Tải bản đầy đủ (.pdf) (7 trang)

Hành vi bạo lực của cha mẹ đối với con tuổi vị thành niên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (229.85 KB, 7 trang )


thành niên



i hc Khoa hc Xã h
 ngành: ; 60 31 80

 2010

Abstract: 


  . 





, .

Keywords: ; ; ; 

Content
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
-  

 














2
- 



     



 









2. Mục đích nghiên cứu


 ,  , 












 . 
,  , 

, nhân cách các
em
3. Khách thể nghiên cứu

 (



 , 

 ,











4. Nhiệm vụ nghiên cứu

3
4.1. 











 . 



, 





















 .


4.3. 




  , 







.
5. Giả thuyết nghiên cứu
- 


- 

- ong quá trình giáo


6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
6.1. Giới hạn về đối tượng nghiên cứu
 

6.2. Giới hạn về khách thể:
1) 









:



niên, 10-11-12 ).
6.3. Giới hạn địa bàn và thời gian nghiên cứu
-  :  , 





  
Thanh Liêm - 




4
7. Phương pháp nghiên cứu
7.1. Phương pháp nghiên cứu văn ba
̉
n, tài liệu lí luận
- 

7.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
- 

7.3. Phương pháp phỏng vấn trò chuyện, đàm thoại
- 

7.4. Phương pháp quan sát
- 




7.6. Phương pháp thảo luận nhóm
-  
cãi.
7.7. Phương pháp Thống kê toán học.


8. Cấu trúc của Luận văn
 




References
2006. Bạo lực gia đình ở miền Đông Nam Bộ
/2006.
2. Leeonchiev A.N, 1983, Tuyển tập Tâm lý học, 2 tập. 
3. Petrovxki A.V, 1982, Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm. Ng


5
4.Petrovski A.V, 1982. Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm

5. Bacdian A.M, 1977. Giáo dục các con trong gia đình
Hỏi đáp về công ước của LHQ về Quyền trẻ em

Văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ
em

Tâm lý tuổi Vị thành niên
Từ điển Tâm lý học, NXB KHXH.
10.Endrweit G. và Trommsdorff G., 2002. Từ điển Xã hội học.
Những khó khăn tâm lý của trẻ vị thành niên trong quan hệ
với cha mẹ
12. Ngô Công Hoàn, 1993. Tâm lý học gia đình
Tâm lý học xã hội
Giáo trình Tâm lý học phát triển

15.Ginott H.G., 2004. Ứng xử giữa cha mẹ và con cái
Trẻ em và gia đình – những nghịch lý
  Gia đình, trẻ em và sự kế thừa những giá trị truyền
thống
Giúp trẻ vượt qua khủng hoảng tâm lý. NXB

Tâm lý trị liệu
20. PGS. TS Lê Khanh, 2007. Bài giảng Tâm lý học Nhân cách- 2007.
Gia đình học- Hành chính.
22.Geldard K. & Geldard D., 2002. Tham vấn Thanh thiếu niên- Bán

 Hành hạ trẻ em. Sách Bạo lực giới trong
gia đình Việt Nam và vai trò của truyền thông đại chúng trong sự nghiệp phát triển phụ nữ.

24. Bazovich L.I., 1995. Những vấn đề hình thành nhân cách
Giúp trẻ ở tuổi Vị thành niên

6
Gia đình – Nguồn hỗ trợ tình cảm cho thanh niên và vị
thành niên
Tuyển tập Tâm lý học.

Giáo dục gia đình với thiếu niên
Kỹ năng nghe tích cực trong giao tiếp cha mẹ - con cái;
.

Sự lựa chọn ứng xử của cha mẹ đối với con

Giáo trình Tâm lý học phát triển -

 Những sai lầm thường gặp trong việc giáo dục con
trẻ
33. Hoàng Phê, 1998. Từ điển Tiếng Việt.
34. Phil McGraw, 2005. Gia đình trên hết
Bạo lực gia đình và ảnh hưởng của nó đến tâm lý và việc hình
thành nhân cách của trẻ em
36. S.Yamuna, 2009. Sao chẳng ai chịu hiểu con

Bạo lực gia đình đối với trẻ em và một số giải pháp phòng
ngừa
Những hành vi bạo lực gia đình – Con cái sẽ học theo bố
mẹ
39. Lê Thi, 2002. Trách nhiệm của gia đình và vai trò của nhà nước trong việc bảo vệ,
chăm sóc, giáo dục trẻ Vị thành niên
Khi con đến tuổi dạy thì
41. 2001. Từ điển Tâm lý học.
42. MHO, GOS, UNICEF VÀ WHO, 2005. Điều tra quốc gia về vị thành niên và
thanh niên Việt Nam- 
43. Luật chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em




7

- Bạo hành trẻ em trong gia đình và nhà trường      
vnEpress.com.vn
- Bạo hành gia đình có thể gây chấn thương ở trẻ em. Web: chametainang.com.vn
- Yêu thương cũng phải học. Web: chametainang.com.vn
- Phụ huynh “đói” kỹ năng làm cha mẹ. Web: chametainang.com.vn
Bạo hành trẻ em trong gia đình và nhà trường hiện nay - thực trạng và
giải pháp 



×