Tuan 13 Ngheviet Dem trang tren Ho Tay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : Tuần 13
Ngày dạy :

<i><b>Chính tả : Nghe - viết :</b></i>

<i><b>ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY</b></i>

<b> I. MỤC TIÊU</b>

- Nghe - viết đúng bài chính tả Đêm trăng trên Hồ Tây. Tình bày đúng
hình thức bài văn xi.

- Làm đúng bài tập chính tả điền tiếng có vần phân biệt iu/uyu và giải các câu
đố

<b> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Bảng phụ viết sẵn bài tập chính tả
- Tranh minh hoạ BT3

<b> III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC</b>

- Trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành

<b> IV. CÁC HĐ DẠY HỌC</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. KIỂM TRA BÀI CŨ:</b>

- Gọi 2 hs lên bảng viết đúng một số
từ, gv đọc cho hs viết.

- Nhận xét ghi điểm.

<b>2. BÀI MỚI:</b>
<b>a. Giới thiệu bài:</b>

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài.

<b>b. Hướng dẫn viết chính tả:</b>

* Tìm hiểu nội dung:

- Gv đọc đoạn văn một lượt.

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế
nào?

* Hướng dẫn trình bày:
- Bài viết có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài viết viết
hoa? Vì sao?

- Những dấu câu nào được sử dụng
trong đoạn văn?

* Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu hs nêu các từ khó.

- 2 hs lên bảng viết lớp viết nháp : trung
thành , trông nom , lười nhác .

- Hs nhận xét.

- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài.

- Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng
lăn tăn, gió đơng nam hây hẩy sóng vỗ rập
rình, hương sen đưa theo chiều gió thơm
ngào ngạt.

- Bài viết có 6 câu.

- Chữ Hồ Tây là danh từ riêng phải viết
hoa. Các chữ đầu câu phải viết hoa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gv đọc từ khó cho hs viết.
- Gv nhận xét.

* Viết chính tả :

- Gv đọc chậm, mỗi cụm từ 3 lần.
* Đọc soát lỗi.

- Gv đọc chem., dừng lại phân tích
một số từ khó để hs sốt lỗi.

* Chấm bài:

- Thu chấm 5-7 bài

<b>c. Hướng dẫn làm bài tập:</b>
<b>Bài 2:</b>

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gv theo dõi hs làm bài.

- Chốt lại lời giải đúng.

<b>Bài 3:</b>

- Treo lên bảng các bức tranh minh
hoạ, gợi ý các câu đố.

- Yêu cầu hs hoạt động theo cặp.
- Gọi hs lên bảng thể hiện.

- Gv chốt lại lời giải đúng.

<b>4. Củng cố dặn dò :</b>

- Về nhà đọc thuộc câu đố và rèn viết
- Nhận xét tiết học.

- Hs nêu.

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết nháp: đêm
trăng, nước trong vắt, rập rình chiều gió
- Hs nhận xét

- Hs ngồi ngay ngắn nghe viết

- Hs đổi vở dùng bút chì để sốt lỗi.

- 5-7 hs nộp bài.
- 1 hs đọc yêu cầu.

- 2 hs lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở
+ Đường đi khúc khuỷu

+ Gầy khẳng khiu
+ Khuỷu tay
- Hs nhận xét
- 1 hs đọc yêu cầu.

- Hs quan sát tranh suy nghĩ để tìm lời giải.
- 2 hs thảo luận, 1 hs hỏi, 1 hs đáp.

- 2 hs lên bảng, hs1 đọc câu đố, hs 2 đọc
lời giải và chỉ vào tranh.

- Hs làm vào vở:

</div>

<!--links-->