su 8 tiet 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i><b>1. Kiến thức: sau bài học HS cần:</b></i>

- Nắm được sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế Mĩ những năm 20 của thế kỉ XX (sau chiến
tranh) và nguyên nhân của sự phát triển đó

- Nắm được tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đến nước Mĩ

- Nắm được nội dung và tác dụng của chính sách mới của Ru dơ ven trong việc phục hồi kinh tế Mĩ
sau khủng hoảng

<i><b>2.Thái độ:</b></i>

- Nhận thức được bản chất của chủ nghĩa tư bản Mĩ, những mâu thuẫn gay gắt trong lòng xã hội tư
bản Mĩ.

- Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc dấu tranh chống áp bức bất công trong xã hội tư bản.
<i><b>3. Kĩ năng: </b></i>

- Biết sử dụng khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu những vấn đề kinh tế, xã hội.
- Biết tư duy, so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện lịch.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<i><b>1.Giáo viên: </b></i>
Bản đồ thế giới.
<i><b>2. Học sinh: </b></i>
Sách giáo khoa

Vở bài soạn, vở bài học
<b>III.</b>

<b> TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>Ổn định:</b>

8A1………8A2………8A3………8A4………
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ:</b></i>

Tình hình chung của các nước châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) đã tác động như thế nào đến các nước tư bản châu
Âu?

<i><b>2. Gi</b><b> ới thiệu bài mới:</b></i>

Tình hình nước Mĩ sẽ như thế nào sau chiến tranh thế giới thứ nhất bài học hơm nay chúng ta cùng
tìm hiểu

<i><b>3. Bài mới: </b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG CẦN ĐẠT</b>

<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nước Mĩ </b>
<i><b>trong những thập niên 20 của thế kỉ XX</b></i>

GV: Xác định vị trí nước Mĩ trên bản đồ thế giới.
<i>? Sau chiến tranh thế giới thứ nhất tình hình kinh</i>
<i>tế nước Mĩ như thế nào?</i>

HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
GV: Chuẩn kiến thức

<i>? Những biểu hiện nào chứng tỏ nền kinh tế Mĩ</i>
<i>phát triển phồn thịnh?</i>

<b>I. NƯỚC MĨ TRONG NHỮNG THẬP </b>
<b>NIÊN 20 CỦA THẾ KỈ XX</b>

<b>1. Kinh tế</b>

- Phát triển phồn thịnh.

- Là trung tâm công nghiệp, thương mại, tài
chính thế giới.

Tuần: 14
Tiết: 27

Ngày soạn: 19/ 11/ 2015

Ngày dạy: 25/ 11/ 2015

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
GV: Chốt

HS: Quan sát H65,66/93

GV:? 2 bức ảnh đó phản ánh điều gì ?

<i>? Vì sao nước Mĩ lại có sự phát triển nhanh như</i>
<i>vậy ?</i>

GV: nhắc lại việc Mĩ tham gia vào chiến tranh
thế giới thứ nhất và giành được nhiều quyền lợi.
HS thảo luận nhóm: Quan sát H67/94 so sánh với
h65,66 em có nhận xét gì ?

GV nhấn mạnh: (Sự giàu có của nước Mĩ chỉ
nằm trong tay một số người giàu), đó là sự phân
phối không công bằng trong xã hội Mĩ.

GV: Liên hệ ở Việt Nam.

<i>? Vì sao phong trào cơng nhân phát triển khắp</i>
<i>các bang? </i>

HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Vì những bất công trong xã hội

<i> ? Đảng Cộng sản Mĩ thành lập có tác dụng như</i>
<i>thế nào đối với phong trào công nhân?</i>

HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Liên hệ ở Việt Nam.

GV lưu ý: (Đảng Cộng sản Mĩ không nắm được
quyền lãnh đạo nhân dân)

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình nước Mĩ </b>
<i><b>trong những năm 1929-1939</b></i>

<i>? Tình hình các nước châu Âu giai đoạn 1929 –</i>
<i>1933 có đặc điểm gì nổi bật ?</i>

GV: phân tích sự phát triển tự do của kinh tế Mĩ
 Khủng hoảng thừa ( Sản xuất tăng nhưng nhu
cầu và sức mua không tăng)

<i>? Hậu quả của cuộc khủng hoảng này?</i>
HS: dựa đoạn chữ nhỏ SGK trả lời.

<i>? Gánh nặng của khủng hoảng đè lên vai tầng</i>
<i>lớp nào ?</i>

GV: Những người thất nghiệp tham gia các cuộc
đi bộ vì đói, địi trợ cấp thất nghiệp…

<i>? Để thoát khỏi khủng hoảng các nước tư bản đã</i>
<i>chọn những con đường nào?</i>

HS: dựa vào kiến thức đã học bài 17, trình bày
<i>? Để thốt khỏi khủng hoảng Mĩ đã chọn con</i>
<i>đường nào?</i>

HS: Cải cách

GV: Giới thiệu vài nét về Ru-dơ-ven.
<i>? Nội dung của “Chính sách mới”?</i>
HS(yếu): Dựa vào SGK, trả lời
HS: Quan sát H69 – Nhận xét

GV: phân tích vai trị của nhà nước : Kiểm soát

<i><b>* Nguyên nhân:</b></i>
- Cải tiến kĩ thuật.

- Tăng cường độ lao động, bóc lột cơng nhân.
- Bn bán vũ khí kiếm lời.

<b>2. Xã hội</b>

- Xã hội có nhiều bất công, phân biệt chủng
tộc.  Nhân dân lao động bị bóc lột nặng nề.
- Mâu thuẫn giữa Tư sản và Vô sản.

 Phong trào đấu tranh phát triển mạnh mẽ.

- 5/1921 Đảng Cộng sản Mĩ thành lập.

<b>II. NƯỚC MĨ TRONG NHỮNG NĂM </b>
<b>1929-1939</b>

<b>1. Khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ở Mĩ:</b>
- Cuối tháng 10/1929 Mĩ lâm vào khủng
hoảng: tài chính  Cơng nghiệp, nơng
nghiệp.

<b>2. Chính sách mới của Ru-dơ -ven</b>

Cuối 1932 Tổng thống Ru-dơ-ven thực hiện
“Chính sách mới”.

<i><b>a. Nội dung</b></i>

- Giải quyết nạn thất nghiệp.

- Phục hồi sự phát triển của các ngành kinh
tế, tài chính.

- Phục hưng công nghiệp, nông nghiệp,
ngân hàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đời sống kinh tế của đất nước, can thiệp vào sản
xuất lưu thông, phân phối …

<i>? Kết quả của “Chính sách mới”?</i>
HS: Dựa vào SGK, trả lời

GV: Chuẩn kiến thức

<i>? Em có nhận xét gì về chính sách mới của Ru –</i>
<i>dơ –ven?</i>

HS: Nhận xét

GV: Chính sách phù hợp, hiệu quả đối với tình
hình nước Mĩ

thơng hàng hố.

<i><b>b. Kết quả</b></i>

- Mĩ duy trì được chế độ dân chủ tư sản.
- Xã hội ổn định.

- Góp phần giải quyết khó khăn của người
lao động.

<i><b>4. Củng cố:</b></i>
Câu hỏi và bài tập

Hãy đánh dấu x vào ô trống đầu câu em chọn :
- Theo em nhận định nào dưới đây là đúng :

 Kinh tế Mĩ phát triển mọi lợi nhuận để vào túi các nhà tư bản.
 Người lao động Mĩ được trả lương thấp hoặc bị thất nghiệp.

 Đảng Cộng sản Mĩ đại diện cho giai cấp công nhân nhưng không nắm quyền lãnh đạo nhà nước.
 Để thoát khỏi khủng hoảng, Mĩ đã tiến hành phát xít hố, qn sự hố đất nước

<i><b>5. Hướng dẫn học tập ở nhà:</b></i>
- Học bài kết hợp vở ghi và sgk.
- Chuẩn bị bài19

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>

<!--links-->