Slide bài giảng tiếng anh chuyên ngành kinh tế unit 25 unemployment





 !" !"!
#$#$#
%&!'%%&!'%
($(($(
%)$*%)$*
!('%!('%
(&'!#(&'!#$%
+,+$
-%$#'$!

%&&(
#$#
&&&$(&&&
.$/$
(%((
('%!('%
($(
!!
-%$#'$!
01
&$(
1
(&'!#$%
21
%!$&
31
$((

1
/!*
41
(&$#
51
%!$%
61
/
71
%$&'$
081
9!$
-%$#'$!
001
!
01
('
021
#
031
&$#
01
/$#$%"'
041
'$#&
051
$!&
061
%!!&(
071

)(&
1.
Thị trường lao động ở Vn được đặc trưng bởi tỉ lệ thất nghiệp cao ở khu vực thành
thị, một tỉ lệ rất cao về lao động nông nghiệp, một tỉ lệ thấp đáng kể về lao động kĩ
năng, và một lượng lớn về lao động chân tay.
1
:;-<*=>?$=>@%A)")$;*0<!BC'*=>?DEF)$*$GH)C
!=>?*$IDC*1')B%);DC=;$%&D@IJHKI=>C%%D*GBC%D;
IC)>;)C!'>?*L!*=>@%1-KGMC<9'M@")M;'LHDC!*)=E*
*$;)ND@='IB;*$;K)!$C*)M@*)BC>;-1
3.
Một trong những biện pháp khác để giảm thất nghiệp ở Vn là sự cải tiến chất lượng
giáo dục với mục đích cung cấp cho người học những kĩ năng phù hợp và những
kinh nghiệm việc làm thiết thực theo như nhu cầu của nhà tuyển dụng cũng như
tính cạnh tranh của thị trường LĐ.
!$&$

Thị trường lao động ở Vn được đặc trưng bởi tỉ lệ thất nghiệp cao ở khu vực thành thị,
một tỉ lệ rất cao về lao động nông nghiệp, một tỉ lệ thấp đáng kể về lao động kĩ năng,
và một lượng lớn về lao động chân tay.

)$#'!$!"-&%)$!$%!+(#$)*)'!$
'!#$$!$&<$G!)*)!!/$*!%''!$$#'!<$!$!"$# 
!$/&"($#'!<$($$!*$'/$'$$#'!1
'**&

:;-<*=>?$=>@%A)")$;*0<!BC'*=>?DEF)$*$GH)C!=>?*
$IDC*1')B%);DC=;$%&D@IJHKI=>C%%D*GBC%D;IC)>;)C
!'>?*L!*=>@%1-KGMC<9'M@")M;'LHDC!*)=E**$;)ND@='
IB;*$;K)!$C*)M@*)BC>;-1


-$<&&$()$01!)$#'!$!"$%)
$!O$'$1 G!<)$//)&'#!$!&$#()
(&%$!"1)'&<$#'!9!*&/)'&'&"
( '-$

'%%&&/'&"!&/&$#P#&
'**&

Một trong những biện pháp khác để giảm thất nghiệp ở Vn là sự cải tiến chất lượng
giáo dục với mục đích cung cấp cho người học những kĩ năng phù hợp và những kinh
nghiệm việc làm thiết thực theo như nhu cầu của nhà tuyển dụng cũng như tính cạnh
tranh của thị trường LĐ.

/))!$&'!&!('%'-&!G*O)
!G/)Q'$/('%$$(!$*!G($!!& )
$!!$O$#O$#&"&$(P#9!%&$&!Q'!(
#!&$(%G&&/)$#'!$!"1
'**&

!*)>?"KB?")B@")';*)$;*<%N%)HIM?'=GH)=>*)M)=>?*
'$)=E**$CBC$C))=ID?*ID$<'!G>@'C%IA%)*=E*N!C1

1083
9!$