giao an van rua con tim nha

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN VĂN HỌC</b>

<b> Chủ đề : Động vật</b>

<b> Tác phẩm: Rùa con tìm nhà</b>

<b> Hoạt động : Kể chuyện cho trẻ nghe</b>
<b>Loại tiết: Tiết 1 – đa số trẻ chưa biết</b>
<b> Lứa tuổi : 4-5 tuổi</b>

<b> Lớp B3 - Trường Mầm non Bách Khoa</b>
<b> Số lượng : 15-20 trẻ</b>

<b> Thời gian : 20-25 phút</b>
<b> Ngày soạn: 26/03/2016</b>
<b> Ngày dạy: /04/2016</b>

<b> Người thực hiện : Đỗ Thu Thủy</b>
<b>I , Mục đích , yêu cầu</b>

<b>1, Kiến thức</b>

<b>-</b> Trẻ biết tên truyện : Rùa con tìm nhà , tên nhân vật : Rùa con, Ong, Chuột,
Ốc sên.

<b>-</b> Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà của
mình , chú gặp ong rồi chuột mà vẫn khơng tìm được nhà chỉ khi chú gặp
được ốc sên nhờ có ốc sên mà rùa đã tìm được nhà, đó chính là mai của chú.
<b>2, Kĩ năng</b>

<b>-</b> Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc bằng các câu đơn, câu ghép
đơn giản

<b>3, Thái độ</b>

<b>-</b> Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>-</b> Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè
<b>II, Chuẩn bị</b>

<b>1, Cách kể chuyện</b>

<b>-</b> Người kể chuyện: nhẹ nhàng, êm ái
<b>-</b> Rùa con

+ Lúc hỏi: thỏ thẻ nhẹ nhàng

+ Khi biết được nhà của mình: giọng vui mừng
<b>-</b> Chuột: hống hách

<b>-</b> ốc sên: điềm đạm
<b>2, Đồ dùng</b>

<b>-</b> Của cô: - Que chỉ, bàn,ghế, tranh truyện
-Video rùa bơi dưới biển

<b>-</b> Của cháu: - ghế

<b>3,Tâm thế: Thoải mái ,vui vẻ.</b>
<b>III, Tiến hành</b>

<b> Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1, Ổn định tổ chức</b>

Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về các con vật sống dưới biển
rồi hỏi trẻ:

<b>-</b> Chúng mình vừa xem đoạn video ai cho cơ biết trong
video có nhưng con vật nào?

<b>-</b> Có bạn nào trong lớp mình biết nơi ở của các con vật
đó khơng?

<b>-</b> Cơ đố chúng mình vậy nhà bạn rùa ở đâu?
<b>2, Bài mới</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động 1, Giới thiệu tên truyện</b>

<b>-</b> Để trả lời cho câu hỏi này hôm nay cô sẽ kể cho
chúng mình nghe câu truyện: “Rùa con tìm nhà”. Câu
truyện sẽ cho chúng mình biết nhà của bạn rùa ở đâu,
bây giờ chúng mình hãy lắng nghe cô kể nhé!

<b>Hoạt động 2: Giáo viên kể 2 lần</b>
Lần 1: Kể diễn cảm + cử chỉ + điệu bộ

<b>-</b> Cơ vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì, trong
câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện : Rùa con tìm
nhà. Trong truyện có bạn rùa con, chuột, ong, ốc sên.

Lần 2 : Kể diễn cảm+ tranh

<b>Hoạt động 3: Trò chuyện với trẻ về tác phẩm (kết hợp với</b>
<b>sa bàn)</b>

<b>-</b> Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
<b>-</b> Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Cơ vừa kể câu chuyện : Rùa con tìm nhà. Trong truyện có
bạn rùa con, chuột, ong, ốc sên.

<b>- Khi vừa nở ra việc đầu tiên chú nghĩ đến là đi đâu </b>
<b>nhỉ?</b>

<b>-</b> Đúng rồi chú đi tìm nhà của mình: “ Có một chú rùa
<i>con, vừa mới nở được mấy ngày đã vội vàmg đi tìm </i>
<i>nhà của mình.”</i>

<b>- Con vật đầu tiên chú gặp là ai?và chuyện gì đã xảy </b>
<b>ra với chú?</b>

<i><b>-</b></i> Là bầy ong: “<i>Thấy tổ ong trên cây, tưởng đó là nhà </i>

-trẻ trả lời

Trẻ trả lời

-Trẻ nghe cô kể
chuyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>của mình, Rùa Con vươn cổ lên hỏi : Có phải nhà của</i>
<i>tơi đây khơng ?. Nhưng đàn ong bay túa ra làm Rùa </i>
<i>Con sợ quá, thụt cổ vào nằm im như chết</i>

<b>-</b> <b>Sau đó chú gặp ai nhỉ và bạn ấy đã nói gì với rùa?</b>
<b>-</b> Là chuột: “Sau đó Rùa bị tới chân một bức tường.

<i>Thấy hang chuột, Rùa Con định chui vào thì một chú </i>
<i>chuộc ngăn lại : Đây là nhà của chúng tôi. Không </i>
<i>phải nhà của bạn đâu, Rùa ạ .</i>

<b>-</b> <b>Khi trơng thấy dịng sơng đó có phải nhà rùa </b>
<b>khơng?</b>

“<i>Trơng thấy dịng sơng nhỏ, Rùa nghĩ : Có lẽ nhà </i>
<i>mình ở dưới nước . Thế là Rùa nhảy xuống sông. Bơi </i>
<i>được một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi, </i>
<i>đành bò lên bờ.</i>

<b>-</b> <b>Cuối cùng ai đã giúp rùa con tìm được nhà?</b>
<i><b>-</b></i> <i>Là bạn ốc sên.: “Gặp ốc sên, Rùa lại hỏi : Bạn có </i>

<i>biết nhà tớ ở đâu khơng ? Ốc sên trả lời : Ơi ! Bạn </i>
<i>hãy nhìn tớ đây rồi hãy nhìn lại lưng mình mà xem. </i>
<i>Bấy giờ Rùa con mới quay đầu nhìn lại cái mai của </i>
<i>mình.</i>

<b>-</b> <b>Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốc </b>
<b>sên?</b>

<i><b>-</b></i> : <i>“ rùa vừa tủm tỉm cười vừa nói với ốc sên : « Cảm </i>
<i>ơn bạn nhé ! Nhờ có bạn mà tớ đã tìm được nhà của </i>
<i>mình rồi”</i>

<b>-</b> => giáo dục : Bạn rùa đã đi khắp nơi để tìm nhà nhưng

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

rồi hóa ra nhà lại chính là chiếc mai của bạn ấy chiếc
mai luôn ở trên che chở cho rùa. Cũng như chúng
mình ln có gia đình bố mẹ ở bên che chở nên chúng
mình phải cố gắng học thật giỏi ngoan ngỗn để ơng
bà bố mẹ vui lòng nhé!

* Lưu ý giáo viên yêu cầu trẻ trả lời câu có đầy đủ chủ ngữ,
vị ngữ (giáo viên nói mẫu câu đúng, sau đó yêu cầu trẻ nhắc
lại)

<b>Hoạt động 4: Giáo viên kể cho trẻ nghe 1 lần( nếu trẻ hứng</b>
thú)

<b>3, Kết thúc</b>

</div>

<!--links-->