TUAN 3 TIET 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.4 KB, 2 trang )

(1)Tuần: 3 Tiết: 5. Ngày Soạn: 07/0 9 / 2016 Ngày Dạy: 09/ 09 / 2016. §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức - HS Biết được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: + Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. + Hai góc trong cùng phía bù nhau. 2. Kỹ năng : - Nhận ra trên hình vẽ thế nào là cặp góc so le trong. Cặp góc đồng vị. Cặp góc trong cùng phía. Chỉ ra được góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía với một góc cho trước. 3. Thái độ : - Rèn tính tích cực, nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học. II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn tính chất như trong SGK. Phiế học tập - HS: Thước thẳng, êke. Bảng con IV. Phương Pháp : - Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, nhóm III. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’)7A1…………………………………………………………………….... 7A2……………………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b. Chỉ ra một số góc tạo thành từ các đường thẳng cắt nhau đó. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Vẽ hình và giới thiệu, - HS: chú ý theo dõi và vẽ mô tả cho HS hiểu như thế hình vào vở. nào là hai góc đồng vị, hai góc so le trong.. GHI BẢNG 1. Góc so le trong. Góc đồng vị: a. .. 2 3 A 1 4 3. .. 2. b. B 1 4. c. µ ¶ ¶ ¶ - Các cặp góc: A1 vaø B3 ; A4 và B2 là hai cặp góc so le trong.. µ µ ¶ ¶ ¶ - GV: kiểm tra HS bằng cách - Các cặp góc: A1 và B1 ; A2 và B2 ; A3 cho HS nhận biết hai loại góc - HS: trả lời câu hỏi của ¶ ¶ ¶ và B3 ; A4 và B4 là các cặp góc đồng trên thông qua một hình vẽ giáo viên. vị. khác.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (18’) - HS: chú ý theo dõi và vẽ. GHI BẢNG 2. Tính chất:.

(2) - GV: vẽ hình và tóm tắt bài hình vào trong vở. toán cho HS nắm được nhiệm vụ cần phải làm gì.. - GV: hướng dẫn HS chứng minh như sau: µ A1 và ¶A4 là hai góc như thế. - HS: Hai góc kề bù. µ A1  ¶A4 1800 ¶  µ A1 1800  A 4. nào với nhau? - GV: Ta suy ra được điều gì? - GV: hướng dẫn tương tự như trên đối với các câu còn lại trong bài. ¶. ¶. - GV: A2 và A4 là hai góc như thế nào với nhau. Vì sao?. - HS: tự chứng minh. ¶ ¶ Cho A4 = B2 = 450. µ ¶ a) Tính A1 và B3 :. µ ¶ Ta có: A1 kề bù với A4 nên:. µ  ¶A 1800  µ ¶ A A1 1800  A 1 4 4 0 0 0 µ A 180  45 135 1. ¶ ¶ Tương tự: B3 kề bù với B2 nên ta cũng. ¶ B 3 = 1350 ¶A ¶A tính được - HS: 2 = 4 (hai góc đối ¶ ¶ đỉnh) b) Tính A2 , B4. - HS: µ µ - GV: A1 và B1 là hai góc như vị). µ µ A1 = B 1 (hai góc đồng. thế nào với nhau ? Vì sao?. 0 ¶ ¶ ¶ ¶ Vì A2 đối đỉnh với A4 nên A2  A4 45 0 ¶ ¶ ¶ ¶ Vì B4 đối đỉnh với B2 nên B4 B2 45 0 0 µ µ ¶ ¶ c) A1 B1 135 ; A3 B3 135. ¶A  B ¶ 450 2 2. - HS: chú ý theo dõi và - Sau khi đã giải xong bài nhắc lại tính chất. tập trên, GV dẫn dắt và đi đến tính chất.. Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: - Hai góc so le trong còn lại bằng nhau. - Hai góc đồng vị bằng nhau.. 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 22 5. Hướng Dẫn và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm các bài tập 21, 23. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

(3)

TUAN 3 TIET 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về