Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

CDTHAK40 Pham Thi Nga KTGHP

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.79 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG NAI


TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI



<b>ĐỀ TÀI :</b>



<b>Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC</b>


<b>MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC</b>


<b> MÔN : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 2</b>


<b> </b>



Giảng sinh hướng dẫn : TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA


Sinh viên : PHẠM THỊ NGA



Khoa : Sư phạm Tiểu học – Mầm non


Mã sinh viên : 2115130025



Năm học : 2016 - 2017



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ĐỀ TÀI : Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN


TIẾNG VIỆT LỚP 3 Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC.



<b>I/ Lý do chọn ý tưởng </b>



Sau khoảng thời gian đi kiến tập, em được dự giờ một số tiết Tiếng Việt qua đó em đã rút ra
được nhiều kinh nghiệm từ các giáo viên về các kĩ năng, cách trình bày bảng cũng như ý
tưởng lên một tiết dạy trong mơn Tiếng Việt. Mỗi giáo viên có một cách riêng để lên ý tưởng
về bài dạy của mình nhưng điểm chung dều đảm bảo mục tiêu của bài dạy và truyền thụ kiến
thức cho học sinh một cách hiệu quả nhất. Sau đây em xin trình bày ý tưởng của em trong
dạy học môn Tập đọc trong Tiếng Việt lớp 3.


<b>II/ Nội dung ý tưởng mới trong bài tập đọc “ Người con của Tây Nguyên “ </b>



<b>môn Tiếng Việt lớp 3</b>



 KHỞI ĐỘNG


- Nên cho học sinh hát một bài hát để tạo không khí học sinh động hơn
Hát bài “ Chú voi con ở bản đơn “


 BÀI MỚI


<b>-</b>Thay vì giới thiệu trực tiếp vào bài mới, GV nên treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi :


 Đố các em người anh hùng trong ảnh là ai và ở đâu ?


Hs trả lời : Người trong hình là anh hùng Núp. Anh hùng Núp ở Tây Nguyên.
 Anh hùng Núp đã tham gia trong kháng chiến không ?


Hs trả lời : anh hùng Núp có tham gia ạ.


<b>-</b>GV dẫn vào bài : Đây là hình ảnh anh hùng Núp của vùng rừng núi Tây Nguyên. Anh và
dân làng Kông Hoa đã kháng chiến chống Pháp ra sao cơ và các em cùng tìm hiểu bài học
hơm nay.


 TÌM HIỂU BÀI


Trong phần tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi thay vì GV đọc từng câu hỏi trong sách giáo
khoa cho học sinh trả lời thì nên cho học sinh trả lời một trong số các câu hỏi vơ phiếu
giao việc sau đó ban học tập lên chia sẻ kết cùng các nhóm :


Khoanh vào đáp án em cho là đúng vào phiếu:



<b>Câu 3</b> : Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kơng Hoa?
a. Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa cho Đại hội nghe


b. Mọi người mừng không biết bao nhiêu đã đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà
c. Cả a,b đều đúng


d. Cả a,b đều sai


<b>Mục đích</b>: giúp các em sẽ hiểu bài rõ hơn, phát huy được tính làm việc cá nhân cũng như
làm việc nhóm.


 CỦNG CỐ BÀI HỌC


<b>-</b> Nhằm củng cố lại kiến thức đã học
<b>-</b> Trị chơi : Tơi là phóng viên


<b>-</b> Luật chơi: Một bạn trong ban học tập sẽ đóng vai phóng viên, bạn phóng viên sẽ đặt
những câu hỏi liên quan đến bài học để phóng vấn các bạn trong lớp.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> Cảm ơn thầy đã đọc bài của em, mong thầy góp ý để bài của em được tốt hơn. Cảm </b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×