giao an lop 3 tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 Từ ngày:9/11 đến ngày 13/11/2015 Thứ/ Ngày. Tiết. Môn học. PP Tên bài Ghi chú CT 1 TĐ-KC 31 Đất quý, đất yêu KNS,M Thứ 2 2 TĐ-KC 32 Đất quý, đất yêu T 9/11 3 Thể dục 21 Dạy chuyên 4 Toán 51 Bài toán giải bằng 2 phép tính (tt) 5 Chào cờ 11 Chào cờ tuần 11 1 Đạo đức 11 Thực hành kỹ năng GHKI Thứ 3 2 Toán 52 Luyện tập 10/11 3 Âm nhạc 11 Dạy chuyên 4 TNXH 21 Phân tích & vẽ sơ đồ mqh ho hàng Vẽ 5 Mĩ thuật 11 theo mẫu : Vẽ cành lá 1 Tập đọc 33 Vẽ quê hương BVMT Thứ 4 2 Chính tả 21 N-V : Tiếng hò trên sông BVMT 11/11 3 Thể dục 22 Dạy chuyên 4 Toán 53 Bảng nhân 8 1 Thủ công 11 Dạy chuyên Thứ 5 2 Toán 54 Luyện tập 12/11 3 LTVC 11 TN về quê hương . ÔTC : Ai LG? BVMT 4 TNXH 22 Phân tích & vẽ sơ đồ mối.... 1 Toán 55 Nhân số có 3 csố với số có 1 chữ số Thứ 6 2 Chính tả 22 N-V : Vẽ quê hương 13/11 3 Tập viết 11 Ôn chữ hoa : G (tt) BVMT 4 TLV 11 N-KTôi có đọc đâu.! Nói về quê hương MT,Biển 5 GDSDNL 11 Bài soạn về: SDNLTK&HQ , HĐ TKVHQ Ngày soạn :7/11/2015 Ngày dạy :9/11/2015 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2015 Tiết 1,2: Tập đọc – Kể chuyện PPCT 31,32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I/ MỤC TIÊU: A/ Tập đọc: 1.1 Hiểu nghĩa các từ: Ê- ti- ô- pi - a, cung điện, khâm phục... 1.2 Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. 2.1 Đọc đúng các từ ngữ: Ê- ti - ô- pi - a, đường sá, thiêng liêng, mở tiệc chiêu đãi, hạt cát.... 2.2 Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật( hai vị khách, viên quan) B/ Kể chuyện 1 Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh. * Dựa vào tranh, kể lại được toàn bộ câu chuyện trôi trảy, mạch lạc. 2 . Kể chuyện kết hợp điệu bộ, cử chỉ, ….. 3 . Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. *KNS: Xác định giá trị. Giao tiếp. Lắng nghe tích cực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bảng phụ, KHGD SGK III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC. - Động não. -Trình bày ý kiên cá nhân. - Đặt câu hỏi. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : T/C CN, lớp. T/C đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi nội Đọc bài và trả lời câu hỏi. dung bài. Nhận xét Hoạt động 2 : T/C CN, nhóm, lớp GQMT 1.1; 2.1. - Đọc mẫu. -Tổ chức HS luyện đọc câu đoạn ( cá nhân , nhóm ) kết hợp sửa sai và giải Đọc bài câu, đoạn( cá nhân, nhóm ) nghĩa từ. HD đọc câu khó. NX tuyên dương. Hoạt động 3 :T/C lớp , CN, GQMT 1.2; 3; *PPKT: HS trình bày ý kiến cá KNS. - Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a nhân-Đặt câu hỏi đón tiếp như thế nào? -Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý,..đưa khách -Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xuống tàu. xảy ra? - Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đễ giày rồi -Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để khách mới để khách xuống tàu trở về nước. mang đi những hạt cát nhỏ? - Vì người Ê - ti - ô - pi - a coi đất của quê họ là thứ thiêng liêng cao quý - Hai người khách có thái độ như thế nào trước nhất. lời nói chân tình của viên quan? Họ rất khâm phục...Ê-ti-ô-pi-a. -Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a với quê hương như thế - Thái độ khâm phục,… nào? - Người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và Hoạt động 4 : T/C CN, nhóm, lớp GQMT 2.2. trân trọng mảnh đất của quê hương. Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3,đọc phân vai( CN, nhóm ). NX tuyên dương. Luyện đọc CN, nhóm. Đọc trước lớp. Kể chuyện: Hoạt động 5 : T/C nhóm, lớp GQMT 1,*, 2. -T/C sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ. NX sửa sai. -Hãy dựa vào tranh minh hoạ (đã sắp xếp) tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi. Kể Thảo luận nhóm, trình bày. toàn bộ câu chuyện. 3-1-4-2 NX tuyên dương. Câu chuyện muốn nói lên điều gì ? Hoạt động 6 : T/C cá nhân,lớp. Kể chuyện theo nhóm, kể trước lớp. - Em học được gì sau câu chuyện? * HS học tốt kể toàn bộ câu chuyện. *BVMT: GD HS yêu quý, trân trọng đối với Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> từng tấc đất của quê hương. quý nhất. NX tiết học. - Nêu những nội dung cần học thêm ở nhà? ********************************* Tiết 3: Thể dục GVchuyên ********************************** Tiết 4: Toán PPCT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: 1. Biết cách giải bài toán giải bằng hai phép tính. 2.Có kĩ năng giải bài toán giải bằng hai phép tính. 3.Tính cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK , bảng phụ Vở, bảng,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: T/C CN, lớp (GQ MT 1). Bài toán: Thảo có 4 quyển vở, Diệu có số vở gấp 5 lần số vở của Thảo. - Diệu 20 quyển. Hãy tính số vở của Thảo ? - Số vở của cả hai bạn là 24 quyển. Số vở của hai bạn ? -Tính nhẩm, dựa vào bảng nhân,… Nêu cách tính ? Bài giải Hãy trình bày bài giải . Số vở của Diệu là: NX sửa sai. 4 x 5 = 20 ( quyển ) Số vở cả hai bạn là : 4 + 20 = 24 ( quyển ) NX sửa sai  HD rút ra dạng toán. Đáp số : 24 quyển Hoạt động 2 :T/C CN, nhóm, (GQMT Làm việc cá nhân Bài giải 2; 3). Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện Bài 1 : Hãy trình bày bài vào vở, tỉnh dài là: NX bài – chấm điểm. 5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km Bài 2 : T/C tương tự bài 1. Làm việc CN. Giải Số lít mật ong lấy ra là: 24 : 3 = 8 (l) Số lít mật ong còn lại là: 24 - 8 = 16(l) Đáp số : 16 lít mật ong Bài 3 : Tổ chức HS chơi trò chơi tiếp Làm việc theo nhóm lớn. sức. NX tuyên dương. 5 x 3 + 3 = 15 + 3 = 18 7 x 6 - 6 = 42 - 6 = 36 */ 6 x 2 - 2 = 12 - 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> = 10 56 - 7 = 49 + 7 = 56 NX tiết học.. Hoạt động 3 : T/C cá nhân, lớp. Hãy NX tiết học, em cần nhớ gì sau tiết học ? ******************************* Tiết 5: Chào cờ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ************************** Ngày soạn :7/11/2015 Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Đạo đức PPCT 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I I. MỤC TIÊU.: 1. Ôn lại những kiến thức đã học. 2. Vận dụng vào bài học để thực hành. 3. GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Giới thiệu bài: Hoạt động 2 Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác đã học Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của - Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ. mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha * Ngồi việc phải giữ lời hứa , thì một mẹ, Chia sẻ buồn vui cùng bạn. người học sinh em cần biết quan tâm giúp - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca đỡ những người thân trong gia đình như ngợi Bác Hồ. thế mới là người con ngoan , trò giỏi . - Lần lượt một số em kể trước lớp. * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà - Học sinh kể về những công việc mà cha mẹ . mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha - Trong cuộc sống hàng ngày có những mẹ khi bị bệnh . công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy . * Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó . - HS trả lời Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến + Một số em lên bảng kể . - GV nêu một số ý kiến liên quan đến nội - HS bày tỏ: tán thành, hoặc không tán.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> dung bài đã học thành - Nhóm thảo luận xử lí tình huống và - Giáo viên kết luận . chuẩn bị đóng vai Hoạt động 4: Đóng vai - GV giao cho mỗi nhóm 1 tình huống. - Gọi một số nhóm đóng vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động kết thúc - Về nhà thực hiện theo bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. ***************************** Tiết 2: Toán PPCT 52: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1. Biết giải bài toán về hai phép tính. 2. Có kĩ năng giải được bài toán hai phép tính. 3. Tính cẩn thận , chính xác, trình bày sạch đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: KHGD, bảng phụ Vở, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : T/C CN, nhóm (GQ MT 1; Làm việc cá nhân. 2; 3). Bài giải Bài 1 : Hãy làm bài vào vở, thu bài chấm, Lúc đầu số ô tô rời bến còn lại là: NX bài . 45 - 18 = 27 (ô tô) Lúc sau rời bến số ô tô còn lại là: 27 - 17 = 10 (ô tô) Đáp số :10 ô tô C2/ Cả hai lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ô tô) Số ô tô còn lại là 45 - 35 = 10 (ô tô) Đáp số 10 ô tô Bài 2 : Hãy làm bài vào vở, trình bày. NX Làm việc CN. Bài giải sửa sai. Số thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8 (con) Số thỏ còn lại là : 48 - 8 = 40 (con) Đáp số: 40 con thỏ Bài 3 : Hãy trình bày bài vào vở. Làm việc cá nhân. Thu bài chấm. NX bài . Bài giải Số học sinh khá có là: 14 + 8 = 22 (học sinh ) số HS khá và giỏi là: 14 + 22 = 36(học sinh ) Bài 4 : Tổ chức HS làm bài bảng con, bảng Đáp số : 36 học sinh lớp. NX sửa sai. Làm việc cá nhân. 12 x 6 = 76 ; 76 - 25 = 51 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3. ********************************** Tiết 3:ÂM nhạc Giáo viên dạy chuyên ******************************* Tiết 4: Tự nhiên- xã hội PPCT21: TH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ MỤC TIÊU: 1. Vẽ sơ đồ họ nội, họ ngoại. 2. Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. 3. Yêu quý tôn trọng anh em họ hàng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: KHGD, tranh SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : Hoạt động cá nhân nhằm giải.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> quyết MT 1. Tổ chức HS vẽ sơ đồ gia đình và họ hàng của em. HS vẽ sơ đồ họ hàng của mình. NX sửa sai. Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân nhằm giải quyết MT 2. Hãy giới thiệu về họ hàng của em trong sơ dồ Giới thiệu và nói theo thứ tựï ở sơ mà em vừa vẽ. đồ. NX sửa sai. Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi xếp hình theo 4 nhóm. Chơi trò chơi. NX tuyên dương. Hoạt động 4 : Sau bài học theo em , em cần làm gì đối với ông bà, anh em họ hàng ? NX tiết học ******************************** Tiết 5: MĨ THUẬT PPCT 11:VẼ THEO MẪU : VẼ CÀNH LÁ I . MỤC TIÊU 1-Nhận biết được cấu tạo , hình dáng ,đặc điểm của cành lá : Hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp của nó . Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa,lá vào trang trí ở các dạng bài tập 2.1-Rèn và biết cách vẽ cành lá . * Biết cánh sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu . 2.2 Vẽ được cành lá đơn giản . 3- Biết giữ gìn cảnh quan môi trường và tham quan các hoạt động làm sạch cảnh quan môi trường . II . CHUẨN BỊ- GV: Một số cành lá khác nhau về hình dáng,màu sắc . Hình gợi ý cách vẽ . Bài vẽ của HS các lớp trước - HS: Mang theo cành lá đơn giản , vở tập vẽ,chì ,màu . III / HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 KTBC (2’) : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -GT – Ghi tựa Hoạt động 1 : GQMT 1 Quan sát, nhận xét -Gv giới thiệu 1 số cành lá. Hoạt động của học sinh -VBT,chì ,màu -Nhắc lại tựa bài. - HS nhận biết về : Hình dạng,màu sắc phong phú.đặc Điểm ,cấu tạo , hình dáng - GV cho Hs xem vài bài trang trí của cành lá -HS thấy cành lá đẹp có thể làm hoạ tiết Hoạt động 2: GQMT 2.1 Cách vẽ cành lá trang trí . - Yêu cầu Hs quan sát cành lá và gợi ý các em vẽ . - HS quan sát , lắng nghe +Vẽ phá hình chung cành lá cho vừa phần giấy + Vẽ cành, cuống lá + Phác hình của từng chiếc lá + Vẽ chi tiết cho giống mẫu + Có thể vẽ màu như mẫu ,hoặc màu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> khác ,có đậm ,nhạt Hoạt động 3 : GQMT 2.2Thực hành - GV quan sát , gợi ý -HS có thể vẽ theo mẫu mang theo hoặc * Nhận xét , đánh giá mẫu trên bảng - Hs chọn bài vẽ đẹp và - GV HD HS nhận xét về : Hình vẽ, đặc xếp loại điểm của cành lá , cách vẽ màu . **BVMT:Em làm gì để giữ gìn cảnh quan ** HS tự trả lời theo ý của mình. môi trường? GV nhận xét Hoạt động kết thúc : Nhận xét tiết học + Sưu tầm tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam + Chuẩn bị bài sau . ****************************** Ngày soạn :7/11/2015 Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Tập đọc PPCT 33: VẼ QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU: 1.1 Đọc hiểu nghĩa một số từ : Sông máng, đỏ chót, đỏ thắm,… 1.2 Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ. 2.1 Đọc đúng các từ ngữ sai do phương ngữ. Học thuộc lòng 2 khổ thơ. * Học thuộc lòng bài thơ. 2.2 Ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc. Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc. 3. Cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ nơi thôn dã, thêm yêu quê hương đất nước ta . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, bảng phụ, KHGD SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : CN, lớp. Hãy đọc và trả lời câu hỏi bài : Đất quý, đất Đọc bài và trả lời câu hỏi. yêu. Nhận xét Hoạt động 2 : T/C CN, nhóm, lớp GQMT 1.1; 2.1. Đọc mẫu. Tổ chức HS luyện đọc câu  đoạn (cá nhân, Luyện đọc cá nhân , nhóm, cả lớp. nhóm ) kết hợp sửa sai và giải nghĩa từ. HD đọc câu khó. NX tuyên dương. Hoạt động 3 : T/C CN, nhóm (GQ MT 1.2; 3. - Kể tên những cảnh vật được tả trong bài -Tre , lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, - Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ tổ quốc. sắc, hãy kể tên những màu sắc ấy. -Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh */ Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp quê hương?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp? Chọn câu mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ trả lời em cho là đúng nhất? tươi, trường học … a, Vì quê hương rất đẹp Quê hương rất đẹp và nên thơ. b,Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi Thảo luận nhóm đôi để trả lời. c, Vì bạn nhỏ yêu quê hương - Bài thơ muốn nói lên điều gì ? Câu c đúng nhất **BVMT: Không những cảnh đẹp thiên nhiên, mà mỗi vùng quê đều có vẻ đẹp riêng, đó là vẻ đẹp của đất nước ta, chúng ta cần bảo vệ, giữ Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương…. gìn Hoạt động 4: T/C CN, nhóm, lớp GQMT 2.2, *. Đọc bài cá nhân, nhóm. ** GDHS yêu quê hương đất nước Hướng dẫn HS đọc diễn cảm, học thuộc lòng( cá nhân, nhóm ). Đọc trước lớp. NX tuyên dương. Hoạt động 5 : T/C cá nhân,lớp. NX tiết học. Hãy nhận xét tiết học. Nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học. *************************** Tiết 2:Chính tả ( nghe – viết) PPCT 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I/ MỤC TIÊU: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. 1.2 Phân biệt những tiếng có vần khó (ong/oong); ươn/ ương. 2.1 Có kĩ năng nghe viết chính tả. 2.2 Có kĩ năng phân biệt tiếng có vần ong / oong, ươn / ương. 3. Có ý thức yêu cảnh đẹp đất nước và ý thứ bảo vệ môi trường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ , KHGD Vở, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : T/C CN, lớp. T/C viết bảng: Cái xoong, trong nguồn, Viết bảng. luồn cúi,.. NX tuyên dương. Hoạt động 2 :T/C CN , lớp (GQ MT 1.1; 2.1) - 2 HS đọc lại Đọc bài viết. Nghĩ đến quê hương với hình ảnh con - Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con cho tác giả nghĩ đến những gì? sông Thu Bồn. ** GD HS yêu cảnh đẹp đất nước,thêm yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức BVMT. Hãy tìm phân tích , viết bảng con, bảng Tìm và viết bảng. lớp các từ khó, NX sửa sai. - Bài chính tả có mấy câu 4 câu - Nêu các tên riêng trong bài?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đọc bài cho HS viết, soát lỗi. Gái, Thu bồn - Chấm bài, NX bài. viết bài ,soát lỗi. Hoạt động 3 :T/C CN, lớp (GQ MT 1.2; 2.2). Bài 2:Hãy làm bài vào vở BT, thu bài chấm, NX bài. Làm việc cá nhân. Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong Bài 3 : Tổ chức cho hs cơi trò chơi Làm xong việc, cái xoong truyền điện. NX tuyên dương. ( hướng Làm việc theo lớp. HS chọn câu b ). - Từ có tiếng mang vần ươn: thuê mướn, con lươn, sườn... -Từ có tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, soi gương, số lượng... Hoạt động 4: T/C cá nhân, lớp Hãy NX tiết học, nêu những nội dung cần nhớ sau tiết học? NX tiết học. ***************************. Tiết 3: Thể dục GVchuyên ********************************** Tiết 4: Toán BẢNG NHÂN 8 I/ MỤC TIÊU : 1. Biết lập bảng nhân 8. 2. Có kĩ năng giải toán trong bảng nhân 8. 3. Tính cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: KHGD, bảng phụ Vở, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : T/C CN, nhóm (GQ MT 1. Hãy QS cho biết có mấy chấm tròn ? 8 chấm tròn được lấy mấy lần ? Có 8 chấm tròn Hãy lập phép nhân tương ứng tìm số chấm Được lấy 1 lần tròn? Tổ chức tương tự cho HS lập bảng nhân 8. 8x1=8 T/C đọc bảng nhân 8. Lập bảng nhân 8 Hoạt động 2 : T/C CN, nhóm , (GQ MT 2.3. Bài 1 : Tổ chức HS chơi trò chơi truyền điện, NX tuyên dương Bài 2 : Hãy trình bày bài vào vở. Làm việc theo lớp. NX bài 8 x 3 = 24 8 x 2 = 16 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 8 = 64 8 x 10 = 80…. Làm việc cá nhân. Bài 3 : T/C chơi trò chơi tiếp sức. NX tuyên Bài giải dương. 6 can có số lít dầu là 8 x 6 = 48 ( lít ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Em có nhận xét gì về dãy số vừa điền? NX sửa sai. Đáp số: 48 lít Làm việc theo nhóm đôi. 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 Dãy số là kết quả của bảng nhân 8. NX tiết học.. Hoạt động 3: T/C cá nhân, lớp. Hãy nhận xét tiết học, em cần nhớ gì sau tiết học ? ************************ Ngày soạn :7/11/2015 Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tiết 1:Thủ công Giáo viên dạy chuyên ******************************* Tiết 2 Toán PPCT 54: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1. Thuộc bảng nhân 8. Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân. 2. Có kĩ năng vận dụng bảng nhân 8 vào giải các dạng toán. 3.Tính cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: KHGD, bảng phụ Vở, bảng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : T/C CN , nhóm GQMT 1; 2; 3. Bài 1 : Tổ chức HS chơi trò chơi truyền điện NX tuyên dương. Làm việc theo lớp. a, 8 x 1 = 8 8 x 5 = 40 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 8 x 3 = 24 8 x 7 = 56... b, 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 Khi đổi chỗ hai thừa số của phép nhân thì tích thế 2 x 8 = 16 4 x 8 = 32... nào ? Không thay đổi. Bài 2 : Hãy làm bài bảng con, bảng lớp. NX sửa sai. Làm việc cá nhân. a/ 8 x 3 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 40 */ b/ 8 x 8 + 8 = 64 + 8 = 72 Bài 3 : Hãy trình bày bài vào vở. 8 x 9 + 8 = 72 + 8 Thu bài chấm, NX bài. = 81. Làm việc cá nhân. Giải Số mét dây điện cắt đi là 8 x 4 = 32 (m) Số mét dây điện còn lại là Bài 4 : T/C HS quan sát hình nêu đề bài để tìm số 50 - 32 = 18 (m) ô vuông. Đáp số: 18 m..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NX tuyên dương.. Làm việc CN. a, 8 x 3 = 24 (ô vuông) Hoạt động 2 : T/C cá nhân, lớp. b, 3 x 8 = 24 (ô vuông) Hãy NX tiết học, em cần nhớ gì sau tiết học. 8x3=3x8 NX tiết học. ******************************* Tiết 3:Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? I/ MỤC TIÊU : 1.1 Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Quê hương. 1.2 Ôn tập mẫu câu Ai làm gì ? 2.1 Có kĩ năng mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Quê hương. 2.2 Có kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? 3. Có thái độ yêu quý quê hương. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, KHGD, phiếu BT. Vở, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 :T/C nhóm (GQ MT 1.1; 2.1) Làm việc theo nhóm . Bài 1 : Hãy TL nhóm đôi tìm những từ 1. Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng ngữ nói về quê hương và phân loại thành sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố 2 nhóm. phường. NX tuyên dương. 2. Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào Làm việc CN. Bài 2 : Tổ chức làm việc CN vào phiếu Các từ có thể thay thế cho từ quê hương: BT,trình bày bài, NX. quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt NX - sửa sai. rốn Hoạt động 2 : T/C nhóm, CN lớp Làm việc cá nhân. GQMT 1.2; 2.2. Bài 3 : Hãy làm bài vào phiếu BT. Thu bài chấm, NX bài. Cha/ làm cho tôi chiếc chổi để quét nhà, quét sân. Mẹ/ đựng hạt giống đầy nón lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi/ đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cói xuất khẩu. Bài 4 : Tổ chức trò chơi mời bạn. NX Làm việc theo lớp. .Bác nông dân đang đi cày. tuyên dương. .Em trai tôi đang đá bóng. Hoạt động 3 : T/C cá nhân, lớp. .Những chú gà con đang chạy lon ton. Em vừa học những nội dung nào? .Đàn cá bơi lội tung tăng dưới nước. Em cần nhớ gì sau tiết học. NX tiết học. **********************************.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4:Tự nhiên – xã hôị. PPCT22: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TT) I. MỤC TIÊU.: 1- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng 2-Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột). 3-GDHS yêu quý tình cảm giữa những người thân trong quan hệ họ hàng. II CHUẨN BỊ - Sơ đồ trang 43 SGK; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có) III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 KTBC-GTB KT bài: Họ nội, họ ngoại. Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hoạt động 2 GQMT 1 Vẽ sơ đồ quan hệ - Lớp theo dõi mẫu về sơ đồ gia đình . họ hàng. * Bước 1 : Hướng dẫn . - Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình vào tờ -Vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình . giấy khổ lớn điền tên những người trong Bước2 : Làm việc cá nhân . gia đình mình vào sơ đồ . - Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ và điền tên - Lần lượt từng em lên chỉ vào sơ đồ giới những người trong gia đình của mình vào thiệu về họ hàng của mình trước lớp . sơ đồ. Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu về sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày . Hoạt động 3: GQMT 2 Chơi TC xếp hình - Các nhóm trưng bày các bức ảnh của gia . đình mình và nói cho nhau nghe về mối - Chia nhóm. quan hệ họ hàng của mình . - Yêu cầu từng nhóm đem ảnh từng người - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn trong gia đình ở các thế hệ khác nhau sắp nhóm giới thiệu hay nhất. xếp trình bày trên tờ giấy khổ lớn theeo cách trang của mỗi nhóm sao cho đẹp. - Mời từng nhóm giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình. - Nhận xét tuyên dương. Hoạt động kết thúc - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống trong gia đình mình . - Nhận xét đánh giá tiết học. ****************************** Ngày soạn :7/11/2015 Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Toán.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PPCT 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS: 1. Biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 2. Có kĩ năng thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . 3. Tính cẩn thận,chính xác, trình bày sạch đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: KHGD, bảng phụ Vở, bảng… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 : CN, lớp GQ MT 1. Hãy viết một PT nhân số có hai chữ số với số 13 x 2 = 26 ( 1 ) có một chữ số. Hãy thêm vào TS Thứ nhất một chữ số rồi 132 x 2 = 264 ( 2 ) tính ? Nêu cách tính. 135 x 2 = 270 ( 3 ),… Nhận xét – tuyên dương. Hãy so sánh PT 1 với PT 2- 3 ? PT 2 với PT PT 1 : Nhân số có hai chữ số với số 3? có một chữ số. PT 2- 3 : Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. PT 2 : không nhớ; PT 3 : có nhớ. - Nhân số có ba chữ số với số có một - Vậy PT 2- 3 là dạng toán gì ? chữ số. Hoạt động 2 : T/C Hoạt động CN, nhóm MT B1 : làm việc cá nhân. 2; 3. 341 x 213 B1, 2 * Cột b: Hãy làm bài bảng con, bảng x 2 3 lớp. NX sửa sai. 682 639 B2: a/ 437 205 x2 x 4 Bài 3 : Hãy trình bày bài vào vở. 874 820 Thu bài chấm, NX bài. Làm việc cá nhân. Bài giải Số người ba chuyến máy bay chở được là: 116 x 3 = 348 (người) Bài 4 : Tổ chức bảng con,bảng lớp. Đáp số: 348 người NX tuyên dương. Làm việc theo lớp. Hoạt động 3 : T/C cá nhân, lớp. x : 7 = 101 x : 6 = 107 Hãy nhận xét tiết học, em cần nhớ gì sau tiết x = 101 x 7 x = 107 x 6 học? x = 707 x = 642 Nxét tiết học. *********************************** Tiết 2Chính tả Tiết 87: VẼ QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU: 1.1 Nhớ viết từ đầu đến Em tô đỏ thắm bài: Vẽ quê hương 1.2 Luyện đọc, viết một số chữ chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x hoặc ươn, ương) 2.1. Có kĩ năng nhớ viết tốt trong chính tả. 2.2 Có kĩ năng đọc , viết các tiếng có âm đầu s / x; ươn / ương..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ , KHGD - Vở, bảng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: CN, lớp. Tổ chức HS thi tìm nhanh từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc ươn/ương. Nhận xét Hoạt động 2: CN, lớp (GQ MT 1.1; 2.1). -Đọc bài. -Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? -Hãy tìm phân tích viết bảng con, bảng lớp các từ khó, dễ viết sai. -NX sửa sai. -Hãy nêu cách trình bày ? -Hãy nhớ và viết bài vào vở, -Thu bài chấm, NX bài. Hoạt động 3 : CN, lớp (GQ MT 1.2; 2.2). Bài 2: Tổ chức thi đua tiếp sức. ( Hướng dẫn HS lựa chọn ) NX bài – tuyên dương. Hoạt động 4 : -Hãy nhận xét tiết học, em cần nhớ gì sau tiết học. -Hãy nêu những nội dung cần học thêm ở nhà.. Hoạt động của trò HS thi đua tìm tiếng. - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Vì bạn rất yêu quê hương Tìm , nêu, viết bảng con, bảng lớp. Đầu dòng viết hoa, viết cách lề sửa lỗi 1 dòng. Hs viết vở. Hs viết lại lỗi sai Làm việc theo nhóm. vườn, vấn vương, cá ươn, trăm đường. NX tieát hoïc.. ********************************** Tiết 3: Tập viết PPCT 11: ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I. MỤC TIÊU.: 1 - Biết viết đúng chữ hoa G( 1dòng chữ Gh),R,Đ( 1 dòng) tên riêng Ghềnh Ráng(1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về.......Loa Thành Thục Vương( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ 2 - Rèn HS viết đúng mẩu chữ, GDHS biết giữ vở sạch. 3.GDHS yêu quê hương qua câu ca dao II. CHUẨN BỊ- Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ. - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:KTBC- học sinh. - Gọi 2HS lên bảng viết, cả lớp viết GTB - 2HS lên bảng viết bài. Lớp viết vào - Kiểm tra bài viết ở nhà của vào bảng con: bảng con. Gi, Ông Gióng. - Giáo viên nhận xét đánh giá . Hoạt động 2:GQMT1 Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: G ( Gh), R, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng A, Đ, L, T, V. chữ . - Lớp theo dõi. - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con chữ Gh, R, Đ. - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Ghềnh Ráng (còn gọi là - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng. Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định, - Lắng nghe để hiểu thêm về một bãi là một bãi tắm đẹp của nước ta. biển là danh lam thắng cảnh của đất - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: nước ta . - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng. HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào - 2HS đọc câu ứng dụng: về di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Ai về đến huyện Đông Anh . Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm. Ghé xem phong cảnh Loa Thành **BVMT: Giáo dục HS tình cảm quê hương ThụcVương qua câu ca dao - Cả lớp luyện viết trên bảng con các từ: - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Vương. Loa Thành , Thục Vương ) tên riêng. Hoạt động 3: GQMT2Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng + viết chữ Gh một dòng cỡ nhỏ . dẫn của giáo viên. + R, Đ : 1 dòng . + Viết tên riêng Ghềnh Ráng 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, Hoạt động kết thúc Chấm chữa bài - Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và chữ hoa và câu ứng dụng tên riêng. - Dặn về nhà luyện viết thêm. - Nhận xét đánh giá tiết học ***************************** Tiết 4: Tập làm văn PPCT 11: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở) . 2. Có kĩ năng dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sách để bộc lộ tình cảm với quê hương. 3. Yêu quê hương đất nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, KHGD Vở, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: T/C lớp, CN(GQMT 1; 2; 3. Quê hương là nơi nào ? Là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha Em biết gì về những phong cảnh nổi mẹ, họ hàng của em sinh sống... tiếng hay một số đặc sản của Quê hương em ? - Rừng cao su bạt ngàn, vườn điều mênh rộng mênh mông, có Sóc Bom Bo huyền Tổ chức choHS tập kể theo nhóm đôi. thoại, có sầu riêng thơm ngào ngạt,… Kể trước lớp. Làm việc theo nhóm đôi. - Em cần làm gì để quê hương ngày Đại diện trình bày trước lớp. càng đẹp hơn? Phát biểu ý kiến. *BVMT: Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương - NX tuyên dương. Hoạt động 1 :T/ C cá nhân, lớp. Hãy nhận xét tiết học ? NX tiết học. Em cần nhớ gì sau tiết học *********************** Tiết 5: Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả PPCT 11 : Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Tìm hiểu về thiên nhiên I. MỤC TIÊU.: : 1.Hs hiểu dược về môi trường thiên nhiên 2.Rèn luyện kĩ năng quan sát thiên nhiên 3.Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên yêu môi trường cho hs II. CHUẨN BỊCác hình vẽ theo yêu cầu.giấy bìa màu,kéo bút dạ bang III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Gv giới thiệu chung Chúng ta sẽ tìm hiểu về thiên nhiên thông Hs lắng nghe qua các trò chơi sáng tạo với hình ghép,vẽ hình còn thiếu ô trống đốn âm thanh của thiên nhiênh qua tranh vẽ . Hoạt động 2:Gv giao nhiệm vụ,hs chơi trò chơi Hs nhận lấy đồ dùng Trò chơi sáng tạo với hình ghép Trò chơi 1: Gv đưa mỗi em một miếng bìa hình vẽ có ba con thỏ không có tai và có Hs phải lắp ghép sao cho mỗi con thỏ có.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ba cái tai được vẽ riêng ra hai tai Gv yêu cầu hs đặt tấm bìa lên giấy tô lại Hs làm việc cá nhân và cắt thành hình ba con thỏ không có tai Hs phải vẽ thêm bốn nét vẽ thêm bốn nét và có ba tai rời gv phát cho mỗi hs một vẽ để tạo thành hình vẽ hai con chó khỏe hình vẽ hai con chó. mạnh và đang chạy - GV phát cho mỗi hs một tờ tranh vẽ các ô chứa các loại hoa quả Hs tìm luật phân bố vị trí các loại quả cây Gv treo tranh vẽ phóng to gồm 18 hình vẽ nấm trong từng bảng.và vẽ hình còn thiếu mô tả một hiện tượng tự nhiên hoặc vẽ cho phù hợp vào ô trống còn lại. riêng từng tranh đặc thù cho từng âm thanh Hs quan sát tranh bằng sự liên tưởng của Hoạt động 3: trao đổi nhận xét đánh giá mình để giải mã âm thanh mã hóa trong Giáo viên tuyên dương những hsxuất sắc từng bức tranh đó -Nhận xét tiết học Hs nhận xét kết quả các nhóm,cá nhân ************Hết tuần 11***********.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>