DS 9 T27 TUAN 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 14 Tiết: 27. Ngày Soạn: 20 / 11 / 2015 Ngày dạy: 23 / 11 / 2015. LUYỆN TẬP §5 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu các kiến thức cơ bản về hs góc, góc của đường thẳng y = ax + b với trục Ox. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính góc α , tìm toạ độ giao điểm, vẽ đồ thị hàm số. 3. Thái độ: - Rèn khả năng tư duy, tính toán. II. CHUẨN BỊ: - HS: Các bài tập về nhà. III. PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải quyết vấn đề, . IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:…………………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Vẽ hình mô tả góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b với trục Ox. - Khi nào góc α nhọn, tù. Cách tính góc α . 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (18’) Bài 27: GV cho HS lên bảng tìm Một HS lên bảng tìm a, a) Đồ thị hàm số y = ax + 3 qua A(2;6) 3 giá trị của hệ số a. các em khác làm vào vở, theo nghĩa là: 6 = a.2 + 3 ⇔ a = dõi và nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng. 3 Vậy: hàm số cần tìm là: y = x+3 2 b) Ta lập bảng: GV cho HS tự vẽ đồ thị. HS lên bảng vẽ đồ thị, Đây là dạng toán đẫ làm nhiều các em khác vẽ vào vở, theo x 0 -2 rồi nên GV không hướng dẫn lại. dõi và nhận xét bài làm của 3 y= x+3 3 0 bạn trên bảng. 2 y 3. -2 O. x. c) Tính góc tạo bởi đường thẳng y =. GV yêu cầu HS lên bảng HS cầm máy tính lên tính theo công thức đã cho ở bài bảng làm câu c, các em khác + 3 và trục Ox. 3 học hôm trước. làm vào vở, theo dõi và nhận tan  a  tan   xét bài làm của bạn. 2 Ta có: 0 =>  56,3 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG. 3 x 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (14’) Đồ thị cắt trục hoành tại hoành độ bằng 1, 5 nghĩa là đồ thị đi qua điểm nào? GV cho HS thay giá trị x, y vào và tìm b.. Qua điểm (1.5;0) HS thay x, y để tìm b. Câu b tương tự như câu a. GV cho HS tự làm.. HS tự làm.. Đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = √ 3 x nghĩa là a = ?. a=. √3. Bài 29: a) a = 2 và đồ thị cắt Ox tại hoành độ bằng 1,5 nghĩa là: 0 = 2.1,5 + b ⇔ b = -3 Vậy: hàm số cần tìm là: y = 2x – 3 b) a = 3 và đồ thị đi qua A(2;2) nghĩa là: 2 = 3.2 + b ⇔ b = - 4 Vậy: hàm số cần tìm là: y = 3x – 4 c) Đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = √ 3 x nghĩa là a = √ 3 . Đồ thị qua B(1; √ 3 +5) nghĩa là: √ 3 +5 = √ 3 .1 + b ⇔ b = 5 Vậy: hàm số cần tìm là: y = √ 3 x + 5. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập. 5. Hướng dẫn về nhà: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 30;31. 6. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>