thuy giao an tuan 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 32. Thứ hai, ngày 25 tháng 04 năm 2016 TẬP ĐỌC - Tiết 94+ 95 - SGK/ 116 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 70 phút. A-Muïc tieâu: - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên (trả lời được CH 1, 2, 3, 5). B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây và hoa bên lăng Bác - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Sgk. - Nhaän xeùt, * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc. - Đọc từng câu tiếp nối nhau, Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. -> Đọc từ khó: khoét rỗng, mênh mông, nhanh nhảu. - HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Thi đọc trước lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh. Tieát 2 * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong Sgk. + Câu 1: Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? ( Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền. Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt ) + Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? ( Làm theo lời khuyên của dúi: lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra ) + Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? ( Người vợ sinh ra một quả bầu, đem cất bầu trên giàn bếp. Một lần, hai vợ chồng đi làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa trong bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao. Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi quả bầu. Từ trong quả bầu, những con người bé nhỏ nhảy ra ) - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước: Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh. Taøy, Hoa, Khô-me, Nuøng,… + Câu 5: Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? ( Hs tự đặt tên cho câu chuyện ) -> Gv toùm yù vd: Nguoàn goác caùc daân toäc Vieät Nam./ Chuyeän quaû baàu laï./ Anh em cuøng moät toå tieân./… * Hoạt động 5: Luyện đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv đọc mẫu lần 2 - Tổ chức cho hs thi đọc bài. Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - Nhận xét dặn dò: Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. TOÁN - Tiết 156 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Củng cố cách tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn - baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3 B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï HS: Vở, Bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính * Mục tiêu: Biết thực hiện tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 - Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở ( Gv chép 4 phép tính trên bảng ) 689 - 568; 534 – 214; 759 – 716; 896 - 303 - Goïi hs laøm baøi treân baûng phuï ( boác thaêm soá choïn quyeàn öu tieân laøm baøi ) - Nhận xét, đổi vở chấm chéo Baøi 2: Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết thực hiện tính trừ ( có nhớ ) trong phạm vi 100 - Thực hiện tương tự như bài 1 100 – 43; 67 – 39; 52 - 27 Bài 3: Toán giải * Mục tiêu: Biết giải bài toán về ít hơn - Yêu cầu hs đọc đề toán, hướng dẫn hs nhận dạng bài toán Bài toán: Cây táo có 230 quả, cây cam có ít hơn cây táo 20 quả. Hỏi cây cam có bao nhieâu quaû? - Yêu cầu hs giải bài vào vở. Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét sửa sai cho hs * Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS chôi troø chôi: Leo nuùi - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp chung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ĐẠO ĐỨC - Tiết 32 - STLĐP/ 2 DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ. A-Muïc tieâu: - Hs biết sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn ở lớp cũng như ở nhà và sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn - Hs có hành vi quan tâm, sẵn sàng giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày một cách thiết thực - Hs có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn. Đồng tình với nững biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh hoạt động 3, phieáu baøi taäp hoạt động 5 HS: TLÑP C-Tieán trình daïy hoïc:ù * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 2: Gv kể chuyện “ Chuyện bạn Hà” * Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết được hành vi cụ thể về giúp đỡ bạn bè. - Gv kể chuyện ( TLĐP đạo đức lớp 2) - Yeâu caàu Hs thaûo luaän vaø trình baøy caùc caâu hoûi sau: + Các bạn đã làm gì khi không thấy bạn Hà đến lớp? + Các bạn đã làm gì khi biết Hà gặp khó khăn? + Em nghĩ gì về việc làm của các bạn đối với Hà? => Gv kết luận: Khi bạn gặp khó khăn trong cuộc sống, em cần phải thăm hỏi, động viên giúp đỡ bạn tận tình bằng chính khả năng của mình. * Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp Hs xác định được việc làm cần thiết để giúp đỡ bạn vượt khó. - Gv yêu cầu Hs hỏi đáp theo nhóm đôi với nhau về những công việc cần giúp đỡ bạn vượt khó mà em biết - Đại diện trình bày ý kiến. Nhận xét, bổ sung - Gv chốt ý đúng * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Giúp Hs có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ bạn vượt khó. - Gv chuẩn bị nội dung bài tập vào phiếu học tập cá nhân (hoặc bảng phụ). - Yêu cầu Hs đánh dấu cộng (+ ) vào ô trống mà em tán thành. ( Nội dung TLĐP) - Yêu cầu Hs giải thích những ý mà các em chọn => Gv kết luận: Các ý kiến a, b, c, d, là đúng; các ý kiến b, đ là chưa hoàn toàn đúng. Vì người khó khăn luôn luôn cần được sự giúp đỡ của mọi người xung quanh. * Kết luận chung: Giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn là trách nhiệm của mỗi người chúng ta “ THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN” * Hoạt động 5: Cuûng coá - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học dặn dò Hs thực hành bài học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................  Thứ ba, ngày 26 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 63 - Sgv/ 130 CHUYEÀN CAÀU - TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - GV chuẩn bị 1 cái còi, nhiều quả cầu, 4 lá cờ. C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu caàu baøi. - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m. - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng ... * Ôân các động tác tay, chân, lườn, và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. B-Phaàn cô baûn: * Chuyền cầu theo nhóm hai người:. ÑLVÑ 5 phuùt. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Đội hình 4 hàng dọc.. - Đội hình khối 4 hàng ngang giãn cách moät dang tay. 25 phuùt - Chia nhóm, tập theo nhóm 2 người. - GV gọi một vài em lên thực hiện lại động tác tưng cầu và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập. - GV hướng dẫn lớp tập. Thi đua tập - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” GV nhắc lại yêu cầu cách chơi để lớp naém vaø tham gia chôi moät caùch chuû động hơn. 3/ Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân, ... Nhaän xeùt- Daën doø: Veà nhaø oân laïi caùch taâng caàu. - Chôi theo toå ( 4 toå ) 5 phuùt - 4 haøng doïc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN - Tieát 32 – SGK/ 117 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện. HS: SGK. C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chiếc rễ đa tròn - Goïi HS keå laïi chuyeän Chieác reã ña troøn. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tái hiện lại được nội dung của từng đoạn câu chuyện. a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - HS nhaän xeùt sau moãi laàn HS keå. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu. - Phần mở đầu nêu lên điều gì? Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyện hơn. - 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu. - 2 HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố - Gọi hs xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän. Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. A-Muïc tieâu:. TOÁN – Tiết 157 – SGK/ 165 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị. - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 3 B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, 2 leân baûng. HS: Vở, bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống * Mục tiêu: Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. Phân tích các số có ba chữ số theo chuïc, traêm, ñôn vò. - Gọi Hs làm bài mẫu. Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Goïi hs leân baûng. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs. Baøi 3: Ñieàn daáu <, >, = * Mục tiêu: Biết so sánh các số có ba chữ số - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. Gọi hs lên bảng - Nhận xét bài làm của Hs. Chốt bài làm đúng. * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức cho hs thi đua làm bài nhanh - Nhaän xeùt daën doø: Về nhà làm bài 2; bài 4/ 165 - Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so saùnh soá. Chuaån bò: Luyeän taäp chung. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. CHÍNH TAÛ: ( NV ) - Tieát 63 - SGK/ upload.123doc.net CHUYEÄN QUAÛ BAÀU Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. Khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi - Làm được BT (2) b hoặc BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp. Baûng cheùp saün noäi dung hai baøi taäp. HS: Vở bài tập, SGK, bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cây và hoa bên lăng Bác. - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết. - Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả * Mục tiêu: Chép lại chính xác, đẹp đoạn cuối trong bài Chuyện quả bầu. Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng. - Gv đọc đoạn viết, yêu cầu HS đọc đoạn viết + Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc ở đâu? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn viết từ khó, GV đọc các từ khó cho HS viết: Khơ-mú, Mường, Hmông, - Đọc cho Hs viết bài vào vở. Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt v/d. Baøi 2b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. 1 Hs làm baûng phuï. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 3b: Troø chôi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức. Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng sẽ thắng. - Toång keát troø chôi. * Hoạt động 5: Củng cố - Thi tìm tiếng có v/d đứng đầu. - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp. Chuaån bò: Tieáng choåi tre. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. THUÛ COÂNG - Tieát 32 - Sgv/ 253 LAØM CON BƯỚM (T2) Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh quy trình, giaáy thuû coâng, keùo, hoà, chæ, … HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà, chæ, … C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs nêu lại qui trình làm con bướm - Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. Nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Thực hành làm con bướm - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy . - Gv nhận xét dùng tranh quy trình nhắc lại các bước làm con bướm bằng giấy. + Bước 1: Cắt giấy. + Bước 2: Gấp cánh bướm. + Bước 3: Buộc thân bướm. + Bước 4: Làm râu bướm. - Tổ chức cho Hs thực hành theo nhóm. - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs còn lúng túng. * Hoạt động 4 Trình bày sản phẩm - Tổ chức cho Hs trình bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của Hs. Tuyên dương nhóm và cá nhân có nhiều sản phẩm đẹp. * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi làm con bướm bằng giấy. Nhận xét tuyên dương. - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs chuaån bò baøi sau: OÂn taäp D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 27 tháng 04 năm 2016 MÓ THUAÄT - Tieát 32 - SGK/ 38 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng. B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Sưu tầm một số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu HS - Tìm một vài tượng thật để HS quan sát HS: Vở tập vẽ- Màu vẽ- Sưu tầm ảnh về các loại tượng ở sách, báo, tạp chí,… C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi - Nhận xét bài vẽ của tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Tìm hiểu về tượng * Mục tiêu: HS bước đầu nhận biết được các thể loại tượng. Biết và hiểu được tượng. - GV yêu cầu HS quan sát ba pho tượng ở bộ ĐDDH hoặc Vở tập vẽ 2 và thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Tượng vua Quang Trung làm bằng gì? Hình dáng tượng Quang Trung như thế nào? + Tượng Phật Hiếp- tôn- giả làm bằng gì ? + Tượng Võ Thị Sáu đúc bằng gì? Mô tả hình ảnh gì? => GV tóm tắt: Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh. Tượng Phật Hiếp- tôn- giả: Tượng Phật thường có ở chùa,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> được tạc bằng gỗ (gỗ mít) và được sơn son thếp vàng. Tượng Hiếp- tôn- giả là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà Phật. Tượng Võ Thị Sáu đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp Minh Châu. Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thuø * Tích hợp NGLL: Tìm hiểu về môi trường giới thế giới xung quanh * Hoạt động 4: GV cho HS thực hành - Yêu cầu hs thực hành quan sát, tìm hiểu về một số tượng khác mà đã sưu tầm được - GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh đề tài mà em thích. - Gv gợi ý HS và sửa tư thế ngồi của HS trong khi vẽ. Cần kích lệ HS có cách vẽ rieâng. - GV nhận xét và khen ngợi những HS phát biểu ý kiến, tích cực * Hoạt động 5: Củng cố - GV gợi ý HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp - GV có thể nêu lên một số tranh đẹp để động viên, kích lệ HS - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Em naøo chöa veõ xong veà nhaø veõ tieáp vaø chuẩn bị bài tuần sau quan sát các loại bình đựng nước. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TẬP ĐỌC - Tiết 96 - SGK/ 121 TIEÁNG CHOÅI TRE Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lời các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài thơ). B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn bài thơ. SGK HS: SGK. C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Chuyeän quaû baàu - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung đoạn đọc . - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới tthiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Đọc từng dòng thơ nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó: lặng ngắt, như sắt, sạch lề. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới -> luyện ngắt giọng đoạn thơ. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Đọc đồng thanh cả bài * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi Sgk: + Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? ( Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những đêm hè rất muộn, khi ve cũng đã mệt, không kêu nữa và vào những đêm đông lạnh giá, khi cơn giông vừa tắt ) + Câu 2: Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công? ( Những câu thơ ca ngợi chị lao công: Chị lao công/ Như sắt/ Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao coâng ) + Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? ( Chị lao công làm việc rất vất vả cả những đêm hè oi bức, những đêm đông giá rét. Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần 2 - GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn. GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối. Nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng cả bài thơ. Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng. Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TOÁN - Tiết 158 - SGK/ 166 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. - Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xếp hiình đơn giản. - Baøi taäp caàn laøm: Bài 2, bài 3, bài 4, bài 5 B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, 2 leân baûng. HS: Vở , SGK, Bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung. - Goïi hs laøm baøi 2; baøi 4/ 165 - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Bài 2: Viết các số theo thứ tự.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Muïc tieâu: Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. - Gv neâu yeâu caàu. Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Goïi hs laøm baûng phuï. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs. - Đổi vở chấm chéo Baøi 3: Ñaët tính roài tính * Muïc tieâu: Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. Goïi hs neâu keát quaû mieäng, neâu caùch tính nhaåm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4: Tính nhaåm * Muïc tieâu: Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Goïi hs neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp làm bài cá nhân. Gọi hs nêu kết quả miệng, nêu cách tính nhẩm - Nhận xét, sửa sai cho hs Baøi 5: * Muïc tieâu: Bieát xeáp hình ñôn giaûn. - Gv nêu yêu cầu - Hs thực hành cá nhân - Nhaän xeùt caùch xeáp hình cuûa Hs * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho các nhóm thi làm đúng và nhanh. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuoäc. - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1/ 166. Toång keát tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp chung. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 32 - SGK/ 120 TỪ TRÁI NGHĨA. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2). B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thẻ từ ghi các từ ở bài tập 1. Bảng ghi sẵn bài tập 1, 2. HS: SGK, Vở bài tập C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS viết 1 câu ca ngợi Bác Hồ. - Chữa, nhận xét * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài * Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa các từ trái nghĩa. Biết cách đặt dấu chấm, dấu phaåy..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc phần a. - Phát thẻ từ cho Hs yêu cầu thảo luận nhóm gắn thẻ từ trái nghĩa xuống phía dưới của mỗi từ. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gv nhận xét chốt bài làm đúng: Đẹp /xấu; ngắn / dài. Nóng / lạnh; thấp / cao. Lên / xuống; yêu / ghét; chê / khen. Trời / đất; trên / dưới; ngày / đêm Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức. Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thaéng cuoäc. - Nhận xét, chữa bài. * Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi: Ô chữ. GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày. Gọi HS xung phong lên lật chữ. HS lật chữ nào phải đọc to cho cả lớp nghe và phải tìm được từ trái nghĩa với từ đó. Nếu không tìm được phải hát một baøi. Nhaän xeùt troø chôi. - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học lại bài. Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ ngheà nghieäp. D-Phaàn boå sung:................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 32 – SGK/ 66 MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG. Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn. Tranh vẽ trong SGK. Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời. HS: SGK. C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 2: Làm việc với Sgk * Mục tiêu: HS kể được có 4 phương hướng chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc; Mặt Trời luôn mọc ở phương Đông và lặn ở phương Tây. - Gv yêu cầu Hs mở Sgk trang 66, đọc và TLCH: + Hằng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn lúc nào? + Trong không gian, có mấy phương chính đó là phương nào? + Mặt trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào? => Gv tóm ý: Có 4 phương chính đó là: ( Đông,Tây, Nam, Bắc). Mặt trời mọc phương Ñoâng vaø laën phöông Taây. * Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm phương hướng bằng mặt trời” ( Sử dụng PPBTNB).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Mục tiêu: Hs biết nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời. Xác định phương hướng bằng Mặt Trời. - Gv yêu cầu quan sát hình 3 Sgk/ 67 nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo 4 nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - Gv nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng bằng mặt trời. - Chơi trò chơi “ Tìm phuơng hướng bằng Mặt Trời” - Gv hướng dẫn Hs cách chơi (Xem SHD/90) * Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu từng nhóm thể hiện cách tìm phương hướng bằng mặt trời. Nhận xét tuyên döông. - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs chuẩn bò tieát sau Maët Traêng vaø caùc vì sao. Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ tranh ngôi nhà của mình đang ở và cho biết nhà mình quay maët veà phöông naøo? Vì sao em bieát? D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 28 tháng 04 năm 2016 THEÅ DUÏC - Tieát 64 - Sgv/ 131 CHUYEÀN CAÀU – TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân tập dọn vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - GV chuẩn bò 1 caùi coøi, nhieàu quaû caàu, boùng nhoû vaø vaät laøm ñích. C-Tieán trình daïy hoïc: NOÄI DUNG ÑLVÑ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A-Phần mở đầu: 5 phuùt - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu - Đội hình 4 hàng dọc. caàu baøi. - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 – 100m. - Xoay coå tay coå chaân, xoay hoâng … * Oâân các động tác tay, chân và nhảy - Đội hình khối 4 hàng ngang giãn cách cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. 13eap dang tay. 2/ Phaàn cô baûn: 25 phuùt * Chuyền cầu theo nhóm hai người: - GV gọi vài em thực hiện lại động tác và chuyền cầu sau đó gv hướng dẫn lớp tập. - Cho lớp tập dưới hình thức thi đua để tăng thành tích.. - Chia lớp thành 4 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” - GV nhaéc laïi yeâu caàu caùch chôi vaø tham gia chơi 1 cách chủ động hơn. C-Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân… - Nhận xét: GV nhận xét chung giờ tập của lớp. - Daën doø: Caùc em veà nhaø oân caùch taâng caàu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chôi theo nhoùm. 5 phuùt. - 4 haøng doïc. D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... TOÁN - Tiết 159 - SGK/ 167 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài - Baøi taäp cần laøm: Bài 1 (a, b), bài 2 (dòng 1 câu a và b), bài 3 B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Vieát saün noäi dung baøi taäp 1, 2 leân baûng. HS: Vở, SGK, Bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập chung. - Goïi hs laøm baøi 1/ 166 - GV nhaän xeùt . * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập- Thực hành Baøi 1: ( a, b ) Ñaët tính roài tính * Mục tiêu: Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số. Baøi 2: ( doøng 1 caâu a, b ) Tìm x * Mục tiêu: Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. Hỏi lại HS về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs. Baøi 3 : Ñieàn daáu <, >, =.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Mục tiêu: Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Gv neâu yeâu caàu - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân * Hoạt động 4: Củng cố - Troø chôi: Chim veà toå. - Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1c; baøi 2 ( doøng 2 a, b ); baøi 4/ 167 - Tổng kết giờ học, yêu cầu HS về ôn bài. Chuẩn bị kiểm tra. D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... TAÄP VIEÁT - Tieát 32 – SGK/ 31 CHỮ HOA: Q ( kiểu 2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa Q-kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quân dân một lòng (3 lần). - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu Q kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng con, Vở tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Maét saùng nhö sao. - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài trực tiếp, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Q kiểu 2 + Viết cach nối nét? Cấu tạo các nét viết như thế nào? => Gv chỉ vào chữ mẫu và nhận xét - GV viết bảng lớp. – GV hướng dẫn cách viết. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. - HS viết bảng con. GV yêu cầu HS viết 2 lượt. – GV nhận xét uốn nắn. * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu ứng dụng - Yeâu caàu Hs neâu caùch hieåu - Quan sát thảo luận theo nhóm đôi và nhận xét theo gợi ý: + Nêu độ cao các chữ cái. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. + Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV vieát maãu - HS vieát baûng con: Quaân - GV nhận xét và uốn nắn sửa sai cho hs * Hoạt động 5: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2). D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... AÂM NHAÏC - Tieát 32 - Sgv/ 66 OÂN TAÄP 2 BAØI HAÙT: CHIM CHÍCH BOÂNG & CHUÙ EÁCH CON. NGHE NHAÏC Thời gian dự kiến: 35 phút A. Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Taäp bieåu dieãn baøi haùt. * Loàng gheùp HDNGLL: Hát múa tập thể B. Đồ dùng dạy học: C. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: (5’) - Oân tập bài hát “bắc kim thang”, tập hát lời mới - Gọi HS hát bài ”bắc kim thang” theo lời mới kết hợp vỗ tay. 2. Hoạt động 2: (15’) Oân tập 2 bài hát: “Chú ếch con- Bắc kim thang” * Oân taäp 2 baøi haùt “Chuù eách con – Baéc kim thang” - Oân bài hát “Chú ếch con” và biểu diễn, động tác phụ họa. - HS hát từng nhóm và biểu diễn - Oân baøi “baéc kim thang” - GVHDHS kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - HS hat theo nhoùm moãi nhoùm . - HS hat kết hợp trò chơi * Loàng gheùp HDNGLL: Vui chôi ( 10 phuùt) Noäi dung: Hát múa tập thể - Giáo viên cho học sinh ra sân trường trình bày lần lượt từng bài hát (có vận động phụ họa) theo hình thức tập thể (lớp) – đội hình vòng tròn, hàng ngang,… * Nghe nhaïc: - Coù ñieàu kieän, GV cho HS nghe 1 soá baøi vaø cho HS nhaän bieát soá baøi sau khi nghe nhaïc. 3. Hoạt động 3: (5’) củng cố, dặn dò. - GV nhaän xeùt tieát hoïc D. Boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Thứ sáu, ngày 29 tháng 04 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CHÍNH TAÛ: ( NV ) – Tieát 64 – SGK/ 122 TIEÁNG CHOÅI TRE Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. Khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi - Làm được BT (2) b hoặc BT (3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2. HS: Vở bài tập, SGK, Bảng con C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chuyện quả bầu - Gọi 3 HS viết, HS dưới lớp viết vào bảng con theo GV đọc. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả - Gv đọc đoạn viết, yêu cầu HS đọc. + Coâng vieäc cuûa chò lao coâng vaát vaû ntn? + Baøi thô thuoäc theå thô gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió rét. - Gv đọc cho Hs viết bài - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám baøi, nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt it/ ich. Bài 2b: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. - Gọi HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, chữa bài Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia lớp mình 2 nhóm. HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đúng. b) bòt maét – bòch thoùc; thít chaët – thích quaù; khuït khòt – khuùc khích * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu hs viết lại những chữ sai ở bảng con. Nhận xét, sửa sai cho hs - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm lại bài tập vào vở. Chuẩn bị: Boùp naùt quaû cam. D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... TOÁN - Tiết 160 KIEÅM TRA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Thứ tự các số trong phạm vi 1000. - So sánh các số có ba chữ số. - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Chu vi các hình đã học. B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Đề kiểm tra HS: Giaáy kieåm tra C-Tieán trình daïy hoïc: * Gv chép đề bảng lớn * Hs làm bài kiểm tra trong vòng 35 phút không kể thời gian chép đề * Thu baøi chaám. Nhaän xeùt. TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 32 – SGK/ 123 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI . ĐỌC SỔ LIÊN LẠC Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu: Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc (BT3). * - Giao tiếp: ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Nghe – Trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ. - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài * Mục tiêu: Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? Bạn kia trả lời thế nào? Lúc đó, bạn áo tím đáp lại thế nào? => Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh quyển truyện thì bạn áo xanh nói: Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong. - Đây là lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối cách rất lịch sự : Thế thì tớ mượn sau vậy. - HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím. - Gọi HS thực hành đóng lại tình huống trên trước lớp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của bài. - Gọi 2 HS làm mẫu với tình huống 1. - Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS thực hành. Khuyến khích, tuyên dương các em nói bằng lời của mình..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Cần đối đáp tự nhiên, hợp với tình huống và thể hiện thái độ nhã nhặn, 19eap sự với bạn, lễ phép với bố, mẹ => Giao tiếp ứng xử có văn hoá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS+ Lời ghi nhận xét của thầy cô. + Ngaøy thaùng ghi. + Suy nghĩ của em việc em sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó. - Nhaän xeùt => Các em đã lắng nghe tích cực bạn đọc sổ liên lạc * Hoạt động 4: Củng cố - Khi đáp lời từ chối chúng ta đáp như thế nào? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp. Chuẩn bị: Đáp lời an ủi D-Phaàn boå sung:…............................................................................................................. ….......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... SINH HOẠT LỚP – Tiết 32 TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Nhaän xeùt tuaàn 32: - Tổ trưởng nhận xét tình hình trong tổ - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình cả lớp - Giáo viên bổ sung nhận xét: Tuyên dương những mặt tốt, nhắc nhở học sinh khắc phục những tồn tại. B-Kế hoạch tuần 33: - Dạy tốt học tốt chào mừng các ngày lễ trên. - Nhắc nhở Hs xếp hàng nhanh nhẹn và ngay ngắn. - Nhắc nhở Hs thực hiện nghiêm túc luật an toàn giao thông. - Vệ sinh trường lớp học, nhắc nhở Hs không xả rác bừa bãi, đi tiểu đi tiêu đúng nơi qui định và giữ vệ sinh chung. Nhắc nhở Hs thực hiện tốt vệ sinh an toàn thực phẩm. - Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi và rèn Hs yếu trong các tiết học. - Tổ chức học nhóm, tăng cường công tác hỗ trợ Hs yếu. - Rèn chữ viết kết hợp trong chính tả và tập viết. - On tập cuối kì 2: Toán + Tiếng Việt, kết hợp trong các tiết học LGKNS à Bai : Long biết ơn I-Mục tiêu : * Hiểu được ý nghĩa của lòng biết ơn * Thực hành những cử chỉ , hành động thể hiện lòng biết ơn II-Các hoạt động dạy học ; 1 –Hoạt đống 1: 1 hs đọc bài : Ân nhân của gia đình 2- Hoạt đồng 2 : 1- HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi : +Bố mẹ Trang đã làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với gia đình bác Huy ? +Kể lại những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn 2 –HS làm việc cá nhân với 6 ý sau : *Hành động tỏ lòng biết ơn : +Giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn . +Giúp bố mẹ làm việc nhà +Chăm sóc ông bà +Chơi trò chơi điện tử +Ghi nhớ công ơn các anh hùng dân tộc + Bỏ mặc khi người khác cần giúp * Bài học :Khi thể hiện lòng biết ơn, em sẽ được mọi người yêu quý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3 –Hoạt động 3 : HS tự đánh bản thân . GV củng cố , dặn dò *. *. *.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>