Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3 - Tuần 31 - 34

Tuần 31
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007
Tự nhiên và xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I. Mục tiêu
+ Sau bài học, học sinh :
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Trái đất chuyển động nh thế nào ?
B. Bài mới
a. HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp
- HS trả lời
- Nhận xét
* Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong
hệ Mặt Trời.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể
chuyển động quanh mặt trời
- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?
- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành
tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất đợc gọi là 1 hành tinh
của hệ Mặt Trời ?
+ HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn

- HS trả lời
* GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh
Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
b. HĐ2 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ
cho trái đất xanh, sạch và đẹp.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 :
- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự
sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất
luôn xanh, sạch, đẹp.
+ Bớc 2 :
+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
* GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn
xanh, sạch đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi
quy định, giữ vệ sinh môi trờng sung quanh.
c. HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời
* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : GV chia nhóm, phân công các
nhóm su tầm t liệu về 1 hành tinh nào đó
TN&XH Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
trong 9 hệ hành tinh của mặt trời
+ Bớc 2 :
+ Bớc 3
+ HS trong nhóm nghiên cứu
- Tự kể về hành tinh trong nhóm

+ Đại diện nhóm kể trớc lớp
- Nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007
Tự nhiên và xã hội
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
I. Mục tiêu
+ Sau bài học học sinh có khả -năng :
- Trình bày mối quan hệ mặt trời, trái đất và mặt trăng.
- Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Tại sao trái đất đợc gọi là hành tinh trong
hệ mặt trời ?
B. Bài mới
a. HĐ1 : QS tranh theo cặp
- HS trả lời.
- Nhận xét
* Mục tiêu :
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời.
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 :

- Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và hớng
chuyển động của mặt trăng quanh trái đất.
- Nhận xét chiều quay của trái đất quanh
mặt trời và chiều quay của mặt trăng quanh
trái đất
- Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời
và trái đất.
+ Bớc 2 :
+ HS QS H1 / 118, trả lời với bạn theo gợi
ý
+ 1 số HS trả lời trớc lớp
* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng cùng chiều quay của trái
đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặt trăng, còn mặt trăng lớn hơn trái đất rất nhiều.
b. HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Cách tiến hành :
TN&XH Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
+ Bớc 1 : GV giảng
- Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung
quanh hành tinh
- Tại sao mặt trăng đợc gọi là vệ tinh của
trái đất ?
+ Bớc 2 : Vẽ sơ đồ
+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất
nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất.
- HS trả lời
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh
trái đất nh H2 SGK.

- Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn.
c. HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất.
* Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất
Tạo hứng thú học tập
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV chia nhóm
- HD nhóm trởng điều khiển nhóm
+ Bớc 2 : Thực hành chơi trò chơi
+ Bớc 3 :
+ HS chơi trò chơi
- 1 vài HS lên biểu diễn trớc lớp.
- Nhận xét bạn
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tuần 32
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2007
Tự nhiên và xã hội
Ngày và đêm trên trái đất.
I. Mục tiêu
+ Sau bài học HS có khả năng :
- Giải thích hiện tợng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản.
- Biết thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày.
- Biết 1 ngày có 24 giờ. Thực hành biểu diễn ngày và đêm.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, đèn điện để bàn.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ 1 : QS tranh theo cặp

* Mục tiêu : Giải thích đợc vì sao có ngày
và đêm
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : HD HS QS H1 và 2
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc
toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
- Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt
trời chiếu sáng đợc gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần trái đất không
đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ?
- Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na
là ngày hay đêm ?
- HS QS và trả lời
TN&XH Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
+ Bớc 2 :
- GV bổ sung
+ 1 số HS trả lời trớc lớp
* GVKL : Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng
thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không đợc chiếu
sáng là ban đêm.
b. HĐ2 : Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không
ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV chia nhóm
+ Bớc 2 :
- HS lần lợt làm thực hành
- 1 vài HS lên thực hành trớc lớp
- Nhận xét

* GVKL : Do trái đất tự quay quang mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lợt đợc
mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế
tiếp nhau không ngừng
c. HĐ3 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất quay đợc quanh mình nó là 1 ngày. Biết 1 ngày có
24 giờ
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa
cầu
- GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều
quay ngợc chiều kim đồng hồ, có nghĩa là
điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
+ Bớc 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ?
- Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó
thì ngày và đêm trên trái đất nh thế nào ?
- 24 giờ
- Thì 1 phần trái đất luôn luôn đợc chiếu
sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn
phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn
* GVKL : Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, 1 ngày có 24
giờ.
IV. Củng cố, dặn dò .
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Thứ năm ngày tháng 4 năm 2007
Tự nhiên và xã hội
Năm, tháng và mùa.
I. Mục tiêu
+ Sau bài học HS biết :
- Thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm.

- 1 năm thờng có 365 ngày và đợc chia làm 12 tháng.
- 1 năm thờng có 4 mùa.
II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK. Một số quyển lịch
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : Thảo luận theo nhóm
TN&XH Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
* Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất
chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là
1 năm, 1 năm có 365 ngày
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 :
- 1 năm thờng có bao nhiêu ngày ? Bao
nhiêu tháng ?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau
không ?
- Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và
28 hoặc 29 ngày ?
+ Bớc 2 :
- Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt
trời trái đất đã tự quay quanh mình nó đợc
bao nhiêu vòng ?
+ Dựa vào vốn hiểu biết và QS lịch thảo
luận theo câu hỏi gợi ý.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả
* GVKL : Thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. 1 năm
thờng có 365 ngày và đợc chia thành 12 tháng.
b. HĐ2 : làm việc với SGK theo cặp

* Mục tiêu : Biết 1 năm thờng có 4 mùa
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 :
+ Bớc 2 :
+ 2 HS làm việc với nhau theo gợi ý.
- 1 số HS lên trả lời câu hỏi trớc lớp.
* GVKL : Có 1 số nơi trên trái đất, 1 năm có 4 mùa : Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa
đông, các mùa ở bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngợc nhau.
c. HĐ3 : Chơi trò chơi : Xuân, Hạ, Thu, Đông.
* Mục tiêu : HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa.
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : Nêu đặc trng khí hậu 4 mùa ?
+ Bớc 2 : GV HD HS cách chơi.
- HS nêu
- HS chơi trò chơi
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tuần 33
Thứ hai ngày tháng 4 năm 2007
Tự nhiên và xã hội
Các đới khí hậu
I. Mục tiêu
+ Sau bài học HS có khả năng :
- Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu.
- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu.
II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu, tranh ảnh su tầm đợc ....
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a. HĐ1 : làm việc theo cặp
* Mục tiêu : Kể đợc tên các đới khí hậu trên trái đất.
+ Bớc 1 :
TN&XH Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5