GIAO AN HOC VAN LOP 1 BAI 12 NHOM HBC VA NHOM DAI DUONG LOP DH TIEU HOC AK4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.04 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN HỌC VẦN LỚP 1

Bài 12: i, a

A. Mục đích, yêu cầu:

Giúp HS:

- Đọc và viết được i, a, bi, cá

- Đọc được câu ứng dụng: bé hà có vở ơ li
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ

B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:

- Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt

- Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: bi, cá; câu ứng dụng: bé hà có vở ơ
li; phần luyện nói: lá cờ

2. Học sinh:

- Sách Tiếng Việt 1 (tập 1), vở tập viết 1 (tập 1)
- Hộp đồ dùng học Tiếng Việt

- Bảng con

C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

TIẾT 1
Kiểm tra bài

cũ

- Gọi HS đọc từ: lò cò, vơ cỏ
- Yêu cầu lớp viết từ: lò cò, vơ cỏ

- Gọi HS đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- 2, 4 HS đọc bài
- Lớp viết

- HS đọc

Bài mới

Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài

Giới thiệu bài: Học âm mới: i, a
(Ghi tựa bài)

Theo dõi đọc âm: i, a

Hoạt động 2: 
Dạy chữ ghi 
âm

* Âm i:

- Yêu cầu HS phân tích âm mới: i

- Yêu cầu HS ghép âm i
- Cho HS đọc

- Nhận xét, chỉnh sửa

- Yêu cầu HS ghép thêm âm b để được tiếng
bi

- Âm i gồm 1 nét xiên
phải và móc ngược,
phía trên của i có 1 dấu
chấm.

- Sử dụng bộ đồ dùng
học Tiếng Việt để ghép
âm i

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu HS phân tích tiếng bi
- Cho HS đánh vần tiếng bi
- Treo tranh, hỏi "Tranh vẽ gì?"

- Giới thiệu trị chơi bi --> Rút từ khóa bi
- Đọc lại từ khóa

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn phần vừa
đọc

* Âm a: (Quy trình tương tự)

- Cho HS phân tích cấu tạo a, ghép tiếng cá
- Yêu cầu HS so sánh i, a

- Từ khóa: cá

- Cho HS đánh vần, đọc trơn phần vừa học
* Nghỉ giữa tiết

ghép tiếng bi

- Tiếng bi do âm b và
âm i tạo thành

- Đánh vần (bờ - i - bi)
theo hình thức: cá nhân,
nhóm, lớp

- Vẽ: chơi bi
- Theo dõi

- Nối tiếp nhau đọc từ
khóa

- Nối tiếp đánh vần và

đọc trơn

- Ghép, phân tích cấu
tạo âm, tiếng

- Khác nhau: i có nét
xiên phải, dấu chấm ở
trên; a có nét cong khép
kín

- HS đọc, nối tiếp cá
nhân, nhóm, lớp

- Lớp hát

Hoạt động 3: 
Viết âm, từ

- Viết mẫu

- HS phân tích nét, độ cao, điểm đặt bút và
điểm dừng bút của âm vừa học

- Hướng dẫn HS viết lần lượt các âm, từ
- Yêu cầu HS viết bóng

- Yêu cầu HS viết bảng con
- Nhận xét và sửa sai cho HS

- HS phân tích

- Quan sát

- Luyện viết bóng

- Luyện viết vào bảng
con

- Điều chỉnh và viết lại
đúng hơn

Hoạt động 4: 
Đọc từ ứng 
dụng

- Giới thiệu các từ ứng dụng: bi, vi, li, ba, va,
la; bi ve, ba lơ

- Giải thích nghĩa các từ

- Cho HS đọc và tìm tiếng chứa âm i, a
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng

- Theo dõi, nắm nghĩa
các từ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Theo dõi, chỉnh sửa phát âm sai

- Yêu cầu 2 em HS đọc lại các từ - 2 HS đọc

TIẾT 2

Hoạt động 5: 
Luyện đọc

H: Các em vừa rồi mới được học vần gì?
- Yêu cầu HS đọc lại bài học.

- Yêu cầu cả lớp đọc lại bài học (theo thứ tự
và không theo thứ tự)

- Cho HS đọc tiếp phần ứng dụng

- Yêu cầu HS đọc các tiếng có chứa vần i, a.
- Chữa lỗi phát âm

- Treo tranh (Tranh gợi ý câu ứng dụng)
- Cho HS quan sát và cho biết “Tranh vẽ gì?”
- Hai bạn trong tranh đang rất vui vì có vở ơ li
để luyện viết chữ đẹp. Rút ra câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.

- Theo dõi, sửa sai cho HS.

- Trong câu vừa đọc, tiếng nào có chứa vần
mới học?

- Gạch chân tiếng hà, li
- Đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc lại bài.

- Vần i và vần a

- Lần lượt vài HS đọc
lại bài học.

- Cả lớp đọc theo yêu
cầu của GV.

- Nhìn bảng - SGK đọc
cá nhân, nhóm, lớp)
- Đọc tiếng có chứa vần
i, a trong các từ ứng
dụng

- Quan sát

- Một bạn khoe vở ô li
với bạn kia.

- Đọc theo cá nhân,
đồng thanh

- Tiếng hà có chứa vần
a, tiếng li có chứa vần i.
- Theo dõi

- 3, 4 HS đọc bài

Hoạt động 6: 
Luyện viết

- Viết mẫu: i, a, bi, cá

- Hướng dẫn quy trình viết: điểm đặt bút, dừng
bút; nét nối giữa các con chữ, độ cao của các
con chứ, cách trình bày trịng vở. (Lưu ý các
nét nối và vị trí dấu sắc, dấu nặng. Cách cầm
bút và dáng ngồi của HS)

- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- Uốn nắn chỉnh sửa lỗi cho HS.

- Nhận xét chung cả lớp, lưu ý những lỗi hay
sai

* Nghỉ giữa tiết

- Quan sát quy trình
viết, và viết bóng.

- Luyện viết vào vở
Tập viết.

- Lớp chơi trị chơi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Luyện nói

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Giới thiệu tên lá cờ Tổ quốc và hỏi nền màu

gì, giữa lá cờ có hình gì, thường thấy lá cờ này
ở đâu?

- GV giới thiệu cờ Đội, cờ Hội.