giaonm an tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31 Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2015 Chào cờ - Nhận xét tuần 30. - Phổ biến tuàn 31. ===============================. Tiết 1. TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP. Tiết 2. I. MUÏC TIEÂU + Giúp HS củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ các số không nhớ trong phạm vi 100 + Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng với phép trừ + Rèn kĩ năng làm tính nhẩm ( trong các trường hợp đơn giản ) II. ĐỒ DÙNG + SGK, baûng phuï, phaán maøu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. Noäi dung Baøi cuõ. 2/Bài mới. 6’. Hoạt động 1: Baøi 1 Laøm baûng con. Hoạt động của giáo viên * Cho HS leân baûng laøm nhaåm nhanh keát quaû caùc pheùp tính maø GV ñöa ra 30 + 20 = 45 + 20 = 90 – 50 = 78 – 20 = - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt cho ñieåm * Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà cộng không nhớ trong phạm vi 100 GV HD HS laøm baøi taäp trong sgk * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 1 - Cho HS làm bài và sửa bài Khi sửa HS nói cách thực hiện một pheùp tính. Hoạt động của HS * HS theo doõi vaø nhaän xeùt baïn 30 + 20 =50 45 + 20 =65 90 – 50 =40 78 – 20 =58 - Nhaän xeùt boå sung. * Ñaët tính roài tính -HS laøm baøi caù nhaân baûng con ,4 hoïc sinh leân baûng laøm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6’. 6’. Hoạt động 2: Baøi 2 Laøm SGK. Hoạt động 3: Baøi 3 Làm vở. 34 42 76 76 + + - HD nhaän xeùt 42 34 42 34 76 76 34 42 - Nhận xét bài làm cửa bài treân baûng * 1 HS neâu yeâu caàu baøi 2 * Viết phép tính thích hợp - GV cho HS quan saùt hình veõ vaø - HS laøm baøi theo nhoùm đọc số: 42, 76, 34 - HD HS vieát pheùp tính - Thực hiện theo yêu cầu -OÂ beân traùi coù bao nhieâu que tính ? - 42 que tính -OÂ beân phaûi coù bao nhieâu que tính ? -34 que tính -Hai oâ coù bao nhieâu que tính ? -76 que tính -Vậy ta có thể viết được phép tính -Tính cộng gì? 42 + 34 = 76 -Phép tính đó viết thế nào? 34 + 42 = 76 -Ai coù caùch vieát khaùc? - HS nhaéc laïi keát luaän treân - GV cho HS nhaän xeùt hai pheùp tính vừa nêu và rút ra kết luận: Khi thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không đổi - Laøm vieát caùc pheùp tính - Thực hiện tương tự như trên, cho trong SGK HS nêu hai phép tính trừ và cho HS 76-42=34 76-43=42 nhận xét để rút ra quan hệ giữa phép cộng với phép trừ - Leân ñieàn treân baûng - HD HS làm bài và sửa bài * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 3 * Ñieàn daáu >, <. = vaøo choã - Muốn điền được <, > ,= vào chỗ chấm troáng ta laøm nhö theá naøo? - Tính kết quả , so sánh ,lựa - Cho HS làm bài và sửa bài dấu để điền. - Cả lớp làm vở,hai em điền - HD chữa bài baûng phuï treo leân baûng - Đổi chéo vở để sửa 30+6 =6+30 45+2 < 3+45 55>50+4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6’. 5’. Hoạt động 4: Baøi 4 Laøm phieáu baøi taäp 3/Cuûng coá daën doø 3-. * 1 HS neâu yeâu caàu baøi 4 - Phát phiếu hướng dẫn làm bài - Hướng dẫn chữa bài - Muốn điền đúng sai ta phải làm nhö theá naøo/ * Hoâm nay hoïc baøi gì? - GV cho HS làm bài toán sau: Tìm hai soá bieát, laáy hai soá coäng vối nhau bằng 53 và lấy số lớn trừ soá beù cuõng baèng 53 - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau. * Đúng ghi đ, sai ghi s - Laøm caù nhaân -Đổi phiếu để sửa bài - Tính kết quả ở mỗi phép tính * Luyeän taäp - HS laøm mieäng. - Lắng ng he về thực hiện. ----------------------------------------------------Tiết 3,4. Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2014 Tập đọc Bài :NGƯỠNG CỬA. I.MUÏC TIEÂU 1Kiến thức: + HS đọc trơn được cả bài “ Ngưỡng cửa”. + Luyện đọc đúng các từ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc naøo + Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô + OÂn caùc vaàn aêc, aêt + Tìm được tiếng trong bài có vần ăt + Tìm được tiếng ngoài bài có vần ăt, ăc + Nói được câu chứa tiếng có vần ăt hoặc ăc + Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa rất quen thân với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường và đi xa hơn nữa + HS chủ động nói theo đề tài: Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi những đâu. 2. Kĩ năng: Rèn cho hs đọc thành thạo. 3.Thái độ: gd hs yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk bộ chữ, bảng phụ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. 1-2’. 1-2’. 5-7’. Noäi dung 1/ Baøi cuõ. 2/Bài mới a) Giới thieäu baøi Hoạt động 1 Hướng daãn HS luyện đọc. Hoạt động 2 HD HS luyện đọc các tiếng từ. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. * Gọi 2 HS đọc bài “Người bạn tốt” và trả lời câu hỏi - Ai đã giúp bạn Hà khi bạn ấy bị gaõy buùt chì? - Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp. * HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhaän xeùt baïn - Nụ đã giúp bạn Hà khi baïn aáy bò gaõy buùt chì. - Bạn Hà giúp Cúc sửa - Theo em thế nào là người bạn tốt? dây đeo cặp - Theo em người bạn tốt là người luôn quan tâm - Cho HS viết bảng con: liền, sửa lại, giúp đỡ bạn lúc khó khăn nằm, ngượng nghịu - Cả lớp viết bảng con. - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Laéng nghe. Tieát 1 * GV giới thiệu tranh và hỏi:Nhìn * Em bé được bà dẫn tập tranh em thaáy em beù ñang laøm gì? ñi - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta hoïc laø baøi - Laéng nghe “ Ngưỡng cửa” - GV đọc mẫu lần 1 - Chú ý giọng đọc chậm, thiết tha, - Laéng nghe bieát caùch trìu meán đọc. * GV ghi các từ : ngưỡng cửa, nơi * 3 đến 5 HS đọc bài này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào Cả lớp đồng thanh lên bảng và cho HS đọc - Cho HS phaân tích caùc tieáng khoù - Những học sinh phát âm chöa chuaån. - Trong bài này, những từ nào em - HS ghép chữ khó hiểu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5-7’. 5-7’. 5-7’. 8-10’. 8-10’. chöa hieåu? - GV kết hợp giảng từ: Hoạt động *Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng 3 Luyện đọc câu trong bài - GV nhaän xeùt caâu Hoạt động 4 *Cho HS đọc theo đoạn Luyện đọc -Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng đoạn bài thanh * Thi đọc * Cho HS thi đọc đúng, nhanh, hay caû baøi caû baøi thô. Hoạt động 5 OÂn caùc vaàn. Hoạt động 1 Tìm hieåu bài đọc và luyện đọc. - HS nhắc lại nghĩa các từ * HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp. - Laéng nghe * 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết - 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh * Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chaám ñieåm - HS đọc thi đọc , HS chaám ñieåm - HS thi đua đọc cả bài theo nhoùm, theo baøn - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Laéng nghe. * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt? * Tieáng :daét Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ăt, - HS thi tìm tiếng ngoài aêc bài có vần ăt hoặc ăc vieát baûng con. - Cbho HS tìm và nói câu chứa tiếng - HS thảo luận trong nhóm có vần ăt hoặc ăc và thi tìm câu mới - Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk - 4-6 em , cả lớp đọc - Cho HS nêu câu mới, các tổ khác đồng thanh. nhaän xeùt - Đại diện các tổ nêu ,lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc theo doõi nhaän xeùt. - Laéng nghe. Tieát 2 * Cho HS đọc bài và trả lời các câu - Cả lớp đọc thầm hoûi sau - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Ai daét em beù taäp ñi ngang qua -Baø vaø meï daét em beù taäp ngưỡng cửa? đi ngang qua ngưỡng cửa. - Bạn nhỏ đi qua ngưỡng cửa để đi - Bạn nhỏ đi qua ngưỡng ñaâu? cửa để đi đến trường và Em thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? đi xa hơn nữa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8-10’. 8-10’. 3-5’. Hoạt động * Cho vài em đọc lại toàn bài 2 Cho thi đọc.. Hoạt động 3 Luyeän noùi: Ngoâi nhaø em mơ ước. 3/ Cuûng coá daën doø. * Đọc theo dãy mỗi em moät caâu noái tieâp1 - 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài. - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Laéng nghe * Goïi 1 HS neâu yeâu caàu phaàn luyeän * HS quan saùt tranh ,thaûo noùi luận thực hành luyên noùi theo maãu - Cho HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo nhóm với câu hỏi: - Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu? - Ví duï : Ñi chôi ,ñi du lòch ñi thaêm oâng baø… - Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi - Lần lượt kể cho bạn những đâu? nghe - Cho HS luyện nói trước lớp - Lần lượt từng đại diện - Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi lên luyện nói trước lớp - laéng nghe. * Hoâm nay hoïc baøi gì? * Ngưỡng cửa - Cho HS đọc lại toàn bài - 2-3 em đọc - Em nói ngưỡng cửa là vị trí nào? - Phần bậc nơi cửa bước - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà qua - Chuaån bò baøi “ Keå cho beù nghe” - HS laéng nghe nhaän xeùt. Nhận xét tiết học, khen những HS có - Nghe về nhà thực hiện. tieán boä. ----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Buổi chiều Tiết 1 Tự nhiên xã hội Bài :THỰC HAØNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I. MUÏC TIEÂU - HS biết sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết Sử dụng vốn riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản - HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng của HS II. CHUAÅN BÒ Caùc hình aûnh trong baøi 31 sgk - Sưu tầm tranh ảnh về trời nắng, trời mưa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian 5’. Noäi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/Baøi cuõ. * GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau. * HS dưới lớp theo dõi nhaän xeùt caùc baïn. - Để tránh ánh nắng chieáu thaúng vaøo gaùy. - Maây xaùm ,khoâng coù mặt trời,hạt mưa nhỏ xuoáng HS dưới lớp nhận xét bạn trả lời - Laéng nghe * HS laéng nghe. - Tại sao đi dưới trời nắng phải đội muõ noùn? - Em hãy kể những dấu hiệu chính của trời mưa? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2’. 10’. 1/Bài mới Giới thiệu. * Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi : “Quan sát bầu trời” để biết các dấu hiệu về thời tiết trời nắng, trời mưa Hoạt động * Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện * Lắng nghe * GV cho HS ra ngoài để quan sát 1 bầu trời * HS thaûo luaän theo Quan saùt Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy nhoùm bầu trời mặt trời và những khoảng trời xanh MÑ: HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bieát quan saùt, nhaän xeùt vaø bieát sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây. 15’. Hoạt động 2 Vẽ bầu trời vaø caûnh vaät xung quanh MÑ: HS bieát duøng hình vẽ để biểu đạt kết quaû quan sát bầu trời vaø caûnh vaät. khoâng?. - Ví dụ trời nắng: em có trông thấy mặt trời và - Hôm nay trời nhiều mây hay ít những khoảng trời xanh maây? Trời mưa: em không - Những đám mây đó có màu gì? trông thấy mặt trời và Chúng đứng im hay chuyển động? những khoảng trời xanh Cho HS quan sát cảnh vật xung quanh - Ví dụ: Hôm nay trời - Sân trường, cây cối, mọi vật lúc này nhiều mây, ít mây khô ráo hay ướt át ? - Màu xám hoặc màu traéng - chúng chuyển động Em coù troâng thaáy aùnh naéng vaøng - Ví dụ : Trời mưa: Sân ( hoặc những giọt mưa rơi ) không ? trường, cây cối, mọi vật Cho HS đứng dưới bóng mát quan sát lúc này ướt át nêu các câu hỏi, vài em trả lời Trờimưa: Sân trường, Bước 2: Thu kết quả thảo luận caây coái, moïi vaät luùc naøy HS vào lớp và thảo luận khoâ raùo Những đám mây trên bầu trời cho - Nêu theo thực tế chúng ta biết được điều gì? -HS caùc nhoùm baùo caùo =>GV keát luaän: keát quaû thaûo luaän quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời ,đang nắng , trời râm mát hay trời sắp mưa - Laéng nghe * Cho HS lấy vở bài tập ra vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Baøi 1: Ñaët 3 caâu hoûi khi em quan saùt bầu trời Caâu 1 : veà maøu saéc cuûa caây? Caâu 2: veà gioù Câu 3 : về mặt trời Bài 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - GV giúp đỡ các em chưa thực hiện được. * HS laøm vieäc caù nhaân. -Maøu saéc cuûa caây nhö theá naøo? -Gioù maïnh hay nheï -Baïn coù nhìn thaáy maët trời không - Vẽ trong vở BT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xung quanh -Chọn một số bài đẹp để trưng bày giới thiệu với cả lớp - Chọn bài vẽ đẹp nhất 3-5’. Tiết 2. 3/Cuûng coá daën doø. * Hoâm nay hoïc baøi gì? -Hãy mô tả bầu trời và cảnh vật khi trời nắng ( hoặc mưa ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương một số bạn tích cực HD HS học bài ở nhà. * Thực hành quan sát bầu trời - 3-4 em moâ taû. -HS laéng nghe coâ daën doø.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động tập thể CÂU LẠC BỘ TOÁN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp hs ôn lại các kiến thức mà các em đã học. - HS làm thành thạo các dạng toán giáo viên giao. 2. Kĩ năng: - HS áp dụng vào trong học tập và trong cuộc sống. 3. Thái độ: - HS yêu thích môn toán. II. ĐỒ DÙNG: - Bộ THT, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC: Thời Nội dung gian 3’ 1.KTBC. 2’ 8’. 7’. 8’. Hoạt động của GV 14 + 2= 15 + 3 = 17 + 1= 11 + 6 = - HS + GV nhận xét. - Giới thiệu bài và ghi bảng.. Hoạt động của HS - Mời 2 hs lên bảng.. 2.Bài mới. (GTB). - Gọi hs đọc y/c bài. - HS đọc. 10 + 4= 17 + 2 = 12 + 0 = Bài 1. tính. 13 + 4= 14+ 3= 12 + 6= 13 + 1= 10 +7 = 12 + 2= - Cho hs nhẩm trong nhóm 2 và hs - HS nhẩm và chơi trò chơi trò chơi xì điện. chơi. - GV nhận xét và chốt bài. Bài 2. Tính.. - Gọi hs đọc yêu cầu bài. 13 + 3 + 0= 15 – 0 + 5= 12 – 2 + 1= 10 – 1 + 3= - Cho hs làm bài vào vở. - 4 hs lên bảng. - HS + GV nhận xét.. Bài 3. Viết - Cho hs đọc y/c bài toán. phép tính - Yêu cầu hs quan sát tranh và nêu thích hợp. thành bài toán. - Cho hs làm vào bảng con. - 2 hs lên bảng lớp làm.. - HS đọc y/c bài. - HS làm vào vở.. - HS nêu. - HS quan sát và nêu. - HS làm bảng con. - 2 hs lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5’. 3. Củng cố - GV + HS nhận xét. - Dặn dò. - GV nhận xét giờ học. - khen ngợi hs hăng hái phát biểu.. - HS lắng nghe.. ============================== Tiết 3 HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Hoàn thành các bài tập buổi sáng. - Ôn luyện môn tiếng việt đã học buổi sáng. - Luyện lại những âm, vần, tiếng, từ, câu mà các em đã học. 2. Kĩ năng: - Rèn cho hs viết đúng các tiếng từ đã học. - HS đọc đúng các tiếng có vần đã học trong bài đã học. 3. Thái độ : - GD hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG: - GV: SGK, thẻ từ , bộ THTV. - HS: bộ ghép chữ tiếng việt , vở mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 3’. Nội Hoạt động của giáo viên dung A.KTBC Đọc bài học buổi sáng.. 2-3 HSđọc. 15’. B.Bài học * HĐ1: hoàn thành nốt các tiết học buổi sáng.. - HS tự hoàn thành nốt các bài tập của buổi sáng mà mình chưa hoàn thành.. 10’. * HĐ2: HS thực hành luyện. Hoạt động của học sinh. * Hoàn thành các tiết học buổi sáng - HS hoàn thành bài nốt - Những bạn nào chưa hoàn các tiết buổi sáng thành các tiết học buổi sáng. - GV kèm cặp một số hs làm bài chậm - Gv cho bài phù hợp với những hs đã hoàn thành bài. * hướng dẫn hs viết vở mẫu - GV hướng dẫn viết đoạn văn - Hướng dẫn điểm đặt bút, lia bút, kết thúc của các chữ.. - HS lắng nghe: -Viết bài vào vở ô ly mỗi chữ viết một dòng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Viết. 3’. D.Củng cố dặn dò:. Tiết 1. - HS nêu tư thế cách cầm bút để vở. -Viết xong đổi vở chữa Quan sát uốn nắn khi hs viết bài. bài. * GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HS Lắng nghe. Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015 TOÁN Bài:ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN. I. MUÏC TIEÂU + HS làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ + Có biểu tượng ban đầu về thời gian. + Giáo dục ý thức tự giác học tập cho học sinh,biết làm việc theo thời gian II. ĐỒ DÙNG + Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn + Đồng hồ để bàn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên * HS leân baûng laøm nhaåm nhanh keát quaû caùc pheùp tính maø GV ñöa ra 30 + 40 = 70 – 40 = 40 + 30 = 70 – 30 = - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Hoạt động của HS * HS theo doõi vaø nhaän xeùt baïn 30 + 40 =70 70 – 40 =30 40 + 30 =70 70 – 30 =40. - GV nhaän xeùt. 1’. 2/Bài mới * Giới thieäu baøi. * GV giơ cái đồng hồ ra và hỏi: -Ñaây laø caùi gì? -Đồng hồ dùng để làm gì? -Hôm nay ta sẽ học cách xem đồng hồ * GV cho HS quan sát mặt đồng hồ. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn tren baûng - Laéng nghe * HS quan saùt vaø traû lời câu hỏi - Là cái đồng hồ - Để xem giờ - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1: 12-13’ Giới thiệu mặt đồng hoà vaø vò trí caùc kim chæ giờ đúng. baøn vaø hoûi: -Trên mặt đồng hồ có những gì?. -Có mấy kim trên mặt đồng hồ? => Đồng hồ giúp ta biết thời gian để làm việc và học tập. Đây là mặt đồng hồ. Mặt đồng hồ có kim ngắn để chỉ giờ và kim dài để chỉ phút * Khi kim daøi chæ vaøo soá 12, kim ngaén chỉ vào đúng số nào đó (VD số 9) thì đồng hồ chỉ 9 giờ - Cho HS xem mặt đồng hồ chỉ lúc 9 giờ 12-13’ Thực hành * HD HS thực hành xem đồng hồ ở các Hoạt động thời điểm khác nhau. -Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy, kim 2: Giới thiệu dài chỉ số mấy ? các khoảng -Lúc 5 giờ sáng em bé đang làm gì? giờ ứng với -Lúc 6 giờ sáng kim ngắn chỉ số mấy, kim daøi chæ soá maáy? saùng, -Tự hỏi nhau lúc 7 giờ, 4 giờ ... chieàu, toái * Cho HS thực hành xem đồng hồ -Tờ mờ sáng vào khoảng mấy giờ saùng? -Mặt trời đứng bóng vào khoảng mấy giờ? -Trời sẩm tối vào khoảng mấy giờ?. * Quan sát trả lời câu hoûi -Trên mặt đồng hồ có kim coù soá -Coù hai kim treân maët đồng hồ - Laéng nghe. - Quan saùt giaùo vieân thực hành HS hỏi nhau và trả lời cho nhau nghe: Lúc 5 giờ kim ngắn chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12 ? -Lúc 5 giờ sáng em bé ñang nguû -Lúc 6 giờ sáng kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12 -Tự hỏi nhau lúc 7 giờ, 4 giờ ... * HS hoïc theo nhoùm, xem đồng hồ - Tờ mờ sáng vào khoảng 5 giờ sáng - Mặt trời đứng bóng vào khoảng12 giờ - Trời sẩm tối vào khoảng 6-7 giờ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3-5’. 3/ Cuûng coá * Hoâm nay hoïc baøi gì? - GV cho HS chôi troø chôi: “ Ai xem daën doø đồng hồ đúng và nhanh”. * Đồng hồ thời gian - Quan saùt thao taùc giaùo vieân ñieàu kieån đồng hồ để nêu nhanh xem đồng hồ mấy giờ. - GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để chỉ giờ đúng rồi đưa cho cả lớp xem và hỏi : - Đồng hồ chỉ mấy giờ? Ai nói nhanh và đúng nhất được khen ngợi - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau. - Lắng nghe thực hiện. --------------------------------------------------------Tiết 2. Taäp vieát Bài : TÔ CHỮ HOA : Q - R. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: Q - R + Viết đúng và đẹp các vần ăt, ăc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt + Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. Đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở tập vieát 2. Kĩ năng: Rèn cho hs tính cẩn thận khi viết bài. 3. Thái độ: gd hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :Q Các vần ăc, ăt ; các từ : màu sắc, dìu dắt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian 3-5’. Noäi dung 1/Mở đầu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * 4 HS leân baûng vieát: trong xanh, * HS leân baûng vieát. Caùc caûi xoong baïn khaùc theo doõi - GV chấm bài ở nhà của một số HS. - Bài viết ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1’. 5-7’. 5-7’. 1015’. 3-5’. 2/Bài mới Giới thiệu baøi Hoạt động 1 HD tô chữ hoa O,OÂ,Ô. Hoạt động 2 HD HS vieát vần và từ ứng dụng. Hoạt động 3 HD HS vieát bài vào vở. 3/Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt, cho ñieåm * GV giới thiệu bài tập tô chữ Q, R và vần ăt, ăc và các từ : màu sắc ,rìu daét. - Laéng nghe * Laéng nghe. * HS quan sát chữ mẫu * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và vaø nhaän xeùt hoûi - Neùt cong troøn kheùp kín Chữ hoa Q gồm những nét nào? và nét lượn ngang ngắn - GV vừa viết chữ hoa Q vừa giảng - Chú ý lắng nghe để quy trình vieát nắm quy trình viết chữ hoa Q - Cho nhaéc laïi quy trình vieát. 3 – 5 HS nhaéc laïi caùch - Cho HS viết chữ Q, vào bảng con, viết * Dạy tô chữ R tương tự - HS vieát vaøo khoâng GV uốn nắn sửa sai cho HS trung chữ Q * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ HS viết vào bảng con ứng dụng chữ Q, R - Phaân tích tieáng coù vaàn aêt, aêc - Sửa lại. - GV cho HS nhaéc laïi caùch noái neùt * HS đọc các vần và từ giữa các chữ cái trong một chữ ứng dụng trên bảng phụ - Cho HS vieát baûng con -3-4 em phân tích trước - Cho đọc lại chữ mới viết lớp. * Cho moät HS nhaéc laïi tö theá ngoài - 3-4 em vieát - Cả lớp viết bảng con. - Quan saùt HS vieát vaø uoán naén HS - Cả lớp đồng thanh sai * Ngoài vieát ngay ngaén. - HS viết bài vào vở Tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng - GV thu vở chấm bài - 2/3 soá hoïc sinh. Khen một số em viết đẹp và tiến * Nghe ruùt kinh nghieäm. boä Dặn các em tìm thêm tiếng có vần - HS lắng nghe để về uôt, uôc và viết vào vở nhaø vieát baøi HD HS viết phần B ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ==================================. Tiết 3. CHÍNH TAÛ Bài : NGƯỠNG CỬA. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS chép lại đúng khổ thơ cuối bài: “ Ngưỡng cửa”. + Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ăt hoặc ăc. Điền g hoặc gh 2 . Kĩ năng: Reøn kó naêng vieát cho HS 3. Thái độ: gd hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: bảng phụ chép sẵn bài : Ngưỡng cửa và bài tập HS: vở, bộ chữ HVTH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian. Noäi dung. 3-5’. 1/Baøi cuõ. 1-2’. Bài mới -Giới thiệu baøi. 6-7’. Hoạt động 1 HD HS taäp cheùp. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh * HS lên bảng viết các từ mà tiết trước * HS lên bảng viết , caùc em vieát sai: dưới lớp theo dõi nhận - Chấm vở của một số em phải viết lại xét bạn bài của tiết trước - Những học sinh chưa - Nhaän xeùt cho ñieåm được chấm bài. - Laéng nghe. * Giới thiệu bài viết : “ Ngưỡng cửa” GV treo baûng phuï vieát saün baøi: Ngưỡng cửa * Cho HS đọc thầm bài viết - Cho HS tìm tieáng khoù vieát. * Laéng nghe.. * Cả lớp - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết - buoåi,tieân,con.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1015’. -Viết bảng con chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi Hoạt động 2 * GV đọc cho HS viết bài vào vở Vieát baøi vaøo chính taû - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? vở - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vở chấm, nhận xét. 8-10’. 3-5’. Hoạt động 3 HD HS laøm baøi taäp chính taû. - Cho 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 - GV treo baûng phuï vieát saün baøi taäp HS thi ñua laøm nhanh baøi - 1 HS neâu yeâu caàu baøi 3 - Caùch laøm nhö baøi 2. 3/ Cuûng coá daën doø. - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tieán boä Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừa vieát - Veà nhaø cheùp laïi baøi vieát Ai vieát sai nhieàu loãi veà nhaø vieát laïi, chú ý sửa lỗi sai. đường,tắp,vẫn - HS phaân tích vaø vieát baûng - Sửa lại trên bảng con. * HS viết bài vào vở - Khi vieát ta caàn ngoài ngay ngaén. - Nghe viết cho đúng. - HS đổi vở dùng bút chì sửa bài - 2/3 soá hoïc sinh cuûa lớp. * Ñieàn aêt hay aêc - HS làm vào vở bài taäp - Ñieàn g hay gh HS làm bài vào vở - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. - gh +I,e,eâ * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp = với các nguyên âm coøn laïi. - HS laéng nghe coâ daën doø. ------------------------------------------------------------. Tiết 4 Đạo đức Baøi : BAÛO VEÄ CAÂY VAØ HOA NÔI COÂNG COÄNG( tieát 2).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.MUÏC TIEÂU -HS hiểu ích lợi của cây và hoa đối với cuộc sống con người. Cách bảo vệ cây vaø hoa nôi coâng coäng -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em -HS có ý thức bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN Tranh minh hoạ bài học, Tình huống sắm vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. 8’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Hoạt động của GV. Cây và hoa có ích lợi gì trong cuộc soáng? Em đã thực hiện bảo vệ cây và hoa nôi coâng coäng nhö theá naøo? GV nhaän xeùt baøi cuõ * GV giới thiệu bài “ Bảo vệ cây và 2/ Bài mới Hoạt động 1 hoa nơi công cộng” tiết 2 HS laøm baøi - Cho HS quan saùt tranh vaø noái tranh với từng khuôn mặt cho phù hợp taäp 3 - Trình bày tranh làm cho môi trường trong laønh. Hoạt động của HS HS trả lời, lớp theo dõi, nhaän xeùt. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Nối tranh trồng cây, tưới cây nhổ cỏ ,rào cây tới khuôn mặt cười. - Tìm đúng tranh thể hiện - Toâ maøu vaøo tranh chæ vieäc goùp phần làm cho môi trường trong lành việc làm góp phần làm cho môi trường trong - Goïi HS leân trình baøy yù kieán cuûa laønh -Lớp nhận xét bổ sung mình - GV keát luaän Những tranh chỉ việc làm góp phần - Lắng nghe tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4. 12’. Hoạt động 2 * GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho * HS thảo luận theo nhóm veà caùch saém vai cuûa HS thảo luận từng nhóm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> và đóng vai theo tình huống ở bài taäp 4. 10’. 5’. HS thảo luận, đóng vai: Cách ứng xử nhóm mình có thể cùng khi thaáy baïn haùi hoa phaù caây nôi nhau haùi hoa vaø cuõng coù coâng coäng theå laø khuyeân baïn giaûi thích cho baïn bieát khoâng nên làmnhững việc đó và nêu ích lợi cho bạn biết hoặc mách người lơn -Các nhóm lên đóng vai tuổi về những việc làm sai đó -GV keát luaän: -Lớp nhận xét bổ sung Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không ngăn cản được -Lắng nghe baïn, laøm nhö vaäy laø goùp phaàn baûo vệ môi trường trong lành, thực hiện được quyền sống trong môi trường trong laønh Hoạt động 3 * Cho HS làm việc theo nhóm ( theo * HS thảo luận theo nhóm toå ) HS thực - Từng nhóm thảo luận xây dựng kế - Nhóm trường điều khiển haønh xaây hoạch nhoùm cuûa nhoùm cuûa mình dựng kế để xây dựng kế hoạch về hoạch bảo vệ Em đã thực hiện chăm sóc cây và vieäc chaêm soùc caây hoa cây và hoa hoa ở đâu? Bằng những công việc cụ thể như của mình theo khu vực theá naøo? như là nhổ cỏ, tưới cây, - Đại diện nhóm lên trình bày baét saâu. 3/Cuõng coá daën doø. - GV keát luaän: Môi trường trong lành giúp các em khoeû maïnh vaø phaùt trieån toát. Caùc em cần có những hành động bảo vệ và chaêm soùc caây vaø hoa * Hoâm nay hoïc baøi gì?. - Nhận xét về những việc làm của từng nhóm - HS laéng nghe. * Chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng coäng - GV và HS cùng đọc đoạn thơ trong - HS đọc đoạn thơ cuối vở bài tập baøi Cho cả lớp hát bài: “Ra chơi vườn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hoa” - HS laéng nghe Dặn dò HS thực hành hành vi bảo vệ vaø chaêm soùc caây vaø hoa Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 1. Buổi chiều Thuû coâng : Baøi : CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN ( Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU - Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào - Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo cho HS. - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : haøng raøo maãu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung 3-5’. 8-10’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên * Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - Cho HS nhaéc laïi quy trình veõ vaø caét haøng raøo - Nêu ưu khuyết bài trước để HS rút kinh nghieäm. Hoạt động của HS. * HS lấy dụng cụ ra để kieåm tra - 3-4 em đứng tại chỗ nhaéc - Laéng nghe ruùt kiinh nghieäm 2/Bài mới * GV giới thiệu bài : “ Cắt dán hàng -HS quan sát và nhận xét *Giới thiệu rào đơn giản” tiết 2 - GV gaén haøng raøo maãu leân cho HS - Neâu noái tieáp hình maãu quan saùt vaø nhaän xeùt Hoạt động - Cho HS nhắc lại cách cắt các nan Lật mặt trái của tờ giấy giaáy maøu ra vaø keû 1 Kẻ 2 đường thẳng cách HS neâu đều nhau 9 ô caùch veõ vaø - Kẻ 4 nan đứng, mỗi caét caùc nan.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> giaáy. -GV làm các thao tác chậm để HS quan saùt. nan daøi 6 oâ roäng 1 oâ - Keû 2 nan ngang, moãi nan roäng 1 oâ daøi 9 oâ - Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy - Quan sát cách thực hiện. * HS lắng nghe , thực 12-15’ Hoạt động * Cho HS kẻ 4 đoạn thẳng cách đều hành cắt hình và dán nhau 1 oâ, daøi 6 oâ haøng raøo theo yù thích coù 2: Thực hành Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều nhau 1 ô, thể trang trí thêm các daøi 9 oâ hình ảnh phụ để cho đẹp Kẻ xong cắt rời ra ta được các nan giấy sau đó dán thành hàng rào GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Kẻ đường chuẩn trước - Dán 4 nan đứng - Daùn 2 nan ngang Các em có thể dùng màu để trang trí caûnh vaät sau haøng raøo , trong vườn cho đẹp 3-5’ * HS laéng nghe ruùt kinh 3/Cuûng coá * Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau: caét, daùn ngoâi nhaø - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 3 HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Hoàn thành các bài tập buổi sáng. - Ôn luyện môn tiếng việt đã học buổi sáng. - Luyện lại những âm, vần, tiếng, từ, câu mà các em đã học. 2. Kĩ năng: - Rèn cho hs viết đúng các tiếng từ đã học. - HS đọc đúng các tiếng có vần đã học trong bài đã học. 3. Thái độ : - GD hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG: - GV: SGK, thẻ từ , bộ THTV. - HS: bộ ghép chữ tiếng việt , vở mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 3’. Nội Hoạt động của giáo viên dung A.KTBC Đọc bài học buổi sáng.. 15’. B.Bài học * HĐ1: hoàn thành nốt các tiết học buổi sáng.. 10’. * HĐ2: HS thực hành luyện. Hoạt động của học sinh 2-3 HSđọc. * Hoàn thành các tiết học buổi sáng - HS hoàn thành bài nốt - Những bạn nào chưa hoàn các tiết buổi sáng thành các tiết học buổi sáng. - GV kèm cặp một số hs làm bài chậm - Gv cho bài phù hợp với những hs đã hoàn thành bài. * hướng dẫn hs viết vở mẫu - GV hướng dẫn viết đoạn văn - Hướng dẫn điểm đặt bút, lia bút, kết thúc của các chữ.. - HS tự hoàn thành nốt các bài tập của buổi sáng mà mình chưa hoàn thành. - HS lắng nghe: -Viết bài vào vở ô ly mỗi chữ viết một dòng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Viết. 3’. D.Củng cố dặn dò: Tiết 1. - HS nêu tư thế cách cầm bút -Viết xong đổi vở chữa để vở. bài. Quan sát uốn nắn khi hs viết bài. HS Lắng nghe. * GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015 TOÁN: Bài: THỰC HAØNH. I. MUÏC TIEÂU + Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ + Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS + Giáo dục ý thức tự học tập theo thời gian II. ĐỒ DÙNG + Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn + Đồng hồ để bàn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. 1’. 6’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Bài mới * Giới thiệu baøi Thực hành Hoạt động 1: Baøi 1 Laøm mieäng. Hoạt động của giáo viên * Gọi 4 – 5 HS đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ VD như: -Đây là mấy giờ? -Vì sao em bieát? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt. Hoạt động của HS HS dưới lớp theo dõi vaø nhaän xeùt baïn -Mỗi em nói một giờ khác nhau theo đồng hoà cuûa giaùo vieân - Nhận xét đúng sai - Laéng nghe. * Hôm nay chúng ta sẽ thực hành xem * Lắng nghe đồng hồ * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 1 - GV hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Lúc 3 giờ, kim ngắn chỉ số mấy? - Kim daøi chæ soá maáy?. * Vieát theo maãu - 3 giờ - Lúc 3 giờ, kim ngắn chæ soá 3.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Cho nêu các đồng hồ tiếp theo. 6’. 6’. 6’. Hoạt động 2: Baøi 2 Laøm phieáu baøi taäp. * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 2 - GV HD HS laøm - HS làm bài và sửa bài - Chữa bài,treo đáp án đúng. Hoạt động 3: Baøi 3 Laøm vieäc theo nhoùm 2. * HS neâu yeâu caàu baøi 3 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và đọc câu ghi chú của từng tranh sau đó xem giờ nào thích hợp thì nối cho chính xaùc - HD HS làm bài và sửa bài. Hoạt động 4: Baøi 4 Laøm vieäc nhoùm baøn. * HS đọc bài 4 -GV hướng dẫn HS làm - An đi lúc đó mặt trời bắt đầu mới mọc, lúc đó là mấy giờ ? - Khi về đến quê có thể là mấy giờ?. - Kim daøi chæ soá 12 - Lần lượt nêu giờ ở từng đồng hồ * Veõ theâm kim ngaén để đồng hồ chỉ giờ đúng - Laéng gnhe - HS laøm baøi caù nhaân - Đổi chéo phiếu theo dõi sửa bài cho baïn * Nối tranh với đồng hoà - Caùc nhoùm quan saùt tranh thaûo luaän noái tranh với từng đồng hồ thích hợp - Đại diện từng nhóm nêu trước lớp nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt * 2 em đọc cả lớp đọc thaàm - HS hoïc theo nhoùm, phán đoán đưa ra giờ hợp lý - Khoảng 6 giờ, 7 giờ - Lúc đó ta thấy không có bóng đổ của ngôi nhà và cây nên lúc đó là buổi trưa khoảng 12 giờ. 5’. 3/Cuûng coá. * Hoâm nay hoïc baøi gì?. * Thực hành xem.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> daën doø. - GV cho HS chôi troø chôi: “ Ai xem đồng hồ đúng và nhanh” - GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để chỉ giờ đúng rồi đưa cho cả lớp xem và hỏi : - Đồng hồ chỉ mấy giờ? - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau. đồng hồ - HS laøm mieäng - Lần lượt nêu giờ theo đồng hồ cuả giaùo vieân.Ai noùi nhanh và đúng nhất được khen ngợi - Lắng nghe thực hiện. =================================== Tiết 2,4. Tập đọc Baøi :KEÅ CHO BEÙ NGHE. I.MUÏC TIEÂU 1 . Kiến thức + HS đọc trơn được cả bài “ Kể cho bé nghe”. + Luyện đọc đúng các từ: ầmĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn nấu côm + OÂn caùc vaàn öôt, öôc + Tìm được tiếng trong bài có vần ươc + Tìm được tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt + Nói được câu chứa tiếng có vần ươc hoặc ươt + Hiểu được nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng + HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi đáp về những con vật mà em biết 2. Kĩ năng: Rèn cho hs đọc đúng, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phảy. 3. Thái độ: gd hs yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk bộ chữ, bảng phụ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian. Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3-5’. 1/ Baøi cuõ. *Gọi 2 HS đọc bài “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi - Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến những đâu? - Hằng ngày qua ngưỡng cửa nhà mình em đi những đâu? - HS viết bảng con: ngưỡng cửa, dắt voøng, ñi men... - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 1-2’. 2/Bài mới a) Giới thieäu baøi. Tieát 1 GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh veõ caûnh gì? -Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta hoïc laø baøi “ Keå cho beù nghe” - GV đọc mẫu lần 1 - Chú ý giọng đọc vui, tinh nghịch. 1-2’. Hoạt động 1 Hướng daãn HS luyện đọc Hoạt động 2 HD HS luyện đọc caùc tieáng từ. 5-7’. 5-7’. Hoạt động 3 Luyeän đọc câu. Hoạt động 4 Luyện đọc. * HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhaän xeùt baïn - Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến Trường và đi xa hơn nữa - Ví dụ :Đi đến trường ,đi đến nhà bạn… - Cả lớp viết bảng con. - Laéng nghe. * Các con vật và đồ vật - Laéng nghe. - Laéng nghe bieát caùch đọc.. * GV ghi các từ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no quay tròn, nấu cơm, * 3 đến 5 HS đọc bài trâu sắt lên bảng và cho HS đọc Cả lớp đồng thanh - HS phaân tích caùc tieáng khoù - Những học sinh phát - Trong bài này, những từ nào em aâm chöa chuaån. chöa hieåu? - HS ghép chữ khó hiểu - GV kết hợp giảng từ: * Lần lượt mỗi HS đọc câu trong bài - HS nhắc lại nghĩa các ( troïn 1 yù ) từ - GV nhaän xeùt - HS luyện đọc câu 2 em - HS đọc theo đoạn đọc một câu nối tiếp. - Laéng nghe * Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng - 3 HS đọc 1 đoạn nối thanh tiếp cho đến hết - 3 HS đọc toàn bài. Cả.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 5-7’. 8-10’. 8-10’. 8-10’. 8-10’. đoạn bài * Thi đọc caû baøi. lớp đồng thanh * HS thi đọc đúng, nhanh, hay cả bài * Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, thô 1 HS chaám ñieåm - HS đọc thi đọc , HS chaám ñieåm - HS thi đua đọc cả bài theo nhoùm, theo baøn - Laéng nghe. * Tiếng :nước Hoạt động GV nhận xét cho điểm * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôc? - HS thi tìm tiếng ngoài 5 -Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ươc, bài có vần ươt hoặc OÂn caùc öôt öôc vieát baûng con. vaàn - Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng - HS thaûo luaän trong có vần ươc hoặc ươt nhóm và thi tìm câu mới - Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk - 4-6 em , cả lớp đọc - Cho HS nêu câu mới, các tổ khác đồng thanh. nhaän xeùt - Đại diện các tổ nêu - Nhaän xeùt tieát hoïc ,lớp theo dõi nhận xét. - Laéng nghe. Tieát 2 Hoạt - Cả lớp đọc thầm động 1 Tìm - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hoûi sau - 2-3 HS đọc và tìm hieåu baøi hiểu, trả lời câu hỏi đọc và - Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? - Là cái máy cày được luyện đọc laøm baèng saùt chaïy baèng - Cho vài em đọc lại toàn bài daàu - 3-4 em đọ Hoạt động * Cho HS đọc bài theo cách phân vai. Hai em đọc, 1 em đọc dòng lẻ, 1 Hai em đọc, 1 em đọc 2 em đọc dòng chẵn dòng lẻ, 1 em đọc dòng Cho thi chaün đọc. - GV nhaän xeùt cho ñieåm - 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài. - Laéng nghe Hoạt động * 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói * HS quan sát tranh ,thảo Cho HS quan sát tranh vẽ các con vật luận thực hành luyên 3 noùi theo maãu Luyeän noùi: trong baøi.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngoâi nhaø em mơ ước. - Nhận xét cho điểm những HS nói toát 3-5’. 3/ Cuûng coá daën doø. * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Cho HS đọc lại toàn bài - Em thích con vaät gì nhaát ? taïi sao? - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - Chuaån bò baøi “ Hai chò em” Nhận xét tiết học, khen những HS có tieán boä. - Ví duï : HS1: Con gì sáng sớm gáy ò... ó... o...gọi người thức giấc? HS2: Con gaø troáng HS luyện nói trước lớp - laéng nghe. * Keå cho beù nghe - 2-3 em đọc - Neâu theo yù thích - HS laéng nghe nhaän xeùt. - Nghe về nhà thực hiện.. ================================== Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2015 Tiết 1 TOÁN Baøi:LUYEÄN TAÄP( trang 167). I. MUÏC TIEÂU + Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ + Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ + Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày II. ĐỒ DÙNG + Mặt đồng hồ có kim dài, kim ngắn + Đồng hồ để bàn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. * Gọi 4 – 5 HS đọc giờ đúng trên mặt * HS theo dõi và đồng hồ VD như: nhaän xeùt baïn -Đây là mấy giờ?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bài mới Giới thiệu baøi. 6’. 6’. 6’. -Vì sao em bieát? Mỗi em nói một giờ khác nhau - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Trả lời theo đồng hoà giaùo vieân ñieàu khieån treân baûng - Neâu xem baïn où trả lời đúng không. * Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi luyeän taäp HD HS laøm baøi taäp trong sgk * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 1. * Laéng nghe. Luyeän taäp Hoạt động 1: - GV hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ? Baøi 1 - Cho HS nhaéc laïi vò trí cuûa caùc kim Laøm vieäc ứng với 9 giơ trên mặt đồng hồø với SGK - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài - HD chữa bài ,gọi từng học sinh nêu. * Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Trả lời câu hỏi. - HS laøm baøi caù nhaân - Hoïc sinh khaùc theo doõi nhaän xeùt *Quay caùc kim Hoạt động 2: * HS nêu yêu cầu bài 2 trên mặt đồng hồ Baøi 2 - GV HD HS laøm baøi theo nhoùm 2 để đồng hồ chỉ số Thực hành giờ đã cho sẵn trên đồng hồ - HD chữa bài, gọi từng nhóm lên thực - Các nhóm thảo haønh treân baûng luận lần lượt quay kim đồng hồ theo yeâucaàu - Caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt * Nối mỗi câu với Hoạt động 3: * HS nêu yêu cầu bài 3 đồng hồ thích hợp Baøi 3 - GV hướng dẫn HS đọc các câu trong - Thảo luận theo Laøm vieäc bài sau đó tìm đồng hồ để nối cho nhóm để nối nhoùm baøn đúng,cho 2 học sinh nối trong bảng lớn gaén treân baûng - Chữa bài trên - HD chữa bài bảng theo dõi sửa baøi * Hoâm nay hoïc baøi gì? * Luyeän taäp 3/Cuûng coá.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 5’. daën doø. - GV cho HS chôi troø chôi: “ Xem đồng hồ”. - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau. - HS chôi troø chôi thi đua giữa các tổ HS tự sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để chỉ giờ đúng rồi đưa cho caùc nhoùm xem vaø yeâu caàu caùc nhóm nói giờ trên đồng hồ Nhoùm naøo noùi nhanh và đúng là thaéng - Nghe thực hiện. ================================= Tập đọc Tiết 3,4 Baøi :HAI CHÒ EM I.MUÏC TIEÂU 1 . Kiến thức: + HS đọc đúng, nhanh được cả bài “ Hai chị em”. + Luyện đọc đúng các từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn + Tập đọc các câu hội thoại. Chú ý cách ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chaám + OÂn caùc vaàn oet, et + Tìm được tiếng trong bài có vần et + Tìm được tiếng ngoài bài có vần et, oet + Nói được câu chứa tiếng có vần et hoặc oet + Hiểu được nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận, bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người chơi cùng mình + HS chủ động nói theo đề tài: Em thường chơi với anh ( chị, em) những troø chôi gì? 2. Kĩ năng: Rèn cho hs đọc to, rõ ràng biết ngắt hơi sau dấu phảy, nghỉ hơi sau dấu chấm. 3, Thái độ: gd hs yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk bộ chữ, bảng phụ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 3-5’. Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. 1/ Bài cũ * Gọi 2 HS đọc bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi - Con choù, con vòt, con nheän, coái xay lúa có đặc điểm gì đáng yêu?. - Con traâu saét laø caùi gì? - Em thích con vaäy gì nhaát? Haõy keå moät vaøi ñaëc ñieåm cuûa noù? -GV nhaän xeùt. 1-2’. 1-2’. 5-7’. 2/Baøi mới a) Giới thieäu baøi Hoạt động 1 Hướng daãn HS luyeän đọc Hoạt động 2 HD HS luyeän đọc các tiếng từ. Hoạt động của HS * HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xeùt baïn - Con choù suûa gaâu gaâu , con vòt noùi aàm ó, con nheän chaêng daây, coái xay luùa aên no quay tròn đáng yêu: - Con traâu saét laø caùi maùy caøy - Neâu theo yù thích Laéng nghe.. Tieát 1 * GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức * Hai chò em baïn nhoû tranh veõ caûnh gì? - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm - Lắng nghe nay ta hoïc laø baøi “ Hai chò em” - GV đọc mẫu lần 1 - Lắng nghe biết cách đọc. - Chú ý giọng cậu em khó chịu, đành hanh * GV ghi các từ : viu vẽ, một lát, dây * 3 đến 5 HS đọc bài coùt, heùt leân, buoàn leân baûng vaø cho Cả lớp đồng thanh HS đọc - Cho HS phaân tích caùc tieáng khoù - Những học sinh phát âm chöa chuaån. - Trong bài này, những từ nào em - HS ghép chữ khó hiểu chöa hieåu? - GV và HS cùng giảng từ: - HS nhắc lại nghĩa các từ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 5-7’. 5-7’. Hoạt động 3 Luyeän đọc câu Hoạt động 4 Luyện đọc đoạn bài * Thi đọc caû baøi. 5-7’. Hoạt động 5 OÂn caùc 8-10’ vaàn. Hoạt động 1 8-10’ Tìm hieåu bài đọc vaø luyeän đọc. * Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài - HD HS đọc câu thể hiện thái độ đành hanh của cậu em * HS đọc theo đoạn. * HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp. - Laéng nghe. * Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng * 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp thanh cho đến hết * Cho HS đọc * 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh - GV nhaän xeùt * Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS nx - HS đọc thi đọc , HS nx - HS thi đua đọc cả bài theo nhoùm, theo baøn - Laéng nghe. * Tìm tieáng trong baøi coù vaàn et? * Tieáng : heùt - Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần et, - HS thi tìm tiếng ngoài oet bài có vần et hoặc oet - Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng viết bảng con. có vần et hoặc oet - HS thaûo luaän trong nhoùm - Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk và thi tìm câu mới - 4-6 em , cả lớp đọc đồng - Cho HS nêu câu mới, các tổ khác thanh. nhaän xeùt - Đại diện các tổ nêu ,lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc theo doõi nhaän xeùt. - Laéng nghe. Tieát 2 * Cho HS đọc bài và trả lời các câu - Cả lớp đọc thầm hoûi sau - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Cậu em làm gì khi chị đụng vào - Cậu em nói chị đừng đụng con gaáu boâng? vaøo con gaáu boâng cuûa em . - Caäu em laøm gì khi chò leân daây coùt - Caäu em heùt leân khi chò chieác oâtoâ nhoû? leân daây coùt chieác oâtoâ nhoû . - Caäu em thaáy theá naøo khi ngoài chôi - Caäu em thaáy buoàn khi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> moät mình? - Baøi vaên nhaéc chuùng ta ñieàu gì?. Hoạt 8-10’ động 2 Cho thi đọc.. ngoài chôi moät mình. - Khoâng neân ích kæ vaø chôi moät mình. - Laéng nghe. - GV nhaän xeùt: Caäu em raát buoàn vì không có người chơi, vì cậu ích kỉ không muốn cho chị chơi đồ chơi của mình. Muoán coù baïn cuøng chôi, chuùng ta khoâng neân ích kæ * Đọc theo dãy mỗi em * Cho vài em đọc lại toàn bài moät caâu noái tieâp1 - GV nhaän xeùt cho ñieåm - 3 em thi đọc một đoạn - 3 em đọc lại toàn bài. - Laéng nghe. * HS quan saùt tranh ,thaûo * 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói luận thực hành luyên nói 8-10’ Hoạt Cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: theo maãu động 3 - Em thường chơi với anh chị những - Ví dụ : Chơi nhảy dây Luyeän ,chôi oâ aên quan… noùi: Ngoâi troø chôi gì? - yêu cầu HS luyện nói trước lớp - Trả lời theo suy nghĩ của nhaø em - Nhận xét cho điểm những HS nói HS ) mơ ước toát - laéng nghe.. 3-5’. 3/ Cuûng coá daën doø. * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Cho HS đọc lại toàn bài - Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - Chuaån bò baøi “ Hoà Göôm” Nhận xét tiết học, khen những HS có tieán boä. * Hai chò em - 2-3 em đọc - Chuùng ta khoâng neân ích kæ - HS laéng nghe nhaän xeùt. - Nghe về nhà thực hiện.. =================================. Tiết 1 I. MUÏC TIEÂU. Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2015 CHÍNH TAÛ Baøi : KEÅ CHO BEÙ NGHE.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> + HS nghe và viết lại 8 dòng đầu của bài: “ Kể cho bé nghe”. + Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ươc hoặc ươt. Điền ng hoặc ngh + Reøn kó naêng nghe vaø vieát cho HS II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + GV: baûng phuï cheùp saün baøi : Keå cho beù nghe + HS: vở, bộ chữ HVTH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian 3-5’. 1-2’. 6-7’. Noäi dung 1/Baøi cuõ. Bài mới -Giới thieäu baøi Hoạt động 1 HD HS taäp cheùp. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Cho HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai: vuốt tóc, ngoan, chẳng nhớ nghe - Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước - Nhaän xeùt. * HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét baïn. * Giới thiệu bài viết : “ Kể cho bé nghe ” * GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Keå cho beù nghe - Cho HS đọc thầm bài viết. * Laéng nghe.. - Cho HS tìm tieáng khoù vieát - Cho viết bảng con chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi. 1015’. Hoạt động 2 Vieát baøi vào vở. * GV đọc cho HS viết bài vào vở chính taû - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vở chấm, sửa chữ nhận xét. - Những học sinh chưa được chấm bài. - Laéng nghe.. - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết - aàm ó,choù veän chaêng daây,aên no ,quay troøn - HS phaân tích vaø vieát baûng - Sửa lại trên bảng con.. * HS viết bài vào vở - Khi vieát ta caàn ngoài ngay ngaén. - Nghe viết cho đúng. - HS đổi vở dùng bút chì sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 8-10’. 3-5’. Hoạt động 3 HD HS laøm baøi taäp chính taû. - Cho 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 - GV treo baûng phuï vieát saün baøi taäp. - 2/3 số học sinh của lớp. * Ñieàn öôt hay öôc - HS làm vào vở bài tập. - Cho neâu yeâu caàu baøi taäp 3 - Cho HS thi ñua laøm nhanh baøi. - Ñieàn ng hay ngh - HS làm bài vào vở. 3/ Cuûng coá daën doø. - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tieán boä - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừa viết - Veà nhaø cheùp laïi baøi vieát Ai vieát sai nhieàu loãi veà nhaø vieát laïi, chú ý sửa lỗi sai. - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. - ngh +i,e,eâ Ng với các nguyên âm coøn laïi. - HS laéng nghe coâ daën doø. ==================================== Tiết 2. Keå chuyeän Bài :DÊ CON NGHE LỜI MẸ. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: GV kể, nhớ được nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi của GV kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện + Phân biệt và thể hiện được lời của dê mẹ và lời của sói 2. Kĩ năng: Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Dê con vì biết nghe lời mẹ nên khoâng maéc möu Soùi. -Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi. Chuùng ta phaûi bieát vaâng lời người lớn. 3. Thái độ: gd hs yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ câu chuyện “ Dê con nghe lời mẹ” Maët laï soùi vaø deâ meï, deâ con III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời. Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> gian 3-5’. 1/Baøi cuõ. * Cho 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn cuûa caâu chuyeän: Soùi vaø Soùc - Cho HS nối tiếp nhau kể từng đoạn caâu chuyeän -Cho HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 1-2’. 2-4’. 1015’. 2/ Baøi mới Giới thiệu baøi Hoạt động 1 GV keå chuyeän. * GV giới thiệu câu chuyện: Dê con nghe lời mẹ - GV kể chuyện lần 1: kể toàn bộ câu chuyeän - Chuù yù : Khi keå phaûi chuyeån gioïng linh hoạt từ lời sói sang lời dê mẹ, lời deâ con - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện. - Leân keå treân baûng. - HS laéng nghe baïn keå vaø nhaän xeùt baïn - Thoâng minh ,nhanh nhẹn thoát được nguy hieåm - Laéng nghe. * Laéng nghe * Nghe bieát noäi dung caâu chuyeän. - HS laéng nghe coâ keå vaø theo doõi tranh . HS nghe nhớ chi tiết câu * Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh chuyện Hoạt Tranh 1: GV treo tranh vaø hoûi: * HS keå chuyeän theo động 2 - Trước khi đi Dê mẹ dặn con thế nào? tranh HS keå - Trước khi đi Dê mẹ chuyeän daën con từng đoạn Không được mở cửa cho ai vaøo nhaø,khi naøo meï veà meï haùt các con mới được mở cửa - Deâ meï haùt baøi haùt nhö theá naøo? - Deâ meï haùt baøi haùt :Deâ con ngoan - Dê mẹ dặn con như vậy và chuyện gì ngoãn .Mau…..con bú đã sảy ra sau đó? - Deâ meï daën con nhö - Cho 2ø HS kể lại bức tranh 1 vaäy nhöng vaãn coù con Goïi HS nhaän xeùt sói già đến gõ cửa.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Hoïc sinh khaùc theo doõi boå sung. - Coù theå keå theo nhieàu caùch khaùc nhau cho phù hợp. - 2 HS keå laïi noäi dung bức tranh 2. 8-10’. Hoạt động 3 HS keå toàn bộ caâu chuyeän. Tranh 2: tieán haønh nhö tranh 1 Soùi ñang laøm gì? Gioïng haùt cuûa noù nhö theá naøo? - Bầy dê con đã làm gì? Thi keå laïi tranh 2 Tranh 3:. - Vì sao Soùi laïi tiu nghæu boû ñi ? HS keå laïi tranh 3 Tranh 4 : - Khi deâ meï veà thì deâ con laøm gì? -Deâ meï khen caùc con theá naøo? HS keå laïi tranh 4 * Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cho HS phân vai hoá trang để kể. 8-10’. Hoạt động 4 Tìm hieåu yù nghóa. - Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - Caùc em coù bieát vì sao deâ con khoâng maéc möu Soùi?. -Laõo Soùi giaø haùt - Gioïng haùt cuûa noù oàm oàm - Khoâng tin vaø ñuoåi noù ñi - Thi theo toå - Thaûo luaän theo nhoùm 4 keå trong nhoùm coù theå moãi em được kể từ 2-3 lần - Vì những chú dê con không mở cửa - Khi deâ meï veà thì deâ con keå laïi truyeän cho meï nghe -Deâ meï khen caùc con biết nghe lời mẹ * Mỗi tổ cử một bạn leân keå heát caâu truyeän. - Ba hoïc sinh saém vai kể trước lớp. Đại diện nhóm phân vai để kể chuyện - Phải biết nghe lời người lớn - Deâ thoâng minh thoâng minh.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> caâu chuyeän. - Luôn biết nghe lời dặn của người lớn tuoåi = > GV choát laïi yù nghóa caâu chuyeän - Laéng nghe * Hoâm nay ta keå chuyeän gì? * Dê con nghe lời mẹ 3/ Cuûng Qua caâu chuyeän em coá daën doø - Qua caâu chuyeän caùc em hoïc taäp ai? Vì sao? hoïc taäp deâ con - Ai là người kể hay nhất hôm nay? - Choïn ra baïn keå hay - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho - Nghe để thực hiện. gia ñình nghe, chuaån bò cho tieát keå sau. 5’. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. ================================. Tiết 3 SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu: - Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập II. Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua. -Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. Biết giúp nhau trong học tập. Sôi nổi trong học tập. - Nhiều hs tiến bộ trong học tập. -Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.. -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. -Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc. 2/ Hoạt động 2: Cho học sinh vui chơi trò chơi: Diệt các con vậtcó hại 3/ Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 31.. ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> -Thi đua đi học đúng giờ. -Thi đua học tốt. -Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc. - Thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ. Chơi trò chơi an toàn giao thông (tiếp theo) Luật an toàn giao thông đường bộ. I. Muïc tieâu. - Đánh giá kết quả học tập của tháng vừa qua. - Biết và tham gia vào một số trò chơi an toàn giao thông. - Biết một số quy định khi tham gia giao thông đường bộ II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Oånh ñònh toå - Baét nhòp moät baøi haùt. - Hát đồng thanh. chức. 2’ 2. Đánh giá kết quả - Giao nhiệm vụ. - Họp tổ báo cáo về các mặt hoạt hoïc taäp cuûa tuaàn động học tập của tháng vừa qua. vừa qua. 15’ - Tổ trưởng đọc báo cáo. - Caùc thaønh vieân trong toå nhaän xeùt – boå xung. - Các tổ trưởng báo cáo trước lớp. - Lớp nhận xét – bổ xung cho - Nhaän xeùt keát luaän: Chöa caùc toå. hoïc baøi baïn Quaøng - Lớp trưởng nhận xét chung. Baûo,Thaéng, Haäu ,Sa Ra. Veä - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 3. Trò chơi an toàn giao thoâng.. 4. Luật an toàn giao thông đường boä. sinh caù nhaân chöa saïch Thöông. - Ñöa ra yeâu caàu troø chôi - Laéng nghe nhaän nhieäm vuï chôi troø chôi - Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ Xanh chạy nhanh ,đỏ đứng lại - Cho chôi troø chôi ñi qua ,vaøng chaïy chaäm vaïch . - Một học sinh cầm đèn tín hiệu điều kiển cho cả lớp chơi.Bật đèn hình người đúng màu xanh được đi bộ ,đèn đỏ phải đứng - Ñi boä phaûi ñi vò trí naøo treân laïi.Neáu ai vi phaïm bò phaït đường - Đi trên vỉa hè,nếu đường Thực hiện an toàn giao thông không có vỉa hè đi sát lề đường - Nghe để thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Đạo đức : tiết 31 Baøi :VEÄ SINH CAÙ NHAÂN- VEÄ SINH RAÊNG MIEÄNG I.MUÏC TIEÂU - HS biết ăn uống đủ lượng đủ chất, sinh hoạt điều độ, mang lại sức khoẻ tốt - HS có thói quen giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống tốt II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Tranh minh hoạ bài học, - Caâu chuyeän “ Moät ngaøy cuûa beù” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung. Hoạt động của GV. Baøi cuõ. Cây và hoa có ích lợi gì trong cuộc sống? Em đã thực hiện bảo vệ cây và hoa nơi công coäng nhö theá naøo? GV nhaän xeùt baøi cuõ. Bài mới Keå chuyeän : “Moät ngaøy vuûa beù”. GV giới thiệu bài “ Vệ sinh ăn uống và vệ sinh caù nhaân” GV keå chuyeän : “ Moät ngaøy cuûa beù” cho HS nghe Cả lớp thảo luận - Buổi sáng bé thức dậy lúc mấy giờ? - Hãy kể những việc làm của bé sau khi thức dậy vào mỗi buổi sáng? - Sau khi đi vệ sinh bé đã làm gì? -. Hoạt động của HS HS trả lời, lớp theo doõi, nhaän xeùt. HS thaûo luaän caû lớp. - Lúc 6 giờ - Beù ñi veä sinh, đánh răng rửa mặt, aên saùng - Bé rửa tay Tại sao sau khi đi vệ sinh bé phải rửa tay thật sạch với xà phoøng bằng xà phòng với nước sạch ? - Để diệt vi Buổi sáng bé ăn những thức ăn gì? truøng Khi đến trường bé mặc như thế nào?. - Baùnh mì oáp la, Nhớ lời cô dặn, sau khi chơi, trước khi ăn uống sữa - Beù töôm taát trong bé đã làm gì? Tại sao nền nhà sạch mà bé vẫn đi dép? bộ đồng phục đến trường Hãy kể những thức ăn vào buổi trưa của - Rửa tay sạch trước.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> beù? -. Sau khi ăn xong, bé đã làm gì? Buổi chiều bé ăn những thức ăn gì?. - Sau mỗi bữa ăn bé làm gì? - Buổi tối bé đi ngủ lúc mấy giờ? GV keát luaän Sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi, trước khi ăn ta phải rửa tay Sáng ngủ dậy, sau khi ăn, trước khi đi ngủ phải đánh răng. khi aên - Traùnh khoâng cho giun saùn vaøo cô theå beù - Côm deûo, caù chieân, rau muoáng luoäc - Côm deûo, thòt kho taøu, toâ canh suùp - Bé đánh răng - Lúc 9 giờ. Phải ăn uống điều độ đủ lượng, đủ chất để cơ theå phaùt trieån toát. Cuûng coá daën doø. Hoâm nay hoïc baøi gì? Chúng ta hãy thực hiện tốt những điều đã học về vệ sinh ăn uống và vệ sinh cá nhân để cơ thể chúng ta mau lớn khoẻ mạnh, tránh được các bệnh tật đáng tiếc sảy ra cho chúng ta Nhaän xeùt tieát hoïc. Tự nhiên xã hội :tiết 31 Baøi : I. MUÏC TIEÂU. GIOÙ. HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - HS nhận xét được trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người II. CHUAÅN BÒ - Caùc hình aûnh trong baøi 32 sgk, moãi em moät chieác chong choùng - Sưu tầm tranh ảnh về trời gió, bão III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Baøi cuõ. Bài mới Giới thiệu. Hoạt động 1 Quan saùt tranh MÑ: HS nhaän biết được dấu hiệu khi trời ñang coù gioù qua tranh aûnh. Bieát được dấu hiệu khi coù gioù nheï, gioù maïnh. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau - Lúc này trời thế nào? Mưa hay nắng? - Để giữ gìn sức khoẻ, khi đi dưới trời nắng hoặc mưa ta phải nhớ điều gì? HS dưới lớp nhận xét bạn trả lời GV nhaän xeùt, cho ñieåm. HS dưới lớp theo doõi nhaän xeùt caùc baïn. Caùc em coù bieát vì sao laù caây, caønh caây coù luùc laïi đung đưa, hay lá cờ có lúc lại bay không? Đó là nhờ gió đấy. Hôm nay chúng ta học bài : “Gió” để biết thêm về điều đó nhé. HS laéng nghe. Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện - GV cho HS tranh trong sgk - Hình nào cho bạn biết trời đang có gió? - Vì sao em biết lúc đó trời đang có gió? - Gió trong các hình đó có mạnh không? Có gaây nguy hieåm khoâng? Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận Caùc nhoùm khaùc boå sung GV treo moät soá tranh aûnh veà gioù to vaø baõo cho HS quan saùt - Gió trong bức tranh này như thế nào? - Caûnh vaät ra sao khi coù gioù to nhö theá? GV kết luận: trời lặng gió thì cây cối im lặng, trời coù gioù nheï laøm cho laù caây, ngoïn coû kheõ ñung ñöa, lay động. Gió mạnh làm cho cây cối nghiêng ngả. Nếu gió mạnh hơn nữa có thể chuyển thành bão.. HS thaûo luaän theo nhoùm. HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Bão rất nguy hiểm cho con người, có thể làm đổ nhà, gẫy cây , thậm chí chết cả người nữa. Như vaäy gioù maïnh thì seõ nguy hieåm Khi coù gioù maïnh, chuùng ta caàn tìm caùch traùnh gioù. Hoạt động 2 Taïo gioù MÑ: HS moâ taû được cảm giác khi có gió thởi vào người. Cho HS cầm quạt để quạt vào người mình và hỏi: HS làm việc cá - Caùc em thaáy caûm giaùc nhö theá naøo? nhaân - Nếu trời nắng nóng ( hoặc mưa ) thì ta caûm thaáy nhö theá naøo? - Muøa heø mình coù caûm giaùc nhö theá naøo? - Muøa ñoâng mình coù caûm giaùc nhö theá naøo? GV goïi moät soá HS leân nhaän xeùt. Hoạt động 3 Quan sát ngoài trời MÑ: nhaän bieát ngoài trời có gió hay khoâng coù gioù, gioù nheï hay gioù maïnh. Cho HS ra saân quan saùt - Haõy quan saùt laù caây hay ngoïn coû coù lay động không? - Từ đó em rút ra được kết luận gì? Cho HS tập trung tại lớp Vài HS báo cáo kết quả quan sát được trước lớp Nhờ đâu ta biết được trời lặng gió hay có gió? Caùc baïn khaùc nhaän xeùt boå sung => GV kết luận: Nhờ quan sát cây cối, cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió maïnh. Cuûng coá daën doø. Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS chôi troø chôi chong choùng theo toå HS chôi troø chôi Người quản trò hô “ gió nhẹ” các bạn cầm chong chóng chạy từ từ theo hàng Người quản tró hô “ gió mạnh” các bạn chạy nhanh hơn để chong chóng quay Người quản tró hô “ trời lặng gió” các bạn đứng lại để chong chóng ngừng quay Nhaän xeùt tieát hoïc . Tuyeân döông toå nhanh nheïn HD HS học bài ở nhà. HS laøm vieäc theo nhóm đã phaân coâng.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Bài soạn lớp 1 THEÅ DUÏC:tieát 31 Baøi: TROØ CHÔI I. MUÏC TIEÂU - Ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm hai người. Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động II. ÑÒA ÑIEÅM - PHÖÔNG TIEÄN - Dọn vệ sinh trường, nơi tập. Quả cầu để chuyền III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung. Định lượng VÑ. Phöông phaùp toå chức.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Phần mở đầu Phaàn cô baûn Phaàn keát thuùc. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x Chuyeån voøng troøn. GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Đứng vỗ tay và hát Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Xoay khớp cẳng tay và cổ tay, hông, gối. 1 => 2 phuùt 1 phuùt 1 phuùt 1 laàn 1 phuùt.  Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ” GV neâu teân troø chôi. Cho HS oân laïi vaàn ñieäu Kéo cưa lừa xẻ Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ HS chôi theo leänh Cho HS chôi vaøi laàn  Troø chôi chuyeàn caàu theo nhoùm 2 người - Cho HS thi đua chuyền cầu giữa các nhóm với nhau. Đôi nào chuyền, cầu không rơi xuống đất là thắng cuộc HS chơi trò chơi khoảng 8 phút. 5- 7 phuùt. Tập hợp hàng ngang. vaøi laàn. x x x x x x x. Đứng vỗ tay và hát Tập động tác vươn thờ, điều hoà của bài theå duïc Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Giao baøi taäp veà nhaø. x x x x x x x. x x x x x x x x x x x x x x. 8 đến 10 phút. 1 phuùt 1 => 2 phuùt 1 phuùt 1 phuùt. x x x x. MÓ THUAÄT Baøi : VEÕ CAÛNH THIEÂN NHIEÂN. x x x x. x x x x. X x x x x. x x x x. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> I. MUÏC TIEÂU. - Giuùp HS taäp quan saùt thieân nhieân - Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích - Thêm yêu mến quê hương đất nước mình II. CHUAÅN BÒ - GV: chuẩn bị một số tranh phong cảnh ở nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển. Một số tranh của HS năm trước - HS: vở vẽ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung 1/ Baøi cuõ. Hoạt động của GV * GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa caùc em - Nhận xét sự chuẩn bị của HS. Bài mới Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài “ vẽ cảnh thiên HS quan saùt nhieân” - GV giới thiệu một số tranh để HS nhaän xeùt thấy được sự phong phú của cảnh thieân nhieân - Cho HS quan saùt tranh tìm thaáy những hình ảnh có trong cảnh.. Hoạt động 2 * GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở trên. Ví dụ vẽ tranh về Hướng dẫn. Hoạt động của HS * HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm * HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe coâ giaûng. * Quan saùt caù nhaân neâu  Caûnh soâng bieån: bieån, thuyeàn, mây trời...  Cảnh núi đồi: núi, đồi, cây, suối, nhaø  Cảnh đồng ruộng: cánh đồng, con đường, hàng cây, con trâu  Cảnh phố phường: nhà, đường phoá, xe coä,  Cảnh hàng cây bên đường  Cảnh vườn cây ăn quả: vườn cây, căn nhà, con đường  Cảnh công viên, vườn hoa  Caûnh goùc saân nhaø em: caên nhaø, cây, giếng nước, đàn gà  Cảnh trường học:  Lắng nghe gợi ý nắm bắt cách veõ vaø caùch toâ maøu.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> HS caùch veõ. đường phố -Caùc hình aûnh chính: nhaø, caây, đường -Vẽ hình chính trước: vẽ to vừa phải -Vẽ thêm những hình ảnh cho thêm sinh động hơn: ( vườn hoa, hồ nước, oâtoâ ... ) Gợi ý cho HS tìm màu và vẽ màu theo yù thích -Veõ maøu laøm roõ phaàn chính cuûa tranh -Vẽ màu thay đổi, có đậm, có nhạt Hoạt động 3: * Cho HS thực hành vẽ GV theo doõi uoán naén HS yeáu HS thực Gợi ý cho HS tìm màu theo ý thích, haønh khoâng goø eùp HS theo yù mình Hoạt động 4: * Cho HS bình chọn bài vẽ đẹp HD HS nhaän xeùt veà hình veõ vaø caùch Bình choïn saép xeáp boá cuïc baøi Nhaän xeùt veà maøu saéc vaø caùch veõ maøu - GV nhận xét đánh giá chung tiết hoïc - Tuyeân döông moät soá em laøm baøi toát - HD HS chuaån bò baøi sau Quan sát quang cảnh nơi mình ở. . * Thực hành vẽ tranh mỗi em có thể hoàn thành sản phẩm của mình Theo caùch veõ rieâng * Bình choïn trong nhoùm xem baïn nào vẽ đẹp nhất lên thi với vác nhóm khác trong lớp. - Laéng nghe ruùt kinh ngheäm. - Nghe để thực hiện. -------------------------------------------------------------------. Taäp vieát Bài :TÔ CHỮ HOA : R I. MUÏC TIEÂU - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: R - Viết đúng và đẹp các vần ươc, ươt; các từ ngữ: dòng nước, xanh mướt -Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. Đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :R Các vần ươc, ươt ; các từ : dòng nước, xanh mướt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Noäi dung 1/Mở đầu 3-5’. 2/Bài mới Giới thiệu bài 1’ Hoạt động 1 HD tô chữ hoa R 5-7’. Hoạt động 2 HD HS vieát vaàn và từ ứng dụng 5-7’. Hoạt động 3 HD HS vieát baøi vào vở 10-15’ 3/Cuûng coá daën doø. Hoạt động của giáo viên * 4 HS leân baûng vieát: maøu saéc,dìu daét - GV chấm bài ở nhà của một số HS. - Nhaän xeùt, cho ñieåm * GV giới thiệu bài tập tô chữ R và vần uôt, uôc và các từ : dòng nước ,xanh mướt * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hoûi Chữ hoa R gồm những nét nào?. Hoạt động của học sinh * HS leân baûng vieát. Caùc baïn khaùc theo doõi - Bài viết ở nhà. - Laéng nghe * Laéng nghe. * HS quan sát chữ mẫu và nhaän xeùt - nét lượn thẳng,nét mọc xuôi trái và nét móc ngược phải - GV vừa viết chữ hoa Q vừa - Chú ý lắng nghe để nắm quy giaûng quy trình vieát trình viết chữ hoa Q - Cho nhaéc laïi quy trình vieát. 3 – 5 HS nhaéc laïi caùch vieát - Cho HS viết chữ Q, vào bảng - HS viết vào không trung chữ Q con, HS viết vào bảng con chữ Q - GV uốn nắn sửa sai cho HS - Sửa lại. * GV treo baûng phuï vieát saün caùc * HS đọc các vần và từ ứng từ ứng dụng duïng treân baûng phuï - Phaân tích tieáng coù vaàn uoât, uoâc -3-4 em phân tích trước lớp. - GV cho HS nhaéc laïi caùch noái neùt - 3-4 em giữa các chữ cái trong một chữ - Cho HS vieát baûng con - Cả lớp viết bảng con. - Cho đọc lại chữ mới viết - Cả lớp đồng thanh * Cho moät HS nhaéc laïi tö theá ngoài * Ngoài vieát ngay ngaén. vieát - Quan sát HS viết và uốn nắn HS - HS viết bài vào vở sai Tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng - GV thu vở chấm bài - 2/3 soá hoïc sinh. - Khen một số em viết đẹp và tiến * Nghe rút kinh nghiệm. boä.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> 3-5’. - Daën caùc em tìm theâm tieáng coù vần ươt,ươc và viết vào vở HD HS viết phần B ở nhà. - HS lắng nghe để về nhà viết baøi. ----------------------------------------------------------MOÂN :HAÙT NHAÏC BAØI :Oân bài hát :Đi tới trường I-MUÏC TIEÂU: - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc hai lời bài hát. - Học sinh tập và biểu biễn được bài hát,thực hiện một vài động tác vận động phụ hoạ. - Học sinh thích thú được học hát tư đó các em thêm yêu âm nhạc. II-CHUAÅN BÒ: -Trình diễn bài hát và một vài động tác phụ hoạ . - Miệng hát,tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND /Thời lượng Hoạt động 1: Oân baøi haùt :Ñi tới trường ( 7-8 ‘). Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Yêu cầu học sinh ôn lại hai lời *Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả của bài hát : Đi tới trường lớp ôn luyện bài hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Yeâu caàu luyeän taäp theo toå. -Các tổ trưởng điều khiển thành viên,vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Hoạt động 2: -Lần lượt các tổ lên thi trước lớp Biểu diễn (7-8’ ) *Tổ chức thi biểu diễn. .Caùc nhoùm theo doõi cheùo chon ra nhoùm xuaát saéc nhaát. -Nhận xét tuyên dương.Cho một -Lớp theo dõi sửa sai . soá em xuaát saéc bieåu dieãn laïi. -Yêu cầu thực hiện lại lần 2. -Lớp hát và làm theo . -Theo doõi uoán naén moät soá em -Lớp trưởng bắt nhịp ,cả lớp thực làm chưa được. hieän. -Làm sai sửa lại. Hoạt động 3: *Các nhóm chọn và cử người thi *Mỗi nhóm 1-2 HS. Thi bieåu dieãn haùt vaø bieåu dieãn. -Lần lượt từng nhóm lên biểu diễn. (7-8 ‘ ph ) -Giáo viên và các tổ trưởng làm BGK. -GK đánh giá nhận xét cuộc thi..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Hoạt động 4 Taäp voã tay ,goõ phaùch Múa phụ hoạ ( 4-6 ‘). Hoạt động 5 ( 3-5 ph ). *Hát một đoạn - Phaùch maïnh goõ xuoáng ,phaùch nheï nhaác tay leân Từ nhà sàn xinh sắn đó Chúng em đi tới trường nào - Hướng dẫn múa phụ hoạ. *Choïn 1 HS baát kyø ñieàu khieån. -Daën hoïc thuoäc baøi haùt. -Choïn ra baïn xuaát saéc nhaát. * Theo dõi nắm bắt cách thực hiện - Cả lớp thực hiện theo giáo viên hướng dẫn. - Cả lớp thực hiện sau đó tập múa theo toå *Cả lớp hát. -Nghe và thực hiện.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2014. Tiết 4. Đạo đức.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> BIẾT ƠN CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ. 1: MỤC TIÊU - HS hiểu Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu để giành độc lập, tự do và hòa bình cho Tổ quốc. - Có ý thức tôn trong và yêu mến những gia đình thương binh liệt sĩ. - HS yêu thích môn học. 2: ĐỒ DÙNG - Tranh, bảng phụ, phấn màu. 3: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 15’. 15’. Nội dung Hoạt động 1: Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ?. Hoạt động 2: Quan sát tranh và thảo luận theo cặp. Hoạt động của. - HS quan sát tranh . - THương binh liệt sĩ là ai? Vì sao phải biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ? - GV kết luận. Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu để giành độc lập ,tự do, hòa bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ. Hãy nhận xét về hành vi, việc làm của các bạn trong mỗi tranh: - Các bạn đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì? Hãy nhận xét về hành vi, việc làm của các bạn trong mỗi tranh: -Các bạn trong tranh đang viếng nghĩa trang liệt sĩ. Việc làm của các bạn thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với các liệt sĩ. - Các bạn đang đi trên đường thì gặp chú thương binh nên đã đứng lại lễ phép chào hỏi chú.. GV Hoạt động của HS - HS thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trả lời. - Nhóm khác bổ xung nếu có. - HS lắng nghe.. - HS quan sát tranh và thảo luận nêu ý kiến.. - Nêu rõ lý do vì sao lại đồng ý và không đồng ý với mỗi hành vi..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Việc làm của các bạn thể hiện sự lễ phép, kính trọng chú thương binh. -Hãy nhận xét về hành vi, việc làm của các bạn trong mỗi tranh: -Các bạn giúp đỡ gia đình chú thương binh những việc làm vừa sức Việc làm của các bạn thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ chú thương binh -Hãy nhận xét về hành vi, việc làm của các bạn trong mỗi tranh: Khi chú thương binh nói chuyện, các bạn học sinh toàn trường đang lắng nghe, còn hai bạn thì lại nói chuyện riêng với nhau. Việc làm của hai bạn chưa ngoan. -Hãy nhận xét về hành vi, việc làm của các bạn trong mỗi tranh: 5’. Hoạt động 3: Củng cố.. - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi hs hăng hái trong giờ học. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(54)</span>