước âm p đứng sau a.2/ Nhaän dieän vaàn up: Giống : Đều kết thúc p Vần up gồm những âm nào ghép lại? So sánh vần ip và vần up có gì giống và khác Khác : ip bắt đầu i Up bắt đầu u nhau ? HS gheùp : up (nhaän xeùt) GV yeâu caàu HS gheùp vaàn up. U – pờ - up b.2/ Đánh vần : HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) Vần up được đánh vần như thế nào ? … tieáng buùp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Có vần up ghép âm gì và dấu gì để được tieáng buùp ? -GV yeâu caàu HS gheùp tieáng buùp. -Tiếng búp được đánh vần như thế nào?. 7’. GV ñính tranh. Rút ra từ khoá búp sen Ghi bảng: búp sen -Hướng dẫn đánh vần và đọc Up – buùp – buùp sen -Hướng dẫn đọc 2 vần Ip – nhòp – baét nhòp. Up – buùp – buùp sen c/ Hướng dẫn viết: Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát.. ip up 5’. 2’ 1’ Tieát 2 TG 1’ 5’. bắt nhịp búp sen. Nhận xét sửa sai. c) Đọc từ ngữ ứng dụng. Ghi bảng các từ . Nhaân dòp chụp đèn Ñuoåi kòp giúp đỡ GV giảng từ Giáo viên chỉnh sửa, sai cho học sinh. -Đọc toàn bài trên bảng lớp IV.Cuûng coá : Vừa rồi học bài gì ? V. Daën doø nhaän xeùt Chuẩn bị luyện đoc câu ứng dụng và phần luyện nói để tiết 2 học tốt. Hoạt động của giáo viên. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài tiết 1. Nhaän xeùt. III.Luyeän taäp : 12’ 1/Luyện đọc: Đọc câu ứng dụng -GV ñính tranh. -Tranh veõ gì? Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Rọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào. HS gheùp : buùp (nhaän xeùt) bờ – úp - búp – sắc - búp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) HS quan saùt Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS vieát boùng, vieát baûng con. 1 HS đọc gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. Vaàn ip - up. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc bài.. HS quan saùt Tranh vẽ cây dừa và vẽ đang cò đang bay. 1 HS đọc gạch chân tiếng có vần đang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 7’. 7’. 5’. 2’ 1’. Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. -Luyện đọc SGK 2/Luyeän vieát. -Neâu tö theá ngoài vieát -Yeâu caàu HS vieát vaøo vô.û -GV chaám baøi nhaän xeùt. 3/ Luyeän noùi. -Nêu chủ đề luyện nói? -Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì ?. hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. -Em đã bao giờ giúp đỡ cha mẹ chưa ? -Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? Lứa tuổi cacù em còn nhỏ chúng ta làm những việc vừa sức để giúp đỡ cha mẹ. Troø chôi: Tìm tieáng coù vaàn ip – up. Chia 3 daõy leân thi ñua tìm tieáng coù vaàn ipup. Sau 1 bài hát, dãy nào tìm được nhiều sẽ thaéng. IV.Cuûng coá: GV yêu cầu HS đọc lại bài ? V.Daën doø nhaän xeùt : Đọc lại bài đã học, tìm tiếng có vần ip – up. Chuaån bò baøi sau vaàn ieâp – öôp. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em.. Giúp đỡ cha mẹ 1 baïn ñang queùt saân, 1 baïn cho gaø aên Coù aï ! Queùt nhaø, troâng em, cho gaø aên….. Đọc SGK, đọc nối tiếp HS neâu Học sinh viết vở. HS nộp vở. Học sinh cử mỗi dãy 3 em lên thi đua.Lớp hát 1 bài. 1 HS đọc bài. D. Ruùt kinh nghieäm :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Moân :. Toán. Luyeän taäp chung.. A.Muïc tieâu: + Biết tìm số liền trước, số liền sau. Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20. + Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ thành thạo trong phạm vi 20. + Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc B.Chuaån bò: Giáo viên: Sách toán, phiếu học tập Học sinh: Vở toán, bảng con, sách toán. C.Hoạt động dạy và học: T G 1’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh:. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5’. 1’ 5’. 5’. 5’. 5’. 5’. 5’. 2’ 1’. II. Kieåm tra baøi cuõ: -Ñaët tính roài tính ? 13 - 3 ; 14 - 2 -Tính ? 11 + 3 – 4 = ; 15 – 5 +1 = Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài :GV ghi đề bài. 2/Thực hành: Bài 1: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia soá: -Gọi 2 học sinh nêu dãy số từ 0 đến 9 ;và từ 10 đến 20 Bài 2: Trả lời câu hỏi ? Soá lieàn sau cuûa 7 laø soá naøo ? Soá lieàn sau cuûa 9 laø soá naøo ? Soá lieàn sau cuûa 10 laø soá naøo ? Soá lieàn sau cuûa 19 laø soá naøo ? Maãu : soá lieàn sau cuûa á 7 laø soá 8 Muoán bieát soá lieàn sau ta coäng theâm 1. Dựa vào tia số để biết số liền sau. Bài 3 : Trả lời câu hỏi ? Số liền trước của 8 là số nào ? Số liền trước của 10 là số nào ? Số liền trước của 11 là số nào ? Số liền trước của 1 là số nào ? Mẫu : số liền trước của 8 là số 7 Muốn biết số liền trước ta bớt 1 Coù theå tính baèng nhieàu caùch khaùc nhau, nhöng caùch duøng tia soá laø nhanh hôn. Baøi 4: Ñaët tính roài tính: 12+3 14=5 11+7 15-3 19-5 18-7 Baøi 5: Tính : 11+2=3= 17-5-1= 12+3=4= 17-1-5+ Trò chơi :Tìm số liền trước, liền sau. Yêu cầu học sinh tìm số liền trước, liền sau cuûa caùc soá 11, 14, 10, 16, 17. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt: Laøm baøi taäp 5 coät 2 xem laïi caùc baøi coøn sai. Luyeän taäp 2 HS laøm 2 HS laøm. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh Neâu yeâu caàu baøi HS ñieàn vaøo baûng con HS neâu. Hoïc sinh neâu yeâu caàu Soá 8 Soá 10 Soá 11 Soá 20. Hoïc sinh neâu yeâu caàu Soá 7 Soá 9 Soá 10 Soá 0. Tính Hoïc sinh laøm baøi. -Neâu yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu Neâu yeâu caàu làm vào vở Học sinh chia 3 dãy trả lời. Dãy nào có bạn trả lời đúng, nhanh thaéng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> vào vở.Chuẩn bị bài sau bài toán có lời văn. Nhaän xeùt tuyeân döông. ùLuyeän taäp D.Ruùt kinh nghieäm:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Moân :. Thuû coâng. Tieát 21: OÂN TAÄP CHÖÔNG 2 :KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH A.Muïc tieâu: - Học sinh nắm được kỉ thuật gấp giấy và gấp được các sản phẩm đã học. - Caùc neáp gaáp phaúng thaúng. - Giáo dục HS yêu quý sản phẩm làm ra.Nghiêm túc trong giờ học. B.Chuaån bò GV :caùc maãu gaáp cuûa baøi13, 14 ,15. HS : Giaáy maøu C.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ I.Oån ñònh: HS chuẩn bị đồ dùng 5’ II.Kieåm tra baøi cuõ: HS neâu Em haõy neâu quy trình gaáp muõ ca loâ ? Để trên bàn Kieåm tra duïng cuï hoïc sinh Nhaän xeùt chung III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta ôn 1’ taäp chöông 2: 1HS đọc, cả lớp đồng thanh Kĩ thuật gấp hình. GV ghi đề bài 10’ 2.OÂn taäp : HS quan saùt - Cho HS lần lượt nhìn hình mẫu :cái quaït, caùi ví, muõ ca loâ. Em hãy nhắc lại qui trình gấp cái quạt. Gấp cái quạt gồm 3 bước Bước 1 : Đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều Bước 2 :Gấp đôi hình trên để lấy dấu giữa, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và pheách hoà Bước3: Dán các nếp cách đều thành hình quạt, ép chặt cho 2 nửa của nếp gấp trên cùng dính chặt vào nhau, giữ một lúc cho hồ khô mở ra ta được chiếc quạt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> GV choát laïi Em haõy nhaéc laïi qui trình gaáp caùi ví.. GV choát laïi Em haõy nhaéc laïi qui trình gaáp muõ ca loâ.. 15’. 2’ 1’. GV choát laïi 3.Thực hành: - Cho hs tự chọn một bài đã học gấp - GV đánh giá IV.Cuûng coá: -vöaø roài caùc em oân gaáp hình naøo ? V.Nhaän xeùt daën doø: Daën veà nhaø gaáp laïi caùc hình cho thaønh thạo chuẩn bị bài sau “cách sử dụng bút chì ,thước kẻ, kéo”Nhận xét tiết hoïc, tuyeân döông moät soá em. Gấp mũ ca lô gồm 3 bước Bước 1: Lấy đường dấu giữa để dọc giấy mặt màu úp xuống, khi gấp gấp từ dưới lên, 2 meùp giaáy khít nhau. Bước 2: Gấp 2 mép ví gấp đều phẳng 2 meùp ví, mieát nheï tay cho thaúng. Bước3:Gấp túi ví Khi gấp 2 mép ví vào trong phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch, không gấp chồng leân nhau. Ñaët giaáy hình vuoâng phía maët maøu uùp xuống, gấp đôi hình vuông theo đường dấu gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy bên trái phía dưới sao cho 2 goùc giaáy khít nhau, duøng tay mieát nheï caïnh vừa gấp xoay cạnh, vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác đầu nhọn ở phía dưới. Gấp đôi hình để lấy dấu giữa mép giấy của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên. Lật sau ra mặt trên cũng gấp tương tự. Khi gấp phần dưới chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy) Gaáp treo hình cheo nhoïn daàn veà phía goùc mieát nheï tay cho phaúng. Lật ngang ra mặt sau cũng gấp tương tự như vaäy. Thực hành. Hình caùi quaït, caùi ví, muõ ca loâ. RKN:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm , ngày 21 tháng 01 năm 2016 Moân :. Hoïc vaàn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> A.Muïc tieâu:. Vaàn ieâp – öôp. + Đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. + Rèn HS kỹ năng đọc trơn, nhanh các vần, từ và câu ứng dụng, viết đúng mẫu, đều nét đẹp, biết ước lượng khoảng cách, nói lưu loát từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha meï. + Qua câu ứng dụng giáo dục HS tính nhanh nhẹn, hoạt bát.. B.Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh veõ SGK, SGK. Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng, SGK, vở viết. C.Hoạt động dạy và học: Tieát 1. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ : Đọc: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ ? Đọc SGK ? Viết : tổ 1: nhân dịp, tổ 2: chụp đèn, tổ 3: giúp đỡ Nhaân xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học 2 vần iêp – ươp. GV ghi đề bài. 2/Daïy vaàn: a.1/ Nhaän dieän vaàn ieâp : -Vần iêp gồm những chữ nào ghép lại? So saùnh vaàn ieâp vaø vaàn ip coù gì gioáng vaø khaùc nhau ?. 1’. 4’. 5’. -GV yeâu caàu HS gheùp vaàn ieâp. b.1/ Đánh vần : Vần iêp được đánh vần như thế nào ? -Có vần iêp ghép âm l và dấu sắc được tiếng gì ? -GV yeâu caàu HS gheùp tieáng lieáp. Tiếng liếp được đánh vần như thế nào? GV cho HS xem tranh Rút ra từ khoá tấm liếp Ghi bảng: tấm liếp -Hướng dẫn đánh vần và đọc. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng ip – up 4 HS đọc phân tích tiếng 1 HS đọc phân tích tiếng Hoïc sinh vieát baûng con.. 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh. … iê đứng trước âm p đứng sau Giống : Đều kết thúc p Khác : iêp bắt đầu âm đôi iê ip bắt đầu i HS gheùp : ieâp (nhaän xeùt) iê– pờ – iêp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) … tieáng lieáp HS gheùp : lieáp (nhaän xeùt) lờ – iùêp – liùp – sắc - liếp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) HS quan saùt … taám lieáp Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4’. 5’. 7’. ieâp – lieáp – taám lieáp a.2/ Nhaän dieän vaàn öôp: Vần ươp gồm những âm nào ghép lại? So saùnh vaàn ieâp vaø vaàn öôp coù gì gioáng vaø khaùc nhau ? GV yeâu caàu HS gheùp vaàn öôp. b.2/ Đánh vần : Vần ươp được đánh vần như thế nào ? -Có vần ươp ghép âm gì và dấu gì để được tiếng mướp ? -GV yêu cầu HS ghép tiếng mướp. -Tiếng mướp được đánh vần như thế nào? GV ñính tranh. Rút ra từ khoá giàn mướp Ghi bảng: giàn mướp. -Hướng dẫn đánh vần và đọc Ươp – mướp – giàn mướp -Hướng dẫn đọc 2 vần iêp – liếp – tấm liếp. Ươp – mướp – giàn mướp c/ Hướng dẫn viết: Giáo viên viết và hướng dẫn viết.. iêp ươp. 5’. 2’ 1’. tấm liếp giàn mướp. GV nhận xét sửa sai d/ Đọc từ ngữ ứng dụng. Giáo viên đính các từ. Rau dieáp ướp cá Tieáp noái nườm nượp IV.Cuûng coá: -Vừa rồi các em học vần gì? V. daën doø nhaän xeùt Chuẩn bị đọc câu ứng dụng và phần luyện nói để tiết 2 học tốt. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. … ươ đứng trước âm p đứng sau. Giống : Đều kết thúc p Khác : iêp bắt đầu âm đôi iê ươp bắt đầu âm đôi ươ HS gheùp : öôp (nhaän xeùt) ươ – pờ - ươp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) …Aâm m vaø daáu saéc. HS ghép : mướp (nhận xét) mờ - ướp - mướùp - sắc -mướp HS đánh vần, đọc trơn (cn,đt) HS quan saùt Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS vieát boùng, vieát baûng con. 1 HS đọc, gạch chân tiếng có vần ñang hoïc Vài HS đọc, cả lớp đồng thanh vaàn ieâp - öôp. Tieát 2. TG 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài tiết 1.. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị đồ dùng 5HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Nhaän xeùt III. Luyeän taäp : 12’ 1/ Luyện đọc: Caùc baïn trong tranh ñang chôi troø chôi gì? Nhanh tay thì được Chaäm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy. Luyện đọc SGK 7’ 2/ Luyeän vieát. -Neâu tö theá ngoài vieát? -Giáo viên cho HS viết bài vào vở GV chấm bài nhận xét đánh giá. 6’ 3/ Luyeän noùi. -Nêu chủ đề luyện nói? -Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình cho các bạn trong lớp cùng biết? -Caùc tranh veõ gì ?. Các bạn đang chơi trò”cướp cờ”. HS đọc nối tiếp Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở từng dòng Hoïc sinh noäp vô.û Ngheà nghieäp cuûa cha meï HS giới thiệu Tranh 1 veõ baùc noâng daân ñang caáy luùa. Tranh 2 coâ giaùo ñang giaûng baøi. Tranh 3 công nhân đang xây dựng. Tranh 4 baùc só ñang khaùm beänh. à Mỗi người có 1 nghề khác nhau, bổn phận của các em là phải học giỏi, vâng lời cha mẹ. 5’ Troø chôi: Ai nhanh hôn Mỗi dãy cử 3 bạn lên thi đua điền vào chỗ cử 3 bạn lên thi đua. troáng. Dãy nào điền đúng, nhanh sẽ rau d. . ., t. . . nối, nườm n. . . thaéng. Nhaän xeùt. 2’ IV.Cuûng coá: HS đọc lại bài Yêu cầu HS đọc lại bài ? 1’ V.Daën doø nhaän xeùt Đọc lại bài nhiều lần.Tìm tiếng có vần iêp – 1 HS đọc lại bài. ươp Chuẩn bị bài sau: Ôn tập đọc lại bài 3 lần. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. D. Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Moân : Tieát : 84 :. Toán. Bài toán có lời văn..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> A.Muïc tieâu: + Bước đầu hình thành nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. + Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. + Giáo dục HS yêu thích học toán, trình bày rõ ràng. B.Chuaån bò: Giáo viên: Tranh minh họa để giải bài toán có lời văn, sách toán Học sinh: Vở bài tập, bảng con, sách toán. C.Hoạt động dạy và học: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G 1’ I.OÅn ñònh: HS chuẩn bị đồ dùng 5’ Luyeän taäp chung. II. Kieåm tra baøi cuõ: 2 em làm ở bảng lớp Tính ? Hoïc sinh laøm baûng con. 11 + 3 + 4 = 15 – 1 + 6 = 2 em làm ở bảng lớp Ñaët tính roài tính ? . 17 – 3 = 13 + 5 = 2 HS trả lời -Tìm số liền trước của 17, 13 lieàn sau cuûa caùc soá 17, 13, - Nhaân xeùt. III.Bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài: GV ghi đề bài. 1 HS đọc, lớp đồng thanh 2/Giới thiệu bài toán có lời văn 7’ Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán GV hướng dẫn HS quan sát tranh HS quan saùt tranh - Bạn đội mũ đang làm gì? … đang đứng giơ tay chào. - Coøn 3 baïn kia laøm gì? … đang đi tới chỗ bạn - Vậy lúc đầu có mấy bạn? … 1 baïn. - Luùc sau coù theâm maáy baïn? … 3 baïn. Như vậy chúng ta vừa lập được một bài toán. Bài toán này gọi là bài toán có lời văn. - Bài toán cho ta biết gì? có 1 bạn, thêm 3 bạn nữa. - Bài toán hỏi gì? Hoûi coù taát caû bao nhieâu baïn? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu baïn Như vậy bài toán có lới văn bao giờ cũng có các số gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để chỉ thông tin cần tìm 6’ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán: - Neâu yeâu caàu baøi Bài toán : có ….. con thỏ, có thêm…. Con thỏ đang chạy tới.Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ? GV nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - coù maáy con thoû ? - có thêm mấy con chạy tới? Bài toán cho biết gì ? Nêu câu hỏi của bài toán ? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ? 6’. 6’. 5’. 2’ 1’. Bàì 3: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán. -Em hãy quan sát tranh và đọc đề toán. … 5 con thoû … 4 con chạy tớí 1 HS leân baûng ñieàn 5 con thoû, coù theâm 4 con Hoûi coù taát caû bao nhieâu con thoû? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu con thoû?. HS quan saùt tranh 1 HS đọc đề toán - Bài toán này còn thiếu gì? Thieáu caâu hoûi - Nêu câu hỏi của bài toán ...Hoûi coù taát caû maáy con gaø? ... Hoûi caû gaø meï vaø gaø con coù bao nhieâu con? ...Hoûi coù bao nhieâu con gaø taát caû? ...Hỏi đàn gà con và gà mẹ có bao nhieâu? 2HS đọc lại bài …Từ hỏi ở đầu câu. - Các câu hỏi đều phải có từ gì ở đầu câu? Neâu yeâu caàu Trong câu hỏi này đều phải có từ “tất cả”. Laøm vaøo phieáu Vieát daáu “?” cuoái caâu. HS quan saùt tranh Baøi 4 : Nhìn tranh veõ, vieát tieáp vaøo choã chaám Coù 4 con chim để có bài toán. Theâm 2 con GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hoûi coù taát caû bao nhieâu con chim ? Có mấy con chim đang đậu trên cành ? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu con Coù theâm maáy con ? chim. Nêu câu hỏi của bài toán ? 1 em leân baûng ñieàn 1 HS đọc lại bài Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ? Học sinh đọc lại đề toán. Hoïc sinh chia nhoùm nhaän nhieäm vuï. Học sinh thực hiện. 1 học sinh đại diện nhóm lên trình baøy. Lớp nhận xét. Trò chơi: Cùng lập đề toán. Chia lớp thành 8 nhóm, mỗi nhóm có 1 bức Bài toán có lời văn tranh và 1 tờ giấy. Yeâu caàu nhìn tranh vaø ghi thoâng tin coøn thieáu vào chỗ chấm để được bài toán hoàn chỉnh. - Nhaän xeùt. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt: Về nhà tập nhìn tranh và đặt đề toán ở sách.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> toán Chuẩn bị bài sau : giải bài toán có lời văn. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em. D.Ruùt kinh nghieäm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 2016 Moân :. Taäp vieát. Tieát : 19. Bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.. A.Muïc tieâu: + Học sinh biết cách viết đúng các chữ : bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập hai. + Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét, đẹp. + Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài, có ý thức rèn chữ giữ vở. B.Chuaån bò: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li. Học sinh: Vở viết in, bảng con. C.Hoạt động dạy và học:. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Viết tổ 1: đôi guốc tổ 2 : cá diếc tổ 3 : cái lược Kiểm tra vở Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta luyện viết các từ: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. GV ghi đề bài. 2/ Hướng dẫn HS viết: GV đính chữ mẫu GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết.. 1’. 13’. bập bênh tốp ca lợp nhà xinh đẹp bếp lửa giúp đỡ ướp. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị vở viết, bảng con. HS vieát baûng con. 1 HS đọc, lớp đồng thanh.. HS vieát baûng con..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 17’. cá. Nhận xét sửa sai. Hoïc sinh nhaéc laïi 3/ Luyeän vieát : HS neâu. GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi vieát ? Học sinh viết vào vở -Neâu tö theá ngoài vieát ? Học sinh nộp vở. -Giáo viên hướng dẫn viết vở. 2’ -Giáo viên thu bài chấm, cho xem vở viết đẹp. HS neâu IV.Cuûng coá: Đều có 2 chữ. Vừa rồi viết những từ nào ? 1’ Các từ này có gì giống nhau ? V.Daën doø nhaän xeùt: Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết sai, chưa đẹp. Chuẩn bị tiết sau viết đẹp hơn. Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở một số em. D.Ruùt kinh nghieäm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moân :. Taäp vieát. Tieát : 20. Viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng.. A.Muïc tieâu: + Học sinh biết cách viết đúng các chữ : viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập hai. + Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét, đẹp. + Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài, có ý thức rèn chữ giữ vở. B.Chuaån bò: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li. Học sinh: Vở viết in, bảng con. C.Hoạt động dạy và học:. TG 1’ 5’. 1’ 13’. Hoạt động của giáo viên I.OÅn ñònh: II.Kieåm tra baøi cuõ: Viết tổ 1: bếp lửa, tổ 2 : xinh đẹp, tổ 3 : bập beânh. Kiểm tra vở. Nhaän xeùt. III.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: GV ghi đề bài. 2/ Hướng dẫn HS viết:. Hoạt động của học sinh HS chuẩn bị vở viết, bảng con. HS vieát baûng con. 1 HS đọc, lớp đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV đính chữ mẫu GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết.. viên gạch kênh rạch sạch sẽ vở kịch vui thích chênh chếch chúc mừng. 17’. 2’. 1’. Nhận xét sửa sai. 3/ Luyeän vieát : GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi vieát ? -Neâu tö theá ngoài vieát ? -Giáo viên hướng dẫn viết vở. -Giáo viên thu bài chấm, cho xem vở viết đẹp. IV.Cuûng coá: Vừa rồi viết những từ nào ? Các từ này có gì giống nhau ? V.Daën doø nhaän xeùt: Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết sai, chưa đẹp. Chuẩn bị tiết sau viết đẹp hơn. Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở một số em.. Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh nhaéc Hoïc sinh neâu Học sinh viết vào vở Học sinh nộp vở. HS neâu Đều có 2 chữ.. Chuù yù D.Ruùt kinh nghieäm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Sinh hoạt cuối tuần. A.Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Toång keát coâng taùc tuaàn 21 toàn taïi vaø ruùt kinh nghieäm. - Đề ra những việc làm tuần 22 giúp HS hoàn thành - Giáo dục rèn luyện HS tinh thần làm việc có kế hoạch B.Chuaån bò -GV : Baûng toång keát haøng tuaàn HS : Baùo caùo keát quaû C.Các nội dung sinh hoạt: I. Sinh hoạt vui chơi: HS haùt taäp theå. II.Đánh giá công tác tuần 21 @ Học tập : HS thực hiện tốt nội qui đi học chuyên cần. Nhìn chung HS có nhiều cố gaéng trong hoïc taäp, thi ñua hoïc taäp toát, giaønh nhieàu ñieåm toát trong tuaàn. Tuy nhieân vaãn coøn một số ít em còn thụ động, ít phát biểu xây dựng bài trong giờ học. - Có ý thức chuẩn bị bài và học thuộc bài trước khi đến lớp. - Truy bài 15 phút đầu giờ có chất lượng. - Đa số HS đã có ý thức trong việc rèn chữ giữ vở – Các em viết cẩn thận, sạch sẽ và trình bày tương đối đẹp hơn. Tuyên dương em : ……………………………………………………..…,… @ Nề nếp : Thực hiện truy bài tốt, sắp hàng ra vào lớp. @ Lao động: Vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, vệ sinh cá nhân gọn gàng. Nhắc nhở những em còn chưa chú ý: …………………………………..…..,… Tuyeân döông toå ………………………………………………………………………………… III.Trieån khai coâng taùc tuaàn 22. - Viết chữ nhỏ một số em viết chưa đảm bảo - Cần rèn luyện chữ viết nhỏ đúng mẫu chữ, trình bày vào vở học sạch sẽ đúng theo sự hướng dẫn của cô. - HS gioûi keøm HS trung bình, caàn phaûi reøn luyeän nhieàu hôn, veà nhaø tham gia hoïc toå, nhóm đầy đủ. - HS giỏi cần phát huy nhiều hơn nữa trong học tập. HS trung bình cận yếu cần học hỏi ở bạn, phấn đấu nhiều hơn nữa để đạt kết quả cao hơn, đi học chuyên cần. - Tiếp tục khắc phục những tồn tại trong tuần qua..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> _______________________________________________ THEÅ DUÏC. Tieát 21. Bài thể dục - Đội hình đội ngũ. I. MUÏC TIEÂU: - Ôn 3 động tác thể dục đã học - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản dúng. - OÂn ñieåm soá haøng doïc theo toå. II. CHUAÅN BÒ: + Giaùo vieân: Coøi , saân taäp veä sinh saïch seõ + Hoïc sinh: Trang phuïc goïn gaøng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5'. 25'. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: - Tập hợp lớp , điểm danh , báo caùo só soá - Khởi động : chạy nhẹ nhàng theo 1 haøng doïc 40 – 50 m - OÂn phaàn reøn luyeän tö theá cô. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 1' 8’. 8’. 8’ 5'. baûn 2. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi theå duïc a. Ôn 3 động tác thể dục: Vươn thở , tay, chân - Giaùo vieân hoâ hoïc sinh taäp - Học sinh tập mọi động tác - Giáo viên theo dõi sửa sai - Đội hình 4 hàng ngang b. Hoạt động tác vặn mình - Giáo viên nêu tên động tác - Giaùo vieân laøm maãu vaø giaûi thích động tác - Hoïc sinh taäp 2 laàn, moãi laàn 2 nhaân 4 nhòp - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai - Học sinh tự tập tự hô - Ôn lại 4 động tác thể dục đã hoïc c. Ôn tập hợp dóng hàng dọc - Doùng haøng ñieåm soá - Lớp trưởng điều khiển * Trò chơi: Chạy ô tiếp sức 3. Cuûng coá - daën doø: - Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi.  Rkn : ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Moân : Tieát : 20. Moân :. Đạo đức. Em vaø caùc baïn (T1). (phó hiệu trưởng dạy) ______________________________________________ __________________________________________________ An toàn giao thông. Không chơi đùa trên đường phố. Tieát :3 A.Muïc tieâu : + HS nhận biết sự nguy hiểm của việc chơi đùa trên đường phố. + Biết vui chơi đúng nơi qui định để đảm bảo an toàn. + Có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> B.Chuaån bò : GV :- Tranh veõ hai baïn ñang chôi caàu loâng treân væa heø -Các bạn đang chơi nhảy dây trong sân trường - Một nhóm trẻ con đang chơi “bịt mắt, bắt dê” trong sân chơi ở khu tập thể -Hình vẽ ông mặt trời cười, ông mặt trời buồn trên thẻ bìa HS : Saùch Ruøa vaø Thoû cuøng em hoïc ATGT C.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ HS chuẩn bị đồ dùng I.OÅn ñònh : 5’ II.Kieåm tra baøi cuõ : … Nguy hieåm Hành động chạy sang đường của An là an toàn hay nguy hiểm ? Khuyeân, can ngaên baïn Nếu em có ở đó em sẽ làm gì ? Nhaän xeùt ghi ñieåm. III.Bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài : Hôm nay cô cùng các em 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh tìm hiểu qua bài không chơi đùa trên đường phố. GV ghi đề bài. 10’ 2/Hoạt động 1:Đọc và tìm hiểu nội dung truyeän. Bước 1 : GV giao nhiệm vụ Yêu cầu 2 HS thành một nhóm đôi cùng quan Hoạt động nhóm đôi HS keå. sát tranh, đọc, ghi nhớ nội dung câu chuyện. 10’. GV yêu cầu 2 nhóm kể lại truyện trước lớp. Bước 2 : Hướng HS tiếp cận nội dung truyeän baèng heä thoáng caâu hoûi. -An và Toàn đang chơi trò gì ? -Các bạn đá bóng ở đâu ? -Lúc này dưới lòng đường xe cộ đi lại như thế naøo ? -Chuyện gì đã xảy ra với 2 bạn ? -Em thử tưởng tượng nếu xe ô tô không phanh kòp thì ñieàu gì coù theå xaûy ra ? Bước 3 :GV kết luận Hai bạn An và Toàn chơi đá bóng ơ ûgần đường giao thông là rất nguy hiểm, không đảm bảo an toàn cho bản thân mình và còn làm ảnh hưởng đến người và xe đi lại trên đường. 3.Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Bước 1 :GV lần lượt gắn từng bức tranh lên baûng. Yeâu caàu HS quan saùt vaø baøy toû yù kieán “taùn. … bóng đá Treân væa heø … taáp naäp … deã xaûy ra tai naïn Neáu oâ toâ khoâng phanh kòp thì tai nạn sẽ đến.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 5’. 2’ 1’. thaønh”, “khoâng taùn thaønh” baèng caùch giô theû “ông mặt trời” - Nếu tán thành giơ ông mặt trời cười - Không tán thành giơ ông mặt trời buồn Bước 2 : GV khai thác -Vì sao em taùn thaønh ? -Vì sao em khoâng taùn thaønh ? -Nếu em có mặt ở đó thì em khuyên bạn như theá naøo ? Bước 3 : Kết luận Đường phố dành cho xe đi lại . Chúng ta không nên chơi đùa trên đường phố, vì như vaäy seõ raát deã tai naïn giao thoâng. Bước 4 :GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối baøi.. Vì việc làm đúng Vì vieäc laøm sai Khuyeân baïn khoâng neân laøm nhö vaäy. Đường phố đông người Khoâng phaûi choã chôi Xe coä nguy hieåm Caån thaän baïn ôi!. 4.Hoạt động 3: Chơi trò chơi hổ trợ”nên” – “khoâng neân” Bước 1 : GV chia đôi bảng, một bên ghi nên, moät beân ghi khoâng neân : Bước 2 :GV chọn 2 đội chơi (nam – nữ) mỗi đội 5em tham gia chơi. Phát thẻ cho 2 đội. Bước 3 :GV giao nhiệm vụ Trong 1’, lần lượt từng bạn chọn thẻ chữ có ghi địa điểm chơi gắn vào đúng cột “nênkhông nên” cho phù hợp. Đội nào lựa chọn nhiều thẻ và gắn đúng cột, Không chơi đùa trên đường phố đội đó sẽ thắng. IV.Cuûng coá : Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt : Dặn HS về nhà học thuộc câu ghi nhớ, và kể laïi caâu chuyeän. Chuaån bò baøi sau treøo qua giaûi phaân caùch laø raát nguy hieåm. Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở một soá em.. D.Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ngaøy daïy 21/1/2010. 1/ Tính. 18 -8. LUYỆN TẬP TOÁN Baøi taäp 16 19 +3 -9. 2/ Tính : 12 + 6 – 8= 15 – 3 + 1= 11 + 8 – 9 = 3/ Đọc số : 15 , 20, 18, 14 4/ Số 20 là số đứng liền sau số nào? 5/ Vẽ 3 điểm trong hình tròn, 2 điểm ngoài hình tròn. 15 -2.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Ngaøy daïy : 4/2/2009 Mo .......................................................................................R uùt kinh nghieâm:………………………………………………………………………………………………………………………… D.Ruùt kinh nghieäm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. SINH HOẠT LỚP I. Muïc tieâu: - Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 21 vừa qua. - Đề ra biện pháp, phương hướng cho tuần 22. II. Noäi dung: 1.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần qua: a. Neà neáp: - Duy trì và thực hiện tốt nề nếp học tập, xếp hàng ra vào lớp. - Lễ phép với thầy cô giáo, người lớn. - Vệ sinh thân thể tương đối sạch sẽ, gọn gàng. b. Hoïc taäp:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Nhìn chung HS coù nhieàu coá gaéng trong hoïc taäp, thi ñua hoïc taäp giaønh nhieàu ñieåm toát trong tuaàn. - Dụng cụ, sách vở học kì II đầy đủ. - Có ý thức chuẩn bị bài và học thuộc bài trước khi đến lớp. - Lớp đã tiến hành thực hiện việc truy bài thường xuyên , chất lượng. b. Lao động: HS tham gia thực hiện tốt vệ sinh trường lớp. 2. Hướng phấn đấu tuần tới: - Học sinh cần tiếp tục khắc phục các thiếu sót, tồn tại trong tuần qua để nề neáp toát hôn. - Tiếp tục quán triệt và thực hiện tốt việc truy bài 15 phút đầu buổi và rèn chữ giữ vở của HS. - Mỗi học sinh đều ra sức thi đua học tập tốt, học thuộc bài ở nhà trước khi đến lớp. Tích cực học tập giành nhiều bông hoa điểm mười. - Biết quan tâm giúp đỡ những bạn học yếu hơn mình. - Biết duy trì trường lớp luôn sạch đẹp. 3. Trò chơi hoặc vui hát: Cả lớp tham gia múa hát do lớp trưởng điều khiển. ******************************. Ngaøy daïy : 6/2/2009 GV soạn : Quách thị hồng. Son Moân : Tieát 84 :. Toán. Bài toán có lời văn.. A.Muïc tieâu: Kiến thức: -Bước đầu hình thành nhận thức về bài toán có lời văn cho học sinh. Bài toán có ù lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin đã biết). - Caùc caâu hoûi (chæ thoâng tin caàn tìm)..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Kyõ naêng: Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học toán. B.Chuaån bò: Giáo viên: Tranh minh họa để giải bài toán có lời văn, phiếu học tập. Học sinh: Vở bài tập, bảng con, sách toán C.Phương pháp: Luyện tập thực hành, trực quan, đàm thoại D.Hoạt động dạy và học: T G 1’ 5’. 1’ 7’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I.OÅn ñònh: II. Kieåm trabaøi cuõ: Tính ? 11 + 3 + 4 = 15 – 1 + 6 = Ñaët tính roài tính ? (Traø, Tín) 17 – 3 = 13 + 5 = -Tìm số liền trước của 17, 13 lieàn sau cuûa caùc soá 17, 13, Kiểm tra vở HS - Nhaân xeùt ghi ñieåm III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giới thiệu các em một dạng bài tập mới là “Bài toán có lời văn “ GV ghi đề bài 2.Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán GV hướng dẫn HS quan sát tranh Bài toán :Có…..bạn, có thêm…..bạn đang đi tới.Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? - Bạn đội mũ đang làm gì? - Coøn 3 baïn kia laøm gì? - Vậy lúc đầu có mấy bạn? - Luùc sau coù theâm maáy baïn? - Như vậy các em có thể viết số thích hợp vào chỗ chấm cho bài tập 1 để được bài toán chưa ?. HS chuẩn bị đồ dùng Luyeän taäp chung. 2 em làm ở bảng lớp Hoïc sinh laøm baûng con. 2 em làm ở bảng lớp . 2 em làm ở bảng lớp. 1HS đọc, cả lớp đồng thanh. HS quan saùt tranh. … đang đứng giơ tay chaøo. … đang đi tới chỗ ba bạn … 1 baïn. … 3 baïn. Được a!.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Như vậy chúng ta vừa lập được một bài toán Bài toán này gọi là bài toán có lời văn. - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ?. 6’. 6’. Như vậy bài toán có lới văn bao giờ cũng có các số (GV chỉ bảng) gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để chỉ thông tin caàn tìm (GV chæ baûng) Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán GV hướng dẫn HS quan sát tranh Bài toán : Có ….. con thỏ, có thêm…. Con thỏ đang chạy tới.Hỏi có tất cả bao nhiêu con thoû ? - Coù maáy con thoû ? - Có thêm mấy con chạy tới? Bài toán cho biết gì ? Nêu câu hỏi của bài toán ? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ? Bàì 3: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán Viết tiếp câu hỏi để có bài toán: Bài toán: Có 1 gà mẹ và có 7 gà con. Hoûi …………………………………….? -Em hãy quan sát tranh và đọc đề toán - Bài toán này còn thiếu gì? - Em naøo xung phong neâu caâu hoûi cuûa baì øtoán ?. 1HS leân baûng ñieàn 1HS đọc đề toán coù 1 baïn, theâm 3 baïn nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu baïn? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu baïn. - Neâu yeâu caàu baøi HS làm vào vở HS quan saùt tranh. … 5 con thoû … 4 con chạy tớí 1 HS leân baûng ñieàn 5 con thoû, coù theâm 4 con Hoûi coù taát caû bao nhieâu con thoû? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu con thoû?. HS quan saùt tranh 1 HS đọc đề toán Thieáu caâu hoûi HS1 :Hoûi coù taát caû maáy con gaø? HS2: Hoûi caû gaø meï vaø gaø con coù bao nhieâu con? HS3 : Hoûi coù bao nhieâu con gaø taát caû?.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 6’. - Các câu hỏi đều phải có từ gì ở đầu câu? Trong câu hỏi này nên có từ “tất cả”. Vieát daáu “?” cuoái caâu hoûi. Baøi 4 : Nhìn tranh veõ, vieát tieáp vaøo choã chấm để có bài toán Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán: Bài toán : Có….. con chim đậu trên cành, có thêm…… con chim bay đến. Hoûi…………………………………………..? GV hướng dẫn HS quan sát tranh Có mấy con chim đang đậu trên cành ? Coù theâm maáy con ? Nêu câu hỏi của bài toán ? Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ?. 5’. HS 4:Hỏi đàn gà con và gaø meï coù bao nhieâu? 2HS đọc lại bài …Từ “hỏi” ở đầu câu. Neâu yeâu caàu Laøm vaøo phieáu. HS quan saùt tranh Coù 4 con chim Theâm 2 con Hoûi coù taát caû bao nhieâu con chim ? Tìm xem coù taát caû bao nhieâu con chim 1 em leân baûng ñieàn 1 HS đọc lại bài. Liên hệ thực tế : Khi viết đề toán các em cần trình bày sạch sẽ, rõ ràng, chữ đầu câu viết 2’. hoa.. 1’ Trò chơi: Cùng lập đề toán. Chia lớp thành 8 nhóm, mỗi nhóm có 1 bức tranh và 1 tờ giấy. Yeâu caàu nhìn tranh vaø ghi thoâng tin coøn thiếu vào chỗ chấm để được bài toán hoàn chænh. - Nhaän xeùt. IV.Cuûng coá: Vừa rồi học bài gì ? V.Daën doø nhaän xeùt:. Học sinh đọc lại đề toán. Hoïc sinh chia nhoùm nhaän nhieäm vuï. Học sinh thực hiện. 1 học sinh đại diện nhoùm leân trình baøy. Lớp nhận xét. Bài toán có lời văn.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Về nhà tập nhìn tranh và đặt đề toán ở sách toán Chuẩn bị bài sau : giải bài toán có lời vaên. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông moät soá em  Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. Tuaàn : 21 Moân :. Giaùo duïc taäp theå. Tieát : 41 Sinh hoạt đầu tuần. Chuû ñieåm : MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN. A.Muïc tieâu : -Giáo dục HS hiểu được ý nghĩa buổi chào cờ. -Rèn kỹ năng tiếp thu tốt những việc đã triển khai, phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại. B.Nội dung sinh hoạt : I.Ổn định tổ chức chào cờ : (5’) GV hướng dẫn HS tập trung thực hiện nghi lễ. II.Triển khai nhà trường : (25’) 1/ TPTtoång keát coâng taùc tuaàn 20, trieån khai coâng taùc tuaàn 21. * Đánh giá ưu khuyết điểm cần khắc phục : * Kế hoạch tuần 21: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng, mừng xuân - Lập thành tích thi đua tiến tới 1000 năm Thăng Long Hà Nội. - Tiếp tục thực hiện tốt đạo đức, ATGT không vi phạm tệ nạn xã hội, không tham gia cờ baïc. - Tiếp tục xây dựng “Trường học thân thiện HS tích cực” - Tiếp tục tổ chức trang trí lớp học, tổng vệ sinh, chăm sóc bồn hoa thường xuyên. - Xây dựng ngôi trường xanh, sạch đẹp. - Tham gia sinh hoạt sao. - Tổng kết thi đua tuần 19 lớp 1C 90 đ vị thứ 1. 2/ Caùn boä y teá tuyeân truyeàn: - Nhận xét tuần qua vệ sinh thực hiện tốt, phòng chống dịch bệnh - ATTP : nguyên nhân vệ sinh không sạch sẽ, đau bụng, đau đầu, ói mửa. -Phòng : ăn chín uống sôi, không ăn thức ăn ôi thiu, có màu mè. -Phòng chống thương tích. Đi học về đi bên phải, không đùa giỡn, không tắm sông tắm suoái..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 3/ù Hiệu trưởng triển khai: - Củng cố cảnh quang, vệ sinh môi trường, làm tốt vệ sinh phòng học, khu vực. -HS coù taùc phong toát. - Trong học kì 2, GV hướng dẫn HS đi học đúng giờ, chuyên cần. - Kiểm tra đồ dùng học tập. -Tieáp tuïc trieån khai caùc bieän phaùp trong cam keát. - Luyện viết chữ đẹp. - Tiếp tục nhắc nhở HS chơi trò chơi dân gian, hát bài hát dân ca. -Phoøng caùc beänh dòch theo vuï muøa - Rèn luyện đạo đức hầu hết thực hiện đảm bảo. III.GVCN hướng dẫn HS nhắc lại những nội dung vừa mới triển khai : (5’) - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã triển khai, tuyên dương, nhắc nhở. C. Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ,ngày 21 tháng 01 năm 2015. LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT Luyện HS đọc các tiếng, từ, câu chứa các tiếng có vần đã học trong tuần. Đối với HS khá ,giỏi luyện đọc và viết chính tả các câu: Mọi người đến lợp nhà cho bà em. Khi gặp người lớn phải chào hỏi lễ phép..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Anh em phải giúp đỡ nhau. Chúng em chơi trò chơi cướp cờ.. LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT Luyện cho HS đọc viết một cách chắc chắn các tiếng ,từ, câu chứa tiếng có caùc vaàn oâp , ôp,ep,eâp, ip, up. Baøi taäp 1/ Ñieàn vaàn oâp, ôp, hay ep t...Ùca l....ï nhaø ch....Ùbaøi 2/Ñieàn vaàn eâp, ip, hay up b....Ùlửa baét nh...ï b....Ùsen. 1/ Tính. 18 -8. LUYỆN TẬP TOÁN Baøi taäp 16 19 +3 -9. 2/ Tính : 12 + 6 – 8= 15 – 3 + 1= 11 + 8 – 9 = 3/ Đọc số : 15 , 20, 18, 14 4/ Số 20 là số đứng liền sau số nào? 5/ Vẽ 3 điểm trong hình tròn, 2 điểm ngoài hình tròn. 15 -2.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>