Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Trường Đại học Vinh
Khoa Giáo dục tiểu học
-------***-------

Phan thÞ cÈm giang

Thực trạng kỹ năng giao tiếp s- phạm
của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Khoỏ lun tt nghip i hc
ngành giáo dục mầm non

Vinh 2010


Khoa Giỏo dc Tiu hc
-------***-------

Thực trạng kỹ năng giao tiếp s- phạm
của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Khoỏ lun tt nghip i hc
ngành giáo dục mầm non

Giỏo viờn hng dn: ThS. Hồ thị hạnh
Sinh viờn thc hiện:

phan thÞ cÈm giang

Sinh viên lớp:

47A2 – Mầm non

Vinh – 2010

1


LỜI CẢM ƠN

u
ThS

h

nh
–

.
n

nt

n

ảm n
inh tháng n
o v n mầm non
P

2

nT

C m

n


MỤC LỤC
MỞ ẦU .......................................................................................................... 1
1.

........................................................................................... 1
..................................................................................... 2
.............................................................. 2

4 P ạm

...................................................................................... 2

ả

..................................................................................... 2
m

.................................................................................... 3

P

............................................................................... 3

1

óm

.......................................... 3

óm

....................................... 3

P
8 Đó

............................................................ 3
ó mớ ủ

............................................................................... 3

C ư n 1. C sở lý luận về

o t ếp sư p ạm v kỹ năn

o t ếp sư

p ạm ................................................................................................................. 5
11
111

......................................................................... 4
ớ

......................................................................................... 4

11
1
1 1

ớ ......................................................................................... 6
m

ả ................................................................................. 7

m

............................................................................. 7

1

m

ạm ................................................................ 8

1

m

ạm ................................................ 9
. ....................................................................... 9
........................................ 10
ạm ủ

1.3.
1 1
1
m m

óm

m m
ạm ủ

...................... 11
m m

........ 11

ạm ủ
...................................................................................................... 15


1

ả

ả

ạm

m m

ạm
ạm .......................................... 17

ủ

1.4. V

ạm ủ

m m non .......................................................................................................... 19
........................................................................................... 21
C ư n 2. T ự trạn kỹ năn

o t ếp sư p ạm ủ

o v n mầm non

......................................................................................................................... 23
1

............................................................................... 22
11
1

......................................................................... 22
Đ

ả

............................................................................. 22

1

............................. 23

P

ả
1

................................................................... 23

ạ

ủ

m m

ạm............................................................................................................. 23
ạm ủ

m m

...................................................................................................................... 29
ả
4

ạm ủ
ủ

m m

ữ

ạ

...... 42
ạm ủ

V

..................................... 46

........................................................................................... 50
T LU N V
1

UẤT

I N ........................................................... 51

....................................................................................................... 51
Đ

........................................................................................................ 52

P Ụ LỤC


DAN

MỤC CÁC C Ữ VI T TẮT
m m

GVMN:

ạm

KNGTSP:
GV:

Giáo viên

MN:

m


DAN
ả

1

MỤC CÁC I U ẢN

ạ

m m
ả

m

ủ KNGTSP

ớ

...................................... ...........................................................25
ì

P ủ

ả

giá......................................................................... ............................................ 29
ả

ì

3:

KNGTSP

ủ

ồ

.......................................................................................................... ............... 31
ả

4

KNGTSP ủ

ả

ủ
m m

ủ
................................ 44


MỞ ẦU
1. Lý o

n ềt

“

Cvapilic
m
ó

ạ

m

m

ì

ì

Đ

ó m

em ạ

mỗ

ả

. Đặ
mỗ

ớ

ạ

ìm

ì

.
ạm

G

m

ó

ó

g
ữ

ớ

m m
ặ

mó
ạm

m

ó

m m

ì

ì

hân cách

m

ặ

Đ
ủ

m

g

ng minh
“
i
m m

ả

ủ

ạm ủ
Vì
ồ

g

m giáo viên m m

ạm.

ủ giáo viên m m
ớ

ặ

khó k
ớ

các

m

ì

hóa,
Đ
ữ

p

g
ém

…

ạm ủ
ạm

ìm
ặ

1

ữ

,

ữ


ạm
Đ

ạ

ó

ủ

chun gia tâm
ạm ủ gi
ặ

ạ

m m

ạ

ì

ì

m âng ca
Vì

ạm

ữ

ti p sư ph

“ hực tr ng
c

ìm

giáo viên
n ữ

ó

m m

g

non trên

n th nh ph

ạ

n ng gi o

inh ”

ủ

m

ạ

m

ạm

m m

2. M

n

n

u
ạ

m m
V

, ìm

m m

ạ

ủ
m

ạm
t
t

-

ủ

m

v

tư n n

n

n

n

u

u
ạm ủ

K
tư n n

n

m m

u

ạ
4. P ạm v n
T

ạm ủ
n

m m

u.

ạ

ủ

m m

iáo viên m m

m

V
ả t u ết k o

.
ạm ủ

ạ

ạ

m m

3.

5.

ạm ủ

m

ạm ừ ó

-

ừ

mà nguyên nhân

m m

ủ

ên ch
2

ủ


ạm

có

.
6 N

mv n

n

u

-

.
ạ

-

ạm ủ

m m

V

và ìm

ủ

ạ
-Đ

m

, rèn

ạm
7. P ư n p

pn

n

m m

.

u.

Đ
7.1 Nhóm các phư ng pháp nghiên c u l lu n

ó

P

.

7.2 Nhóm các phư ng pháp nghiên c u thực tiễn
-Đ

e
ạ

ủ

ủ
ủ

8

ón

-

ó

-

m õ

ó

m ìm
m m

ĐH V

- Quan

7.3

e

ạm ủ

m m

- Đ m

m

ạ, t

m m

ạ

V
ớ

m m

m

hư ng pháp th ng ê tốn h c.
óp mớ ủ

ềt

m

ạm
ạ

ạm ủ

- Đ

ạm
3

V

V


C ư n 1:
CƠ SỞ L LU N V

IAO TI P S

GIAO TI P S
1.1. S lư

l

ừ

s n

n

P

P

MV

Ỹ NĂN

M

u

ớ
ớ
m

c.v. …

nước ngo i

1.1.1.
ừ

H
4

ạ
P

ả

4 8- 4

m

ó “Đ

ữ

ạ

ớ

”.

ớ
m

m

m
ừ

ó
ì

m

ặ

ả

Vớ

ì
“V

ữ

” ủ

1

“

” ủ

m

“

ặ

ủ

ó

ủ

Lêonchiep (1974)

ủ

m

ạ

” 1 8

ủ A.Ph.Lomov,

ạ
ớ

ó

m

ạ

“V

ủ A.Ph.Lomov trong chun t ả
(1981). V

ó ó

ạ

ữ

ì
V

n tr n n

n

u ó

ủ ếu

t

o

ướn

ủ ạo

sau:
ướn t
Đạ

n ất: h n

nh các h
ớ

c nh th ng tin trong gi o ti p:
m

M.A.Acgain, K.K.Platonov,...
4

:


ạ
ữ

P

“ ạ

ì

e

ạ

”

m

“

“

tin gi
“
V
m

m1
ó

ả
ả

ạ m

ả: “

P.Bueva lạ

B.D. P

“

“
e

ó

m

“

m

I.

ó ả

mặ

ớ

“
ữ

mặ

ớ

m

”

mặ

mặ

ạ ủ
e

ớ
ớ

ặ

ủ
ướn t

2: Hướng n

ớ

ph

ớ

A.A.Lêonchiep

ủ

các nh nghiên c u l i nh n nh n

ch t gi o ti p trong hệ th ng các hái niệ
Đạ

m ủ

ng, m
ả

+

c ủ

tr t
m

a.Ph.Lomov H

m

ạ

“

5

l h c.

n

trong nước

1.1.2

ừ

ữ

m
ả

m1

ả

m1 8

“

m 1 81

m
ì

“
ủ

“

ủ

ủ “

ủ
m1 8

ủ

m 1 88 ó
m1
ạ

ớ

ả

ớ

ả P ạm

1 ó

H
“

Hạ

ớ

ì

“Giao

ủ

m

“
“

“

m1

H

”

ảH

Riêng t
m1

ả Đỗ

ủ
ả

iên.
ủ

H

“
m1
m1

“
8

“

ớ “
“G

m

1

; Lê T
ủ

L m

V

ừ

H
H

m

ớ: “
m

“T

“

6


ả

ả

ặ
H

m,

ữ

ả
ữ

ì

m

ủ

ủ

m

ạm

i

ặt lê

ạm

ạm
V

m

V

H H

ả
ạm

ữ
m

H

ủ

ữ

ạm

ạm

ạm

Đặ

ả

m m

.)

m m
ó

con
ì

ạ

ả

ả

u

ớ

“
ủ

Hồ

“

ủ
ĐH

H

- ĐH

ạm

H
ì

ạm

v

m ủ

m
ì

ữ

ó ủ

V

ả

m

1.2. C

k
1.2.1.
-

ả
n m

ản

hái niệ

gi o ti p

ớ

ó

ó
c.

ó
m

ả

ì

ạ
e e-

1 4

e

-

m
e

1
m

“

.
7

.
1 48

e

e

e


m

-

m “

m

- A.N. Lêonchie -

Theo ừ

V

ừ
K

( m 1 88)

m

:“

m

ủ

Vi

“

H

m

em

–1 1 “

.

hái niệ

chung v gi o ti p

Gi o ti p l sự ti p
h i nh

tr o

ct

l gi

con ngư i với con ngư i trong

i th ng tin t nh c

nh ng nh hư ng nh ng tác

hi u i t v n s ng

ng qu l i

o nên

con ngư i ánh giá

i u

ch nh v ph i h p với nh u trong c ng việc”.
hái niệ

gi o ti p sư ph

ó

ạm
ạm Đó

ữ

ạm

ì

ạm ó
ớ

ạ

ạm

ữ

em é

m

ồm

ữ

ạ
ì

ạ

ạ
ủ

ồm

ạ

ủ
ạm

ạ

ì

ữ

m

ó

ạm
m

ủ

ạ

ạm

8

ữ


ớ

m

ừ

ồm

ạ

ạm

ì

ả
ả

ả

ạ

ì
ạ

ạ

V

ặ

ạ

ạ

ì

ủ

ạ

ạ

ủ

ạ

ạ
ạm

ạ

ạ

óả

ạ

ạ

ồm

ạ
ạ

m

ạ

ó

ạ

ì
ạ

ừm

ủ

ạ

ạm
m

ủ

ó
ủ

ủ

ạ

ừ

ó

ạm

sau:
Gi o ti p sư ph

l gi o ti p c t nh ngh nghiệp gi

tr trong quá tr nh gi ng d
ph

nh t

ưu c

qu n hệ th

c ng như ho t

tr

1231

l

ct

hác ch

n i

l
tư du

n ng gi o ti p sư ph

n m kỹ năn
ừ

V

dựng h ng h thu n
c th t o r

t p th h c sinh v trong ho t

ng h c

hái niệ

e

giáo dư ng v giáo d c c ch c n ng sư

nh t o r nh ng ti p

l i c ng các quá tr nh t

giáo viên v

m

“

“

9

t qu tôi
ng d


1232

n m kỹ năn

o t ếp sư p ạm

ó

m
ạm

e

Hồ

“
ả

-

“

hư v :
n ng gi o ti p sư ph
ch

iệu

c

h nh vi

ng d

hệ th ng nh ng th o tác c

c h nh vi phi ng n ng

giáo viên nh

ho t

l to n

o cho sự ti p

ph i h p h i h

c với tr

t

t qu c o trong

h c v giáo d c với sự tiêu h o n ng lư ng tinh th n v c

p t nh t trong i u iện th

i
ạm

ữ

ạ

m

m

m
ữ

ữ

ạ m
ữ
ủ

ủ

ó

ồ

ớ

ữ ó

ữ

m

mặ

m

ủ

ủ

h pl

m

ớ m

m

m

é
ữ

ủ
ỹ năn
-

ữ

o t ếp sư p ạm ư
ó

e

-

ì
m

-

n t

n qu
ừ

on ườn :
ì

ủ

m

ớ m

ì

m
ả

ừ

ạ

10

m

ạm
ủ

m

ớ


V m

m

ạ

ì

ạm
13

ỹ năn

o t ếp sư p ạm ủ n ườ

131 C

n óm kỹ năn

o v n mầm non

o t ếp sư p ạm ủ

o v n mầm

non.


h

n ng

nh hướng gi o ti p:

óm

ả
ủ

ó

é mặ

m

m

ữ

ủ

m

ữ

ó

ớ

ủ

ữ
óm
ạm

ớ
ó

ạ

é

ì

ạ

é mặ

m
ữ

ủ

ó

ủ ạ

m

ủ

m
ó

ì

ảm

m

ủ

m

ừ
ả

ả m

buồ

é

ó

ủ
Đ

ớ
ạ

m
ạ

ủ
ủ

ạ

ả

ảm

m

ảm

ó Đ

ạ

ớ

V

m

ạ

ảm
ớ

ữ

+

11

óm


Đ

em

m

ó

e

m

mm

ó

ớ

ớ

ó “
Đ
V

ừ

ớ

ữ

ó “

ớ m
ả

ả

ó

ớ

ữ

ó“
ì

ả
Đ

é

ó

ặ

”

ì

ủ

ó

m

ớ

m

ó

ữ

ớ

ó
ả m

ừ ó

ủ

ớ

m

ả
ó
m

ả m
m

ì

ạ

ó

m

ủ mì

mm

ạ m m

ừ ó
ạ

m
ạm


ủ

ủ

ì
“

ủ

ó
ớ

ớ

m

t

ó

ó

ủ

h nh v nh n cách tr ”

h

n ng

ả ủ

ớ

nh v :
ặ

mì

ủ
ủ

ó
ớ mì
12

ồ

ảm ớ

ạ


ỗ

ả

ả
mm

ữ

m
m

ch n dung t

“ phác th o

l”

ạ
óm

ì

ủ

ả
V

ủ

ữ

óm

ạ

ủ

ì

ó
ạ



ồ

ảm

ớ

ả

n ng i u hi n i u ch nh trong quá tr nh gi o ti p

óm

ỗ
ớ

m ủ

ìm

ó

ì

ớ

m

ả

ủ
ì
m

ạ

e

ì

ạ

m

mì
ó

ì

ớ

e

ả

ạ

ả

ả
ạ

óm

m

ả
ồm

ữ

+

Đ

ả

ặ

m
m

ó

ủ ảm

ì
ủ

ữ

ủ
H

m

ủ

ảm

ạ
ủ mì

ủ
13

ớ

ó

ả

Đó
“

ừ
ớ

ả

ả
m


ữ

ả
ả m

mm

ạ

m

ó
ớ

ủ ạ

m

ảm

ủ

m

ì ì

m

ả

+
Đ

ủ m

ó “

ảm
mì

ó

ó

m ì

ì

ạ

ả

ớ

m

ả m

õ

õ

m ạ

ủ mì

ủ

m

ó Vì

ủ
m

ớ mì
ì

ó

ì

ớ mì

ạ

ủ

ả

ìm

ủ

ả

ữ

ó

m ì

ảm ủ mì

ớ
+
ữ

P
ữ

ì

ạm

m

ạ
ả

ạ
mỗ

ì

m
ạ
ủ

ì

ữ

ủ

ó

mạ

m

ì

ó
ảm ủ

c
m

-

ạm

“

ó
14


ì

ả
ó

ớ

ừ

m

ữ

ì

ữ

ữ

m

m

ả
“

ì

1.3.2. M

p

t tr n

kỹ năn

ó

o t ếp sư p ạm ủ n ườ

o v n mầm non
ì
ớ

ạm ủ

ớ

ớ

m m

ì

ồ

m

ữ

ì

ớ

ủ

V

m m

e

ìm

ủ mỗ

m m

m

non
m

ặ
ủ

m

ó

ìm

m

mớ

ủ
m

m

ả

ữ

ạ

m

ạ
m

ả

ủ

H ạ

ạ

ảm ủ

ì

m

óm ạ

ủ

ủ

ủ

m m

ữ

ó

ớ

m

ớ

ữ
ả

ó

ạ

ủ

H

ủ

H

ủ
15

m
m


ủả

ủ m

ớ

ặ

ì

ả

ì
ữ

ó

m

ủ
ữ

ữ

e

m
m

ủ

ủ

ả

H

ó

ữ

ớ
ủ

m

ì

ả
e

ó

ả

ì

ạ

ạ

ữ

ó

H

ó

ả

m

m

ủ

õ ả

ớ

ch

ạ
ủ

N ư vậ :

ả

ủ

m m

ớ m
ủ

m m

ớ
ả

ớ “
ớ

ặ

ữ

m

” ủ

ừ

ả

ữ

ó
ủ
m

ủ

ủ
H

ủ

ì

ủ

ặ

ủ

ạ

m
ủ

ạ
ớ

ữ

ủ

ì

ạ
ó

ó

m

õ

óm
ì

m

ó

m

ạ

ì

ì

m

ữ
ủ

ủ

mả

m

ả

ữ

ữ
ữ
ì

ó

16

m

é

ì
óm

m

ữ

m


1.3.3 C

ếu t ản

ưởn

p ạm t ếp sư p ạm

o

ến

u quả r n lu n kỹ năn

o sư

o v n mầm non sư p ạm
ữ

ả

ủ mỗ

ì
ồ

ừ

ó

ủ

ả

ữ
m ủ
mặ

ả

ì

…
ữ

m

m m

ì
trên

ả

ạ

ạ

ồ

m m

… Vì

m ủ mỗ

V

m ủ

ả

ớ

ó

ạm
m

ừ

n

ó

m m

ả

ạ

m m
m

ì
ả

ì

ủ

m m

ả

ì
ữ

l
ạm

ạm
ó
ừ

ì
ì

ạ

ạ

m m
ớ

m

ồ

ì

.
m m
ạm

ì

ớ

ó
m

ì

m
ả

ạm
ủ

ả

m m

ch thì

ả
–
ì
17

–

ì

ạm
m ì

m m

ạm

ủ
ì

–

ì

m

ì
ạm

m m

ạ
…
ữ

–

ủ

m m
ạm Đó

m m

ữ

ạm Đó
m

ạ

ì

ì
ạ

–

ì

ặ
ạm

ó

ì

ì
m m

ữ

m m

ủ

–

ữ

m m

ả

ả

ạ

ó
óả

ạm ủ

m m

m m

ạm
ạm…

m

ì

m

ì

ạm

m

ì

ì

ì

ạm

ì

m m

hó

ạm
m
m m

ó

ó

m m

ủ

m m

m

ạ

ạm ủ

m

ạ

– óả

m m
ả

ạm

ạm
m m

ó
ạm

ó
ì

18

m