giao an tuan nha tre

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động MĐ – YC Hoạt động 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi con NBTN Con ong- con bướm ong- con bướm. - Trẻ biết được đặc điểm cuả con ong, con bướm. 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. 3, Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ các con vật. Chuẩn bị 1, Đồ dùng của cô. - Tranh con ong, con bướm bằng xốp. 2, Đồ dùng của trẻ. - Lô tô con ong, con bướm. - Rổ đựng.. Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật biết bay. - Cô cho trẻ xem hình ảnh con ong, con bướm. 2, Nội dung: * Hoạt động 1: NBTN: “ Con ong - con bướm”. * Con ong: + Cô đưa tranh “ con ong” ra và hỏi trẻ? + Tranh vẽ con gì đây?. + Cả lớp nói cùng cô 2- 3 lần. Cô mời cá nhân trẻ nói cùng cô 2- 3 lần. + Con ong kêu như thế nào? + Cô mời trẻ lên chỉ từng bộ phận của con ong ( cánh, thân, mắt). - Con ong là con vật biết bay. - Cô chỉ vào các bộ phận con ong và cho trẻ nói tên bộ phận đó. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nói. * Con bướm: - Cô hỏi trẻ con gì đây?. - Cả lớp nói cùng cô 2- 3 lần, cô mời cá nhân trẻ nói cùng cô 2- 3 lần. - Cô mời trẻ lên chỉ từng bộ phận của con bướm ( cánh, đầu, thân, mắt). - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nói cùng cô. * Giao dục trẻ: Trẻ biết chăm sóc những con vật đáng yêu. * Hoạt động 2: Trò chơi kết hợp - Trẻ mang thức ăn về cho ong cho bướm đi trong.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đường hẹp. - Cô giới thiệu trò chơi. - Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu. - Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần. 3, Kết thúc. - Cô nhận xét thái độ của trẻ. - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Con cò”. Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………............... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động Hoạt động Vận động. MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết cách tập. Chuẩn bị 1, Đồ dùng của cô. - Bóng, sân tập bằng. Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - BTPTC: Tập với cờ. - VĐCB: Tung bóng bằng hai tay. - TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ.. BTPTC cùng cô. - Trẻ biết tên vận động: Tung bóng bằng hai tay. - Trẻ biết chơi TCVĐ. 2, Kỹ năng: - Trẻ làm theo đúng hiệu lệnh của cô. 3,Thái độ: - Trẻ có hứng thú trong giờ học.. phẳng, sạch sẽ. 2, Đồ dùng của trẻ. - Bóng đủ cho bằng số trẻ.. 2, Nội dung * HĐ 1: Khởi động - Cô cùng trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi thường, đi nhanh, đi chậm, lên dốc, xuống dốc. *HĐ 2: Trọng động: BTPTC: Tập với cờ. - Cô cùng trẻ tập 2- 3 lần. * HĐ 3: VĐCB. Tung bóng bằng hai tay. - Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích. - Lần 2: Cô làm mẫu và phân tích. + Cô đứng trước vạch xuất phát, tay cầm bóng đưa ra phía trước hơi cúi người. Khi nghe hiệu lệnh cô đưa bóng thẳng ra bằng hai tay, hất mạnh bóng về phía trước. Cô chạy lên và nhặt bóng bỏ vào rổ. *Trẻ thực hiện: - Cô mời 1- 2 trẻ lên làm mẫu ( cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ ). - Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện. - Cô cho trẻ thi đua theo tổ ( cô chú ý sửa sai). * HĐ 4: Ôn luyện củng cố. - Cô mời trẻ lên thực hiện lại..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ. - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cô cho trer chơi 2- 3 lần. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét và khen trẻ, khen cả lớp. Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………............... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2015 . ND Hoạt động Hoạt động Tạo hình Di màu con bướm màu vàng.. MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bút. - Trẻ biết cách di màu. 2, Kü n¨ng: - Trẻ biết cách cầm bút bằng tay phải,. Chuẩn bị 1, Đồ dùng của cô - Tranh mẫu của cô. 2, Đồ dùng của trẻ. - Vở đủ cho trẻ, bút sáp màu.. Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức. - Cô và trẻ hát bài hát “ Chị ong nâu và em bé”. 2, Nội dung * HĐ 1: Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ. - Cô có bức tranh vẽ con gì đây?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bằng 3 đầu ngón tay để tô màu. Chọn màu vàng để tô. 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.. - Cô cho cả lớp quan sát và cùng nhận xét. - Cô tô con bướm bằng màu gì? - Chúng mình cùng quan sát xem cô tô như nào nhé. + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích. + Cô làm mẫu lần 2: Có giải thích. - Cô chọn trong rổ lấy bút sáp màu vàng, cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay phải cô tô từ trên xuống dưới từ trái qua phải. Để bức tranh đẹp hơn cô lấy bút sáp màu đỏ cô tô nền cho bức tranh đẹp hơn. * HĐ 2: Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, tư thế cầm bút. - Các con đang cầm cái gì? Bút sáp màu gì? Chúng mình cầm bút bằng tay nào? - Trong quá trình trẻ tô cô hướng dẫn, quan sát trẻ tô. * HĐ 3: Trưng bày sản phẩm- củng cố. - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm, cô nhận xét tuyên dương khen trẻ. 3, Kết thúc. - Cô nhận xét, tuyên dương khen trẻ, khen cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đánh giá cuối ngày: . ……………………………………………………………………………………………………....................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2015 ND Hoạt động Hoạt động Âm nhạc - NDTT: VĐMH “ Chim mẹ chim con”. ( TG: Đặng Nhất Mai ). - NDKH: TCAN “ Tai ai thính”. MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát. - Biết chơi trò chơi vận động. 2,Kü n¨ng: -TrÎ lắng nghe và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát. 3,Thái độ: - Trẻ có hứng thú tham gia vào các hoạt động.. Chuẩn bị 1, Đồ dùng của cô. - Băng điã có nhạc lời bài hát “ Chim mẹ chim con”. - Cô thuộc và vận động được bài hát. 2, Đồ dùng của trẻ. - Xắc xô, phách.. Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cô và cả lớp cùng hát bài hát “ Thật là hay”. - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về mấy loại chim? - Chim cũng có mẹ, chim mẹ rất yêu quý chim con. - Hôm nay cô cũng có một bài hát rất hay muốn giới thiệu với các con đấy. 2, Nội dung * HĐ 1: VĐMH “ Chim mẹ chim con”..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cô giới thiệu tên bài hát “ Chim mẹ chim con”. TG: Đặng Nhất Mai. + Bài hát “ Chim mẹ chim con” được nhạc sĩ Đặng Nhất Mai sáng tác, tác giả đã dùng hình ảnh con chim để ví cô giáo là con chim mẹ và bé là con chim con. Được tung cánh bay nhịp nhàng đi kiếm ăn, đêm tối buông xuống chim bay về tổ đi ngủ. - Lần 1: Cô mời cả lớp hát cùng cô. - Lần 2: cô hát kết hợp phân tích động tác minh họa theo lời bài hát. - Cô mời cả lớp hát và vận động 2- 3 lần. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân vận động 2- 3 lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ). * HĐ 2: TCAN “ Tai ai thính” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần. 3, KÕt thóc: - Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ yêu quý các loài chim. - Cô động viên khen trẻ, khen cả lớp. Đánh giá cuối ngày:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………............... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>