Giao an khoa hoc Tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4. Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2015. Khoa học: (tct: 7) lớp 4 TẠI SAO CẦN PHẢI PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN? I/ Mục tiêu : - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng. - Biết được để có sức khoẻ tốt cần phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường,nhóm chứa nhiều vitamin và chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường và hạn chế ăn muối. II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ. III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A. Bài cũ : - HS trả lời + Nêu vai trò của Vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. Bài dạy * Hoạt động 1 : Thảo luận về sự cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Làm việc theo 4 nhóm chất dd. VD: Nhóm chất đạm: tôm, thịt lợn, - GV hỏi: trứng gà.. + Nhắc lại một số thức ăn mà em thường ăn ? +Nếu ngày nào em cũng ăn một vài món cố định các em sẽ thấy thế nào ? + Có loại thức ăn nào chứa đầy đủ tất cả các chất dinh dưỡng không ? * Bước 1 : Thảo luận nhóm đôi - tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn ? * Hoạt động 2 : Làm việc với SGK tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối. - HS hoạt động nhóm đôi , ghi vào VBT. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS xem tháp dinh dưỡng thay nhau đặt câu hỏi và trả lời. -Quả chín theo khả năng. Kết luận : - HS 1 chỉ định 2 HS trả lời Các thức ăn chưa nhiều chất bột, đường, - HS nhắc lại vitamin, chất khoáng và chất xơ cần ăn đầy đủ. Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần được ăn vừa phải. Đối với thức ăn chưa nhiều chất béo nên ăn vừa phải có mức độ. 3/ Củng cố- dặn dò GV: Nhận xét tiết học. * Bài sau : tại sao ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 4. Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015. Khoa học: (tct: 8) lớp 4 TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT I. Mục đích, yêu cầu - Biết được cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho cơ thể. - Nêu lợi ích của việc ăn cá: đạm của cá dễ tiêu hơn đạm của gia súc, gia cầm. II/ Đồ dùng dạy - học : - VBT III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh AKiểm tra bài cũ - HS lên bảng trả lời - Tại sao ta phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? 2. Bài mới : a/Giớithiệubài mới b/ Tìm hiểu bài : * Hoạt động 1 : Trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm. + Mục tiêu: - Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm. + Cách tíên hành : Bước1: Tổ chức - GV chia lớp thành 2 đội. Bước 2 : - Yêu cầu 2 đội lần lượt chơi thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm thời gian 10 phút. Bước 3 : Thực hiện. - HS chia làm 2 đội - HS 2 đội ghi kể món ăn nhiều chất đạm vào phiếu. - Đội nào kể nhanh nhất đúng thắng. - HS đọc lại danh sách món ăn chứa đạm động vật vừa chơi chứa đạm thực vật.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu lý do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật. + Mục tiêu : - Kể tên một số mốn ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật. - Giải thích được tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc ăn đạm thực vật + Cách tiến hành : Bước 1 : Thảo luận cả lớp - GV hỏi : Tại sao...và đạm động vật Bước 2 : Làm việc với phiếu học tập theo 6 nhóm . - HS hoạt động theo. 6 nhóm ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển Bước 3 : Thảo luận cả lớp - GV kết luận: ....vật để cung cấp đầy đủ chất cho cơ thể. 3Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Nêu lợi ích của việc ăn cá. + Hoàn chỉnh bài tập ở VBT. * Bài sau : Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn.. - Nhóm trưởng điều khiển. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm mình.. - HS nhắc lại mục cần biết SGK.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>