GA lop 5 tuan 19

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.36 KB, 26 trang )

(1)TuÇn 19 TiÕt 1. Thø hai, ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2011. Chµo cê. TiÕt 2. ––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc. ngêi c«ng d©n sè mét. I. Môc tiªu: - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật(anh Lê, anh Thµnh), lêi t¸c gi¶. - Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân. của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành.Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3(không cÇn gi¶i thÝch lÝ do). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. ảnh chụp Bến Nhà Rồng. - Bản phụ viết sẵn đoạn kịch cần HD luyện đọc diễn cảm. III. Hoạt động dạy học: 1. Më ®Çu: (5 phót) 2. Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: Vë kÞch viÕt vÒ Chñ tich Hå ChÝ Minh tõ khi cßn lµ mét thanh niªn ®ang tr¨n trë tìm đờng cứu nớc, cứu dân. Đoạn trích trên nói về những năm tháng ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành chuẩn bị ra nớc ngoài để tìm đờng cứu nớc. b) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Một HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch. - GV đọc diễm cảm trích đoạn vở kịch - giọng đọc rõ ràng mạch lạc, thay đổi linh ho¹t, ph©n biÖt lêi nh©n vËt. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong phần trích. - HS luyện đọc theo cặp. - Một HS đọc lại toàn bộ đoạn trích. - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹. - Gióp HS gi¶i nghÜa mét sè tõ khã trong bµi * T×m hiÓu bµi: - Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? (T×m viÖc ë Sµi Gßn). - Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nớc? (Các câu nói của anh trong đoạn trích này đều trực tiếp hay gián tiếp liên quan tới vấn đề cứu dân, cứu nớc. Những câu nói thể hiện trực tiếp lo lắng của anh Thành về dân về nớc là: Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhng ... anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? Vì anh với tôi ... chúng ta là công d©n níc ViÖt ...) - C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi nhau. H·y tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao nh vậy? + Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª kh«ng ¨n nhËp với nhau: Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin đợc việc làm cho anh Thành nhng anh Thành lại không nói đến chuyện đó. Anh Thành thờng không trả lời vào câu hỏi của anh Lê, rõ nhất là hai lần đối thoại: Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? Anh học tr ờng Sa-xơ-lu Lô-ba ... thì ... ờ ... anh là ngời nớc nào? Nhng tôi cha hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến, không định xin việc làm ở Sài Gòn này nữa. Vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn hoa kì. + Së dÜ c©u chuyÖn gi÷a hai ngêi nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi nhau v× mçi ngêi theo đuổi một ý nghĩ khác nhau. Anh Lê chỉ nghĩ đến công ăn việc làm của bạn, đến cuộc sống hàng ngày. Anh Thành nghĩ đến việc cứu nớc, cứu dân. * Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Hớng dẫn HS phân vai đọc theo lời các nhân vật. - HS đọc diễn cảm từ đầu đến anh có khi nào nhĩ đến đồng bào không? - GV đọc mẫu đoạn kịch. - HS phân vai luyện đọc. - HS thi đọc diễn cảm. 3. Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - Mét vµi HS nh¾c l¹i ý nghÜa ®o¹n kÞch..

(2) TiÕt 3. ––––––––––––––––––––––––––––– To¸n diÖn tÝch h×nh thang.. I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan. II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy kÎ « vu«ng, thíc kÎ, kÐo. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2. T×m hiÓu bµi: (33 phót) a)H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - Tính diện tích hình thang ABCD đã cho. - GV dẫn dắt để HS xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép lại để đợc tam giác ADK. - HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK võa t¹o thµnh.- GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK nh trong SGK.- HS nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - GV ghi c«ng thøc lªn b¶ng vµ gäi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. b) Thùc hµnh: Bµi 1: Gióp HS vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 2: HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vµ h×nh thang vu«ng. - HS lµm vµ kiÓm tra kÕt qu¶. Bµi 3: HS biÕt vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vµo gi¶i to¸n. Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña h×nh thang lµ: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ: (110 + 90,2) x 100,1 : 2 = 10020,01 (m2) §¸p sè: 10020,01 m2. *. GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - Nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 4 TiÕt 5 ChÝnh t¶. nghe - viÕt: nhµ yªu níc nguyÔn trung trùc. I. Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Nhà yêu nớc NguyÔn Trung Trùc. - Làm đợc BT2, BT(3) a/b. II. §å dïng d¹y häc - VBT TV T2 III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖubµi: (2 phót) - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. HDHS viÕt chÝnh t¶ vµ lµm bµi tËp: (30 phót) a) HDHS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc nội dung bài viết Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực. - HS đọc thầm lại bài chính tả. - GV hái vÒ néi dung cña bµi viÕt. Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? NguyÔn Trung Trực là nhà yêu nớc nổi tiếng của Việt Nam. Trớc lúc hy sinh, ông đã có một c©u nãi kh¶ng kh¸i, lu danh mu«n thuë: "Bao giê ngêi T©y nhæ hÕt cá níc Nam th× míi hết ngời Nam đánh Tây". - HS đọc thầm lại nội dung bài viết. GVHD cho HS cách viết tên riêng, từ ngữ khã: (NguyÔn Trung Trùc, Vµm Cá, T©n An, Long An, T©y Nam Bé, Nam K×, T©y, chµi líi, næi dËy, kh¶ng kh¸i) - GV đọc cho HS chép. - GV đọc lại bài cho HS khảo bài. - GV chÊm, ch÷a 7 - 10 bµi..

(3) - GV nªu nhËn xÐt chung. b) HDHS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp 2: Tæ chøc cho HS lµm BT vµ b¸o c¸o kÕt qu¶: Gîi ý: MÇm c©y tØnh giÊc, vên ®Çy tiÕng chim H¹t ma m¶i miÕt trèn t×m Cây đào trớc cửa lim dim mắt cời QuÊt gom tõng h¹t n¾ng r¬i Tháng giêng đến tự bao giờ? §Êt trêi viÕt tiÕp bµi th¬ ngät ngµo. Bµi tËp 3: Tæ chøc cho HS lµm BT vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. Gîi ý: Ve nghÜ m·i kh«ng ra, l¹i hái: B¸c n«ng d©n «n tån gi¶ng gi¶i: ... Nhà tôi còn bố mẹ già ... Còn làm để nuôi con là dành dụm cho tơng lai. 3. Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø ba, ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2011. ThÓ dôc. Trß ch¬i "§ua ngùa" vµ "lß cß tiÕp søc" I. Môc tiªu: - Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Chơi hai trò chơi "Đua ngựa và "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu HS biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: cßi. III. N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6 -10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - HS ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc theo nhÞp h« cña GV. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, gèi, vai, h«ng. * Chơi trò chơi khởi động: Kết bạn. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 -22 phót a) Ch¬i trß ch¬i "§ua ngùa". b) Ôn đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp. c) Ch¬i trß ch¬i: "Lß cß tiÕp søc". - GV nhắc lại cách chơi cho các em và cho chơi thử sau đó cho chơi chính thức. 3. PhÇn kÕt thóc: 4 - 6 phót - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhận xét khen ngợi và biểu dơng và giao bài tập về nhà. Ôn động tác đi đều. –––––––––––––––––––––––––––––.

(4) TuÇn 19 Thø ba, ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2012. TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) ––––––––––––––––––––––––––––– To¸n. luyÖn tËp.. I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) - HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - HS ch÷a bµi 2,3 trong SGK. 2. Bµi míi: (30 phót) Bµi 1: Gióp HS vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vµ còng cè kh¶ n¨ng tÝnh to¸n trªn c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè vµ sè thËp ph©n. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶: a, 70 cm2; b, 21 cm2; c, 1,15 cm2 16 Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸ giái HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán. - HS nªu c¸c bíc tÝnh: + Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang. + TÝnh diÖn tÝch cña thöa ruéng. + Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó. Bµi 3a: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ kÕt hîp víi sö dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang và kĩ năng ớc lợng để giải bài toán về diện tích. - HS tù lµm bµi, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: KQ: Ghi § vµo « trèng 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u. c©u ghÐp. I. Môc tiªu: - N¾m s¬ lîc kh¸i niÖm c©u ghÐp lµ do nhiÒu vÕ c©u ghÐp l¹i; mçi vÕ c©u ghÐp thờngcó cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của nh÷ng vÕ c©u kh¸c(ND ghi nhí). - Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc các vế câu trong câu ghép (BT1, mục III), thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3). II. §å dïng d¹y häc - VBT TV - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV nªu môc tiªu bµi häc. 2. T×m hiÓu bµi: (33 phót) a) PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc toàn bộ nội dung BT, cả lớp đọc thầm lại đoạn văn của Đoàn Giỏi, GV híng dÉn:.

(5) - Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn, xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng c©u b»ng c¸ch gh¹ch chÐo vµ gh¹ch mét gh¹ch díi chñ ng÷, hai gh¹ch díi vÞ ng÷. - GV chốt lại lời giải đúng và treo bảng phụ lên. 1. Mçi lÇn dêi nhµ ®i, bao giê con khØ/ còng nh¶y phãc lªn ngåi trªn lng con chã to. 2. HÔ con chã/ ®i chËm, con khØ/ cÊu hai tai chã giËt giËt. 3. Con chã/ ch¹y s¶i th× khØ/ gß lng nh ngêi phi ngùa. 4. Chã/ ch¹y thong th¶, khØ/ bu«ng thâng hai tay, ngåi ngóc nga ngóc ng¾c. - Câu 1 là câu đơn, câu 2, 3, 4 là câu ghép. - Có thể tách mỗi cụm C - V trong các câu ghép trên thành một câu đơn đợc không? Vì sao? (Không đợc vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau. Tách mỗi vế câu thành một câu đơn sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc, không gắn kÕt nhau vÒ nghÜa. b) PhÇn ghi nhí. - HS đọc nội dung ghi nhớ (bảng phụ). c) PhÇn luyÖn tËp. Bài tập 1: HS đọc bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tự làm bài. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung. TT VÕ 1 VÕ 2 C©u 1 Trêi/ xanh th¼m, biÓn còng th¼m xanh, nh d©ng cao lªn, ch¾c nÞch C©u 2 Trêi/ r¶i m©y tr¾ng nh¹t biÓn/ m¬ mµng dÞu h¬i s¬ng. C©u 3 Trêi/ ©m u m©y ma, biÓn/ x¸m xÞt nÆng nÒ. Câu 4 Trời/ ầm ầm giông gió, biển/ đục ngầu giận dữ ... Câu 5 Biển/ nhiều khi rất đẹp, ai/ cũng thấy nh thế. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT 2.HS phát biểu, GV chốt lại lời giải đúng. - Không thể tách mỗi vế câu ghép nói trên thành các câu đơn vì mỗi vế câu thể hiÖn mét ý cã quan hÖ rÊt chÆt chÏ víi ý cña vÕ c©u kh¸c. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT 3. - HS lµm bµi vµ nªu. C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung ph¬ng ¸n kh¸c. VD: - Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - MÆt trêi mäc, s¬ng tan dÇn. - Trong truyÖn cæ tÝch C©y khÕ, ngêi em ch¨m chØ, hiÒn lµnh, cßn ngêi anh th× tham lam, lêi biÕng. - Vì trời ma to nên đờng ngập nớc. 3. Cñng cè, dÆn dß - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt hä –––––––––––––––––––––––––––– LÞch sö. chiÕn th¾ng lÞch sö ®iÖn biªn phñ.. I. Môc tiªu: - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch. + Ngµy 7 - 5 - 1954, bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iÓm ra hµng, chiÕn dÞch kÕt thóc th¾ng lîi. - Tr×nh bµy s¬ lîc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ: Lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam để chỉ địa danh Điện Biên Phủ. - Phóng to lợc đồ để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ. - T liÖu vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2. T×m hiÓu néi dung: (27 phót) * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV giíi thiÖu bµi: Nªu t×nh thÕ cña qu©n Ph¸p tõ sau thÊt b¹i ë chiÕn dÞch Biªn giới 1950 đến năm 1953 (địch rơi vào thế bị động, trong khi đó ta chủ động mở nhiều.

(6) chiến dịch lớn trên toàn quốc làm cho địch thêm bị động, lúng túng). Vì vậy, thực dân Pháp (với sự giúp đỡ của Mĩ về vũ khí, đô la, chuyên gia quân sự) đã xây dựng ở Điện Biªn Phñ mét tËp ®oµn cø ®iÓm kiªn cè vµo bËc nhÊt ë chiÕn trêng §«ng D¬ng, nh»m thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta, giành lại thế chủ động trên chiến tr ờng và có thÓ kÕt thóc chiÕn tranh. - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: + DiÔn biÕn s¬ lîc cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. + ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. *- Nhóm 1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng "Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ" là "Pháo đài" kiên cố nhất của Pháp tại chiến trờng Đông Dơng trong những năm 1953 - 1954. *- Nhãm 2: Tãm t¾t nh÷ng mèc thêi gian quan träng trong chiÕn dÞch§iÖn Biªn Phñ. *- Nhãm 3: Nªu nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt tiªu biÓu trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. *- Nhãm 4: Nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. Nhãm 1: Nªu diÔn biÕn s¬ lîc cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? - HS sử dụng lợc đồ thuật lại diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ, sau đó nhớ đợc 3 đợt tấn công của ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ. + §ît 1: B¾t ®Çu tõ ngµy 13 - 3. + §ît 2: B¾t ®Çu tõ ngµy 30 - 3. + Đợt 3: Bắt đầu từ ngày 1 - 5 và đến ngày 7 - 5 thì kết thúc thắng lợi. Nhãm 2: Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ? - ChiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ cã thÓ vÝ víi chiÕn th¾ng nµo trong lÞch sö chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta? (B¹ch §»ng, Chi L¨ng, §èng §a) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. GV kÕt luËn. * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - GV cho HS quan s¸t ¶nh t liÖu hoÆc phim tµi liÖu vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - HS có thể đọc thơ hoặc hát một bài về chiến thắng Điện Biên Phủ. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. –––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu Tin häc ThÇy S¬n d¹y –––––––––––––––––––––––––––– Đạo đức. em yªu quª h¬ng (t1). I. Môc tiªu: - Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng của mình để góp phần tham gia xây dùng quª h¬ng. - Yªu mÕn, tù hµo vÒ quª h¬ng m×nh, mong muèn gãp phÇn x©y dùng quª h¬ng. * Kĩ năng sống: Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hơng) II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy, bót mµu. - Thẻ màu cho hoạt động 2 tiết 2. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t nãi vÒ t×nh yªu quª h¬ng. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2. T×m hiÓu bµi: (28 phót) * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em. - HS đọc truyện Cây đa làng em. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV kết luận: - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện t×nh yªu quª h¬ng cña Hµ. * Hoạt động 2: Làm BT1, SGK. - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm HS. - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy..

(7) - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV kÕt luËn: - Trêng hîp a, b, c, d, e thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng. - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - GV yêu cầu HS trao đổi theo các gợi ý sau: + Quª b¹n ë ®©u? B¹n biÕt nh÷ng g× vÒ quª h¬ng m×nh? + Bạn đã làm đợc những việc gì để thể hiện tình yêu quê hơng? - HS trao đổi. - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. - GV kết luận và khen các em đã biết thể hiện tình yêu quê hơng bằng những viÖc lµm cô thÓ. * Hoạt động tiếp nối: - Mçi HS vÏ mét bøc tranh nãi vÒ viÖc lµm mµ em mong muèn thùc hiÖn cho quª h¬ng hoÆc su tÇm tranh ¶nh vÒ quª h¬ng m×nh. - ChuÈn bÞ c¸c bµi th¬, bµi h¸t nãi vÒ t×nh yªu quª h¬ng. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n luyÖn tËpT92 I/ Môc tiªu: Cñng cè tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. VT to¸n T2 III/ Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi( 1phót) 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp (33phót) a) Cñng cè quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang GV gäi HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang b) LuyÖn tËp Bµi 1: Gióp HS vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vµ còng cè kh¶ n¨ng tÝnh to¸n trªn c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè vµ sè thËp ph©n. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶.150cm2 ; 13 m2 ; 0,93dm2 30 Bài 2: HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán. - HS nªu c¸c bíc tÝnh: + Tìm độ dài đáy lớn và chiều cao của thửa ruộng hình thang. + TÝnh diÖn tÝch cña thöa ruéng. + Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó. KQ : 423kg Bài 3.a) HS đỏi về cùng đơn vị đo , vận dụng công thức tính h = S x2:( a+ b) KQ 4m b) HS vËn dông c«ng thøc tÝnh ( a+b) = S x2 : h KQ 7 m Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ kÕt hîp víi sö dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang và công thức tính diện tích hình chữ nhật sau đó lấy diện tích hình chữ nhật trừ diện tích hình thang đợc diện tích phần tô đậm KQ 8cm2 . HS tù lµm bµi, GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß(1phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t, ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2012. To¸n. luyÖn tËp chung.. I. Môc tiªu: BiÕt: - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, h×nh thang. - Giải toán liện quan đến diện tích và tỉ số phần trăm II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) - 1 HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang.

(8) - Díi líp HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, diÖn tÝch h×nh thang. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi 1: Gióp HS còng cè kÜ n¨ng vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, còng cè kÜ n¨ng tÝnh to¸n trªn c¸c sè thËp ph©n vµ ph©n sè. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶: a, 6 cm2 ; b, 2m2 Bµi 2: HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - HS tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸ gái HS cũng cố về giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm và diện tích hình thang. - Híng dÉn HS gi¶i: a) DiÖn tÝch m¶nh vên h×nh thang lµ: (50 + 70) x 40 : 2 = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng đợc là: 720 : 1,5 = 480 (c©y) b) DiÖn tÝch trång chuèi lµ: 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng đợc là: 600 : 1 = 600 (c©y) Số cây chuối trồng đợc nhiều hơn số cây đu đủ là: 600 - 480 = 120 (c©y) §¸p sè: a) 480 c©y; b) 120 c©y. * GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– KÓ chuyÖn. chiếc đồng hồ. I. Môc tiªu: - Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2. HD kÓ chuyÖn: (30 phót) * Hoạt động 1: GV kể chuyện . - GV kÓ lÇn 1 ( Kh«ng sö dông tranh ) - HS theo dâi. - GV kÓ lÇn 2 ( kÕt hîp chØ tranh + gi¶i nghÜa tõ khã ) -HS quan s¸t tranh vµ theo dâi c« kÓ. * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện . - Gv tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm 2. -Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe vµ t×m ý nghÜa cña chuyÖn. - GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn: GV chän 4 cÆp. HS kÓ nèi tiÕp. Khi mçi nhãm kÓ xong, em kÓ ®o¹n cuèi thay mÆt nhãm tr×nh bµy ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - HS thi + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cïng víi HS bÇu chän nhãm kÓ hay, biÕt kÕt hîp lêi kÓ cña m×nh víi chØ tranh. - GV chèt l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe; đọc và chuẩn bị theo yêu cầu của tiết kÓ chuyÖn tuÇn 20. ––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc Ngêi c«ng d©n sè mét (TiÕp) I. Môc tiªu - Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả..

(9) - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đờng cứu níc, cøu d©n, t¸c gi¶ ca ngîi lßng yªu níc cña ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thµnh. Tr¶ lời đợc câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (Không yêu cầu giải thích lí do). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò : (5 phót) - KiÓm tra 1 nhãm. Nhãm 2: §äc ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái: Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ đến dân, đến nớc? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Bµi míi: (30 phót) a) Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu bµi ghi môc bµi lªn b¶ng. b) Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc - 1HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến lại còn say sóng nữa. §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. - HS luyện đọc nối tiếp. - HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: súng kíp, Phú Lãng Sa, La-tút-sơ Tơ-rê-vin. - HS luyện đọc nối tiếp theo cặp. - HS đọc thầm phần chú giải + Giải nghĩa từ. - Hs đọc cả bài. - GV đọc mẫu. * T×m hiÓu bµi: - 1HS đọc đoạn 1 - Cả lớp đọc thầm. ? Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nớc, nhng giữa họ có gì khác nhau? Quyết tâm của anh Thành đi tìm đờng cứu nớc đợc thể hiện qua những lời nói, cử chØ nµo? - HS đọc thầm đoạn 2. ? Ngêi c«ng d©n sè Mét trong ®o¹n kÞch lµ ai? V× sao cã thÓ gäi nh vËy? - HS bµy - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. c) §äc diÔn c¶m : - HS đọc phân vai. - GV treo bảng phụ viết đoạn 1 và hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HS thi đọc. - GV nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) ? Toµn bé trÝch ®o¹n kÞch nãi lªn ®iÒu g×? ( Ca ngîi tÊm lßng yªu níc, tÇm nh×n xa vµ quyÕt t©m cña ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thµnh). - Dặn HS về nhà đọc lại cả 2 trích đoạn. ––––––––––––––––––––––––––––– Tin häc ThÇy S¬n d¹y Buæi chiÒu KÜ thuËt. nu«i dìng gµ.. I. Môc tiªu: - Nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà. - Biết cách cho gà ăn, uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phơng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi häc. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi.: (3 phót) - GV giíi thiÖu bµi. GV nªu môc tiªu bµi häc. 2. Các hoạt động dạy học: (27 phút).

(10) * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà. - GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống đợc gọi chung là nuôi dỡng. (Cho gµ ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? ¡n vµo lóc nµo? Lîng thøc ¨n cho gµ ¨n hµng ngµy ra sao? Cho gµ uèng níc vµo lóc nµo? Cho ¨n, uèng nh thÕ nµo?) - HDHS đọc nội dung mục 1 trong SGK. - HS nêu mục đích và ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà? (Nhằm cung cấp nớc và c¸c chÊt dinh dìng cÇn thiÕt cho gµ. Nu«i dìng hîp lÝ sÏ gióp gµ khoÎ m¹nh, lín nhanh, sinh sản tốt. Cần cho gà ăn uống đủ chất, đủ lợng, hợp vệ sinh). - GV bæ sung. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống. - HDHS đọc nội dung mục 2a SGK. - HS kÓ tªn c¸c dông cô cho gµ ¨n uèng vµ nªu t¸c dông cña viÖc sö dông nh÷ng dụng cụ đó? - Nêu đặc điểm và cách sử dụng các dụng cụ đó. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung: + Dùng máng để tránh giun sán, các bệnh về đờng ruột. + H×nh thï vµ c¸ch sö dông. - GV kÕt luËn: Khi nuôi gà cần phải có các dụng cụ cho gà ăn, uống và dụng cụ để làm vệ sinh chuång nu«i nh»m gi÷ vÖ sinh thøc ¨n, níc uèng vµ n¬i sinh sèng cña gµ, gióp gµ tr¸nh đợc bệnh đờng ruột, giun sán, hô hấp và các bệnh khác. Cã nhiÒu lo¹i dông cô cho gµ ¨n, uèng. Khi nu«i gµ cÇn lùa chän dông cô cho ¨n, uèng phï hîp víi tÇm vãc cña gµ vµ ®iÒu kiÖn ch¨n nu«i. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. - HS làm bài tập, nêu kết quả. GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập. 3. NhËn xÐt dÆn dß: (5 phót) - Dặn chuẩn bị trớc bài sau: Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. ––––––––––––––––––––––––––––– Tù häc (GDMT) C¸ch lµm s¹ch níc Hoạt động tập thể Trß ch¬i d©n gian. I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i thµnh th¹o mét sè trß ch¬i d©n gian. - RÌn luyÖn søc khoÎ, sù khÐo lÐo nhanh nhÑn cho ngêi ch¬i. - Gi¸o dôc tinh tÇn ®oµn kÕt, tinh thÇn tËp thÓ trong khi ch¬i. II. ChuÈn bÞ: - TuyÓn tËp c¸c trß ch¬i d©n gian - Mét sè dông cô, ph¬ng tiÖn cã liªn quan khi tæ chøc trß ch¬i. III. C¸c bíc tiÕn hµnh: Bíc 1: GV nªu M§, YC tiÕt häc Bíc 2: Tæ chøc cho HS ch¬i c¸c trß ch¬i : trång nô, trång hoa,Rång r¾n lªn m©y, KÐo co.... -GV cho HS nªu luËt ch¬i cña tõng trß ch¬i - TiÕn hµnh ch¬i c¶ líp Bớc 3: Tổng kết đánh giá - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tù tæ chøc ch¬i vµo c¸c dÞp lÔ tÕt... ––––––––––––––––––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2012. TËp lµm v¨n. luyÖn tËp t¶ ngêi. (Dùng ®o¹n më bµi) I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả ngời(BT1). - Viết đợc đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết kiến thức đã học về hai kiểu mở bài. - PhiÕu häc nhãm. III. Các hoạt động dạy- học:.

(11) 1. KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS đọc đoạn mở bài tiết trớc. 2. Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu bµi ghi môc bµi lªn b¶ng. b) Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bài tập 1: HS đọc bài tập 1. - HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi. Chỉ ra sự khác nhau của cách kết bài ë ®o¹n a vµ ®o¹n b. - §o¹n a: KÕt bµi theo kiÓu kh«ng më réng: TiÕp nèi lêi t¶ vÒ bµ, nhÊn m¹nh tình cảm với ngời đợc tả. - §o¹n b: KÕt bµi theo kiÓu më réng: Sau khi t¶ b¸c n«ng d©n, nãi lªn t×nh c¶m với bác, bình luận về vai trò của những ngời nông dân đối với xã hội. Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu BT 2. - HS viÕt c¸c ®o¹n kÕt bµi theo nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ HS, GV nhËn xÐt. 3. Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ ngêi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ cho tiÕt tíi. ViÕt bµi v¨n t¶ ngêi. ––––––––––––––––––––––––––––– To¸n. hình tròn, đờng tròn.. I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn . - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. II. §å dïng d¹y häc: - Thớc kẻ, com pa và bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) -HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. -HS ch÷a bµi 3 SGK. 2. Bµi míi: (30 phót) a) Giới thiệu về hình tròn, đờng tròn. - GV giíi thiÖu vµ chØ trªn mÆt tÊm b×a h×nh trßn vµ nãi "§©y lµ h×nh trßn". - GV dïng com pa vÏ trªn b¶ng mét h×nh trßn vµ nãi: §Çu ch× cña com pa v¹ch ra một đờng tròn. - HS luyÖn vÏ h×nh trßn. - GV giới thiệu cách tạo dựng một bán kính hình tròn: Lấy một điểm A trên đờng tròn, nối tâm O với điểm A, đoạn thẳng OA là bán kính của hình tròn. - HS nhận nêu và nhận xét tất cả các bán kính của một hình tròn đều bằng nhau. - GV giới thiệu tiếp về cách tạo dựng một đờng kính của hình tròn. - HS nhận xét trong một hình tròn, đờng kính gấp hai lần bán kính. b) Thùc hµnh Bài 1 và 2: Rèn luyện kĩ năng sử dụng com pa để vẽ hình tròn. Bài 3: Rèn luyện kĩ năng vẽ phối hợp đờng tròn và hai nửa đờng tròn. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u. C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép kh«ng dïng tõ nèi(ND ghi nhí). - Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn(BT1, mục III); viết đợc đoạn văn theo yêu cÇu cña BT2. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, phiÕu häc nhãm. III. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5 phót) HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ c©u ghÐp trong tiÕt tríc vµ lµm miÖng BT3 . 2. D¹y bµi míi: (30 phót) a) Giíi thiÖu bµi..

(12) b) PhÇn nhËn xÐt. - Hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT1,2. Cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách hai vế câu ghÐp; g¹ch díi nh÷ng tõ vµ dÊu c©u ë ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 4 câu ghép, mời 4 HS lên bảng, mỗi em phân tích 1 câu.Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. - GV hỏi: Từ kết quả phân tích trên, các em thấy các vế của câu ghép đợc nối với nhau theo mÊy c¸ch? c) PhÇn ghi nhí: - Ba, bốn HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - Một, hai HS đọc thuộc phần ghi nhớ. d) PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT1. - Cả lớp đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài. - HS phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - Nhắc HS chú ý: Đoạn văn ( Từ 3 đến 5 câu ) tả ngoại hình 1 ngời bạn, phải có ít nhÊt 1 c©u ghÐp. C¸c em h·y viÕt ®o¹n v¨n mét c¸ch tù nhiªn. - GV mêi 1- 2 HS lµm mÉu. - HS viÕt ®o¹n v¨n. Ba em lµm vµo phiÕu. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. Những HS làm bài trên phiếu dán lên bảng lớp, tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, gãp ý. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. - GV nhận xét tiết học. Dặn những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà viết lại. –––––––––––––––––––––––––––– Khoa häc. Sự biến đổi hóa học. I. Môc tiªu: Nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng cña ¸nh s¸ng. * KÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. II. §å dïng: - H×nh trang 78,79,80,81 SGK - Giá đỡ,ống nghiệm,đèn cồn,đờng kính trắng. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) - Dung dÞch lµ g×? - §Ó t¹o ra dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? - §Ó s¶n xuÊt ra níc cÊt dïng trong y tÕ ngêi ta sö dông ph¬ng ph¸p g×? 2. Bµi míi: (25 phót) *H§1: ThÝ nghiÖm. - Cả lớp hoạt động theo nhóm 4. Tiến hành làm thí nghiệm theo y/c trang 78 SGK: Quan s¸t, m« t¶ vµ gi¶i thÝch hiÖn tîng,ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. ThÝ nghiÖm M« t¶ hiÖn tîng Gi¶i thÝch hiÖn tîng §èt mét tê giÊy Chng đờng trên ngän löa - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh;c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV nªu c©u hái: + Hiện tợng chất này biến đổi thành chất khác tơng tự nh hai thí nghiệm trên gọi là gì? + Sự biến đổi hóa học là gì? *HĐ2: Phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lí học. - HS quan s¸t h×nh trang 79 SGK,t h¶o luËn c¸c c©u hái: + Trờng hợp nào có sự biến đổi hóa học? Tại sao bạn kết luận nh vậy? + Trờng hợp nào có sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận nh vậy?.

(13) 3. Cñng cè,dÆn dß: (5 phót) - §äc môc b¹n cÇn biÕt. - Không đến gần các hố vôi đang tôi,vì nó tỏa nhiệt,có thể gây bỏng,rất nguy hiểm. ––––––––––––––––––––––––––––– Thø s¸u, ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2011. TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) ––––––––––––––––––––––––––––– TËp lµm v¨n. luyÖn tËp t¶ ngêi. (Dùng ®o¹n kÕt bµi) I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài. - Viết đợc hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi tãm t¾t hai kiÓu kÕt bµi. + KÕt bµi kh«ng më réng: nªu nhËn xÐt chung hoÆc nãi lªn t×nh c¶m cña em víi ngời đợc tả. + Kết bài mở rộng: từ hình ảnh, hoạt động của ngời đợc tả, suy rộng ra các vấn đề khác. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS đọc đoạn mở bài tiết trớc. 2. Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trớc, các em đã luyện tập viết đoạn mở bài trong bài văn tả ngời. Tiết học này, các em sẽ luyện tập viết đoạn kết bài. Đây là kiến thức đã học trong lớp 4. HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi: kh«ng më réng vµ më réng. b) Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bài tập 1: HS đọc bài tập 1. - HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi. Chỉ ra sự khác nhau của cách kết bài ë ®o¹n a vµ ®o¹n b. - §o¹n a: KÕt bµi theo kiÓu kh«ng më réng: TiÕp nèi lêi t¶ vÒ bµ, nhÊn m¹nh tình cảm với ngời đợc tả. - §o¹n b: KÕt bµi theo kiÓu më réng: Sau khi t¶ b¸c n«ng d©n, nãi lªn t×nh c¶m với bác, bình luận về vai trò của những ngời nông dân đối với xã hội. Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu BT 2. - HS viÕt c¸c ®o¹n kÕt bµi theo nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ HS, GV nhËn xÐt. 3. Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ ngêi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ cho tiÕt tíi. ViÕt bµi v¨n t¶ ngêi. ––––––––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ. ch©u ¸. I. Môc tiªu: - Biết đợc tên các châu lục, đại dơng trên thế giới: châu á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dơng, châu Nam Cực; các đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn §é D¬ng. - Nêu đợc vị trí, giới hạn của châu á: + ở bán cầu bắc, trải dài từ cực bắc tới quá xích đạo, ba phía giáp biển và đại dơng. + Cã diÖn tÝch lín nhÊt trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi. - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu á: 3 + diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc nhất thế giới. 4 + Châu á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu á. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu á trên bản đồ (lợc đồ). II. §å dïng d¹y häc: - Quả địa cầu. - Bản đồ tự nhiên châu á..

(14) - Tranh ¶nh vÒ mét sè c¶nh thiªn nhiªn ch©u ¸ vµ nhËn biÕt chóng thuéc khu vùc nµo cña ch©u ¸. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2. T×m hiÓu néi dung: (28 phót) a) VÞ trÝ vµ giíi h¹n: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi trong SGK về tên các châu lục, đại d ơng trên Trái Đất; về vị trí địa lí và giới hạn châu á. - GVHDHS đọc đủ tên 6 châu lục và 4 đại dơng. - Cách mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu á. Nhận biết chung về châu á. (gồm phần lục địa và các đảo xung quanh); nhận xét giới hạn các phía của châu á: Phía Bắc gi¸p B¾c B¨ng D¬ng, phÝa §«ng gi¸p Th¸i B×nh D¬ng, PhÝa Nam gi¸p Ên §é D¬ng, phÝa T©y vµ T©y Nam gi¸p ch©u ¢u vµ ch©u Phi. - Nhận xét về vị trí địa lí của châu á: Trải dài từ vùng gần cực Bắc đến quá Xích đạo giới thiệu sơ lợc các đới khí hậu khác nhau của trái đất để nhận biết châu á có đủ các đới khí hậu: hàn đới, ôn đới, nhiệt đới. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, kết hợp chỉ vị trí địa lí và giới hạn của châu á trên bản đồ. Kết luận: châu á nằm ở bán cầu Bắc, có 3 phía giáp biển và đại dơng. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - HS dựa vào bảng số liệu về diện tích các châu và câu hỏi HD trong SGK để nhËn biÕt ch©u ¸ cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕ giíi. Lín gÊp gÇn 5 lÇn ch©u §¹i D¬ng, h¬n 4 lÇn diÖn tÝch ch©u ¢u, h¬n 3 lÇn diÖn tÝch ch©u Nam Cùc. KÕt luËn: ch©u ¸ cã diÖn tÝch lín nhÊt trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi. b) §Æc ®iÓm tù nhiªn. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - HS quan sát hình 3. Đọc tên các khu vực đợc ghi trên lợc đồ, cho HS nêu tên theo kÝ hiÖu a, b, c, d, ® cña h×nh 2, råi t×m ch÷ ghi t¬ng øng ë c¸c khu vùc trªn h×nh 3, cô thÓ lµ: a)VÞnh biÓn (NhËt B¶n) ë khu vùc §«ng ¸. b) B¸n hoang m¹c (Ca-d¾c-xtan) ë khu ùc Trung ¸. c) Đồng bằng (đảo Ba-li, In-đô-nê-xi-a) ở khu vực Đông Nam á. d) Rõng Tai-ga (LB. Nga) ë khu vùc B¾c ¸. ®) D·y nói Hi-ma-lay-a (Nª-pan) ë Nam ¸. - Sau khhi HS đã tìm đủ 5 chữ GV có thể nói thêm khu vự Tây Nam á chủ yếu cã nói vµ sa m¹c. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Khu vùc B¾c ¸ cã rõng Tai-ga, c©y mäc th¼ng, tuyÕt phñ, …do khu vùc B¾c ¸ có khí hậu khắc nghiệt, có mùa đông lạnh dới 00C nên có tuyết rơi. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– To¸n chu vi h×nh trßn. I. Môc tiªu: - Biết đợc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải bài to¸n cã yÕu tè thùc tÕ vÒ chu vi h×nh trßn. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) -Nªu c¸c bíc khi vÏ h×nh trßn víi kÝch thíc cho s½n? -HS vẽ hình tròn theo các bớc đã nêu. -Gọi 1 HS vẽ một bán kính và một đờng kính trong hình tròn đó. 2. Bµi míi: (30 phót) a) Giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. - GV giíi thiÖu c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn nh trong SGK. - C = r x 2 x 3,14 hoÆc C = d x 3,14. - HS vËn dông c«ng thøc qua c¸c vÝ dô 1 vµ 2. b) Thùc hµnh Bµi 1 vµ 2: VËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn vµ còng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh nh©n c¸c sè thËp ph©n..

(15) - HS lµm vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 3: HS vËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn trong viÖc gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ vÒ b¸nh xe. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh chu vi h×nh trßn. - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể.. S¬ kÕt tuÇn 19. I. Môc tiªu - Sơ kết các hoạt động trong tuần 19 - Phæ biÕn kÕ hoach tuÇn 20 II. Tæ chøc sinh ho¹t 1. Lớp trởng đánh giá các hoạt động trong tuần + VÖ sinh trùc nhËt + NÒ nÕp ra vµo líp + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu buæi + Häc tËp - Gv nhận xét chung, đi sâu nhận xét về bài kiểm tra định kì, điểm tổng kết học kì I; tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã tiÕn bé trong häc tËp: HiÕu, Hoµng, Khëi, ThÞnh, ….; nh¾c nhë nh÷ng em ý thøc häc cha cao: Nhi, TuÊn, Th¾ng, Tµi, …. 2. Phæ biÕn kÕ ho¹ch cña tuÇn tíi - GV phæ biÕn. 3. NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu ThÓ dôc Gv đặc thì dạy ––––––––––––––––––––––– LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp t¶ ngêi. I. Môc tiªu - Viết đợc hai đoạn mở bài(mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp), hai đoạn kết bài (Kết bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng). II. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp sau: (33 phót) Bµi 1. ViÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch trùc tiÕp t¶ ngêi b¹n th©n cña em. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bµi 2. ViÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp t¶ c« gi¸o em: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. Bµi 3. ViÕt ®o¹n kÕt bµi theo c¸ch kh«ng më réng cho bµi v¨n t¶ ngêi b¹n th©n cña em: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bµi 4. ViÕt ®o¹n kÕt bµi theo c¸ch më réng cho bµi v¨n t¶ c« gi¸o em: ………………………………………………………………………………………… HS làm bài, một số HS đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xét. * GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - Những HS viết cha đạt yêu cầu về nhà viết lại. - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n.

(16) LuyÖn tËp: Chu vi h×nh trßn I. Môc tiªu: - Biết đợc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải bài to¸n cã yÕu tè thùc tÕ vÒ chu vi h×nh trßn. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (33 phót) Bµi 1 . ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç trèng: H×nh trßn (1) (2) (3) §êng kÝnh 1,2 cm 1,6 dm 0,45 m Chu vi 3.768 cm 5,024 dm 1,413 m - HS áp dung công thức tính chu vi hình tròn để tính. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi..

(17) Bài 2. HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở, chữa bài. H×nh trßn (1) (2) (3) B¸n kÝnh 5m 2,7 dm 0,45 cm Chu vi 31,4 m 16,956 dm 2,826 cm Bài 3. HS đọc bài toán, nêu cách làm, tự làm bài vàơ vở - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gi¶i Chu vi cña ®Çu m¸y xe löa lµ: 1,2 3,14 = 3,768 m §¸p sè: 3,768 m * GV chÊm mét sè bµi cho HS * Bµi tËp luyÖn thªm: (Dµnh cho HS kh¸) Tính bán kính, đờng kính của một hình tròn có chu vi là 7,27 cm. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i quy t¾c, c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. - NhËn xÐt tiÕt häc. –––––––––––––––––––––––––––––. TuÇn 20 Thø 3 ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕng Anh C« HiÒn d¹y To¸n T97: diÖn tÝch h×nh trßn I/ Môc tiªu: BiÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. - GV giíi thiÖu c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn nh trong SGK th«ng qua b¸n kÝnh. - S = r x r x 3,14. - HS vËn dông c«ng thøc qua vÝ dô. 2/ Thùc hµnh Bµi 1 vµ 2: VËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ còng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh nh©n c¸c sè thËp ph©n. - Có thê đổi r = 3 m hoặc d = 4 m thành các số thập phân rồi tính. 5 5 - HS lµm vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 3: HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn trong viÖc gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ vÒ mÆt bµn lµ h×nh trßn. 3/ Cñng cè, dÆn dß HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: c«ng d©n I/ Môc tiªu: Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp đợc một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm đợc một số từ đồng nghĩa công đã sử dông phï hîp víi v¨n c¶nh (BT3,BT4) HSKG làm đợc bài tập 4 và giải thích lí do không thay đợc từ khác. II/ §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng ViÖt 5 TËp 2. - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt. - B¶ng phô thÓ hiÖn néi dung BT 2, 4. III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: (5phót) - HS tr×nh bµy BT2 tiÕt tríc..

(18) A/ Bµi míi: (25 phót) 1/ GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc. 2/ HDHS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc toàn bộ nội dung BT, cả lớp theo dõi SGK. - HS th¶o luËn. HS nªu, GV nhËn xÐt, bæ sung. - Dòng (b) "Ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nớc" nêu đúng nghÜa cña tõ c«ng d©n. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT. - HS tra tõ ®iÓn. - HS trao đổi theo nhóm, trình bày vào VBT. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - GV chốt lại ý đúng. C«ng lµ C«ng lµ C«ng lµ (cña nhµ níc, cña chung) (kh«ng thiªn vÞ) (thî, khÐo tay) c«ng d©n, c«ng céng, c«ng c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng c«ng nh©n, c«ng nghiÖp chóng minh, c«ng t©m - Công bằng: theo đúng lẽ phải, không thiên vị. - C«ng céng: phôc vô chung cho mäi ngêi. - Công lí: lẽ phải phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. - Công nghiệp: Nghành kinh tế dùng máy móc để khai thác tài nguyên. - Công chúng: đông đảo ngời đọc, xem, nghe, trong quan hệ với tác giả, diễn viên. - C«ng minh: C«ng b»ng vµ s¸ng suèt. - C«ng t©m: lßng ngay th¼ng, chØ v× viÖc chung, kh«ng thiªn vÞ. Bài tập 3: HS đọc toàn bộ nội dung BT, cả lớp theo dõi SGK. - HS th¶o luËn. HS nªu, GV nhËn xÐt, bæ sung. - Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân. - Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chóng. Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm vµ tr×nh bµy. - GV kết luận: Không thể thay thế đợc. 3/ Còng cè, dÆn dß. (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö Ôn tập chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc I/ Môc tiªu: Biết sau cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đơng đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” -Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓunhÊt trong chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc: + 19-12-1946 : Toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947. + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: HS làm việc theo nhóm. 13phút - HS thảo luận các nhiệm vụ đã nêu trong BT. - C¸c nhãm tr×nh bµy, GV bæ sung vµ kÕt luËn. - Tình thế hiểm nghèo của nớc ta sau Cách mạng tháng Tám thờng đợc diễn tả bằng cụm từ nào? Em hãy kể tên ba loại "giặc" mà Cách mạng nớc ta phải đơng đầu từ cuối năm 1945? ("Nhgìn cân treo sợi tóc". Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm). - "ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!" + Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? (1945 - 1954). - Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì và có tác dụng nh thế nào? (Cả dân tộc Việt Nam đứng lên kháng chiến với tinh.

(19) thần "Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nớc, nhất định không chịu làm nô lệ". Thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc của nh©n d©n ta). - Lời khẳng định ấy giúp em liên tởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ hai đã học ở lớp 4? + Những địa danh đợc nhắc tới trong hai câu thơ trên gợi cho em nhớ đến sự kiÖn lÞch sö nµo? (ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ) - Hãy sắp xếp các sự kiện lịch sử dới đây theo trình tự thời gian, bằng cách đánh số 1, 2, 3, vào ô trống trớc mỗi sự kiện lịch sử đó? 2 ChiÕn dÞch Biªn giíi. 5. ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ.. 4. §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu toµn quèc.. 1. ChiÕn dÞch ViÖt B¾c.. 3. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng.. - Hoµn thµnh b¶ng sau: N¨m Sù kiÖn ý nghÜa lÞch sö 1946 Bác Hồ kêu gọi Thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân toµn quèc téc cña nh©n d©n ta kh¸ng chiÕn. 1947 Chiến dịch Việt Đánh tan âm mu tấn công lên Việt Bắc của thực dân Pháp đó là Bắc - Thu đông "Tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt cơ quan đầu não kháng 1947. chiến và bộ đội chủ lực của ta để nhanh chóng kết thúc chiến tranh" Nhng Việt Bắc đã trở thành "Mồ chôn giặc Pháp". 1950 Chiến dịch Biên Căn cứ địa Việt Bắc đợc cũng cố và mở rộng, ta nắm quyền chủ giới Thu - đông động trên chiến trờng, phá tan âm mu bao vây của địch. 1950. 1951 Đại hội đại biểu Cũng cố, mở rộng và xây dựng vững mạnh hậu phơng làm tăng toµn quèc lÇn thªm søc m¹nh cho cuéc kh¸ng chiÕn. thø II cña §¶ng. 1954 ChiÕn dÞch §iÖn §¸nh tan ©m mu x©m lîc cña thùc d©n Ph¸p, kÕt thóc chiÕn Biªn Phñ. tranh. T¹o ra bíc ngoÆt, mét thêi k× míi cho lÞch sö ViÖt Nam. 2/ Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. 22phút - Tổ chức cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề "Tìm địa chỉ đỏ". - Dùng bảng phụ đề các địa danh tiêu biểu, HS kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử t ơng ứng với các địa danh đó. - GV tæng kÕt néi dung bµi häc. Buæi chiÒu. Tin häc ThÇy S¬n d¹y Đạo đức em yªu quª h¬ng (tiÕt 2). I/ Môc tiªu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng -Yêu mến tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng - Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơng và tham gia góp phần xây dựng quê hơng KNS: Kĩ năng t duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm hành vi, việc lµm kh«ng phï hîp víi quª h¬ng) II/ §å dïng d¹y häc: - GiÊy, bót mµu. - Thẻ màu cho hoạt động 2 tiết 2. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t nãi vÒ t×nh yªu quª h¬ng. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4 - SGK). - GVHD c¸c nhãm HS trng bµy vµ giíi thiÖu tranh. - HS trng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh. - HS cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận. - GV nhËn xÐt vÒ t×nh c¶m cña c¸c em dµnh cho quª h¬ng..

(20) 2/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ BT2 - SGK. - GV nªu c¸c ý kiÕn trong BT2. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc. - GV gäi HS gi¶i thÝch lÝ do, HS kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn a, d, kh«ng t¸n thµnh c¸c ý kiÕn b, c. 3/ Hoạt động 3: Xử lí tình huống BT3 - SGK. - C¸c nhãm th¶o luËn xö lÝ c¸c t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - GV kÕt luËn: - Tình huống a: Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình, vận động các bạn cùng tham gia đóng góp, nhắc nhở các bạn giữ gìn sách, ... - Tình huống b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch đẹp làng xóm. 4/ Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm. - HS trình bày về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hơng và các bài thơ, bài hát, điệu múa đã chuẩn bị. - Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của bài hát, bài thơ, ... - GV nh¾c HS thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng cña m×nh b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. §Þa lÝ Bµi 18: ch©u ¸ (TiÕp) I/ Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c của châu á + Có số dân đông nhất + PhÇn lín d©n c ch©u ¸ lµ ngêi da vµng . - Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của c dân châu á + Chñ yÕu ngêi d©n lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh, mét sè níc cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn - Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam á: + Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm + S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của c dân và hoạt động sản xuất của ngời dân châu á . - HSKG Dựa vào lợc đồ để xác định đợc vị trí của khu vực Đông Nam á + Giải thích đợc vì sao dân c châu á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mở, đa số dân c làm nông nghiệp . + Giải thích đợc vì sao Đông Nam á lại sản xuất đợc nhiều lúa gạo: đất đai màu mở, khÝ hËu nãng Èm II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ các nớc châu á. - Bản đồ tự nhiên châu á. III/ Hoạt động dạy học: A/ Giíi thiÖu bµi: 5' B/ Híng dÉn néi dung bµi : 25' 3/ D©n c ch©u ¸. * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. Bíc 1: HS lµm viÖc víi b¶ng sè liÖu vÒ d©n sè c¸c ch©u ë bµi 17, so s¸nh d©n sè ch©u á với dân số các châu lục khác để nhận biết châu á có số dân đông nhất thế giới, đông gÊp nhiÒu lÇn d©n sè c¸c ch©u kh¸c. - So s¸nh diÖn tÝch ch©u ¸ víi ch©u Mü? (DiÖn tÝch ch©u ¸ chØ h¬n diÖn tÝch châu Mĩ 2 triệu km2 nhng dân số đông gấp trên 4 lần, vì vậy cần phải giảm mức độ gia tăng dân số để cải thiện chất lợng cuộc sống của ngời dân). Bớc 2: HS đọc đoạn văn ở mục 3, đa ra nhận xét ngời dân châu á chủ yếu là ngời da vàng và địa bàn c trú của họ. HS quan sát hình 4 để thấy ngời dân sống ở khu vực khác nhau cã mµu da, trang phôc kh¸c nhau. Bớc 3: GV bổ sung thêm: Có sự khác nhau về màu da đó là do họ sống ở các khu vực cã khÝ hËu kh¸c nhau, HS liªn hÖ víi ngêi ViÖt Nam, ngêi da vµng cßn cã tªn gäi chủng tộc Mông-gô-lô-it. Dù màu da có khác nhau nhng mọi ngời đều có quyền sống, học tập và lao động nh nhau. Kết luận: Châu á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân c châu á da vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ. 4/ Hoạt động kinh tế:.

(21) * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp sau đó theo nhóm nhỏ. Bớc 1: HS quan sát hình 5 và đọc chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau cña ngêi d©n ch©u ¸. Bíc 2: GV cho HS lÇn lît nªu tªn mét sè ngµnh s¶n xuÊt: trång b«ng, trång lóa m×, lóa g¹o, nu«i bß, khai th¸c dÇu má, s¶n xuÊt « t«, … Bớc 3: HS làm việc theo nhóm nhỏ với hình 5. Tìm kí hiệu về các hoạt động sản xuất trên lợc đồ và rút ra nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu vực, quốc gia của châu á. (Lúa gạo đợc trồng nhiều ở Trung Quốc, Đông Nam á, ấn Độ; lúa mì, bông ở Trung Quèc, Ên §é, Ca-d¾c-xtan; Ch¨n nu«i bß ë Trung Quèc, Ên §é; khai th¸c dÇu má ë T©y Nam ¸, §«ng Nam ¸; S¶n xuÊt « t« ë NhËt B¶n, Trung Quèc, Hµn Quèc). KÕt luËn: Ngêi d©n ch©u ¸ phÇn lín lµm n«ng nghiÖp, n«ng s¶n chÝnh lµ lóa g¹o, lóa m×, thÞt, trøng, s÷a. Mét sè níc ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp: khai th¸c dÇu má, s¶n xuÊt « t«. 5/ Khu vùc §«ng Nam ¸. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. Bớc 1: HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18. GV xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực. - GV giúp HS thấy đợc khu vực Đông Nam á có xích đạo chạy qua nên khí hậu nóng và loại rừng chủ yếu của Đông Nam á là rừng rậm nhiệt đới. Bớc 2: HS quan sát hình 3 ở bài 17 để nhận xét địa hình: - Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) vµ ven biÓn. Bớc 3: GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam để từ đó thấy đợc sản xuất lúa gạo, trồng cây công nghiệp, khai th¸c kho¸ng s¶n lµ c¸c ngµnh quan träng cña c¸c níc §«ng Nam ¸. GV giíi thiÖu Xinh-ga-po lµ níc cã kinh tÕ ph¸t triÓn. KÕt luËn: Khu vùc §«ng Nam ¸ cã khÝ hËu giã mïa nãng, Èm. Ngêi d©n trång nhiÒu lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp, khai th¸c kho¸ng s¶n. C/ Cñng cè dÆn dß :5' GV nhËn xÐt tiÕt häc.

(22) TiÕt 2. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp: C©u ghÐp. I. Môc tiªu: - N¾m s¬ lîc kh¸i niÖm c©u ghÐp lµ do nhiÒu vÕ c©u ghÐp l¹i; mçi vÕ c©u ghÐp thờngcó cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của nh÷ng vÕ c©u kh¸c(ND ghi nhí). - Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc các vế câu trong câu ghép (BT2, BT3), Tìm đợc chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép (BT4). II. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV nªu môc tiªu bµi häc. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi 1: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? Bài 2: Phân loại các câu dới đây thành hai loại: câu đơn và câu ghép. Em dựa vào đâu để phân chia nh vậy? a) Trªn c¸c tr¶ng réng vµ chung quanh nh÷ng lïm bôi thÊp mäc theo c¸c l¹ch níc, ta cã thÓ nghe tiÕng vï vï bÊt tËn cña hµng ngh×n lo¹i c«n trïng cã c¸nh kh«ng ngít bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ. b) Một vài giọt nớc loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và máI tóc xoã ngang vai cña Thuû; nh÷ng sîi cá ®Ém níc lïa vµo dÐp Thuû lµm cho bµn ch©n nhá bÐ cña em ít l¹nh. c) C©y chuèi còng ngñ, tµu l¸ lÆng ®i nh thiÕp vµo trong n¾ng. d) Trong im ¾ng, h¬ng vên th¬m tho¶ng b¾t ®Çu rãn rÐn bíc ra, vµ tung t¨ng trong giã nhÑ, nh¶y trªn cá, trên theo nh÷ng th©n cµnh. Bài 3: Vạch ranh giới giữa các vế câu trong từng câu ghép ở BT1. Xác định chủ ngữ, vị ng÷ trong tõng vÕ c©u. Bài 4: Xác định bộ phận chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN) trong câu ghép “Em về trễ một ngày, các bạn nhận hết công tác, em không đợc nhận”. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 3 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: BiÕt: - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, h×nh thang. - Giải toán liện quan đến diện tích và tỉ số phần trăm II. Hoạt động dạy học 1. ¤n tËp l¹i kiÕn thøc: (5 phót) - ThÕ nµo lµ tam gi¸c vu«ng, h×nh thang? - Muèn tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c, h×nh thang ta lµm thÕ nµo? 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi 1: Gióp HS còng cè kÜ n¨ng vËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh thoi còng cè kÜ n¨ng tÝnh to¸n trªn c¸c sè thËp ph©n. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶: H×nh A Bµi 2: HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - HS tù lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng tÝnh. KÕt qu¶: a) 40 cm2 ; b)102,3cm2 ; c) 1 m2 4 Bài 3: HS đọc bài toán, nêu cách làm. - Híng dÉn HS gi¶i: a) DiÖn tÝch h×nh thang ABCDlµ: (3,2+ 6,8) x 2,5 : 2 = 12,5 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 6,8 x 2,5 : 2 = 8,5 (cm2) DiÖn tÝch h×nh thang ABCD lín h¬n diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 12,5 – 8,5 = 4 (cm2) Bµi 4. (Dµnh cho HS kh¸, giái).

(23) HS đọc bài toán, GV HD cách làm, HS tự làm bài vào vở. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. KÕt qu¶: 25% * GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2011. TiÕt 1 ThÓ dôc. Tung vµ b¾t bãng - Trß ch¬i "bãng chuyÒn s¸u". I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay, «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. - Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi: Bóng chuyền sáu. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ mçi em mét d©y nh¶y, bãng. III. N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - HS ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc theo nhÞp h« cña GV. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, gèi, vai, h«ng. * Chơi trò chơi khởi động: Kết bạn. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay. - C¸c tæ tù tËp luyÖn, GV quan s¸t söa sai. - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi nhau. b) ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. Chän mét sè em nh¶y tèt lªn biÓu diÔn mét lÇn. c) Lµm quen trß ch¬i: "Bãng chuyÒn s¸u". - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi. - HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. 3. PhÇn kÕt thóc: 4 - 6 phót - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt khen ngîi vµ biÓu d¬ng vµ giao bµi tËp vÒ nhµ 1 - 2 phót. ¤n động tác tung và bắt bóng. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 2 TiÕng Anh (C« HiÒn so¹n gi¶ng) ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 3 TiÕt 3 Hoạt động tập thể Mét sè con vËt trung gian truyÒn bÖnh Sử dụng nhà vệ sinh đúng cách I. Môc tiªu 1.1 .KiÕn thøc : - Kể đợc một số bệnh do ruồi ,muỗi ,chuột gây ra. - xác định đợc môi trờng sống của ruồi , muỗi ,chuột và sự cần thiết phải giữ vệ sinh m«i trêng. - BiÕt sö dông nhµ vÖ sinh ë trêng vµ röa tay s¹ch sÏ sau khi ®i vÖ sinh 1.2 KÜ n¨ng: - Tr×nh bµy quy tri×nh g©y bÖnh cña ruåi ,muçi ,chuét 1.3. Thái độ : - Cã ý thøc gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu hcä tËp sè 1 - Bé tranh VSMT sè 10 (10 tranh) - GiÊy A0, hå gi¸n hoÆc b¨ng keo III. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2. T×m hiÓu néi dung: (27 phót).

(24) Hoạt động 1 : Một số bệnh lây do ruồi , muỗi ,chuột * Mục tiêu : Kể đợc tên một số bệnh do ruồi ,muỗi ,chuột gây ra. §å dïng : - PhiÕu häc tËp ( sè 1 ) C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS c¶ líp. Bíc 2 : HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp cã ND sau : PhiÕu häc tËp HS....................................................... (Bµi ph©n r¸c th¶i vµ c¸c con vËt trung gian truyÒn bÖnh sử dụng nhà vệ sinh đúng cách) H·y cho biÕt c¸c bÖnh do ruåi ,muçi ,chuét cã thÓ truyÒn cho con ngêi b»ng c¸ch nèi tªn c¸c con vËt ë cét A víi tªn c¸c bÖnh ë cét B. Cét A 1. Ruåi 2. Muçi 3. Chuét. Cét B a. DÞch h¹ch b.Tiªu ch¶y c. Sèt xuÊt huyÕt d. Lþ e.Sèt rÐt g. Viªm n·o. Bíc 3 : - GV gäi mét sè HS lªn ch÷a bµi - §¸p ¸n : 1-b ,d ; 2- c,e,g ; 3- a KÕt luËn ruåi ,muçi ,chuét lµ n÷ng con vËt trung gian truyÒn c¸c bÖnh dÞch rÊt nguy hiÓm cho con ngêi. Hoạt động 2 : Quy trình gây bệnh của ruồi ,muỗi, chuột * Môc tiªu : - Xác định đợc môi trờng sống của ruồi ,muỗi ,chuột và sự cần thiết phải giữ vệ sinh m«i trêng. - Tr×nh bµy quy tr×nh g©y bÖnh cña ruåi ,muçi ,chuét §å dïng: - Bé tranh VSMT 10 (10 tranh) - GiÊy A0, hå d¸n hoÆc b¨ng keo C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : - GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận để tìm ra nơi sống của ruồi ,muỗi và chuột. Sau khi nét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV tãm t¾t l¹i vµ gi¶ng thªm: - Ruồi thờng tìm thức ăn ở nơi bãi rác , nhà tiêu ,bãi phân,.......và đẻ trứng ở đó . - Muỗi thờng sống những nơi tối tăm ẩm thấp, bụi rậm ,bãi cỏ và đẻ trứng ở nơi ao tù, nớc đọng hoăc trong chum, vại, bể nớc. - Chuột có nhiều loại, đặc biệt chuột cống sống nơi cống rãnh bẩn thỉu. Trên lông của nó thờng có nhiều bọ chét. Bọ chét đốt những con chuột mắc bệnh dịch hạch rồi lại đốt ngời và truyền bệnh dịch hạch cho ngời . Bíc 2: - GV ph¸t cho mçi nhãm mét sè tranh VSMT sè 10 vµ mét tê giÊy Ao ,hå d¸n hoÆc băng keo . Yêu cầu các nhóm sắp xếp nhng bức tranh rời có liên quan với nhau để tìm ra quy tr×nh l©y bÖnh do ruåi hoÆc do muçi ( mçi nhãm chØ lµm 1 BT ) vµ d¸n vµo giÊy Ao . Bíc 3: - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm viÖc theo híng dÉn cña GV ..

(25) Bíc 4: - §¹i diÖn c¸c nhãm treo kÕt qu¶ tríc líp vµ tr×nh bµy . C¸c nhãm gãp ý bæ sung Kết thúc hoạt động này , GV cho cả lớp thảo luận về các biện pháp diệt ruồi , muỗi và chuột.( Dựa trên các kiến thức đã biết về nơi sống của ruồi ,muỗi và chuột HS dễ dàng nªu lªn c¸c biÖn ph¸p diÖt c¸c con vËt nªu trªn. §Æc biÖt GV lu ý c¸c em ph©n tÝch sù cÇn thiÕt ph¶i : + Vứt ,đổ rác đúng nơi quy định + Thờng xuyên khơi thông cống rãnh , phát quang bụi rậm, đậy các chum vại đựng nớc . KÕt luËn Gi÷ vÖ sinh m«i trêng , xö lÝ ph©n vµ níc th¶i îp vÖ sin lµ mét trong nh÷ng c¸ch tốt nhất để phòng chống ruồi , muỗi ,chuột. Hoạt động3 : Thực hành sử dụng vệ sinh tại trờng * Môc tiªu : - BiÕt sö dông nhµ vÖ sinh ë trêng vµ röa tay s¹h sÏ sau khi ®i vÖ sinh - Đi đại tiện vào nhà vệ sinh và tiểu tiện đúng nơi quy định. §å dïng : - Nhµ vÖ sinh cña trêng - Giấy vệ sinh , giấy báo , nớc dùng để dội...... - VËt dông röa tay , xµ phßng C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1 : - GV hớng dẫn HS cách sử dụng nhà tiêu đúng loại mà nhà trờng có . - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch sö dông Bíc 2 : Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, tu×y theo ®iÒu kiÖn m«i trêng cña nhµ trêng , GV híng dÉn tõng nhãm thùc hµnh c¸ch sö dông nµ vÖ sinh vµ röa tay . Bíc 3 : - GV nhắc nhở HS hàng ngày thực hiện sử nhà tiêu đúng cách . Về nhà nói vơi8s cha mẹ những gì đã học đợc. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2011. TiÕt 3 LuyÖn viÕt. Ca dao về lao động sản xuất. I. Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ của bài ca dao. - Cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt. II. Hoạt động dạy học 1. GV giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV giíi thiÖu néi dung bµi viÕt. 2. Híng dÉn HS nghe - viÕt: (30 phót) - GV đọc toàn bài chính tả, HS theo dõi SGK. - T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: + Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬ ? - 1 HS đọc lại toàn bài. - 2 HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ khã, c¶ líp viÕt ë giÊy nh¸p : ruéng hoang, bõa c¹n, c«ng lªnh, dÎo th¬m,…….. - HS tự chọn cách trình bày đẹp. - GV nhắc HS viết đúng độ cao các con chữ. - GV đọc cho HS viết bài vào vở ( lu ý những em viết yếu) - GV đọc và yêu cầu HS soát lại bài, HS đổi chéo vở kiểm tra lỗi. - GV chÊm, ch÷a 7 - 10 bµi. - GV nêu nhận xét chung bổ sung ngay cho những học sinh viết cha đẹp, sai lỗi chính t¶ . 3. Cñng cè - nhËn xÐt: (3 phót) - Bình chọn bài viết đẹp, tuyên dơng –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. TuÇn 20.

(26)

(27)

GA lop 5 tuan 19

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về