Mang luoi lien ket

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trung tâm học tập cộng đồng. Không chỉ dừng lại ở “học tập” Học tập Học tập Học tập Học tập Học tập. Công bằng, văn minh xã hội. Phát triển của cộng đồng, Nâng cao đời sống, vị thế cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhóm cộng đồng Phương thức hoạt động Xác định vấn đề còn tồn tại. Cung cấp thông tin, kiến thức, chia sẻ K/N, liên kết…. Hành động để giải quyết vấn đề. Cung cấp thông tin, kiến thức, chia sẻ K/N…. Lựa chọn vấn đề để giải quyết. Phân tích vấn đề đã lựa chọn và tìm giải pháp. Cung cấp thông tin, kiến thức, chia sẻ K/N….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B1: Xác định các vấn đề bức xúc cần giải quyết trong cộng đồng VĐ 1. VĐ 2. VĐ 3. VĐ 5. VĐ 4. VĐ n. B2. Lựa chọn vấn đề để giải quyết VĐ 1. VĐ 4. VĐ n. VĐ 5. B3. Phân tích và tìm ra giải pháp. GP 1 Cá nhân thay đổi hành vi cải tiến cách làm việc. GP 2 Cộng đồng cùng thực hiện. GP 3 Tập huấn nâng cao năng lực. GP 4 Hỗ trợ vốn từ các chương trình , tổ chức (AAV, các dự án…). GP 5 Đề xuất với chính quyền thông qua ĐB HĐND. B4. Lập kế hoạch và thực hiện kế hoạt hành động PTCĐ để giải quyết VĐ Hành động của cá nhân. Hành động của CĐ. Hỗ trợ TH, hành động của CĐ. Vốn, hành động của CĐ. Chính sách PT địa phương.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TT HT CĐ. K ế t nố i nhóm PTCĐ vớ i TTHT CĐ. BQL - Đại diện chính quyền và trường học và các ban ngành. nhó ác m/C LB C. Nhóm PTCĐ I. hộ i viên ban ngành.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mục đích của vịêc kết nối • Giúp các nhóm cộng đồngtiếp cận được tốt hơn sự hỗ từ các ban ngành (huyện, xã) • TT HTCĐ nắm bắt được tốt hơn nhu cầu của cộng đồng • Sự hợp tác, phối hợp tốt hơn trong việc triển khai hoạt động của các ban ngành thông qua vai trò điều phối của TTHTCĐ • Hoạt động của TTHTCĐ thường xuyên, hiệu quả và bền vững hơn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mô hình kết nối ua các UV q g n ô th , u ầ c Nhu. Nhóm cộng đồng •Sinh hoạt định kỳ •Xác định vấn đề •Tìm giải pháp •Đưa ra nhu cầu cần hỗ trợ. •Triển khai kế hoạch PTCĐ. uấn, h p Tậ. Chuyển yêu cầu, thông tin. Trung tâm HTCĐ •Tìm hiểu nhu cầu • Hỗ trợ KT • Kết nối với CQ chuyên môn và CQ • Điều phối hoạt động ợ KT r t ỗ h. Các ban, ngành CM •Cung cấp thông tin •Hỗ trợ KT, tập huấn •Kinh phí. Tập huấn, hỗ trợ KT. KT, kinh ợ r t ỗ h , n Tập huấ. phí.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Mạng lưới liên kết của TTHTCĐ Nhóm PTCĐ thôn 1. CLB văn hóa truyền thống. Chính quyền Xã, huyện. Phòng GD. Phòng Y tế. Phòng Tư pháp. TTHTCĐ Phòng NN. CLB khuyến nông. CLB phòng chống HIV. Các công ty. Các dự án, cá nhân, tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mô hình quản lý thông qua TTHTCĐ và các nhóm Sở GD ĐT. UBND huyện. Phòng Giáo dục. AAV. BQL DA Hội PN, Đoàn TN. Nhóm PTCĐ Đoàn kết-. thôn lùng Càng. Nhóm PTCĐ. Đồng Tiếnthôn Bản Mán. Phòng NN. TTHTCĐ Phòng Y tế. Các công ty Chi hội phụ nữ 3 Hội Nông dân thôn 4. Các dự án.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TTHT CĐ có thể làm gì?. Xóa mù chữ, phổ cập.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TTHT CĐ có thể làm gì?. Các hoạt động nâng cao năng lực cộng đồng (Tập huấn).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TTHT CĐ có thể làm gì? Kết. nối, điều hành và giám sát hoạt động của các nhóm CĐ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TTHT CĐ có thể làm gì?. Tổ. chức triển khai các mô hình sinh kế, tiếp cận thị trường.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TTHT CĐ có thể làm gì?. Hoạt động văn hóa,văn nghệ,….Hội thi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TTHT CĐ có thể làm gì?. Các hoạt động tuyên truyền vận động.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Các bước cần thực hiện 1.. Hội thảo với các ban ngành (cấp huyện, xã), tuyên truyền về TTHTCĐ. 2.. Hoàn thiện lại quy chế, củng cố lại bộ máy, và điều kiện hoạt động cho các TTHTCĐ. 3.. Khảo sát để nắm bắt lại thực trạng về các nhóm hiện có trong cộng đồng (nhóm XMC, trồng trọt, chăn nuôi,. nghề phụ, câu lạc bộ văn hóa truyền thống, các nhóm sở thích khác…….) 4.. Hoàn thiện mô hình các nhóm CĐ tại các thôn và kết nối với các TTHTCĐ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Các bước cần thực hiện…. 5.. Lựa chọn, tập huấn đội ngũ HDV, ban chủ nhiệm CLB. 6.. Tập huấn nâng cao cho BQL để vận hành hiệu quả các TTHT CĐ. 7.. Hình thành mạng lưới các chuyên gia, công tác viên hỗ trợ từ các ban ngành. 8.. Tập huấn về phương pháp truyền đạt, phương pháp tập huấn cho UV TTHTCĐ, HDV và CTV.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Xin cảm ơn và chúc hội thảo thành công !.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>