tet va mua xuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch chủ đề : “tết và mùa xuân” Tõ ngµy 18 – 29 / 1 / 2016 Xác định yêu cầu. - Trẻ biết được phong tục tập quán của dân tộc về tết cổ truyền , biết đợc đặc điểm , thời tiết . con ngời , động vật, thực vật khi vào mùa xuân . - Trẻ hiểu tết nguyên đán có các món ăn đặc trng , có mâm mũ quả , trang phục ngµy tÕt , phong tôc ®i chóc tÕt hä hµng ….. Mạng nội dung chủ đề:” tết và mùa xuâN” - Đặc điểm của thời tiết , con ngời , động vật , thực vật khi vào mùa xuân ( thời tiết ấm áp , ma xuân nhẹ , con ngời , động vật khoẻ mạnh , cây cối tốt tơi , hoa nở … - Tết nguyên đán là phong tục cổ truyền của dân tộc : có các trò chơi dân gian , có các món ăn đặc trng , trang trí nhà cửa , mâm mũ quả , trang phục ngày tết mặc đẹp , cã chî tÕt … phong tôc ®i chóc tÕt hä hµng . - Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan , tr©n träng gi÷ g×n phong tôc tËp qu¸n cæ truyÒn. - Trẻ nhận biết được hình tròn – vuông tạo nhóm đồ vật theo hình dạng - Ôn so sánh độ lớn của 2 đối tượng.. Mạng hoạt động chủ đề:”tết và mùa xuân” Tõ ngµy 18 – 29 / 1 / 2016. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * To¸n - ¤n nhËn biÕt h×nh trßn – vu«ng , t¹o nhòm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng - Ôn so sánh độ lớn của 2 đối tượng * Kh¸m ph¸ khoa häc - T×m hiÓu tÕt vµ mïa xu©n. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ * T¹o h×nh - XÐ d¸n c©y mïa xu©n ( mÉu ) - Nặn bánh * ¢m nh¹c - Hát + vỗ theo phách :Sắp đến tết rồi - Nghe hát : đêm pháo hoa - Trß ch¬i : ai nhanh nhÊt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tÕt vµ mïa xu©n. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Ăn uống đầy đủ hợp lý an toµn vÖ sinh - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - RÌn luyÖn søc khoÎ - Tập các bài vận độn cơ bản : ném trúng đích đích thẳng đứng + Trò chơi vận động : gấu vµ ong. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trß chuyện th¶o luËn theo nội dung của chủ đề - Th¬ : mïa xu©n - Thơ: cây đào. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI - PV : cöa hµng b¸ch ho¸ ngµy tÕt , cöa hµng ¨n – phßng kh¸m - XD: vên hoa mïa xu©n S¸ch truyÖn : Xem tranh ảnh truyện theo chủ đề -TH : VÏ ,xÐ d¸n , nÆn hoa qu¶ ngµy tÕt - ¢N : móa h¸t theo chñ đề - TN : ch¨m sãc c©y mïa xu©n. KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÉ BIẾT GÌ VỀ MÙA XUÂN” ( Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 18 -22 / 1 / 2016). §ãn trÎ Thể dục sáng. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn và chào cụ va bố mẹ vào lớp -TCBN: + Trẻ đi học đều + ăn hết suất + Biết vứt rác đúng nơi quy định.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ho¹t động học. Ho¹t động góc. PTNT: KPKH: Tìm hiểu tết và mùa xuân + Tích hợp:hát “em thêm một tuổi”. PTTC: Ném trúng đích, đích thẳng đứng TC: Gấu và ong PTNT: LQVT: Ôn nhận biết hình tròn- hình vuông.Tạo nhóm đồ vật theo dấu hình dạng.. PTTM: Xé dán vườn cây ăn quả (mẫu) + Tích hợp: hát “em yêu cây xanh”. PTNN: Thơ: “Mùa xuân” + Tích hợp: hát “mùa xuân đến rồi”. PTTM: Hát vỗ tay theo phách “sắp đến tết rồi” + Nghe hát: Đêm pháo hoa + Trò chơi: Ai nhanh nhất. - Góc ph©n vai : Cöa hµng ngµy tÕt – cöa hµng ¨n – phßng kh¸m - Gãc x©y dùng : x©y dùng vên hoa mïa xu©n - Góc nghệ thuật : xem tranh ảnh , đọc thơ theo chủ đề - Gãc học tập : xÐ d¸n , nÆn hoa qu¶ ngµy tÕt múa hát theo chủ đề - Gãc thiªn nhiªn : ch¨m sãc c©y xanh mïa xu©n. H§ ngoµi - QS : vên hoa trêi - TCV§ : gieo h¹t - TCTD : nhÆt l¸ r¬i rông ë s©n trêng , ®u quay , cÇu trît , bËp bªnh - QS : c©y léc võng . - TC : kÐo co - TCTD : NhÆt l¸ r¬i rông ë s©n trêng , vÏ phÊn , nu na nu nèng , ch¬i víi sái H§ chiÒu -Ôn lại các bài - làm quen một -Làm quen với -Làm bài vở toán -Ôn lại các bài số bài hát mới -Chơi tự do hát đã học bài thơ: mùa hát đã học -Chơi tự do xuân -Chơi tự do -Chơi tự do -Chơi tự do. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC 1 : Gãc ph©n vai - ND : Cöa hµng ngµy tÕt – cöa hµng ¨n – phßng kh¸m . - YC : trẻ thể hiện đúng vai chơi , liên kết nhóm chơi , chơi đoàn kết - CB : Đồ chơi , đồ dùng bán hàng ngày tết ( hoa quả , bánh kẹo ) , đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bác sĩ …. - Néi dung ch¬i : c« gîi hái : cöa hµng b¸c b¸n nh÷ng g× ? ai lµ mËu dÞch viªn ? khi cã kh¸ch c« mËu dÞch lµm c«ng viÖc g× ? cöa hµng ¨n cã b¸n nh÷ng mãn g× ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> …ai lµ bÕp trëng ? chÕ biÕn nh thÕ nµo ? … ai lµ trëng khoa ? ai lµ b¸c sÜ ? ai lµ y t¸ ? … 2 : Gãc x©y dùng . - ND : x©y dùng vên hoa mïa xu©n - YC : Trẻ biết tự lấy đồ chơi và chơi , biết bố cục công trình hợp lý , biết xếp cạnh trïng khÝt - CB : c¸c khèi gç , khèi nhùa c¸c lo¹i h×nh khèi . hµng rµo , hoa - TC : ai là kỹ s ? bác định xây dựng gì ? đặt ở vị trí nào ? xây gì trớc ? ai là tổ trởng ? bác phân công công việc cho các bác cha ? ....khi chơi cô gợi ý cho trẻ chơi liên kết nhóm chơi : các bác có thiếu nguyên liệu lên cửa hàng để mua , hoặc bác nµy ®ang x©y dùng bÞ g¹ch r¬i vµo ch©n ®a b¸c lªn bÖnh viÖn ®i … 3 : Gãc s¸ch chuyÖn -ND: xem tranh ảnh , đọc thơ về chủ đề -YC:BiÕt c¸ch xem tranh ¶nh,biÕt lËt më tõng trang --BC : tranh ¶nh vÒ tÕt vµ mïa xu©n - TC : con xem g× ? tranh vÏ vÒ g× ? lËt më tranh nh thÕ nµo ? c« gîi ý cho trÎ trªn cöa hµng b¸n nhiÒu s¸ch truyÖn vÒ tÕt vµ mïa xu©n mêi c¸c b¸c lªn mua 4:Góc học tập -ND: xÐ d¸n , nÆn hoa qu¶ ngµy tÕt -YC:Trẻ biết biết bố cục tranh để xé dán hợp lý , nặn sáng tạo hoa quả ngày tết -BC:Tranh,sáp màu ,giấy màu, đất nặn , bảng con . - TC : Con xÐ d¸n g× ? xÐ d¸n nh thÕ nµo ? xÐ g× tríc ? con nÆn g× ? nÆn nh thÕ nµo ? c« gîi ý cho trÎ nÆn s¸ng t¹o 5:Gãc nghÖ thuËt -ND: Múa hát biểu diễn văn nghệ theo chủ đề -YC:Múa hát một cách tự nhiên theo đúng chủ đề -BC:Đồ dùng,đồ chơi âm nhạc,hoá trang dụng cụ hoá trang - TC : h«m nay cung v¨n ho¸ biÓu diÔn g× ? nh÷ng tiÕt môc g× ? ho¸ trang nh thÕ nµo ? c« gîi ý cho trÎ mêi c¸c b¸c nhãm t¹o h×nh lªn xem biÓu diÔn … 6 : Gãc thiªn nhiªn - ND : Ch¨m sãc c©y xanh mïa xu©n . - YC : TRÎ biÕt ch¨m sãc c©y : nhÆt cá , b¾t s©u , lau l¸ , tíi c©y . - CB : đồ dùng lao động vệ sinh , khăn lau , nớc tới cây - TC : các bác đang làm gì ? chăm sóc cây nh thế nào ? ... các bác vào giúp đỡ các bác xây dựng để công trình sớm hoàn thiện ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ Ho¹ch Ngµy Thø 2 ngµy 18 / 1 / 2016. §ãn trÎ vµ trß chuyÖn. 1 : Mục đích - Trẻ biết chào cô chào bố mẹ khi đến trờng . - RÌn kü n¨ng ghi nhí , kü n¨ng nhËn biÕt cho trÎ - Giáo dục trẻ đi đờng phải có ngời lớn , đi cẩn thận 2 : ChuÈn bÞ . - Tranh ảnh về một số hoạt động về ngày tết 3 : Tæ chøc H§ - Cô đón trẻ vào lớp thái độ thân thiện , nhẹ nhàng , cởi mở - Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở gia đình cũng nh ở lớp . - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ tÕt vµ mïa xu©n ThÓ dôc s¸ng 1 : Mục đích . - Trẻ tập đúng các động tác , kết hợp nhịp nhàng với lời ca - Cung cấp kỹ năng phối hợp chính xác động tác và lời - Gi¸o dôc trÎ hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh , c« thÓ khÎo m¹nh 2 : ChuÈn bÞ . - Sân rộng bằng phẳng , kiểm tra sức khẻo trớc khi tập , băng đĩa loa đài 3 : Tæ chøc H§ . - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng dµn hµng kÕt hîp bµi " d¹y ®i th«i " TËp theo b¨ng nh¹c + H« hÊp : thæi bãng + Tay : §a taø©ng ngang , ®a lªn cao.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Ch©n : DËm ch©n t¹i chç -+ Bông : §øng cói th©n ngêi vÒ phÝa tríc + BËt : bËt t¸ch ch©n , khÐp ch©n . - C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng vµo líp. HOẠT ĐỘNG CHUNG KPKH : T×m hiÓu vÒ tÕt vµ mïa xu©n 1 : Mục đích - Trẻ nhận biết đợc tết cổ truyền của dân tộc , hiểu biết đợc đặc điểm nổi bật của mùa xuân ( thời tiết , con ngời , động vật , thực vật ) biết so sánh đặc điểm khác và # nhau cña 2 mïa . Phát triển ngôn ngữ và làm giầu vốn từ cho trẻ , phát triển sự ghi nhớ có chủ định ở trÎ . rÌn kü n¨ng quan s¸t , kü n¨ng so s¸nh cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ tr©n träng vµ g÷ g×n phong tôc tËp qu¸n cæ truyÒn , gi¸o dôc trÎ hiểu đợc lợi ích của mùa xuân 2 : ChuÈn bÞ . - 1 bức tranh vẽ về cảnh vật , hoạt động của ngày tết và mùa xuân 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« Dự kiến trả lời của trẻ - C« cïng trÎ ®i tõ ngoµi vµo h¸t bµi “ em - TrÎ h¸t cïng c« ®i tõ ngoµi vµo . thªm 1 tuæi ” -> c« hái võa h¸t bµi h¸t g× ? L¾ng nghe tr¶ lêi c©u hái cña c« nãi vÒ mïa g× ? + C« giíi thiÖu bøc tranh tÕt vµ mïa xu©n -> - TrÎ quan s¸t tranh tr¶ lêi c« : hái trÎ : bøc tranh vÏ g× ? trong tranh cã g× ? tranh vÏ (…) trong tranh cã (…) có ai ? đang làm gì ? tết đến bố mẹ các con tết đến bố mẹ mua sắm các thứ , chuân bị những gì ? các con đợc đi đâu ? và gãi b¸nh chưng …c¸c con được mọi ngời chúc nhau nh thế nào ? tết đến là ®i tÕt , mäi người chóc nhau khoÎ mïa g× ? mïa xu©n thêi tiÕt nh thÕ nµo ? động vật nh thế nào ? thực vật nh thế nào ? m¹nh … mïa xu©n thêi tiÕt Êm con ngêi nh thÕ nµo ? ¸p c©y cèi tèt t¬i … => Gi¸o dôc trÎ tr©n träng gi÷ g×n phong tôc tËp qu¸n cæ truyÒn , vµ lîi Ých cña mïa xu©n - TrÎ chó ý l¾ng nghe . đối với con ngời , động vật , thực vật . - C« giíi thiÖu tranh mïa hÌ cho trÎ quan s¸t , bàn tán về đặc điểm của mùa . - TrÎ quan s¸t tranh vµ bµn t¸n vÒ * So sánh : mùa xuân và mùa hè khác nhau ở đặc điểm của mùa . ®iÓm nµo ? - Mïa xu©n cã ma xu©n , mïa hÌ Mïa xu©n vµ mïa hÌ # ë ®iÓm nµo ? nãng nùc , oi bøc , cã ma rµo. - C« cïng trÎ h¸t ( em thªm 1 tuæi ) - §Òu lµ mïa cña 1 n¨m . - TrÎ h¸t cïng c«. Hoạt động ngoài trời QS : vên hoa TCV§ : gieo h¹t.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TCTD : nhÆt l¸ r¬i rông , ®u quay , cÇu Trît , bËp bªnh .. 1 : Mục đích - Trẻ hít thở không khí trong lành , cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên - Trẻ biết gọi đúng tên hoa , biết đặc điểm của hoa ( gốc , rễ , thân , lá , cánh hoa … ) Biết chơi trò chơi thành thạo , biết giữ gìn đồ chơi khi chơi - Më réng vèn hiÓu biÕt vÒ c¸c lo¹i hoa , ph¸t triÓn ng«n ng÷ vµ lµm giÇu vèn tõ cho trẻ , phát triển sự ghi nhớ có chủ định ở trẻ - Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ ch¨m sãc hoa , kh«ng ng¾t l¸ bÎ cµnh bõa b·i . 2 : ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm quan s¸t ngoµi s©n , vên hoa , ®u quay , cÇu trît , bËp bªnh 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« H§ cña trÎ - C« cho trÎ ra s©n hÝt thë kh«ng khÝ trong - TrÎ ra s©n hÝt thë kh«ng khÝ lµnh vµ ®i d¹o s©n trêng kÕt hîp bµi h¸t " trong lµnh cïng c« vµ h¸t ®i d¹o mµu hoa " s©n trêng - C« giíi thiÖu vên hoa cho trÎ cïng nhau - TrÎ quan s¸t bµn t¸n vÒ vên hoa quan sát , bàn tán ,về đặc điểm vờn hoa - Vên hoa , hoa ( …) mµu (…), * §T : vên g× ®©y ? hoa g× ®©y ? mµu g×? c¸nh hoa dµi hay trßn ? l¸ nh thÕ nµo ? mµu c¸nh hoa (…) , l¸ (…) mµu xanh gì ? lá to hay nhỏ ? dới thân có gì ? cây sống ….áncay sống đợc nhờ có đát , đợc nhờ có gì ? hoa trồng để làm gì ? -> giáo hoa để trang trí ngày lễ , tết , hội , dôc trÎ b¶o vÖ ch¨m sãc rau , kh«ng bøt rau tÆng ngêi th©n . bõa b·i * TCV§ : gieo h¹t - C« giíi thiÖu trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - TrÎ chó ý nghe c« giíi thiÖu trß víi trÎ , cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn ( c« khuyÕn ch¬i , tÝch cùc hµo høng tham gia khích động viên trẻ chơi đoàn kết ) * TCTD : cô gợi ý 1 số đồ chơi , nhóm chơi chơi cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích và chơi với - Trẻ tự chọn đồ chơi và chơi với đồ chơi đó , cô quan sát gọi hỏi và hớng cho đồ chơi đó trÎ ch¬i ®oµn kÕt. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cô cho trẻ ôn lại các bài hát đã học - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh, trả trẻ.  NHẬN XÉT CUỐI NGÀY. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thø 3 ngµy 19 / 1 / 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. PTTC : “Ném trúng đích - đích thẳng đứng” TC : GÊu vµ ong 1 : Mục đích. - Trẻ biết ném trúng đích , đích thẳng đứng , biết chơi trò chơi thành thạo - Rèn kỹ năng ném trúng đích , biết nhằm và ném trúng vào đích không bị rơi bãng ra ngoµi , kü n¨ng ph¶n øng nhanh víi tÝn hiÖu trß ch¬i - Gióp trÎ khoÎ m¹nh , nhanh nhÑn , gi¸o dôc trÎ thêng xuyªn tËp thÓ dôc gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh 2 : ChuÈn bÞ . - S©n tËp réng b»ng ph¼ng . KiÓm tra søc khoÎ tríc khi tËp - Bóng thể dục , đích thẳng đứng 3 : Tæ chøc H§ . H§ cña c« H§ cña trÎ A : Khởi động : cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng - TrÎ ®i ch¹y nhÑ nhµng theo ( c« cho trÎ ®i c¸c kiÓu : ®i = bµn ch©n -> mòi yªu cÇu, hiÖu lÖnh cña c« ch©n -> gãt ch©n -> ®i nhanh -> ®i chËm ) sau đó dừng lại ở hình chữ u B : Trọng động + BTPTC : tập với bài ( Sắp đến tết rồi ) - Trẻ tập các động tác cùng cô , Tay : ®a tay sang ngang vµ ®a lªn cao kÕt hîp nhÞp nhµng víi lêi bµi Ch©n : dËm ch©n t¹i chç h¸t ( 2 lÇn ) Bông : nghiªng ngêi sang 2 bªn BËt : bËt t¸ch ch©n chôm ch©n - Cô cùng trẻ tập các động tác 2 lần + VĐCB : Ném trúng đích , đích thẳng đứng - Cô đa quả bóng ra hỏi trẻ quả gì đây ? để - TrÎ chó ý nghe c« giíi thiÖu . lµm g× ? -> giíi thiÖu bµi - C« lµm mÉu lÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 và phân tích : đúng chân - TrÎ chó ý nh×n c« tËp trớc , chân sau , chân trớc đúng sát vạch , tay - Trẻ chú ý nghe và quan sát cô cÇm bãng ®a ngang bê vai , m¾t nh»m tróng làm mẫu + phân tích từng động vào đích , có hiệu lệnh thì ném bóng vào đích tác ( c« võa tËp võa tËp võa ph©n tÝch ) . C« lµm mÉu lÇn 3 - Gäi 1-2 trÎ kh¸ lªn tËp mÉu - TrÎ tËp c¶ líp quan s¸t - LÇn lît tõng trÎ lªn tËp , mçi lÇn 2 trÎ -> c« - LÇn lît c¸c trÎ lªn thùc hiÖn quan sát động viên , sửa sai cho trẻ bµi tËp - Cuèi cïng gäi 2 trÎ lªn tËp l¹i - 2 trÎ lªn tËp c¶ líp quan s¸t - C« cñng cè hái tªn bµi tËp , gi¸o dôc trÎ yªu - TrÎ nãi tªn bµi tËp , chó ý thÝch thÓ thao , ch¨m tËp luyÖn thÓ dôc nghe , v©ng lêi c« gi¸o + TCV§ : gÊu vµ ong - C« giíi thiÖu trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - TrÎ chó ý nghe c« giíi thiÖu víi trÎ , cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn trß ch¬i C : Håi tÜnh : c« cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - TrÎ ®i nhÑ nhµng cïng c« xung quanh s©n tËp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. HOẠT ĐỘNG 2 PTNT : ¤n nhËn biÕt h×nh trßn – vu«ng t¹o nhãm theo dÊu hiÖu h×nh d¹ng 1 : Mục đích . - Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tròn – vuông . Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiÖu h×nh d¹ng - Phát triển sự ghi nhớ có chủ định , phát triển ngôn ngữ cho trẻ , hình thành thao tác tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu , rèn kỹ năng nhận biết hình , kỹ năng tạo nhóm đồ vật . 2: ChuÈn bÞ . - Mâi trÎ 3 h×nh trßn , 3 h×nh ch÷ nhËt , 3 h×nh vu«ng , 3 h×nh tam gi¸c mµu s¾c kh¸c nhau . Nhµ c¸c h×nh 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« H§ cña trÎ * ¤n nhËn biÕt vµ gäi tªn h×nh - C« cho trÎ xÕp ra bµn tõng nhãm h×nh cã - TrÎ chän vµ xÕp tõng nhãm hình dạng màu sắc khác nhau -> sau đó cho h×nh d¹ng cã mµu s¾c # nhau ra trÎ gäi tªn h×nh cña tõng nhãm tõng nhãm -> gäi tªn h×nh * Tạo nhím đồ vật theo dấu hiệu hình dạng . - C« cho trÎ chän h×nh tõng nhãm 1 xÕp ra - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ chän theo yªu cÇu cña c« tõng nhãm xÕp ra theo yªu cÇu VD : c« nãi h×nh trßn -> trÎ chon trong ræ xÕp cña c« . ra bµn vµ gäi tªn h×nh ( c« chó ý quan s¸t kiểm tra và hỏi trẻ đã chon hết và đúng cha) + TC : chän h×nh theo hiÖu lÖnh . - Chia trÎ lµm 2 tæ , mçi tæ chän vµ xÕp ra 2 - TrÎ tÝch cùc hµo høng tham gia nhãm h×nh theo yªu cÇu cña c« trß ch¬i . - VD : tæ 1 chän h×nh trßn – vu«ng + Tæ 2 chän h×nh ch÷ nhËt – tam gi¸c * Luyện tập : tìm đúng số nhà - C« giíi thiÖu trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - TrÎ chó ý nghe c« giíi thiÖu víi trÎ , cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn ( c« khuyÕn trß ch¬i tichs cùc hµo høng ch¬i khích động viên trẻ chơi đoàn kết ) trß ch¬i. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm quen với một số bài thơ, bài hát mới + Thơ : “mùa xuân” + Bài hát: tết đến rồi, em thêm tuổi mới - Cô giới thiệu cho trẻ nội dung, tên tác giả. - Cho trẻ chơi tự do. - Vệ sinh trả trẻ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …... Thø 4 ngµy 20 / 1 / 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: xÐ c©y mïa xu©n ( mÉu ) 1 : Mục đích - Trẻ chú ý quan sát biết đợc các đặc điểm của cây mùa xuân : số lợng , hình dạng cña c¸c lo¹i c©y - Trẻ biết xé dán theo trình tự lần lợt , biết sử dụng kỹ năng cơ bản đã học ( xé dải , xé bấm , xé vụn ) biét phết hồ để dán , biết bố cục tranh để dán , biết tô phủ màu đẹp - Ph¸t huy trÝ tëng tîng s¸ng t¹o ë trÎ , rÌn kü n¨ng xÐ d¸n vµ phÕt hå cho trÎ - Giáo dục tích cực hoạt động , giáo dục yêu quí sản phẩm mình làm ra . 2 : ChuÈn bÞ - Tranh xÐ d¸n s¸ng t¹o , 1 bøc tranh xÐ d¸n mÉu cña c« , m« h×nh vên c©y mïa xu©n . - Giấy màu , hồ dán , giấy A4 đủ cho các trẻ , giá trng bầy sản phẩm 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« - C« cïng trÎ ®i th¨m vên c©y nhµ b¹n Lan -> c« giíi thiÖu cho trÎ quan s¸t , bµn t¸n vÒ đặc điểm , màu sắc của cây : có những câygì ? l¸ c©y mµu g× ? l¸ cã h×nh d¹ng g× ? -> cho trÎ. H§ cña trÎ - TrÎ ®i th¨m cïng c« vµ chó ý l¾ng nghe tr¶ lêi c©u hái cña c« ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vÒ chç ngåi - C« ®a bøc tranh vÏ s¸ng t¹o ra vµ hái trÎ: bøc tranh xÐ d¸n g×? trong tranh cã nh÷ng g× ? mµu s¾c nh thÕ nµo ? - C« giíi thiÖu bøc tranh mÉu : tranh xÐ d¸n g×? cây trong tranh đợc xé dán nh thế nào ? có những câygì ? hình dạng đặc điểm của cây nh thÕ nµo ? khi xÐ d¸n xÐ g× tríc ? th©n c©y xÐ nh thÕ nµo ? mµu g× ? xÐ t¸n l¸ nh thÕ nµo ? d¸n nh thÕ nµo ? hoa vµ qu¶ xÐ d¸n nh thÕ nµo ? mµu g× ? - C« lµm mÉu , c« lµm tíi ®©u , c« ph©n tÝch tíi đó - C« cho 2-3 trÎ nh¾c l¹i c¸nh vÏ c©y * TrÎ thùc hiÖn : c« quan s¸t híng dÉn trÎ bè cục tranh để xé dán : con xé dán gì ? xé gì trớc ? xé nh thế nào ? phết hồ và dán nh thế nào ? cô khuyến khích động viên trẻ xé dán . C« gîi ý cho trÎ xÐ d¸n s¸ng t¹o - NhËn xÐt : c« cho trÎ nhËn xÐt lÉn nhau : con thÝch bøc tranh nµo ? v× sao con thÝch ? con xÐ d¸n g× ? xÐvµ d¸n nh thÕ nµo ? …. - TrÎ quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« . - TrÎ quan s¸t tranh mÉu vµ tr¶ lêi c« .. - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ nh×n c« lµm mÉu - 2 – 3 trÎ nh¾c l¹i c¸ch vÏ . - TrÎ thùc hiÖn xÐ vµ d¸n vên c©y - TrÎ vÏ s¸ng t¹o - C« cho trÎ nhËn xÐt lÉn nhau, c« nh©n xÐt bæ xung cho trÎ. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen với bài thơ : “mùa xuân” + Cô cho trẻ đọc thơ + Cô giới thiệu tên tác giả, nội dung bài thơ - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø 5 ngµy 21 / 1 / 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN :th¬ : “mïa xu©n “ TÝch hîp : h¸t “ em thªm 1 tuæi ” 1 : Mục đích . - Trẻ biết tên bài thơ , hiểu nội dung tác giả nói lên mùa xuân đến thời tiết ấm áp Con ngời , động vật khoẻ mạnh cây cối đâm chồi nảy lộc - Trẻ hứng thú đọc thơ , thể hiện cảm xúc vui tơi , hồn nhiên - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ , lµm giÇu vèn tõ cho trÎ , ph¸t triÓn kh¶ n¨ng c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc ë trÎ - Giáo dục trẻ hiểu đợc vẻ đẹp của thiên nhiên và lợi ích của mùa xuân đối với con ngời , động vật , thực vật . 2: ChuÈn bÞ - Tranh th¬ minh ho¹ 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« - C« cïng trÎ h¸t bµi “ em thªm 1 tuæi ” : võa h¸t bµi h¸t g× ? bµi h¸t nãi vÒ mïa g× ? -> giíi thiÖu bµi - Cô đọc diễn cảm lần 1 ( hỏi lại tên bài + t¸c gi¶ ) - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ ->cô trÝch dÉn : mïa xu©n vÒ cho c©y cèi ®©m chåi n¶y léc thÓ hiÖn 2 c©u th¬ ®Çu . Mïa xuân về đem nắng ấm về làm cho động vật khoÎ m¹nh ( tõ c©u 3 – hÕt ) - Cô đọc lần 3 kết hợp tranh minh hoạ * ĐT : cô vừa đọc bài thơ gì ? Mùa xuân và lµm cho c©y cèi vµ hoa nh thÒ nµo ? mïa xu©n gäi c¬n n¾ng nh thÕ nµo ? mïa xu©n vÒ động vật nh thế nào ? * D¹y trÎ : - Cô cùng cả lớp đọc 2 lần - Gọi cá nhân , nhóm , chia tổ . Cả lớp đọc 1 lần ( cô khuyến khích động viên trẻ đọc ). H§ cña trÎ - TrÎ h¸t cïng c« chó ý nghe tr¶ lêi c©u hái cña c« . - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -> nãi tªn bµi , t¸c gi¶ - Trẻ chú ý nghe cô đọc và trích dÉn. - Trẻ chú ý nghe cô đọc - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña c« .. - Trẻ hào hứng , tích cực đọc thơ , đọc diễn cảm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cô cùng trẻ hát + vận động ( em thêm 1 tuæi ). -Trẻ hát và vận động cùng cô. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm vở bài tập toán +Cô hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………............... Thø 6 ngµy 22 / 1 / 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Hát + vỗ tay theo phách : “ sắp đến tết rồi ” Nghe hát : đêm pháo hoa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TC : ai nhanh nhÊt 1 : Mục đích . - TrÎ nhí tªn bµi h¸t , giai ®iÖu vui t¬i cña bµi h¸t , trÎ thuéc lêi bµi h¸t , hiÓu néi dung bài hát nói lên không khí chuẩn bị đón tết vui tơi và sung sớng của trẻ - Høng thó nghe h¸t , nghe chän vÑn giai ®iÖu bµi h¸t , ch¬i trß ch¬i thµnh th¹o - Phát triển khả năng nghe hát và cảm thụ âm nhạc của trẻ , rèn kỹ năng hát đúng lêi , giai ®iÖu cña bµi h¸t . Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ - Gi¸o dôc trÎ tr©n träng tÕt cæ truyÒn cña d©n téc 2 : ChuÈn bÞ : 1 bøc tranh vÏ vÒ ngµy tÕt - Ph¸ch tre , lóc l¾c , x¾c x« 3 : Tæ chøc H§ H§ cña c« H§ cña trÎ - C« giíi thiÖu bøc tranh vÒ ngµy tÕt víi trÎ : - TRÎ quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u bøc tranh vÏ g× ®©y ? trong tranh cã g× ? hái cña c« ®ang lµm g× ? - > giíi thiÖu bµi . - c« h¸t trÎ nghe lÇn 1 ( giíi thiÖu tªn bµi , - TRÎ chó ý nghe c« h¸t t¸c gi¶ ) - C« h¸t lÇn 2 : tãm t¾t néi dung : t¸c gi¶ viÕt - TrÎ chó ý nghe c« h¸t vµ gi¶ng lên không khí đón tết và niềm vui sớng của néi dung bµi h¸t trẻ khi thấy tết đến - C« h¸t lÇn 3 kÕt hîp ph¸ch tre - TrÎ chó ý nghe c« h¸t vµ vËn động - C« b¾t nhÞp c¶ líp h¸t 2 lÇn - C¶ líp h¸t 2 lÇn - C« chia tæ , nhãm , c¸ nh©n lªn h¸t + vËn - TrÎ hµo høng tham gia biÓu diÔn động ( cô khuyến khích và sửa sai ) * Nghe hát : đêm pháo hoa - C« h¸t trÎ nghe lÇn 1 ( giíi thiÖu tªn bµi , - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t t¸c gi¶ ) - Lần 2 kết hợp vận động minh hoạ - LÇn 3 kÕt hîp x¾c x« * TC : ai nhanh nhÊt - C« giíi thiÖu trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« giíi víi trÎ -> cho trÎ ch¬i 4 -5 lÇn ( c« khuyÕn thiÖu trß ch¬i , tÝch cùc hµo høng khích động viên trẻ chơi ) tham gia ch¬i trß ch¬i. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn lại các bài hát đã học - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ. * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH: “TẾT NGUYÊN ĐÁN” ( Từ ngày 25- 29/ 1/ 2016) Thứ 2. Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Trò - Trò chuyện về mùa xuân với trẻ chuyện - Trò chuyện trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ sáng - Tập với bài hát Sắp đến tết rồi Thể dục * TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN sáng + Ngồi hoc không nói chuyện + Khóa nước sau khi dùng + Ăn hết suất Hoạt động - Quan sát, trò chuyện về thời tiết,cây cối quang cảnh xung quanh lớp học ngoài trời - Làm quen, ôn luyện một số kiến thức đã học. - Chơi các trò chơi :Gieo hạt , kéo co.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động -TD: - Ném xa chung bằng 2 tay TCVĐ: Tung và bắt bóng. MTXQ Tết và mùa xuân AN: Hát và vận động bài “Mùa xuân đến rồi” NH: Mùa xuân đầu tiên TC: Ai đoán giỏi. LQVT: -LQVH: - Ôn so sánh độ - Thơ : “cây lớn của 2 đối đào” tượng. -TH: - Nặn bánh ngày tết. Hoạt động góc: - Phân vai:Cửa hàng thực phẩm ,đầu bếp ,cửa hàng bán các loại nước uống, nước giải khát, bán các loại hoa quả thức ăn…. - Góc xây dựng: Xây vườn hoa - Học tập : Chơi lô tô ,xem tranh, xem tranh xếp hình tranh ảnh ngày tết - Nghệ thuật: nặn, vẽ, múa, hát theo chủ điểm tết và mùa xuân - Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh Hoạt động Trò chuyện về - Ôn lại các bài -Làm quen chiều tết và mùa xuân hát đã học thơ : “cây đào”. - làm vở tạo hình. Nêu gương, bình cờ cuối ngày /cuối tuần. * KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: a. Mục đích - yêu cầu: - trẻ chon góc chơi ,chơi theo nhóm và liên kết nhóm - Trẻ biết thể hiện đúng công việc của người bán hàng và người mua hàng, biết tỏ thái độ tôn trọng, lịch sự, niềm nở, vui vẻ lẫn nhau và công việc của mẹ đi chợ ,nấu ăn ,bác sĩ …… b. Chuẩn bị: - Các loại đồ chơi ,đồ dùng nấu ăn, rau củ .đồ chơi bác sĩ c. Nội dung hoạt động: - Trẻ đóng vai người bán hàng, người mua hàng, trò chuyện giao tiếp với nhau niềm nở.Người nấu ăn phải làm những công việc gì,chế biến những món nào, vệ sinh trong khi nấu nướng - Trẻ đóng bác sĩ- bệnh nhân -Đóng vai gia đình trong ngày tết.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Góc xây dựng- lắp ghép:. a. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết phản ánh được quang cảnh của các cô chú công nhân đang xây vườn hoa -Biết xây hàng rào ,cây cỏ ,đồ chơi tự tạo làm xích đu,đu quay, cảnh vật xung quanh vườn hoa … b. Chuẩn bị: - Khối xây dựng các loại, các cây xanh, cổng, hàng rào, hoa…. c. Nội dung hoạt động: - Xây công viên của bé có lối đi, chỗ trồng cây, hoa, cổng và hàng rào… - Chơi lắp ghép các loại bàn, ghế, bằng bộ lắp ghép nhựa. theo ý tưởng sáng tạo 3. Góc tạo hình: a. Mục đích - yêu cầu: - Rèn luyện , phát huy trí tưởng tượng, sự khéo léo của bàn tay thông qua các hoạt động vẽ, nặn, xé dán, tô màu về ngày tết.. b. Chuẩn bị: - Giâý màu, bút, sáp màu, hồ dán, đất nặn, bảng, kéo.. - Tranh ảnh về ngày tết… c. Nội dung hoạt động: - Tô màu, vẽ, in hình, xé dán ,tô màu về ngày tết 4. Góc học tập – sách: a. Mục đích - yêu cầu: - Ôn các kiến thức đã học trong các hoạt động học - Rèn cách mở sách, xem tranh truyện, mở rộng hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh thông qua tranh ảnh, sách, truyện.về ngày tết nguyên đán b. Chuẩn bị: - Bộ xếp hình, lô tô đồ dùng – đồ chơi, đôminô, tranh bé làm quen với môi trường xung quanh chủ điểm tết và mùa xuân -Lô tô ghép hình về ngày tết c. Nội dung hoạt động: - Tô màu tranh chủ điểm - xếp lô tô ,chơi đôminô 5.Góc thiên nhiên: a. Mục đích - yêu cầu: - Hình thành thói quen lao động đơn giản qua chăm sóc cây cối, con vật. - Được tiếp xúc và khám phá tính chất của các yếu tố thiên nhiên thông qua chơi với cát, sỏi, nước.. b. Chuẩn bị: - Các chậu hoa, cây cảnh.. - Dụng cụ tưới, xới cây, khăn lau. - Cát, khuôn in cát, sỏi, nước, chai đong nước, thuyền lá...

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c. Nội dung hoạt động: - Trẻ tưới cây, xới đất, lau lá, chăm sóc cây, hoa.. - Chơi với nước, cát, sỏi. * Biện pháp thực hiên: Bước 1: Mở đầu hoạt động - Cô cho cả lớp hát mùa xuân đến rồi - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm tết và mùa xuân - Cô giới thiệu một số góc và một số hoạt động tại các góc, nêu quy tắc vào các góc, yêu cầu trẻ nhắc lại và để trẻ vào góc chơi đã chọn. Bước 2: Quá trình hoạt động - Trong quá trình hoạt động ở các góc, cô quan sát và hướng dẫn trẻ kịp thời, gợi mở cho trẻ các hoạt động chơi phong phú, đa dạng hơn… - Góc Phân vai: Đặt câu hỏi, , gợi mở hành động chơi đa dạng, phong phú hơn. - Góc Xây dựng: Hướng dẫn trẻ xây dựng , bố cục hợp lý mô hình nhà của bé, công viên … - Học tập : Ghép hình gia đình bé .lô tô các loại thức ăn cần thiết trong gia đình - Nghệ thuật:nặn, vẽ, múa, hát theo chủ điểm tết và mùa xuân Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây cối, lau lá, chơi với nước, cát, sỏi… Bước 3: Kết thúc - Cô đi từng góc, gợi ý trẻ tự nhận xét về các hoạt động của mình (đã chơi gì, làm được gì, làm như thế nào?...) - Cho cả lớp tham quan góc xây dựng, cho chú kỹ sư kể về công trình của mình dã xây được gì? - Cô nhận xét chung ( Về thái độ chơi, kết quả chơi) động viên, khen ngợi bổ sung thêm cho trẻ trẻ. - Cả lớp hát bài “sắp đến tết rồi” - Trẻ thu dọn đồ chơi.. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2, ngày 25 tháng 1 năm 2016 A.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY I. ĐÓN TRẺ: - Trò chuyện chủ điểm: TẾT VÀ MÙA XUÂN - Điểm danh. II. THỂ DỤC SÁNG: - Tập với bài hát: “Sắp đến tết rồi”..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.Mục đích yêu cầu: - Hình thành thói quen tập thể dục buổi sáng đều đặn nhằm phát triển các cơ, tạo sự phát triển cân đối về thể chất ở trẻ. - Trẻ biết xếp hàng, giãn hàng, tập đúng, nhịp nhàng theo bài hát các động tác trong bài tập phát triển chung. 2. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ ,rộng rãi, thoáng mát - Máy cacset, đĩa CD… 3. Thực hiện: Kết hợp liên hoàn các bước theo nhạc. Bước 1: Khởi động - Trẻ đi vòng tròn khởi động nhịp nhàng với các nội dung: Đi bình thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh … - Xếp đội hình 2 hàng ngang. Bước 2: Trọng động Trẻ nghe nhạc và tập nhịp nhàng theo cô các động tác của bài tập phát triển chung. - Động tác cơ hô hấp: Thổi nơ bay - Động tác tay vai: Hai tay đưa ra trước, hai tay đưa lên cao - Động tác bụng lườn: Cúi về phía trước,ngửa ra sau - Động tác chân: Nâng cao chân, gập gối - Động tác bật: Bật , đưa chân sang ngang. Bước 3: Hồi tĩnh - Trẻ vung tay, thả lỏng, hít thở nhẹ nhàng. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ. III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: 1.Mục đích – yêu cầu: - Trẻ được tắm nắng và hít thở không khí trong lành, thoã mãn nhu cầu vận động của trẻ. - Trẻ được quan sát thời tiết, cây cối, thiên nhiên và quang cảnh xung quanh lớp - Trẻ được ôn một số kiến thức đã học, làm quen một số kiến thức mới và chơi các trò chơi vận động. 2. Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời. 3. Thực hiện: Trước khi ra sân, cô điểm danh trẻ, kiểm tra sĩ số, dặn dò trẻ trước khi ra sân, yêu cầu trẻ nhắc lại. 3.1 Hoạt động có chủ đích: a. Quan sát thời tiết, cây cối, thiên nhiên trong sân trường, các khu vực trong trường.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cô cho trẻ vừa đi dạo vừa hát bài “Một đoàn tàu”, hướng trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi: + Thời tiết hôm nay như thế nào? + Sân trường có những loại cây gì? + Vì sao cần trồng cây trong sân trường? + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây xanh? b. Trò chuyện với trẻ về chủ điểm “Gia đình” 3.2 Trò chơi: Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi a.Trò chơi vận động: Gieo hạt - Trẻ xếp thành vòng tròn, cô đọc thơ vừa làm động tác trẻ làm theo cô - Cô cho lớp chơi 3-5 lần Cô động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động b. Trò chơi dân gian, tự do:Kéo co - Cô nhắc lại cách chơi,cho trẻ chơi thử sau đó chơi vài lần Chia nhóm 5-7 bạn dùng sức kéo đội bạn về phía mình, hay dẫm vạch là thua -Chơi 3-4 lần - Nhận xét trẻ chơi - Chơi tự do: Chơi với chong chóng, nhặt lá cây xếp hình VI. HOẠT DỘNG CHUNG: 1. Hoạt động I: Thể Dục :. NÉM XA BẰNG 2 TAY TCVĐ : Tung và bắt bóng 1.1. Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức – Kĩ năng: - Rèn kĩ năng xếp đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. - Trẻ ném xa bằng 2 tay - Trẻ biết cách chơi trò chơi tung và bắt bóng - Tập đúng nhịp nhàng các bài tập phát triển chung. b. Phát triển : - Phát triển các nhóm cơ trong cơ thể . - Phát triển các tố chất thể lực: nhanh, khéo. c. Giáo dục: - Giáo dục vệ sinh – dinh dưõng. - Giáo dục trẻ tính kĩ luật, tự phục vụ. 1.2 Chuẩn bị : - Xắc xô, băng nhạc, sân tập sạch sẽ thoáng mát, rộng rãi , thoáng mát. 1.3 Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, giải thích. 1.4 Thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bước 1: Khởi động - Cô cho cả lớp đi vòng tròn kết hợp khởi động đi các kiểu, chạy nhanh, chạy chậm trên nền nhạc bài nhạc không lời Bước 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: Tập với bài hát “sắp đến tết rồi”. .Trẻ nghe nhạc tập theo cô. - Động tác 1: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống. - Động tác 2: Quay người sang trái, phải 90 . - Động tác 3: Ngồi khuỵu gối - Động tác 4: Bật tách khép chân. * Vận động cơ bản: NÉM XA BẰNG 2 TAY - Cô giới thiệu vận động: - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : “ Đứng thẳng chân trước sau, chân rộng bằng vai. Hai tay cầm bóng đưa cao đầu, hơi ngả người ra sau dùng sức của than và tay để nứm bóng đi xa về phía trước ” - Cô làm mẫu lần 3 - Cô mời một trẻ lên nhắc lại cách “ném xa bằng 2 tay” và chính xác lại câu trả lời của trẻ. - Mời một trẻ trung bình lên thực hiên thử. - Trẻ thực hiện. - Cô quan sát, động viên , khuyến khích , giúp đỡ trẻ thực hiện đúng động tác.Trẻ yếu cho tập lại nhiều lần - Cô nhận xét. * TCVĐ: Tung và bắt bóng - Cô nêu lại cách chơi, luật chơi ,cho trẻ chơi thử sau đó chơi vài lần Cho trẻ xếp thành vòng tròn tung và bắt bóng , bạn nào làm rót bóng là thua -Chơi 3-4 lần - Nhận xét trẻ chơi Bước3: Hồi tĩnh - Cô nhận xét, động viên trẻ ( về kết quả thực hiện các vận động và thái độ của trẻ). - Trẻ đi lại, vung tay – thả lỏng và hít thở nhẹ nhàng. VI/. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Hát bài “mùa xuân đến rồi” trò chuyện về chủ điểm tết và mùa xuân - Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích, tự do. - Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, giáo dục trẻ biết tự phục vụ bản thân NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3, ngày 26 tháng 1 năm 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG:. I. HOẠT ĐỘNG I Hoạt động : Khám Phá Khoa Học Và Xã Hội. TẾT VÀ MÙA XUÂN 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức – kĩ năng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân ( thời tiết ,lễ hội , một số hoa quả cây cối trong mùa xuân ) - Biết tết nguyên đán là tết cổ truyền của người Việt Nam b. Phát triển : . - Trẻ sử dụng ngôn ngữ để kể về ngày tết, trẻ nói mạch lạc rõ ràng - Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định của trẻ c. Giáo dục -.-Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng ông bà cha mẹ, biết giúp đỡ và vâng lời cha mẹ ông bà và người lớn tuổi. Biết nhường nhịn em nhỏ 2.2. Chuẩn bị - Tranh ảnh về về lễ hội mùa xuân - Dây kéo co, tranh tô màu 2.3. Phương pháp - Trò chuyện, quan sát, đàm thoại. 2.4. Tiến hành: a. Mở đầu hoạt động: - Cô cho cả lớp hát Sắp đến tết rồi Lớp vùa hát bài gì? - Trò chuyện và dẵn dắt giới thiệu bài b. Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại +Quan sát tranh và trò chuyện - Mùa xuân không khí thế nào ? ( ấm áp có nắng và mưa phùn nhẹ ) = Mùa xuân không khí ấm áp có nắng và mưa phùn nhẹ nên cây cối đâm chồi nảy lộc rất là đẹp - Trong mùa xuân có những loại hoa nào ( Hoa đào ,mai ,cúc ) = Trong mùa xuân có rất nhiều loài hoa đua nhau nở và đặc trưng nhất đó là hoa dào và hoa mai - Các con biết một số loại quả trong ngày tết không ? cho kể tên các loại quả + Cho trẻ quan sát cảnh gia đình đoàn tụ bên nhau, chúc tụng nhau những gì tốt đẹp nhất trong năm mói , chia sẽ niềm yêu thương cho nhau - Ngoài ra trong mùa xuân còn có những lễ hội đó là lễ hội đâm trâu, đua thuyền , đua voi… nhảy xoan, uống rượu cần rất là vui - Cho trẻ quan sát tranh các lễ hội này - Vậy con có biết mùa xuân là mùa thứ mấy trong măm ? - Giaó dục trẻ biết giữ gìn truyền thống của ngày tết và yêu thiên nhiên và giữ gìn vệ sinh môi trường - Biết một số nét đặc trưng của địa phương mình * Trò chơi “Kéo co ”.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Trong mùa xuân ta thường thấy người ta tổ chức nhũng trò chơi gì ? Vậy hôm nay cô sẽ mở hội thi chơi kéo co - Cô hướng dẫn và chia số trẻ đồng đều, cho trẻ choi - Cô bao quát quan sát, động viên trẻ kịp thời * Trò chơi Ai khéo tay - Chia 3 nhóm nhóm dán hoa , tô màu ghép tranh về mùa xuân - Nhận xét 3 tổ - c. Kết thúc hoạt động: - Hát mùa xuân ơi - Cô nhận xét trẻ.. II. HOẠT ĐỘNG II. Âm nhạc HÁT VÀ VĐTN :BÀI HÁT MÙA XUÂN ĐẾN RỒI NGHE HÁT: “ Mùa xuân đầu tiên” TRÒ CHƠI ÂM NHẠC: “Ai đoán giỏi ” 1.Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức – Kĩ năng - Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả -Cảm nhận được giai điệu, biểu lộ cảm xúc tình cảm khi hát và vận động theo bài hát sắp đến tết tết rồi b. Phát triển - Phát triển tai nghe âm nhạc -Lắng nghe và hưởng ứng theo bài hát mùa xuân đầu tiên -Rèn cháu hát rõ lời ,đúng nhạc, đúng động tác nhịp nhàng theo bài hát,rèn sự chú ý lắng nghe qua trò chơi âm nhạc đẻ phán đoán chính xác c. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng, vâng lời ông bà, cha mẹ .Biết giúp đỡ cha mẹ những công việc nhẹ trong gia đình trong những ngày tết 2. Chuẩn bị - Băng nhạc, máy casset - Hình gia đình 3. Phương pháp - Dùng lời- thực hành 4.Thực hiện a. Mở đầu hoạt động: - Cô trò chuyện về tết và mùa xuân.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Mời 2-4 trẻ - Dẫn dắt vào giới thiệu bài b.Hoạt động trọng tâm Hoạt động 1: Vận động theo nhạc bài “Mùa xuân đến rồi ” -Cô mở bài hát : Mùa xuân đến rồi cho cháu doán tên bài hát ,sau đó cho lớp hát lại 1 lần - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát sắp đến tết rồi cô vỗ tay kết hợp hát cho trẻ xem - Cho lớp vận động theo cô 2 lần - Từng tổ làm lần lượt - Cho xếp thành vòng tròn vận động, bạn gái hát bạn trai vận động và ngược lại - Cho cá nhân lên thể hiện . - Cho trẻ xung phong biểu diễn Trẻ làm cô bao quát và sửa sai cho trẻ,động viên trẻ múa nhịp nhàng theo bài hát Hoạt động 2: Nghe hát: “Mùa xuân đầu tiên” - Cô hát lần 1 - Cô hát lần 2 - Giảng nội dung: Bài hát “mùa xuân đầu tiên” - Cô hát lần 3 múa minh họa Cho trẻ cùng hưởng úng mua cùng cô - Hỏi lại tên bài hát - Giáo duc trẻ biết yêu thương và vâng lời cha mẹ và khi tết đến trẻ thêm 1 tuổi phải ngoan, biết giúp đỡ bố mẹ ông bà, nhườn nhịn em nhỏ Hoạt động 3 : Trò chơi “Ai đoán giỏi” - Cô giới thiệu trò chơi. - Cô hướng dẫn cách chơi: Cho 1 bạn lên đội mũ chóp che kín mắt sau dó cô gọi 1 bạn đứng lên hát sau đó cho đoán tên người vừa hát ,tên bài hát - Cô cho chơi 3-5 lần Sau mỗi lần chơi nâng cao hơn -Nhận xét và động viên trẻ chơi c. Kết thúc hoạt động: - Hát vận động bài “Mùa xuân đến rồi”. HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn lại các bài hát đã học - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 4, ngày 27 tháng 1 năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG:. Hoạt động: Làm Quen Với Toán ÔN SO SÁNH ĐỘ LỚN 2 ĐỐI TƯỢNG I. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt sự giống và khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> b. Kĩ năng: - Trẻ biết so sánh độ lớn của 2 đối tượng - Chú ý, ghi nhớ có chủ định c.Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn , bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi. - Yêu thích học môn toán 2.Chuẩn bị: - 3 hình tròn to nhỏ khác nhau, đất nặn - Các đồ chơi có kích thước lớn nhỏ khác nhau 3.Phương pháp: - Thực hành 4. Tiến hành: a, Mở đầu hoạt động: - Hát vận động bài “mùa xuân đến rồi ” *Trò chuyện về ngày tết mà trẻ biết , cho trẻ kể cho cô và bạn nghe - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng, ông bà cha mẹ, mùa xuân đến trẻ thêm tuổi mới phải ngoan -Giới thiệu bài b. Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Ôn nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn * Chơi : Ai nhanh nhất - Cô cho trẻ tìm đồ chơi xung quanh lớp xem đồ vật nào to hơn bé hơn, cho trẻ nói được ( gấu, bóng, khối gỗ ..) trẻ tìm theo yêu cầu của cô như to hơn nhỏ hơn - chơi 3-4 lần - Cô và lớp kiểm tra lại Hoạt động 2: So sánh độ lớn bằng cách đặt chồng hoặc đặt cạnh nhau - Gió thổi những chiếc rổ ra trước mặt Trong rổ có gì nào ? có các hình tròn - Có mấy hình ? 3 hình - Cho trẻ đếm - Các con hãy tìm cho cô 2 hình tròn to bằng nhau, cháu nào chon được giơ lên - Tất cả các cháu đã chon được 2 hình to bằng nhau giờ cô và lớp thử lại xem có đúng bằng nhau không nhé + Các cháu đặt chồng 2 hình lên nhau, 2 hình này có thừa ra phần nào không ? không 2 hình này vừa khít không thừa ra, đúng là 2 hình bằng nhau rồi - Cho trẻ nhắc lại 3-5 trẻ - Các cháu giữ lại 1 hình và cất bớt 1 hình , lấy hình trong rổ ra so sánh tiếp nhé - Lại đặt chồng lên nhau. Hai hình này có to bằng nhau không ? - Vì sao ? Có 1 hình thừa ra - Các cháu lấy hình to hơn so với hình còn lại.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Hai hình có to bằng nhau không ? không - Có 1 hình thừa ra - Các cháu để 2 hình to bằng nhau lên hình to hơn, 2 hình nhỏ hơn đẻ e vừa lên hình to hơn Hoạt động 3: Trò chơi + Lấy nhanh - Cô nói các cháu lấy theo yêu cầu của cô nhé Cô nói to hơn trẻ lấy hình to hơn Nhỏ hơn trẻ lấy hình Nhỏ hơn Ngược lại - Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhận xét trẻ chơi +Bé khéo tay: Chia thành 3 nhóm Cho 3 nhóm, tô hình to hơn nhỏ hơn trong tranh ,tô đúng theo yêu cầu của cô - Cô nhận xét 3 nhóm - Kết thúc hát bài: “Mùa xuân đến rồi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen bài thơ: “cây đào” + Cô cho trẻ đọc bài thơ + Cô giới thiệu cho trẻ tên tác giả, nội dung bài thơ. - Cho trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 5, ngày 28 tháng 1 năm 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG: Hoạt động: Làm Quen Văn Học THƠ : CÂY ĐÀO 1. Mục đích yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> a.Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ - Đọc diễn cảm theo bài thơ - Trả lời được một số câu hỏi mà cô đưa ra. b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phát âm - Rèn kĩ năng sử dụng câu c. Phát triển: - Phát triển trí tưởng tượng, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ d. Giáo dục: - Trẻ biết được mùa đào nở là mùa xuân đến bé thêm 1 tuổi phải ngoan, biết giúp đỡ bố mẹ ... 2. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ - Hoa đào ,màu ,bút chì giấy 3. Phương pháp: - Dùng lời –thực hành 4. Thực hiện: a. Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “sắp đến tết rồi ” - Các con vừa hát bài hát gì? - Cô trò chuyện cho trẻ kể về ngày tết của bé, trong ngày tết có các loại hoa gì - Mỗi dịp tết đến hoa đào hoa mai báo hiệu tết đến, hôm nay cô và lớp ta sẽ đọc bài thơ mói đó là bài thơ hoa đào do cô Nhược Thủy sáng tác nhé lớp chú ý lắng nghe để đọc cho hay và trả lời câu hỏi của cô nhé b. Hoạt động trọng tâm : Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1kết hợp động tác điệu bộ + Cô giảng nội dung bài thơ: bài thơ hoa đào do cô Nhược Thủy sáng tác nói về cây đào đầu xóm đã ra nụ và các em chỉ mong mùa đào mau nở cánh đào nho nhỏ , hoa đào hồng tươi ,hễ thấy hoa cười đúng là tết đến - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 diễn cảm, kết hợp tranh minh hoạ - Cô đọc lần 3 * Cô đàm thoại + trích dẫn: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Do ai sáng tác ? - Cây đào mọc ở đâu ? - Cây đào ra những gì ? + Trích dẫn : Cây đào đầu xóm đã mọc ra những nụ hồng rất xinh.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Cây đào đầu xóm Lốm đốm nụ hồng - Các bạn mong mùa đào thế nào ? + Trích dẫn : Các bạn mong mùa đào mau nở Chúng em chỉ mong Mùa đào mau nở - Bông đào thế nào ? + Trích dẫn : Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi - Bông đào nhỏ cánh đào hồng tươi rất là đẹp - Mỗi khi hoa nở là mùa gì lại đến + Trích dẫn : Khi hoa đào nở là mùa xuân tươi đẹp đã đến Hễ thấy hoa cười Đúng là tết đến - Các con có thích mùa xuân không ? vì sao ? - Khi các con thêm 1 tuổi các con phải làm thế nào ? - Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần theo tranh minh hoạ - Từng tổ lần lượt đọc diễn cảm - Cho nhóm đọc ,nhóm bạn trai và bạn gái - Cho cá nhân lên đọc diễn cảm và làm động tác điệu bộ của bài thơ (3-5 trẻ ) - .Cô sửa sai cho trẻ - Cô khuyến khích, động viên các trẻ đọc diễn cảm. Hoạt động 3: Trò chơi “Bé khéo tay ” - Cô chia trẻ thành 3 nhóm - Nhóm dán hoa đào - Nhóm ghép tranh hoa đào - Nhóm tô màu tranh hoa đào - Nhận xét 3 nhóm chơi c. Kết thúc hoạt động : - Cô cho trẻ nhe nhàng đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Làm vở tạo hình +Cô hướng dẫn trẻ làm vở +Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi , cách cầm bút -Cho trẻ chơi tự do -Vệ sinh trả trẻ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6, ngày 29 tháng 1 năm 2016. HOẠT ĐỘNG CHUNG: Hoạt động : Tạo hình. NẶN BÁNH NGÀY TẾT ( MẪU ) 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức- kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để nặn được bánh (như lăn tròn, ấn dẹt , làm mềm …) Nặn các loại bánh trưng bánh dày, vòng thừng … trong ngày tết b.Phát triển: - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo - Phát triển sự khéo léo, cẩn thận c.Giáo dục: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh và biết giữ gìn sản phẩm làm ra 2. Chuẩn bị: -Đất nặn - Bảng con, giấy lau tay 3.Phương pháp: - Thực hành 4. Thực hiện: a. Mở đầu hoạt động: - Lớp hát mùa xuân đến ròi - Trong ngày tết các con đã được ăn những loại bánh nào ? Loại bánh nào đặc trưng cho ngày tết ? đó là bánh trưng và bánh dày, ngoài ra còn những lạo bánh nào nữa - Giới thiệu bài b. Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1:Quan sát vật mẫu + Quan sát các loại bánh -Trong này có những loại bánh nào ? - Hình dạng chiếc bánh thế nào ? - Cho 2-3 trẻ lên giới thiệu tên, hình dạng các loại bánh trong đĩa - Để làm ra những loại bánh này ta phải làm gì ?( nhào cho mềm sau đó nặn thành hình từng chiếc bánh sau đó đem nướng ) - Vậy các con có muốn cùng cô làm các loại bánh này không ? - Muốn nặn được bánh trước tiên ta làm gì ( nhào đất cho mềm, chia nhỏ, lăn dọc , ấn bẹt …) * Xem cô làm mẫu - Bánh trưng ta làm cho mềm đất xoay tròn ,lăn dọc đập 4 đầu cho bằng ,lấy dây nhỏ cột lại thành bánh trưng - Bánh dày ta cũng làm mềm dất xoay tròn , ấn bẹt - Bánh thừng xoay tròn lăn dọc dài , chia đôi xong gắn lại và cuộn thành dây thừng - Bánh vòng ta cũng lăn dọc và gắn lại thành vòng tròn - Chơi nhẹ Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng nặn - Trẻ làm cô bao quát trẻ.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Gợi ý cho trẻ yếu nặn, trẻ nặn giống sản phẩm của cô - Cô bật nhạc cho trẻ nghe - Trẻ nào nặn xong mang lên - Cho trẻ hát bài mùa xuân ơi Hoạt động 3: Trưng bày - Nhận xét sản phẩm - Cô mời lớp trưng bày sản phẩm - Cho lớp đi thăm quan khu triển lãm tranh vừa đi vừa hát một đoàn tàu - Cô gợi ý giúp trẻ nhận xét sản phẩm đẹp và những sản phẩm chưa đẹp - Rút kinh nghiệm cho trẻ - Nhận xét tuyên dương lồng giáo dục. c. Kết thúc hoạt động: - Đọc thơ Cây đào. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh nêu gương cuối tuần + Cô nhận xét , đánh giá chung cả lớp về các hoạt động trong tuần +Cô nêu ưu và nhược điểm trong tuần +Cô nhận xét tuyên dương các bạn có ý thức học tập và rèn luyện tốt trong tuần. - Trẻ chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………...................... GV SOẠN Kí duyệt Ban Giám Hiệu VŨ THỊ HƯƠNG.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>