Nhóm 7 thực trạng quy hoach can bo (FINAL 3 7 2021)

Nhóm 7

Câu hỏi: Thực trạng quy hoạch cán bộ của Việt Nam hiện nay
1. Tiêu chuẩn đưa vào quy hoạch (tóm lược tiêu chuẩn chính -> đánh giá, thiếu…)
2. Thực trạng quy hoạch cán bộ của Việt Nam hiện nay (ưu điểm, nhược điểm)
3. Đề xuất hoàn thiện


● Nội dung
●1. Cơ sở pháp lý
●2. Nguyên tắc thực hiện
●3. Tiêu chuẩn đưa vào quy hoạch
●4. Thực trạng về cơng tác quy hoạch cán bộ
●5. Đề xuất hồn thiện công tác quy hoạch cán bộ


1. Cơ sở pháp lý

-

Nghị quyết số 42-NQ/TW ngày 30/11/2004 của Bộ Chính trị về cơng tác quy hạch cán bộ lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,

hiện đại hóa đất nước;
- Hướng dẫn số 15-HD/BTCTW ngày 05 tháng 11 năm 2012 của Ban Tổ chức Trung ương Đảng về công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản
lý theo tinh thần Nghị quyết số 42-NQ/TW ngày 30/11/2004 của Bộ Chính trị (khóa IX);
- Hướng dẫn số 06-HD/BTCTW ngày 24/02/2017 của Ban Tổ chức TW sửa đổi, bổ sung một số nội dung về công tác quy hoạch cán bộ lãnh
đạo, quản lý nêu tại Hướng dẫn số 15-HD/BTCTWW ngày 05/11/2012 của Ban Tổ chức TW.


2. Nguyên tắc thực hiện

1. Quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý là công tác phát hiện sớm nguồn cán bộ trẻ có đức, có tài, có triển vọng về khả năng lãnh đạo, quản lý,
đưa vào quy hoạch để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tạo nguồn các chức danh lãnh đạo, quản lý, đáp ứng nhiệm vụ chính trị trước mắt
và lâu dài của từng địa phương, cơ quan, đơn vị và của đất nước.

2. Quy hoạch cán bộ lãnh đạo phải xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ chính trị và thực tế đội ngũ cán bộ; phải gắn với các khâu khác trong công
tác cán bộ, bảo đảm sự liên thông quy hoạch của cả đội ngũ cán bộ trong hệ thống chính trị.

3. Quy hoạch cán bộ lãnh đạo phải đánh giá đúng cán bộ trước khi đưa vào quy hoạch


2. Nguyên tắc thực hiện (tiếp)
4. Quy hoạch cán bộ phải bảo đảm phương châm "mở" và "động”

5. Số lượng nguồn đưa vào quy hoạch

6. Yêu cầu về độ tuổi và cơ cấu cán bộ nữ trong quy hoạch

7. Thực hiện công khai trong công tác quy hoạch cán bộ


3. Tiêu chuẩn đưa vào quy hoạch
3.1 Tiêu chuẩn chung

-

Có năng lực tổ chức, điều hành; tinh thần chủ động, sáng tạo; khả năng đoàn kết, tập hợp, quy tụ cán bộ.
Đạo đức, lối sống trong sạch, kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng; bản than và gia đình gương mẫu, chấp hành đúng pháp luật.
Ham học hỏi, cầu tiến, được đào tạo cơ bản; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, có triển vọng phát triển.
Nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và các văn bản quy định quản lý nhà nước.
Cịn đủ tuổi quy hoạch theo quy định

Có đủ sức khỏe để công tác.

3.2 Tiêu chuẩn cụ thể
Tùy thuộc vào từng chức danh, đơn vị có thể đưa ra các tiêu chuẩn cụ thể riêng cho đơn vị mình.


4. Thực trạng về công tác quy hoạch cán bộ
Kết quả tích cực:

•

Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều nghị quyết, chỉ thị, quy định, quyết định, kết luận về công tác quy hoạch cán bộ, như Nghị quyết số
42-NQ/TW, ngày 30-11-2004, về “Công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”;
Bộ Chính trị khóa XI ra Kết luận số 24-KL/TW, ngày 05-6-2012, về “Tiếp tục đẩy mạnh công tác quy hoạch và luân chuyển cán bộ lãnh đạo,
quản lý đến năm 2020 và những năm tiếp theo”; Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 15 tháng 5 năm 2018 về tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ
các cấp nhất là cấp chiến lược đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; …

•

Nguồn cán bộ quy hoạch khá dồi dào, cơ bản bảo đảm sự chuyển tiếp giữa các thế hệ;


4. Thực trạng về công tác quy hoạch cán bộ (tiếp)
•

Cơng tác quy hoạch cán bộ bám sát quy trình, hướng dẫn của Trung ương; bảo đảm tỷ lệ cán bộ nữ, cán bộ trẻ và cơ cấu 3 độ tuổi và cơ
bản được thực hiện theo phương châm “mở” và “động”, như mỗi chức danh cán bộ được quy hoạch từ 2 đến 3 người và một người có thể
quy hoạch vào một số chức danh;

•

Phương pháp và cách thức tiến hành công tác quy hoạch cán bộ, từng bước mở rộng dân chủ, công khai và đem lại hiệu quả thiết thực. Hầu
hết các cấp ủy, tổ chức đảng đã tiến hành xây dựng quy hoạch cấp ủy, cán bộ lãnh đạo, quản lý; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng,
luân chuyển, bố trí, sắp xếp cán bộ; hằng năm tiến hành rà soát, bổ sung quy hoạch theo quy định. Do đó, cơng tác quy hoạch cán bộ từng
bước được thực hiện nền nếp hơn, bảo đảm “mở” và “động”, góp phần thực hiện đồng bộ các khâu của công tác cán bộ.


4. Thực trạng về công tác quy hoạch cán bộ (tiếp)
Hạn chế:

•

Ở một số nơi vẫn cịn tình trạng cơng tác quy hoạch cán bộ chưa xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ và năng lực thực tiễn của cán bộ, chưa gắn
quy hoạch với đào tạo, bố trí, sử dụng cán bộ, dẫn đến nhiều đề án quy hoạch cịn hình thức, thiếu tính khả thi. Chất lượng quy hoạch cán
bộ chưa cao, chưa đồng đều và hầu hết các đề án quy hoạch chưa có tầm nhìn xa, chưa bảo đảm cơ cấu về độ tuổi. Cơ cấu cán bộ trong
quy hoạch chưa cân đối, ít cán bộ trẻ, cán bộ nữ, thành phần dân tộc; trình độ, ngành nghề đào tạo của cán bộ ở nhiều nơi chưa phù hợp,
chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ.


5. Đề xuất hồn thiện
•

Quy hoạch cán bộ cần gắn kết với đánh giá cán bộ - Làm tốt công tác đánh giá cán bộ chính là tạo cơ sở tốt để thực hiện quy hoạch, sử
dụng cán bộ. Cán bộ đưa vào quy hoạch phải bảo đảm về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; có năng lực thực tiễn thể hiện qua kết quả
công tác; chủ động, sáng tạo; mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ được giao; khả năng đoàn kết, tập hợp, quy tụ cán bộ; năng lực điều
hành, tổ chức thực hiện; khả năng dự báo tình hình, xử lý những tình huống phức tạp phát sinh trong ngành, lĩnh vực, địa phương, cơ quan,
đơn vị công tác. Đồng thời, phải thể hiện được uy tín thơng qua việc lấy phiếu tín nhiệm và kết quả đánh giá cán bộ hằng năm.

•

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá về quy hoạch cán bộ; kiên quyết xử lý kịp thời các sai phạm trong quy hoạch cán bộ.


5. Đề xuất hoàn thiện (tiếp)

●

Lãnh đạo các cơ quan, đơn vị cần mạnh dạn giao các việc khó, việc mới cho cán bộ, đặc biệt là cán bộ trẻ, tạo môi trường rèn luyện, nâng
cao năng lực, kinh nghiệm lãnh đạo, quản lý cho cán bộ.

●

Xây dựng và thực hiện chế độ tập sự lãnh đạo, quản lý; cán bộ chủ chốt ở cấp trên nói chung phải kinh qua vị trí chủ chốt ở cấp dưới để
đào tạo, thử thách cán bộ.


Thank you