giao an Quynh lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 17. Thứ hai ngày 21 thang 12 năm 2015 Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết 17. BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ ( tt ) SGK/ 27. Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. * GDKNS: + Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. + Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc. B-Đồ dùng daïy hoïc: - GV: SGK,Tranh, ảnh: Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Trần Quốc Toản - HS: SGK C- Các hoạt động daïy hoïc:  Hoạt động 1: Kiểm tra bài. - Giáo viên nêu các tình huống yêu cầu hs xử lí tình huống đó - Nhận xét , đánh giá  Hoạt động 2:. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục tiêu bài học.  Hoạt động 3:. Xem tranh và kể về những người anh hùng. * Mục tiêu: Giúp hs hiểu rõ hơn về gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ, thiếu nieân. - Gv chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 01 ảnh của : Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: - Người trong ảnh là ai? - Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng Liệt sĩ đó? - Hãy hát hoặc đọc bài thơ về người anh hùng Liệt sĩ đó - Gv tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng Liệt sĩ trên và nhắc các em học tập theo các tấm gương đó  Hoạt động 4: Cho cả lớp kể. * Mục tiêu: Giúp hs hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoạt ủng hộ các hoạt động đó. - Đại diện nhóm lên kể.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv nhận xét, bổ sung và nhắc nhỡ hs tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.  Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Hs múa hát, đọc thơ, kể chuyện …. - Giáo viên nêu yêu cầu về chủ đề biết ơn các thương binh và liệt sĩ. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc hs tham gia toát - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TUẦN 18 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2015 Môn: ĐẠO ĐỨC- Tiết 18. THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I Thời gian dự kiến: 35 phuùt A-Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức đã học từ tuần 1 đến 17. B-Đồ dùng daïy hoïc - GV:SGK, Phiếu bài tập. - HS:VBT C - Các hoạt động daïy hoïc:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học  Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Muïc tieâu: Củng cố các kiến thức đã học - GV yeâu caàu hs nhắc lại các bài đã học, GV giúp hs nhớ và nêu. - Gv phát phiếu bài tập làm trắc nghiệm. - Làm bài trên phiếu, hs đọc kĩ và làm. Câu 1: Tự làm lấy việc của mình a) Cố làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác. b) Giúp em mau tiến bộ. c) Cả hai ý trên đều đúng. Câu 2: Chia sẻ vui buồn cùng bạn a) Hỏi thăm an ủi khi bạn có chuyện buồn b) Vui vẻ nhận được phân công giúp đỡ bạn học kém. c) Cả 2 ý trên đều đúng. Câu 3: Tham gia lasm2 việc trường, việc lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) Làm những công việc đã được phân công cần thiết b) Làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng. c) Cả 2 ý trên đều đúng. Câu 4: Tìm câu tục ngữ nói lên long biết ơn thương binh, liệt sĩ của nhân dân ta - HS nêu, GV bổ sung  Hoạt động 6: Củng cố- dặn dị - Về nhà xem lại các bài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc D Phaànboåsung:…………………………………………………………………………………………………………. ………………………………... TU Ầ N 19 Th ứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016 Môn : Đ Ạ O Đ Ứ C - Ti ế t 19. ĐOÀN K Ế T V Ớ I THI Ế U NHI QU Ố C T Ế. SGK/ 30 Th ờ i gian d ự ki ế n: 35 phút A- M ụ c tiêu : - B ướ c đ ầ u bi ế t thi ế u nhi trên th ế gi ớ i đ ều là anh em, b ạn bè, c ần ph ải đoàn k ế t giúp đ ỡ l ẫ n nhau không phân bi ệ t dân t ộc, màu da, ngôn ng ữ,… - Tích c ự c tham gia các ho ạ t đ ộng đoàn k ết h ữu ngh ị v ới thi ếu nhi qu ốc t ế phù h ợ p v ớ i kh ả năng do nhà tr ườ ng, đ ị a ph ương t ổ ch ứ c. * - Kĩ năng trình bày suy nghĩ v ề thi ếu nhi Qu ốc t ế - Kĩ năng ứ ng x ử khi g ặ p thi ế u nhi Qu ốc t ế - Kĩ năng bình lu ậ n các v ấ n đ ề liên quan đ ến quy ền tr ẻ em B-Đ ồ dùng daï y hoï c : - GV: Caù c baø i thô, baø i haù t , tranh aû n h - HS: SGK C- Các ho ạ t đ ộ ng daï y hoï c :  Hoạt động 1 : * Khởi động - Cả lớp hát bài hát nói về tình hữu nghị với Thiếu nhi Quốc tế - GT baøi: Neâu muïc tieâu baøi hoïc.  Ho ạ t đ ộ ng 2: Phaâ n tích thoâ n g tin * Mụ c tiê u : Biế t nhữ n g biể u hiệ n củ a tình đoà n kế t hữ u nghị thiế u nhi Quoá c teá.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv chia nhó m , phá t cho mỗ i nhó m 1 và i bứ c ả n h ( hoặ c tranh trongBT 1 ) về cá c hoạ t độ n g hữ u nghị giữ a Thiế u nhi Việ t Nam và Thiế u nhi Quố c tế - Thả o luậ n theo nhó m . Đạ i diệ n nhó m nê u kế t quả , nhậ n xé t bổ sung * Keá t luaä n : Giaù o vieâ n neâ u * Quyề n củ a trẻ em đượ c tự do kế t giao vớ i bạ n bè khắ p nă m châ u bố n bieå n  Ho ạ t đ ộ ng 3: Du lịch Thế giớ i * Mụ c tiê u : Biế t thê m về nề n vă n hoá , về cuộ c số n g họ c tậ p củ a cá c bạ n thiế u nhi mộ t số nướ c trê n thế giớ i và trong khu vự c - Mỗ i nhó m hs đó n g vai, Hs mộ t số nướ c như: Là o , Cam- Pu- Chia, Thá i Lan, Trung Quoá c , Nhaä t Baû n , Nga… - Qua phầ n trình bà y củ a cá c nhó m , em thấ y trẻ em cá c nướ c có nhữ n g điể m gì giố n g nhau? Nhữ n g sự giố n g nhau đó nó i lê n điề u gì? * Keá t luaä n : Giaù o vieâ n neâ u * Tấ t cả cá c thiế u nhi trê n thế giớ i đề u đượ c yê u thương và bình đẳ n g  Ho ạ t đ ộ ng 4 : Thaû o luaä n nhoù m * Mụ c tiê u : Biế t đượ c nhữ n g việ c là m để tỏ tình đoà n kế t hữ u nghị vớ i thieá u nhi Quoá c teá - Gv chia nhó m yê u cầ u cá c nhó m thả o luậ n liệ t kê nhữ n g việ c cá c em có thể là m để thể hiệ n tình đoà n kế t hữ u nghị vớ i Thiế u nhi Quố c tế . * Kế t luậ n : Để thể hiệ n tình hữ u nghị đoà n kế t , có rấ t nhiề u cá c h …. - Giá o viê n nê u câ u hỏ i nhằ m giá o dụ c tinh thầ n đoà n kế t giữ a thiế u nhi Việ t Nam vớ i thiế u nhi thế giớ i * TTHCM: Đoà n kế t thiế u nhi Quố c tế chính là thự c hiệ n lờ i dạ y củ a Bá c Hoà * Biế t tham gia cá c hoạ t độ n g để thể hiệ n tình hữ u nghị đoà n kế t củ a thiế u nhi trê n thế giớ i  Ho ạ t đ ộ ng 5 : Cuû n g coá - daë n doø *BVMT: Đoà n kế t vớ i thiế u nhi Quố c tế trong cá c hoạ t độ n g bả o vệ mô i trườ n g, là m cho mô i trườ n g thê m xanh, sạ c h, đẹ p - Nhậ n xé t giờ họ c D-Phaà n boå sung:. TU Ầ N 20 Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016 ĐẠO ĐỨC-Tiết: 20. Đoàn K ế t V ớ i Thi ế u Nhi Qu ố c T ế. Thời gian dự kiến: 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I-Muïc tieâu : -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị vối thiếu nhi Quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường tổ chức . @ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.. II-Chuẩn bị : -Vở bài tập đạo đức 3 -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam với Thiếu nhi Quốc tế III-Các hoạt động dạy học : 1- B ài cũ -GV nêu câu hỏi tiết 1 bài “ Đoàn kết với thiếu nhi quoác teá” 2-B ài mới 1-Hoạt động 1 : GT bài- GV nêu mục tiêu bài học. -Hoạt động 2 : Khởi động. -HS nghe băng bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ – Nhạc và lời cuûa Phaïm Tuyeân -Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm: 4 nhóm. -Trưng bày, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được. -GV nhận xét, khen các HS hoặc nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc đã có những sáng tác tốt về chủ đề bài học. -Hoạt động 3 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với Thiếu nhi các nước -Thư có thể viết chung theo từng nhóm -Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn nước nào? (có thể viết cho Thiếu nhi các nước đang gặp khó khăn: đói ngheøo, chieán tranh, thieân tai, …) +Nội dung bức thư viết những gì ? +Tieán haønh vieäc vieát thö -HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm … về tình đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế. *Kết luận chung : Thiếu nhi Việt nam và Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống song đều là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của Thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với Thiếu Nhi Quốc tế Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế.. -Hoạt động 4 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với Thiếu nhi Quốc teá. TTHCM : Đoàn k ế t v ớ i thi ế u nhi Qu ố c t ế chính là th ực hi ện l ời d ạy c ủa Bác H ồ . @ Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kĩ năng bình lu ậ n các v ấ n đ ề liên quan đ ến quy ền tr ẻ em. IV-Hoạt động cuối cùng -Yêu cầu các em đọc bài trong SGK -Nhận xét giờ học V-Phaàn boå sung :-------hđ 3 cá nhân-------------------------------------------------------------. TU Ầ N 21. Th ứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2016 Đ Ạ O Đ Ứ C - Ti ế t 21 ÔN T Ậ P: GIÚP Đ Ỡ B Ạ N BÈ TRONG TR ƯÒNG, TRONG L ỚP Sgk/32 - Th ờ i gian 35 phút M ụ c tiêu : Hs bi ế t quan tâm,giúp đ ỡ b ạ n bè trong tr ư òng trong l ớp Ph ươ ng Ti ệ n d ạ y h ọ c: Ti ế n trình d ạ y h ọ c : Ho ạ t đ ộ ng 1: KTBC Gv nêu câu h ỏ i nh ậ n xét Ho ạ t đ ộ ng 2 : GTB, Nêu bài h ọ c Ho ạ t đ ộ ng 3 : Quan sát tranh và th ả o lu ậ n M ụ c tiêu : Bi ế t m ộ t s ố bi ể u hi ệ n giúp đ ỡ b ạ n bè K ế t lu ậ n: Ho ạ t đ ộ ng 4 : Phân tích chuy ệ n M ụ c tiêu: Bi ế t các hành vi tình c ảm thân thi ện b ạn bè trong tr ường trong l ớ p. Bi ế t thêm m ộ t s ố bi ể u hi ệ n c ủ a lòng yêu quí b ạn bè. K ế t lu ậ n: Ho ạ t đ ộ ng 5 : C ủ ng c ố d ặ n dò Nh ậ n xét ti ế t h ọ c. Ph ầ n b ổ sung: ………………………………………………………………………... TU Ầ N 22. Th ứ hai ngày 15 tháng 2 năm 2016 Đ ẠO Đ ỨC - Ti ế t 22 ÔN T ẬP: BI ẾT CHIA S Ẻ VUI BU ỒN CÙNG B ẠN Sgk/34- Th ờ i gian : 35 phút M ụ c tiêu : HS bi ế t chia s ẻ cùng b ạ n, giúp cho tình b ạn thêm g ắn bó thêm thân thi ế t..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Quý tr ọ ng nh ữ ng ai bi ế t chia s ẻ cùng b ạn, phê phán nh ững ai th ờ ơ, không quan tâm đ ế n b ạ n bè. Ph ươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c : Ti ế n trình d ạ y h ọ c : Ho ạ t đ ộ ng 1 : KTBC Ho ạ t đ ộ ng 2 : GTB Ho ạ t đ ộ ng 3 : Liên h ệ th ự c t ế . K ế t lu ậ n: Ho ạ tđ ộ ng 4: X ử lí tình hu ố ng và đóng vai M ụ c tiêu: Bi ế t cách ứ ng x ử trong các tình hu ống c ụ th ể. GV chia nhóm và yêu c ầ u các nhóm th ảo lu ận. K ế t lu ậ n : Ho ạ t đ ộ ng 5 : Đánh giá hành vi. K ế t lu ậ n: Ho ạ t đ ộ ng 6: C ủ ng c ố d ặ n dò Nh ậ n xét ti ế t h ọ c. B ổ sung:… ………………………………………. ---------------------------------------------------------------------------------------------------TUẦN 23 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016 ĐẠO ĐỨC - Tiết 23 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( T 1) Sgk/36- Thời gian : 35 phút. I-Muïc tieâu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. * KN thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác; KN ứng xử phù hợp khi gặp đám tang II-PTDH: GV: - Phiếu học tập cho hoạt động 2 – Tiết 1 - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Giaáy to, nhò hoa vaø caùc caùnh hoa caét baèng giaáy maøu HS: - SGK III-Tiến trình daïy hoïc: 1/Hoạt động 1: ktbc - GV nêu câu hỏi, hs trả lời - Nhận xét 2/Hoạt động 2: GTB; nêu mục tiêu bài học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/Hoạt động 3: Kể chuyện đám tang a/ Mục tiêu: Biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. b/ Cách tiến hành: - GV kể chuyện: Đám tang - Đàm thoại; GV nêu câu hỏi.Hs trả lời * Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động 4: Đánh giá hành vi a/ Mục tiêu: Biết phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai khi gặp đám tang . b/Cách tiến hành - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp + Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang  a) Chaïy theo xem, chæ troû  b) Nhường đường  c) Cười đùa  d) Ngaõ muõ, noùn  đ) Bóp còi xe xin đường  e) Luồn lách, vượt lên trước - Yeâu caàu moät soá HS trình baøy keát quaû baøi laøm vaø giaûi thích lyù do *Các việc nhường đường, ngã mũ, nón chào là việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang Hoạt động 5: Tự liên hệ * Mục tiêu: Biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - Mời 1 số em HS trao đổi với các bạn trong lớp. Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 6: Cc-dd - Hướng dẫn thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện - Nhận xét giờ học IV-Phaàn boå sung:…hs biết lịch sự khi gặp đám tang………………………… ==============================================================.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 24 Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2016 ĐẠO ĐỨC Tiết:24. TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(THỰC HAØNH). Sgk/:36-Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước ñầu biết cảm thoâng với những ñau thương, mất maùt người thaân của người khaùc. B-Phương tiện dạy học: *GV:-Phiếu học tập cho hoạt động 2–Tiết 2 -Giấy to, nhị hoa và các cánh cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa. *HS:Vở BT Đạo đức. C-Tiến trình daïy hoïc: 1/Hoạt động1: Kt bài cũ -GV neâu caâu hoûi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2/Hoạt động 2: GTB-GV nêu mục tiêu bài học 3/Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu:HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang vaø bieát baûo veä yù kieán cuûa mình. -GV đọc lần lượt từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành hay lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu traéng. *Keát luaän: -Nên tán thành với ý kiến b, c. -Không tán thành với ý kiến a. 4/Hoạt động 4: Xử lý tình huống *Mục tiêu:HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống khi gặp đám tang. +GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử moät trong caùc tình huoáng . +Keát luaän: -Tình huống a: Nếu có thể em nên đi cùng bạn một đoạn đường -Tình huống b: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, Tivi, chạy sang xem … -Tình huoáng c: Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn 5/Hoạt động 5: Trò chơi Nên và Không nên *Muïc tieâu: Cuûng coá baøi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi. -Luật chơi: Liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang -Tieán haønh chôi. -Nhaän xeùt khen nhoùm thaéng cuoäc. 6/Hoạt động 6: Củng cố-dặn dị -Gọi 1 HS đọc ghi nhớ của bài. -Nhaän xeùt tiếtø hoïc. DPhaànboåsung:………………………………………………………. TUẦN 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016 ĐẠO ĐỨC - Tiết: 25 THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Giáo dục học sinh nhớ lại các kiến thức đã học giữa Học kì II - Laøm caùc baøi taäp theo phieáu baøi taäp - Giáo dục học sinh thực hành tốt các kĩ năng đã học B-Chuaån bò PTDH: GV: - Phieáu baøi taäp C-Tiến trình daïy hoïc: Hoạt động 1: GTB; GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV gọi HS nêu tên các bài đã học - Moät soá HS nhaéc laïi - GV nhắc lại các bài đã học.Làm bài tập theo phiếu * Câu 1: Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế. Em hãy nêu các cách mà các em đã học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Câu 2 : Thiếu nhi các nước tuy khác màu da, về ngôn ngữ, điều kiện sống … nhưng coù nhieàu ñieåm gioáng nhau a) Đều yêu hòa bình, ghét chiến tranh b) Đều yêu thương mọi người, yêu quê hương đất nước mình c) Cả hai ý trên đều đúng * Câu 3: Điền các từ ngữ vào chỗ chấm cho đúng nghĩa - Tôn trọng khách nước ngoài và … giúp HS hiểu thêm và … con người Việt Nam. * Câu 4: Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống sau: - Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chæ troû - Thực hành kĩ năng đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:………………………………………………………………………… __________________________________________________________________. TUẦN 26 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2016 ĐẠO ĐỨC– Tiết: 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Thời gian dự kiến: 35 phút I-Muïc tieâu: - Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản người khác . - Biết không được xâm phạm thư từ , tài sản người khác .( Biết : trẻ em có quyền được tôn trọng bí bật riêng tư . @ kĩ năng tự trọng -Kĩ năng làm chủ bản thân , kiên định ra quyết định . II . Phương tiện dạy học -Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai -Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2 – Tiết 1) III Tiến trình dạy học 1-Hoạt động 1: GT bài-GV nêu mục tiêu bài học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a/Mục tiêu: - Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản người khác b/Tiến hành :Thảo luận nhóm đô HS xem ND câu chuyện sgk thảo luận Đại diện các nhóm trình bày GV nhận xét kết luận 2-Hoạt động 2: Xử lí tình huống ( Giải quyết vấn đề ) a/Mục tiêu: - - Biết không được xâm phạm thư từ , tài sản người khác .( Biết : trẻ em có quyền được tôn trọng bí bật riêng tư b/Tiến hành -Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình huống sau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng va -Thảo luận lớp +Trong những cách giải quyết mà cac nhóm đưa ra, cách nào phù hợp nhấ +Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc *Keát luận : GV nêu; 3-Hoạt động 3:( Thảo luận nhóm)-( Tự nhủ) -a/Muïc tieâu: *kĩ năng tự chọn -Kĩ năng làm chủ bản thân , kiên định ra quyết định b/Tiến hành -GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm HS thảo luận những nội dung trong bài tập 2 vở bài tập Đạo đứ *Keát luaän: GV neâu *Liên hệ thực tế -Yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi +Em bieþÃt tôn trọng thư từ, tài sản gì? Của ai +Việc đó xảy ra như thế nà? -GV mời 1 số HS trình bày trước lơp *Giaùo vieân toång keá -Khen ngợi những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác đề nghị lớp noi theo. *Hướng dẫn thực hành -Sưu tầm những tấm dương, mẫu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người kha IV. Phần bổ sung: -----------gdhs biết tôn trọng thư từ tài sản--------------------------------------. __________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 27. Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016. ĐẠO ĐỨC-Tiết: TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGUỜI KHÁC (T 2) Thời gian dự kiến: 35 phút. I/-Muïc tieâu: -Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người . ( Nhắc mọi ngừoi cùng thực hiện ). Kĩ năng tự trọng; Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. II/-Phương tiện dạy học: -Vở bài tập Đạo đức 3 -Phiếu học tập -Cặp sách, truyện tranh, lá thư … để chơi đóng vai III/-Tieán trình daïy hoïc: 1-Hoạt động 1: GT bài-GV nêu mục tiêu bài học a/Muïc tieâu: -Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người . ( Nhắc mọi ngừoi cùng thực hiện ) b/Tieán haønh: -GV phaùt phieáu giao vieäc coù ghi caùc tình huoáng -Yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai -Thaûo luaän theo nhoùm nhoû. -Đại diện một số cặp trình bày kết quả -Keát luaän -Tình huoáng a: sai -Tình huống b: đúng -Tình huống c: sai -Tình huống d: đúng. 2-Hoạt động 2: Đóng vai a/Muïc tieâu: -Kó naêng laøm chuû baûn thaân, kieân ñònh, ra quyeát ñònh. b/Tieán haønh: -GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Trình bày trò chơi đóng vai trước lớp -Keát luaän -Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc *Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm 3/-Hoạt động 3: -Nhận xét giờ học IV/-Phaàn boå sung:---------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> _____________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>