GA Tong hop tuan 11 VNEN lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11 Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016 Tiết 2 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.Mục tiêu. -Hệ thống hoá lại các kiến thức đã học từ đầu năm tới nay. -Thực hành những kĩ năng đã học. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Khởi động. Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động - Mời GV vào tiết học. - GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng. - HS ghi vở 2. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp. 3. Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học. Việc 1: Nêu các hành vi đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 10. Việc 2: Nêu những điều em học được qua mỗi bài học. Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn lần lượt trình bày: Việc 2: Các bạn khác nhận xét, bổ sung. Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. 5. Liên hệ, giáo dục Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn nêu những việc nên làm và không nên làm đối với từng hành vi đạo đức. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà thực hành những điều đã học. **************************.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3 Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 1) I. Mục tiêu Đọc – hiểu bài Chuyện một khu vườn nhỏ. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. Lần lượt quan sát bức tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo gợi ý.. Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh. Giáo viên tương tác với học sinh: +Giới thiệu bức tranh Giáo viên dẫn dắt vào bài “Chuyện một khu vườn nhỏ” 2. Nghe đọc bài.. - Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn. 3. Đọc lời giải nghĩa. Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không? Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), nếu không thì nhờ cô giáo giúp đỡ. 4. Cùng luyện đọc. Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.). Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài. Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm. 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.. - Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình. - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. -Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài. - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. - Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. - Giáo viên chia sẻ với HS về bài học ****************************** TIẾT 4: TOÁN ÔN LẠI NHỮNG GÌ EM ĐÃ HỌC I. Mục tiêu: Em thực hiện được : -Cộng, trừ số thập phân. -Tính giá trị của biểu thức số,tìm thành phần chưa biết của phép tính. -Vận dụng tính chất của phép cộng,phép trừ để tính bằng cách thuận.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tiện nhất. II. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học:. Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Hoạt động thực hành. Làm các bài tập:1,2,3,4 (T19-20). Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Làm bài trong shdh ****************************** Tiết: 5 KHOA HỌC PHIẾU KIỂM TRA 1 HỌC SINH LÀM VÀO GIẤY KIỂM TRA *************************. Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết : 1 Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 2) I. Mục tiêu Hiểu về đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô.. II. Hoạt động học: *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: 6. Tìm hiểu về đại từ xưng hô. Việc 1: Đọc thông tin trong sách HDH. Việc 2: Nhận phiếu và lam bài 1 vào phiếu. Việc 1: Hai bạn đổi phiếu đối chiếu kết quả. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Việc 1: Đọc thông tin trong sách HDH. Việc 2: Nhận phiếu và lam bài 3 vào phiếu. Việc 1: Hai bạn đổi phiếu đối chiếu kết quả.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 2. Đọc ghi nhớ. Việc 1: Đọc ghi nhớ sách HDH. Việc 2: Ghi vào vở nội dung ghi nhớ. ********************************** TIẾT 2: TOÁN Nhân một số thập phân với một số tự nhiên I. Mục tiêu: Em biết: -Nhân một số thập phân với một số tự nhiên. -Giair bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học:. Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 1. Thực hiện lần lượt các hoạt động.. Việc 1: đọc thông tin. Việc 1: Thảo luận cách giải.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 2.Thực hiện lần lượt các hoạt động.. Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 3. Đọc thông tin và giải thích cho bạn nghe B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm các bài tập:1,2,3 (T23). Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Làm bài trong shdh **************************** Tiết 3 Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA 1 Em đã học được những gì khi tìm hiểu về hơn tám mươi năm nhân dân ta đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858 – 1945) 1. Dưới đây là những sự kiện chính trong lịch sử dân tộc từ năm 1858 đến năm 1945: Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta (…………………………………………..) Cách mạng tháng tám thành công (…………………………………………..) Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (…………………………………………..) Phong trào Cần vương (…………………………………………..) Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập” (…………………………………………..) Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh (…………………………………………..) Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước (…………………………………………..) -Em hãy điền tiếp vào chỗ trống (…) thời gian xảy ra các sự kiện lịch sử đó..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hãy sắp xếp các sự kiện lịch sử nêu trên theo thứ tự thời gian bằng cách đánh số 1,2,3,… vào ô  trước mỗi sự kiện. 2. Em hãy điền những từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong đoạn văn sau để nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945: Cách mạng tháng tám đã ………………………………………………… của thực dân Pháp, lật đổ…………………………………………………………thống trị hơn một nghìn năm, đưa lại………………………………………………………………….cho dân tộc, ………………………………………..cho nhân dân. 3. Em hãy kể tên 5 nhân vật tiêu biểu thuộc giai đoạn lịch sử mà em vừa được học. 4. Khi tìm hiểu về “ nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945”, các bạn có ý kiến khác nhau. Hãy điền dấu x vào  trước ý đúng nhất.  Nhờ quá trình chuẩn bị lực lượng cách mạng ngay từ khi thành lập Đảng (năm 1930).  Nhờ có điều kiện khách quan thuận lợi : nhật Bản đầu hàng Đồng Minh.  Khi thời cơ đến, Đảng ta đã sáng suốt chớp lấy thời cơ, dũng cảm phát động toàn dân đứng lên tổng khởi nghĩa.  Gồm cả 3 nguyên nhân trên. 5. Em hẫy kể lại bằng văn xuôi, văn vần về một trong ba nội dung sau: -Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. -Không khí Cách mạng tháng Tám năm 1945. -Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. ******************************** Tiết 4: Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 3) I. Mục tiêu Hiểu về đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô. II. Hoạt động học: *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: B . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Làm bài 1 sách HDH Việc 1: Đọc thông tin..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Việc 2: Trả lời câu hỏi trong sách ghi vào vở .. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 2. Làm bài tập 2 trang 8 SHDH Việc 1: Đọc thông tin. Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào phiếu .. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô 3. Đọc đoạn văn trong(HDH) và điền từ Việc 1: Đọc thông tin. Việc 2: Suy nghĩ và tìm từ ghi vào vở nháp .. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Nhóm nhận xét ,so sánh kết quả, bổ sung ý kiến Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô. - Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp. **************************. Tiết 3 (buổi chiều) Kĩ thuật RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Mục tiêu. -Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống. -Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. -Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gđ. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động - Mời GV vào tiết học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. 1. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống. Việc 1: -Đọc nội dung mục 1 SGK. Việc 2: Trả lời các câu hỏi : - Nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng ? - Nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ?. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. 2. Tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống. Việc 1: -Đọc nội dung mục 2 SGK. Việc 2: Trả lời các câu hỏi : - Nêu cách rửa chén bát ở gđ em ? -So sánh cách rửa bát ở trong SGK và ở gđ em? Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Đánh giá kết quả học tập Việc 1: Trả lời câu hỏi. - Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi ăn xong ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. 2. Lên hệ, giáo dục Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi: Ở gia đình bạn thường rửa bát sau bữa ăn ntn ? Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức chỉ định các bạn trả lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em hãy giúp mẹ bày dọn bữa ăn và thu dọn bữa ăn hằng ngày nhé. ***************************** Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2016 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 11A: Đất lành chim đậu (T 4) I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn văn Luật bảo vệ môi trường : viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu l/n hoặc tiếng có âm cuối n/ ng. II. Hoạt động học: B. Hoạt động thực hành: 4. Nghe - viết. Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt đoạn văn trong sách HDH. Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày đoạn văn vào vở. Những từ cần viết hoa trong bài.. Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời. + Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao? + Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào? Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá . Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo. * Viết bài vào vở:. - GV đọc bài HS nghe- viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Việc 1: Nghe và viết bài vào vở Việc 2: Đọc lại bài viết của mình và chữa lỗi chính tả. Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài của bạn. Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và sạch sẽ nhất . Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm. 5. Trò chơi tìm từ (trang 10 HDH).. -GV chia lớp làm 2 đội - Phổ biến cách chơi ,luật chơi - Hai đội tham gia trò chơi - Nhận xét nhóm thắng cuộc 6. Bài tập 6 trang 10. Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập 6 sách HDH. Việc 2: Suy nghĩ và viết các từ vào vở. Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn.. Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) ,tuyên dương những bạn tìm được nhiều từ đúng Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.. - Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.. C. Hoạt động ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH . ************************************ Tiết 2 Tiếng Việt Bài 11B: Câu chuyện trong rừng (T 1) I. Mục tiêu Kể được câu chuyện người đi săn và con nai. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -HS ghi đầu bài vào vở -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn. * Hình thành kiến thức: * Hình thành kiến thức: 1. Xem tranh và trao đổi theo câu hỏi. Việc 1: Đọc thông tin (trang 12 sách HDH) và quan sát tranh Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trao đổi trước nhóm. Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm 2. Nghe cô kể chuyện Người đi săn và con nai. - GV kể câu chuyện 2 lần - HS lắng nghe và quan sát vào tranh sách HDH. 3. Kể lại một đoạn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Việc 1: đọc yêu cầu và quan sát tranh trong HDH Việc 2: Chọn và kể một đoạn em thích.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể trước nhóm. Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm. 4. Kể tóm tắt câu chuyện Việc 1: đọc yêu cầu và gợi ý trong HDH Việc 2: Trả lời các câu hỏi gợi ý và kể tóm tắt câu chuyện.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể trước nhóm. Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm. 5. Thi kể chuyện trước lớp.. Việc 1 : Giáo viên hướng dẫn ( mỗi nhóm cử ra 1 bạn kể hay nhất trong nhóm để kể trước lớp ) Việc 2 : Lớp Nhận xét bạn kể hay nhất , tuyên dương Việc 3 : Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện + Câu chuyện nhắc nhở chúng ta điều gì?. - Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học ***************************** TIẾT3: TOÁN Nhân một số thập phân với 10,100,1000…(t1) I. Mục tiêu: Em biết -Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000.. -Nhân một số thập phân với số tròn chục ,tròn trăm. -Giair bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân một số thập phân với 10,100,1000.. II. Hoạt động học:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học:. Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 1. Chơi trò chơi ghép nối.. Việc 1: đọc thông tin. Việc 1: Thảo luận cách chơi. Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi. Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 2.So sánh.. Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. 3. Đọc thông tin và nghe thầy cô hướng dẫn. Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Việc 1: Chia sẻ với bạn bên Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung Việc 3: nghe thầy cô hướng dẫn 4. Tính nhẩm. Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. Chia sẻ kết quả cùng giáo viên ****************************** Tiết 5 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC HIỆU QUẢ I.Mục tiêu. - Rèn luyện được thói quen tự học hiệu quả. -Chủ động, sáng tạo những phương pháp tự học hiệu quả. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động. Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động - Mời GV vào tiết học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp. 1. Đọc câu chuyện: Minh và Hùng Việc 1: Đọc câu chuyện : Minh và Hùng. 2. Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc các câu hỏi và các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm Việc 2: Trả lời các câu hỏi và thực hiện các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời và kế hoạch của mình với các bạn trong nhóm Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn trình bày kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. 3. Bài học Việc 1: Đọc các thông tin ở bài học. Việc 2: -Thực hiện các yêu cầu sau: - Nêu những phương pháp giúp em học tập hiệu quả. - Để học tập hiệu quả em cần tránh điều gì? Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày, các bạn khác lắng nghe và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Em tự đánh giá Việc 1: Đọc thầm BT1 Việc 2:Tô màu vào bông hoa tương ứng với công việc em đã làm. Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn bên cạnh. Việc 2: Trao đổi đánh giá, góp ý cho nhau. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em cùng bố mẹ đánh giá, nhận xét về hiệu quả của bài học đối với bản thân em. ****************************** Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016 Tiết : 1( Buổi chiều) Tiếng Việt: Bài 11B: Câu chuyện trong rừng (T 2) I. Mục tiêu Phát hiện và chữa lỗi trong bài văn tả cảnh của mình ; tập viết một đoạn văn cho hay hơn. II. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: 1. Nghe GV nhận xét bài tập làm văn tả cảnh. - GV nhận xét về kết cấu bài văn. - Cách dùng từ đặt câu. - Cách trình bày bài. 2. Thực hiện yêu cầu 2 sách HDH Việc 1: Đọc thông tin (trang 14 sách HDH) Việc 2: Tự đánh giá bài văn của mình. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo kết quả của mình. Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm 3. Thực hiện yêu cầu 3 sách HDH. Việc 1: Đọc thông tin (trang 14 HDH) Việc 2: suy nghĩ và viết đoạn văn .. Việc 1: Hai bạn trao đổi bài. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài làm của mình trước nhóm. Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.. - Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học. C. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH . **************************** Tiết:2 (Buổi chiều).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiếng Việt Bài 11C: Môi trường quanh ta (T 1) I. Mục tiêu Hiểu về quan hệ từ,biết cách sử dụng một số quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học. -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: 1. Thực hiện BT 1 sách HDH. Việc 1: Đọc và thực hiện theo yêu cầu HDH Việc 2: Tìm từ điền vào 2 câu. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tham gia trò chơi Việc 2: Các bạn lần lượt nêu từ Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết và tuyên dương các bạn tham gia tốt 2. Bài tập 2(sách HDH) Việc 1:Đọc yêu cầu HDH. Việc 2: Suy nghĩ và lam bài vào vở nháp.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu ý kiến của mình. Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Đọc ghi nhớ - Đọc 2- 3 lượt mục ghi nhớ Hoạt động thực hành.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1.Bài tập 1 sách HDH Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào vở nháp.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 2. Bài tập 2 sách HDH. Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào vở nháp. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. 3. Bài tập 3 sách HDH. Việc 1:Đọc yêu cầu HDH Việc 2: Suy nghĩ và làm bài vào vở .. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình. Việc 2: Các bạn nhận xét ,bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.. Giáo viên chia sẻ với HS về nội dung tiết học: ****************************** TOÁN: I. Mục tiêu:. TIẾT 2: Nhân một số thập phân với 10,100,1000…(t2).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Em biết -Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000.. -Nhân một số thập phân với số tròn chục ,tròn trăm. -Giải bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân một số thập phân với 10,100,1000.. II. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học:. Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Hoạt động thực hành. Làm các bài tập:1,2,3,4,5, (t26). Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu). C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH **************************** Tiết 4 ĐỊA LÍ Bài 5. DÂN CƯ NƯỚC TA (Tiết 2) I.Mục tiêu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Trình bày sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta. -Nêu được hậu quả của dân số đông, tăng nhanh và sự phân bố dân cư chưa hợp lí. - Ý thức được sự cần thiết trong việc chấp hành chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động khởi động. - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi. - Mời GV vào tiết học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp. * Hình thành kiến thức. 5. Đọc thông tin, quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi. Việc 1: Đọc thông tin (trang 130) Việc 2: Trả lời các câu hỏi (trang 130). Việc 3:Quan sát lược đồ hình 2, kể tên 1 số khu vực có mật độ dân số trên 1000 người/ km2 Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả. Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Làm bài tập Bài 1: Việc 1: Đọc kĩ bài tập 1 cho biết câu nào đúng, câu nào sai. Việc 2: Viết những câu đúng vào vở. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả; các bạn khác nghe và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo. Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả. Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ. Bài 2: Đóng vai xử lí tình huống Việc 1: Đọc kĩ nội dung tình huống.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Việc 2: Suy nghĩ cách giải quyết tình huống. Việc 1: Tao đổi cách giải quyết tình huống trong nhóm và thống nhất cách giải quyết. Việc 2: Nhóm trưởng phân vai cho các bạn đóng vai giải quyết tình huống đã thống nhất. Việc 1: BHT tổ chức cho các nhóm đóng vai. Việc 2: Nhận xét về cách giải quyết tình huống của nhóm bạn. Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ. Bài 3: Chơi trò chơi: “nhìn trang phục, đoán tên dân tộc” Việc 1: Chia lớp làm 2 đội Việc 2: Phổ biến luật chơi Việc 3: Tổ chức cho học sinh chơi. 3. Liên hệ Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đề xuất và ghi lại. -Nước ta có bao nhiêu dân tộc cùng sinh sống? -Nêu nhận xét về sự phân bố dân cư ở nước ta? - Mời vài bạn chia sẻ ý kiến. Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở: -Những điều bạn học được qua bài học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Làm theo SHDH Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2016 TIẾT 1 KHOA HỌC TRE, MÂY ,SONG I. Mục tiêu Sau bài học em biết : -Nêu được một số đặc điểm và công dụng của tre, mây,song. -Nhận ra được một số đồ dùng hàng ngày làm bằng tre,mây,song. -Nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre,mây,song được sử dụng trong gia đình. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. * Hoạt động trải nghiệm. - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?” - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức: 1. Kể tên một số đồ dùng làm bằng tre ,mây,song mà em biết. Việc 1: Em đọc thông Việc 2: Trả lời. Việc 1: Nêu câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu. Việc 3: Nhóm trưởng cho thảo luận Việc 4: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất kết quả 2.Lấy đoạn tre,mây,song ở góc học tập .. Việc 1: cá nhân quan sát. Việc 2: Em trả lời câu hỏi:. Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời các câu hỏi trên; 3. Trả lời câu hỏi.. Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin trong tài liệu HDH. Việc 2: trả lời vào nháp cho mỗi câu hỏi sau:. Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.. Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến. Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên. 4. Nên và không nên làm gì để đồ dùng được bền.. Việc 1: các nhóm trình bày. Việc 2: Nhận xétNhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Trả lời câu hỏi.. Việc 1: Em đọc Việc 2: Trả lời. Việc 1: Nêu câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn. Việc 3: Trình bày trước lớp 2. Nêu ví dụ.. Việc 1: các nhóm trình bày. Việc 2: Nhận xét. Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.. Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến. Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với giáo viên. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. TIẾT 2: TOÁN EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I. Mục tiêu: Em viết được số đo độ dài,khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phaantheo các đơn vị đo khác nhau II. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? *Tìm hiểu mục tiêu bài học:. Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Hoạt động thực hành. Làm các bài tập:1,2,3 ,4,5(t29). Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. Việc 2: Làm bài tập vào vở.. Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả. Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm. Kết thúc bài hướng dẫn, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi cô giáo về những điều em chưa hiểu). C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Làm bài trong shdh ****************************** Tiết :3 Tiếng Việt Bài 11C: Môi trường quanh ta (T 2) I. Mục tiêu Luyện tập làm đơn. II. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động:. -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. -Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? -Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có). * Hình thành kiến thức: B.Hoạt động thực hành 4 . Bài tập 4 trang 18 sách HDH Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc gợi ý. Việc 2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi. -Em và bạn cùng chia sẻ những điều mình vừa trả lời.. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn chia sẻ . Việc 2: Trong nhóm nhận xét. Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo. 5. Bài tập 5 trang 19 sách HDH Việc 1: Đọc yêu cầu đề và đọc gợi ý. Việc 2: Suy nghĩ và viết đơn. -Em và bạn cùng chia sẻ bài viết. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn chia sẻ . Việc 2: Trong nhóm nhận xét. Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo. 6. Trình bày trước lớp. -GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét ,bổ sung - GV chia sẻ với lớp C. Hoạt động ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu hướng dẫn ******************************* Tiết: 4 Sinh hoạt lớp I/ Nội dung: 1. Ban học tập điều khiển cuộc họp . - Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 11: +Về học tập +Về nề nếp, sinh hoạt - Kế hoạch hoạt động tuần 12 2. Mời GV chia sẻ với lớp..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>