Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Quyet dinh ban hanh quy dinh danh gia ho so so sach cua giao vien

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.43 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 72/QĐ-THLN. La Ngâu, ngày 02 tháng 10 năm 2016 QUYẾT ĐỊNH. Về việc ban hành quy định về đánh giá, xếp loại về hồ sơ sổ sách của giáo viên HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU Căn cứ chức năng, quyền hạn của hiệu trưởng trường tiểu học được quy định tại Điều lệ trường Tiểu học; Căn cứ yêu cầu về hồ sơ sổ sách của giáo viên được quy định tại Điều 30 Điều lệ trường tiểu học; Căn cứ Quy chế chuyên môn của Trường Tiểu học La Ngâu (ban hành theo Quyết định số 47/QĐ-THLN ngày 01/11/2016); Xét đề nghị của Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học La Ngâu, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này “Quy định về đánh giá, xếp loại hồ sơ sổ sách của giáo viên”. Điều 2. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký. Điều 3. Ban kiểm tra nội bộ trường học, các tổ trưởng chuyên môn và các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhận:. HIỆU TRƯỞNG. - Như. điều 3; - LưuVT.. Cao Thống Suý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỒ SƠ SỔ SÁCH CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Quyết định số 72/QĐ-THLN ngày 02/11/2016 của Hiệu trưởng Trường Tiểu học La Ngâu) I. Quy định về các loại hồ sơ sổ sách: - Giáo viên thực hiện đầy đủ các loại sổ sách được quy định tại khoản 2 điều 30 của TT41/2010/TT-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 của Bộ GD&ĐT về ban hành Điều lệ trường tiểu học và Quy chế chuyên môn của Trường Tiểu học La Ngâu (ban hành theo Quyết định số 47/QĐ-THLN ngày 01/11/2016) gồm các loại sổ sau: 1. Giáo án: Về hình thức: Thống nhất theo mẫu tại công văn 901/SGD&ĐT-TH ngày 22/9/2005 của Sở GD&ĐT Bình Thuận. Trong đó phải thể hiện rõ hình thức dạy học theo nhóm. Về nội dung: Phải có đủ các đề mục sau: - Ngày, tháng, năm soạn hoặc bổ sung. - Mục tiêu cần đạt về kiến thức, về kĩ năng, về giáo dục (nếu có)... - Nội dung lồng ghép giáo dục; phương tiện, thiết bị dạy học, phương pháp dạy- học, trọng tâm của bài học, những điểm mới và khó cần lưu ý, nội dung kiến thức cần ghi nhớ, câu hỏi, bài tập củng cố, bài tập về nhà… - Viết mẫu, vẽ mẫu, sơ đồ, biểu đồ ở một số môn, số tiết cụ thể. - Ngoài ra còn có một số các đề mục khác tuỳ theo đặc trưng bộ môn có qui định riêng như môn thể dục…thì phải theo đúng như hướng dẫn. - Có phần bổ sung sau tiết dạy. Về loại giáo án : Phải có đủ tất cả các loại giáo án theo qui định gồm : Giáo án dạy bài mới, giáo án bổ sung, giáo án tiết sinh hoạt tập thể (đối với giáo viên chủ nhiệm), giáo án tiết KT phải có đề kiểm tra, đáp án, hướng dẫn chấm cụ thể… Yêu cầu bắt buộc: Soạn thật, soạn để dạy (không chép lại để đối phó). Khi lên lớp giảng dạy hoặc giáo dục phải có đủ giáo án. Về thời gian : Giáo án phải được soạn trước khi lên lớp. Về tính thẩm mĩ, tính khoa học: Phải sạch, đẹp, rõ ràng, có bìa bao, nhãn tên; chính xác tuyệt đối về nội dung kiến thức; không có lỗi chính tả đến mức làm sai lệch ý; phải đảm bảo đúng qui định về kỹ thuật trình bày văn bản quy định trong nhà trường. Về sự thuận lợi trong sử dụng và kiểm tra: Giáo án được soạn theo thứ tự tại lịch báo giảng và phải đóng thành tập sao cho quá trình sử dụng hoặc nộp cho cấp trên kiểm tra, đảm bảo sắp xếp theo đúng trình tự, không bị rơi mất….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Khuyến khích soạn đánh máy bằng vi tính (có thể copy tham khảo các bộ giáo án trên mạng, của đồng nghiệp nhưng phải soạn lại cho riêng mình. BGH chịu trách nhiệm duyệt và cho phép sử dụng. 2. Kế hoạch dạy học (Lịch báo giảng): - Mỗi giáo viên đều có sổ kế hoạch dạy học riêng cho lớp có chữ kí của Tổ trưởng (mẫu của trường quy định). - Lịch báo giảng có thể hiện rõ tên bài, lồng ghép giáo dục, tích hợp…vào cột ghi chú bằng mực đỏ (hoặc in đậm) để tổ khối chuyên môn, BGH nhà trường dễ kiểm tra đối chiếu với kế hoạch dạy học và với giáo án của giáo viên. 3. Sổ dự giờ: Thống nhất dùng 2 mẫu do nhà trường đã cung cấp. - Dự đủ số tiết quy định (2 tiết/ tháng) - Ghi chi tiết vào các cột thời gian, nội dung chủ yếu tiến trình tiết dạy, ghi chú. - Có nhận xét chung về ưu, khuyết điểm - Cho điểm, xếp loại ở phần II của phiếu dự giờ phải chính xác theo hướng dẫn (đối với các tiết có đánh giá, xếp loại). 4. Sổ theo dõi chất lượng điện tử, Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục. - Thiết lập, cập nhật theo đúng các công văn hướng dẫn của cấp trên. 5. Sổ họp, Sổ tích luỹ: - Ghi chép đầy đủ, sạch, đẹp nội dung các cuộc họp hội đồng, họp công đoàn, họp liên tịch… - Dùng để ghi chép nội dung các buổi tập huấn về chuyên môn - nghiệp vụ, các kinh nghiệm trong giảng dạy - giáo dục, các tư liệu tham khảo… 7. Học bạ: Thực hiện đúng hướng dẫn ghi học bạ tại trang bìa, cần chú ý các nội dung sau: - Phần lý lịch học sinh phải ghi đúng và đủ tất cả các thông tin theo khai sinh hợp lệ, chữ viết phải rõ và đẹp. - Cột nhận xét các môn học và hoạt động giáo dục: + Ghi những điểm nổi bật về sự tiến bộ, năng khiếu, hứng thú học tập đối với môn học, hoạt động giáo dục của học sinh trong học kì hoặc cả năm học. + Những nội dung, kĩ năng chưa hoàn thành trong môn học, hoạt động giáo dục cần được khắc phục, giúp đỡ. - Cột Điểm KTĐK: chữ số phải rõ, sửa điểm phải đúng quy định (dùng bút.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gạch chéo và ghi điểm đúng phía trên bên phải điểm ghi sai). * Do đặc thù của tiến trình thực hiện, nên những trường hợp học bạ có sai sót mà đến năm học sau mới phát hiện, thì các cá nhân liên quan sẽ phải chịu trách nhiệm và tính trừ điểm thi đua theo mức điểm qui định của năm học mới, bộ phận văn phòng có trách nhiệm tổng hợp, thông báo danh sách để các tổ chuyên môn có cơ sở bình xét. 8. Sổ chủ nhiệm: - Thực hiện như hướng dẫn. - Tìm hiểu thật kĩ hoàn cảnh gia đình của từng học sinh (tham khảo GVCN cũ, tham khảo sổ chủ nhiệm của năm học trước) để nắm vững đặc điểm và khả năng của từng học sinh trong lớp. - Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu của lớp (phù hợp với trình độ lớp; khớp với chỉ tiêu của tổ và của nhà trường). Chỉ tiêu phải khả thi… - Nội dung và biện pháp không lẫn lộn (VD: Muốn ghi đúng về nội dung, thường thì phải trả lời câu hỏi: làm những gì? Còn về Biện pháp thường thì trả lời cho câu hỏi: làm như thế nào? Làm cách nào để đạt được nội dung đó? …) Hạn chế việc ghi chung chung như: Một số học sinh trong lớp; đa số học sinh… - Ghi đầy đủ những nhận xét khái quát về kết quả học tập và các năng lực, phẩm chất của từng học sinh (Nhất là những học sinh đặc biệt). - Sổ chủ nhiệm của mỗi lớp đều có phần theo dõi hiện tượng đặc biệt trong sổ chủ nhiệm (HS chưa hoàn thành môn học, HS năng khiếu, HS khuyết tật…) nhất là phải luôn theo dõi tiến độ học sinh chưa hoàn thành môn học hàng tháng của lớp mình. - Ghi chép và theo dõi đầy đủ phong trào GVS-VCĐ, “Người tốt, việc tốt”, các hiện tượng cần nhắc nhở và các nội dung họp, liên hệ, trao đổi với phụ huynh… II. Hướng dẫn đánh giá hồ sơ sổ sách: TT. 1. 2. Tên hồ sơ. Giáo án: (5 điểm). Lịch báo giảng. Tiêu chí đánh giá - Thiếu 1 tiết : - 2 điểm (thiếu 05 tiết trở lên bị lập biên bản vi phạm quy chế chuyên môn) - Soạn đảo tiết : - 0,5 điểm/tiết - Soạn sai mẫu : - 0,5 điểm/tiết - Soạn sai chương trình : - 1 điểm/tiết - Soạn sơ sài : - 0,25 điểm/tiết - Sai lỗi chính tả : - 0,25 điểm/ 2 lỗi - Không soạn tích hợp, lồng ghép giáo dục : - 0,5 điểm/tiết - Lịch sai với lịch của trường, của tổ: - 3điểm/ 1 lần kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (3 điểm) - Thiếu tiết : - 2 điểm/tiết - Thiếu nhận xét xếp loại : - 0,5 điểm/tiết - Thời gian không hợp lý : - 0,5 điểm/tiết - Không dự giờ mà mượn sổ để chép : Hạ một bậc thi đua tại mục II. 3. Sổ dự giờ (3 điểm). 4. Sổ theo dõi chất lượng điện tử, Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục. (5 điểm). 5. - Ghi thiếu 1 buổi : - 1 điểm/ 1 lần kiểm tra Sổ hội họp - Ghi chép nội dung họp không đầy đủ : -0,5 điểm/1 lần kiểm tra (2 điểm) - Sổ họp ghi những nội dung không liên quan: - 0,5/ 1 lần kiểm tra.. 6. 7. - Không bảo mật được được tài khoản đăng nhập cá nhân, nhờ người khác đăng nhập và làm giúp: -2 điểm/lần - Cập nhật số liệu không kịp thời : - 1 điểm/lần - Thống kê không chính xác hoặc không thống kê : - 0,5 điểm/lỗi. - Sửa sai quy định : - 1 điểm/lần - Sửa đúng quy định : 0,5 điểm/lần. Học bạ (2 điểm). - Cập nhật không kịp thời : - 1 điểm/lần - Sửa sai quy định : - 1 điểm/lần - Sửa đúng quy định : 0,5 điểm/lần. Sổ chủ nhiệm (5 điểm). - Nội dung – Biện pháp thiếu chặt chẽ, sơ sài: - 1 điểm/tháng. - Cập nhật thông tin không kịp thời hoặc cập nhật sai hoặc thiếu: - 1 điểm/ 1 thông tin. - Không có kế hoạch phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG, rèn chữ đẹp..: - 1 điểm/tháng/HS. - Nội dung không phù hợp với nội dung nhà trường, chuyên môn, tổ, các ban ngành, đoàn thể : - 2 điểm/ tháng.. III. Hướng dẫn xếp loại hồ sơ sổ sách: * Đối với GVCN lớp: - Loại tốt: 21 – 25 điểm - Loại khá: 16 – dưới 21 điểm - Loại TB: 11 – dưới 16 điểm - Loại yếu: Dưới 11 điểm * Đối với giáo viên dự khuyết: - Loại tốt: 15 - 18 điểm - Loại khá: 12 – dưới 15 điểm - Loại TB: 9 – dưới 12 điểm - Loại yếu : dưới 9 điểm HIỆU TRƯỞNG. Cao Thống Suý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

×