Bai 5 Cac thao tac co ban tren bang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: 09/10/2016</i> <i>Ngày dạy: </i>
<i><b>Tuần 09 – Tiết 18</b></i>

<b>CHỦ ĐỀ</b>

<b>THỰC HIỆN CÁCH CẬP NHẬT, SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU TRÊN BẢNG</b>
<i><b>I. Nội dung của chủ đề và thời lượng thực hiện</b></i>

Thực hiện cập nhật, sắp xếp và lọc dữ liệu trên bảng

<i><b>II. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ và những phẩm chất năng lực của học sinh có thể</b></i>
<i><b>hình thành và phát triển trong dạy học chủ đề.</b></i>

<i>1. Chuẩn kiến thức:</i>

 Biết các thao tác cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi, xóa bản ghi và sửa bản ghi.
 Biết các lệnh sắp xếp và lọc dữ liệu trên bảng.

<i>2. Kỹ năng</i>

 Thực hiện được: mở bảng ở chế độ trang dữ liệu; cập nhật dữ liệu, sắp xếp theo 2 tiêu
chí tăng dần và giảm dần

 Thực hiện lọc dữ liệu trên bảng theo 2 cách: Lọc theo ô dữ liệu đang chọn và lọc theo
mẫu.

<i>3.Thái độ</i>:

 Tự giác nghiên cứu, có ý thức tiếp thu và phát hiện vấn đề mới.

<i>4.Những phẩm chất năng lực của học sinh có thể hình thành và phát triển trong dạy học chủ</i>

<i>đề</i>.

 Năng lực phân tích bài tốn.

 Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông.

 Năng lực quan sát và thực hiện các thao tác trên bảng của cơ sở dữ liệu.

III. Bảng mô tả 4 mức yêu cầu ( nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) của các

loại câu hỏi / bài tập kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo chủ đề.

<b>Nội</b>
<b>dung</b>

<b>Loại câu</b>
<b>hỏi/ bài tập</b>

<b>đánh giá</b>
<b>KT, KN</b>

<b>Nhận biết (Mô</b>
<i><b>tả yêu cầu cần</b></i>

<i><b>đạt)</b></i>

<b>Thông hiểu</b>
<i><b>(Mô tả yêu cầu</b></i>

<i><b>cần đạt)</b></i>

<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<i><b>( Mô tả yêu</b></i>
<i><b>cầu cần đạt)</b></i>

<b>Vận dụng</b>
<b>cao (Mô tả</b>
<i><b>yêu cầu cần</b></i>

<i><b>đạt)</b></i>
<b>Cập</b>

<b>nhật</b>
<b>dữ liệu</b>

- Biết các thao
tác cập nhật dữ
liệu trên bảng

- Hiểu được khi
nào cần cập nhật
dữ liệu

- Thực hiện
được cập nhật
dữ liệu cho
bảng.
<b>Sắp</b>

<b>xếp dữ</b>

<b>liệu</b>

- Biết có 2 tiêu
chí sắp xếp dữ
liệu

- Hiểu được các
thao tác sắp xếp
dữ liệu trên bảng.

- Thực hiện
được thao tác
sắp xếp dữ
liệu.

<b>Lọc dữ</b>
<b>liệu</b>

- Biết có 2 cách
lọc dữ liệu

- Hiểu được các
nút lệnh lọc dữ

liệu trên thanh
công cụ

- Thực hiện
được lọc dữ
liệu theo 2

cách

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu hỏi ở các mức độ:
<b>1. Nhận biết.</b>

Câu 1: Cập nhật dữ liệu có những thao tác nào?

Câu 2: Trình bày các tiêu chí sắp xếp dữ liệu trên bảng?

Câu 3: Lọc dữ liệu là gì? Lọc dữ liệu có mấy cách? Đó là những cách nào?
<b> 2. Thơng hiểu</b>

Câu 1: Trình bày các thao tác thêm, xóa, sửa bản ghi trong bảng?
Câu 2: Đưa ra các thao tác sắp xếp trên bảng?

Câu 3: Phân biệt lọc theo mẫu và lọc theo ô dữ liệu đang chọn?
<b>3.Vận dụng thấp</b>

<i><b>Cho Bảng Học Sinh ở chế độ trang dữ liệu: </b></i>

Câu 1: Thực hiện thêm 1 bản ghi là thông tin của em vào bảng Học Sinh?
Câu 2: Thực hiện xóa bản ghi thứ 5 có trong bảng Học Sinh?

Câu 3: Hãy sửa bản ghi đầu tiên thành thông tin của em?

Câu 4: Thực hiện sắp xếp điểm toán giảm dần? Sắp xếp tên học sinh tăng dần?
Câu 5: Thực hiện lọc ra: a) Các bạn học sinh được 10 điểm Môn Tin?

b) Các bạn học sinh Nam trong bảng?
c) Các bạn sinh ngày 15/10/1999?

<b>4. Vận dụng cao</b>

Câu 1: Thực hiện lọc các bạn Học sinh có điểm Tốn, lí, hóa là 10?

Câu 2: Thực hiện lọc ra các học sinh có điểm 2 mơn Tốn và Văn trên 8 điểm?
Câu 3: Thực hiện lọc ra các học sinh có điểm Văn, Tin, Anh đều nhỏ hơn 5?
Câu 4: Thực hiện lọc các học sinh sinh sau ngày 4/5/1999?

Câu 5: Thực hiện lọc ra các học sinh có điểm Khá trở lên?
<i><b>V. Tiến trình dạy học chủ đề</b></i>

<b>A. Chuẩn bị: </b>GV: SGK, gi¸o ¸n, Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh minh họa
HS: SGK, vở ghi.

<b>B. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Ổn định lớp (1’) </b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: (Không KT) </b>
<b>3. Bài mới (40’)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà chuẩn bị tổng hợp các kiến thức về thao tác </b></i>
<i><b>cập nhật dữ liệu trên bảng. </b></i>

<i><b>Hoạt động 1: Cập nhật dữ liệu trên bảng</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung </b>

Yêu cầu HS lên trình bày
bài thuyết trình của mình
về các thao tác cập nhật

dữ liệu.

- Quan sát, theo dõi và
đánh giá bài thuyết trình
của HS.

Yêu cầu HS:

Câu 1: Thực hiện thêm 1
bản ghi là thông tin của
em vào bảng Học Sinh?
Câu 2: Thực hiện xóa
bản ghi thứ 5 có trong
bảng Học Sinh?

Câu 3: Hãy sửa bản ghi
đầu tiên thành thơng tin
của em?

- Lên thuyết trình nhiệm vụ của
mình đã được phân công

- HS khác lắng nghe, bổ sung nếu
cần.

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn
chiếu.

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn
chiếu.

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn
chiếu.

<b>1. Cập nhật dữ liệu</b>
<b>a) Thêm bản ghi</b>

- Khi dữ liệu trong bảng bị
thiếu

<b>b) Xóa bản ghi</b>

- Khi dữ liệu trong bảng dư
thừa

<b>c) Sửa bản ghi.</b>

- Khi dữ liệu trong bảng bị sai

<i><b>.Hoạt động 2: Sắp xếp dữ liệu</b></i>

Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà chuẩn bị tổng hợp các kiến thức về thao

tác sắp xếp dữ liệu trên bảng.

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung </b>

Yêu cầu HS lên trình bày
bài thuyết trình của mình
về thao tác sắp xếp dữ
liệu.

- Quan sát, theo dõi và
đánh giá bài thuyết trình
của HS.

Yêu cầu HS:

Câu 1: Thực hiện sắp xếp
điểm tốn giảm dần?

- Lên thuyết trình nhiệm vụ của
mình đã được phân cơng.

- HS khác lắng nghe, bổ sung nếu
cần.

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.

<b>2. Sắp xếp và lọc dữ liệu</b>
<b>a) Sắp xếp dữ liệu</b>

Có 2 tiêu chí sắp xếp

- Tăng dần: Sử dụng nút lệnh
trên thanh công cụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Câu 2: Sắp xếp tên học
sinh tăng dần?

- Khuyến khích HS đặt
câu hỏi cho nhóm thực
hiện thao tác Sắp xếp

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- Có thể đặt câu hỏi để hiểu hơn về
thao tác sắp xếp.

<i><b>Hoạt động 3: Lọc dữ liệu</b></i>

Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà chuẩn bị tổng hợp các kiến thức về thao

tác lọc dữ liệu trên bảng.

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung </b>

Yêu cầu HS lên trình bày

bài thuyết trình của mình
về thao tác lọc dữ liệu.
- Quan sát, theo dõi và
đánh giá bài thuyết trình
của HS.

Yêu cầu HS: Câu 1:
Thực hiện lọc ra: a) Các
bạn học sinh được 10
điểm Môn Tin?

b) Các bạn học sinh Nam
trong bảng?

c) Các bạn sinh ngày
15/10/1999?

Câu 2:

a) Thực hiện lọc các bạn
Học sinh có điểm Tốn,
lí, hóa là 10?

b) Thực hiện lọc ra các
học sinh có điểm 2 mơn
Toán và Văn trên 8
điểm?

c) Thực hiện lọc ra các
học sinh có điểm Văn,

Tin, Anh đều nhỏ hơn 5?
d) Thực hiện lọc các học

- Lên thuyết trình nhiệm vụ của
mình đã được phân công.

- HS khác lắng nghe, bổ sung nếu
cần.

- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên

máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên

<b>2. Sắp xếp và lọc dữ liệu</b>
<b>b) Lọc dữ liệu</b>

Cho phép lọc ra những bản
ghi thỏa điều kiện nào đó sử
dụng các nút lệnh.

Lọc theo ô dữ liệu đang
chọn

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

sinh sinh sau ngày
4/5/1999?

e) Thực hiện lọc ra các
học sinh có điểm Khá trở
lên?

Tổng hợp đánh giá các
thao tác của HS

- Khuyến khích HS đặt
câu hỏi cho nhóm thực
hiện thao tác Sắp xếp

máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- 1 HS lên thực hiện thao tác trên
máy tính

- HS khác quan sát trên màn chiếu.
- Lắng nghe và ghi nhớ

- Có thể đặt câu hỏi để hiểu hơn về
thao tác sắp xếp.

<b>C. CỦNG CỐ</b>
<b>1. Cập nhật dữ liệu</b>

- Thêm bản ghi mới
- Chỉnh sửa

- Xóa bản ghi
<b>2. Sắp xếp và lọc</b>

- Sắp xếp
- Lọc dữ liệu
<b>* Kế hoạch thực hiện:</b>

- Lớp thực hiện: Lớp 12B .

- Thời gian thực hiện: Tiết 3, sáng thứ 5, tuần 7 (ngày 08/10/2015).
- Giáo viên thực hiện bài học: Ngô Thị Thảo.

- Dự giờ, rút kinh nghiệm sau tiết dạy: BGH, các đồng chí giáo viên trong tổ, nhóm bộ

mơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->