GA l1 tuan 26 Huong Giap

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Tiết 1.. Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2016 CHÀO CỜ. Tiết 2 + 3.Tiếng Việt: VẦN /OAO/, /OEO/( 2T) Tiết 4.Toán: CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ . I ; Mục tiêu ; -Nhận biết về số lượng, biết đọc viết, đếm các số từ 20 đến 50, nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. - GT .Không làm bái tập 4, dòng 2, 3 II. Chuẩn bị: -thẻ que tính. - Bảng con III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. KT bài cũ, GT bài mới .(5p) + BC: Nêu các số tròn chục đã học ?. -HS viết vào bảng con ; 10, 20, 30, 40, -GV nhận xét , sửa sai . 50,.. + Giớí thiệu bài mới:Các số có 2 chữ số. HĐ2. Hình thành kiến thức.(10p) -GV thực hiện thên que tính như SGK - HS lấy 2 chục QT và 3 QT rời để rút ra số 23. - 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị ? 23 gồm ấy chục và mấy đơn vị? - HS đọc hai mươi ba. - GV viết vào bảng. ? số 23 đọc là: hai mươi ba. -HS đọc các số từ 20 đến 50. - Làm tương tự với các số: 36, 42. HĐ3 Luyện tập (20p). Bài 1 ; -HS làm bài vào bảng con. ? Từ số 20 đến 29 có gì giống nhau ? KQ: a. 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, -Củng cố viết sốtừ: 20 đến 29. 29. - Có 2 chục giống nhau. Bài 2 ; b. 20, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31 ? Từ số 30 đến 39 có gì giống nhau ? -HS làm bài và chữa ; -GV nhận xét , chữa bài , cho 2 em đọc KQ: 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, lại bài chữa . 39. -Củng cố viết số từ 30 đến 39. - Có 3 chục giống nhau. Bài 3 ;Làm tương tự. -HS làm bài viết các số từ 40 đến 49. ? Từ số 40 đến 49 có gì giống nhau ? - Có 4 chục giống nhau. -GV chữa bài , nhận xét . -HS làm bài ở SGK ; Bài 4 ; -Củng cố điền số còn thiếu vào ô trống. -Đại diện các nhóm lên chơi . Đọc đúng -GV chữa bài . số.( Không làm , dòng 2, 3) HĐ4. Củng cố, dặn dò.(5p) +Tổ chức trò chơi .GV viết số từ 39 đến 50..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV nhận xét , tuyên dương . +Dặn về nhà làm BT ở VBT. Tiết 5. Đạo đức: CẢM ƠN XIN LỖI (T1) I. Mục tiêu - Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi -Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tỡnh huống khi giao tiếp -Biết được ý nghĩa của cõu cảm ơn và xin lỗi. - Kĩ năng giao tiếp ứng xứ với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể, II. Chuẩn bị: - GV : Tranh - HS : Vở bài tập đạo đức1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1.KTbài cũ,GT bài mới(3-5p) ? Em sẽ làm gì khi gặp thầy cô giáo? ?Là bạn bè trong lớp em cần đối xử thế - Lễ phép chào hỏi. nào? - Đối xử tốt với bạn,… - GV nhận xét đánh giá. - GV giới thiệu bài ghi bảng. HĐ2.HD quan sát.(8-10p) - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - GV nêu yêu cầu bài và cho HS quan sát tranh bài tập 1 làm việc nhóm đôi theo nội dung sau: - HS quan sát tranh bài tập 1 làm việc - Trong tranh 1 vẽ gì? nhóm đôi: - Họ đang làm gí? - Có 2 bạn trai đang cầm quả táo. - Bạn đưa tay ra nhận đó núi gỡ? Vì - 1 bạn đang đưa quả táo cho bạn. sao? - Cám ơn bạn khi nhận được quả táo. - GV mời đại diện các nhóm trình bày, - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm các nhóm nhận xét và bổ sung. nhận xét bổ sung. - GV cho HS quan sát tranh 2. 3 ,4 tiến - Tranh 2 : Có bạn đi học muộn đã vòng hành tương tự tranh 1 tay xin lỗi cụ giáo khi đến lớp muộn. - GV nhận xét và hỏi: - Khi nào em nói lời cảm ơn? - Khi được người khác quan tâm giúp đỡ - Khi nào em nói lời xin lỗi? - Khi làm phiền lòng người khác. - GV nhận xét và kết luận. HĐ3 Thảo luận nhóm (8-10p) Bài tập 2 - HS quan sát và nêu: - GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm + Các bạn đang đến tặng quà sinh nhật quan sát một tranh và hỏi: bạn Lan. - Trong tranh có những ai , họ đang làm + Bạn Lan cần nói lời cám ơn các bạn vì gì? các bạn đó quan tâm đến mình. - Bạn Lan cần phải nói gì? vì sao? + Bạn Hưng cần nói lời xin lỗi vì đã làm - Bạn Hưng ở tranh 2 cần phải nói gì ? rơi hộp bút của bạn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vì sao? + Vân sẽ nói lời cảm ơn vì bạn đã - Tranh 3 , Bạn Vân cần nói gì khi bạn giúp đỡ mình. cho mượn bút? + Tuấn sẽ phải nói lời xin lỗi vì đã đánh - Tranh 4 ,Tuấn cần phải làm gì trước vở bình hoa của mẹ. việc làm của mình? - GV gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét và bổ sung. HĐ4:Liên hệ thực tế(3-5p) - GV cho HS liên hệ thực tế theo hướng - HS liên hệ và nêu trước lớp. dẫn sau: - Em đó cảm ơn hay xin lỗi ai bao giờ chưa? - Chuyện gì xảy ra khi đó? - Vì sao cần phải nói lời xin lỗi? - GV nhận xét khen ngợi những em biết - Khi được người khác quan tâm giúp đỡ nói lời xin lỗi. - Khi làm phiền lòng người khác. HĐ5. Củng cố dặn dò(4-5p) - Khi nào em nói lời cảm ơn? - Khi nào em nói lời xin lỗi? - GV nhận xét tiết học. - GV dặn hs về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo ****** Tiết 6. Thể dục: BTD PHÁT TRIỂN CHUNG - TC: TÂNG CẦU I. Mục tiêu ; -Ôn luyện BTD để HS làm thành thạo các động tác , tập đều , đúng . -Luyện trò chơi tâng cầu , chơi một cách chủ động . II: Chuẩn bị: -Trên sân trường , dọn vệ sinh nơi tập . -GV chuẩn bị còi và quả cầu III. Nội dung và phương tiện. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1:Phần mở đầu ( 4-5P) HS ra sân xếp hàng , điểm số , chạy nhẹ -GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu nhàng thành 1 hàng dọc . cầu bài học -Xoay các khớp cổ tay , cánh tay , đầu -HD học sinh đi vòng tròn , hít thở sâu . gối ,xoay hông . HĐ2: Phần cơ bản (23-25P) -Ôn luyện BTD 2-3 lần , mỗi động tác -Lớp trưởng chỉ đạo lớp tập theo nhóm , 2x8 nhịp tổ , lớp -GV theo dõi , nhắc nhở . -Các tổ thi đua thể hiện. -Nhận xét. -Tổ bạn nhận xét, bổ sung. -Trò chơi ; Tâng cầu ; -Lớp trưởng chỉ đạo lớp chơi. - GV quan sát, sửa sai. HĐ3: Phần kết thúc (4-5P) -Đi thường 2 - 4 hàng dọc theo nhịp . -GVyêu cầu HS. -Tập động tác điều hòa của BTD ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét giờ học . ***** Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2016. Tiết 1 + 2.Tiếng Việt: VẦN / UAU /, / UÊU/, /UYU/( 2 tiết) **** Tiết 3. Toán : CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ ( tiếp ) I. Mục tiêu ; -Nhận biết về số lượng, biết đọc viết, đếm các số từ 50 đến 69, nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69 - GT không làm bài tập 4. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. KT bài cũ, GT bài mới .(5p) -Viết các số: bốn mươi lăm, bốn mươi -HS viết vào bảng con ; 45, 49. chín? -GV nhận xét , sửa sai . - Bài mới: Các số có 2 chữ số. HĐ2 hình thành kiến thức(10-13p) -GV thực hiện trên que tính như SGK để rút ra số 54 - HS lấy 5 chục QT và 4 QT rời ? 54 gồm ấy chục và mấy đơn vị? - 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị - GV viết vào bảng. - HS đọc năm mươi tư. ? số 54 đọc là: năm mươi tư. - Làm tương tự với các số: 61, 68. -HS đọc các số từ 54 đến 69. HĐ3 Luyện tập(14-17p). Bài 1 ; -HS làm bài vào bảng con. ? Từ số 54 đến 59 có gì giống nhau ? KQ: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, -Củng cố viết số từ: 50 đến 59. 59. Bài 2 ; - Có 5 chục giống nhau. ? Từ số 60đến 69 có gì giống nhau ? -HS làm bài và chữa ; -GV nhận xét , chữa bài . KQ: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, -Củng cố viết số từ 60 đến 69. 69, 70. Bài 3 ; - Có 6 chục giống nhau. -GV chữa bài , nhận xét . -HS làm bài viết các số còn thiếu vào HĐ4 Củng cố, dặn dò.(4-5p) bảng từ 30 đến 69. Đọc KQ. -Tổ chức trò chơi .GV viết số từ 57 đến 70 -GV nhận xét , tuyên dương . -Đại diện các nhóm lên chơi . Đọc đúng - Dặn về nhà làm BT ở VBT. số. **** Tiết 4.L. Tiếng Việt: HD HỌC SINH LUYỆN ĐỌC **** Chiều, thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 5.HDTH:. HD HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY **** Tiết 6.HDTH: HD HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY **** Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 + 2.Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ( 2 tiết) **** Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 + 2.Tiếng Việt: KIỂM TRA GIỮA KỲII (2T) Tiết 3.Toán: CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ ( tiếp ) I . Mục tiêu ; -Nhận biết về số lượng, biết đọc viết, đếm các số từ 70 đến 99, nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99 II. Chuẩn bị: - Thẻ que tính, bảng con. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. KT bài cũ,GT bài mới(3-5p) -Viết các số: sáu mươi lăm, sáu mươi -HS viết vào bảng con ; 65, 69. chín? -GV nhận xét , sửa sai . - GT ghi mục bài. HĐ2 hình thành kiến thức.(8-10p) -GV thực hiện trên que tính như SGK - HS lấy 7chục QT và 2 QT rời để rút ra số 72 - 72 gồm 7 chục và 2 đơn vị ? 72gồm ấy chục và mấy đơn vị? - GV viết vào bảng. - HS đọc bảy mươi hai. ? số 72 đọc là: bảy mươi hai. -HS đọc các số từ 724 đến 95. - Làm tương tự với các số: 84, 95 HĐ3 Luyện tập (18-20p) -HS làm bài vào bảng con. Bài 1 ; KQ: 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, ? Từ số 70 đến 79 có gì giống nhau ? 79, 80. -Củng cố viết số từ: 70 đến 80. - Có 7chục giống nhau. Bài 2 ; -HS làm bài và chữa ; -Củng cố viết số điền số thích hợp vào KQ: 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, chỗ chấm. 89, 90. Bài 3 ; -GV chấm , chữa bài , nhận xét . -HS làm bài theo mẫu. -Củng cố cấu tạo số. Bài 4 ; -HS làm bài ở vở ô ly. -Củng cố điền đúng sai. KQ: 33 cái bát..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV chấm , chữa bài . 33 gồm 3 chục và 3 đơn vị. HĐ4 Củng cố, dặn dò.(4-5p) -Tổ chức trò chơi .GV viết số từ 79đến -Đại diện các nhóm lên chơi . Đọc đúng 90 số. -GV nhận xét , tuyên dương . -Dặn về nhà làm BT ở VBT. ***** Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2016 Tiết 1 + 2.Tiếng Việt: KIỂM TRA GIỮA KỲII (2T) **** Tiết 3. Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. I . Mục tiêu ; -Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận ra số lớn nhất, số bế nhất trong nhóm có 3 số. II.Chuẩn bị: - Các thẻ que tính , que tính rời. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS. HĐ1. KT bài cũ,GT bài mới(3-5p) -Viết các số từ 50 đến 60. -HS viết vào bảng con : 50, 51, 52, 53, -GV nhận xét , sửa sai . 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60. + Giớí thiệu bài mới. HĐ2 Hình thành kiến thức.(10-13p) -GV thực hiện trên que tính như SGK - HS lấy 6 chục QT và 2 QT rời để rút ra 62 ... 65 6 chục QT và 5 QT rời ? 62 và 65 có gì giống nhau. - 62 và 65 có 6 chục giống nhau - 6 chục giống nhau ta so sánh đơn vị. - 2 bé hơn 5. ? 2 như thế nào với 5? - HS đọc : 62 < 65. Vậy ta điền dấu bé. 65 > 62 - GV viết vào bảng. 62 < 65 ? 65 như thế nào với 62 ? - Làm tương tự với 63 ... 58. - Lưu ý trường hợp 1 ta so sánh hàng đơn vi , TH 2 ta so sánh hàng chục. HĐ3 Luyện tập (16-19p). Bài 1 -HS làm bài vào bảng con. - Củng cố so sánh. KQ: 34 < 38, 55< 57, 90 = 90. Bài 2 36 > 30, 55 = 55, 97 > 92 -Củng cố nhận biết số lớn nhất . -HS làm bài và đọc KQ. a. 80 b. 91 c. 97 d. 45 Bài 3 - Củng cố nhận biết số bé nhất . -HS làm bài . KQ: a. 18 b. 75 c. 60 d. Bài 4 60..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Củng cố xếp thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. -GV chữa bài . HĐ4 Củng cố, dặn dò.(3p) -GV nhận xét , tuyên dương . -Dặn về nhà làm BT ở VBT. Tiết 4.HDTH:. -HS làm bài ở SGK. KQ: a. 38, 64, 72. b. 72, 64, 38.. **** HD HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY ***** Chiều, thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2016. Tiết 5.Giáo dục tập thể: SINH HOẠT TUẦN 26 I-Mục tiêu: -Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua. -Học sinh nhân ra những yêu điểm và tồn tại. - Giáo dục các em biết sửa chữa và tiến bộ II.Nội dung: A.Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua : B.Phương hướng tuần tới 1. Về nề nếp: Cần khắc phục tình trạng đi học chậm + Tác phong lên lớp nhanh + Nói năng rõ ràng 2. Học tập: + Cần học bài ở nhà nhiều + Kiểm tra việc học ở nhà nhiều hơn. + Nắn chữ viết cho HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>