GA 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC Tuần thứ 34 : Thực hiện từ ngày 9/05/2016 đến ngày 13/05/2016 Hoạt động. ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆ N. THỂ DỤC BUỔI SÁNG. HOẠT. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. *Mở chủ đề : Trường tiểu học Chủ đề nhánh 1: Trường tiểu học - Cho trẻ Ôn xem tranh và trò chuyện về Trường tiểu học - Trẻ nói được những suy nghĩ của trẻ khi sắp vào lớp 1 - Trẻ biết có những ham muốn được vào trường tiểu học - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học tập của lớp 1 - Cho cháu biết tên 1 số trường tiểu học => Giáo dục trẻ có ý thức khi vào lớp 1 * Dự báo thời tiết: Cho trẻ dự báo thời tiết trong ngày, trẻ tự thay biểu tương thời tiết , ngày tháng năm và đọc thứ ngày. * Điểm danh: Cho trẻ quan sát góc bé đến lớp xem bạn nào vắng, tổ trưởng nêu tên bạn vắng, cô gút lại những bạn vắng- nêu lí do và GD trẻ đi học đều. Cô đánh dấu tên bạn vắng vào sổ theo dõi lớp. * Tiêu chuẩn bé ngoan: cho trẻ nêu TCBN + Trẻ đi học đều, cất đồ dùng gọn gàng, nhanh nhẹn. + Giờ học phát biểu to rõ, ăn hết suất, ngủ ngon giấc. + Biết nhặt rác bỏ vào sọt, vệ sinh đúng thao tác. Cô khẳng định lại- cho trẻ nhắc lại. GD trẻ cố gắng để được bé ngoan. * Khám tay: Hát bài khám tay – TT khám tay các bạn- báo cáo với cô những bạn tay chưa sạch- cô kiểm tra lại- tuyên dương những trẻ tay sạch sẽ và GD vệ sinh cho trẻ. 1. Khởi động : Chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu đi kết hợp dụng cụ nơ thể dục 2. Trọng động : Các động tác tập 4 lần 8 nhịp - Hô hấp: Thở ra hít vào - Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao - Bụng: Đứng quay người sang bên - Chân: khuỵu gối - Bật: Chân trước chân sau 3.Hồi tĩnh : Đi hít thở nhẹ nhàng- khiêu vũ *PTNN *PTVĐ *PTNN *PTNT *PTTM.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐỘNG Một số đồ Chạy liên tục 150m CÓ CHỦ dùng học *PTTM tập của Trường em. VĐ : ĐÍCH lớp 1. PTNN: Thơ “bé vào lớp 1” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Vỗ phách. NH : dân ca. TC : Nghe…bạn. Ôn tập. Biết ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng. Vẽ trường tiểu học. * Hoạt động có mục đích : - Nói được tên thứ của các ngày hôm qua,hôm nay và ngày mai. - Ôn Thơ '' bé vào lớp 1” - Tập vẽ trường tiểu học. - Ôn tập " Một số đồ dùng học tập của lớp 1” - Ôn thơ “Ảnh Bác” * Trò chơi vận động : - Trời mưa. * Trò chơi dân gian : - Đếm sao. * Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC. Phân vai : Bán nước giải khát, gia đình( sinh hoạt ăn ,uống, tắm rửa). *Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn ra thủ lĩnh, thể hiện được vai chơi. - Cháu biết cùng bàn bạc cách thể hiện vai người bán hàng. Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Giáo dục cháu không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định. * Chuẩn bị : Các loại nước uống, đồ dùng gian hàng, kệ đựng các loại đồ dùng, giấy để làm tiền, giỏ đựng đồ mua được.... * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước khi chơi: - Hát “cả nhà thương nhau ” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi. - Cùng thảo luận về nội dung đóng vai cô bán hàng, bán các loại nước uống, đồ dùng. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cô hướng dẫn cháu đóng vai cô bán hàng. Giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi, mối liên hệ giữa các nhóm chơi. + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi. - Cô nhận xét theo nhóm. Góc Xây dựng : Xây trường tiểu học * Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn ra thủ lĩnh và hoàn thành công việc được giao, thể hiện được vai chơi - Cháu biết cùng bàn bạc đưa ra ý tưởng để xây trường tiểu học. Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Giáo dục cháu tinh thần tập thể khi chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. * Chuẩn bị: mô hình ngôi trường TH, cây xanh, hoa, ghế đá, xích đu... * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước khi chơi: - Hát “Trường em” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung xây trường TH có cột cờ,cây xanh, bồn hoa, ghế đá.., chọn vật liệu, cách xây dựng, bố trí. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi Cô hướng dẫn cháu biết chọn vật liệu để xây và sắp xếp phù hợp.Cháu xây cân đối. + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi. - Cô nhận xét theo nhóm. Góc Nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu các tranh về trường tiểu * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết lựa chọn nguyên vật liệu để tô, vẽ, xé dán. - Cháu biết cùng bàn bạc để tô màu, vẽ, xé dán tranh ảnh về trường TH - Giáo dục cháu tinh thần tập thể khi chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. * Chuẩn bị: : Giấy A 4, giấy màu, bút chì màu, hồ dán... * Hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Thỏa thuận trước khi chơi - Cô cho cháu hát: trường em - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung vẽ, xé dán. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi Cô hướng dẫn cháu cách tô màu không lem ra ngoài, vẽ cân đối bố cục hợp lí, xé dán không bị nhăn... + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét góc chơi - Cô nhận xét các cháu trong quá trình chơi Hát múa những bài có nội dung về trường tiểu học. * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn ra thủ lĩnh, thể hiện được vai chơi. - Cháu biết cùng bàn bạc để hát, nghe các bài hát về trường TH. Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Giáo dục cháu tinh thần tập thể khi chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. * Chuẩn bị: : Băng đĩa, máy cásset, đầu đĩa - Mũ văn nghệ, băng nhạc, sân khấu… * Hướng dẫn + Thỏa thuận trước khi chơi - Cô cho cháu hát: trường em - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung nghe hát, vận động các bài hát về trường tiểu học - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi Cô hường dẫn cháu nghe và vận động minh họa theo lời bài hát nhịp nhàng, thể hiện được phong cách khi biểu diễn qua các bài hát về trường lớp. + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét góc chơi - Cô nhận xét các cháu trong quá trình chơi Góc Thư viện : Xem tranh ảnh, truyện có liên quan đến trường tiểu học * Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn ra thủ lĩnh, thể hiện được vai chơi. - Cháu biết cùng bàn bạc lựa chọn tranh truyện về trường TH. Khi xem trẻ biết cùng nhau kể chuyện theo tranh về trường TH. Cháu biết cách.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> giở sách, lật sách truyện 1 cách nhẹ nhàng, biết nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Giáo dục biết sắp xếp sách truyện tranh gọn gàng, ngăn nắp sau khi xem xong. * Chuẩn bị: Các loại sách, tranh truyện về trường TH * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước khi chơi: - Đọc thơ “Em vẽ” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về lựa chọn nội dung để xem tranh, truyện, kể chuyện theo tranh về trường TH. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách lật giở sách nhẹ nhàng để xem tranh truyện có nội dung về quê hương, danh lam thắng cảnh. Cô hướng dẫn cho cháu xem và kể tên những trường TH mà cháu biết, nói được nội dung của tranh truyện khi xem, biết kể diễn cảm, kể có sáng tạo. + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi. - Cô nhận xét theo nhóm. Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi đong nước, lau lá * Yêu cầu : - Cháu biết thảo luận khi chơi và chọn bạn nhóm trưởng, phân công cho từng thành viên trong nhóm. - Cháu biết cùng bàn bạc để quan sát, chăm sóc cây, nhổ cỏ, lau lá, tưới nước, tỉa lá vàng, đong nước, biết nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Khi chơi cháu không tranh giành đồ chơi và biết cách giao tiếp với nhau * Chuẩn bị: Cây cảnh, hoa, đồ dùng, bình tưới, đồ xới đất, nước, khăn, đồ dùng đong nước. * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước khi chơi - Cô cho cháu chơi: Gieo hạt - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về lựa chọn nội dung quan sát, chăm sóc và tưới các loại cây kiểng. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi - Cô bao quát, gợi mở cháu cách quan sát, chăm sóc cây, lau lá, tưới nước cho cây và bảo vệ cây trồng, cách đong nước, cột bị. Cô gợi ý cho trẻ trồng thêm một số cây cảnh vào khu vực vườn cây của lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Kết thúc - Cô cho cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét cháu chơi theo các nhóm nhỏ Khoa học: Sự hòa tan * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn ra thủ lĩnh và hoàn thành công việc được giao. - Cháu biết cùng bàn bạc đưa ra ý tưởng để làm thí nghiệm về sự hòa tan, biết nhận xét vai chơi của bạn và của mình. - Giáo dục cháu tinh thần tập thể khi chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. * Chuẩn bị: nước, ly đựng nước, muối, đường, muỗng.... * Hướng dẫn + Thỏa thuận trước khi chơi - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thỏa thuận về cách làm thí nghiệm hòa tan. - Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi. + Quá trình chơi - Cô hướng dẫn cháu cách cho rót nước, cho đường, muối vào ly, khuấy đều và nhận xét hiện tượng xảy ra. + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét cháu chơi theo các nhóm nhỏ VỆ SINH,ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU. - Trẻ ăn đầy đủ các thức ăn có trong 4 nhóm thực phẩm được chế biến từ rau, thịt, cá, trứng, có các chất bột đường, chất đạm… - Trẻ biết giữ gìn áo quần sạch sẽ, tự lau rửa mặt đúng . - Trẻ ngủ ngon giấc, không nói chuyện, dậy đúng giờ. - Trẻ biết cùng cô và bạn dọn vệ sinh khu vực lớp . - Ôn GDPCMT : Làm kí hiệu cấm hút thuốc ,TCHT: Ô ăn quan - Đặt tên mới cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện, TCHT: Ô ăn quan - Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ.TCHT: Ô ăn quan - Ôn hát “Quê hương tươi đẹp,TCHT: Ô ăn quan - Ôn hát “Nhớ ơn Bác” TCHT: Ô ăn quan VỆ SINH *Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho NÊU từng tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm GƯƠNG văng nước ra ngoài, nhận xét giờ vệ sinh. TRẢ *Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRẺ. thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích những cháu chưa được cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan. * Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và mọi người.. Thứ 2 ngày 9/5/2016 Lĩnh vực : PTNT Hoạt động : KPXH Đề tài: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA LỚP 1 I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:Trẻ nhớ tên, ích lợi của 1 số đồ dùng học tập của lớp 1.(MT 42) 2.Kĩ năng: Trẻ nhận biết nhanh, chính xác các đồ dùng. 3.Thái độ: Trẻ biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng học tập. *Lồng ghép: Âm nhạc * Tích hợp : GDKNS II.Chuẩn bị : - Cho cô: Bài giảng điện tử - Cho trẻ: Tranh ảnh, 1 số đồ dùng học tập. III.Tiến trình : *Hoạt động 1 : Hát “ Trường em” - Trò chuyện về nội dung bài hát. - Cho trẻ chơi “chiếc túi kì diệu”, mời trẻ sờ và đoán xem đồ dùng gì có trong chiếc túi “ Cây bút chì” *Hoạt động 2 : - Cho trẻ xem tranh: cây bút chì và nêu nhận xét. - Cô tóm lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng học tập. - Cho trẻ xem tranh “em bé đang ngồi viết bài”, cô GD trẻ ngồi thẳng khi viết bài. - Mời trẻ tiếp tục sờ đồ dùng trong túi và đoán tên đồ dùng: quyển vở, cuốn sách, cục tẩy. và nhận xét tương tự. - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở cẩn thận không để rách, vẽ bậy vào vở. *Cho trẻ xem lại tranh viết chì, vở, sách, cụa tẩy và cho trẻ nói điểm giống và khác nhau của các đồ dùng. + Giống: đều là đồ dùng học sinh lớp 1 + Khác: Mỗi đồ dùng có ích lợi khác nhau. - Mời trẻ kể thêm 1 số đồ dùng học tập của lớp 1 : thước kẻ, bảng con... *Hoạt động 3: - Cho trẻ xem tranh yêu cầu trẻ tìm đồ dùng học tập của lớp 1..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đồ dùng gì biến mất. *Hoạt động 4:Trò chơi “Đội nào nhanh” - Chia lớp thành 2 đội thi đua chạy lên tìm đồ dùng của học sinh lớp 1, trong vòng 1 bản nhạc đội nào tìm được nhiều đồ dùng sẽ là đội thắng. - Cô cùng trẻ kiểm tra, tuyên dương đội thắng. - Nhận xét kết thúc. ****************************☺☻☺****************************** Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQVH ĐỀ TÀI : THƠ “BÉ VÀO LỚP 1" I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức: Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ(MT 73) 2.Kĩ năng: Trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc đúng nhịp bài thơ. 3.Thái độ: Trẻ biết yêu thương, kính trọng Bác Hồ . * Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp : giáo dục lễ giáo II/ CHUẨN BỊ : - Cho cô: Bài giảng điện tử. - Cho trẻ: Tranh minh họa thơ, tranh chữ to. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1 : Hát "Trường em" - Cô trò chuyện về bài hát. - Vậy hôm trước cô đã dạy lớp mình bài thơ gì nào? *Hoạt động 2 : - Cô đọc lần 1 + tranh minh họa - Cô đọc lần 2 + tranh chữ to. - Cô trích dẫn nội dung, giải thích cách đọc. *Đàm thoại : - Bé đến trường cùng ai ? - Bé cảm thấy thế nào khi được vào lớp 1? - Ngôi trường như thế nào ?được thể hiện ở những câu thơ nào ? - Ở trường có những ai ? - Bé cảm thấy như thế nào ? - Các con được vào lớp 1 thì các con có thích không ? các con sẽ làm gì ? - Cô giáo dục trẻ chăm học, vâng lời cô giáo, đoàn kết, yêu thương bạn bè… *Hoạt động 3: - Trẻ đọc cùng cô + tranh chữ to - Cô mời nhóm đọc, tổ đọc nối tiếp từng đoạn thơ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cô mời cá nhân thích đọc - Cô cho cả lớp đọc lại *Hoạt động 4 : TC '' bé làm họa sĩ'' - Cô cho trẻ tô màu trường tiểu học. *Nhận xét tuyên dương. ********************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nói được tên thứ của các ngày hôm qua,hôm nay và ngày mai.(Mt 58) - Trẻ chơi thành thạo các trò chơi. - Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn. II/ CHUẨN BỊ: tranh các thứ trong tuần, đồ chơi ngoài trời. III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ1 : Nói được tên thứ của các ngày hôm qua,hôm nay và ngày mai. - Cho trẻ xem tranh các thứ trong tuần và nhận xét. - Cô tóm lại và GDTT 2/HĐ2 : Trò chơi có luật Trò chơi vận động: trời mưa - Cô giải thích Cách chơi. - Cho trẻ chơi và nhắc nhở trẻ Trò chơi dân gian : đếm sao - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ3 : Chơi tự do - Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với lá cây, làm bánh… - Cô quan sát, động viên trẻ chơi. - Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung. ****************************☺☻☺***************************. HOẠT ĐỘNG GÓC ************************************************************. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết làm kí hiệu cấm hút thuốc theo hướng dẫn. - Trẻ biết cách chơi, phối hợp với bạn khi chơi. - Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi. II / Chuẩn bị :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tranh cây và quả thuốc phiện. - Đồ dùng đồ chơi. III / Tiến trình : *HĐ 1: Ôn GDPCMT '' Làm kí hiệu cấm hút thuốc lá '' + Cho trẻ xem tranh về kí hiệu cấm hút thuốc. + Cô hướng dẫn trẻ làm kí hiệu cấm hút thuốc. + Cô GD trẻ : Khi thấy khói thuốc các con phải tránh ra xa không hít vào. Và nhắc nhở mọi người hút thuốc có hại cho sức khỏe. *HĐ 2: TCHT " Ô ăn quan " - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần *HĐ 3: Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc – cô nhận xét giờ chơi. ****************************☺☻☺***************************. VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺**************************. NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… 2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ : ……………………………………………………………………………………… 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ………………………………………………………………………………………. ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ****************************☺☻☺****************************** Thứ 3 ngày 10/5/2016 Lĩnh vực : PTTC Hoạt động : PTVĐ ĐỀ TÀI. : CHẠY LIÊN TỤC 150 M. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: Trẻ thực hiện được vận động " chạy liên tục 150 " theo hướng dẫn của cô ( MT 12) 2. Kỹ năng: Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, khi thực hiện vận động. 3.Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh. *Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp :GDDD.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ CHUẨN BỊ : - Cho cô: Bài giảng điện tử. - Cho trẻ: sân sạch, nơ TD, nhạc. III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động 1 : Hát" bé khỏe bé ngoan" - Trò chuyện về nội dung bài hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh. - Cô giới thiệu Vận động " Chạy liện tục 150 m " *Hoạt động 2 : Khởi động Cho Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi, gót, mép chân, đi khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp 3 hàng ngang. *Hoạt động 3 : Trọng động Bài tập phát triển chung : - Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao( 2l8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên( 2l8n) - Chân: khuỵu gối( 4l8n) - Bật: Chân trước chân sau( 2l8n) Vận động cơ bản:" Chạy liên tục 150 m " - Cô giới thiệu vận động " Chạy liên tục 150 m " - Trẻ nhắc lại. + Cô làm mẫu lần 1. + Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác. + Cô mời 1 trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực hiện. + Cho lớp thực hiện mỗi lần 2 trẻ, cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng. + Chia 4 nhóm thực hiện. + Cho 2 đội thi đua. *Trò chơi vận động “Chuyển trứng” - Cô giải thích luật chơi, cách chơi. - Cháu chơi 3 lần. * Hoạt động 4 : Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục. - Nhận xét tuyên dương. ****************************☺☻☺****************************** Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : GDAN. ĐỀ TÀI : TRƯỜNG EM (Nghe hát, nghe nhạc).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ vận động được theo lời bài hát, hiểu nội dung bài nghe hát.(MT 135) 2.Kĩ năng:Trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài nghe hát, minh họa nhịp nhàng cùng cô. 3.Thái độ: Trẻ yêu quý trường lớp của mình. *Tích hợp: GDLG *Lồng ghép:VH II/Chuẩn bị: - Cho cô: Bài giảng điện tử. - Cho trẻ: Mũ múa, nhạc đệm, mũ chóp III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cô sướng âm 1 đoạn trong bài hát” trường em”.Cho trẻ đoán tên bài hát. - GD:Trẻ biết yêu quý trường lớp của mình *Hoạt động 2: vận động - Cho lớp hát và vận động 1 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân vận động. - Lớp hát và vận động lại. *Hoạt động 3 : Trò chơi '' Bao nhiêu bạn hát” - Cô giải thích cách chơi. - Cho trẻ chơi 3,4 lần. - Cô nhận xét trò chơi. Hoạt động 4: Nghe hát '' Mái trường mến yêu” - Cô giới thiệu bài hát '' Mái trường mến yêu” tác giả “Lê Quốc Thắng” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm, cô nói qua nội dung bài hát - Lần 2 cô mở máy cho trẻ nghe cô ca sĩ hát: hỏi trẻ về giai điệu của bài hát. - Lần 3 cô hát+ nhóm trẻ minh họa cùng cô. -NXTD ****************************☺☻☺******************************. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ chơi tật tự, không tranh giành với bạn II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên. III/Tiến trình: 1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: Ôn thơ “bé vào lớp 1” + Cô đọc thơ cho trẻ nghe. + Cho trẻ đọc thơ + Đàm thoại nội dung bài thơ 2/HĐ 2 : Trò chơi có luật a/ Vận động : trời mưa - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ. b/Trò chơi dân gian: đếm sao - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ. 3/HĐ 3: Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây. - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung. ****************************☺☻☺******************************. HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết đặt tên mới cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.(MT 93) - Trẻ chơi được trò chơi HT. - Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng, chơi trật tự II / Chuẩn bị : Tranh truyện, đồ dùng, đồ chơi. III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ Đặt tên mới cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện - Kể chuyện cho trẻ nghe, đàm thoại nội dung. - Hướng dẫn, gợi ý trẻ cách đặt tên cho câu chuyện. *HĐ 2 :TCHT " Ô ăn quan" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ. *HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc - Cô nhận xét. ****************************☺☻☺******************************. VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺**************************.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… 2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ : ……………………………………………………………………………………… 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ 4 ngày 11/5/2016 Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQCC. ĐỀ TÀI : ÔN TẬP P-Q I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức : Trẻ nhận biết chữ, tô trùng khít các chữ p-q theo hướng dẫn của cô.( MT 62) 2.Kĩ năng: Trẻ biết tô trùng khít các nét chữ p-q 3.Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập. * Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp: GDLG II. Chuẩn bị : - Cho cô : Bài giảng điện tử. - Cho trẻ: Tranh có từ quyển sách, cái cặp.Một số tranh có từ chứa chữ p-q Chữ cái p-q (in, viết) - Chữ cái rời ghép thành băng từ.Nét chữ để cô và các trẻ ghép.Chữ cái nhỏ để các trẻ chơi. (in, viết) III. Tiến trình hoạt động : *Hoạt động 1 : Hát “ trường em” - Trò chuyện về nội dung bài hát.Cô GD trẻ yêu quý trường lớp của mình. *Hoạt động 2 : - Cho trẻ xem băng từ “ quyển sách, cái cặp” trẻ đồng thanh, tìm chữ đã học “p-q” và phát âm.Cho trẻ nhắc lại cấu tạo p-q - Cho trẻ xem chữ “p-q” in hoa và viết- phát âm. - Cô tô mẫu cho trẻ xem. + Lần 1 + Lần 2+ nói cách tô. *Hoạt động 3 : Trẻ tập tô chữ - Cô nhắc trẻ tư thế cầm viết và ngồi tô..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cô quan sát, động viên trẻ. - Nhận xét vở tập tô của trẻ. *Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺**************************. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết vẽ trường tiểu học. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ chơi tật tự, không tranh giành với bạn II / Chuẩn bị : - Tranh mẫu, giấy A 4, màu sáp. - Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên. III/Tiến trình: 1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: Tập vẽ trường tiểu học + Cô xem tranh mẫu và nhận xét. + Cho nói ý tưởng + Cho trẻ vẽ và nhận xét sản phẩm. 2/HĐ 2 : Trò chơi có luật a/ Vận động : trời mưa - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ. b/Trò chơi dân gian: đếm sao - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ. 3/HĐ 3: Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây. - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung. ****************************☺☻☺******************************. HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tìm sự hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ( MT 125) - Trẻ chơi được TC học tập. - Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng, chơi trật tự II / Chuẩn bị : đồ dùng, đồ chơi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ - Cho trẻ xem video và nhận xét. - Cô tóm ý và GD trẻ biết đề nghị sự giúp đỡ của người lớn khi cần. *HĐ 2 :TCHT " Ô ăn quan" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ. *HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc - Cô nhận xét. ****************************☺☻☺******************************. VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺**************************. NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… 2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ : ……………………………………………………………………………………… 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺************************** Thứ 5 ngày 12/5/2016 Lĩnh vực : PTNT Hoạt động: LQVT Đề tài: BIẾT NGÀY TRÊN LỐC LỊCH VÀ GIỜ TRÊN ĐỒNG HỒ I/Mục đích yêu cầu: 1. Kiến Thức:Trẻ biết ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ.(MT59) 2.Kỹ năng: Trẻ biết sắp xếp theo thứ tự của các ngày trong tuần trên lốc lịch. 3.Thái độ: Trẻ biết quí trọng thời gian, không để thời gian trôi đi một cách lãng phí. * Lồng ghép: GDÂN * Tích hợp: GDTK II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô:Bài giảng điện tử, Hình ảnh lịch các thứ trong tuần, tranh đồng hồ 2. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có lịch từ thứ 2 đến chủ nhật..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Tiến trình hoạt động 1.Hoạt động 1: Hát “ Sáng thứ 2”. - Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát: Các con thấy một tuần lễ thì có mấy ngay?Bắt đầu từ thứ mấy? Ngày bao nhiêu? 2.Hoạt động 2: Nhận biết ngày trên lốc lịch - Cho trẻ xem tờ lịch và nhận xét: tờ lịch có màu gì? Ngày bao nhiêu? Ngày nằm ờ vị trí nào trên tờ lịch? - Cô tóm lại và giáo duc TT. - Tương tự cho trẻ xem thêm các tờ lịch khác trong tuần và nhận xét. Nhận biết giờ trên đồng hồ: - Cho trẻ quan sát đồng hồ, đọc số có trên đồng hồ, cho trẻ biết đồng hồ có 3 kim( kim chỉ giờ: ngắn nhất, chỉ phút dài hơn, chỉ giây dài nhất)kim ngắn chỉ đến số 1(1-12) là 1 giờ. Hoạt Động 3: Trò chơi “ Mình cùng trổ tài” Cho trẻ xếp lịch và đọc số ngày trên tờ lịch. Cô yêu cầu trẻ nói giờ theo yêu cầu. Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Chia trẻ thành 2 đội thi đua xếp lịch theo thứ tự ngày, giờ từ nhỏ đến lớn. - Trong vòng 3 phút đội nào xếp nhanh, chính xác là đội thắng. * Nhận xét kết thúc. ******************************************************************. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết 1 số đồ dùng học sinh lớp 1. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ không tranh giành, la hét, xô đẩy bạn trong khi chơi. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh về đồ dùng HS lớp 1. - Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên. III/Tiến trình: 1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: Ôn '' Một số đồ dùng học sinh lớp 1” - Cho trẻ xem tranh về đồ dùng HS lớp 1, nhận xét tranh. - Cô tóm ý và GDTT..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2/HĐ 2 : Trò chơi có luật : a/ Vận động : Trời mưa - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: đếm sao - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ 3 : Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây. - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi- nhận xét chung. ****************************☺☻☺**************************. HOẠT ĐỘNG GÓC *************************************************************. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc lời bài hát - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong. II / Chuẩn bị : nhạc đệm, đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ : Ôn hát “Quê hương tươi đẹp” - Cô cho lớp hát 2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát. *HĐ 2 : TCHT " Ô ăn quan " - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ. *HĐ 3 : Chơi tự do : cho trẻ chơi ở các góc – Cô nhận xét. ****************************☺☻☺***************************. VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺**************************. NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… 2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ : ……………………………………………………………………………………… 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span> .................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺****************************** Thứ 6 ngày 13/5/2016 Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : Tạo hình. ĐỀ TÀI : VẼ TRƯỜNG TIỂU HỌC (ĐỀ TÀI) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức: Trẻ biết vẽ trường tiểu học.(MT 130) 2.Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ, tô màu không lem ra ngoài, hài hòa màu sắc. 3.Thái độ: Trẻ không vẽ bẩn ra bàn, tường và chú ý học. *Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp : giáo dục vệ sinh III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1 : Hát “ trường em” - Trò chuyện về bài hát, GDTT - Hôm nay cô sẽ cho các con “ vẽ trường tiểu học ” nhé! *Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại - Cho cháu xem tranh : trường tiểu học và nhận xét: Tranh vẽ gì, tô màu như thế nào? Cô dùng nét gì để vẽ? Ngoài ra cô còn vẽ gì nữa? - Cho trẻ xem thêm 2 bức tranh và nhận xét điểm khác nhau giữa 3 bức tranh. - Cô GD trẻ tô kín, chọn màu hợp lí để tô, tô không lem ra ngoài. - Con định vẽ trường TH như thế nào ? con dùng nét gì để vẽ? *Hoạt động 3 : Trẻ tô màu - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi tô. - Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết phụ. *Hoạt động 4 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Mời 2 trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình. - Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn. - Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói về sản phẩm của mình. - Cô nhận xét lại. - Chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương. - Sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh, động viên trẻ. *Nhận xét kết thúc. ****************************☺☻☺***************************. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ Ảnh Bác - Trẻ chơi thành thạo các trò chơi - Trẻ chơi trật tự không tranh giành, cất dọn đồ chơi. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh chữ to - Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên. III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ 1 : Hoạt động có mục đích “ Ôn thơ Ảnh Bác” - Cô cho trẻ đọc thơ - Đàm thoại nội dung bài thơ và GDTT 2/HĐ2 : Trò chơi có luật a/ Trò chơi vận động: trời mưa Cô nhắc lại cách chơi cháu chơi 3,4 lần. b/Trò chơi dân gian: Đếm sao Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự do - Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây. - Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung. ****************************☺☻☺******************************. HOẠT ĐỘNG GÓC *************************************************************. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ tên, thuộc lời bài hát. - Trẻ biết cách chơi trò chơi. - Trẻ chơi trật tự, biết dọn dẹp đồ chơi II / Chuẩn bị : - Nhạc đệm, mũ múa, nhạc cụ - Đồ dùng đồ chơi. III / Tiến trình : *HĐ 1: Ôn hát “Nhớ ơn Bác” - Cô mở nhạc đệm cho trẻ hát - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát. *HĐ 2 :TCHT " Ô ăn quan " Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> *HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc- cơ nhận xét. ****************************☺☻☺***************************. VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ Đóng Chủ đề nhánh 1: hôm nay là ngày cuối của chủ đề nhánh 1 “ Trường tiểu học” tuần tới chúng ta sẽ bước sang chủ đề nhánh 2 “Ôn tập” nhé các con. ****************************☺☻☺**************************. NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… 2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ : ……………………………………………………………………………………… 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺**************************.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>