TUAN 10 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tuần : 10 Ngày soạn : 15/10/2016</i>

<i>Tiết : 19 Ngày dạy : </i>

<b>ÔN TẬP </b>

<b>I/ Mục tiêu của bài học : </b>

1. Kiến thức: Thông qua giờ ôn tập nhằm giúp cho học sinh cũng cố và khắc sâu các kiến thức đã học ở

trong chương 1

2. Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng trồng trọt vào thực tế sản xuất.

3. Thái độ : Giáo dục thái độ yêu thích bộ mơn, tham gia sản xuất cùng gia đình.

<b>II/ Chuẩn bị : </b>

- GV : + Xây dựng kiến thức trọng tâm, hệ thống câu hỏi.

+ Tham khảo các tài liệu liên quan đến bài dạy.

- HS : Xem trước nội dung bài ở nhà.

<b>III/ Tiến trình lên lớp : </b>

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, sự chuẩn bị của học sinh.

2. Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra )

3.

Bài mới :

<i><b>Hoạt động của GV</b></i>

<i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>Nội Dung</b>

<b>HĐ</b>

<b>1</b>

<b>: Hệ thống hóa các kiến thức đã học </b>

- GV hệ thống hóa các kiến thức

đã học trong chương I – Đại

cương về kĩ thuật trồng trọt.

- Hs lắng nghe

I. Hệ thống hóa kiến thức:

1. Vai trị, nhiệm vụ của trồng

trọt.

2. Khái niệm, thành phần của

đất trồng

3. Một số tính chất chính của

đất trồng.

4. Tác dụng của phân bón

5. Cách sử dụng và bảo quản

các loại phân bón thơng

thường;

6. Vai trị của giống và

phương pháp chọn tạo giống

cây trồng

7. Sâu, bệnh hại cây trồng

8. Phòng trừ sâu, bệnh hại

<b>HĐ</b>

<b>2</b>

<b>: Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi </b>

- GV nêu câu hỏi, gọi hs trả lời.

+ Trồng trọt có vai trị gì trong nền

kinh tế? Nhìn vào hình 1 hãy chỉ

rõ: hình nào là cung cấp lương

thực, thực phẩm…?

+ Tại sao nhiệm vụ 3,5 không phải

là nhiệm vụ trồng trọt?

- Liên hệ kiến thức đã học để

trả lời.

à

Vai trò của trồng trọt là:

_ Cung cấp lương thực, thực

phẩm cho con người.(hình a)

_ Cung cấp thức ăn cho ngành

chăn ni.(hình b)

_ Cung cấp ngun liệu cho các

ngành cơng nghiệp. (hình c)

_ Cung cấp nơng sản xuất khẩu.

(hình d)

à

Vì trong trồng trọt không

cung cấp được những sản phẩm

đó:

+ Nhiệm vụ 3: Thuộc lĩnh vực

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Đất trồng là gì?

+ Đất trồng gồm những thành phần

gì? Kể ra.

+ Thành phần cơ giới của đất là gì?

+ Căn cứ vào thành phần cơ giới

người ta chia đất ra mấy loại?

+ Em hãy cho biết tại sao người ta

xác định độ chua, độ kiềm của đất

nhằm mục đích gì?

+ Theo em độ phì nhiêu của đất là

gì?

+ Ngồi độ phì nhiêu cịn có yếu tố

nào khác quyết định năng suất cây

trồng khơng?

+ Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?

+ Tại sao ta phải cải tạo đất?

+ Phân bón là gì?

+ Phân bón có ảnh hưởng thế nào

đến đất, năng suất cây trồng và

chất lượng nông sản?

+ Căn cứ vào thời điểm bón phân

người ta chia ra mấy cách bón

phân?

+ Thế nào là bón lót? Bón lót nhằm

mục đích gì?

+ Thế nào là bón thúc?

+ Căn cứ vào hình thức bón phân

chăn ni.

+ Nhiệm vụ 5: Thuộc lĩnh vực

lâm nghiệp.

à

Là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ

Trái Đất trên đó thực vật có khả

năng sinh sống và tạo ra sản

phẩm.

à

Đất trồng bao gồm: phần khí,

phần lỏng và phần rắn (chất

hữu cơ và chất vô cơ).

à

Thành phần cơ giới của đất là

tỉ lệ phần trăm các loại hạt cát,

limon, sét có trong đất.

à

Chia đất làm 3 loại: Đất cát,

đất thịt và đất sét.

à

Để có kế hoạch sử dụng và

cải tạo đất. Vì mỗi loại cây

trồng chỉ sinh trưởng, phát

triển tốt trong một phạm vi pH

nhất định.

à

Độ phì nhiêu của đất là khả

năng của đất cung cấp đủ nước,

oxi, chất dinh dưỡng cho cây

trồng bảo đảm được năng suất

cao, đồng thời không chứa các

chất độc hại cho cây.

à

Còn cần các yếu tố khác như:

giống tốt, chăm sóc tốt và thời

tiết thuận lợi.

à

Do dân số tăng nhanh dẫn

đến nhu cầu lương thực, thực

phẩm tăng theo trong khi đó

diện tích đất trồng có hạn,

à

Vì có những nơi đất có những

tính chất xấu như: chua, mặn,

bạc màu… nên cần phải cải tạo

mới sử dụng có hiệu quả được.

à

Phân bón là “thức ăn” do con

người bổ sung cho cây trồng.

à

Phân bón làm tăng độ phì

nhiêu của đất, tăng năng suất và

chất lượng nơng sản.

à

Người ta chia làm 2 cách

bón: bón lót và bón thúc.

à

Bón lót là bón phân vào đất

trước khi gieo trồng. Bón lót

nhằm cung cấp chất dinh dưỡng

cho cây con ngay khi nó mới

bén rễ.

à

Bón thúc là bón phân trong

thời gian sinh trưởng của cây.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

người ta chia ra mấy cách bón

phân? Là những cách nào?

+ Đối với phân hóa học ta phải bảo

quản như thế nào?

+ Giống cây trồng có vai trị gì

trong sản xuất trồng trọt?

+ Theo em trong 4 phương pháp

trên thì phương pháp nào được ứng

dụng rộng rãi nhất hiện nay?

+ Sản xuất giống cây trồng nhằm

mục đích gì?

+ Quy trình sản xuất giống bằng

hạt được tiến hành trong mấy năm?

Nội dung cơng việc của từng năm

là gì?

+ Tại sao phải bảo quản hạt giống

cây trồng?

+ Sâu, bệnh có ảnh hưởng như thế

nào đến đời sống cây trồng?

+ Côn trùng là gì?

+ Thế nào là bệnh cây?

hốc hoặc phun trên lá.

à

Đối với phân hóa học có các

biện pháp sau:

+ Đựng trong chum, vại, sành

đậy kín hoặc bọc kín bằng bao

nilơng.

+ Để ở nơi khơ ráo, thống mát.

+ Khơng để lẫn lộn các loại

phân bón với nhau.

à

Giống cây trồng có vai trị:

+ Tăng năng suất.

+ Tăng vụ.

+ Thay đổi cơ cấu cây trồng.

à

Đó là phương pháp chọn lọc.

à

Sản xuất giống cây trồng

nhằm mục đích tạo ra nhiều hạt

giống, cây con phục vụ gieo

trồng.

à

Có 4 năm:

+ Năm thứ 1: gieo hạt đã phục

tráng và chọn cây có đặc tính

tốt.

+ Năm thứ 2: Hạt của mỗi cây

tốt gieo thành từng dòng. Lấy

hạt của các dòng tốt nhất hợp

lại thành giống siêu nguyên

chủng.

+ Năm thứ 3: Từ giống siêu

nguyên chủng nhân thành giống

nguyên chủng

+ Năm thứ 4: Từ giống nguyên

chủng nhân thành giống sản

xuất đại trà

à

Nếu như không bảo quản thì

chất lượng hạt sẽ giảm và có

thể mất khả năng nẩy mầm.

à

Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu

đến đời sống cây trồng. Khi bị

sâu, bệnh phá hại, cây trồng

sinh trưởng, phát triển kém,

năng suất và chất lượng nông

sản giảm thậm chí khơng cho

thu hoạch.

à

Cơn trùng là lớp động vật

thuộc ngành Chân khớp, cơ thể

chia làm 3 phần: đầu, ngực,

bụng. Ngực mang 3 đôi chân và

thường có 2 đơi cánh, đầu có 1

đơi râu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Ở những cây bị sâu, bệnh phá hại

ta thường gặp những dấu hiệu gì?

+ Khi tiến hành phòng trừ sâu,

bệnh cần đảm bảo các nguyên tắc

nào?

+ Có mấy biện pháp phòng trừ sâu,

bệnh hại?

- Gọi học sinh trả lời, nhận xét,

bổ sung cho nhau.

- Nhận xét, chốt ý.

dưới tác động của VSV gây

bệnh và điều kiện sống khơng

bình thường.

à

Thường có những biến đổi về

màu sắc, hình thái,cấu tạo….

à

Cần đảm bảo các nguyên tắc

sau:

+ Phịng là chính.

+ Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh

chóng và triệt để.

+ Sử dụng tổng hợp các biện

pháp phịng trừ.

à

Có 5 biện pháp:

+ Biện pháp canh tác và sử

dụng giống chống chịu sâu,

bệnh hại.

+ Biện pháp thủ cơng.

+ Biện pháp hóa học.

+ Biện pháp sinh học.

+ Biện pháp kiểm dịch thực vật.

- Nhận xét, bổ sung cho nhau.

4. Củng cố : Nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh.

5. Hướng dẫn về nhà :

- Nhận xét về thái độ của học sinh.

- Dặn dò: Về nhà học từ bài 1 đến bài 12 kiểm tra 1 tiết.

<b> IV/ Rút kinh nghiệm :</b>

- Thầy : ………..

- Trò : ……….…

</div>

<!--links-->