LTVC DAU GACH NGANG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 45: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.. Câu 1: Đặt 2 câu nói về cái đẹp. Câu 2: Hãy kể tên những dấu câu đã đợc học Tr¶ lêi: Những dấu câu đã đợc học là: Dấu chấm, dấu hái, dÊu chÊm than, dÊu hai chÊm, dÊu phÈy..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. I: NhËn xÐt G¹ch díi c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang ë cét A. Ghi t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang vµo cét B. A C©u cã dÊu g¹ch ngang. B T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. a. Thấy tôi sán đến gần, ông tôi hỏi: - Ch¸u con ai? - Thưa «ng, ch¸u con «ng Thư.. đánh dấu chỗ bắt đầu lời nãi cña nh©n vËt trong đối thoại.. b. Con c¸ sÊu nµy mµu da x¸m ngoÐt nh ư da c©y bÇn, gai lưng tr«ng dÔ sî. C¸i ®u«i dµi – bé phËn khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sờn.. đánh dấu phần chú thích trong c©u v¨n..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. I: NhËn xÐt G¹ch díi c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang ë cét A. Ghi t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang vµo cét B. A. B. C©u cã dÊu g¹ch ngang. T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. c. Để quạt điện đợc bền, ngời dùng nên thực hiện nên dùng để liệt kê các biện thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p sau ®©y: pháp cần thiết để bảo quản -Trớc khi bật quạt, đặt quạt ở nơi chắc chắn để chân quạt quạt điện đợc bền. tiếp xúc đều với nền. - khi điện đã vào quạt, tránh để quạt bị vớng víu, quạt không quay đợc sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt. - H»ng n¨m, tra dÇu mì vµo æ trôc, bé phËn ®iÒu khiÓn h íng quay cña qu¹t, kh«ng nªn tra qu¸ nhiÒu, v× dÇu mì sÏ ch¶y vµo trong lµm háng d©y bªn trong qu¹t. - Khi kh«ng dïng, cÊt qu¹t vµo níi kh«, m¸t, s¹ch sÏ, Ýt bôi bÆm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. Ghi nhí: Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu: 1. Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. 2. PhÇn chó thÝch trong c©u. 3. C¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª.. H·y lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ viÖc sö dông dÊu g¹ch ngang?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. I: NhËn xÐt II. LuyÖn tËp 1. Ghi nh÷ng c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang trong mÈu chuyÖn Quµ tÆng cha (s¸ch TiÕng ViÖt 4, tËp hai, trang 46) ë cét A vµ nªu t¸c dông cña mçi dÊu c©u vµo cét B. A. B. C©u cã dÊu g¹ch ngang. T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. 1. Mét b÷a Pa-xcan ®i ®©u vÒ khuya, thÊy bè m×nh – mét viªn chøc tµi chÝnh – vÉn cÆm côi tríc bµn lµm viÖc.. §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u.. 2. “Nh÷ng d·y tÝnh céng hµng ngµn con sè, mét c«ng §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u. viÖc buån tÎ lµm sao” – Pa-xcan nghÜ thÇm. 3. Con hi väng mãn quµ nhá nµy cã thÓ lµm bè bít DÊu g¹ch ngang thø nhÊt: §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu c©u nãi cña Pa-xcan. nhøc ®Çu v× nh÷ng con tÝnh – Pa-xcan nãi. DÊu g¹ch ngang thø hai: §¸nh dÊu phÇn chó thÝch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. I: NhËn xÐt II. LuyÖn tËp: 2. ViÕt ®o¹n v¨n kÓ l¹i mét cuéc nãi chuyÖn gi÷a bè hoÆc mÑ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.. Bµi lµm Cuèi tuÇn, như thưêng lÖ mÑ t«i hái: - Nµo con trai, h·y b¸o c¸o kÕt qu¶ Häc tËp cña m×nh cho c¶ nhµ nghe. - Thưa mÑ! Con häc rÊt tèt. Bµi v¨n lÇn nµy con ®ưîc ®iÓm 9, ®iÓm cao nhÊt lớp đấy mẹ ạ! - ThÕ ! Con mÑ ngoan l¾m! Cè g¾ng lªn con nhÐ! MÑ t«i dÞu dµng nãi vµ nh×n sang Bèng – em g¸i t«i – nãi nùng: - Bèng thÊy anh Minh nhµ m×nh cã giái kh«ng?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Hoạt động 2: Bài mới. I: NhËn xÐt II. LuyÖn tËp: III. Cñng cè: Hỏi: Dấu gạch ngang dùng để làm gì? Tr¶ lêi: Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu: 1. Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. 2. PhÇn chó thÝch trong c©u. 3. C¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª. DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. ViÕt mét ®o¹n v¨n cã sö dông dÊu g¹ch ngang..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>