giao an nhom H3 va ATV bai 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN HỌC VẦN LỚP 1 BÀI 14 : I.. II.. III.. d–đ. Mục tiêu Giúp HS:  Đọc , viết đúng được âm, từ khóa : d, đ, dê, đò.  Đọc được từ : da dê, đi bộ.  Đọc được câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : dế, cá ,cờ, di động, lá đa  Có thói quen phát âm đúng, yêu thích cảnh vật xung quanh. Chuẩn bị 1. Giáo viên  Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt  Mẫu chữ viết phóng to  Tranh minh họa: từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. 2. Học sinh  Sách Tiếng Việt 1 ( tập 1), vở tập viết 1 (tập 1)  Hộp đồ dùng học Tiếng Việt  Bảng con Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Nội dung. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Thời gian. Hoạt động của HS. TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 :. Nhắc lại tiết trước HS trả lời. học âm gì ? Viết từ ca nô, bó Viết vào bảng con mạ vào bảng con. Đọc câu ứng Đọc câu ứng dụng. dụng. Nhận xét- chữa bài, ghi điểm. Giới thiệu bài : Học âm mới : d, đ ( ghi tựa bài) *Âm d:. Theo dõi, đọc âm : d, đ. 5. 1. 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Học âm d- đ.  Viết âm d lên bảng  Yêu cầu HS âm d có những nét nào?  Yêu cầu HS viết âm d vào bảng con.  Nhận xét, chỉnh sửa.  Treo tranh hỏi: bức tranh vẽ gì?  Viết từ “ dê” lên bảng . Cho HS đọc tiếng dê vừa tìm được  Yêu cầu HS phân tích từ “ dê”  Cho HS đọc lại từ khóa.  Chỉnh sửa phát âm cho HS.  Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn phần bài vừa học. Âm đ: ( quy trình tương tự).  Cho HS phân tích.  HS quan sát.  Có 2 nét. 1 nét cong kín và 1 nét thẳng.  HS viết vào bảng.  HS quan sát, trả lời.  HS quan sát, đọc nối tiếp nhau.  Tiếng “dê” có âm d đứng trước, âm ê đứng sau.  Nối tiếp nhau đọc từ khóa.. 8  Ghép, phân tích.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cấu tạo âm đ..  Yêu cầu HS so sánh d-đ.  Từ khóa: đò  Cho HS đánh vần, đọc trơn âm và từ khóa. Hoạt động 3: Viết từ. Hoạt động 4 : Đọc từ ứng dụng.  Viết mẫu.  Hướng dẫn HS viết lần lượt các chữ ghi âm, tiếng, từ.  Yêu cầu HS viết bảng con.  Nhận xét, sửa sai cho HS  Giới thiệu các từ ứng dụng : da dê, đi bộ.  Giải thích nghĩa của các từ.  Yêu cầu. cấu tạo âm đ. Gồm 1 nét cong kín, 1 nét thẳng và 1 nét ngang.  Giống nhau đều có 1 nét cong kín, 1 nét thẳng. khác nhau âm đ có thêm nét ngang, âm d không có.  Đánh vần, đọc từ khóa ( cá nhân, đồng thanh)  Quan sát  Luyện viết vào bảng con.. 8.  Điều chỉnh và viết lại cho đúng.  Quan sát, đọc các tiếng có âm d, đ  Lắng nghe.  đọc lại ( cá. 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS đọc lại các tiếng  Theo dõi, chỉnh sửa phát âm sai. nhân, nối tiếp, đồng thanh).ơ. TIẾT 2 Hoạt động 5: Luyện đọc. H: Các em vừa học âm gì?. -Vừa học âm d, đ. - Yêu cầu HS đọc lại bài học. -Lần lượt vài HS đọc lại bài học.. -Yêu cầu HS đọc đồng thanh (Theo thứ tự và không theo thứ tự) - Cho HS đọc tiếp phần ứng dụng. -Đọc đồng thanh theo yêu cầu của GV.. -Yêu cầu HS đọc các tiếng có chứa âm d, đ -Treo tranh (Tranh gợi ý câu ứng dụng) -Cho HS quan sát và cho biết “Tranh vẽ gì?”. -Nhìn bảng - SGK đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc tiếng có chứa âm d, đ trong các từ ứng dụng -Quan sát -Tranh vẽ một bạn nhỏ cùng mẹ đi dạo bên bờ sông và bạn. 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhỏ vẫy tay với người dưới thuyền. - Rút câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng. -Theo dõi, sửa sai cho HS. -Trong câu vừa đọc, tiếng nào có chứa âm mới học?. Hoạt động 6: Luyện viết. Hoạt động 7: Luyện nói. -Gạch chân tiếng dì, đi, đò -Đọc mẫu câu ứng dụng. -Gọi HS đọc lại bài -Viết mẫu: d, đ, dê, đò -Hướng dẫn quy trình viết. (Lưu ý các nét nối và vị trí dấu) -Yêu cầu HS viết bài vào vở. -Uốn nắn chỉnh sửa lỗi cho HS. * Nghỉ giữa tiết -Cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý: +Trong tranh vẽ những gì? +Tại sao nhiều trẻ em thích những vật này và con vật này? +Cá cờ sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá không? +Dế thường sống ở đâu? +Em có quen ai biết bắt dế không? Tổ chúc thi kể tên các loài dế. Hoạt động 8: Củng cố, dặn dò. -Nhận xét - Cho HS đọc lại lại bài. - Nhận xét chung tiết học. - Yêu cầu tự ôn tập (luyện đọc, viết) ở nhà - Yêu cầu chuẩn bị cho bài. -Đọc theo cá nhân, đồng thanh -Tiếng dì có chứa âm d -Tiếng đi, đò có chứa âm đ -Theo dõi -3- 4 HS đọc bài - Quan sát quy trình viết. - Luyện viết vào vở Tập viết.. 15. *Lớp hát -Quan sát, trả lời câu hỏi. +Bi, cá, dế, lá đa +Chúng thường là đồ chơi của trẻ em +Cá cờ sống ở sông, suối. Nhà em cũng có nuôi cá +Ở trong hang, ngoài đồng ruộng +Dạ có, anh em thường hay bắt dế Thi đua kể: dế mèn, dế trũi, dễ cơm, dế chọi, dế lửa, dế than,... -Lắng nghe -Theo dõi, lắng nghe và ghi nhớ.. 10. 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> học t, th IV.. Rút kinh nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>