giao an lop 3 tuan 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012 ĐẠO ĐỨC Baøi: Daønh cho ñòa phöông : Làm vệ sinh trường lớp-Chăm sóc cây xanh.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS làm được những việc nên làm để vệ sinh trường lớp sạch sẽ. -Cây trồng tạo niềm vui cho con người vì vậy cần được chăm sóc và bảo vệ. -Có ý thức làm vệ sinh trường lớp và chăm sóc cây xanh. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Caùc taám bìa ghi A,B,C,D. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Giaùo vieân. Hoïc sinh. A. Kieåm tra. -Cả lớp hát bài “Lí cây xanh. - Nhaän xeùt chung B. Bài mới. 1 .Giới thiệu bài. - Giới thiệu và ghi tên bài 2. Noäi dung a.Làm vệ sinh trường lớp. -Yeâu caàu: -Phân công nhiệm vụ cho từng tổ.. -Theo dõi giúp đỡ các tổ.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Lớp chia làm 4 tổ: -Tổ trưởng nghe và nhận nhiệm vụ sau đó phân công các bạn trong tổ mình làm vệ sinh trường lớp theo yêu caàu cuûa giaùo vieân.. -Nhận xét kết quả của từng tổ. b.Chaêm soùc caây xanh -Tổ chức cho HS nhổ co xung quanh goác caây. -Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv. C.Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt – tieát hoïc. - Daën doø. -Nhaâïn vieäc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Bài:. Người đi săn và con vượn. I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc . 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: SGK - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện . 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: Từ ngữ ở chú giải. - Hiểu nội dung câu chuyện: Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chuùng. -B.Keå chuyeän.  Dựa và nội dung chuyện và tranh minh họa kể lại được câu chuyện bằng lời của bác thợ săn, kể tự nhiên, đúng nội dung chuyện, biết phối hợp cử chæ neùt maët khi keå.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. - Hình veõ chieác noû. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’. Giaùo vieân - Kieåm tra baøi: “Con Coø” - Nhaän xeùt cho ñieåm.. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 1’ 2.2 Luyện đọc. 18’. Hoïc sinh - 3 HS lên bảng đọc và trả lời theo noäi dung cuûa baøi. - Nhaän xeùt. - Daãn daét – ghi teân baøi - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. hoïc. - Đọc mẫu. - Nghe đọc và đọc thầm - Ghi những từ HS đọc sai SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> leân baûng.. 2.3 Tìm hieåu baøi. 8-10’. - Nối tiếp đọc câu theo yêu cầu – phát âm lại những từ - HD ngaét nghæ caâu. mình đọc sai. - Nối tiếp đọc đoạn. - Chia nhóm và nêu yêu - 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải. cầu luyện đọc theo nhóm. - Luyện đọc bài trong nhóm. - Tổ chức – nhận xét. - 2 Nhóm thi đọc. - 1 HS đọc lại cả bài, lớp theo doõi SGK. - Chi tiết nào nói lên tài - Chi tiết nếu con thú rừng săn bắn của bác thợ săn? nào rất tài giỏi .... - Khi bị trúng tên của - Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn vượn mẹ đã người thợ săn bằng đôi mắt nhìn bác ta với ánh mắt ? căm giận. - Caâu hoûi 2 SGK? - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lời câu hỏi 2. - Vượn mẹ căm giận người đi săn. Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chaêm soùc con. - HS đọc thầm đọan 3 và trả lời câu hỏi 3. - Caâu hoûi 3SGK? - Trước khi chết vượn mẹ vấn coá gaéng chaêm soùc con laàn cuoái. Noù nheï nhaøng ñaët con xuoáng, ... ngaõ xuoáng. - Caâu hoûi 4 SGK? - 1 HS đọc đoạn 4. - Lớp thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi 4. - Bác đứng lặng, chảy nước mắt... đi săn nữa. - Caâu hoûi 5 SGK? - 2 – 3 HS phaùt bieåu: Khoâng nên giết hại động vật. Cần bảo vệ động vật hoang giã và môi trường ....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KL: Caâu chuyeän muoán khuyên con người phải bieát yeâu thöông vaø baûo vệ các loài vật hoang giã bảo vệ môi trường. - Đọc mẫu đoạn 2 – 3. 2.4 Luyện đọc lại. - Chia lớp thanh nhóm 14’-17' nhoû.. 2.5 Keå chuyeän. 15-17’. - Nghe giaûng.. - 2 HD đọc lại, lớp theo dõi. - Mỗi nhóm 3 HS đọc. Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 2 –3 trong nhoùm, caùc baïn trong nhoùm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Tổ chức thi đọc đoạn 2 - 3 – 5 HS thi đọc – lớp theo – 3. dõi bình chọn bạn đọc hay - Nhaän xeùt cho ñieåm. nhaát. - Yeâu caàu: - 1 HS đọc yêu cầu phần kể HD keå chuyeän. chuyện. Lớp theo dõi. - Chúng ta phải kể lại câu - Bằng lời của bác thợ săn. chuyện bằng lời của ai? -Bác thợ săn là một nhân - Bác thợ săn là một nhân vật vaät tham gia vaøo chuyeän, tham gia vaøo chuyeän, vaäy khi vậy khi kể lại chuyện kể lại chuyện bằng lời của bằng lời của bác thợ săn bác thợ săn chúng ta cần chuùng ta caàn xöng hoâ nhö xöng hoâ laø “toâi”. theá naøo? - Quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - 4 HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán. + Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng. + Tranh 2, 3 ,4: - Nhaän xeùt. - Nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn chuyeän theo tranh. - Chia lớp thành các - Tập kể theo nhóm, các HS nhoùm. trong nhoùm theo doõi chænh sửa lỗi cho nhau. - Goïi 4 HS keå tieáp noái. - 4 HS kể lại 4 đoạn chuyện. - Nhaän xeùt. - 1 HS kể lại toàn bộ câu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyeän. 3. Cuûng coá –daën doø. 2’. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø.. - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngừơi thân nghe..  Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp Chung I:Muïc tieâu: Giuùp HS : - Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân chi số có 5 chữ số cho số có một chữ soá. - Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn. II:Chuaån bò: - Baûng phuï. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 1’ 2.2 Luyeän taäp. Baøi 1: Ñaët tính roài tính. 8’. Giaùo vieân - Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. Hoïc sinh - 3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. - Daãn daét – ghi teân baøi.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Yeâu caàu: -Đọc từng phép tính. Baøi 2: Baøi giaûi. 8’. Bài toán cho biết gì?. - 2 HS đọc đề bài. - 4 HS lên bảng, lớp làm bảng con. - 1 HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. 10 715 x 6; 21 542 x3; 30755 : 5; 48 729 : 6; -1 HS đọc đề bài, cả lớp theo doõi SGK. Coù :105 hoäp baùnh. Moãi hoäp :4 caùi baùnh Moãi baïn :2 caùi baùnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài toán hỏi gì? -Muoán tính soá baïn chia được bánh ta làm thế nào?. Soá baïn coù baùnh:... baïn? -Ta phaûi laáy toång soá baùnh chia cho số bánh mỗi bạn được nhaân. Coù caùch naøo khaùc khoâng? -Coù theå tính xem moãi hoäp chia +Giaûi thích 2 caùch laøm được cho bao nhiêu bạn, sau trên, sau đốgị HS lên bảng đó lấy kết quả nhân với hộp laøm baøi. baùnh. - Theo dõi, giúp đỡ. 1 HS lên bảng làm , cả lớplàm vở. Bài 3: Bài toán Yêu cầu: 2 HS nối tiếp đọc đề bài. giaûi. Bài toán cho biết gì? Chieàu daøi: 12 cm 8’ Chieàu roäng:1/3 chieàu daøi Bài toán hỏi gì? Dieän tích :...cm2? 1 HS neâu caùch tính cuûa HCN Để tính được diện tích -Tìm độ dài của chiều rộng HCN chuùng ta phaûi ñi tìm HCN. gì trước? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài 4. Bài toán Yêu cầu. 2-3 HS đọc đề bài. veà ngaøy, thaùng -Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy? -Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy. naêm. -Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø -Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø 8’ ngaøy muøng 8 thì chuû nhaät ngaøy muøng 8 thì chuû nhaät tuaàn tuaàn sau laø ngaøy muøng sau laø ngaøy:8 + 7 = 15 maáy? -Laø ngaøy 8 – 7 = 1. -Theá coøn chuû nhaät tuaàn LaØm baèng mieäng. trước là ngày nào? Chữa và cho điểm. - HD và vẽ sơ đồ. - Chữa bài và cho điểm. 1 8 15 22 29 3. Cuûng coá- daën - Nhaän xeùt –tieát hoïc. Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø doø. 2’ - Daën doø. chuaån bò bai sau. Thø ba ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2006  Môn: TOÁN Bài:Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo). I.Muïc tieâu. Giuùp HS:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài - Kiểm tra những bài đã cuõ. 5’ giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt – ghi tên bài. baøi. 1’ 2.2: HD laøm baøi - HD laøm baøi. taäp. - Nêu bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 10’ - Trước hết ta phải tìm gì?. Hoïc sinh - 3 HS leân baûng laøm baøi. - Lớp nhận xét bài làm trên baûng. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - 1 HS đọc bài toán. - Coù 35lít : roùt vaøo 7 can. - Coù 10 lít: roùt vaøo ...can? - Tìm soá lít maät ong trong moät can. - Tính số lít mật ong trong - Thực hiện chia 35: 7 = 5 (l) moät can nhö theá naøo? - 10 lít mật ong đựng trong 10 lít mật ong đựng trong số can maáy can? laø. - 1 HS làm bài, lớp làm bài vào giaáy nhaùp. Baøi giaûi. Soá lít maät ong trong moãi can. 35 : 7 = 5 (l) Số can đựng được 10 lít mật ong 10 : 5 = 2 (can) Đáp số: 2 can. -Trong bài toán trên bước - Bước tìm số lít mật ong trong nào là bước về đơn vị? một can gọi là bước rút về đơn vò. - Bài toán này có gì khác -Bước 2 ta không thực hiện với bài toán rút về đơn vị phép nhân mà thực hiện phép đã học. chia. - Giới thiệu: Bài toán có lieân quan ruùt veà ñôn vò thường có hai bước:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 1: Tính giá trị của moät phaàn baèng nhau trong caùc phaàn baèng nhau. Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (thực hieän pheùp chia).. Bài 1: Bài toán giaûi.. 9’. Bài 2: Tương tự baøi 1. 7’ Baøi 3: Caùch laøm nào đúng cách laøm naøo sai? 8’. 3. Cuûng co á- daën doø.1’. - 2 HS nhắc lại các bước thực hieän. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Bài toán thuộc dạng toán -Dạng toán có liên quan đến rút nào đã học? veà ñôn vò. Bài toán cho biết gì? Toùm taét: Bài toán hỏi gì? 40 kg: 8 tuùi 15 kg: ... tuùi? - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt – cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1HS đọc yêu cầu đề bài. - HD HS Nhö baøi 1. Thực hiện giải như HD của GV. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Tổ chức. - Thaûo luaän caëp ñoâi noùi cho nhau bieát vaø giaûi thích. - Phần a là đúng hay sai vì - Phần a là đúng vì thực hiện từ sao? traùi sang phaûi vaø keát quaû pheùp tính đúng. - Đại diện các nhóm trình bày, - Nhaän xeùt – cho ñieåm. lớp nhận xét. Bổ sung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø tieáp tuïc reøn luyeän giaûi - Daën doø: bài toán có liên quan đến rút về ñôn vò..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø ba ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2013. Tù nhiªn - X· héi Ngày và đêm trên trái đất.. I. Môc tiªu - Sau bài học : HS biết sử dụng mô hình để nói hiện tợng ngày và đêm trên trái đất - Biết một ngày có 24 giờ . - Biết đợc mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng . II.Đồ dùng dạy – học. -Đèn pin, nến, mô hình quả địa cầu, phiếu thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân A.Kieåm tra baøi cuõ. -Mặt trăng được gọi là gì của trái đất và tại sao lại được gọi như vậy? -Hãy vẽ sơ đồ và đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. -Nhận xét, đánh giá. A.Bài mới. 1. GTB 2.Giaûng baøi. * HĐ1.Hiện tượng ngày và đêm trên trái đất. -Laøm thí nghieäm : -Yeâu caàu: -Cùng 1 lúc bóng đèn có chiếu sáng được các bề mặt của quả địa cầu khoâng? Vì sao? -Cã phải lúc nào điểm A cũng được chieáu saùng khoâng? -Khi quả địa cầu ở vị trí như thế nào với bóng đèn thì điểm A mới được chiếu sáng( hoặc kông được chiếu saùng). -Trên quả địa cầu cùng 1 lúc được chia laøm maáy phaàn? * HĐ2. Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm 2 caâu hoûi sau: - Haõy laáy ví duï 2 quoác gia treân quaû địa cầu:một quốc gia ở phần thời gian ban ngày và một quốc gia ở phần thời gian ban ñeâm.. Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. -Nhaän xeùt, boå sung. -Nghe vaø nhaêùc laïi teân baøi. -HS quan saùt.. Quan saùt -Cùng 1 lúc bóng đèn không theåchieáu saùng khaép beà maët quaû ñòa caàu vì noù laø hình caàu. -Khoâng phaûi ñieåm A luùc naøo cuõng chieáu saùng. Cuõng coù luùc ñieåm A không được chiếu sáng. -Điểm A được chiếu sáng khi phần quả địa cầu có điểm A hướng gần veà phía boùng ñieän... ....cùng một lúc được chia làm 2 phaàn:phaàn saùng vaø phaàn toái. -Nhaän xeùt, boå sung. -Nghe, ghi nhớ. 2HS nhaéc laïi yù chính. -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày ý kieán:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Theo em, thời gian ngày đêm được phân chia như thế nào trên Trái Đất?. +VN và la- ha-ba- na.Khi ở Vn là ban ngày, khi ở La –ha- ba- na là ban đêm. Và ngược lại. + -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. -KL:Trong 1 ngày có 24 giờ… -Lắng nghe và nghi nhớ. -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi 2 caâu hoûi -Thaûo luaän caëp ñoâi. sau: -Đại diện 3 cặp trình bày ý kiến. -Tại sao bóng đèm không cùng 1 lúc +Vì quaû ñòa caàu laø hình caàu, neân chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của bóng đèn chỉ chiếu sáng được một quaû ñòa caàu? phía, chứ không chiếu sáng toàn bộ -Trong 1 ngày, mộtï nơi trên trái đất quaû ñòa caàu cuøng moät luùc. đều có lần lượt ngày và đêm không? +...có điều đó vì trái đất luôn tự Taïi sao? quay quanh mình noù trong voøng 1 Nhận xét, kết luận: Do trái đất luôn tự ngày. quay quanh mình noù.... -Caùc caëp khaùc nhaän xeùt vaøboå sung. -Hãy tưởng tượng nếu trái đất ngừng -2 HS nhaéc laïi yù chính. quay thì ngày và đêm trên trái đất sẽ -Lúc đó có nơi thì luôn chỉ có ban nhö theá naøo? ngày, có nơi chỉ toàn bóng đêm u C .Cuûng coá , daën doø. toái.... Tổng hợp và KL: -Lắng nghe, ghi nhớ. -Nhaän xeùt, daën HS. -Ghi nhớ bài học và chuẩn bị..  Moân: MÓ THUAÄT GVCHUYEÂN.  Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi. Nghe – vieát: Ngoâi nhaø chung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn Ngôi nhà chung. -Làm đungs bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d. II.Đồ dùng dạy – học. - Chuaän bò baøi taäp 2a. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Kieåm tra baøi cuõ 3’ 2.BaØi mới. 2.1 GTB 1’ 2.2. Giaûng baøi. a.Tìm hieåu noäi dung baøi vieát. 5’. b.Hướngdẫn caùch trình baøy. 5’ Vieát baøi 12’15’ Chaám baøi 4’ c.Hướng dẫn laøm baøi taäp 8’. Giaùo vieân -Đọc:rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Hoïc sinh -2 HS leân baûng vieát. -Lớp viết bảng con. -Cả lớp đọc lại.. -Giới thiệu và ghi tên bài hoïc. -đọc mẫu đoạn viết. -Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? -Những việc chung mà tất caû moïi daân toäc phaûi laøm gì?. -Nghe, nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn vaên phaûi vieát hoa? Vì sao? -Đọc: ttrăm năm, tập quán riêng, đấu tranh. -Đọc từng câu cho HS viết -Đọc lại cho HS soát lỗi. Chaám 5-7 baøi. -Yeâu caàu: -Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm làm. Đại diện các nhóm lên baûng daùn baøi. -Nhận xét và chốt lời giải . -Yeâu caàu: -Theo doõi, uoán naén.. -Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. -Ngoâi nhaø chung cuûa moät daân tộc là trái đất. -Là bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói bệnh tật. -Đoạn văn có 4 câu. -Những câu đầu: Trên, Mỗi, Nhưng, Đó. 1 HS lên bảng viết, lớp viết baûng con. -Ngoài ngay ngaén vieát baøi. -Viết vào vở. -Đổi vở , dùng bút chì soát lỗi. -1 HS đọc yêu cầu. Tự làm bài trong nhoùm. -Dán bài và đọc.nương đỗnương ngô- lưng đeo gùi, tấp naäp ñi laøm nöông- vuùt leân. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. 5-7 HS đọc:Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -1-2 HS neâu. 3. Cuûng coá, daën -Yeâu caàu HS neâu laïi noäi doø. 3’ dung đoạn viết -Nhaän xeùt chung. -Daën HS:. -Về thực hiện theo yêu cầu của Gv vaø chuaån bò baøi sau.. TuÇn : 32 Thø hai ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2013 THUÛ COÂNG. Baøi: Laøm quaït giaáy troøn (tieát 2). I Muïc tieâu. -HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật. -HS thích làm được đồ chơi. II Chuaån bò. -Maãu, tranh quy trình, giaáy thuû coâng, keùo, chæ, hoà daùn. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân A.Kieåm tra -Nhận xét, nhắc nhở. B.Bài mới. 1.GTB. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. 2.Giaûng baøi. *HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Giới thiệu quạt mẫu và các bộ phaän laøm quaït troøn. Ñöa ra 2 caùi quaït vaø yeâu caàu. -So saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc nhau cuûa 2 caùi quaït. -Để gấp được quạt giấy tròn chúng ta caàn laøm nhö theá naøo?. Hoïc sinh -Để đồ dùng trên bàn. Tổ trưởng kiểm tra, baùo caùo.. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -QS và so sánh:2 quạt giấy(quạt lớp1 và quạt lớp 3. +Gioáng nhau: neáp gaáp, caùch gaáp vaø buoäc chæ +Khaùc nhau: quaït giaáy hình troøn vaø coù cán để cầm. -Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng.. *HÑ2 laøm maãu. - Quan sát và nghe hướng dẫn mẫu. + Bước 1: Cắt giấy. - Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật dài 24 ô rộng 16 ô để gấp quaït….. +Bước 2:Gấp, dán quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cánh quạt gaáp cuoän theo caïnh 16 oâ... - Boâi hoà. +Bước 3: làm cán quạt và hoàn thaønh quaït - Mở 2 cán quạt theo hình mũi tên, để 2 cán quạt ép vào nhau được chieác quaït giaáy troøn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS nhắc lại các bước làm. 3. Thực hành nháp. - HD thực hành làm nháp. C.Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø:. - 2 HS nhắc lại các bước làm. - Lớp nhận xét bổ xung.. - Thực hành làm nháp theo nhóm.. - Chuaån bò baøi sau.. Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2006  Môn: TẬP ĐỌC Bài: Mè hoa lượn sóng. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phöông: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ nhàng, hồn nhiên. Đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ trong bài: Nội dung của bài : Cảm nhận được sự sương vui nhộn nhịp của mè hoa và các con vật dưới nước xung quanh mè hoa. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. Chuaån bò. - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 2. -. ND – TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài -Kiểm tra bài: “Người đi cuõ. 3’ săn và con vượn” - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt và ghi tên bài baøi. 1’ hoïc. 2.2 Luyện đọc. - Đọc mẫu. 12’ - Ghi những từ HS đọc sai leân baûng. - HD đọc và ngắt nghi hơi đúng.. Hoïc sính - 2 HS đọc bài và trả lời câu hoûi SGK. - Nhaän xeùt. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - Nghe đọc và đọc thầm SGK. - Nối tiếp đọc từng dòng thơ – và đọc lại những từ đã đọc sai. - 2 – 3 đọc bài thơ trước lớp. 1HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới. - Đọc bài theo nhóm nhỏ, mỗi nhoùm 3 HS. - 3 HS bất kì đọc, lớp theo dõi -Nhaän xeùt – tuyeân döông. vaø nhaän xeùt. - Lớp đọc đồng thanh bài thơ. 2.3 Tìm hieåu baøi. - 1 HS đọc bài trước lớp, lớp 10’ - Yeâu caàu: đọc thầm. - Mè hoa sống ở ruộng, ao râu, - Mè hoa sống ở đâu? ñìa con, ñìa caïn. - Thảo luận cặp đôi và trả lời - Tìm những câu thơ tả mè câu hỏi 2: Mè hoa ùa ra giữa hoa bơi lượn dưới nước? nước, chi bơi đi trước, em lượn theo sau..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Xung quanh meø hoa coøn có những loài vật nào? Tìm những câu thơ nói lên đặc điểm riêng củamỗi loài vật.. - Em thích hình aûnh nhaân hoá nào trong bài thơ?. 2.4 Học thuộc - Treo bảng và HD đọc loøng. 10’ thuoäc loøng.. -Thảo luận theo bàn trả lời caâu hoûi 3. Xung quanh meø hoa còn có các loài vật như cá mè, caù cheùp, con teùp, con cua,caù cờ. - Những câu thơ nói lên đặc điểm riêng của mỗi loài vật là caù meø aên noåi/ caù cheùp aên chìm/ con teùp lim dim/ con cua áo đỏ,... - Thảo luận nhóm trả lời câu hoûi 4. - 2 –3 HS đại diện trả lời. Các hình ảnh nhân hoá trong bài là: Chi mè hoa ùa ra giữa nước, gọi chúng gọi bạn, đắp đập ... - Đọc đồng thanh theo yêu caàu. - Đọc theo dãy, bàn. - Thi đọc thuộc lòng 5 – 7 HS. - Chỉ tranh và tả trước lớp VD: Ở những nơi như ruộng rộng, ao saâu hay ñìa con .... - Tổ chức thi đọc- nhận xét tuyeân döông. 3. Củng cố- dặn - Dựa vào nội dung bài thơ, doø. 4’ baïn naøo coù theå laïi noäi dung bức tranh minh hoạ? -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø - Nhaän xeùt tieát hoïc. chuaån bò baøi sau. - Daën doø:  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?.Dấu chấm, dấu hai chấm I. Muïc ñích yeâu caàu. - Tiếp tục học sử dụng dấu hai chấm. - Luyện tập cách dùng dấu chấm đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?. II. Đồ dùng dạy – học. - Baøi 2 vaø baøi 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ. 4’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 2.2 Giaûng baøi. Baøi 1: Tìm daáu hai chaám trong đoạn văn. 10’. Giaùo vieân Hoïc sinh - Goïi HS leân baûng laøm baøi - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 , tập ở tiết trước. 3 tiết trước. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. - Nhaän xeùt. -Daãn daét – ghi teân baøi.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc lại đoạn văn trong bài, lớp theo dõi SGK.. - Trong baøi coù maáy daáu hai chaám? - Dấu 2 chấm thứ nhất được đặt trước gì? - Dấu hai chấm này dùng để laøm gì?. - Trong baøi coù 3 daáu hai chaám.. - Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? KL:Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trước. Baøi 2: 10’. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. -Tại sao ô trống thứ nhất ta laïi ñieàn daáu chaám?. - Tại sao ô trống thứ hai và. - Được đặt trước câu nói của Boà Chao. - Dấu hai chấm thứ nhất dùng để giới thiệu – lời nói của một nhaân vaät. - HS laøm vieäc theo caëp. - Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích. (Tiếp sau là lời giải thích theo ý Đầu, đuôi là theá naøy) - Dấu hai chấm tiếp theo là lời noùi cuûa Tu Huù. - Nghe giaûng. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lần lượt đọc đoạn văn trong baøi. - HS duøng buùt chì laøm baøi vaøo vở – 1 HS làm bảng. - nhìn baûng nhaän xeùt. - Vì câu tiếp sau đó không phải là lời nói, lời kể của một nhân vật hay lời giải thích cho một sự vật. - Vì tiếp sau thứ hai là lời nói.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thứ 3 lại điền dấu hai chấm?. của con Đác – uyn và tiếp sau ô trống thứ 3 là lời nói của Đác – uyn. - Yêu cầu HS nhắc lại cách - Dấu hai chấm dùng để báo duøng daáu hai chaám. hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của nhân vật là lời giải thích cho ý đứng trước. Baøi 3: Tìm boä - Yeâu caàu: - Tìm bộ phận trả lời cho câu phận trả lời cho hoûi baèng gì? caâu hoûi “baèng 1 HS đọc câu văn trong bài. gì?” 10’ - Lớp theo dõi SGK - Theo dõi giúp đỡ. -HS làm vào vở. - 1 HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. 3. Cuûng coá daën - Nhaän xeùt – tieát hoïc. doø. 2’ - Daën doø: -Veà oân laïi baøi, chuaån bò baøi sau.  Moân: TAÄP VIEÁT Bài: Ôn chữ hoa X. Muïc ñích – yeâu caàu: -Viết đẹp các chữ cái viết hoa:X,Đ,T. Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Xuân va câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. II. Đồ dùng dạy – học. -Mẫu chữ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài -Thu vở của một số HS để -4 HS nộp vở. cuõ 4’ chaám baøi veà nhaø. -HS leân baûng vieát:Vaên Lang, voã tay, Baøn kó. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -Nhaän xeùt baøi vieát treân baûng. 2.BaØi mới. 2.1GTB 1’ -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nhaüc laïi teân baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.2 Giaûng baøi. Giải thích:Đồng Xuân là tên a.Giới thiệu từ một chợ lớn,có từ lâu đời ở ứng dụng. Haø Noäi. Ñaây laø nôi buoân 5’ bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta. -Trong từ ứng dụng các chữ coù chieàu cao nhö theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ nhö theá naøo?. -2 HS đọc Đồng Xuân -Nghe giaûng.. -Có các chữ hoa Đ,X,T. -1 HS lên bảng viết, cả lớp vieát vaøo baûng con. -Chữ Đ, X,g cao 2,5 li,các chữ còn lại cao 1 li. -Bằng 1 con chữ o -2 HS lên bảng viết, lớp viết baûng con. b.Giới thiệu câu -Giải thích: Câu tục ngữ đề ứng dụng. 5’ cao vẻ đẹp của tính nết -3 HS đọc: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn conngười so với vẻ đẹp Xấu người đẹp nết còn hơn củahình thức. đẹp người. -Vieát baûng con:Toát goã, Xaáu. Đọc:Tốt gỗ, Xấu. -Viết vào vở tập viết. Vieát vaøo vở -Treo bài viết. +1 dòng chữ X. taäpvieát. 12’-15’ +1 dòng chữ Đ,T -Theo dõi, nhắc nhở. +1 dòng Đồng Xuân Chaám baøi 4’ -Thu 5-7 bài chấm, nhận +1 dòng câu ứng dụng. xeùt. Về hoàn thành bài viết, 3.Cuûng coá, daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. chuaån bò baøi sau. doø. 2’ -Daën HS:  Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2008 Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. -Kĩ năngthực hiện tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> II. Chuaån bò. -Baøi taäp 3. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ 4’ 2Bài mới. 2.1 GTB1’ 2.2 Giaûng baøi. Baøi 1 10’. Giaùo vieân -Kiểm tra bài tiết trước. -Nhaän xeùt cho ñieåm.. Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu cuûa Gv. -Nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -gọi hs đọc đề. Bài toán trên thuộc dạng toán gì? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải toán. -Theo dõi và hướng dẫn theâm.. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2 HS đọc yêu cầu. -Bài toán có dạng liên quan đến ruùt veà ñôn vò. 48 ñóa : 8 hoäp 30 ñóa :...hoäp? -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Baøi giaûi Soá ñóa coù trong moãi hoäp laø. 48 :8 = 6(ñóa) Số hộp cần để đựng hết 30 cái ñóa laø. 30 : 6 = 5(hoäp) đáp số: 5 hộp -Nhaän xeùt baøi treân baûng. -2 HS đọc đề bài, cả lớp theo doõi. 45 hoïc sinh: 9 haøng 60 hoïc sinh:... haøng? 1 Hs lên bảng giải ,cả lớp làm vở. -Nhaän xeùt baøi treân baûng -Cả lớp chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 Hslên bảng nối biểu thức với kết quả theo hình thức tiếp sức.. -chấm, chữa.. Baøi 2 10’. -gọi hs đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? -yêu cầu hs tự giải.. Baøi 3. 10’. 3.Cuûng coá, daën. -Tổ chức cho hs thinối nhanh biểu thức với kết quaû. Toång keát, tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> doø.. 2’. -nhaän xeùt chung tieáthoïc. -Daën hs.. -Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp.. Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2006  Môn: TẬP ĐỌC Baøi: Cuoán soå tay. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảytoàn bài, bước đầu đọc bài với gọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung bài: Nắm được những điều bài giới thiệu về đất nước Mô – na – cô, Va – ti – căng, Trung Quốc; hiểu được công dụng của quyển sổ tay; có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ tay của người khác. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 4’. Giaùo vieân - Kieåm tra baøi : Meø hoa lượn sóng. - Nhaän xeùt – cho ñieåm.. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. -Dẫn dắt – ghi tên bài. 2.2 Luyện đọc. - Đọc mẫu. 12’ - Ghi những từ HS đọc sai leân baûng.. - HD đọc đoạn.. Hoïc sinh - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. - Nhaän xeùt. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - Nghe và đọc thầm SGK. - Nối tiếp đọc câu – đọc lại những từ mình vừa đọc sai. - Dùng bút chì đánh dấu đoạn: + Đoạn 1: ... Sao lại xem sổ cuûa baïn? + Đoạn 2: ... Những chuyện lí.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2.3 Tìm hieåu baøi. 10’. thuù. + Đoạn 3: ... 50 lần. + Đoạn 4: còn lại. - 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn. - Treo baûng phuï hd ngaét - Tập ngắt giọng theo sự HD nghỉ hơi đúng. cuûa giaùo vieân. - Treo bản đồ thế giới gọi - 4HS lên bảng lần lượt tìm HS lên chỉ tên các nước các nước: Mô – na – cô, Vacó trong bài. ti – caêng, Nga, Trung Quoác trên bản đồ. - Yeâu caàu. - 2 HS đặt câu với từ: Trọng taøi vaø quoác gia. - Luyện đọc bài trong nhóm nhoû. HS cuøng nhoùm theo doõi chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 4 HS bất kì thi đọc. - Nhaän xeùt – tuyeân - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm döông. SGK. - Gọi HS đọc bài. - Baïn Thanh Tuøng duøng quyển sổ tay để nghi nội - Caâu hoûi 1SGK? dung caùc cuoäc hoïp, caùc vieäc cần làm, những việc lí thú. - 4HS noái tieáp nhau neâu ñaëc điểm của 4 nước được nhắc - Caâu hoûi 2 SGK? đến trong bài. Giới thiệu thêm: +Mô – na – cô là nước nhỏ ở châu âu, ... + Va- ni – caêng laø nôi ñaët thánh đạo thiên chúa,.... + Nga trải dài từ châu âu sang chaâu aù, .... + Trung quốc nằm ở phía - Thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû bắc nước ta, ... lời: - Caâu hoûi 3SGK? Vì soå tay laø cuûa rieâng moãi người, trong đó có thể ghi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> những điều bí mật mà không muốn cho người khác biết. ... - Em coù duøng soå tay - 3 – 5 HS trả lời trước lớp. khoâng? Soå ray giuùp gì cho - Nhaän xeùt. em? - Mỗi người chúng ta nên 2.4 Luyện đọc lại. có một quyển sổ tay. ... 12’ - Theo dõi đọc mẫu và HD đọc của GV. - Yêu cầu tự luyện đọc - Tự luyện đọc trong nhóm. theo vai. 3.Cuûng coá – daën - Nhaän xeùt tuyeân döông. - 4 HS thi đọc. doø. 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: -Chuaån bò tieát sau.  Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Nghe –vieát: Haït möa. I. Muïc tieâu: - Nghe – vieát chính xaùc baøi thô “haït möa” - Tìm và việt được những từ bắt đầu bằng l/n hoặc v/d theo nghĩa cho trước. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra - Đọc cho HS viết bảng. baøi cuõ. 4’. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Cái lọ lục bình lóng lánh nước men naâu. - Nhận xét – chữ viết của các - Nhaän xeùt – cho ñieåm – baïn treân baûng. sửa chữa.. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 1’ 2.2 Giaûng baøi. a- Trao đổi về noäi dung baøi. - Daãn daët ghi teân baøi. - Đọc bài viết.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - Những câu thơ nào nói lên - Hạt mưa như ủ trong vườn - Thành mỡ màu của đất taùc duïng cuûa haït möa?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> vieát. (8’). b- HD caùch trình baøy.. c- HS viết từ khoù. d- Vieát baøi: 12’ e- chaám baøi 3’ 2. 3 Luyeän taäp. 10’ 3. Cuûng coá – daën doø. 3'. - Hạt mưa nửa trang mặt. - Những câu thơ nào nói lên - Hạt mưa đế là nghịch tính caùch tinh nghòch cuûa - Coù hoâm chaúng caàn maây. haït möa? - Baøi thô coù maáy khoå? Caùch - Baøi thô coù hai khoå. Hai khoå thô trình baøy nhö theá naøo cho vieát caùch ra moät doøng đẹp. - Các dòng thơ được trình - Chữ đầu dòng thơ viết hoa và luøi vaøo 2 oâ. baøy nhö theá naøo? - Vieát baûng con, 2 HS leân baûng - HD viết từ khó. viết.- Đọc lại những từ vưa viết. - Yêu cầu đọc bài viết. - Chænh loãi chính taû cho HS. - Ngoài ngay ngaén vieát baøi. - Đọc từng câu cho HS viết. - Đọc lại bài. - Chấm 5 – 7 bài nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 2: lựa chọn theo tình - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở bài tập. hình của lớp mình - 1HS nhìn bảng chữa bài. - Câu b tương tự: + Lào, Nam cực, Thái lan. + Màu vàng, cây dừa,con voi. -Goïi HS neâu laïi noäi dung -1-2 HS neâu baøi vieát. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà vieát laïi baøi neáu sai treân 3 loãi - Daën doø.  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố về giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Tính giá trị biểu thức số. - Cuûng coá kó naêng laäp baûng thoáng keâ. II. Chuaån bò: - Baûng thoáng keâ baøi taäp 4: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ND – TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài - Kiểm tra những bài đã cuõ. 4’ giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt – ghi tên bài học. baøi. 1’ 2.2 Luyeän taäp. - Bài toán thuộc dạng toán Bài 1: Bài toán gì đã học? giaûi. 8’. Bài 2: Bài toán giaûi. 8’. Baøi 3: Ñieàn daáu thích hợp vào ô troáng. 8’. Baøi 4: laäp baûng thoáng keâ.. Hoïc sinh - 2 HS leân baûng laøm baøi. - Lớp nhận xét bài làm trên baûng.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Toùm taét - Bài toán cho biết gì ? 12 phuùt: 3km - Bài toán hỏi gì? 28 phuùt: ... km? - Nhận xét – chữa bài. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HD tương tự bài 1. - Làm tương tự bài 1. Baøi giaûi Soá kg gaïo trong moãi tuùi laø 21: 7 = 3 (kg) Số túi cần đựng hết 15 kg là 15: 3 = 5 (kg) Đáp số: 5Kg. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Nhận xét – chữa bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta - Điền dấu nhân chia thích hợp laøm gì? vào ô trống để có biểu thức đúng. Vieát baûng: 32 4 2 = 16 - HS laøm nhaùp. - Yeâu caàu ñieàn daáu. - Baùo caùo keát quaû. 32: 4 x 2 = 16 - HD thực hiện. - HS laøm baøi. 32: 4 : 2 = 4 24: 6 : 2 = 2 24 : 6 x 2 = 8 - Nhaän xeùt cho ñieåm. - 2 HS đọc yêu cầu đề và đọc phaàn soá lieäu thoáng keâ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Bài tập yêu cầu chúng ta - Điền số thích hợp vào bảng. 9’ laøm gì? Cột thứ hai trong bảng - Thống về số HS giỏi, khá, thoáng keâ veà ñieàu gì? trung bình và tổng số HS lớp 3 A. - Yeâu caàu ñieàn tieáp soá HS - 1 HS leân baûng ñieàn. khá, trung bình của lớp 3A. - Ô cuối cùng của lớp 3 A - Điền tổng số HS của lớp 3A. chuùng ta ñieàn gì? - Yêu cầu điền vào lớp 3B, - Tính tổng số HS giỏi, khá, 3C, 3D. trung bình:10+ 15 +5 = 30 (HS) - 1 HS lên bảng làm, lớp làm - Tổng ở cột cuối cùng có bài vào vở. khác gì với tổng ở hàng cuối - Tổng ở loạt cuối cùng là tổng cuøng. số HS theo từng loại giỏi, khá, - Yeâu caàu nhaän xeùt. trung bình,... + Lớp nào có ít học sinh - HS xem bảng thống kê và trả gioûi nhaát? lời các câu hỏi. + Lớp nào có ít học sinh nhaát? .... 3. Cuûng coá daën Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. 2’ - Daën doø: - Về nhà hoàn thành bài vào vở.  Moân: Luyen Haùt nhaïc Bài: Dành cho địa phương tự chọn bài hát I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi hoặc một bài hát dân ca cuûa ñòa phöông. - Hát đúng giai điệi lời ca, thể hiện được tình cảm của bài. II. Chuaån bò: - Sưu tầm một số bài hát thiếu nhi ở địa phương. - Nhaïc cuï quen duøng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ND – TL 1. Kieåm tra. 3’. Giaùo vieân Hoïc sinh - Kiểm tra bài hát do HS tự - 3 HS lên bảng hát theo yêu choïn. caàu cuûa GV. - Nhận xét – đánh giá. - Nhaän xeùt.. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt – ghi tên bài. baøi. 1’ - Giới thiệu bài hát. 2.2 Giaûng baøi. HÑ 1: Daïy baøi - Haùt maãu. haùt: - Dạy hát từng câu.. - Nhaän xeùt – tuyeân döông. 3. Cuûng coá – daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. 2’ - daën doø.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - Nghe GV haùt maãu. - Đọc lời ca 2 lần. - hát từng câu theo sự HD của GV. - Luyện hát thuộc lời ca theo nhoùm. Vaø caù nhaân. - - Vừa hát vừa vỗ đệm. - Thi haùt hay. - Hai dãy thí hát những bài hát coù teân veà con vaät. - Dãy nào hát được nhiều bài hát hơn dãy đó sẽ thắng. - Nhaän xeùt. - Về nhà ôn lại những bài hát đã học.. Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2006 THEÅ DUÏC Baøi 65 Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người-Trò chơi “Chuyển đồ vật” I.Muïc tieâu: -Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng -Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Chuaån bò 3 em 1 quaû boùng, 2 em moät daây nhaûy vaø saân cho troø chôi “Chuyeån đồ vật” III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức    A.Phần mở đầu: 6-10’  -Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.  -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 150200m B.Phaàn cô baûn. 21-25’ a)Ôn động tác tung và bắt bóng theo 10-12’ nhóm 3 người -Chia số HS trong lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 người. Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và baét boùng qua laïi cho nhau. Sau moät soá lần tập, GV có thể đổi các vị trí đứng để   tăng các tình huống trong khi thực hiện  bài tập. Khi HS thực hiện, tuỳ theo   đường bóng cao hay thấp, gần hay xa để   di chuyển tới bắt bóng. Khi bắt bóng  xong mới chuyển sang động tác tung boùng ñi cho baïn b)Nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân 4-5’ -HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình 7-9’ c)Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” -GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi 1 cách ngắn gọn để HS nắm vững được và cho HS chơi, GV làm trọng tài. Khi đã chơi thành thạo, tuỳ theo điều kiện hoặc trình độ của HS, Gv có thể tăng thêm số lượng bóng và mẩu gỗ để mỗi lần thực hieän caùc em phaûi chuyeån cuøng 1 luùc  nhiều đồ vật  4-5’ 3 Phaàn keát thuùc  -Đứng thành vòng tròn, cúi người thả.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Gv nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø:OÂn động tác tung và bắt bóng cá nhân ..  Môn: TOÁN Baøi: luyeän taäp chung.. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức số. - Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 1’ 2.1 Luyeän taäp. Baøi 1: Tính. 8’. Giaùo vieân - Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt – cho ñieåm.. Hoïc sinh - 3 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. - Daãn daét - ghi teân baøi.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - yeâu caàu:. - 1 HS đọc đề bài. 3 HS neâu caùc qua taéc tính giaù trò biểu thức. - Lớp nhận xét – bổ sung. - 2 HS lên bảng, Lớp làm bài vào vở. - Đổi chéo vở soát lỗi, nhận xét baøi laøm treân baûng. a- (13 829 + 20 781) x 2= 34 547 x 2 = 69 094 ... - 2 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: Bài toán giaûi. 8’.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Bài 3 Bài toán giaûi. 8’. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Nhận xét – chữa bài – cho ñieåm. - Tổ chức như bài 2.. - Nhận xét – chữa bài và cho ñieåm. Bài 4: Bài toán hình. 10’. - Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? - Ta bieát soá ño cuûa caïnh hình vuoâng chöa? - Tính baèng caùch naøo? - Để tìm số đo của cạnh hình vuoâng ta caàn chuù yù ñieàu gì?. 3. cuûng coá –. - Nhaän xeùt cho ñieåm. Nhaän xeùt tieát hoïc.. bài vào vở. Tóm tắt 5 tieát: 1 tuaàn 175 tieát: .... tuaàn? - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số tiền của mỗi người nhận được là: 75 000 : 3 = 25 000 (đ) Số tiền hai người nhận được là. 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng). Đáp số: 50 000 đồng. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu tính diện tích hình vuoâng. - Muoán tính dieän tích hình vuông ta lấy một cạnh nhân với chính noù. - Chöa bieát vaø phaûi tính. - Laáu chu vi hình cuoâng chia cho 4. - Cần chú ý đổi đơn vị đo của chu vi. - 1 hS leân baûng laøm. Baøi giaûi Đổi 2dm 4cm = 24 cm Caïnh cuûa hình vuoâng daøi laø 24 : 4 = 6 (cm) Dieän tích cuûa hình vuoâng laø 6 x 6 = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> daën doø. 2’. - Daën doø.. - Về nhà hoàn thành bài tập vào vở..  Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài: Nói – viết về bảo vệ môi trường. I.Muïc ñích - yeâu caàu. * Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý của SGK, kể lại được một cách ngắn gọn, rõ ràng về một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. * Reøn kó naêng vieát: - Dựa vào bài nói trên viết được một đoạn văn ngắn khoảng 7 – 10 câu kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. II.Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 4’. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 1’ 2.2 Giaûng baøi. Baøi 1: Keå laïi moät vieäc toát em đã làm để bảo vệ môi trường. 19’. Giaùo vieân Hoïc sinh - Em cần làm gì để bảo vệ - 3 HS lên bảng nêu thuật lại các môi trường? yù kieán cuûa caùc baïn trong nhoùm đã bàn. - Nhận xét – đánh giá. - Nhaän xeùt. - Daãn daét ghi teân baøi.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Gọi HS đọc yêu cầu của - 2 HS đọc yêu cầu đề bài, lớp baøi. đọc thầm bài SGK. - Nối tiếp nhau trả lời. -Em hãy kể tên những việc + Dọn vệ sinh nơi sân trường. toát goùp phaàn baûo veä moâi + Nhaët coû, baét saâu, chaêm soùc boàn trường mà HS chúng ta có hoa cây cảnh trong trường. theå tham gia. +Nhặt rác trên đường phố, đường laøng boû vaøo nôi quy ñònh. + Tham gia queùt doïn veä sinh đường làng ngõ xóm. + Nhắc nhở các hành vi phá hoại.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> caây vaø hoa nôi coâng coäng. + Giữ sạch nhà , lớp học. - Nghe theo định hướng và trả lời. -Em đã làm việc tốt gì để bảo vệ môi trường? -Em đã làm việc tốt đó ở ñaâu? Vaøo khi naøo?. Baøi 2.15’. - Em đã nhắc nhở các bạn không được ngắt, bẻ, ... -Em làm việc tốt đó ở tổ dân phố nơi gia đình em ở vào chiều thứ bảy tuần trước. Em đã làm việc tốt đó ngay tại trường vào ngày chủ nhật vừa qua.... -Khi vừa đến dọn vệ sinh của khu phố em đã có mặt ngay.Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét sạch đường phố.... -Em có cảm tưởng thế nào -Em cảm thấy rất vui... sau khi làm việc tốt đó? -HS laøm vieäc theo caëp -Gọi HS kể trước lớp sau -4-5 HS kể trước lớp. đó nhận xét và cho điểm. Bình choïn baïn keå hay nhaát. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -2 HS lần lượt đọc trước lớp. -Theo dõi, giúp đỡ. -Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 3 -Nhận xét và cho điểm HS đọc bài trước lớp.Cả lớp cùng HS. theo doõi vaø nhaïn xeùt.. 3. Cuûng coá, daën doø. 2’ -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Daën HS.. . -Veà oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Baøi: Naêm, thaùng vaø muøa. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết đợc một năm trên trái có bao nhiêu tháng ,bao nhiêu ngày và mấy mùa II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. - Moâ hình quaû ñòa caàu. - -Lịch tờ treo tường cho các nhóm. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh A.Kieåm tra baøi cuõ -2 HS lên bảng trả lời. -Khi nào trên trái đất là ban ngày, khi naøo laø ban ñeâm? -Taïi sao ngaøy vaø ñeâm laïi luaân phieân keá tiếp nhau không ngừng? -Nhaän xeùt. B.Bài mới. 1. GTB -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2. Giaûng baøi. * HÑ1 Naêm, thaùng vaø muøa. -Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> luaän theo 2 caâu hoûi sau. 1.Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm goàm bao nhieâu thaùng? Moãi thaùng goàm bao nhieâu ngaøy? 2.trên Trái Đất thường có mấy mùa? Đó là những mùa nào?Diễn ra vào nhưng thaùng naøo trong naêm? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. KL:Thời gian để Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời gọi là 1 năm.... * HĐ2.10: -Yêu cầu HS nhớ lại vị trí cá phương hướng và vẽ Trái Đất quay quanh Mặt Trời ở 4 vị trí:Bắc, Nam, Ñoâng, Taây. -Nhaän xeùt. -Yeâu caàu:. -Nhận xét, chỉnh sửa vào hình. * HÑ3 . Troø chôi:Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. -Tổ chức cho HS chơi.. -Nhaän xeùt, tyeân döông. 3.Cuûng coá, daën doø.. -Thảo luận nhóm sau đó đại diện các nhoùm trình baøy yù kieán. +Moãi naêm goàm 12 thaùng. Moãi thaùng thương có từ 30 đến 31 ngày. Có tháng chæ coù 28 ngaøy. +Trên trái đất thường có 4 mùa.đó là caùc muøa:xuaân, haï, thu, ñoâng..... -Caùc nhoùm nhaän xeùt,boå sung. -Lắng nghe, ghi nhớ.. -Tieán haønh thaûoluaän caëp ñoâi. -2 HS đại diện cho 2 cặp đôi làm nhanh nhất lên bảng trình bày(vẽ và minh hoạ nhö hình 2 trang 123 SGK). -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -2 đến 3 HS lên chỉ trên hình vẽ vị trí Baéc baùn caàu khi laø muøa Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. -Cả lớp quan sát nhận xét, bổ sung. -2 đến 3 HS lên điền vào hình vẽ( để được hình vẽ hoàn chỉnh như hình 2SGk -HS dưới lớp quan sát nhận xét, bổ sung. -5 HS lên nhận 5 thẻ chữ:Xuân, Hạ, Thu, Đông, Mặt Trời. -Nghe GV phoå bieán luaät chôi. -HS chơi thử. -HS chôi thaät. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Daën HS:. -Về ôn lại kiến thức và chuẩn bị bai sau..  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Bài: Trò chơi: Thực hành an toàn giao thông. I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố giúp HS có thêm kiến thức về an toàn giao thông. - Có ý thức tham gia giao thông đúng luật. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Ổn định lớp 3' 2.Bài mới: -Troø chôi:Haùi hoa daân chuû.. -Hỏi đáp.. Giaùo vieân -Bắt nhịp cho HS hát bài Đèn xanh, đèn đỏ. -Giới thiệu bài: -Tổ chức cho HS chơi hái hoa dân chủ trả lời về các câu hỏi thực hiện về an toàn giao thông đường bộ. -Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt caùc nhoùm leân haùi hoa, nhoùm naøo trả lời câu hỏi đúng nhiều hơn nhóm đó thắng. -Toång keát ñieåm -Giô bieån baùo baát kì vaø hoûi neáu trong lúc đang đi xe đạp khi gặp biển báo người đi như thế nào đi cho đúng luật? -Để đảm bảo an toàn giao thông ta caàn laøm gì?. Hoïc sinh -Cả lớp hát. -3-4HS neâu.. -Lớp chia làm 2 nhóm thực hieän chôi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. -Thi ñua chôi. 2-3 HS neâu. -Khi ñi ñi veà phía beân phaûi đi về phía phần đường của.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 3.Cuûng coáDaën doø:2'. mình… -Cho HS tự nhận xét lẫn nhau về -HS tự đánh giá theo cặp việc thực hiện an toàn giao thông đôi. ở đường về nhà, đến trường -Đại diện một số HS lên -Nhận xét – đánh giá tuyên nói trước lớp. döông. -Nhaän xeùt cuøng giaùo vieân. KL:Khi đi trên đường các em phải luôn chú ý đến biển hiệu giao thông để đi cho đúng luật, đảm bảo giao thông ch mình và cho người khác. -Nhận xét nhắc nhở HS. -Nhaän vieäc..

<span class='text_page_counter'>(38)</span>