GA lop 5 tuan 15 Vnen

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.77 MB, 100 trang )

(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 01- LỚP 5C (Từ: 18/08-22/08/2014) Thứ / Buổi ngày S Á Thứ N hai G 18/ 08 C H IỀU S Á N Thứ G ba C 19/ 08 H IỀU S Á N Thứ tư G 20/08 C H IỀU S Á Thứ N năm G 21/08 C H IỀU Thứ S sáu Á 22/08 N G C H IỀU. Tiết. Môn. Tên bài dạy. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Khoa học Toán Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán GDLSống GDLSống Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL Tiếng Việt Toán. Tuần 01 1A: Lời khuyên của Bác (T1) 1A: Lời khuyên của Bác (T2) Bài 01: Sự sinh sản (T1) Bài 01: Ôn tập về phân số(T1) Bài 01: Ôn tập về phân số(TT) 1A: Lời khuyên của Bác (TT) Bài1:Giới ..tổ chức lớp“Ch/bóng tiếp sức” 1A: Lời khuyên của Bác (T3) 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (T1) Bài 01:Việt Nam đất nước chúng ta (T1) Bài 2: ĐHĐN-Lò cò tiếp sức Bài 01: Ôn tập về phân số(T2) Bài 01:Đính khuy 2 lỗ (T1) 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (T2) Bài 02:Ôn tập về so sánh hai phân số Bài 03: Phân số thập phân(T1) Bài 01: Em là học sinh lớp 5(T1) Bài 01: Em là học sinh lớp 5(T1) 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (TT) Bài 01: Chuyện về Trương Định,…Huế(T1) 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (T3) Bài 03:Phân số thập phân (T2) Bài 01: Sự sinh sản (T2) Chủ điểm: Mái trường thân yêu của em 1C: Buổi sáng ở làng quê (T1) Bài 03:Phân số thập phân (TT).

(2) Môn: Giáo dục lối sống: Bài 01: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( 2 TIẾT ) I. MỤC TIÊU: Sau khi học bài này, HS biết: - Học sinh lớp 5 lớn nhất trường,cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Vui và tự hào khi học sinh lớp 5. Có ý thức học tập,rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mỡnh là HS lớp 5). - Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5). - Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tỡnh huống để xứng đáng là HS lớp 5). Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm - Động não - Xử lí tình huống. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, SGK- SGV– VBT III. TIẾN TRÌNH Khởi động: Hát bài: Em yêu trưòng em. A. Hoạt động cơ bản 1.Quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi ( SGK/ 3) 2.Em đọc ghi nhớ (SGK/ 4) B. Hoạt động thực hành 1. Em chọn câu trả lời đúng ( Làm BT 1 trong SGK ). 2. Em thấy mình đã có điểm nào xứng đáng với học sinh lớp 5 ? (Bt 2/4 SGK) 3. Bạn cần phải làm gì để xứng đáng với học sinh lớp 5?(BT 3/ 4 SGK) 4.Trò chơi phóng viên - Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì? - Bạn cảm thấy như thế nào khi là học sinh lớp 5?.

(3) 5. Giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em; múa, hát, đọc thơ về chủ đề trường em. -Hát bài:Trường em,Lớp chúng ta đoàn kết C. Hoạt động ứng dụng. Nói với phụ huynh mình cần phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5 và đặt mục tiêu phấn đấu. Môn: Toán Bài 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ 1. Mục tiêu: 1 * KNS: - Biết được 2 bằng 1 nửa ( thường dùng nửa kí, nửa lon gạo, nửa cái. bánh,...) 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/4:. Nội dung điều chỉnh 2.b) Viết vào bảng con c) Nêu tử số và mẫu số của mỗi phân số vừa viết.. HĐ4/5:. Gọi vài học sinh đọc và nêu trước lớp. HĐ5/5:. 5.a) Viết vào bảng con 5. b) Thảo luận và ghi vào bảng con. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….....

(4) Môn: Kĩ thuật:. Bài 01: ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( 2 Tiết ) I. MỤC TIÊU: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng.Khuy đính tương đối chắc chắn. - Biết đính được khuy hai lỗ theo yêu cầu. - Rèn kĩ năng thực hành tốt. - Có ý thức yêu thích môn học. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV :Mẫu đính khuy hai lỗ -Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: -Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau (như vỏ con trai, nhựa gỗ,... ) với nhiều màu sắc,kích cỡ,hình dạng khác nhau GV +HS:+ 2-3 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn (có trong bộ dụng cụ khâu thêu lớp 5 của GV) + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len hoặc và kim khâu thường. + Phấn vạch, thước (có vạch chia thành từng xăng-ti-mét), kéo. III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN: A. Hoạt động cơ bản Quan sát và trả lời câu hỏi.(SGK/ 4) 1. Vạch dấu các điểm đính khuy (SGK/ 4) 2. Đính khuy vào các điểm vạch dấu (SGK/ 5) a) Chuẩn bị đính khuy (SGK/ 5) b) Đính khuy (SGK/ 5) c) Quấn chỉ quanh chân khuy (SGK/6) d) Kết thúc đính khuy (SGK/6) 3. Em đọc kĩ phần ghi nhớ( SGK/ 6) B. Hoạt động thực hành Em thực hành đính khuy Hoạt động ứng dụng Em nói cho người thân biết về cách đính khuy 2 lỗ. Môn: Khoa học.

(5) Bài 1: SỰ SINH SẢN (3 Tiết) 1. Mục tiêu: Sau bài học, em biết: Ai cũng đều do bố mẹ sinh ra. * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con cái có đặc điểm giống nhau Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trò chơi 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/4:. Nội dung điều chỉnh 2.a) Quan sát, đọc thông tin 2.b) ; c). HĐ3/5: Nêu Nêu những việc nên làm và không nên làm để chăm những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khoẻ cho phụ nữ mang thai. Em cùng bạn giải thích sóc sức khoẻ cho bào vì sao? thai và phụ nữ mang thai. HĐ3/5:. 1. a) Đọc nội dung 1. b) Trả lời câu hỏi.. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….....

(6) Môn: Toán Bài 2: ÔN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh Làm vào phiếu 1. Nối với số thích hợp. HĐ1/9: 2. Thảo luận để điền dấu (>, <, =) thích hợp vào chỗ. HĐ2/9: chấm: HĐ5/11:. 5. b) Thảo luận và ghi vào vở * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Toán Bài 3: PHÂN SỐ THẬP PHÂN 1. Mục tiêu: HS nắm được: Phân số thập phân là những phân số có mẫu số là: 10;100; 1000; ... 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/12:. HĐ2/13:. Nội dung điều chỉnh b) Thi đua tìm các cặp số sao cho tích của chúng là 10 ; 100 ; 1000 ; ... 3.a). 3. b). HĐ1/13: a) b) Viết vào bảng con * Nhận xét sau tiết dạy:.

(7) ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Tiếng Việt Bài 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Cho hs tìm một số từ khó đọc (nếu hs không tìm được có thể gợi ý) vd:chuyển biến, giở đi, trông mong, tựu trường HĐ4/5: Sau khi hs trả lời xong 3 hđ, gv yêu cầu các em nêu nghĩa của bài theo ý hiểu của các em. Vd: Bác Hồ khuyên hs chăm HĐ5/6 ngoan, học giỏi để kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha và xây dựng nước nhà ngày càng giàu mạnh. b) Khiêng – vác Gv giáo dục hs không nên khiêng hay mang vác những vật HĐ7/7: nặng quá sức của các em.( Tranh trong bài chỉ giúp các em hiểu được thế nào là khiêng còn tuổi của các em không nên khiêngvật nặng như thế.) Cho hs điền miệng hoặc viết vào vở bài tập Tiếng Việt HĐ5/9: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 1B: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA 1.Mục tiêu: - Nhận biết được cấu tạo của bài văn tả cảnh( mở bài, thân bài, kết bài) * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ..

(8) - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Cho hs giải nghĩa thêm từ: khe giậu- (giậu tức là cái hàng rào) HĐ3/13 Cho hs tìm một số từ khó đọc (nếu hs không tìm được có thể gợi ý) vd: vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng, mải miết, HĐ4/14: GV giới thiệu câu chuyện: Lý Tự Trọng HĐ2/16: HĐ1/15:. 1.a) Đọc và tìm hiểu các phần mở bài, than bài, kết bài của bài văn dưới đây 1.b) Mỗi đoạn trong bài văn trên nêu nội dung gì ?. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 1C: BUỔI SÁNG Ở LÀNG QUÊ 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ2/19:. 1.a) Lập dàn ý 1.b) Đọc và nhận xét bài làm của bạn..

(9) HĐ5/20:. Chọn từ trong ngoặc đơn và điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Các từ cần điền: điên cuồng-nhô lên- sáng rực- gầm vang-hối hả. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Giáo dục thể chất Bài 01: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 5 TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Nhận biết tầm quan trọng của môn học thể dục. - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục. - Trò chơi: “Kết bạn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sân tập sạch, mát và an toàn. - Còi III-TIẾN TRÌNH: * Ổn định tổ chức: - Nhắc nhở HS về nội quy học tập môn TDTT - Giới thiệu chương trình, cho hs biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục. Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, …(Khởi động nhanh gọn và trật tự)    GV 1. Hướng dẫn kĩ thuật A. Hoạt động cơ bản -GV giới thiệu chương trình t.dục lớp 5 giới thiệu ngắn gọn và 1 số yêu cầu qui định khi học thể dục. - GV sinh hoạt yêu cầu qui định - Ôn đội hình đội ngũ: GV hướng dẫn các kĩ thuật về đội hình đội ngũ cho bước đầu vào học thể dục + Ôn luyện cách chào và cách báo cáo cho HS. + Cách xin phép ra vào lớp và khi kết thúc giờ học.

(10) B. Hoạt động thựchành Tập lại kĩ thuật đã ôn 2-3 lần. Trò chơi: “Kết bạn”. A. Hoạt động cơ bản Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi (GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS nắm và khi chơi ít phạm luật của trò chơi) - Cho HS chơi thử B. Hoạt động thực hành Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể (duỗi tay, duỗi chân, hít thở sâu) - Củng cố: Hôm nay các em ôn nội dung gì? (Đội hình đội ngũ) GV cho HS thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực - HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện. Về tập lại bài thật nhiều lần./. C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về trò chơi kết bạn.. Môn: Giáo dục thể chất : BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I- MỤC TIÊU: - TĐ:Tập luyện tích cực và chính sát. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.

(11) III- TIẾN TRÌNH: - Khởi động:.    GV. - Chạy nhẹ trên sân - Tập động tác khởi động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,… - Hướng dẫn HS cách tập động tác khởi động. - Cho HS báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ ôn luyện cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; Thực hiện trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nghe báo cáo và phổ biến nhiệm vụ cho HS biết. A. Hoạt động cơ bản 1. Hướng dẫn kĩ thuật động tác: - Ôn luyện đội hình đội ngũ: * Ôn luyện cách chào, báo cáo * Ôn luyện cách xin phép ra vào lớp * Ôn luyện kĩ năng khi kết thúc giờ học. B. Hoạt động thực hành - Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật Tập lại theo nhóm HS tập cá nhân 2. Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi. - GV hướng dẫn và giới thiệu cách thức chơi nhanh gọn và dễ hiểu. - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể (duỗi tay, duỗi chân, chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu) C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về đội hình - đội ngũ đã học..

(12) Môn: Địa lí Bài 1: VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA ( 2Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm. - Động não. - Trình bày 1 phút. - Đóng vai. - Dự án. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/87:. Nội dung điều chỉnh 2.a) Quan sát lược đồ hình 1. 2.b) Chỉ phần đấtliền của nước ta trên bản đồ. 2.c) Trả lời các câu hỏi sau:. HĐ3/ 88:. HĐ4/ 91:. 3. a) Đọc kĩ thông tin dưới đây 3.d) - Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước ta dài 1650 km. - Từ đông sang Tây, nơi hẹp nhất là Đồng Hới- Quảng Bình chưa đầy 50 km. 4.c) Đọc thông tin sau và ghi vào vở những thông tin là mới đối với em. Nhờ biển mà khí hậu trở nên điều hoà hơn. Biển có nguồn tài nguyên lớn( dầu mở,khí tự nhiên, muối, cá, tôm,…Biển là đường giao thông quan trọng. Là nơi du lịch và nghỉ mát hấp dẫn. Chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn và khai thác tài nguyên một cách hợp lí. - Giúp HS biết về khí tự nhiên: hỗn hợp chất khí cháy được, bao gồm phần lớn là các hydrocarbon là nhiên liệu hóa thạch. hoá thạch. Làm nhiên liệu và nguyên liệu đầu vào cho ngành chế biến hóa chất; gia dụng, đốt trong các lò gạch, gốm và lò cao sản xuất xi măng, đốt các lò đốt các tua-bin nhiệt điện để phát điện, nấu thủy tinh, lò luyện kim loại và chế biến thực phẩm,sản xuất phân đạm, bột giặt, dược.

(13) phẩm, chất dẻo và nhiều loại hàng hóa khác. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... SINH HOẠT TUẦN 1. NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 01: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất: ....................................... -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ........................................... -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ............................................ *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ...................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ 4.Ý kiến ,biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân,tổ: 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 02: - Sinh hoạt theo chủ điểm: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào. -Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc:Cả lớp hát bài Mái trường mến yêu.. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 02 (Từ: 25/08-29/08/2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy.

(14) S Á N G. Thứ hai 25/ 08 C H IỀU S Á N Thứ G ba 26/ 08 C H IỀU S Á N G Thứ tư 27/08 C H IỀU S Á Thứ N năm G 28/08 C H IỀU S Thứ Á sáu N 29/08 G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Tiếng Việt. 1 2 3 1 2 3 4 5. Anh Văn Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tuần 02 1C: Buổi sáng ở làng quê (T2) 2A: Văn hiến nghìn năm (T1) Bài 04: Ôn tập các phép tính về phân số(T1) Bài 01: Sự sinh sản (T3) Bài 04:Ôn tập các phép tính về phân số(TT) 2A: Văn hiến nghìn năm (T2) Bài 3: ĐHĐN- Chạy tiếp sức 2A: Văn hiến nghìn năm (T3) Bài 04: Ôn tập các phép tính về phân số(T2) 2A: Văn hiến nghìn năm (TT) Bài 01:Việt Nam đất nước chúng ta(T2) Bài 04: ĐHĐN- Trò chơi kết bạn Bài 05: Hỗn số Bài 01: Đính khuy 2 lỗ (T2) 2B: Sắc màu Việt Nam (T1) Bài 05: Hỗn số (TT) Bài 06: Hỗn số (Tiếp theo T1) 2B: Sắc màu Việt Nam (T2) 2B: Sắc màu Việt Nam (TT) 2C: Những con số nói gì ? (T1). Bài 01: Chuyện về Trương Định,…Huế(T2) 2C: Những con số nói gì ? (T2) Bài 06: Hỗn số (Tiếp theo T2) Bài 02: Nam và nữ (T1) Chủ điểm: Mái trường thân yêu của em. Môn: Khoa học Bài 2: NAM VÀ NỮ (2 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Kĩ năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ..

(15) -Kĩ năng trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội. -Kĩ năng tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân - Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé - Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Làm việc theo nhóm - Hỏi - Đáp với chuyên gia - Quan sát - Thảo luận - Đóng vai 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/9: Sử dụng bảng nhóm, kẻ 3 cột theo mẫu sau:. Nội dung điều chỉnh 2.a) ; b) Cho Hs làm vào phiếu học tập theo nhóm. 2.c) So sánh, nhận xét kết quả với nhóm bạn. Sau khi Hs hoàn thành xong HĐ1, Gv kết hợp liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương em về vấn đề bình đẳng giới.. HĐ1/12: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Tiếng Việt Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ1/22:. - Gv nói lớp mình có bạn nào đã được đến Hà nội chưa ? (HS trả lời...) sau đó Gv dẫn dắt HS đến Văn miếu Quốc tử Giám- Khuê Văn Các..

(16) 1.Quan sát bức ảnh và đọc lời giới thiệu về Khuê Văn. HĐ2/23: HĐ5/ 24:. Các. - Gv giới thiệu bài, đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc cho HS ( đọc văn bản thống kê ). 2) ; 3) Cho HS giải nghĩa từ sau đó mới đặt câu theo mẫu.. HĐ4/ 26: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 2B: SẮC MÀU VIỆT NAM Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh - Gv cho Hs quan sát tranh để giới thiệu và đọc mẫu bài. HĐ2/29: - Tìm và luyện đọc thêm các từ khó: khăn quàng đội viên; rực HĐ3/30: rỡ; yên tĩnh; sờn bạc;... HĐ4/ 30:. 1) ; 2) 3). HĐ5/ 30:. a) Học thuộc lòng.. b) Thi học thuộc lòng trước lớp * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………….

(17) ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 2C: NHỮNG CON SỐ NÓI GÌ ? Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ1/35:. 1.a) Đọc lại bài nghìn năm văn hiến. 1.b); c); d). HĐ2/35:. 2. Thống kê số Hs trong lớp theo những yêu cầu sau:. 3.a) Đọc đoạn văn HĐ3/ 36: Tìm và ghi vào vở những từ đồng nghĩa trong 3. b) Ghi vào vở những từ đồng nghĩa. đoạn văn sau: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

(18) Môn: Toán Bài 04: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/16: HĐ5/13:. Nội dung điều chỉnh Cho HS làm vào bảng con. a) Thảo luận và làm vào vở b) Viết vào bảng nhóm. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Toán Bài 05: HỖN SỐ 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/19:. Nội dung điều chỉnh 2. a) 2. b). HĐ1/21:. 1. Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….....

(19) Môn: Toán Bài 06: HỖN SỐ (Tiếp theo) 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/25: HĐ2/25:. Nội dung điều chỉnh Viết vào bảng con. 2.Chuyển các hỗn số sau thành phân số thập phân.. So sánh và giải thích cho nhau biết. HĐ4/25: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..... Môn: Giáo dục thể chất : BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI:“CHẠY TIẾP SỨC” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Nghiêm túc cùng phối hợp với các bạn trong hàng khi tập. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi. III- TIẾN TRÌNH: Khởi động: Cho các em tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi…    GV Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn tiếp các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ,.

(20) quay trái, quay phải, quay sau…và một số yêu cầu trong giờ học; Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” A. Hoạt động cơ bản Ôn luyện kĩ thuật động tác: * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. B. Hoạt động thực hành - Toàn lớp tập kĩ thuật động tác . - Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm. - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật đ.tác * Điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Toàn lớp tập kĩ thuật động tác . - Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm. - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật đ.tác II- Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi. - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: tập động tác thả lỏng cơ thể duỗi tay, duỗi chân, chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay đằng sau. Môn: Giáo dục thể chất : BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”. I- MỤC TIÊU: - TĐ: Ý thức tự giác khi tập luyện. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Trò chơi: “Kết bạn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:.

(21) - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi. III- TIẾN TRÌNH: Khởi động: Cho các em tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi…    GV Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn tiếp các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay sau…và một số yêu cầu trong giờ học; Chơi trò chơi: “Kết bạn” - Ôn luyện kĩ thuật động tác: A. Hoạt động cơ bản * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. B. Hoạt động thực hành - Toàn lớp tập kĩ thuật động tác . - Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm. - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật đ.tác * Điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Toàn lớp tập kĩ thuật động tác . - Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm. - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật đ.tác II- Trò chơi: “Kết bạn” - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: tập động tác thả lỏng cơ thể duỗi tay, duỗi chân, chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu. C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải, quay đằng sau..

(22) SINH HOẠT TUẦN 2. NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 02: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : -Cá nhân có điểm thi đua kém nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua kém nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua kém ba: ......................................... *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................ - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ 4.Ý kiến ,biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân,tổ: 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. 6. Sinh hoạt theo chủ điểm: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM II.Phương hướng tuần 03: - Tổ chức sinh nhật cho các bạn trong tháng 8 - Chuẩn bị họp phụ huynh 13/ 9/2014 - Kiểm tra chất lượng đầu năm 10/9/2014 -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào. -Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc:Cả lớp hát bài Rước đèn tháng tám..

(23) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 03 (Từ: 01/09-05/09/2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tuần 03 3A: Tấm lòng người dân (T1) 3A: Tấm lòng người dân (T2) Bài 07: Em ôn lại những gì đã học Bài 02: Nam và nữ (T2) Bài 07: Em ôn lại những gì đã học(TT) 3A: Tấm lòng người dân (TT). Thứ hai 01/ 09 C H IỀU S Á N Thứ G ba 02/ 09 C H IỀU S Á N G Thứ tư 03/09 C H IỀU S Á Thứ N năm G 4/09 C H IỀU S Thứ Á sáu N 5/09 G. 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Bài 4: Đội hình đội ngũ- Trò chơi: Bỏ khăn 3A: Tấm lòng người dân (T3) Bài 08: Em ôn lại những gì đã học (T1) 2B: Góp phần xây dựng quê hương (T1) Bài 02: Địa hình và khoán sản (T1) Bài 04: ĐHĐN- Trò chơi: đua ngựa Bài 08: Em ôn lại những gì đã học (T2) Bài 02: Thêu dấu nhân(T1) 2B: Góp phần xây dựng quê hương (T2) 2B: Góp phần xây dựng quê hương (TT) Bài 08: Em ôn lại những gì đã học (TT ) Bài 09: Ôn tập về giải toán Bài 02:Có trách nhiệm về việc làm….(T1) Bài 02:Có trách nhiệm về việc làm….(T2) 2B: Góp phần xây dựng quê hương (T3) Bài 01: Chuyện về Trương Định,…Huế(T2) Bài 01: Chuyện về Trương Định,…Huế(T3) 3C: Cảnh vật sau cơn mưa (T1) Bài 10: Ôn tập… giải toán tỉ lệ thuận ( T1) Bài 03: Các giai đoạn của cuộc đời (T1) Chủ điểm: Mái trường thân yêu của em.

(24) Môn: Giáo dục lối sống Bài 2: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU: HS biết:- Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. -Tán thành những hành vi đúng trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước khi nói hoặc hành động; khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa). - Kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân. - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác). Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm. - Tranh luận. - Xử lí tình huống. - Đóng vai. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - 1 vài mẫu truyện về người có trách nhiệm. - Bài tập 1 được viết sẵn lên trên giấy khổ lớn. - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3 III. TIẾN TRÌNH: A. Hoạt động cơ bản 1. Liên hệ thực tế: - Bạn đã bao giờ bị phạm lỗi chưa? - Khi bị phạm lỗi bạn đã làm gì ? 2. Đọc truyện: CHUYỆN CỦA BẠN ĐỨC (SGK/6) 3. Trả lời câu hỏi 1, 2 , 3 (SGK/ 7) 4. Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 7) B. Hoạt động thực hành 1. ( Bài 1/ 7 SGK) Em chọn câu trả lời đúng. 2. Em tán thành hay không tán thnàh với mỗi ý kiến dưới đây ? vì sao? 3. Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau (SGK/ 8) C.. Hoạt động ứng dụng.

(25) Em cùng bố mẹ tự đánh giá về những việc làm của mình từ đầu năm học đến nay. Môn: Kĩ thuật: Bài 2: THÊU DẤU NHÂN ( 2 Tiết ) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, em biết: - Biết cách thêu dấu nhân. - Biết thêu dấu nhân đúng kĩ thuật - Rèn kĩ năng thực hành tốt. - Có ý thức yêu thích môn học. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV :Mẫu thêu dấu nhân -Một số sản phẩm may mặc được thêu dấu nhân -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len hoặc và kim khâu thường. + Phấn vạch, thước (có vạch chia thành từng xăng-ti-mét), kéo. III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN: A. Hoạt động cơ bản Quan sát và trả lời câu hỏi.(SGK/ 8) 1. Vạch dấu đường thêudấu nhân (SGK/ 8) 2. Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu (SGK/ 9) a) Bắt đầu thêu (SGK/ 9) b) Thêu mũi thứ nhất (SGK/ 9) c) Thêu mũi thứ hai (SGK/9) d) Thêu mũi tiếp theo (SGK/10) e) Kết thúc đường thêu (SGK/ 10) 3. Em đọc kĩ phần ghi nhớ( SGK/ 11) B. Hoạt động thực hành Em thực hành thêu dấu nhân. Hoạt động ứng dụng Em nói cho người thân biết về cách thêu dấu nhân. Môn: Khoa học Bài 3: CÁC GIAI ĐOẠN CỦA CUỘC ĐỜI (2 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS:.

(26) Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Kĩ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trò nói chung và giá trị bản thân nói riêng Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Quan sát hình ảnh - Làm việc theo nhóm - Trò chơi 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh 1.b) - Thứ tự các từ cần điền: Dưới 3 tuổi – Từ 6 đến 9 tuổi – Tuổi ấu thơ – Giai đoạn dậy thì – Tuổi vị thành niên – Tuổi già – Tuổi trưởng thành - So sánh, nhận xét kết quả với nhóm bạn.. HĐ1/14:. 1.a) Trả lời câu hỏi. HĐ1/18:. 1.b) Đóng vai và biễu diễn trước lớp. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Địa lí Bài 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN ( 2Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường không khí và nước. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình huống 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh 1.Khám phá địa hình việt Nam. HĐ2/95: HĐ3/ 98:. 3 . Đọc thông tin 3. Trả lời câu hỏi.

(27) HĐ4/ 99: a ) Quan sát lược đồ hình 6:. 4.a) Quan sát lược đồ 4.b) Trả lời câu hỏi: 4. c) Hoàn thành bảng theo mẫu vào vở. 5. a) Sau khi Hs thực hiện xong yêu cầu mục a Gv giáo dục học sinh về sử dụng tiết kiệm và an toàn.. HĐ5/ 100: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Toán Bài 07: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC TOÁN (1 tiết ) 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ3/28:. Nội dung điều chỉnh b) Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm Làm vào phiếu bài tập (bảng nhóm). HĐ5/28: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Toán Bài 08: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC TOÁN (2 tiết ) 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/30: HĐ2/30:. Nội dung điều chỉnh Làm vào bảng con Thảo luận và làm vào vở. Chọn câu trả lời đúng và giải thích cách làm. HĐ5/31: Chọn câu trả lời đúng. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….....

(28) Môn: Toán Bài 09: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (1 tiết ) 1. Mục tiêu: 2. Chuẩn bị: Phiếu bài tập HĐ2/ 33-34 3. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Làm vào phiếu học tập HĐ2/33: HĐ3/35: Thảo luận và làm vào bảng nhóm * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Toán Bài 10: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN TỈ LỆ THUẬN (2tiết) 1. Mục tiêu: 2. Chuẩn bị: Phiếu bài tập cho HĐ 5/ 40 3. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ1/40:. Thảo luận và làm vào bảng nhóm. Thảo luận và làm vào vở HĐ2/40: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn:Giáo dục thể chất : BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Tập luyện nghiêm túc, tham gia trò chơi nhiệt tình. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau. - Trò chơi: “Bỏ khăn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, khăn III- TIẾN TRÌNH:.

(29) *Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi… -Báo cáo sĩ số    GV Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn để nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ đã học và chơi trò chơi “Bỏ khăn”. A. Hoạt động cơ bản 1- Ôn kĩ thuật động tác: * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, * Dàn hàng, dồn hàng. * Quay trái, quay phải, quay đằng sau. B. Hoạt động thực hành Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật động tác đã được học. - Từng hàng tập luyện các kĩ thuật động tác theo nhóm. - HS tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác. II- Trò chơi: “Bỏ khăn”. - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể: duỗi tay, duỗi chân, chạy nhẹ nhàng và kết hợp hít thở sâu. C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về: Đội hình đội ngũ Môn: Giáo dục thể chất : BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Tập luyện nghiêm túc, tham gia trò chơi nhiệt tình. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau. - Trò chơi: “Bỏ khăn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được..

(30) II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, khăn III- TIẾN TRÌNH: *Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi…    GV - Báo cáo sĩ số Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn để nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ đã học và chơi trò chơi “Bỏ khăn”. A. Hoạt động cơ bản * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, * Dàn hàng, dồn hàng. * Quay trái, quay phải, quay đằng sau. B. Hoạt động thực hành Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật động tác đã được học. - Từng hàng tập luyện các kĩ thuật động tác theo nhóm. II- Trò chơi: “Bỏ khăn” - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi. - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể: duỗi tay, duỗi chân, chạy nhẹ nhàng và kết hợp hít thở sâu. C. Hoạt động cộng đồng Tập các động tác đội hình- đội ngũ cho phụ huynh xem Môn: Tiếng Việt Bài 3A: TẤM LÒNG NGƯỜI DÂN 1. Mục tiêu:.

(31) * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh -GV hướng dẫn cách đọc trước sau đó mới đọc mẫu HĐ2/39: HĐ4/40: HĐ5/41:. -Bổ sung phần luyện đọc - vd:chõng tre, xẵng giọng,.. 1.Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? 2.Dì Năm nghĩ ra cách gì để cứu chú bộ đội?. HĐ2/42:. 2.b); 2.c);. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 3B: GÓP PHẦN XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ3/50:. Nội dung điều chỉnh Gợi ý 1-2-3. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt.

(32) Bài 3C: CẢNH VẬT SAU CƠN MƯA Mục tiêu: 2. Nhận biết được cấu tạo của bài văn tả cảnh( mở bài, thân bài, kết bài) * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Đóng vai. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HS làm miệng HĐ1/52: Lời giải đúng nhất: HĐ2/53: b) Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên Chọn đoạn văn, thảo luận và viết thêm vào những chỗ chấm vào bảng nhóm. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… HĐ4/53:. SINH HOẠT TUẦN 3 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 03: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ........................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .......................................... *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................ - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ 4.Ý kiến ,biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân,tổ: 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. 6. Tổ chức sinh nhật cho các bạn trong tháng II.Phương hướng tuần 04:-Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào. -Luyện viết, kiểm tra đồ dùng.- Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp..

(33) -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc:Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 04 (Từ: 08/09-12/09/2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin. Tuần 04 3C: Cảnh vật sau cơn mưa (T2) 4A: Hoà bình cho thế giới (T1) Bài 10: Ôn tập… giải toán tỉ lệ thuận ( T2) Bài 03: Các giai đoạn của cuộc đời (T2) Bài 11: Ôn tập… giải toán tỉ lệ nghịch(T1) 4A: Hoà bình cho thế giới (T2). 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4. Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học. 4A: Hoà bình cho thế giới (TT) Bài 02: Địa hình và khoán sản (T2). Thứ hai 08/ 09 C H IỀU S Á N Thứ G ba 09/ 09 C H IỀU S Á N G Thứ tư 10/09 C H IỀU S Á Thứ N năm G 11/09 C H IỀU S Thứ Á sáu N 12/09 G. Bài 7: ĐHĐN-T/c: Hoàng Anh- Hoàng Yến 4A: Hoà bình cho thế giới (T3) Bài 11: Ôn tập… giải toán tỉ lệ nghịch(T2). Bài 08: ĐHĐN-Trò chơi: Mèo đuổi chuột Bài 11: Ôn tập… giải toán tỉ lệ nghịch(TT) Bài 02: Thêu dấu nhân (T2) 4B: Trái đất là của chúng mình (T1) 4B: Trái đất là của chúng mình (T2) Bài 12: Ôn tập bảngđơn vị đo độ dài Bài 13: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng 4B: Trái đất là của chúng mình (TT) 4B: Trái đất là của chúng mình (T3) 4C: Cảnh vật quanh em (T1) Bài 02: nước ta…TK XX… cứu nước (T1) 4C: Cảnh vật quanh em (T2) Bài 13:Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng(tt) Bài 04: Vệ sinh ở tuổi dậy thì (T1).

(34) 5. SHL. Chủ điểm: Mái trường thân yêu của em. Môn: Khoa học Bài 4: VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ ( 1Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì. -Kĩ năng xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể. - Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi “tập làm diễn giả” về những việc nên làm ở tuổi dậy thì. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Động não - Thảo luận nhóm - Trình bày 1 phút - Trò chơi 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ3/21:. Nội dung điều chỉnh 3. a) Đọc nội dung sau: 3.b) Trả lời câu hỏi Ghi vào phiếu bài tập theo mẫu:. HĐ1/22: * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….... Môn: Giáo dục thể chất : BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng hàng ngang, - Thực hiện cơ bản đúng điểm số quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. - Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi:“Hoàng anh,Hoàng yến”.Biết cách chơi, tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi III- TIẾN TRÌNH:.

(35) * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng với bài sắp tập.    GV - Báo cáo sĩ số Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em tiếp tục ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Hoàng anh, Hoàng yến” 1- Ôn luyện kĩ thuật ĐHĐN: A. Hoạt động cơ bản * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. * Quay phải, quay trái, quay sau. * Đi đều vòng trái, vòng phải.. * Đổi chân khi đi đều sai nhịp. vòng phải,vòng trái B. Hoạt động thực hành Cho toàn lớp tập luyện. Từng hàng tập theo nhóm (tổ). - HS tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác. II-Trò chơi: “Hoàng anh, Hoàng yến”. - Hướng dẫn kĩ thuật chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết trò chơi: “Hoàng anh, Hoàng yến”.

(36) BÀI 8:. Môn: Giáo dục thể chất : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I- MỤC TIÊU: - TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng hàng ngang, - Thực hiện cơ bản đúng điểm số quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. - Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi:“ Mèo đuổi chuột”.Biết cách chơi, tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi III- TIẾN TRÌNH: * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng với bài sắp tập.    GV - Báo cáo sĩ số Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em tiếp tục ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Mèo đuổi chuột” 1- Ôn luyện kĩ thuật ĐHĐN: A. Hoạt động cơ bản * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. * Quay phải, quay trái, quay sau.. * Đi đều vòng trái, vòng phải. * Đổi chân khi đi đều sai nhịp. B. Hoạt động thực hành lớp tập luyện..

(37) Lớp tập luyện theo nhóm . - HS tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác II-Trò chơi:“ Mèo đuổi chuột”. - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục C. Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết trò chơi: “Mèo đuổi chuột ” Môn: Tiếng Việt Bài 4A: HOÀ BÌNH CHO THẾ GIỚI 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Xác định giá trị -Thể hiện sự cảm thông(bày rỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại) Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp -Đóng vai xử lí tình huống -Trình bày ý kiến cá nhân. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ6/59:. HĐ5/61:. 1) So sánh nghĩa của từ: giữ gìn và phá hoại 2) 3) - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Phrăng Đơ Bô-en, Phan Lăng, dụ dỗ, khuất phục. - Hs nêu cách viết hoa danh từ riêng nước ngoài. - Đọc cho học sinh viết bài.

(38) HĐ6/61:. a) Ghép vần của tiếng nghĩa và tiếng chiến vào mô hình cấu tạo vần. b) So sánh cấu tạo của tiếng nghĩa và tiếng chiến. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

(39) Môn: Tiếng Việt Bài 4B: TRÁI ĐÁT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Thể hiện sự cảm thông(cảm thông với những nạn nhân của vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với những hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tri -Phản hồi/lắng nghe tích cực). Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Kể chuyện sáng tạo -Trao đổi về ý nghĩa câu chuyên. -Tự bộc lộ 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh - Thêm luyện đọc từ: bom H, bom A, nắng tô thắm sắc. HĐ4/ 65: b) Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Sau khi Hs thi đọc xong gv khuyến khích Hs hát bài Trái đất này là của chúng mình. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HĐ6/66:. Môn: Tiếng Việt Bài 4C: CẢNH VẬT QUANH EM 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ3/70: Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm. Nội dung điều chỉnh 3. Điền vào chỗ chấm một từ trái nghĩa với từ in đậm.

(40) HĐ6/71:. a) Đặt câu b) Trao đổi bài với bạn.. * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Toán Bài 11: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH (2tiết) 1. Mục tiêu: 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/46:. Nội dung điều chỉnh 1. Thảo luận và giải bài toán bằng hai cách. HĐ2/46: 2. Giải bài toán sau * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Toán Bài 12: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI 1. Mục tiêu: * KNS: Biết được 1km bằng 1cây số. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/49:. Nội dung điều chỉnh 1. Cho HS viết vào bảng con. HĐ3/49: 3. Viết tiếp vào chỗ chấm trong bảng dưới đây ( theo mẫu) * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Toán.

(41) Bài 13: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG 1. Mục tiêu: * KNS: - Biết được 1kg bằng 1 cân hay 1 kí. - 1héc-tô-gam (hg) bằng 1 lạng. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh 1. Chơi trò chơi:“ Đố bạn nhớ lại ’’. HĐ1/51: Cách 1: Mỗi bạn viết tên một đơn vị đo khối lượng vào bảng con và đọc cho bạn nghe. - Sắp xếp và đọc bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé . Cách 2: Mời 7 bạn lên bảng mỗi bạn lấy tên một đơn vị đo bất kì rồi đứng vào đúng vị trí của đơn vị đo đó. Ai nhanh sẽ thắng. * Bổ sung: Y/ c HS so sánh bảng đơn vị đo khối lượng và đo độ dài.(Giống nhau: hai đơn vị đo khối lượng (đo độ dài) liền nhau thì : - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền. - Đơn vị bé bằng 1/ 10 đơn vị lớn hơn tiếp liền. Khác nhau đơn vị.) HĐ1/52:. 1.Điền vào chỗ chấm và giải thích cho nhau biết.. HĐ3/52: 3. Thảo luận và làm vào bảng nhóm. Giải Đổi: 1 tấn 42kg = 1042kg Cả hai thửa ruộng thu hoạch được số thóc là: 780 + 1042 = 1822 (kg) Đáp số: 1822 kg thóc * Nhận xét sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT TUẦN 4 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 04: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung.

(42) 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua kém nhất:........................ -Cá nhân có điểm thi đua kém nhì: ........................ -Cá nhân có điểm thi đua kém ba: .......................... *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................ - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ 4.Ý kiến ,biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân,tổ: 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. 6. Tổ chức sinh nhật cho các bạn trong tháng II.Phương hướng tuần 05: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát bài Trái đất này là của chúng mình..

(43) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 05 (Từ: 15/09-19/09/2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tuần 05 5A: Tình hữu nghị (T1) 5A: Tình hữu nghị (T2) Bài 14: Đề- ca-mét vuông.Héc-tô-mét Bài 05:Thực hành nói … gây nghiện:(T1) Bài 14: Đề- ca-mét vuông.Héc-tô-mét (TT) 5A: Tình hữu nghị (TT). Thứ hai 15/ 09 C H IỀU S Á N Thứ G ba 16/ 09 C H IỀU S Á N G Thứ tư 17/09 C H IỀU S Á Thứ N năm G 18/09 C H IỀU S Thứ Á sáu N 19/09 G. 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Bài 09: ĐHĐN-T/c: Nhảy ô tiếp sức 5A: Tình hữu nghị (T3) Bài 15:Mi-li-mét vuông……diện tích(T1) 5B: Đấu tranh vì hoà bình (T1) Bài 03: Khí hậu và sông ngòi (T1) Bài 10: ĐHĐN-T/C:Nhảy đúng,nhảy nhanh Bài 15:Mi-li-mét vuông……diện tích(T2) Bài 03:Một số dụng cụ nấu ăn… gia đình. 5B: Đấu tranh vì hoà bình ( T2) 5B: Đấu tranh vì hoà bình ( TT) Bài 15:Mi-li-mét vuông……diện tích(TT) Bài 16: Héc ta (T1) Bài 03: Có chí thì nên (T1) Bài 03: Có chí thì nên (T2) 5B: Đấu tranh vì hoà bình ( T3) Bài 02: nước ta…TK XX… cứu nước (T2) 5C: Vẻ đẹp thanh bình (T1) Bài 16: Héc ta (T2) Bài 05:Thực hành nói … gây nghiện:(T2) Chủ điểm: Mái trường thân yêu của em.

(44) Bài 09:. Môn: Giáo dục thể chất : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP. - TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”. I- MỤC TIÊU: - TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. - Thực hiện đúng cơ bản điểm số; Đi đều vòng phải, vòng trái. - Bước đầu biết cách đổi chỗ khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: còi, ô trò chơi,… III- TIẾN TRÌNH: * Khởi động: Tập động tc khởi động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,… * Ổn định:- Báo cáo sĩ số           GV - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác: B. Hoạt động thực hành. * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số * Đi đều vòng phải, vòng trái.

(45) * Đổi chân khi đi đều sai nhịp - Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác - Vài HS tậpcá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” Môn: Giáo dục thể chất : A. Hoạt động cơ bản. - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử B. Hoạt động thực hành Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. C. Hoạt động cộng đồng Luyện tập các động tác đội hình- đội ngũ cho phụ huynh xem. Môn: Giáo dục thể chất Bài 10: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP. TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I- MỤC TIÊU: - TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang..

(46) - Thực hiện đng cơ bản điểm số; Đi đều vịng phải, vịng tri. - Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: còi, ô trò chơi,… III- TIẾN TRÌNH: * Khởi động: Tập động tc khởi động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,… * Ổn định:- Báo cáo sĩ số           GV - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác: B. Hoạt động thực hành * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số * Đi đều vòng phải, vòng trái. * Đổi chân khi đi đều sai nhịp - Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác - Vài HS tậpcá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

(47) - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi C. Hoạt động cộng đồng. Nói với phụ huynh về trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Môn: Giáo dục lối sống CÓ CHÍ THÌ NÊN (2 tiết ) I. MỤC TIÊU: -Kiến thức: HS biết trong cuộc sống,con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách . Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống . -Kỹ năng :Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình, biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân *KNS: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kỹ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm, những hành vi thiếu ý chí trong học tập và trong cuộc sống). - Kỹ năng đạt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên trong cuộc sống và trong học tập. - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng. -Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình,cho xã hội . Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm. - Làm việc cá nhân. - Trình bày 1 phút. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Thẻ màu dùng cho HĐ 3, tiết 1: Một vài mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó . III. TIẾN TRÌNH: A. Hoạt động cơ bản 1. Liên hệ thực tế: - Bạn hiểu thế nào là có chí? - Kể về một về ai đó là người có chí..

(48) 2. - Đọc thông tin về Trần Bảo Đồng ( SGK/ 9) - Thảo luận câu hỏi 1,2,3 (SGK/ 9) 4. Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 7) B. Hoạt động thực hành 1. ( Bài 1/ 10 SGK) Em chọn câu trả lời đúng. 2. Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây ? vì sao? 3. Hãy kể cho các bạn trong nhóm nghe về một tấm gương “ Có chí thì nên’’ mà em biết. C. Hoạt động ứng dụng. Cùng với phụ huynh lập kế hoạch để vượt qua những khó khăn theo mẫu ( SGK/ 11) Môn: Kĩ thuật:. MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU: HS cần phải: -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. -Giáo dục HS giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong gia đình * KNS: Biết sử dụng các dụng cụ nấu ăn trong gia đình. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống .Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường.. III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN: A. Hoạt động cơ bản 1. Bếp đun. 2. Dụng cụ nấu. 3. Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ăn uống 4. Dụng cụ cắt, thái thực phẩm. 5. Một số dụng cụ khác dùng khi nấu ăn 6. Ghi nhớ B. Hoạt động thực hành.

(49) 1. Em hãy nêu cách sử dụng bếp đun ở gia đình em. 2.Em hãy kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. Hoạt động ứng dụng Em hỏi người thân về những dụng cụ nấu ăn của gia đình mình. Môn: Tiếng Việt Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/73:. HĐ5/75:. Nội dung điều chỉnh GV gợi ý thêm một số công trình có sự giúp đỡ của các chuyên gia nước ngoài như: xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình ( Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà); cầu Thăng Long; tháp khoan dầu khí vũng Tàu, cầu Mỹ Thuận Và giới thiệu bài 1) ; 2); 3). 4); 5) HĐ2/76:. HĐ3/77: * Nhận xét sau tiết dạy:. a) b) - Cho HS làm miệng không cần ghi vào vở. - Sau khi điền từ xong GV yêu cầu HS giải nghĩa các câu trên..

(50) - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 5B: ĐẤU TRANH VÌ HOÀ BÌNH 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Tìm kiếm và xử lí thông tin. -Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu, thông tin). -Thuyết trình kết quả tự tin. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: -Phân tích mẫu -Rèn luyện theo mẫu -Trao đổi trong nhóm tổ -Trình bày một phút 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh - Sau khi đọc mẫu xong,. HĐ2/81: - HS QS tranh và nêu nội dung bài. - GV hướng dẫn cho HS cách đọc các câu vắt dòng. HĐ7/84:. Học thuộc lòng khổ thơ 3 và 4 2. Từng em nhớ lại và báo cáo với nhóm trưởng số điểm xuất sắc của mình từ tuần 1-tuần 4 của mình.. HĐ2/84: Từng em nhớ lại và báo cáo với tổ trưởng số buổi nghỉ học từ tuần 1-tuần 4 của mình. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………….

(51) Môn: Tiếng Việt Bài 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH 1. Mục tiêu: * KNS:Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Giao tiếp: ứng xử, thể hiện sự :Đặt mục tiêu, phấn đấu. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/88:. Nội dung điều chỉnh - Sau khi đọc mẫu xong, yêu cầu giải nghĩa từ: - Tiền tiêu: Vị trí quan trọng nơi có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch (có tranh minh hoạ). 3.Thi giải câu đố nhanh. HĐ3/84: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Toán Bài 14: ĐỀ- CA- MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ- MÉT VUÔNG 1. Mục tiêu: * KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2; - Ở phía Nam: 1công bằng 1000 m2 = 1 sào ở Tây nguyên. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/54:. Nội dung điều chỉnh 1. Chơi trò chơi:“ Đố bạn nhớ lại ’’ Chia thành hai nhóm cử đại diện lần lượt lên ghi theo yêu cầu SHDH nhóm nào nhanh sẽ chiến thắng. * GV hỏi thêm: Khi nào thì sử dụng đơn vị đo đề-ca-mét vuông và héc-tô-mét-vuông ?( khi sử dụng các đơn vị đo lớn như sân bóng đá, đo đất rẫy, ruộng,... ).

(52) HĐ1/56:. 4 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.. HĐ1/56: 3. Thảo luận, làm và giải thích cách làm. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Toán Bài 15: MI- LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH 1. Mục tiêu: * KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2; - Ở đồng bằng Bắc Bộ: 1 sào = 360 m2 = 15 thước; 1 thước = 24 m2; 1 mẫu= 3600 m2 = 10 sào. - Ở phía Nam: 1công bằng 1000 m2 = 1 sào ở Tây nguyên. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ1/58:. HĐ1/60: HĐ2/60:. Nội dung điều chỉnh 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S (Các bạn điền và giải thích cho nhau vì sao?) 1 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.. 2 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.. Điền và giải thích vì sao phải chọn: <, > ,= ? HĐ5/60: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………..

(53) - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Toán Bài 16: HÉC-TA 1. Mục tiêu: * KNS: Biết được: - Ở tây nguyên: 1 sào bằng 1000m2; 1ha= 10 000m2= 10 sào= 1 mẫu= 1 héc. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. HĐ2/62:. 2 . Em đọc kĩ. HĐ4/63:. 4. Viết vào vở. HĐ1/63:. 1 .Viết vào bảng con- GV/ BHT kiểm tra.. HĐ2/60: 2 . Đúng ghi Đ, sai ghi S (Các bạn điền và giải thích cho nhau vì sao?) 4. Làm vào bảng nhóm HĐ5/60: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Khoa học Bài 5: THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( 2Tiết) 1. Mục tiêu: - Nêu được một số tác hại của các chất gây nghiện: ma tuý, thuốc lá, rượu, bia. Rèn luyện kĩ năng từ chối sử dụng các chất gây nghiện: ma tuý, thuốc lá, rượu, bia. * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:.

(54) - Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin một cách hệ thống từ các tư liệu của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện. - Kĩ năng tổng hợp, tư duy hệ thống thông tin về tác hại của chất gây nghiện. Kĩ năng giao tiếp, ứng xử và kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện. - Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Lập sơ đồ tư duy - Hỏi chuyên gia - Trò chơi - Đóng vai - Viết tích cực 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ4/27:. Nội dung điều chỉnh 4. a) Đọc nội dung sau: 3.b) Trả lời câu hỏi. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh: ……………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không: …………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy: ……………………………………………………………… Môn: Địa lí Bài 03: KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI ( 2 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường không khí và nước. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình huống *Ứng phó với biến đổi khí hậu: - HS biết: +Khí hậu của trái đất đã thay đổi nhah hơn theo chiều hướng ấm dần lên. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong đời sống con người nhưng hơi nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên’’..

(55) - GDHS: + Có ý thức và hàh động bảo vệ môi trường tiết kiệm năng lượng để hạn chế tạo ra khí nhà kính tải vào khí quyển. + Biết bảo vệ mình trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống tại địa phương. 2. Tiến trình các hoạt động :. Hoạt động HĐ2/106:. HĐ3/ 107: a ) Quan sát lược đồ hình 6:. Nội dung điều chỉnh 2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi.. 3 .a) 3 .b).

(56) HĐ4/ 108: 4. b) Ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:……………………………… - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. SINH HOẠT TUẦN 5 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 05: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ - Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ - Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ - Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ......................................... *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................ - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ... 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 06: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình.. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 06 (Từ: 22/09-26/09 /2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N. 1 2 3. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt. Tuần 06 5C: Vẻ đẹp thanh bình (T2) 6A : Tự do và công lí (T1).

(57) Thứ G hai 22/ 09 C H IỀU S Á N Thứ G ba 23/ 09 C H IỀU S Á N G Thứ tư 24/09 C H IỀU S Á Thứ N năm G 25/09 C H IỀU S Thứ Á sáu N 26/09 G. 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( T1) Bài 06: Dùng thuốc an toàn (T1) Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( T2) 6A : Tự do và công lí (TT) Bài 11: ĐHĐN-T/c: Chuyển đồ vật 6A : Tự do và công lí (T2) Bài 17:Em ôn lại những gì đã học( TT) 6A: Tự do và công lí (T3) Bài 03: Khí hậu và sông ngòi (T2) Bài 12: ĐHĐN-Trò chơi:Lăn bóng bằng tay Bài 18:Em ôn lại những gì đã học Ôn tập… giải toán tỉ lệ nghịch(TT) Bài 04: Chuẩn bị nấu ăn 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T1) 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T2) Bài 18:Em ôn lại những gì đã học( TT) Bài 19: Khái niệm số thập phân 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( TT) 6B: Đoàn kết đấu tranh vì hoà bình ( T 3) 6C: Sông, suối, biển, hồ ( T1) Bài 02: nước ta…TK XX… cứu nước (T3) 6C: Sông, suối, biển, hồ (T2) Bài 20: Khái niệm số thập phân (tt T1) Bài 06: Dùng thuốc an toàn (T2) Chủ điểm: Vòng tay bè bạn. Môn: Giáo dục thể chất BÀI 11: ĐỘI HÌNH-ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I- MỤC TIÊU:- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc), - Thực hiện đúng cách điểm số , dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi..

(58) II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, bóng đồ vật… III- TIẾN TRÌNH: Nội dung. Dự kiến đánh giá. A. Hoạt động cơ bản * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài tập * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật ” 1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác: B. Hoạt động thực hành. ………………. * Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng .(ngang, dọc), * Điểm số, dàn hàng, dồn hàng. * Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác -Từng hàng tập động tác theo nhóm. - Từng em tập cá nhân các kĩ thuật động tác. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác - Vài HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “Chuyển đồ vật ”. ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi C. Hoạt động cộng đồng. Nói với phụ huynh về trò chơi: “Chuyển đồ vật ” *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: ……………………………………………………………………………………. ****** Môn: Giáo dục thể chất BÀI 12: ĐỘI HÌNH-ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ LĂN BÓNG BẰNG TAY ” I- MỤC TIÊU:- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc),.

(59) - Thực hiện đúng cách điểm số , dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay” II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, bóng đồ vật… III- TIẾN TRÌNH: Nội dung Dự kiến đánh giá A. Hoạt động cơ bản * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài tập * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Tiếp tục ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay” 1- Ôn luyện các kĩ thuật động tác: B. Hoạt động thực hành. ………………. 1- Ôn luyện kĩ thuật động tác: * Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng .(ngang, dọc), * Điểm số, dàn hàng, dồn hàng. * Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác -Từng hàng tập động tác theo nhóm. - Từng em tập cá nhân các kĩ thuật động tác. - Từng nhóm tập luyện các kĩ thuật động tác - Vài HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. 2. Trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay”. ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay” C. Hoạt động cộng đồng Nói với phụ huynh về trò chơi: “ Lăn bóng bằng tay” *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: ……………………………………………………………………………………. ****** Môn: Kĩ thuật: Bài 04: CHUẨN BỊ NẤU ĂN.

(60) I. MỤC TIÊU: HS cần biết:-Công việc chuẩn bị nấu ăn - Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị nấu ăn - Có ý thức vận dụng kiến thức để giúp đỡ gia đình. - Giáo dục HS chuẩn bị nấu ăn trong gia đình * KNS: HS biết chuẩn bị nấu ăn trong gia đình trong gia đình. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, một số loại thực phẩm thường dùng. III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN: Nội dung Dự kiến đánh giá A. Hoạt động cơ bản 1.Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn. -Hướng dẫn HS đọc nội dung (SGK) và đặt câu hỏi để học sinh nêu công việc thực hiện trước khi chuẩn bị nấu ăn. 2.Tìm hiểu Cách chọn thực phẩm trước khi nấu ăn. Quan sát các hình và đọc nội dung SGK 3. Một số dụng cụ khác dùng khi nấu ăn 4. Ghi nhớ B. Hoạt động thực hành. …………… …………… …………… …………… …………… …………… ……………. 1. Em hãy nêu các bước chuẩn bị nấu ăn. …………… 2.Em hãy kể tên và nêu tác dụng của việc chuẩn bị nấu ăn và ăn uống …………… trong gia đình. C. Hoạt động cộng đồng …………… Em hỏi người thân về những việc chuẩn bị nấu ăn của gia đình mình. *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: ……………………………………………………………………………………. ****** Môn: Khoa học Bài 6: DÙNG THUÔC AN TOÀN ( 2Tiết) 1. Mục tiêu:* KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng. - Kĩ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an toàn. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Lập sơ đồ tư duy- Thực hành - Trò chơi II. Chuẩn bị: Một số mẫu thuốc tây.

(61) III. Tiến trình các hoạt động: Hoạt động A. HĐ cơ bản HĐ1/29: - Nếu có, kể tên loại thuốc bạn đã dùng. B. HĐ thực hành.. Nội dung điều chỉnh. 1. Bạn có biết tên thuốc mà mình đã dùng không ?. Dự kiến đánh giá ................. ................. .................. 4. b) Trả lời câu hỏi sau và ghi vào. .................. HĐ4/31: Viết vào vở vở. ................. câu trả lời cho câu hỏi sau: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *********** Môn :Địa lí Bài 03: KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI (2Tiết ) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . II. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cho HĐ 2/113; 2 bản đồ Địa lí tự nhiên. - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Hoạt động A. HĐ cơ bản HĐ2/113-114: B. HĐ thực hành.. Nội dung điều chỉnh Làm vào phiếu học tập.. Dự kiến đánh giá ................. .................. Chia HS trong lớp thành 2 đội – HS lên ................. bảng chơi trò chơi “Chỉ nhanh, chỉ đúng” ................. HĐ3/114: theo yêu cầu. - GV mời bạn học tập của lớp cùng lên để theo dõi 2 đội chơi. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *********** Môn: Tiếng Việt Bài 6A: TỰ DO VÀ CÔNG LÍ ( 3 Tiết) I. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục:.

(62) -Tìm kiếm và xử lí thông tin. -Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu, thông tin). -Thuyết trình kết quả tự tin. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: -Phân tích mẫu-Rèn luyện theo mẫu -Trao đổi trong nhóm tổ-Trình bày một phút *Ứng phó với biến đổi khí hậu: - HS biết: II. Chuẩn bị: Vở; Tranh minh họa bài Tập đọc; Phiếu học tập cho HĐ3/94. HĐ 6/98 ( Nhóm lớn). III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản 2. - GV đọc mẫu. HĐ2/93 - Cho HS quan sát tranh, nhận xét. ................. - Hỏi Hs em có biết gì về đất nước Nam ................. Phi không ? - Gv giới thiệu về đất nước Nam Phi:Quốc ................. gia ở cực nam Châu Phi, diện tích 1 219 ................. 000 km2, dân số trên 43 triệu người, thủ đô B. HĐ thực hành. là Prê - tô - ri - a, rất giàu khoáng sản. Chỉ ................. trên bản đồ thế giới đất nước Nam Phi. ................. 5 . 1) ...chiếm bao nhiêu phần dân HĐ5/ 95:1)...chiếm bao số ?( Vì học sinh chưa học đến cách tính tỉ ................. nhiêu phần trăm dân số ? số phần trăm ) ................. HĐ3/ 96:. 3. Điền kết quả bằng miệng và giải nghĩa các câu thành ngữ.. .................. - Thảo luận và ghi vào bảng nhóm.. .................. .................. ................. - Nhận xét và giải nghĩa các từ trên. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… HĐ4/ 96:. ********** Môn: Tiếng Việt Bài 6B: ĐOÀN KẾT DẤU TRANH VÌ HOÀ BÌNH ( 3 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Ra quyết định (làm đơn trình bày nguyện vọng). -Thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân chất độc màu da cam)..

(63) Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Phân tích mẫu-Rèn luyện theo mẫu -Tự bộc lộ II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài Tập đọc,vở bài tập. III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động A. HĐ cơ bản HĐ2/101: B. HĐ thực hành.. Nội dung điều chỉnh 2. - GV dùng tranh để giới thiệu bài - GV đọc mẫu.. Dự kiến đánh giá ................. .................. 2.2). ................. HĐ2/ 104 * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn: Tiếng Việt Bài 6C: SÔNG, SUỐI, BIỂN, HỒ ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình huống *Ứng phó với biến đổi khí hậu: - HS biết: +Khí hậu của trái đất đã thay đổi nhanh hơn theo chiều hướng ấm dần lên. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong đời sống con người nhưng hơi nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên’’. - GDHS: + Có ý thức và hành động bảo vệ môi trường tiết kiệm năng lượng để hạn chế tạo ra khí nhà kính tải vào khí quyển. + Biết bảo vệ mình trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống tại địa phương. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa cho HĐ2/106;107; bảng nhóm (HĐ2 /108) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá. A. HĐ cơ bản HĐ2/107:. 2. a) 2.b) - Đưa ra một số ví dụ về từ nhiều nghĩa.. ................. ................. ..................

(64) - HS đọc thuộc ghi nhớ. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn: Toán Bài 17: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 2 Tiết ) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở; bảng nhóm (HĐ3-4 /65-66); phiếu Bt cho (HĐ6/66) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá. HĐ thực hành. .................. HĐ1/65:. 1 b). ................. .................. 4. Thảo luận và làm vào bảng nhóm.. HĐ4/66:. ................. ................. HĐ6/66: Khoanh vào Chọn câu trả lời đúng và giải thích vì ................ trước câu trả lời đúng. sao ? * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn: Toán Bài 18: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 1 Tiết ) I. Mục tiêu: II. Chuẩn bị: Vở; bảng nhóm (HĐ3 /69) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ thực hành HĐ1/69:. 3. Thảo luận và làm vào bảng nhóm.. Dự kiến đánh giá ................. .................. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….

(65) - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn: Toán Bài 19: KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN ( 1 Tiết ) I. Mục tiêu: II. Chuẩn bị: Vở; Các băng giấy cho BT 2,3/70; 71 ( Nhóm lớn BT2; Nhóm đôi BT3) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản ................. 1.Đọc các phân số thập phân và số HĐ3/72: ................. thập phân trên các vạch của tia số. C. HĐ ứng dụng Em cùng phụ huynh tìm hiểu về ích lợi của ................. con bọ dừa đối với cây trồng. HĐ2/73: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. Môn: Toán Bài 20: KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN ( tiếp theo) ( 2 Tiết ) I. Mục tiêu: II. Chuẩn bị: Bộ thẻ cho BT 3/76. Vở III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản 2.a) ................. HĐ2/74: 2.b) - Đọc kĩ nội dung ................. - Nghe thầy / cô hướng dẫn B. HĐ thực hành.. ................. .................. 4.Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên các vạch của tia số. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… HĐ4/77:. *********.

(66) SINH HOẠT TUẦN 6 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 06: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 07: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết .. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 07 (Từ: 29/09-03/10 /2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt. Tuần 07 7 A: Con ngườilà bạn của thiên nhiên(T1) 7 A: Con ngườilà bạn của thiên nhiên(T2) Bài 20: Khái niệm số thập phân (tt) (T2) Bài 07: Phòng... lây truyền …muỗi đốt (T1) Bài 20: Khái niệm số thập phân (tt) (TT) 7 A: Con ngườilà bạn của thiên nhiên (TT). Thứ hai 29/ 09 C H.

(67) IỀU S Á N G. Thứ ba 30/ 09 C H IỀU S Á N G Thứ tư 01/10 C H IỀU S Á Thứ N năm G 02/10 C H IỀU S Thứ Á sáu N 03/10 G. 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Bài 13: ĐHĐN-T/c: Trao tín gậy 7 A: Con người là bạn của thiên nhiên(T3) Bài 21: Khái niệm số thập phân (tt) (T1) 7B : Âm thanh cuộc sống (T1) Bài 04: Đất và rừng(T1) Bài 14: ĐHĐN-Trò chơi: Dẫn bóng Bài 21: Khái niệm số thập phân (tt) (T2) Bài 05: Nấu cơm (T1) 7B : Âm thanh cuộc sống (T2) 7B : Âm thanh cuộc sống (TT) Bài22:Hàng của số thập phân.Đọc,viết..(T1) Bài22:Hàng của số thập phân.Đọc,viết..(T2) Bài 04: Nhớ ơn tổ tiên (T1) Bài 04: Nhớ ơn tổ tiên (T2) 7B : Âm thanh cuộc sống (T3) Bài 03: ĐCSVN ra đời….(1930-1931) (T1) 7C: Cảnh sông nước( T1) Bài22:Hàng của số thập phân.Đọc,viết.(TT) Bài 07: Phòng... lây truyền …muỗi đốt (T2) Sinh hoạt chủ điểm: Vòng tay bè bạn. Môn: Tiếng Việt Bài 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN ( 3 Tiết) I. Mục tiêu: II.Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc; Phiếu bài tập cho HĐ 6/117(Nhóm cặp; HĐ7/114( Nhóm lớn). III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản 6 . - Mỗi bạn phát biểu ý kiến trước HĐ6/ 114: lớp. ................. - Lựa chọn ý kiến hay nhất và ghi vở..

(68) HĐ4/ 116: B. HĐ thực hành. HĐ6/117:. 4. Sau khi đọc mẫu xong, Gv cho Hs luyện ................. viết từ khó rồi viết bài vào vở. ................. Bổ sung: ................. Em giải nghĩa các thành ngữ trên. ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ************* Môn: Tiếng Việt Bài 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG ( 3 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Ra quyết định (làm đơn trình bày nguyện vọng). -Thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân chất độc màu da cam). Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Phân tích mẫu-Rèn luyện theo mẫu -Tự bộc lộ II.Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc; bảng nhóm cho HĐ1/112. III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản Giới thiệu về công trình thuỷ điện sông Đà là HĐ2/ 119: một công trình lớn, được xây dựng với sự giúp đỡ của ................. các chuyên gia Liên Xô. Mục đích của việc XD công trình này là chế ngự dòng sông làm ra điện, điều hoà ................. nước cho đồng ruộng và phân lũ khi cần thiết để tránh ................. lụt lội. Bài thơ sẽ giúp các em hiểu vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những người đang chinh ................. phục dòng sông và sự gắn bó hoà quyện giữa con ................ người với thiên nhiên. ................ 3. Giải nghiã từ: màu hạt dẻ màu tóc của cô gái Nga ................ HĐ3/ 120: trong tranh. ................ HĐ1/122: 1 a) Đọc bài văn. ................ 1 b) Thảo luận và ghi vào bảng nhóm. ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….

(69) - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ************* Môn: Tiếng Việt Bài 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC ( 2 Tiết) 1. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường không khí và nước. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: Quan sát và thảo luận - Thảo luận và liên hệ thực tế - Đóng vai xử lí tình huống *Ứng phó với biến đổi khí hậu: - HS biết: +Khí hậu của trái đất đã thay đổi nhah hơn theo chiều hướng ấm dần lên. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong đời sống con người nhưng hơi nước từ sông ngòi là tác nhân chính tạo nên “hiệu ứng nhà kính tự nhiên’’. - GDHS: + Có ý thức và hàNh động bảo vệ môi trường tiết kiệm năng lượng để hạn chế tạo ra khí nhà kính tải vào khí quyển. + Biết bảo vệ mình trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống tại địa phương. 2. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến kiểm tra 2. - Giải nghiã từ ăn nghĩa gốc ................. HĐ2/ 128: - Giải thích cho bạn về nghĩa của các từ ăn trong ................. từng câu. ................. HĐ3/128: 3. - Thảo luận và giải thích cho nhau hiểu nghĩa. ................. 3.- Đặt câu. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn :Toán Bài 20: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1 bảng nhóm (BT 2,3/77) - Học sinh: Vở ghi, sách.. Các hoạt động B. HĐ thực hành. Nội dung điều chỉnh Tiết 2: HĐTH. Dự kiến đánh giá.

(70) HĐ 1/76: HĐ 2,3/76,77: HĐ 4/77: C. HĐ ứng dụng: III. Tiến trình:. - >Phù hợp, không điều chỉnh. -> HS làm bài vào vở trắng; 1 em làm bài vào bảng nhóm. -> HS đọc các phân số thập phân và số thập phân trên các vạch của tia số. -> Phù hợp với HS trong lớp.. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. ********** Môn :Toán Bài 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TT) (2Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng nhóm. - Học sinh: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. Tiết 1: HĐTH ; Tiết 2: HĐTH. -> Phù hợp, không điều chỉnh. …………………… HĐ1/78: …………………… -> HS viết hỗn số vào bảng con và đọc HĐ2a/79: …………………… hỗn số vừa viết được: …………………… 8 45 …………………… Hình 1: 1 10 Hình 2: 2 100 …………………… -> Không điều chỉnh …………………... HĐ2b/79: -> HS làm bài vào vở trắng, 1 em làm HĐ3/80: …………………… B. HĐ thực hành. bảng nhóm. …………………… -> Phù hợp, không điều chỉnh. -> HS làm bài vào vở trắng; 1 em làm bảng …………………… HĐ1/80: …………………… nhóm. …………………… HĐ2/81: -> - HS làm bài rồi đổi bài kiểm tra …………………… chéo: HĐ3/81: C. HĐ ứng dụng.. 1 4 7 ; 0 , 04=100 ; 0 , 007=1000 ; 10 26 0 , 026= 1000 0,1=. - Phù hợp với HS trong lớp. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. **********.

(71) Môn :Toán Bài 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (2Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Các tấm thẻ cho HĐ1/82; Kẻ sẵn bài 2/83 vào bảng phụ. - Học sinh: Vở ghi, sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. Tiết 1: HĐCB; Tiết 2: HĐTH. …………………… HĐ3d/83-84: * Bổ sung: - HS viết ví dụ minh họa vào …………………… bảng con – nêu cách đọc STP, cách viết STP …………………… em vừa ghi vào bảng con. …………………… …………………… HĐ4/84: HS làm bài vào vở - 1 em làm bài …………………… B. HĐ thực hành. -> vào bảng nhóm. …………………... - HS viết vào bảng con, gọi 1 hs lên bảng HĐ2/84: …………………… viết STP: …………………… a) 6,7; b) 32,87; c) 55,555; …………………… d) 7003,04; e) 0,006. …………………… …………………… HĐ3/85: …………………… -> . HS làm rồi đổi bài kiểm tra chéo. - >Học sinh làm bài vào vở. HĐ4/85: -> - HS làm bài vào phiếu học tập. III. Tiến trình: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn :Khoa học Bài 7: PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập cho BT 2b/35 ( Nhóm lớn); 1 số tình huống cho HĐ1/36. - Học sinh: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá Tiết 1: HĐCB ; Tiết 2: HĐTH A. HĐ cơ bản. …………………… -> HS làm bảng 1 trong phiếu học tập. …………………… HĐ2/33:.

(72) ->Phù hợp, không điều chỉnh. - Phù hợp, không điều chỉnh.. HĐ3/35: HĐ4/36: B. HĐ thực hành. HĐ1/36: HĐ2/37: C. HĐ ứng dụng.. -> HS đọc tình huống, đống vai xử lí tình huống. ->Phù hợp, không điều chỉnh. -> Phù hợp với HS trong lớp.. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. Môn :Địa lí. Bài 4: ĐẤT VÀ RỪNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Lược đồ địa hình Việt Nam; 5 bảng nhóm cho BT 2/117. - Học sinh: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. Tiết 1: HĐCB -> Phù hợp với học sinh trong lớp; không …………………… HĐ1/116: điều chỉnh. …………………… …………………… -> - HS làm bài vào bảng nhóm …………………… HĐ2a,b/117: …………………… -> - HS lên bảng chỉ trên lược đồ địa …………………… HĐ2c/117: hình Việt Nam, vùng phân bố 2 loại đất …………………… chính ở nước ta. …………………… …………………… -> HĐ3/117: …………………… -> HS làm vào bảng nhóm. HĐ4a,b,c/119: -> Cá nhân: HS ghi vào vở những điều em …………………… thích khi đọc thông tin. HĐ4d/119: …………………… -> HS nêu vai trò của rừng đối với thiên nhiên, sản xuất và đời sống của con người? …………………… ( Cung cấp gỗ, điều hòa khí hậu, hạn chế lũ …………………… ……………………. lụt,….) HĐ5a/120: ->. ********** Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 13: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu:.

(73) - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc). - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng; Đi đều vòng phải-vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đêu sai nhịp. - Trò chơi: “Trao tín gậy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1còi, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A . HĐ cơ bản. *Khởi động:-CTHĐ cho cả lớp tập hợp 3 hàng ngang - Điểm số, báo cáo với giáo viên. …………………… HĐ 1: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, nêu yêu …………………… cầu bài học.Gọi 1 em nhắc lại mục tiêu. …………………… -Khởi động: HS chạy 1vòng quanh sân …………………… trường rồi đi thường thành ba hàng ngang. …………………… - Chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”. …………………… …………………… - Ôn đội hình đội ngũ. …………………… HĐ 2: B. HĐ thực hành. -Cho các nhóm luyện tập.Thi đua trình diễn …………………… -GV quan sát. …………………… HĐ 1: - Chơi trò chơi. “Trao tín gậy” …………………… HĐ 2: …………………… HĐ 3: …………………… …………………… HĐ 4: - Học sinh đi thường, tập hợp 3 hàng ngang, ……………………. vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. HĐ 5: -> GV hệ thống bài – nhận xét. - Tập lại các động tác ĐHĐN cho người thân xem. C. HĐ ứng dụng.. Em nói với phụ huynh về những hoạt động của tiết thể dục hôm nay.. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)..

(74) - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng; Đi đều vòng phải-vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đêu sai nhịp. - Trò chơi: “Dẫn bóng”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1còi, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động A . HĐ cơ bản.. Nội dung điều chỉnh *Khởi động:-HS chạy 1 vòng trên sân trường - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, nêu yêu cầu bài học.Gọi 1 em nhắc lại mục tiêu. -Khởi động: Xoay các khớp.. HĐ 1:. HĐ 2: B. HĐ thực hành. HĐ 1: HĐ 2: HĐ 3: C. HĐ ứng dụng.. Dự kiến đánh giá. …………………… …………………… …………………… …………………… -Kiểm tra bài cũ: 3 em tập các ĐT ĐHĐN. …………………… - Ôn đội hình đội ngũ. …………………… -Cho các nhóm luyện tập. …………………… -Cho các nhóm trình diễn. …………………… - Chơi trò chơi. “Trao tín gậy” …………………… - Học sinh tập hợp 3 hàng dọc, vừa hát vừa …………………… vỗ tay theo nhịp. -> GV hệ thống bài – nhận xét. …………………… - Tập lại các động tác ĐHĐN. …………………… Em nói với phụ huynh về những hoạt động …………………… của tiết thể dục hôm nay. …………………… …………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 5: NẦU CƠM(Tiết 1) I. Mục tiêu: Biết cách nấu cơm. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Hình ảnh minh họa của bài học. - Học sinh: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung A. HĐ cơ bản. -Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình. HĐ 1:. Dự kiến đánh giá …………………… …………………….

(75) - Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi …………………… trên bếp( nấu cơm bằng bế đun). ……………………. -Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo …………………… luận trước lớp. …………………… HĐ 3/16 -GV cùng HS nhận xét. …………………… HĐ5/85: -HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun? ……………………. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… HĐ 2/15:. ********** Môn : Hoạt động giáo dục Lối sống Bài 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1, 2) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Trách nhiệm của mỗi người đối tổ tiên, gia đình, dòng họ. -Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. -Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. * Giáo dục kĩ năng sống: - Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ.Giáo dục HS ý thức về cội nguồn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: -Tranh minh họa truyện Thăm mộ. - Học sinh: Vở ghi, sách, các câu ca dao tục ngữ,…nói về lòng biết ơn tổ tiên. Tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ 1: -Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ. …………………… HĐ 2: *Cho HS thảo luận rút ra ghi nhớ: HS đọc . …………………… B. HĐ thực hành. -Làm bài tập …………………… -HS nêu lên những biểu hiện lòng biết ơn tổ ……………………. HĐ 1: tiên. …………………… - Làm bài tập 1/14: -Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia …………………… đình , dòng họ nhà mình. …………………… HĐ 2: - Làm bài tập 2/15: -HS đọc các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng …………………… biết ơn tổ tiên. …………………… -Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương. …………………… ……………………. HĐ 3: …………………… - Làm bài tập 3/15: -Tìm hiểu thêm về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ nhà mình. …………………... HĐ 4: ……………………. - Làm bài tập 4/15:.

(76) * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………. ********** Môn :Lịch sử. Bài 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH( 1930- 1931) (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Một số hình ảnh minh họa trong sách trang 27->32. - Học sinh: Vở ghi, sách.. Các hoạt động Nội dung điều chỉnh A. HĐ cơ bản. Tiết 1: HĐCB HĐ1/27->HĐ 5/33: -> Phù hợp với học sinh trong lớp; không điều chỉnh.. Dự kiến đánh giá …………………… ……………………. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *************** SINH HOẠT TUẦN 7 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 07: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 08: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết.

(77) -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát.. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 08 (Từ: 06/10-10/10 /2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt. Tuần 08 7C: Cảnh sông nước( T1) 8A: Giang sơn tươi đẹp (T1) Bài 23: Số thập phân bằng nhau Bài 08: Phòng tránh bệnh viêm gan A Bài 23: Số thập phân bằng nhau (TT) 8A: Giang sơn tươi đẹp (TT). Thứ hai 06/ 10 C H IỀU S Á N Thứ G ba 07/ 10 C H IỀU S Á N G Thứ tư. Bài 15: ĐHĐN-T/c: Kết bạn 8A: Giang sơn tươi đẹp (T2) Bài 24: So sánh hai số thập phân (T1) 8A: Giang sơn tươi đẹp (T3) Bài 04: Đất và rừng(T2) Bài 16:ĐT vươn thở và tay-T/C: Dẫn bóng Bài 24: So sánh hai số thập phân (T2) Bài 05: Nấu cơm (T2) 8B: Ấm áp rừng chiều (T1).

(78) 08/10. Thứ năm 09/10. Thứ sáu 10/10. C H IỀU S Á N G C H IỀU S Á N G. 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. 8B: Ấm áp rừng chiều (TT) Bài 25: Em ôn lại những gì đã học Bài 25: Em ôn lại những gì đã học (TT) 8B: Ấm áp rừng chiều (T2) 8B: Ấm áp rừng chiều (T3) 8C : Cảnh vật quê hương (T1) Bài 03: ĐCSVN ra đời….(1930-1931) (T2) 8C : Cảnh vật quê hương (T2) Bài 26:Viết số đo độ dài ….STP(TT) Bài 09: Phòng... thái độ với người HIV (T1) Chủ điểm: Vòng tay bè bạn. Môn : Tiếng Việt Bài 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên:1 bảng nhóm (cho Bài tập 4/128). - Học sinh: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá * HĐ thực hành. Tiết 2: Từ HĐ4 /128 -> HĐ5/129 - Phù hợp không điều chỉnh. …………………… HĐ 4: - Phù hợp với học sinh trong lớp. …………………… - Phù hợp không điều chỉnh. …………………… HĐ 5: * HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Tiếng Việt Bài 8A: GIANG SƠN TƯƠI ĐẸP (3 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: -Tranh minh họa bài tập đọc.Phiếu bài tập 4/135 ( nhóm lớn) Bài 8/137: Thẻ từ, bảng phân loại (5 nhóm lớn); bảng nhóm (BT 5,136) - Học sinh: Vở bài tập , sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá - Tiết 1: HĐCB; Tiết 2: HĐTH: Từ HĐ 1 ->.

(79) A. HĐ cơ bản: HĐ 2/131: HĐ 4/133: HĐ 6/133:. HĐ 3/135; Tiết 3: Từ HĐ4 -> HĐ 9/137. -> Bổ sung : Cho học sinh quan sát bức tranh. Bức tranh vẽ gì? -> Bổ sung: Đọc từ ngữ: loanh quanh, ấm tích, miếu mạo, gọn ghẽ. -> Bổ sung: Cho HS nêu ý nghĩa của bài: Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người. -> Phù hợp không điều chỉnh.. Các hoạt động khác -> Phù hợp không điều chỉnh. B. HĐ thực hành. -> HS làm bài vào vở bài tập. HĐ 1,134: -> -> ghi tên của các loài chim trong mỗi tranh vào bảng con. HĐ 2/134: HĐ 3/135: HĐ 4/135: HĐ 5/136: C. HĐ ứng dụng.. ->Không điều chỉnh -> HS làm bài vào bảng nhóm. ->Nội dung bài tập phù hợp. -> Nội dung bài tập phù hợp. ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp.. …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………... ……………………. …………………… …………………... …………………... ……………………. …………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Tiếng Việt Bài 8B: ẤM ÁP RỪNG CHIỀU (3 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: -Tranh minh họa bài tập đọc. - Học sinh: Vở bài tập , sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ 1/138: HĐ 2/139:. - Tiết 1: HĐCB; Tiết 2: HĐTH: Từ HĐ 1 -> HĐ 2,141; Tiết 3: Từ HĐ3 -> HĐ 6/142 -> Không điều chỉnh -> Bổ sung : Cho học sinh quan sát bức tranh. Bức tranh vẽ gì? -> Nội dung bài tập phù hợp.. …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………….

(80) HĐ 3/140: HĐ 4/140: HĐ 5/140:. -> Bổ sung : Đọc từ ngữ: vách đá, ngút ngát; nguyên sơ; sương giá. -> Bổ sung: HS nêu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẽ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao; nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành, cùng những con người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương. -> Bổ sung: Gọi HS lên hái hoa và thực hiện theo yêu cầu trong hoa ( Trưởng ban học tập điều khiển).. …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………... …………………….. HĐ 6,133: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Tiếng Việt Bài 8C: CẢNH VẬT QUÊ HƯƠNG (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập bài 2/145(nhóm lớn); Bài 3,146(nhóm đôi). - Học sinh: Vở bài tập , sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá - Tiết 1:Từ HĐ 1 -> HĐ 4/146; Tiết 2: Từ * HĐ thực hành. HĐ 5 -> HĐ 8,148 …………………… HĐ 1,2/144,145: ->Nội dung bài tập phù hợp. …………………… …………………… -> -Làm vào phiếu học tập. HĐ 3/146: ……………………. - Học sinh làm bài vào VBT Tiếng Việt. …………………… HĐ 4/146: ->Phù hợp, không điều chỉnh …………………… HĐ 5,6,7,8/147 , …………………… 148 ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp. * HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán.

(81) Bài 23: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU (1 Tiết) I. Mục tiêu:-Phù hợp với bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Các thẻ cho BT 1/87 (Nhóm lớn), các băng giấy cho BT 2/88(cặp đôi); 2 bảng nhóm cho BT 1,2/89,90 - Học sinh: Bút màu, bảng con, vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: …………………… ->Phù hợp, không điều chỉnh. …………………… HĐ 1/87: ->Phù hợp, không điều chỉnh. ……………………. …………………… HĐ 2/88: -> : HS làm bài vào bảng …………………… con. HĐ 3/89: …………………… a) 5,78 = 5,780 = 5,7800 = 5,780000. B. HĐ thực hành. b)6,8000 = 6,800= 6,80 = 6,8. HĐ 1,2/89-90: -> HS cả lớp làm bài vào vở C.HĐ ứng dụng. trắng, 2 em làm vào bảng nhóm. ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 24: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Các băng giấy cho HĐ1/91; Bảng nhóm cho HĐ 4/93 (cá nhân) - Học sinh: Vở ghi , bảng con, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá Tiết 1: HĐCB; Tiết 2 : HĐTH A. HĐ cơ bản: …………………… ->Phù hợp, Không điều chỉnh …………………… HĐ 1,2/91: …………………… -> HĐ 3/91: ……………………. …………………… -> HS làm bài vào vở; 1 em làm bài vào HĐ 4/93: …………………… bảng nhóm. …………………… B. HĐ thực hành. …………………… …………………… HĐ 1/94: …………………….

(82) HĐ 2/94: HĐ 3,4/94: HĐ 5/94: C.HĐ ứng dụng.. -> HS cả lớp làm bài vào bảng con, 4 em lên bảng lớp làm bài. -> HS làm vào vở nháp, đổi chéo bài cho bạn kiểm tra. -> HS làm bài vào vở trắng; 1 em làm bài vào bảng nhóm.. ……………………. …………………… …………………… ……………………. ->. ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 25: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1 bảng nhóm – cho bài tập 4/97. - Học sinh: Bảng con, vở ghi , sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: ->Phù hợp, Không điều chỉnh. …………………… HĐ 1/96: - HS viết vào bảng con. …………………… - HS làm bài vào vở - 1 em làm bài vào bảng …………………… HĐ 2/96: nhóm. ……………………. HĐ 3,4/96,97:. ->Phù hợp với HS trong lớp.. B. HĐ thực hành. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 26: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Thẻ từ( cho BT 1/99); Bảng nhóm..

(83) - Học sinh: Vở ghi , bảng con, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động A. HĐ cơ bản: HĐ 1/99:. Nội dung điều chỉnh - Phù hợp với học sinh.. HĐ 2/100:. ->. HĐ 3/100:. -> ->Phù hợp, không điều chỉnh.. HĐ 4/100: B. HĐ thực hành. ->HS làm bảng con, 4 HS lên bảng lớp làm. HĐ 1/101: HĐ 2/101: HĐ 3,4/102:. Dự kiến đánh giá …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………… ……………………. -> , làm bài kiểm tra chéo. -> HS làm bài vào vở, 1 em làm bài vào bảng nhóm – GV thu vở chấm, nhận xét. ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp.. C.HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Khoa học Bài 8: PHÒNG TRÁNH BỆNH VIÊM GAN A (1Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . * Giáo dục KNS: + Kĩ năng phân tích, đối chiếu thông tin về bệnh viêm gan A. + Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A. II. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cho HĐ 2 b/39. - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: - Không điều chỉnh. …………………… HĐ 1/38: -> Phù hợp, không điều chỉnh. …………………… -> Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả …………………… HĐ 2/38: thảo luận ghi trong sơ đồ 1. …………………… HĐ 3/40: -> HS đọc nội dung trong sách và trả lời câu hỏi – Ghi câu trả lời vào vở. HĐ 4/40: …………………… -> Phù hợp với đối tượng HS trong lớp. …………………….

(84) B. HĐ thực hành. HĐ1,2/41: C. HĐ ứng dụng.. -> Phù hợp, không điều chỉnh.. …………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Khoa học Bài 9: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS. THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . * Giáo dục KNS: + Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh HIV/AIDS. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh minh họa nội dung bài học trong SGK. - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: -> Phù hợp, không điều chỉnh. …………………… HĐ1/42: -> Phù hợp, không điều chỉnh. …………………… - GV kiểm tra, từng nhóm trả lời theo yêu …………………… HĐ2/42: cầu. …………………… HĐ3/44: - HS đọc nội dung và ghi câu trả lời vào vở. …………………... HĐ4/44: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Địa lí Bài 4: ĐẤT VÀ RỪNG (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . II. Chuẩn bị: - GV: Phiếu BT cho BT 1/121;BT 2/122; BT 3/ 123 (nhóm lớn) - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá.

(85) B. HĐ thực hành: HĐ1/121: HĐ2/122;: HĐ3/123: C. HĐ ứng dụng.. Tiết 2 : HĐTH -> Phù hợp, không điều chỉnh. -> HS làm bài vào phiếu học tập 1 và 2. -> HS viết cam kết về việc bảo vệ đất và rừng. -> Phù hợp với HS trong lớp.. …………………… …………………… …………………… …………………… ………………….... Môn :Lịch sử. Bài 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH(1930 – 1931). (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng nhóm cho HĐ2/34 (nhóm lớn). - Học sinh: Vở ghi, sách,bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh B. HĐ thực hành. Tiết 2: HĐTH -> Không điều chỉnh. HĐ1/33: ->Các nhóm thảo luận, ghi câu trả lời vào HĐ2/34: bảng nhóm – trình bày lên bảng lớp. - HS – GV nhận xét. C.HĐ ứng dụng.. -> HS ghi câu trả lời vào bảng con. - GV chốt ý đúng.. Dự kiến đánh giá …………………… …………………… ………………….... …………………… ……………………. …………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) điểm đúng số của mình. - Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải-vòng trái. - Trò chơi: “kết bạn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1còi. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá A . HĐ cơ bản..

(86) -> HS cả lớp tập hợp 3 hàng dọc, điểm số, báo cáo. - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu và phương pháp kiểm tra. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát một bài hát. -> Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng HĐ 2: hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đổi chân B. HĐ thực hành. khi sai nhịp – (chủ tịch hội đồng điều khiển. -> Kiểm tra đội hình, đội ngũ: kiểm tra tập HĐ 1: hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều, đứng lại - HS tập hợp theo 3 hàng ngang – GV kiểm tra theo từng nhóm lớn. - HS cùng tham gia nhận xét, đánh giá – GV kết luận. -> Chơi TC: “Kết bạn” Chơi theo đội hình vòng tròn. HĐ 2: ->Cho HS chạy đều quanh sân thành 1 vòng tròn lớn, đứng lại quay mặt vào tâm vòng HĐ 3: tròn. Hát 1 bài hát. - GV nhận xét, đánh giá. -> Ôn tập nội dung ĐHĐN. Những em chưa C. HĐ ứng dụng. hoàn thành tích cực ôn tập để tiết sau kiểm tra lại. HĐ 1:. …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………... ……………………. …………………… …………………… ………………….... ……………………. …………………… …………………... ……………………. ……………………. …………………… …………………… ………………….... ……………………. …………………… …………………... ……………………. …………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY. TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi:“Dẫn bóng”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1còi, kẻ sân để chơi TC; Tranh minh họa 2 động tác vươn thở, tay. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động A . HĐ cơ bản.. Nội dung. Dự kiến đánh giá …………………….

(87) -> HS tập hợp 3 hàng dọc, điểm số, báo cáo – GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. HS chạy 1 hàng dọc quanh sân trường – Tập hợp thành 3 hàng ngang – khởi động. -> Học động tác vươn thở - tay. HS quan sát HĐ 2: tranh vẽ hai ĐT vươn thở - tay, (CTHĐ điều B. HĐ thực hành. khiển tập.) - >Các nhóm trưởng đều khiển các bạn trong HĐ 1: nhóm tập. HĐ 1:. HĐ 2: HĐ 3: C. HĐ ứng dụng.. …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………... ……………………. …………………… …………………… ………………….... ……………………. …………………… …………………... ……………………. ……………………. …………………… -> Chơi TC: “Dẫn bóng” – …………………… ………………….... Cho các nhóm thi đua chơi. -> GV hướng dẫn cho HS làm động tác thả ……………………. …………………… lỏng – GV hệ thống bài. …………………... > Tập lại 2 động tác TD vừa học. ……………………. ->Em tập các động tác thể dục đã học cho ……………………. người thân xem. ***************. Môn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 6: NẤU CƠM (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết cách nấu cơm. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập (HĐ2- nhóm lớn). Một số dụng cụ để nấu cơm bằng nồi cơm điện; tranh minh học bài học. - Học sinh: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá B. HĐ thực hành. -> Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. HĐ 1: - HS đọc nội dung 2 trong sách và quan sát hình 4 trong SGK. …………………… - HS so sánh những nguyên liệu và dụng cụ …………………… cần chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện với nấu cơm bằng bếp đun. …………………… -> Gọi 1 số HS lên bảng thực hiện các thao ……………………. tác chuẩn bị và các bước nấu cơm bằng nồi.

(88) cơm điện. …………………… - HS và GV quan sát, nhận xét. …………………... - HS trả lời các câu hỏi trong mục 2 SGK – lớp nhận xét ……………………. -> Đánh giá kết quả học tập. …………………… - HS làm bài vào phiếu học tập. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của …………………… học sinh HĐ 3: ->Nêu lại cách nấu cơm bằng bếp đun và cách C. HĐ ứng dụng. nấu cơm bằng nồi cơm điện cho người thân nghe. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *************** SINH HOẠT TUẦN 8 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 08: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 09: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Cả lớp hát HĐ 2:.

(89) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 09 (Từ: 27/10-31/10 /2014) Thứ / ngày. Buổi. Tiết. Môn. Tên bài dạy. S Á N G. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tiếng Việt. Tuần 09 9A: con người quý nhất (T1) 9A: con người quý nhất (T2) Bài 27:Viết số đo khối lượng...STP Bài 09: Phòng... thái độ với người HIV (T2) Bài 28:Viết số đo diện tích...STP 9A: con người quý nhất (TT). 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2. Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt. 9B: Tình người với đất (T3) Bài 29: Em đã học được những gì?(TT). Thứ hai 27/ 10 C H IỀU S Á N Thứ G ba 28/ 10 C H IỀU S Á N G Thứ tư 29/10 C H IỀU S Á Thứ N năm G 30/10 C H IỀU S Thứ Á. Bài 17: ĐT chân- T/c: Dẫn bóng 9A: con người quý nhất (T3) Bài 28:Viết số đo diện tích...STP (TT) 9B: Tình người với đất (T1) Bài 05: Dân cư nước ta(T1) Bài 18: T/C: Ai nhanh và khéo hơn Bài 29: Em đã học được những gì? Bài 06: Luộc rau 9B: Tình người với đất (T2). Bài 30: Cộng hai số thập phân (T1) Bài 05: Tình bạn (T1) Bài 05: Tình bạn (T2) 9B: Tình người với đất (TT) Bài 04:CM mùa thu-Bác Hồ đọc TNĐL(T1) 9C : Bức tranh mùa thu (T1).

(90) sáu 31/10. N G. 3 4 5. Toán Khoa học SHL. Bài 30: Cộng hai số thập phân (T2) Bài 10:Phòng tránh bị xâm hại tình dục(T1) Tuần 09. Môn : Tiếng Việt Bài 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT (3Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.Chọn bài 5b/155; Chọn bài 6b/ 155. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa bài Tập đọc; Phiếu học tập bài 5/151. Bài 2/152; Bài 2/154(Nhóm lớn); 5 bảng nhóm cho bài 5b; 6b - Học sinh: Sách, vở bài tập, vở ghi. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá - Tiết 1: HĐCB: Từ HĐ1->HĐ6/152; -Tiết 2: Từ HĐ7/152->HĐ3/154; Tiết 3: Từ …………………… A. HĐ cơ bản. HĐ4 -> HĐ6/155. …………………… -> Phù hợp, không điều chỉnh. HĐ 1/149: -> Gọi 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. …………………… -> Phù hợp, không điều chỉnh. HĐ 2/150: …………………… -> Bổ sung: - Đọc từ: tranh luận, phân giải. HĐ 3/150: -> HS làm bài vào phiếu học tập. …………………… HĐ 4/151: -> Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài. …………………… HĐ 5/151: -Câu 1/152: …………………… HĐ 6/151: -Câu 2/125: HS thảo luận và ghi từ in …………………… đậm vào phiếu học tập. HĐ 7/152: …………………… > Phù hợp không điều chỉnh. B. HĐ thực hành. HĐ 1,2,3/153;154: -> Chọn bài 5b;6b/155: làm bài vào bảng …………………… nhóm. …………………… HĐ 5,6/155: C. HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Tiếng Việt Bài 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT (3Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. * Giáo dục KNS:Thể hiện sự tự tin( nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin.Lắng nghe tích cực). Hợp tác. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa bài Tập đọc; Phiếu học tập bài BT1/157 BT 3/159 (Nhóm lớn)..

(91) - Học sinh: vở bài tập, sách, vở ghi. III. Tiến trình: Các hoạt động A. HĐ cơ bản. HĐ 1/157: HĐ 2/158: HĐ 3/159: HĐ 4/159: HĐ 6/160: B. HĐ thực hành. HĐ 1/160: HĐ 2/161: HĐ 3/161: HĐ 4/159: C. HĐ ứng dụng.. Nội dung điều chỉnh - Tiết 1: HĐCB.Tiết 2,3: HĐTH -> HS làm vào phiếu học tập: => Hàng dọc: Cà Mau -> Gọi một HS đọc bài, cả lớp đọc thầm bài.. Dự kiến đánh giá. ……………………. …………………… -> Điều chỉnh: làm bài vào phiếu học tập ->Bổ sung: Đọc từ: rạn nứt; hằng hà sa số. …………………… ->Bổ sung: Cho HS nêu ý nghĩa. …………………… …………………… -> Phù hợp, không điều chỉnh. -> Phù hợp, không điều chỉnh. ->Các nhóm lên trước lớp đóng vai, theo yêu cầu bài tập. -> HS trao đổi và đưa ra ý kiến. -> Nội dung bài tập đảm bảo, phù hợp với học sinh trong lớp.. …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Tiếng Việt Bài 9C: BỨC TRANH MÙA THU (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Một bảng nhóm cho BT4/164. - Học sinh: vở bài tập, sách, vở ghi. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá * HĐ thực hành. Tiết 1:Từ HĐ1/163 -> HĐ 4/164. …………………… - làm bài vào vở bài tập; 1 em làm HĐ 4/164: bài vào bảng nhóm. …………………… -> Phù hợp, không điều chỉnh. HĐ 1,2,3: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………….

(92) Môn : Toán Bài 27: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ thẻ từ cho BT 1/104; bảng nhóm cho bài tappj 3,106 - Học sinh: Vở ghi , bảng con, vở nháp. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. -> Nội dung phù hợp,không điều chỉnh. …………………… HĐ 1/104: -> HS ghi vào bảng con bảng đơn vị đo …………………… HĐ 2/105: khối lượng . …………………… ->Nội dung phù hợp, không điều chỉnh. ……………………. HĐ 3/105: B. HĐ thực hành. ->HS làm bảng con, gọi 2 HS lên bảng lớp …………………… làm. …………………… HĐ 1/106: -> HS làm bài, đổi bài cho bạn kiểm tra …………………… chéo. HĐ 2/106: …………………… -> HS làm bài vào bảng nhóm, trình bày lên bảng lớp: Đáp số: 1,62 tấn thịt. ->Phù hợp với đối tượng HS trong lớp. HĐ 3 /106: C.HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 28: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ thẻ từ cho BT 1/108; 1 bảng nhóm cho bài tập 3,110 - Học sinh: Vở ghi , sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. ->HS ghi các đơn vị đo diện tích đã …………………… HĐ 1/108: học vào bộ thẻ từ và thực hiện theo …………………… yêu cầu của BT. HĐ 2/108: …………………….

(93) HĐ 3/109: B. HĐ thực hành. HĐ 1/110: HĐ 2,3/110: C.HĐ ứng dụng.. -> ->HS làm bảng con, 2 em lên bảng lớp làm. -> HS cả lớp làm bài vào vở, 1 em làm bài vào bảng nhóm. - GV thu vở chấm, nhận xét.. ……………………. …………………… …………………… ……………………. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 29: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giấy kiểm tra cho cả lớp. - Học sinh: Vở nháp, vở ghi. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá * HĐ thực hành. ->HS làm bài kiểm tra vào giấy, gồm có hai phần: …………………… Phần trắc nghiệm: Bài 1/113. …………………… Phần tự luận: Bài 2,3,4,5,6/113,114. - GV thu bài chấm, đánh giá, nhận xét. …………………… * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Toán Bài 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập cho BT1/3; BT 4a,7 (nhóm lớn), 1 bảng nhóm cho bài 4b; 5/7. - Học sinh: Vở, sách, bảng con, vở nháp. III. Tiến trình: Các hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá.

(94) A. HĐ cơ bản. HĐ 1/3:. Tiết 1:HĐCB; Tiết 2: HĐTH -> HS làm bài vào phiếu học tập, ghi trọng lượng các con vậttheo thứ tự từ bé -> lớn vào phiếu học tập. -> Phù hợp, không điều chỉnh. HĐ 2/4: -> Bài 3c/5: HS làm bài cá nhân vào bảng con, 1 em lên bảng lớp làm bài. HĐ 3/5: B. HĐ thực hành. -> HS làm bài vào bảng con – Gọi 3 HS lên bảng lớp làm bài. HĐ 1/6: -> HS làm bài vào vở nháp rồi đổi bài cho bạn kiểm tra chéo. HĐ 2/6: -> HS làm bài vào vở nháp. ->. HS làm bài vào phiếu học tập. HĐ 3 /6:. …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. HĐ 4a /7:. ->4b/7:. ……………………. HĐ 4b /7:. -> - HS làm bài 4b và 5/7 vào vở trắng. - Gọi 1 em làm bài vào bảng nhóm. GV thu vở chấm, nhận xét. -> Nội dung phù hợp với học sinh trong lớp.. …………………….. HĐ 5 /7: C.HĐ ứng dụng.. ……………………. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Khoa học Bài 9: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS. THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . * Giáo dục KNS: + Kĩ năng thể hiện cảm thông, chia sẻ - tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh minh họa nội dung bài học trong SGK. - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá.

(95) B. HĐ thực hành. -> Nội dung bài phù hợp, không điều chỉnh. …………………… -> Đại diện mỗi nhóm cử một bạn lên chỉ vào …………………… từng hình và nhận xét về cách ứng xử trong HĐ2/46: mỗi tình huống. …………………… C.HĐ ứng dụng. - Nhóm khác quan sát, nhận xét. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *************** HĐ1/45:. Môn :Khoa học Bài 10: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . * Giáo dục KNS: + Kĩ năng phân tích, phán đoán tình huống có nguy cơ bị xâm hại. + Kĩ năng ứng phó, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống có nguy cơ bị xâm hại.+ Kĩ năng sự giúp đỡ nếu bị xâm hại. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm cho BT1/47 - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. Tiết 1: HĐCB; Tiết 2: HĐTH -> HS thảo luận và làm bài vào bảng nhóm …………………… HĐ1/45: -> Nội dung bài phù hợp, không điều chỉnh. …………………… -> HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi nội HĐ2/46: dung b/49.-GV nhận xét. …………………… HĐ3/48: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Địa lí Bài: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ VỀ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Kiểm tra lại những kiến thức đã học từ đầu năm đến nay. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giấy kiểm tra cho cả lớp. - Học sinh: Vở nháp, vở ghi. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá * HĐ thực hành. - HS làm bài kiểm tra vào giấy. …………………….

(96) - GV thu bài chấm, đánh giá, nhận xét. …………………… * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Lịch sử Bài 4: CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỌC LẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu bài tập cho BT3b/41. - Học sinh: Vở, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. -> Nội dung bài phù hợp, không điều chỉnh. …………………… HĐ1,2/36,37: -> HS làm ý 3b vào phiếu học tập. …………………… HĐ3/39: -> HS đọc và ghi những ý chính vào vở. …………………… HĐ4/42: * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Hoạt động giáo dục lối sống Bài 5: TÌNH BẠN (2 Tiết) I. Mục tiêu: -Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. -Biết được ý nghĩa của tình bạn. -Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. *KNS: : Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè). - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè. - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm- Xử lí tình huống- Đóng vai. II. Chuẩn bị: SGK- VBT Đ lớp 5 III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá.

(97) A. Hoạt động cơ bản *Khởi động: Cả lớp hát bài hát “Lớp chúng ta doàn kết” 1. Quan sát và nói cho nhau về các bức tranh (SGK /16) 2. - Đọc truyện: Đôi bạn ( SGK/ 16-17) - Thảo luận câu hỏi 1,2 (SGK/ 17 3. Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 17) B. Hoạt động thực hành. …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… ……………………. 1. ( Bài 1, 2/ 18 SGK). ……………………. 2. Làm gì để có tình bạn đẹp ? (Bài 3 - SGK/ 18) C. Hoạt động ứng dụng. ……………………. Cùng với phụ huynh thực hiện bài tập 3/18 ( SGK) và ghi vào vở. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 6: LUỘC RAU (1 Tiết) I. Mục tiêu: -Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau. -Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình. ( Không yêu cầu Hs thực hành luộc rau ở lớp). -Giáo dục Hs có ý thức giúp gia đình nấu ăn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập cho HĐ3 (nhóm lớn); Tranh minh họa bài học. - Học sinh: Vở ghi , sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản. HĐ 1: ->Tìm hiểu cách thực hiện các công việc …………………… chuẩn bị luộc rau. …………………… -> HS nêu cách sơ chế rau trước khi luộc HĐ 2: ->Tìm hiểu cách luộc rau …………………… - Các nhóm thảo luận về những công việc HĐ 3: ……………………. B. HĐ thực hành. chuẩn bị và cách luộc rau – GV kiểm tra …………………….

(98) -> HS làm bài vào phiếu học tập. HĐ 1: ->Thực hành luộc rau giúp gia đình. C.HĐ ứng dụng. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN. TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện đ.tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi:“Dẫn bóng”. Biết cách chơi và tham gia chơi được vào các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa động tác chân; 3 quả bóng; 1 còi. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá A . HĐ cơ bản. -> HS tập hợp 3 hàng dọc, điểm số, báo cáo HĐ 1: với giáo viên. …………………… - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu …………………… bài học.- Cho HS khởi động các khớp. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 5 em lên tập 2 động …………………… tác thể dục đã học .GV nhận xét. HĐ 2: ……………………. -Ôn lại 2 ĐT vươn thở và tay đã học. -Học động tác chân. …………………… HĐ 3: - >Các nhóm tập 3-4 lần – nhóm trưởng điều …………………... B. HĐ thực hành. khiển: Tập động tác chân. -> Ôn 3 động tác thể dục đã học: 2 lần. ……………………. HĐ 1: ->Chơi trò chơi : “Dẫn bóng”. …………………… HĐ 2: ->Đứng vỗ tay và hát . HĐ 3: - GV hệ thống bài học. …………………… HĐ 4: C. HĐ ứng dụng.. ->Tập lại 3 động tác thể dục đã học. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***************. Môn :Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 18: TRÒ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I. Mục tiêu:.

(99) - Biết cách thực hiện đ.tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi:“Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được vào các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 1 còi. - Học sinh: trang phục. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá * HĐ thực hành. -> HS tập hợp 3 hàng dọc, điểm số, báo cáo …………………… HĐ 1: - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học. …………………… - HS chuyển thành 3 hàng ngang khởi động -> Chơi TC: “Ai nhanh và khéo hơn” …………………… HĐ 3: ……………………. …………………… …………………... -> Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài TD phát triển chung: 2 lần. ……………………. HĐ 5: ->HS tập3 ĐT của bài thể dục theo nhóm lớn. …………………… -> HS tập 1 số động tác thả lỏng: rũ chân, tay, gập thân, lắc vai,… * HĐ ứng dụng. - GV hệ thống bài học. ->Tập 3 động tác của bài TD đã học. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… *************** HĐ 4:. Môn :Địa lí Bài 5: DÂN CƯ NƯỚC TA (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . II. Chuẩn bị: - GV: 1 số hình ảnh về dân tọc Việt Nam. - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh B. HĐ thực hành: Bổ sung -> Từng HS sưu tầm tranh ảnh về các dân tọc HĐ4/128: của Việt Nam và cùng giới thiệu trong nhóm HĐ5/130: - GV cho học sinh quan sát them 1 số tranh ảnh về các dân tộc Việt Nam HĐ6/131: ->Điều chỉnh: Bài 5a:. Dự kiến đánh giá …………………… …………………… …………………… …………………… …………………....

(100) Bài 5b: Bài 5c: -> Nội dung phù hợp, không điều chỉnh. SINH HOẠT TUẦN 9 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 09: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5. Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở học sinh. II.Phương hướng tuần 10: - Nhắc nhở các bạn ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng.- Rèn chữ viết -Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. -Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào.-Luyện viết, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. - Kế hoạch sinh hoạt chủ điểm *Kết thúc: Cả lớp hát..

(101)

GA lop 5 tuan 15 Vnen

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về