GA T89 XTruc 52

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (273.9 KB, 30 trang )

(1)TUAÀN 8 Thứ hai ngày 17/10/2016 TẬP ĐỌC : (Tiết 15) KÌ DIỆU RỪNG XANH Sgk/75 Thời gian : 35 phút A.Mục Tiêu : -Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. -Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng,( Trả lời được các câu hỏi 1,2,4) B.Đồ dùng dạy học: -Aûnh minh hoạ bài tập đọc trong sgk - Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng; ảnh những cây nấm rừng, những muôn thú có tên trong baøi C.Các hoạt động dạy - học :: I. Hoạt động đầu tiên: gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi H.sinh học thuộc lòng bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà và trả lời câu hỏi sgk. II Hoạt động dạy bài mới. 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài :bằng tranh 2,Hoạt động 2: Luyện đọc : - Giáo viên yc HS chia đoạn - H.sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhĩm kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK. - HS tìm hiểu từ khó - Giáo viên đọc mẫu tòan bài. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài : Câu hỏi SGK 4,Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm a. Hướng dẫn h.sinh đoạn 1. b. H.sinh đọc diễn cảm từng đoạn – nhận xét . III.Hoạt động cuối cùng: Qua bài này em cảm nhận được điều gì ? gọi hs nhắc lại nội dung chính -Daën doø ,nhaän xeùt . D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------TOÁN : (Tiết 36) SOÁ THAÄP PHAÂN BAÈNG NHAU Sgk/ 40 Thời gian : 35 phút A. Muïc tieâu: Biết :Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. B.ÑDDH: Baûng phuï B. Các hoạt động dạy học : I.Kieåm tra baøi cuõ : goïi hs laøm baøi taäp H.sinh laøm laïi baøi taäp 2 /39.

(2) Gv nhaän xeùt II.Hoạt động dạy bài mới 1.Hoạt động1:giới thiệu bài trực tiếp: 2. Hoạt động 2: Gv hướng dẫn hs 2 số thập phân bằng nhau - HS thảo luận nhĩm để phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có ) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó. - G.viên đưa ví dụ , hướng dẫn h.sinh tìm hiểu như sgk - Cho hs làm bảng con – h.sinh tự rút ra nhận xét. 3.Hoạt động 3 : Thực hành hs làm bt Bài 1 : hs đọc yc:Viết số thập phân dưới dạng gọn hơn Hs làm vào vở bt .Gv tổ chức cho hs thi đua sửa sai Bài 2: Viết số thập phân phần thập phân có 3 chữ số . Hs làm vbt –1 hs lên bảng làm bảng phụ, cả lớp đổi vở chấm chéo III.Họat động cuối cùng: gọi hs Nêu lại cách viết số thập phân bằng số thập phân đã cho. - H.sinh tự cho ví dụ , giải thích . D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. -------------------------------------------------------------------LỊCH SỬ : (Tiết 8) XOÂ VIEÁT NGHEÄ TÓNH Sgk/ 17 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Nghệ An: Ngày 12/9/1930, hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở NghệTĩnh. - Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã: + Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh, nhân dân giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới. + Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ. + Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ. B.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam. -Tự liệu liên quan tới thời kì 1930 – 1931 ở Nghệ – Tĩnh. C.Các hoạt động dạy -học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi Nguyễn Aùi Quốc có vai trò như thế nào trong việc thành lập Đảng ? Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ? II.Hoạt động day bài mới : 1.Họat động 1: giới thiệu bài bằng lược đồ 2.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp H.sinh đọc sgk , G.viên tường thuật và trình bày lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 và những sự kiện diễn ra trong năm 1930..

(3) * Toùm yù : Ngaøy 12-9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ vieát Ngheä – Tónh. 3.Họat động 3: Làm việc theo nhóm 4 . Thảo luận : Những năm 1930 – 1931 , trong các thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra điều gì mới? * Tóm ý : Không hề xảy ra trộm cướp ,… - Chính quyền cách mạng đã bãi bỏ những tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan, phá nạn rượu chè, cờ bạc,… III.Hoạt động cuối cùng: Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh diễn ra ngày ,tháng ,năm naøo ? Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ, dặn hs về nhà ôn lại bài D. Boå sung :........................................................................................................................................ ......... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------. BUỔI CHIỀU. CHÍNH TAÛ ( nghe vieát ): (Tieát 8) KÌ DIỆU RỪNG XANH Sgk/ 40 Thời gian : 35 phút. A Muïc tieâu: -Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2;tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) B.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3 C.Các hoạt động dạy -học : I.Hoạt động đầu tiên: gọi hs lên bảng làm: H.sinh viết những tiếng chứa ia,iê trong các thành ngữ, tục ngữ và nêu qui tắc đánh dấu thanh. II.Hoạt động dạy bài mới : 1Hoạt động 1 :Giới thiệu bài trực tiếp 2Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh nghe viết : H.sinh chú ý những từ dễ viết sai : rào rào, len lách, mải miết, Hs viết lại bằng bảng con những từ hay sai. Gv đọc chậm cho hs viết vào vở. Gv thâu 1 số vở nhận xét 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: - Bài 2: Tìm tiếng chứa vần yê, ya hs làm vbt - Gv gọi hs đọc kết quả bằng miệng,lớp nhận xét cách đánh dấu thanh . - Baøi 3 : Tìm tieáng coù vaàn uyeân ñieàn vaøo caùc doøng thô. - Cho hs trao đổi theo nhóm gọi từng nhóm trình bày .lớp nhận xét sừa sai III,Hoạt động cuối cùng: gọi HS nêu lại qui tắc cách đánh dấu thanh các tiếng có vần yeâ, ya. -Daën doø ,nhaän xeùt ..

(4) D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------------------TOÁN : (BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố vể số thập phân bằng nhau B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Nối hai số thâp phân bằng nhau.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết theo mẫu.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Điền dấu <,> =.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ....................................................................................................................................................... ..... ………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………… Tiếng Việt : (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài :Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên Sông Đà , Kì diệu rừng xanh. - Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài. B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên Sông Đà Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Kì diệu rừng xanh. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .... Thứ ba ngày 18/10/2016 TOÁN : (Tiết 37).

(5) Sgk/ 41. SO SAÙNH HAI SOÁ THAÄP PHAÂN Thời gian : 35 phút. A. Muïc tieâu: HS bieát -So saùnh hai soá thaäp phaân. -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. B.ÑDDH: Baûng phuï C. Các hoạt động dạy học : I.Kiển tra bài cũ : Gọi hs trả lời Nêu cách viết số thập phân bằng số thập phân đã cho .một em làm bài tập 1/4 II.Hoạt động dạy hoc : 1.Hoạt động 1: GV giới thiệu bài trực tiếp 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn so sánh hai số thập phân a. Hướng dẫn h.sinh tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau . -G.viên đưa ví dụ như sgk , h.sinh chuyển đổi về số tự nhiên – so sánh – rút ra nhận xét b. Hướng dẫn so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau , phần thập phân khác nhau Hướng dẫn h.sinh tự nêu cách so sánh hai số thập phân và thống nhất cách nêu như sgk. 3.Hoạt động 3 : Thực hành , gv hướng dẫn hs làm vbt Bài 1 : hs đọc y/c : So sánh hai số thập phân : lớp làm bảng con . Bài 2: Viết số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn - hs làm vbt - lớp đổi vở kiểm tra chéo III.Họat động cuối cùng :gọi hs nêu cách so sánh hai số thập phân Daën hs veà nhaø xem laïi baøi D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN : (Tiết 8) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC . Sgk/ 79 Thời gian : 35 phút A .Muïc tieâu: -Kể lại được câu chuyện đã nghe,đã đọc nói về quan hệ giữa con với thiên nhiên. -Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời keå cuûa baïn. B.Đồ dùng dạy học: Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên C. Các hoạt động dạy học: I.hoạt động đầu tiên: gọi H.sinh kể 2 đoạn của câu chuyện Cây cỏ nước Nam. Gv nhaän xeùt ghi ñieåm II.Hoat động dạy bài mới: 1Hoạt động 1: Giới thiệu bài : trực tiếp 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện * Hướng dẫn h.sinh hiểu đúng yêu cầu của đề : Gạch dưới những từ quan trọng ( nghe, đã đọc, quan hệ giữa con người với thiên nhiên).

(6) - H.sinh đọc gợi ý trong sgk – Nêu tên câu chuyện sẽ kể, * H.sinh thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi : “ Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp ?” - H.sinh kể theo cặp – trao đổi tên nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện. 3.Hoạt động 3 : hs thực hành tập kể Bài tập 1 : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho 6 tranh. Bài tập 2, 3: H.sinh tập kể theo đoạn , cả câu chuyện- trao đổi nội dung chuyện trong nhóm ,trước lớp .gv nhận xét tuyên dương nhóm kể hay. III.Hoạt động cuối cùng: Xem trước nội dung kể chuyện tuần 9 *Tích hợp HTVLTLB : Kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình yêu thiên nhiên và việc làm bảo vệ thiên nhiên của Bác Hồ ( Câu chuyện Chiếc rễ đa tròn). D. Boå sung : ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .... Thứ tư ngày 8/10/2014. TẬP ĐỌC : (Tiết 16 ) TRƯỚC CỔNG TRỜI Sgk/ 80 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta. - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4 ; thuộc lòng những câu thơ em thích). B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk -Tranh ảnh về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống của con người vùng cao. C.Các hoạt động dạy học : : I.Hoạt động đầu tiên: gọi 3hs đọc bài và trả lời câu hỏi H.sinh đọc bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi II.Hoạt động dạy bài mới: 1Hoạt động1: Giới thiệu bài : bằng tranh 2,Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên yc HS chia đoạn - H.sinh đọc nối tiếp khổ thơ theo nhĩm kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK ,tìm từ khó hiểu - Giáo viên đọc mẫu tòan bài. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài : Các câu hỏi trong SGK * Gv nhaän xeùt chung ,goïi hs ruùt ra noäi dung chính cuûa baøi . 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm a. Hướng dẫn h.sinh đọc khổ 3 . b. H.sinh đọc diễn cảm từng khổ . – nhận xét ..

(7) III.Hoạt đông cuối cùng : Gọi hs nhắc lại nội dung của bài. -Daën doø ,nhaän xeùt D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU : (Tiết 15) MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN Sgk/ 78 Thời gian : 35 phút A .Muïc tieâu: -Hiểu nghĩa của từ thiên nhiên (BT1) ; nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ tục ngữ (BT2) ; tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a, b. c của BT3, BT4. B.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3 . C. Các hoạt động dạy học I.Hoạt động đầu tiên: H.sinh làm lại bài tập 4 của tiết trước . II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp 2.Hoạt đông2: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập. Bài tập 1 : hs đọc yc : Giải thích từ thiên nhiên - hs trao đổi nhóm đôi – trình bày ( ý b ) Bài tập 2: Tìm từ chỉ sự vật hiện tượng trong thiên nhiên. hs laøm vbt – hs trình baøy mieäng . ( thác, ghềnh, gío , bão, khoai, mạ.) – H.sinh thi đọc thuộc các thành ngữ, tục ngữ. Bài tập 3:Tìm từ ngữ miêu tả không gian . Hs thaûo luaän theo nhoùm 4 – trình baøy baûng phuï. Gọi từng nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung . Trao đổi thống nhất , gv chốt ý chính *Ñaët caâu : hs laøm caù nhaân vaøo vbt . Bài tập 4 : Tìm từ miêu tả sóng nước . Thực hiện như bài tập 3 III .Hoạt động cuối cùng: gọi hs Thực hành nói, viết những từ ngữ ở bài tập 3,4. D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -----------------------------------------------------------------------* BUOÅI CHIEÀU :. Sgk/ 43. TOÁN : (Tiết 38) LUYEÄN TAÄP Thời gian : 35 phút. A. Muïc tieâu: Bieát -So saùnh hai soá thaäp phaân. -Sắp xếp các số thập phân theo thư ùtự từ bé đến lớn.( Làm được bt 1,2,3,4a).

(8) B.ÑDDH: Baûng phuï C. Các hoạt động dạy học : I.Hoạt động đầu tiên :gọi 1vài hs nêu lại cách so sánh 2 số thập phân 1 hs laøm laïi baøi cuõ. Gv nhaän xeùt II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2 : gọi hs nhắc lại cách so sánh hai số thập phân . HS làm bảng con. 3.Hoạt động 3 : Thực hành : gv hướng dẫn hs làm vbt Bài 1 : hs đọc y/c So sánh hai số thập phân - Hs làm vào vở , gv cho hs sửa bài bằng hình thức thi đua Bài 2:Viết các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm vbt – lớp kiểm tra chéo . Bài 3 : Tìm chữ số - HS neâu mieäng – neâu lí do choïn .Vì sao ? Bài 4 :Tìm số tự nhiên x - HS laøm vbt – 2 em laøm baûng phuï - GV goïi hs neâu caùch tìm . III.Họat động cuối cùng : Nêu cách so sánh hai số thập phân Veà nhaø taäp giaûi theâm cho thaønh thaïo D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------------------------LUYỆN VIẾT : ( Tiết 8 ) Bài 8. A .Mục tiêu: - Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng, chữ hoa . - HS biết giữ vở sạch , cẩn thận khi viết , nắn nót từng nét chữ. - GD HS yêu thích môn tập viết B .Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu , phấn màu , bảng rèn viết C .Các HĐDH : 1 . HĐ1 : Giới thiệu bài : 2 . HĐ2 : a . HS xem mẫu chữ - NX ( Độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng ) b . HS viết bài vào vở ( GV quan sát) c . NX bài viết của HS ( HS chuyển vở NX ) 3 . Củng cố : 4 .NX–Dặn dò : D Bổsung : .................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------........................................................................................

(9) Thứ năm ngày 20/10/2016 TẬP LÀM VĂN : (Tiết 15) LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. Sgk/ 81 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu : -Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết baøi. -Dựa vào dàn ý (thân bài), viết được một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương. B.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở địa phương. - Bảng phụ ghi những gợi ý giúp h.sinh lập dàn ý bài văn. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: gọi H.sinh đọc bài văn tả cảnh sông nước đã làm ở tiết trước. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :trực tiếp 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập : hs mở vở đọc y/c của từng bài * Bài tập 1 : Lập dàn ý tả cảnh đẹp ở địa phương. - Dựa theo ý quan sát được lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ 3 phần .(vbt ) - 1 h.sinh làm vào bảng phu - ï trình bày. Lớp sửa sai - Một số h.sinh đọc dàn ý đã làm. * Bài tập 2 : Viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương em. (vbt ) *gv lưu ý cho hs : Mỗi đoạn có câu mở đầu . Đoạn văn phải có hình ảnh , cảm xúc của người viết. Sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh cho hình ảnh thêm sinh động. Hs thực hành viết, gv quan sát hướng dẫn thêm cho hs yếu. - Gọi một số h.sinh đọc bài viết của mình . Lớp nhận xét . - GV nhaän xeùt choát yù ghi ñieåm moät soá baøi vaên hay. III.Hoạt động cuối cùng : gọi hs nhắc lại những điều cần lưu ý khi viết đoạn văn Dặn hs về nhà viết lại đoạn văn chưa đạt. D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------TOÁN : (Tiết 39) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk/ 43 Thời gian : 35 phút A. Muïc tieâu: Bieát - Đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân. B. Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên : gọi hs nhắc lại Neâu caùch so saùnh hai soá thaäp phaân . laøm laïi baøi taäp 1,2 /40 II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: giới thiệu bài trực tiếp.

(10) 2.Hoạt động 2 : Thực hành ,gv hướng dẫn hs làm vbt Bài 1 : hs đọc y/c: Đọc số thập phân Cả lớp làm vào vơ’- gv gọi hs trình bày miệng Bài 2: hs đọc y/c : Viết số thập phân Lớp làm bảng con .gv nhận xét sửa sai Bài 3 :Viết số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn . Hs làm vbt – hs đổi vở kiểm tra chéo . Baøi 4 b: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát Hs làm vbt – 2 em làm bảng phụ. Lớp nhận xét sửa sai III.Họat động cuối cùng : gọi hs nhắc lai cách cách đọc viết , so sánh hai số thập phân. Y/c hs veà nhaø taäp laøm theâm * D. Boå sung : .................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *BUỔI CHIỀU KHOA HOÏC : (Tiết 15) PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A Sgk/ 32 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu : Bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A. *GDKNS : - KN phân tích, đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A . - KN tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ VS môi trường xung quanh nơi ở . B.Phương tiện daïy hoïc: - GV : Hình trang 32, 33 sgk - HS SGK C.Tiến trình daïy - hoïc : 1.Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi : Em đã bao giờ nghe và biết gì về bệnh viêm gan A này chưa ? Sau đó GV dẫn dắt HS vào bài . 2.Hoạt động 2: Làm việc với sgk ( theo nhóm và trình bày trước lớp ) * Mục tiêu: Hs nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A * Caùch tieán haønh : - H.sinh đọc lời thoại các nhân vật trong hình 1/32 sgk và trả lời các câu hỏi: -(?)dấu hiệu bệnh, (?)tác nhân gây bệnh và đường lây truyền bệnh viêm gan A . * Keát luaän : SGV 3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận * Muïc tieâu : Giuùp hs : - Nêu được cách phòng bệnh viêm gan A . - Co ù ý thức thực hiện phòng bệnh viêm gan A . * Caùch tieán haønh : - Quan sát các hình 2,3,4,5 sgk giải thích các việc làm trong hình đối với việc phòng tránh beänh vieâm gan A. - Thảo luận các câu hỏi : Nêu cách phònh bệnh, người mắc bệnh cần lưu ý điều gì ? * Keát luaän : SGK..

(11) *GDKNS : HS biết được bệnh viêm gan A chưa có thuốc đặc trị. Do đó muốn phòng bệnh tốt nhất là cần phải ăn chín , uống sôi và rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi đại tiểu tiện . * Tích hợp GDMT : Nên hỏi HS : Ở nhà em đã thực hiện những điều gì để phòng bệng viêm gan A ? Cho HS thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết quả của mình, GV bổ sung và gút ý chính. 4.Hoạt động 4: gọi hs đọc bài trong sgk /33, thực hiện đề phòng bệnh . D . Bổ sung : ....................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………….. Thứ sáu 21/10/2016 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : (Tiết 16) LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA. SGK : 82 TG : 35 phút. A.Muïc tieâu: -Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT1. -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa (BT3). B.ÑDDH : Baûng phuï C. Các hoạt động dạy - học I.Hoạt động đầu tiên: gọi hs làm lại bài 3,4 của tiết trước. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :trực tiếp 2.Hoạt động 2 : thực hành -Gv gọi hs nhắc lại :thế nào là từ đồng âm, từ nhiều nghĩa? -Lớp nhận xét ,bổ sung .Gv hướng dẫn h.sinh luyện tập làm vào vở bt Bài tập 1 : hs đọc y/c : Phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa - HS làm vbt – gọi một số h.sinh đọc , giải thích , gv nhận xét chốt ý đúng ( Nhiều nghĩa : chín vàng, nghĩ cho chín, đường dây, đường đi, vạt mương, vạt áo.) ( Đồng âm : Chín h.sinh , đường ngọt , vạt nhọn .) III Hoạt động cuối cùng : gọi hs nhác lại một số định nghĩa *HTVLTLB : Bổ sung ý giải thích ở BT 2b : đây là đoạn văn trong di chúc của Bác Hồ, dù biết mình không còn sống lâu, song Bác vẫn lạc quan khi sử dụng từ xuân D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN: (Tiết 16) LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH ( DỰNG ĐOẠN MỞ BAØI, KẾT ĐOẠN ) Sgk/ 83 Thời gian : 35 phút.

(12) A. Muïc tieâu: -Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài : mở bài trực tiếp, mở bài gián tieáp(BT1). -Phân biệt được hai cách kết bài : kết bài mở rộng; kết bài không mở rộng (BT2 ); viết được đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương.(BT3) .ĐDDH: Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs C. Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên:Gọi 3 H.sinh đọc đoạn văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương đã viết laïi. IIHoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập : * Bài tập 1 : H.sinh đọc nội dung bài 1 và nhắc lại kiến thức đã học về hai kiểu mở bài . - H.sinh đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét. ( a: trực tiếp ; b: gián tiếp ) * Bài tập 2 : Nhắc lại kiến thức về hai kiểu kết bài ( mở rộng, không mở rộng ) - H.sinh đọc thầm và nêu nhận xét về hai kiểu kết bài . ( Giống nhau : Điều nói về tình cảm yêu quí , gắn bó thân thiết của bạn h.sinh đối với con đường - Khác nhau : ( không mở rộng ) Khẳng định con đường rất thân thiết với bạn h.sinh - ( Mở rộng ) Vừa nói về tình cảm yêu quí con đường, vừa ca ngợi công ơn của các côbác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch, đẹp. Bài 3: Viết một đoạn mở bài gián tiếp và một đoạn mở bài trực tiếp . Hs làm vào vở vbt ,gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho hs yếu Gọi một số h.sinh đọc bài viết của mình – Lớp nhận xét góp ý .Tuyên dương bạn viết vaên hay III.Hoạt động cuối cùng :Gọi hs đọc lại bài văn hay Daën hs veà nhaø taäp vieát theâm D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------------------------TOÁN : (Tiết 40) VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DAØI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN Sgk/ 44 Thời gian : 45 phút A. Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân ( trường hợp đơn giản) B. Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn , có để trống một số ô. C. Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầïu tiên: gọi hs trả lời.

(13) - Đọc bảng đơn vị đo độ dài đã học . Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề. II.Hoạt động dạy bài mới: 1Hoạt động 1:giới thiệu bài 2.Hoạt động 2 : Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài H.sinh đọc bảng đơn vị đo và nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề . Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng ( km, m, dm, cm , mm.)ngược , xuoâi. 3.Hoạt động 3 : Ví dụ - G.viên nêu ví dụ và yêu cầu h.sinh thực hiện như sgk 4.Hoạt động 4 :Thực hành Gv hướng dẫn hs làm vbt Bài 1 : Hs đọc y/c ;Viết số thập phân ,hs làm vbt Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số thập phân – hs làm vbt – lớp kiểm tra chéo Baøi 3 : Vieát soá thaäp phaân – vbt – 3 em làm bảng phụ – gv thâu 1 số vở -NX III.Họat động cuối cùng : hs Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. Hs Đọc một số thập phân có đơn vị đo độ dài. D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------KHOA HOÏC :(Tiết 16) PHOØNG TRAÙNH HIV / AIDS Sgk/ 34 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu : Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS. *GDKNS : - KN tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS . - KN hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm . B.Phương tiện daïy hoïc: - GV : Hình trang 35 sgk - HS : Sưu tầm các tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động và các thông tin về HIV/ AIDS. C.Tiến trình daïy - hoïc : 1.Hoạt động 1 : GV đđặt câu hỏi : Các em đã bao giờ thấy những người bị nhiễm HIV/AIDS chưa ? Hình ảnh của những người đó ra sao ? GV dẫn dắt HS vào bài . 2.Hoạt động 2 :Trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng ?” * Muïc tieâu :Giuùp hs : - Giải thích được một cách đơn giản HIV là gì ,AIDS là gì - Nêu được các đường lây truyền HIV. * Caùch tieán haønh : - H.sinh làm việc theo nhóm sắp xếp câu hỏi tương ứng câu trả lời . - Trình bày . Cử h.sinh NX thi đua. * Keát luaän : 1c, 2b, 3d, 4e, 5a..

(14) 3. Hoạt động 3 : Sưu tầm thông tin hoặc tranh ảnh triễn lãm. * Muïc tieâu : Giuùp hs : - Nêu được cách phòng tránh HIV/AIDS. - Có ý thức tuyên truyền ,vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/AIDS. * Caùch tieán haønh : - H.sinh làm vịêc theo nhóm : trình bày , sắp xếp các thông tin, tranh ảnh, tờ rơi, tranh ảnh cổ động, các bài báo,… đã sưu tầm được và trình bày trong nhóm -Trình bày triễn lãm và thuyết trình trước lớp . 4. Hoạt động 4: gọi hs đọc lại phần ghi nhớ * GDKNS : HS biết được các đường lây nhiễm HIV/AIDS như : Bơm kim tiêm, dùng chung dao cạo râu, đường máu, đường tình dục...Đồng thời HS biết cách phòng tránh HIV/AIDS. D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------*BUOÅI CHIEÀU : ĐỊA LÍ : (Tiết 8) DÂN SỐ NƯỚC TA Sgk/ 83 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: -Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số của Việt Nam: +Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới. +Dân số nước ta tăng nhanh. -Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh : gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân về ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y teá. -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân soá. B.Đồ dùng dạy học: -Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 ( phóng to ) . - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: gọi hs trả lời câu hòi của bài trước Gv nhaän xeùt ghi ñieåm II.Hoạt động dạy bài mới : 1.Hoạt động 1: giới thiệu bài bằng lược đồ 2.Hoạt động 2 : gv giới thiệu về Dân số Hs laøm vieäc theo caëp. Thôi gian 2’ - H.sinh quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 và trả lời câu hỏi mục 1 trong sgk. – gọi từng nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Gv ruùt ra Keát luaän : ( SGV ) 3.Hoạt động 3: giới thiệu về sự Gia tăng dân số :.

(15) Hs laøm vieäc caù nhaân - H.sinh quan sát biểu đồ dân số qua các năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 trong sgk. - Goïi hs trình baøy keát quaû. * Gv ruùt ra Keát luaän : ( SGV ) III.Hoạt động cuối cùng : Em biết gì về dân số nước ta? Goïi hs lieân heä veà ñòa phöông mình. D. Boå sung : ................................................................................................................................................. . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. -------------------------------------------------------SINH HOÏAT TAÄP THEÅ A.Muïc tieâu: - H.sinh nhận ra được ưu khuyết điểm của bản thân . - Có hướng phấn đấu , rèn luyện tốt B.Các hoạt động trên lớp : - Từng tổ báo cáo các họat động trong tổ tuần vừa qua . - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . - Giaùo vieân toång keát phaân tích öu , khuyeát ñieåm , tuyeân döông .. - H.sinh có khuyết điểm nhận lỗi và nêu hướng khắc phục . - Dặn dò thực hiện và đề ra phương hướng chung cho tuần tới . - Bầu hs ngồi ghế danh dự. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 9 Thứ hai ngày 24/10/2016. TẬP ĐỌC Tiết 17: CÁI GÌ QUÝ NHẤT ( Xem SGK trang 85 ) Thời gian dự kiến 35’. I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức - Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 17. - Giáo dục: Giáo dục HS biết ơn người lao động. II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Luyên đoc va tim hiêu bai: a.Luyện đọc: ( 15’) – HS đọc trong nhóm lượt 1 - rút từ cần luyện đọc.

(16) -HS đọc trong nhóm lượt 2 (đọc chú giải ) tìm từ khó hiểu, -HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: ( 10’) Thảo luận nhóm GV yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi SGK – Đại diện nhóm trình bày từng câu hỏi – NX nhóm – GV NX chót ý đúng * Nội dung chính : Các bạn: Hùng, Nam, Quý, cùng thầy giáo đã tìm ra thứ quý nhất đó là thì giờ. c.Luyện đọc sau khi tìm hiểu bài: ( 3p) - Đọc nối tiếp 3 em -Hướng dẫn cách đọc – ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ. - Hướng dẫn đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 3 3.Củng cố dặn dò: ( 2’) Nhắc lại nội dung bài Dặn học bài, chuẩn bị bài sau. 4.Bổ sung: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ___________________________. TOÁN (Tiết 41) LUYEÄN TAÄP Sgk/ 45 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu - Biêết viết số đo độ dài dưới dạng số thập B.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi -H.sinh laøm baøi taäp 3b,d / 44 II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếâp 2.Hoạt động 2: OÂn lí thuyeát - Gọi hs nêu lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân . - Hs laøm baûng con 3.Hoạt động 3: Gv hướng dẫn hs thực hành ,làm vbt Baøi 1 : hs đọc y/c : Viết sô thập phân , hs sửa bài Baøi 2: hs đọc y/c : Viết số thập phân , hs sửa bài Baøi 3 : hs đọc y/c : Viết số thập phân có đơn vị đo là km , hs sửa bài. Baøi 4a ,c : hs đọc y/c : Viết số có hai đơn vị đo - Hs làm vbt . Gv thâu 1 số vở nêu nhận xét III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo . - nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : . …………………………………………………………………………………………………………………………………………… .................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------.

(17) .. LỊCH SỬ : (Tiết 9) CAÙCH MAÏNG MUØA THU Sgk/ 19 Thời gian : 35 phút. A / MỤC TIÊU : - Kiến thức - Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 101. (Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể một số sự kiện). - Giáo dục: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc. B.Đồ dùng dạy học: - Aûnh tư liệu về Cách mạnh tháng Tám ở Hà Nội và tư liệu lịch sử về ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi - Ý nghĩa của phong trào Xô viết – Nghệ Tĩnh. Những năm 1930 – 1931 , trong các thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết diễn ra có điều gì mới ? II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Bằng tranh 2.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp + Nêu diễn biến tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa ngày 19 / 8 /1945. ở hà Nội . Biết ngày nổ ra khởi nghĩa ở Huế, Sài Gòn. + Neâu yù nghóa cuûa caùch maïng thaùng Taùm naêm 1945. 3.Họat động 3 : Làm việc theo nhóm + Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao ? Trình bày ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành cgính quyền ở Hà Nội. * Tóm ý 2 :Kết quả là ta đã giành được chính quyền , cách mạnh thắng lợi tại Hà Nội. Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động mạnh mẽ tới tinh thần cách mạnh của nhân dân cả nước. + Em biết gì về khởi nghĩa giành chính quyền năm 1945 ở quê hương em? 4.Họat động 4: Làm việc cả lớp - Tìm hieåu yù nghóa caùch maïng thaùng Taùm. * Tóm ý : Khí thế của Cách mạng thánh Tám thể hiện lòng yêu nước, tinh thần cách mạng. Cuộc vùng lên của nhân dân đã giành được độc lập tự do cho đất nước, đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ. ) Gv đính nội dung chính của bài . Gọi H.sinh đọc III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs Đọc lại nội dung bài và đọc phần ghi nhớ D. Boå sung : .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ---------------------------------------------------*BUỔI CHIỀU: CHÍNH TẢ (Nhớ –viết):(Tiết 9) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ Sgk/ 86 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.Trình bày đúng các thể thơ, các khổ thơ theo thể thơ tự do. - Lạm được bt 2a,b hoặc bt 3a, b ..

(18) B.Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu nhỏ có chứa cặp chữ theo các cột ở bài tập 2 C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs lên bảng viết lại các từ viết sai - H.sinh viết bảng con các tiếng có chứa vần uyên, uyêt. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếâp 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh nhớ viết : - Gv gọi 3 h.sinh đọc lại bài thơ - Goïi hs neâu caùch trình baøy - Gv cho hs viết bàng con một số từ khó :ba-la –lai-ca,… - H.sinh tự nhớ và viết bài vào vở. - Gv thâu một số vở chấm nhận xét 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: Baøi 2a, c: Gọi hs đọc y/c – làm bài cá nhân – sửa bài . III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs Tìm thêm các từ láy có âm vần học - Gv nhận xét tiết học, dặn hs về viết lại các từ viết sai D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................................... --------------------------------------------------------TOÁN: (BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố về đổi các số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân. B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... . -----------------------------------------TIẾNG VIỆT (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài : Trước cổng trời, Cái gì quí nhất..

(19) - Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài. B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Trước cổng trời Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. Cái gì quí nhất Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 25/10/2016. TOÁN :(Tiết 42) VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN Sgk/ 45 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: -Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân . B.Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn , để trống một số ô bên trong. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: ( 2p ) Khởi động : Viết số thập phân vào chỗ chấm : 7dm5cm = ......dm ; 508m =......km ; HS làm bảng con - NX II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếâp ( 1p ) 2.Hoạt động 2: Ôn lại mối quan hệ đo khối lượng thường dùng : tấn, tạ, yến ,kg, hg ,dag ,g ( HS nêu lại mối quan hệ của các đv đo khối lượng ) – NX ( 2p ). - GV giao việc cho nhóm 4 ( thảo luận cách làm theo mô hình khăn phủ bàn ) –YC NT đọc : - VD : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : ( 8p ) 7 tấn 215 kg = ..................tấn . Cách làm : 7 tấn 215 kg = Vậy : tấn . - Chọn bài làm nhóm YC HS nhận xét - GV nhận xét - TD nhóm làm đúng , biết hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ được giao . - VD : ( khắc sâu kiến thức của HS ) 6 kg 183g = .................kg ( HS làm vào bảng con ) . 3.Hoạt động 3 : Thực hành ( 5p ) Baøi 1/45 : Hs đọc y/c: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm ( cho HS chuyền hộp để làm bài vào bảng phụ - 4 em ) - cả lớp làm vào vở - YC HS nhận xét sửa sai – GV chốt ý - TD a/ 4 tấn 562 kg =.......... tấn ; b/ 3 tấn 14 kg....... = tấn c / 12 tấn 6 kg = .......... tấn ; d/ 500 kg ....... = tấn.

(20) Bài 2/46: Hs đọc y/c :Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân : ( 3p ) a/ Coù ñôn vò ño laø ki-loâ-gam : 2 kg 50 g ; 45kg 23g ; 10 kg 3g ; 500g . HS laøm baøi nhoùm 4 - NX - BS cuûa caùc nhoùm – GV NX – TD Bài 3/46 : ( 7p ) Giải toán -- HS đọc YC bài toán (cả lớp tóm tắt vào nháp )- YC 1 HS tóm tắt bảng lớp . NX cuûa HS – NX chung cuûa GV . - HS làm vở - 1 em làm bảng phụ - NX của HS - NX của GV –( khuyến khích HS tìm caùch giaûi 2 ) III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs : Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng - Cho HS chơi trò chơi : Rung chuông vàng - Giải thích cách chơi , luật chơi ,cả lớp cùng chôi . -Daën doø – Nhaän xeùt D. Boå sung : ................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................... -------------------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN : (Tieát 9) OÂN TAÄP A.Muïc tieâu: - Tổ chức cho HS ôn tập lại những câu chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - HS tự mình kể lại câu chuyện mà mình đã chuẩn bị và trao đổi được ý nghĩa nội dung của câu chuyện kể. B.Các hoạt động dạy - học : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu lại một số gợi ý về những câu chuyện có nội dung như đã nêu ở mục tiêu. 2.Hoạt động 2:Thực hành kể chuyện Cho hs luyện kể theo cặp – gọi hs thi kể trước lớp. Nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu. Gv nhaän xeùt tuyeân döông baïn keå hay III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs kể lại câu chuyện trước lớp Dặn hs Xem trước yêu cầu KC và tranh minh hoạ của tiết KC Người đi săn và con nai . D. Boå sung : Qua loàng gheùp GV giaùo duïc loøng toân kính Baùc Hoà. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 26/10/2016. Tập đọc (Tiết 18) ĐẤT CÀ MAU ( Xem SGK trang 89 ) Thời gian dự kiến 35p. I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức - Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 18. - Giáo dục: Giáo dục HS biết ơn người lao động..

(21) - Tích hợp GDBVMT: Hiểu biết về MT sinh thái ở Cà Mau. -THGDBVTNMTB,HĐ: HS hiểu thêm về môi trường sinh thái vùng biển Cà Mau. B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Khởi động II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: - Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2: Luyện đọc : - Đọc bài theo đoạn trong nhóm ( NT điều hành nhóm phát hiện từ sai ghi vào thẻ ,yc đọc lại từ đã sai ). - GV chốt từ sai phổ biến , rèn cho HS phát âm lại . - Đọc bài theo đoạn trong nhóm ( đọc phần chú giải ) , tìm từ địa phương ghi vào thẻ ( nhóm trưởng điều hành ) - GV giải thích từ của nhóm vừa rút * Gọi 1 hs đọc lại bài * Giáo viên đọc mẫu toàn bài. 3.Hoạt động 3: Tìm hieåu baøi : Câu 1 : Hs trả lời câu hỏi - Gv chốt ý đúng:Mưa dông rất đột ngột, nhanh, dữ dội nhưng choùng taïnh. Câu 2 : HS trả lời câu hỏi – GV chốt ý đúng : Cây cối mọc thành chòm… lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt. *TNMTBĐ HS hiểu thêm về môi trường sinh thái vùng biển Cà Mau *GDBVMT : có ý thức giữ gìn , bảo vệ Câu 3 : HS trả lời - gv chốt ý: Thông minh, giàu nghị lực,…con người . *ù -YC HS ruùt ra noäi dung chính cuûa baøi 4,Hoạt động 4:Luyện đọc diễn cảm : . Gọi HS đọc nối tiếp . Hướng dẫn h.sinh đọc đoạn 3 ( thể hiện niềm tự hào ,khâm phục ,nhấn giọng một số từ ngữ nói về tính cách con người Cà Mau ) -Các nhĩm thi đọc diễn cảm -lớp nhận xét ,tuyên dương bạn đọc hay. III.Hoạt động cuối cùng: goïi hs neâu laïi yù nghóa cuûa baøi Em biết gì về Cà Mau ,vùng đất cuối cùng của Tổ Quốc? Gv daën doø nhaän xeùt D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. .......................................................................... . LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 9) MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN Sgk/ 87 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu:.

(22) - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2). - Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả. B.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2 . C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs nhắc lại đ/n từ nhiều nghĩa - H.sinh làm lại bài tập 3 của tiết trước. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếâp 2.Hoạt động 2: Hướng h.sinh làm bài tập : Baøi taäp 1 : Đọc đoạn văn - H.sinh nối tiếp nhau đọc một lượt cả đoạn. Baøi taäp 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời trong đoạn văn . - Hs Làm việc theo nhóm – ghi kết quả vào bảng phụ.- Lớp nhận xét ,bổ sung. Gv chốt ý đúng (- so saùnh : xanh nhö…trong ao. - Nhân hoá : được rửa mặt sau cơn mưa/dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm…sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi …nơi nào.) Bài tập 3: Viết đoạn văn tả cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em ở. - H.sinh viết vào vở bài tập .Gv theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu - Một số em đọc bài viết Gv nhận xét tuyên dương bạn viết hay III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs đọc lại bài viết của mình D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .............................................................................................................................................. -------------------------------------------* BUỔI CHIỀU : TOÁN : (Tiêết :43) VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SOÁ THAÄP PHAÂN Sgk/ 46 Thời gian : 35 phút A/Mục tiêu: - Kiến thức - Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 61. - Giáo dục: Giáo dục HS phát triển năng lực tư duy. B/Tiến trình dạy học 1.Thực hành : Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai..

(23) Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Giải toán.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... …… --------------------------------------------------------LUYỆN VIẾT : ( Tiết 9 ) Bài 9 A .Mục tiêu: - Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng, chữ hoa . - HS biết giữ vở sạch , cẩn thận khi viết , nắn nót từng nét chữ. - GD HS yêu thích môn tập viết B .Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu , phấn màu , bảng rèn viết C .Các HĐDH : 5 . HĐ1 : Giới thiệu bài : 6 . HĐ2 : a . HS xem mẫu chữ - NX ( Độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng ) b . HS viết bài vào vở ( GV quan sát) c . NX bài viết của HS ( HS chuyển vở NX ) 7 . Củng cố : 8 .NX–Dặn dò : D Bổsung : .................................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------------------------------................................................................................... Thứ năm ngày 27/10/2016 TAÄP LAØM VAÊN (Tiêeát 17) LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH ,TRANH LUAÄN Sgk/ 91 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: Nêu được những lí lẽ và dẫn chứng ,biết cách diễn đạt gãy gọn và tranh luận 1 vấn đề đơn giaûn. ( Khoâng laøm baøi taäp 3 ) *GDKNS : -Thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh. Tự tin ). - Lắng nghe tích cực ( lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận ) -Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận). B.Phương tiện daïy hoïc:. - GV : Baûng phuï keû baûng noäi dung baøi taäp 1 - Giaáy pho to noäi dung baøi taäp 3a - HS : SGK C.Tiến trình daïy - hoïc : 1.Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi nêu vấn đề để dẫn dắt HS vào bài 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh luyện tập :.

(24) * Baøi taäp 1 : Nhaän xeùt baøi tranh luaän Caùi gì quyù nhaát ? ( H.sinh laøm vieäc theo nhoùm ghi vaøo giaáy Ao . – trình baøy .) * G.viên nhấn mạnh : Khi thuyết trình , tranh luận một vấn đề nào đó , ta phải có ý kiến riêng , biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến một cách có lí, có tình, thể hiện sự tôân trọng người đối thoại. * Baøi taäp 2 : Đóng vai tranh luận -G.viên giúp h.sinh hiểu thế nào là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng .- Phân nhóm 3 chuẩn bò noäi dung tranh luaän - Nhận xét, đánh giá những nhóm tranh luận sôi nổi biết mở rộng lí lẽ.. 4.Hoạt động 4: goïi hs neâu laïi noäi dung baøi Nhớ các điều kiện thuyết trình, tranh luận. Đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tiết thuyết trình, tranh luaän sau. * GDKNS : GD cho các em HS thể hiện sự tự tin khi đứng trước đám đông thuyết trình hay trình bày một vấn đề nào đó một cách gãy gọn, đầy đủ dẫn chứng , lí lẽ . Đồng thời biết cách lắng nghe tích cực thể hiện sự tôn trọng người cùng tranh luận D. Boå sung : ................ ................................ ................... ................................................................................................................................... TOÁN : (Tiết 44) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk/ 47 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân. B.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs đọc bảng đơn vị đo diện tích - Làm bài tập 3 / 47. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hs đọc y/c: Viết số thập phân - HS làm bài theo nhóm 4– nhận xét. Bài 2: Hs đọc y/c : Viết các số đo có đơn vị đo là kg - HS làm bài theo nhóm đôiï. Lớp kieåm tra cheùo . ( 1g = 1phaàn maáy kg.) Bài 3 : hs đọc y/c : Viết các số đo có đơn vị đo là mét vuông - Hs đổi vở Kiểm tra cheùo . III.Hoạt động cuối cùng: Trò chơi : Ai nhanh ai đúng D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . . . ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ---------------------------------------------------------*BUỔI CHIỀU KHOA HOÏC (Tiết :17) THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV / AIDS. Sgk/ 36 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đỉnh của họ..

(25) *GDKNS : - KN xác định gia trị bản thân, tự tin và có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/AIDS. -KN thể hiện cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễn HIV. B.Phương tiện daïy hoïc: -GV : Hình trang 36, 37 sgk - 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai. - HS : SGK C.Tiến trình daïy - hoïc : 1.Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi đặt vấn đề dẫn dắt HS vào bài 2.Hoạt động 2: Trò chơi tiếp sức “ HIV lây truyền và không lây truyền qua …” * Mục tiêu : Hs xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV * Caùch tieán haønh : - Tổ chức 2 đội chơi ( 10 em / đội ) rút phiếu bất kì và gắn vào cột tương ứng. Đội gắn xong trước và đúng - thắngcuộc. * Kết luận : HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường như bắt tay, ăn cơm chung maâm,.. 3. Hoạt động 3 - Q sát các hình/ 36, 37 sgk và nói nội dung từng hình . Hình nào đối xử đúng? Nếu là bạn sẽ đối xử thế nào? Tại sao? - Trình baøy, nhaän xeùt. Boå sung. * Kết luận : 2 h.sinh đọc mục “Bạn cần biết “ *GDKNS : GD cho HS thể hiện sự cảm thông, chia sẻ và không phân biệt kì thị với những người bị nhiễm HIV/AIDS thông qua hành động, lời nói dịu dàng và cách cư xử thân mật D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ................................................................................................................................................. . Thứ sáu ngày 30/10/2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( Tiết 18) ĐẠI TỪ Sgk/ 92 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay thế DT , ĐT , TT (hoặc cụm DT , Đ T , TT ) trong caâu khoûi laäp (ND ) -Nhận biết 1 số đại từ thường dùng trong thực tế (BT1,2 ) ; Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại trong một văn bản ngắn. ( BT3 ) B.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2, 3 ( phaàn luyeän taäp) C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi : 3 h.sinh đọc đoạn văn tả cảnh đẹp ở quê em của tiết trước. II.Hoạt động dạy bài mới:.

(26) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Trực tiếâp 2.Hoạt động 2: Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp1: a. Dùng để xưng hô; b. dùng để xưng hô và thay thế cho danh từ chích bông . Những từ nói trên được gọi là đại từ; đại từ có nghĩa là từ thay thế . *HTVLTLB : Bổ sung : Vì sao nhà thơ lại bộc lộ điều đó ? Bài tập 2 : từ vậy thay thế cho từ thích, từ thế thay thế cho từ quý . * Vậy và thế cũng là đại từ . Thay thế để khỏi lặp lại. Phần ghi nhớ : H.sinh đọc và nhắc lại nội dung ghi nhớ trong sgk. 3.Hoạt động 3: Hướng h.sinh luyện tập : Baøi taäp 1 : H.sinh đọc và thảo luận nhóm 2 - trao đổi cả lớp.( Dùng chỉ Bác Hồ ; để tỏ thái độ tôn kính Bác) . Baøi taäp 2: Tìm đại từ trong các câu ca dao /Vbt - Các đại từ trong bài ca dao là : mày (chỉ cái cò) , ông (chỉ người đang nói), tôi (chỉ cái co)ø, noù (chæ caùi dieäc). Baøi taäp 3: Dùng đại từ thay thế cho danh từ lặp lại nhiều lần trng câu chuyện. - H.sinh tìm từ lặp lại ( chuột ) – tìm từ thay thế ( nó ). Làm vbt – đọc bài làm. HTLTTGĐDĐ HCM : Thái độ kính yêu Bác Hồ III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs Nhắc lại phần ghi nhớ. -Xem laïi baøi taäp 2,3 . * D. Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...................... TAÄP LAØM VAÊN :(Tieát 17) LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH ,TRANH LUAÄN Sgk/ 93 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận về 1 vấn đề ñôn giaûn. * GDKNS : -Thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phũc; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh. Tự tin ). - Lắng nghe tích cực ( lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận ) -Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận). B.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ bảng hướng dẫn h.sinh thực hiện bài tập 1. C.Các hoạt động dạy - học : II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Gọi hs đọc miệng bài của tiết trươc ( H.sinh làm lại bài tập 3 của tiết tập làm văn trước. ) 2.Hoạt động 2:. Hướng dẫn luyện tập : làm trong vở bt * Bài tập 1 : Dựa vào ý kiến của nhân vật trong mẫu chuyện ,h.sinh mở rộng lí le,ø dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận. - H.sinh tóm tắt ý kiến và dẫn chứng của từng nhân vật . Thảo luận nhóm 4 - Trình bày trước lớp ( đại diện nhóm lên đóng vai các nhân vật ) . - G.viên tóm tắt cá ý kiến ghi vào bảng tổng hợp..

(27) * Bài tập 2 : Trình bày ý kiến để mọi người thấy rõ sự cần thiết cả trăng và đèn trong bài ca dao H.sinh tự tìm hiểu ý kiến , lí lẽ và dẫn chứng của trăng và đèn. - Một số h.sinh phát biểu ý kieán. - Gv nhaän xeùt Tuyeân döông nhoùm thuyeát trình tranh luaän gioûi. 3.Hoạt động 3 : gọi hs trình bày lại bài vừa làm - Daën hs veà nhaø vieát theâm cho hay. * GDKNS : GD cho các em HS thể hiện sự tự tin khi đứng trước đám đông thuyết trình hay trình bày một vấn đề nào đó một cách gãy gọn, đầy đủ dẫn chứng , lí lẽ . Đồng thời biết cách lắng nghe tích cực thể hiện sự tôn trọng người cùng tranh luận . D. Boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ................................................................................................................................... ……….. -----------------------------------------------TOÁN : (Tiết 45) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk/ 48 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân ( Không làm baøi taäp 2 ). B.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi - Nêu mối quan hệ đo khối lượng , độ dài, dieän tích . Laøm baøi taäp 4 /47. II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 : Sgk – Viết số dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét - hs làm bài theo nhóm 4 – NX – GV chốt bài làm đúng . Bài 3 ,4 : hs đọc y/c vbt :Viết số đo thích hợp ( HS làm bài theo nhóm 4 ). III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng, độ daøi, dieän tích.(cho ví duï cuï theå) D. Boå sung : .............................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ---------------------------------------------------*BUỔI CHIỀU.. KHOA HOÏC: (Tiết 18) PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI Sgk/ 38 Thời gian : 35 phút. A.Muïc tieâu: - Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại. - Nhaän bieát nguy cô khi baûn thaân coù theå bò xaâm haïi. - Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại. *GDKNS :.

(28) - KN phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ bị xâm hại - KN ứng phó, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống có nguy cơ bị xâm hại . -KN sự giúp đỡ nếu bị xâm hại . B.Phương tiện daïy hoïc - GV : Hình trang 38 , 39 SGK- Một số tình huống để đóng vai. -HS : SGK C.Tiến trình daïy - hoïc : 1.Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi đặt vấn đề để dẫn dắt HS vào bài 2.Hoạt động 2: Khởi động : Trò chơi “ chanh chua, cua cắp” - Tổ chức lớp thành vòng tròn , Điều khiển h.sinh chơi. - Caùc ruùt ra baøi hoïc gì qua troø chôi? 3.Họat động 3 : Quan saùt vaø thaûo luaän * Mục tiêu : Hs nêu được một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phỏng tránh bị xâm hại . * Caùch tieán haønh : H.sinh làm việc theo nhóm : Quan sát hình 1,2,3 trong sgk và trao đổi nội dung từng hình. Thảo luận các câu hỏi trang 38 sgk. Đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, bổ sung . 4. Hoạt động 4 : Đóng vai “ứng phó với nguy cơ bị xâm hại”  Muïc tieâu : Giuùp hs : - Rèn luyện kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại . - Nêu được các quy tắc an toàn cá nhân . * Caùch tieán haønh : - G.vieân giao tình huoáng cho caùc nhoùm - Các nhóm trìng bày cách ứng xử trong những trường hợp nêu trên. Nhận xét. Bổ sung - Trong trường hợp bị xâm hại, cghúng ta cần làm gì? * Kết luận : Tuỳ trường hợp cụ thể mà lựa chọn cách ứng xử phù hợp. * GDKNS : Một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại : Đi một mình người lạ; nhận quà có giá trị đặc biệt hoặc sự chăm sóc đặc biệt mà không rõ lí do;… III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs đọc lại phần ghi nhớ trong bài Daën hs Hoïc baøi trong sgk / 39 D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------ÑÒA LYÙ (Tiết 9) CÁC DÂN TỘC - SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ Sgk/ 84 Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Biết sơ lược về sự phân bố dân cư Việt Nam: + Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người Kinh có số dân đông nhất. + Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi. + Khoảng 3/4 dân số Việt Nam sống ở nông thôn. - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư..

(29) B.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ mật độ dân số Việt Nam . - tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị của Việt Nam. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trả lời câu hỏi - Nêu dân số nước ta qua các năm . Dân số nước ta đứng thứ mấy ở Đông nam Á? II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Bản đồ 2.Hoạt động 2: Caùc daân toäc : - H.sinh dựa vào tranh ảnh, kênh chữ trong sgk , trả lời các câu hỏi trong sgk /84,câu1/ 85. Hs Trình bày .Gv nhận xét sửa sai 3.Họat động 3 : Mật độ dân số Hs Làm việc cả lớp - Dựa vào sgk cho biết mật độ dân số là gì ?Quan sát bảng mật độ dân số và trả lờ câu hỏi của mục 2 trong sgk .gv nhận xét sửa sai * Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao , ( cao hơn mật độ dân số trung bình thế giới ). 4. Hoạt động 4: Phaân boá daân cö: Hs Laøm vieäc theo caëp. - Quan sát về mật độ dân số tranh ảnh về làng, bản,.. trả lời câu hỏi mục 3 sgk. * Kết luận : Dân cư nước ta phân bố khôpng đồng đề ; đồng bằng và các đô thị, dân cư tập trung đông đúc. Ơû miền núi, hài đảo dân cư thưa thớt . III.Hoạt động cuối cùng: gọi hs Dựa vào sgk và vốn hiểu biết của bản thân , em hãy cho biết dân cư nước ta sống chủ yếu ở thành thị hay nông thôn, Vì sao ? - Gv nhaän xeùt ,daën doø * Tích hợp GDMT : Sự phân bố dân cư không đồng đều ảnh hưởng đến mật độ dân cư và đời sống kinh tế chậm phát triển, kéo theo những khó khăn khác của đời sống xã hoäi. D. Boå sung : . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. --------------------------------------------------------------SINH HOẠT TẬP THỂ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A.Muïc tieâu: - H.sinh nhận ra được ưu khuyết điểm của bản thân . - Có hướng phấn đấu , rèn luyện tốt B.Các hoạt động trên lớp : - Từng tổ báo cáo các họat động trong tổ tuần vừa qua . - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . - Giaùo vieân toång keát phaân tích öu , khuyeát ñieåm , tuyeân döông .. - H.sinh có khuyết điểm nhận lỗi và nêu hướng khắc phục . - Dặn dò thực hiện và đề ra phương hướng chung cho tuần tới . - Bầu hs ngồi ghế danh dự.

(30)

(31)

GA T89 XTruc 52

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về