Bien ban kiem tra TCM thuc hien nhiem vu va chat luong giang day cua GV mau tham khao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 BAN KIỂM TRA NỘI BỘ Số:. /2015/BB-THCSTHA5. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tân Hiệp A , ngày. tháng. năm 2015. BIÊN BẢN V/v kiểm tra hoạt động chuyên môn và chất lượng giảng dạy của giáo viên Tổ chuyên môn Hóa – Sinh – Năng khiếu Năm học 2015 – 2016 Căn cứ kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2015-2016 của trường THCS Tân Hiệp A5; Nay Ban kiểm tra nội bộ trường THCS Tân Hiệp A5 tổ chức kiểm tra hoạt động chuyên môn và chất lượng giảng dạy của giáo viên tổ Hóa- Sinh- Năng khiếu năm học 2015-2016 với nội dung cụ thể như sau: I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN KIỂM TRA: 1/ Thời gian: từ giờ phút, ngày 2/ Địa điểm: Tại văn phòng trường THCS Tân Hiệp A5, chúng tôi đã tổ chức kiểm tra hoạt động chuyên môn và chất lượng giảng dạy của giáo viên tổ HóaSinh- Năng khiếu năm học 2015-2016. 3/ Thành phần kiểm tra: 3.1/ Ban kiểm tra:. 1. 2. 3.. Ông: Đinh Công Bá Bà: Nguyễn Thị Hợp Bà: Nguyễn Thị Anh Đào. Phó Trưởng ban KTNB Thư kíThành viên. 3.2/ Đại diện Tổ chuyên môn:. Bà: Đinh Thị Phượng TT.TCM II/ NỘI DUNG KIỂM TRA: Kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn và chất lượng giảng dạy của giáo viên tổ Hóa- Sinh- Năng khiếu 1./ Thống kê chất lượng giảng dạy của giáo viên từ kết quả dự giờ, kiểm tra, đánh giá của Tổ chuyên môn: 1.1/ Số tiết dạy có dự giờ, đánh giá xếp loại (thể hiện qua bảng tổng hợp số tiết dự giờ của GV/TCM) -(tính tới thời điểm kiểm tra) TS GV. Tổng số. Kết quả xếp loại số tiết dạy có dự giờ Giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL %. Yếu SL. %. 1.2/ Hồ sơ, giáo án của GV có kiểm tra, đánh giá xếp loại của Tổ CM (thể hiện qua bảng nhận xét, đánh giá GV thực hiện quy chế chuyên môn) Kết quả hồ sơ, giáo án được nhận xét, đánh giá và xếp loại Tốt Khá Trung bình Chưa đạt Tổng số SL % SL % SL % SL % Giáo án Hồ sơ 1.3/ Nhận xét cách đánh giá, phân loại chất lượng giảng dạy của tổ CM: - Ưu điểm:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Tồn tại:. 2) Thống kê chất lượng giảng dạy của giáo viên từ kết quả dự giờ, kiểm tra, đánh giá của Ban kiểm tra: 2.1/ Kết quả xếp loại tiết dạy, hồ sơ, giáo án của giáo viên:. Stt. Họ và tên GV. Dạy môn. Giờ dạy Tốt. Khá. TB. Kết quả xếp loại Hồ sơ, giáo án Cđ. Tốt. Khá. TB. Cđ. 1 2 3 4 5 6 7 2.2/ Kết quả kiểm tra, đánh giá và xếp loại về hồ sơ, giáo án và giờ dạy: 2.2.1/ Về hồ sơ, giáo án: - Ưu điểm:. -. Tồn tại:. 2.2.2/ Về giờ dạy: - Ưu điểm:. -. Tồn tại:. Xếp loại chung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3) Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy định về chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các môn văn hoá (chú ý phát hiện việc tăng, giảm, hoán đổi tiết dạy, thay đổi tiến độ thực hiện chương trình, tự ý thêm bớt bài, tiết kiểm tra, thực hiện quy định về học 2 buổi/ ngày, về các môn tự chọn-nếu có) - Ưu điểm:. -. Tồn tại:. 4) Kiểm tra, đánh giá các hoạt động chuyên môn về ra đề, làm đáp án và chấm chữa bài kiểm tra học sinh: 4.1. Đề kiểm tra và đáp án (mức độ, hình thức, tỉ lệ đề tự luận hay trắc nghiệm khách quan; đáp án đã đảm bảo tính chính xác và hệ thống ) - Ưu điểm:. -. Tồn tại:. 4.2. Giáo viên chấm bài, vào điểm (có chính xác không, có sửa lỗi trên bài và nhận xét trong bài làm cho học sinh không ?) : - Ưu điểm:. -. Tồn tại:. III/ – ĐÁNH GIÁ CHUNG - Ưu điểm:. -. Tồn tại:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV/. KIẾN NGHỊ, TƯ VẤN:. Ban kiểm tra (kí tên). Đại diện TT.TCM (kí tên). Đinh Công Bá Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Anh Đào PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Ban bình bầu GVCNG (xét GVCN); - Hội đồng TĐ-KT (xét TĐ-KT) - Lưu (hồ sơ kiểm tra nội bộ: Triệu Thị Ngân Hàng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>