Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng công tác bán trú trong trường mầm non

ầu dinh dưỡng của trẻ đạt bình quân 50% trở lên. 100% trẻ ở
lại trường ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn ngủ điều độ đúng giờ, tăng cân rõ
rệt, hoạt bát, thơng minh, có thói quen nề nếp tốt, có hành vi văn minh, phát triển
cả thể chất, tinh thần, trí tuệ.

10


Thực hiện cân đo cuối năm tồn trường có:
TT

Độ

Tổng

Cân nặng bình

SDD thể nhẹ

Chiều cao

SDD thể thấp

tuổi

số

thường

cân

bình thường

cịi

SL

1
2

%

SL

%

SL

%

SL

%

NT
87
85
96,6
2
3,4
84

95,4
3
4,6
MG
411
398
96,84 13
3,16 395 96,1
16
3,9
So với đầu năm: Nhà trẻ: Tỷ lệ SDD giảm 2,8%; Mẫu giáo:Tỷ lệ SDD giảm

2,4%
So với năm học trước tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm: 0,2%
Điều đáng mừng là trong năm khơng có ngộ độc thực phẩm, dịch bệnh xảy
ra, phụ huynh yên tâm, phấn khởi hơn khi đưa con đến trường và tin tưởng vào
cán bộ, giáo viên, nhân viên, họ khẳng định trường Mầm non chúng tôi thực sự là
địa chỉ tin cậy để gửi con vào học và ở lại bán trú, phụ huynh nhất trí thực hin
nõng mc n t 13.000 đồng lên 15.000 đồng. Giỏo viên có ý thức tốt, trung thực,
thật thà, mọi hoạt động trong nhà trường đều được xiết chặt, có kỷ cương, nề nếp.
Chỉ đạo quản lý công tác bán trú, giúp nhà trường nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện cho trẻ, nâng cao vị thế của nhà trường gây được lòng tin trong phụ
huynh, nhân dân và lãnh đạo các cấp, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho
trẻ đồng thời giúp cho phụ huynh yên tâm hơn khi gửi con cả ngày tại trường Mầm
non. Người cán bộ quản lý phải linh hoạt, sáng tạo, tích cực học hỏi kinh nghiệm
và biết vận dụng kiến thức vào thực tế tại đơn vị, dám nghĩ, dám làm, dám chịu
trách nhiệm đồng thời biết khơi dậy tiềm năng, lòng nhiệt tình, tâm huyết, đức tình
thật thà, trung thực của đội ngũ.
3. Phần kết luận
3.1. Ý nghĩa của đề tài:

Qua thực tế quản lý chỉ đạo công tác bán trú bản thân tôi thấm nhuần sâu sắc
công tác quản lý chỉ đạo đó là:
Phải quán triệt đầy đủ về yêu cầu nhiệm vụ cho toàn thể giáo viên, thực hiện
nghiêm túc quy chế hoạt động của nhà trường gạt bỏ tư tưởng chạy đua với thành
tích, gian lận, dối trá, lợi dụng. Đồng thời khơi dậy đức tính trung thực, thật thà,
chịu thương, chịu khó trong mỗi giáo viên.
Đầu tư trang thiết bị cơ sở vật chất cho bán trú đảm bảo theo yêu cầu. Chú
trọng vệ sinh an toàn thực phẩm, từ khâu mua thực phẩm tại thị trường hoặc tại các
cơ sở hợp đồng đến khâu sơ chế biến, bảo quản và tổ chức cho trẻ ăn.
11


Thiết lập bộ hồ sơ quản lý chế độ ăn cho trẻ chặt chẽ, có sự thống nhất, phù
hợp với tình hình thực tế tại đơn vị.
Thực hiện tốt cơng tác kiểm tra nội bộ trường học trong đó chú trọng kiểm
tra chế độ dinh dưỡng của trẻ.Trong khi kiểm tra địi hỏi người cán bộ phải tinh
thơng về nghiệp vụ, nhanh nhạy nắm bắt tình hình thực tế, linh hoạt xử lý mọi tình
huống, có kết luận chính xác.
Đội ngũ đồn kết, nhất trí, xây dựng được quy chế rõ ràng cụ thể.
3.2. Kiến nghị, đề xuất:
Để công tác bán trú của nhà trường ngày càng đi vào quỹ đạo và chất lượng
chăm sóc ni dưỡng ngày càng tốt hơn đáp ứng với mục tiêu giáo dục tôi xin đưa
ra một số đề xuất sau:
Đối với cán bộ quản lý giáo viên nhân viên trong đơn vị: Phải thực sự đầu
tàu gương mẫu trung thực tận tụy với công việc. Người quản lý phụ trách công tác
bán trú phải thực sự trăn trở lo lắng cho công việc, quản lý một cách chặt chẽ công
tác bán trú, coi trọng công tác kiểm tra đánh giá, động viên khen thưởng và xử lý
đúng người đúng việc một cách kịp thời
Đối với chính quyền địa phương: Tập trung đầu tư tăng trưởng cơ sở vật
chất, bổ sung trang thiết bị ngày càng đáp ứng với yêu cầu của công tác bán trú.

Đối với phịng giáo dục đào tạo: Đề nghị có kế hoạch tập huấn phần mềm
dinh dưỡng để giảm tải các loại sổ sách cho cô nuôi.
Nhờ những giải pháp thực hiện trong q trình quản lý chỉ đạo cơng tác bán
trú chất lượng chăm sóc ni dưỡng ngày càng được nâng lên, tạo lòng tin trong
phụ huynh và trong nhân dân, tạo nên nền nếp thói quen phong cách làm việc tận
tụy trung thực yêu nghề của đội ngũ giáo viên, cơ ni, góp phần rất lớn trong việc
đưa nhà trường ngày càng phát triển đi lên.
Những biện pháp, giải pháp mà tôi đã thực hiện trong đề tài này hy vọng sẽ
được tiếp tục áp dụng có hiệu quả trong việc tổ chức, quản lý công tác bán trú cho
trẻ tại trường chúng tôi những năm tiếp theo. Tuy nhiên, sáng kiến này cũng không
tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong hội đồng thi đua khen thưởng của ngành và
đồng nghiệp vui lịng góp ý, bổ sung để sáng kiến hồn thiện hơn.
Tơi xin chân thành cảm ơn!

12


13