TUAN 11-12 LOP 5 MOI

TUẦN 11 Thư ù2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tiết1 : CHÀO CỜ
Tiết 2:
Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu:
- Củng cố, hệ thống các bài đã học:Em là học sinh lớp5,có trách nhiệm về việc làm của mình, có
chí thì nên, nhớ ôn tổ tiên, tình bạn.
- Thực hiện các hành vi có nội dungcác bài ôn trên.
- Giáo dục ý thức có trách nhiệm với việc làm của mình, vượt qua mọi khó khăn để trở thành
người có ích, biết tự hào truyền thống tốt đẹp của gia đình và biết đoàn kết thân ái với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy- học: Thăm ghi các bài đạo đức đã học, thẻ màu.
III.Hoạt động dạy-học:
A/ Bài cũ: Y/ c Hs xử lý các tình huống BT2 (Bài : Tình bạn) (3’)
B/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*/ HĐ 1: Hệ thống hóa các bài đã học (28’)
-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ các bài đã học( bài 1 ->5).
(Bốc thăm)
- Y/ c HS dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến của mình về các hành
vi sau:
+ Tự gây ra lỗi, không ai biết đành im lặng.
+ cả nhóm cùng làm sai nên mình không chòu trách nhiệm.
+ Xin lỗi khi làm điều sai trái.
- Y/ c HS thảo luận nhóm 5: Nhận xét về ý kiến dưới đây:
+ Bố mẹ mình làm rẫy, mình không cần học giỏi.
+ Con nhà giàu thì mới cần có chí.
+ Có công mài sắt có ngày nên kim.
+ Nếu kiên trì rèn chữ viết thì chữ viết có xấu đến đâu cũng sẽ
đúng và đẹp hơn.
- Gv kết luận và chốt ý đúng.
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi:

+Em cần phải làm gì để nhớ ơn tổ tiên?
+ Nêu một số câu tục ngữ, ca dao có chủ đề: Nhớ ơn tổ tiên.
- Y/c hs thảo luận cách giải quyết các tình huống sau và giải
thích vì sao?
+ Gia đình bạn có chuyện buồn.
+ Bạn em bò bắt nạt.
+ Bạn làm điều sai trái, khuyên ngăn mà bạn không nghe.
- Kết luận và chốt ý đúng , kết hợp giáo dục HS.
- Bốc thăm, đọc.
- Dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến
của mình.
- Thảo luận nhóm 5, nêu kết quả.
- Thảo luận nhóm đôi, trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận nhóm đôi, một số
nhóm trả lời, nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
*/ HĐ 2: Củng cố- dặn dò: (4’)
- Nhận xét tiết học
- Ôn lại bài và chuẩn bò bài sau: Kính già- yêu trẻ.
- HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………… .
Tiết 3:
Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, diễn cảm bài văn phù hợp với tâm lý nhân vật (Bé Thu: Hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng
ông: hiền từ, chậm rãi).
- Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên của hai ông cháu .
II. Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa bài tập đọc(SGK)
III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ: Trả bài kiểm tra và nhận xét. (4’)
B. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm
và tranh minh họa bài tập đọc. (3’)
*/ HĐ1: HD luyện đọc: (10’)
- Y/ c HS khá đọc bài
- Y/ c HS đọc đoạn nối tiếp.
-Y/ c HS tìm từ khó.(khoái, cây quỳnh,ngọ nguậy,quấn,
nhọn hoắt).
- Y/ c HS đọc đoạn nối tiếp, đọc chú giải.Gv giải nghóa
một số từ khó hiểu trong bài: Săm soi, cầu viện, ban
công.
-GV đọc mẫu.
*/ HĐ2: HD tóm hiểu bài (12’)
- Cho HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi1(SGK).
Kết luận: Bé thu thích ra ban công để nghe ông kể
chuyện về từng loài cây ở ban công.
- Cho HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 2(SGK): Cây
quỳnh, cây hoa ti- gôn, cây hoa giấy, cây đa n Độ.
- Cho HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3(SGK).
KL: Thu muốn Hằng công nhận: ban công nhà mình
cũng là vườn.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi 4(SGK).( dành cho
-HS theo dõi.
- Một HS khá đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- 3 HS đọc đoạn nối tiếp.
- Nêu các từ khó, luyện đọc từ khó:
( Những em yếu luyện đọc)
- Đọc đoạn nối tiếp, đọc từ được chú

giải trong bài.
- Đọc thầm, trả lời câu hỏi- HS khác
nhận xét, bổ sung.
-Theo dõi.
- Đọc thầm, trả lời câu hỏi .
- Đọc thầm, thảo luận nhóm đôi, trả lời
câu hỏi.
HS khá).
GV nói thêm: Loài chim chỉ bay đến làm tổ, sinh ssống,
hát ca nơi có cây cối,bình yên, môi trường xanh , sạch ,
đẹp.
*/ HĐ3: HD luyện đọc diễn cảm (8’)
- Y/ c HS đọc theo hình thức phân vai nhân vật.
- Chọn người đọc hay nhất.
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài và chuẩn bò bài: Tiếng vọng.
- Thảo luận, trả lời .
- HS theo dõi.
- Đoc phân vai: Thu, ông,người dẫn
chuyện.
- Bình chọn người đọc hay nhất.
……………………………………………………………………… ..
Tiết 4:
Toán: lun tËp
I.Mục tiêu: Biết :
- TÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt.
- So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n.
II. Đồ dùng dạy – học: Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập.
III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (4’) Gọi HS chữa bài 1 (trong vở BT).
B/ Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp.(1’)
*/ HĐ 1 : HD HS làm bài tập. (25’)
Bµi 1:
- GV lu ý HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh ®óng.
Bµi 2:- Khi ch÷a bµi, GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch
lµm.
+ Víi tỉng phÇn a) 4,68 + 6,03 + 3,97 nªn thay 6,03 +
3,97 b»ng tỉng cđa chóng v× cã thĨ tÝnh nhÈm ®ỵc 6,03
+ 3,97 = 10, thùc hiƯn phÐp céng tiÕp theo 4,68 + 10 sÏ
rÊt thn tiƯn.
+ GV: víi tỉng phÇn d): híng dÉn HS lµm t¬ng tù.
Bµi 3:
- HD HS làm bài.
Bµi 4:
- HD HS làm bài.
-Một em chữa bài trên bảng
- HS tù lµm bµi vµo vë, 2 HS lµm b¶ng líp.
- HS tù lµm bµi vào phiếu học tập, 2 HS lµm
trªn b¶ng líp.
- HS tù lµm bµi (cã thĨ lµm vµo SGK). Khi
ch÷a bµi, HS ®äc kÕt qu¶ hc ®ỉi vë cho
nhau ®Ĩ ch÷a bµi.
- HS ®äc bµi to¸n, tù vÏ s¬ ®å tãm t¾t bµi
to¸n råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- 1 HS tãm t¾t, 1 HS gi¶i trªn b¶ng líp.
C. Củng cố – dặn dò: (5’)
-Nhận xét tiết học.

- Dặn HS làm các bài còn lại ở nhà
……………………………………………………………………………………… .

Tiết 5:
Chính tả: Nghe- viết lt b¶o vƯ m«i trêng
I. Mục tiêu: Nghe – viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng văn bản luật (mét ®o¹n cđa bµi Lt B¶o vƯ m«i
trêng)
. - ¤n nh÷ng tõ chøa tiÕng cã ©m ®Çu l/ n hc ©m ci n / ng.
II. Đồ dùng dạy- học: - PhiÕu ghi tiÕng ë BT 2a.
- GiÊy bót, b¨ng lµm BT 3a.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Nªu mơc tiêu bài học. (1’)
*/ HĐ 1: Híng dÉn häc sinh nghe viÕt: (15’)
- D¹y theo quy tr×nh tn 1, nªu néi dung §iỊu 3, Kho¶n 3.
*/ HĐ 2 : HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (12’)
* Bµi tËp 2: Chän BT 2a.
- Gi¸o viªn chèt lêi gi¶i ®óng cđa Hs t×m
*Bµi tËp 3: Chän BT 3a
- Gi¸o viªn chèt lêi gi¶i ®óng: Tõ l¸y ©m ®Çu n:nµi nØ, n¸o nøc,
nỈng nỊ.
C. Củng cố – dặn dò : (3’)
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Bµi sau: Mïa th¶o qu¶: ph©n biƯt s/x, t/c.
- §äc yªu cÇu bµi
- Lµm theo n hãm nh c¸c tiÕt
tríc.
- §äc yªu cÇu bµi
- Hs lµm råi ph¸t biĨu.
……………………………………………………………………………………….

Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010
Tiết 1:
Luyện từ và câu: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I/ Mục tiêu :
- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô.
- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn; bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích
hợp để điền vào ô trống.
II. Đồ dùng dạy – học: Vở bài tập tiếng việt, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài : Trực tiếp (1’)
*/ HĐ1 : Tìm hiểu phần nhận xét.(12’)
* Cho HS đọc y/ c BT 1:
? Nêu các nhân vật trong đoạn văn.
? Các nhân vật làm gì.
KL: +Nhân vật: Cơm, Hơ- bia, thóc gạo.
+Cơm và Hơ-bia đối đáp với nhau,thóc gạo giận Hơ-
bia bỏ vào rừng.
-Cho HS thực hiện y/ c BT1:
KL: * Từ chỉ người nói: chúng tôi, ta.

* Từ chỉ người nghe: chò, các ngươi.
* Từ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng tới : chúng.
 Các từ in đâïm là những đại từ xưng hô.
- Nêu y/ c bài tập 2, nhắc lại lời nói của hai nhân vật: cơm
và Hơ-bia.
KL: Cách xưng hô của cơm: (xưng là chúng tôi, xưng Hơ-
bia là chò )Tự trọng, lòch sự với người đối thoại.
Cách xưng hô của Hơ-bia( xưng là ta, gọi cơm là các

ngươi)Kiêu căng, thô lỗ, coi thường người đối thoại.
* Y/ c HS đọc BT3, thực hiện theo nhóm 5.
- Chốt KQ đúng.
*/ HĐ 2 : Ghi nhớ (5’)
- Cho HS đọc ghi nhớ(SGK).
*/ HĐ 3 : Luyện tập (12’)
- Bài tập 1:Cho HS nêu y/ c BT 1, nhắc HS: Tìm câu có đại
từ xưng hô sau đó tìm đại từ xưng hô.
KL: Thỏ: xưng: ta, gọi Rùa là: chú em kiêu căng coi
thường Rùa.
Rùa: xưng là tôi, gọi Thỏ là anhTự trọng,lòch sự với Thỏ.
- Bài tập 2: Y/ c HS tìm những nhân vật có trong đoạn văn,
nội dung đoạn văn và tự làm vào vở bài tập.
( Tôi, tôi,nó,tôi,nó,chúng ta).
B. Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập và chuẩn bò
bài:Quan hệ từ.
- Một HS đọc, trả lời lần lượt các câu
hỏi.
-Thảo luận nhóm đôi, trả lời.
- Theo dõi.
- Nêu cách sử dụng đại từ xưng hô
của từng nhân vật.
- Theo dõi.
-Một em đọc, thảo luậnnhóm 5 làm
vào phiếu học nhóm, đính KQ lên
bảng, cùng nhận xét , đánh giá.
- Hai HS đọc.
-Một em nêu, Cả lớp cùng tìm đại từ
xưng hôvà nêu.

- Tìm nhân vật có trong đoạn văn,
nêu KQ,HS khác nhận xét bổ sung.
TiÕt2:
Toán: trõ hai sè thËp ph©n
I.Mục tiêu: Biết:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp ph©n.
- VËn dơng kü n¨ng trõ hai sè thËp ph©n để gi¶i bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ.
II.Đồ dùng dạy – học: Phiếu học tập cá nhân ,vở bài tập.
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (5’)
- Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc.
B/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Trực tiếp.(1’)
*/ HĐ1: Híng dÉn HS tù t×m c¸ch thùc hiƯn trõ
hai sè thËp ph©n: (15’)
a) – GV ghi b¶ng theo ph¸t biĨu cđa HS:
4,29 – 1,84 = ? (m)
- Tõ c¸c kÕt qu¶ trªn, GV cho HS tù nªu c¸ch trõ
hai sè thËp ph©n: SGK tr.53.
b) Thùc hiƯn t¬ng tù nh phÇn a) ®èi víi vÝ dơ 2.Chó
ý: GV cho HS ®äc chó ý SGK tr.53.
- GV gäi HS nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n (nh trong
SGK).
*/ HĐ2: Thùc hµnh: (15’)
Bµi 1:
- GV yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ.
Bµi 2:
- GV lu ý HS ®Ỉt tÝnh ®óng, ®Ỉt dÊu phÈy ®óng chç.
Bµi 3:

- GV: khi ch÷a bµi nªn cho HS nªu c¸c c¸ch gi¶i
kh¸c nhau.
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
-Một em chữa bài trên bảng
- HS tù nªu vÝ dơ 1 (trong SGK), tù nªu
phÐp tÝnh ®Ĩ t×m ®é dµi ®o¹n th¼ng BC.
- HS t×m c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp
ph©n.
- HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh nh híng dÉn cđa SGK.
- Mét vµi HS nh¾c l¹i.
- HS tù lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a trªn b¶ng
líp.
- HS tù ®Ỉt tÝnh, tÝnh råi ch÷a bµi.
- 1 HS lµm trªn b¶ng líp.
- HS ®äc thÇm råi tù nªu tãm t¾t bµi to¸n, tù
gi¶i bµi to¸n vµo vë.
- 1 HS gi¶i trªn b¶ng líp.
- HS kh¸c nªu c¸ch gi¶i kh¸c.
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS làm các bài còn lại ở nhà
……………………………………………………………………………………… .
Tiết 4:
Kể chuyện: Ngêi ®i s¨n vµ con nai
I. Mục tiêu:
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý.Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
- Tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lý.
- HiĨu ý nghÜa c©u chun: VỴ ®Đp cđa con nai díi ¸nh trăng cã søc c¶m ho¸ m¹nh mÏ ®èi víi
ngêi ®i s¨n.
II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to (nÕu cã ®iỊu kiƯn)
III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (5’)
KiĨm tra 2 HS
Em h·y kĨ vỊ mét lÇn ®i th¨m c¶nh ®Đp ë quª h¬ng
em hc ë n¬i kh¸c.
- GV nhËn xÐt

- 2 HS lÇn lỵt lªn kĨ
*/ HĐ 3 : Gi¸o viªn kĨ chun: (8’)
* GV kĨ lÇn 1(kh«ng sư dơng tranh)
* GV kĨ lÇn 2(kÕt hỵp chØ tranh)
- GV lÇn lỵt ®a tõng tranh lªn b¶ng vµ dùa vµo chó
thÝch díi mçi tranh ®Ĩ kĨ cho HS nghe
*/ HĐ 2 : HD HS kể chuyện(10’)
- HS kĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chun
- Cho HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 1.
- GV giao viƯc:
+ C¸c em ph¶i quan s¸t kü tõng tranh
+ §äc lêi chó thÝch díi tranh
+ KĨ ®ỵc néi dung chÝnh cđa mçi tranh
- 1 HS ®äc yªu cÇu, líp l¾ng nghe.
- HS lµm viƯc theo cỈp, quan s¸t, ®äc lêi chó
thÝch  kĨ cho nhau nghe.
- NhiỊu HS tiÕp nèi nhau kĨ tõng tranh .
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ
- Líp nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm
- HS pháng ®o¸n kÕt thóc c©u chun
- §äc yªu cÇu cđa BT2
+ ThÊy con nai ®Đp qu¸, ngêi ®i s¨n cã b¾n nai

kh«ng? Chun g× sÏ x¶y ra sau ®ã? H·y kĨ tiÕp c©u
chun theo pháng ®o¸n cđa em
- GV nhËn xÐt vµ khen nh÷ng HS kĨ hay.
- 1 HS ®äc to, líp l¾ng nghe
- NhiỊu HS ph¸t biĨu ý kiÕn, kĨ tiÕp phÇn
ci c©u chun theo pháng ®o¸n cđa m×nh.
- Líp nhËn xÐt
- HS l¾ng nghe
*/ HĐ 3 : HSKC nªu ý nghÜa c©u chun(10’)
- Cho HS kĨ l¹i toµn bé c©u chun (võa kĨ võa chØ
tranh)
- GV nhËn xÐt
- V× sao ngêi ®i s¨n kh«ng b¾n nai?
- 2 HS lÇn lỵt lªn kĨ toµn bé c©u chun
- Líp nhËn xÐt
- HS tr¶ lêi
- C©u chun mn nãi víi em ®iỊu g×?
B. Củng cố – dặn dò: (3’)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu HS vỊ nhµ tiÕp tơc kĨ, chn bÞ néi dung
cho tiÕt KC tn 12.
………………………………………………………………………………………………
Tiết 4:
Khoa học: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ( Tiết2)
I.Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:
- Đặc diểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở ti dËy th× trªn s¬ ®å sù ph¸t triĨn cđa con ngêi kĨ tõ
lóc míi sinh.
- C¸ch phßng tr¸nh: bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A; nhiƠm HIV/AIDS.
II. Đồ dùng dạy- học: C¸c s¬ ®å trang 42, 43 SGK.
- GiÊy khỉ to vµ bót d¹ ®đ dïng cho c¸c nhãm.

III. Hoạt động dạy học : (Tiết 1)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (4’)
- Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn an toµn giao th«ng?
- Tai n¹n giao th«ng ®Ĩ l¹i nh÷ng hËu qu¶ nh thÕ nµo?
- 2 HS tr¶ lêi.
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
B. Bài mới
*/ Giới thiệu bài: Theo néi dung bµi (2’)
- Häc sinh më SGK
*/ HĐ 1 : Lµm viƯc víi SGK( 18’)
- Y/c Hs «n tËp kiÕn thøc trong bµi: Nam hay n÷; tõ lóc míi sinh
®Õn ti dËy th×.
- HS ôn bài : Nam hay nữ
- Yªu cÇu lµm viƯc c¸ nh©n BT1,2,3 tr 42 SGK.
- Ch÷a bµi.
-HS làm bài tập:
C©u1: Tõ 10-17 ti: VÞ thµnh niªn.
Tõ 10 ®Õn 15 ti : Ti dËy th× ë
n÷.Tõ 13 ®Õn 17 ti: Ti dËy th×
nam
C©u 2: d C©u 3: c.
*/ HĐ 2 : Trß ch¬i: Ai nhanh, ai ®óng?(13’)
* Y/c HS vÏ hc viÕt ®ỵc s¬ ®å c¸ch phßng tr¸nh c¸c bƯnh ®·
häc.
-Yªu cÇu hs tham kh¶o s¬ ®å phßng bƯnh viªm gan A (Tr43
-HS chọn viết sơ đồ phòng tránh các
bệnh đã học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
SGK)

- Chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu mçi nhãm vÏ s¬ ®å c¸ch
phßng 1 lo¹i bƯnh ®· häc:
+ Nhãm 1: BƯnh sèt rÐt
+Nhãm 2: BƯnh sèt xt hut.
+ Nhãm 3: BƯnh viªm n·o.
+Nhãm 4: NhiƠm HIV/AIDS
- GV híng dÉn HS liƯt kª c¸ch phßng tr¸nh cư th kÝ ghi ra giÊy
nh¸p sau ®ã ph©n c«ng nhau viÕt hc vÏ d¹ng s¬ ®å.
- Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm.
(Nhãm trëng ®iỊu khiĨn),làm việc
theo nhóm 5
-C¸c nhãm nhËn xÐt ,gãp ý cho nhau.
*/ HĐ 3 : Thùc hµnh vÏ tranh vËn ®éng(30’) Tiết 2
- HS vÏ ®ỵc tranh vËn ®éng phßng tr¸nh sư dơng c¸c chÊt g©y
nghiƯn.(x©m h¹i tre em, HIV/AIDS, tai n¹n giao th«ng)
- Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2,3 Tr 44 SGK, th¶o ln vỊ néi
dung tõng h×nh. §Ị xt néi dung tranh nhãm m×nh vµ ph©n
c«ng nhau cïng vÏ.
HS lµm viƯc theo nhãm
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy phÈm nhãm
m×nh tríc líp.
C. Củng cố – dặn dò: (4’)
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS, nhãm HS h¨ng h¸i tham
gia x©y dùng bµi.
- DỈn HS vỊ nhµ hoµn thiƯn tranh vÏ, GV cã thĨ gưi ®i dù thi
hc triĨn l·m vµ chn bÞ bµi sau.
………………………………………………………………………… ..
Thư ù4 ngày 3 tháng 11 năm 2010
Tiết 1:
Tập đọc: TIẾNG VỌNG

I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận
trước cái chết thương tâm của chú chim sẻ nhỏ. Ngắt nhòp hợp lý theo thể thơ tự do.
- Hiểu ý nghóa: Đừng vô tình trươc những sinh linh bé nhỏ trong thế giớùi quanh ta.
- Cảm nhận được tâm trạng ân hận day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú
chim sẻ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài: chuyện một khu
vườn nhỏ.(4’)
B. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)
*/ HĐ 1 : Hướng dẫn luyện đọc(10’)
- Cho hs đọc toàn bài.
Y/ c HS đọc đoạn nối tiếp, tìm và HD luyện đọc từ khó(giữ
chặt,trong vắt, lạnh ngắt, chợp mắt).
- 3 em.
- Một em khá đọc.
- Hai em đọc, cả lớp phát hiện từ khó,
- Y/ c hs luyện đọc theo cặp.
- Giải nghóa từ khó: Chơi vơi,chẳng ra đời, đá lở trên ngàn.
- Y/ c HS đọc cả bài : Giọng nhẹ nhàng. trầm, buồn, bộc
lộcảm xúc day dứt, đau xót, ân hận; nhấn giọng các từ gợi
tả, gợi cảm.
- Đọc mẫu toàn bài.
*/ HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (12’)
- Tổ chức cho HS tìm hiểu bài tương tự các tiết trước.
+ Tổ 1 nêu câu hỏi 1(SGK) cho tổ 2 và y/ c bất kỳ HS nào
trả lời, đồng thời đưa ra đáp án.

+ Tổ 2nêu câu hỏi 2(SGK) cho tổ 3 và y/ c bất kỳ HS nào trả
lời, đồng thời đưa ra đáp án.
+ Tổ 3 nêu câu hỏi 3(SGK) cho tổ 1 và y/ c bất kỳ HS nào
trả lời, đồng thời đưa ra đáp án.
- GV kết luận sau mỗi câu trả lời của mỗi tổ.
- Y/ c HS đặt tên khác cho bài thơ.
*/ HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm (8’)
- Đọc mẫu đoạn thơ đầu.
- Thi đua đọc diễn cảm đoạn thơ đầu.
C. Củng cố – dặn dò: (5’)
- Giáo dục HS thông qua nội dung bài học
HS yếu luyện đọc.
- Từng cặp luyện đọc.
- Một em đọc phần chú giải, lắng nghe
GV kể.
- Hai em đọc.
- Theo dõi.
- HS thảo luận từng cặp, trả lời câu
hỏi, bổ sung câu trả lỡi của bạn.
- HS theo dõi.
- Thi nhau đặt tên khác cho bài thơ.
- HS theo dõi.
- Mỗi tổ cử đại diện thi đọc diẫn cảm.
………………………………………………………………………………………
Tiết 2:
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Biết:
- Trõ hai sè thËp ph©n.
- T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp ph©n.
- Biết c¸ch trõ mét sè cho mét tỉng.

II. Đồ dùng dạy – học: Phiếu học tập cá nhân, bảng nhóm, vở bài tập.
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (5’)
- Ch÷a bµi tiÕt tríc.
B/ Bài mới:
*/ HĐ 1: HD luyện tập: (30’)
- GV tỉ chøc cho HS tù lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi.
Bµi 1:
- GV yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp
ph©n.
- GV chó ý: sè 60 ®ỵc coi lµ sè thËp ph©n ®Ỉc biƯt
(ch¼ng h¹n: 60,00).
- 2 em (chữa bài 3)
-Một em làm bài trên bảng lớp.
Bµi 2:
- Y/ c HS tự làm vào vở và chữa bài trên bảng lớp.
- Khi ch÷a bµi, GV yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn
cha biÕt.
Bµi 4:
a) GV vÏ lªn b¶ng toµn bé b¶ng ë phÇn a) cđa bµi 4.
- GV cho HS nhËn xÐt chung, ë c¶ ba hµng ®Ịu cã:
a - b -c = a - (b + c)
a - (b + c) = a - b - c
b) GV híng dÉn HS ¸p dơng phÇn a) ®Ĩ lµm phÇn b).
- GV cho HS nhËn xÐt ®Ĩ nhËn ra: ë bµi tËp nµy lµm theo
c¸ch 2 thn tiƯn h¬n lµm theo c¸ch 1.
*/ HĐ 2 : Củng cố – dặn dò: (3’)
Bµi 3: HD HS thực hiện tính giá trò biểu thức.
-Nhận xét tiết học – dặn dò

Cả lớp lµm bµi vµo vë (®Ỉt tÝnh, tÝnh) råi
ch÷a bµi.
- HS tù lµm bµi vµo phiếu cá nhân, 2 HS
làm bảng nhóm, đính trªn b¶ng líp.
- HS nªu vµ tÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc
trong tõng hµng.
HS nhËn xÐt ®Ĩ thÊy:
a - b - c = a - (b + c).
HS lµm t¬ng tù víi c¸c trêng hỵp tiÕp
theo. HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.2 HS
lµm theo 2 c¸ch trªn b¶ng líp.
- HS làm ở nhà.
.....................................................
Tiết 5:
Tập làm văn: tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh
I.Mục tiêu:
- BiÕt rót kinh nghiƯm vỊ c¸c mỈt bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, c¸ch diƠn ®¹t, dùng từ.
- ViÕt l¹i ®ỵc mét ®o¹n văn trong bµi cho hay h¬n.
II. Đồ dùng dạy- học: B¶ng phơ ghi ®Ị bµi cđa tiÕt T¶ c¶nh (kiĨm tra viÕt) gi÷a häc kú I; mét sè
lçi ®iĨn h×nh vỊ chÝnh t¶, dïng tõ, ®Ỉt c©u, ý... cÇn ch÷a chung tríc líp.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*/ Giới thiệu bài: (1’)
- GV nªu M§ - YC cđa tiÕt häc.
*/ HĐ 1 : NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ lµm bµi cđa HS (15’)
- GV treo b¶ng phơ ®· viÕt s½n ®Ị bµi cđa tiÕt kiĨm tra TLV
gi÷a HKI.; mét sè lçi ®iĨn h×nh vỊ chÝnh t¶, dïng tõ, ®Ỉt c©u
hc vỊ ý.
a) GV nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ lµm bµi:
- Nh÷ng u ®iĨm chÝnh vỊ c¸c mỈt.

- Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ vỊ c¸c mỈt.
b) Th«ng b¸o ®iĨm sè cơ thĨ.
*/ HĐ 2 : HD HS ch÷a bµi(18’)
a) Híng dÉn ch÷a lçi chung:
- GV chØ c¸c lçi cÇn ch÷a ®· viÕt s½n trªn b¶ng phơ.
b) Híng dÉn tõng HS sưa lçi trong bµi:
- GV theo dâi, kiĨm tra HS sửa lỗi.
c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay:
- GV ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cã ý riªng, cã s¸ng
t¹o.
- HD HS viết lại đoạn văn, đọc trước lớp.
- Hs theo dõi.
- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lçi. C¶ líp
tù ch÷a trªn nh¸p.
- HS c¶ líp trao ®ỉi vỊ bµi ch÷a trªn
b¶ng.
- HS ®äc lêi nhËn xÐt cđa thÇy (c«)
gi¸o, ph¸t hiƯn thªm lçi trong bµi lµm
cđa m×nh, sưa lçi. §ỉi bµi cho b¹n bªn
c¹nh ®Ĩ rµ so¸t l¹i viƯc sưa lçi.
- HS theo dõi.
- Mçi HS chän mét ®o¹n v¨n ®Ĩ viÕt l¹i
cho hay h¬n.
GV khÝch lƯ sù cè g¾ng cđa HS.
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS chn bÞ cho tiÕt TLV Lun
tËp lµm ®¬n.
- Mét sè HS tiÕp nèi nhau ®äc tríc líp
®o¹n viÕt cđa m×nh.
………………………………………………………………………………… ..

Tiết 2:
Lòch sử: ¤N TËP: H¬N T¸M M¬I N¨M CHỐNG THỰC D©N
PH¸P X©M LƯC Vµ ®Ô HỘ(1858 - 1945)
I. Mục tiêu::
- Gióp HS nhí l¹i nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu nhÊt tõ n¨m 1858 ®Õn n¨m
1945 vµ ý nghÜa cđa nh÷ng sù kiƯn lÞch sư ®ã.
II. Đồ dùng dạy học: - B¶n ®å Hµnh chÝnh ViƯt Nam.
- B¶ng thèng kª c¸c sù kiƯn ®· häc (tõ bµi 1 ®Õn bµi 10)
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
A. Bài cũ: (5’)
? tả lại không khí tưng bừng của buổi lễ Tuyên bố độc lập?
? Cuối buổi tuyên ngôn độc lập Bác hồ thay mặt nhân dân Việt
nam khẳng đònh điều gì?
B. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp: (1’)
*/ HĐ 1: Khái quát giai đoạn 1858-1945(10’)
- Tõ khi thùc d©n Ph¸p x©m lỵc níc ta, nh©n d©n ta ®· tËp trung
thùc hiƯn nhiƯm vơ g×?
GV chèt: Mçi khi ®Êt níc bÞ kỴ thï x©m chiÕm, nh©n d©n ta l¹i
vïng lªn ®Êu tranh chèng giỈc ngo¹i x©m, giµnh l¹i ®éc lËp. §ã
lµ trun thèng q b¸u cđa d©n téc ta.
*/ HĐ2: Mét sè nh©n vËt, sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu trong giai
®o¹n 1858 – 1945 (10’)
GV chia líp thµnh 6 nhãm, giao nhiƯm vơ:
- Ghi l¹i tªn c¸c nh©n vËt, sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu trong mçi giai
®o¹n ®ã vµo b¶ng nhãm (mçi giai ®o¹n ph©n c«ng 2 nhãm thùc
hiƯn).
GV gi÷ l¹i 3b¶ng nhãm tiªu biĨu g¾n lªn b¶ng.

- V× sao c¸c phong trµo chèng Ph¸p tríc n¨m 1930 ®Ịu thÊt b¹i?
Hoạt động của HS
- Hai HS trả lời.
C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung
-HS th¶o ln nhãm 5 làm vào
phiếu học nhóm, đính kết quả lên
bảng, nhận xét bổ sung.
GV chèt: Tõ khi §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi, c¸ch m¹ng n-
íc ta chun sang mét giai ®o¹n míi, cã ®êng lèi l·nh ®¹o ®óng
®¾n
*/ HĐ3: KĨ l¹i mét sù kiƯn hc mét nh©n vËt lÞch sư tiªu
biĨu (10’)
GV ®a ra c¸c bøc ¶nh t liƯu tiªu biĨu cđa c¸c bµi häc tríc, yªu
cÇu 2 HS xung phong lªn b¶ng g¾n c¸c bøc ¶nh ®ã lªn phÝa trªn
trơc thêi gian theo thø tù.
- KĨ l¹i vỊ 1 nh©n vËt/ sù kiƯn mµ em nhí nhÊt
- GV g¾n trơc thêi gian lªn b¶ng, chia c¶ giai ®o¹n thµnh c¸c
giai ®o¹n nhá:
+ Nưa ci thÕ kØ XIX
+ Tõ ®Çu thÕ kØ XX ®Õn tríc n¨m 1930
+ Tõ n¨m 1930 ®Õn n¨m 1945
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
Nh¾c l¹i 3 giai ®o¹n lÞch sư tõ 1858 ®Õn 1945
Dặn HS ôn lại bài và dặn chuẩn bò bài sau.
- HS theo dõi.
- 2 HS xung phong lªn g¾n ¶nh.
- Một số em kể.
-HS nêu tên sự kiện tương ứng với
các năm trên trục thời gian.
- HS nhắc lại.

Thư ù5 ngày 4 tháng 11 năm 2010
Tiết 1:
Luyện từ và câu: QUAN HỆ TỪ
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được khái niệm : Quan hệ từ
- Nhận biết được quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) trong các câu văn.
- Xác đònh được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu. Biết dặt câu với quan hệ từ.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/ Bài cũ: Đại từ xưng hô (5’)
B/Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp (2’)
*/ HĐ1: Tìm hiểu phần nhận xét (10’)
Bài 1: Y/C HS đọc bài 1 và trả lời câu hỏi
Câu a : Từ :và
Câu b: Từ : như
Câu c: Từ: như; Từ :nhưng
Bài 2: YCHS đọc bài tập 2 và thảo luận nhóm 4
GV nói thêm:
Nếu …thì …..( ĐK ,G/thiết , KQ)
HS đọc BT thảo luận nhóm đôi
(nối : Rừng say ngây và ấm nóng
nối : tiếng dùi dặt với Họa Mi
Nối : không đậm đặc với hoa đào
Nối : hai câu trong đoạn văn
Thảo luận nhóm và nêu kết quả (đáp án :
Cặp từ , nếu ….thì ….tuy, nhưng…)
Tuy …nhưng (Quan hệ – tương phản)

GV gợi ý HS rút ra nhận xét về QH từ và quan cặp
từ
*/ HĐ2: Ghi nhớ (5’)
HS đọc phần ghi nhớ (SGK)
*/ HĐ3: Luyện tập (12’)
Bài 1: HS thảo luận nhóm 4
KL : Câu a: Từ : và , của ,rằng
Nối chim – Mây . Nước với hoa……
Câu b: Từ và , như
Câu c: Từ với , về
Bài 2:YC HS làm vào vở bài tập
Câu a: Cặp từ : Tuy ….nhưng (quan hệ tương phản)
Bài 3: HĐ cá nhân(dành cho HS giỏi)
GV nhận xét đánh giá câu HS đặt
C. Củng cố – dặn dò: (3’)
Học sinh nhận xét học sinh khác nhận xét bổ
sung
- 3 em đọc.
HS thảo luận và viết vào giấy khổ lớn đình
lên bảng
HS tự làm bài vào vở bài tập một số em nêu
kết quả, HS khác nhận xét bổ sung.
- HS kha,ù giỏi lần lượt đặt câu với mỗi từ :
và ,nhưng ,của
…………………………………………… .
Tiết 2:
Toán: lun tËp chung
I. Mục tiêu : Cđng cè vỊ:
− Kü n¨ng céng, trõ hai sè thËp ph©n.
− TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè, t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh.

− VËn dơng tÝnh chÊt cđa phÐp céng, phÐp trõ ®Ĩ tÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt.
II. Đồ dùng dạy – học: Phiếu học tập cá nhân. Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ:
- Ch÷a bµi tiÕt tríc.
B. Bài mới:
Bµi 1: - GV híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi
Bµi 2: Tiến hành tương tự bài 1:
Bµi 3:
- Khi ch÷a bµi, GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm thn
tiƯn nhÊt.
C. Củng cố – dặn dò: (5’)
-Một em chữa bài2 trên bảng
- HS tù lµm bµi ë vë, 1 HS làm trªn b¶ng
líp.
- HS tù lµm bµi vào phiếu học tập cá
nhân, 2 HS lµm trªn b¶ng nhó, đính lên
bảng lớp.
- HS tù lµm bµi vào vở, 3 em ch÷a bµi
trên bảng lớp.
-Nhận xét tiết học
-HD HS làm các bài 4, bài 5 ở nhà
Bµi 5:
- GV híng dÉn HS tãm t¾t nh sau:
Sè thø nhÊt + sè thø hai = 4,7
Sè thø hai + sè thø ba = 5,5
Sè thø nhÊt +sè thø hai + sè thø ba = 8 . T×m mçi sè.
- Làm bài 4,5.
…………………………………………………………………………………… ..

Tiết 4:
Khoa học: tre, m©y, song
I.Mục tiêu:
- Nhận biết một số ®Ỉc ®iĨm vµ c«ng dơng cđa tre, m©y, song.
- Kể được tên mét sè ®å dïng h»ng ngµy lµm b»ng tre, m©y, song.
- Nªu c¸ch b¶o qu¶n ®å dïng b»ng tre, m©y, song ®ỵc sư dơng trong gia ®×nh.
II. Đồ dùng dạy- học: Th«ng tin vµ h×nh trang 46, 47 SGK.
- PhiÕu häc tËp.
- Mét sè tranh ¶nh hc ®å dïng thËt ®ỵc lµm tõ tre, m©y, song.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (4’)
- KÕt thóc ch¬ng con ngêi vµ søc kh. - 3 HS tr¶ lêi.
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
B. Bài mới
*. Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)
- Häc sinh më SGK
*/ HĐ 1 : Lµm viƯc víi SGK (15’)
- Hs lËp ®ỵc b¶ng so s¸nh ®Ỉc ®iĨm vµ c«ng dơng cđa m©y , tre,
song.
- Chia thµnh 4 nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm phiÕu häc tËp. §äc
th«ng tin SGK vÇ kÕt hỵp kinh nghiƯm c¸ nh©n ®Ĩ hoµn thµnh
phiÕu häc tËp.
C¸c nhãm th¶o ln theo sù ®iỊu
khiĨn cđa nhãm trëng.
§¹i ®iƯn nhãm tr×nh bµy
PhiÕu häc tËp:
§Ỉc ®iĨm C«ng dơng
Tre
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

M©y song
*/ HĐ 2 : Quan s¸t vµ th¶o ln.(12’)
* HS nhËn ®ỵc mét sè ®å dïng hµng ngµy lµm b»ng tre, m©y
,song; Nªu ®ỵc c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng lµm b»ng nguyªn liƯu
®ã. *C¸ch tiÕn hµnh:
-Yªu cÇu hs lµm viƯc theo nhãm 5; quan s¸t h×nh 4 ->7 trang 47
SGK,nãi tªn tõng ®å dïng trong tõng h×nh vµ x¸c ®Þnh ®å dïng ®ã
®ỵc lµm b»ng chÊt liƯu g×?
Nhãm trëng ®iỊu khiĨn, th kÝ
ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng.
- KĨ tªn mét sè ®å dïng lµm b»ng m©y ,tre ,song mµ em biÕt.
- Nªu c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng tre, m©y song cã trong nhµ
b¹n.
Thi nhau tìm.
C. Củng cố ,dặn dò: (3’)
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS, nhãm HS h¨ng h¸i tham gia
x©y dùng bµi.
- DỈn HS vỊ nhµ t×m hiĨu nh÷ng ®å dïng trong nhµ ®ỵc lµm tõ
s¾t, gang, thÐp.
………………………………………………………………
Tiết 5:
Kỹ thuật : rưa dơng cơ nÊu vµ ¨n ng.
I.Mục tiêu: HS biÕt:
- Nªu ®ỵc t¸c dơng cđa viƯc rưa s¹ch dơng cơ nÊu ¨n vµ ¨n ng trong gia ®×nh.
- BiÕt c¸ch rưa s¹ch dơng cơ nÊu ¨n ,¨n ng trong gia ®×nh.
- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình.
II. Đồ dùng dạy- học: Mét sè b¸t, ®òa vµ dơng cơ nÊu ¨n, níc rưa b¸t.
- Tranh ¶nh minh ho¹ theo néi dung sgk.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/Bài cũ: (4’)
- Em kĨ tªn nh÷ng c«ng viƯc em cã thĨ gióp ®ì gia ®×nh tríc vµ
sau b÷a ¨n?
- 2 hs
B/ Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (2’)
- Giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc.
*/ HĐ 1 : Mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc rưa dơng cơ ¨n ng:
Gv híng dÉn hs ®äc néi dung mơc 1 sgk
. (10’)