The duc 3 HKIIco hinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19. Bài 37: TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” (Chủ đề, nội dung của HD thực hiện Chuẩn KTKN môn Thể dục lớp 3: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và triển khai đội hình tập bài thể dục. Trò chơi T " hỏ nhảy".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu học sinh thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thỏ nhảy”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và tinh thần tập thể. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi “Thỏ nhảy”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 2 - 3 phút * HĐ1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng. - 4 hàng dọc. * Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, cán sự. những lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 2 - 3 phút. * HĐ2: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống - 4 hàng dọc. hông. * Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. - Thực hiện theo GV, * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ cán sự. thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 2 - 3 phút. * HĐ3:. Ôn. đi - 4 hàng dọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 - 3 phút. 2 - 3 phút. kiễng gót. * Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. * HĐ4: Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. * Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. - Thực hiện theo GV, cán sự. - 2 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, cán sự.. - 2 hàng dọc. * HĐ5: Ôn đi chuyển hướng phải trái. * Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. - Thực hiện theo GV, * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, giải thích cán sự. kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 6 - 8 phút. - 2 hàng dọc. * HĐ6 : Trò chơi “Thỏ nhảy”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham - Thực hiện theo GV, gia vào trò chơi. cán sự. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: ôn các bài tập RLTTCB..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi “Thỏ nhảy” TUẦN 19. Bài 38: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” (Đi theo vạch kẻ thẳng; đi hai tay chống hông; đi kiễng gót; đi vượt chướng ngại vật thấp; đi chuyển hướng phải, trái. Trò chơi "Thỏ nhảy".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng. Yêu cầu thuần thục được động tác tương đối chính xác. - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thỏ nhảy”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. => Trò chơi “Có chúng em”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Thỏ nhảy”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 5 - 7 phút * HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. - 4 hàng ngang. * Mục tiêu: Thực hiện thuần thục được được động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại - Thực hiện theo GV, cách thực hiện. lần 1-2 GV điều khiển, những lần cán sự. sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 5 - 7 phút. * HĐ2: Đi đều theo 1-4 hàng. - 4 hàng dọc. * Mục tiêu: Thực hiện thuần thục được được động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, nhắc lại - Thực hiện theo GV, cách thực hiện. lần 1-2 GV điều khiển, những lần cán sự. sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6 - 8 phút. * HĐ3 : Trò chơi “Thỏ nhảy ”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập đi đều. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn đội hình đội ngũ.. TUẦN 20. Bài 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. Trò chơi "Thỏ nhảy”.) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng. Yêu cầu thuần thục được động tác tương đối chính xác. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng. Biết cách đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi thỏ nhảy”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và tinh thần tập thể. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Có chúng em”..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 5 - 7 phút * HĐ1: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. - 4 hàng ngang. * Mục tiêu: Thực hiện thuần thục được được động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, nhắc lại - Thực hiện theo GV, cán cách thực hiện. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sự. sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 5 - 7 phút. * HĐ2: Đi đều theo 1-4 hàng. - 4 hàng dọc. * Mục tiêu: Thực hiện thuần thục được được động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, nhắc lại - Thực hiện theo GV, cán cách thực hiện. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sự. sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 6 - 8 phút. * HĐ3 : Trò chơi “Thỏ nhảy”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, cán nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập đi đều. - Rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nội dung buổi học sau: Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. TUẦN 20. Bài 40: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” (Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp 1- 4 hàng dọc. Trò chơi "Lò cò tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác đi đều. Yêu cầu thuần thục được động tác tương đối chính xác. - Biết cách đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Có chúng em”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi ‘Lò cò tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Đi đều theo 1-4 hàng. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: Thực hiện thuần thục được được động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, nhắc lại - Thực hiện theo GV, cách thực hiện. lần 1-2 GV điều khiển, những lần cán sự. sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập đi đều. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Nhảy dây.. TUẦN 21. Bài 41: NHẢY DÂY (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Lò cò tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và sự linh hoạt, nhanh nhẹn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nhảy dây kiểu chụm 2 chân. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên, giải thích - Thực hiện theo GV, kỹ thuật, làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những cán sự. lần sau cán sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. TUẦN 21. Bài 42: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Lò cò tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 1 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: Tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.. TUẦN 22. Bài 43: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Lò cò tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Tập bài TDPTC. Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây – Trò chơi “lò cò tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự GV, cán sự. điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Thực hiện theo cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính GV, cán sự. thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. TUẦN 22. Bài 44: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Lò cò tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. TUẦN 23. Bài 45: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích tập thể dục rèn luyện sức khỏe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Còi, bóng. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. => Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải - Thực hiện theo GV, thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi cán sự. chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nội dung buổi học sau: Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”.. TUẦN 23. Bài 46: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi chuyền bóng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi, bóng. HS: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). * Chạy một vòng trên sân tập => Xoay các khớp, vỗ tay và hát. => Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi “Ném trúng đích”.. TUẦN 24. Bài 47: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Ném trúng đích".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Ném trúng đích”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ném trúng đích”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi chuyền bóng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi, túi cát. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập.=>Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Trò chơi “Ném trúng đích”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phút. * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “Ném trúng đích”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải - Thực hiện theo GV, thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi cán sự. chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi “Ném trúng đích”. TUẦN 24. Bài 48: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi "Ném trúng đích".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Ném trúng đích”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ném trúng đích”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi chuyền bóng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.: Giáo viên: Còi, túi cát. HS: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Đúng ngồi theo lệnh”..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Trò chơi “Ném trúng đích”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “Ném trúng đích”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, cán sự. rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi “Ném bóng trúng đích”..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 25. Bài 49: TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Ném bóng trúng đích".) I/ MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Ném trúng đích”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ném trúng đích”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi ném bóng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi, bóng tennis. HS: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. phút * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ - Thực hiện theo GV, thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán cán sự. sự điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải - Thực hiện theo GV, thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi cán sự. chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Bài thể dục PTC - Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.. TUẦN 25. Bài 50: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Ném bóng trúng đích".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Trò chơi “Ném trúng đích”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ném trúng đích”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi ném bóng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi, bóng tennis. HS: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Tìm những quả ăn được”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài thể dục PTC - Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 phút * HĐ1: Ôn bài thể dục PTC. - 4 hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Mục tiêu: thuộc và biết cách thực hiện được động tác. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên động tác. - Thực hiện theo GV, lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau cán sự cán sự. điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút.                         . - 2 hàng dọc. * HĐ2: Trò chơi “ném bóng trúng đích”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. - Thực hiện theo GV, *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải cán sự. thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài TDPTC. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Nhảy dây - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.. TUẦN 26. Bài 51: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) . Chạy một vòng trên sân tập. Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Tìm những con vật bay được”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nhảy dây – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 4 - 6 phút * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa - 4 hàng ngang. hoặc cờ. *Mục tiêu: Thuộc bài thể dục và thực hiện được - Thực hiện theo GV, các động tác tương đối đúng. cán sự. *Cách tiến hành: lần đầu giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:.    . 6 - 8 phút.  - 1 hàng ngang. * HĐ2: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành : Giáo viên nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và tiến hành cho các tổ tập luyện. GV quan sát, sửa sai. ĐH ) ) ) ) ). .  6 - 8 phút.  . - 2 hàng ngang quay.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * HĐ3: Làm quen với trò chơi “Hoàng Anh, lưng vào nhau. Hoàng Yến ”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục PTC và nhảy dây. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. TUẦN 26. Bài 52: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân. Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Trò chơi “Chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Kiểm tra kiểu nhảy dây – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 6 - 7 phút * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung. - 4 hàng ngang. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:.   . 6 - 7 phút.   - 1 hàng ngang. * HĐ2: Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành : Giáo viên phổ biến cách thức kiểm tra, gọi HS lên thực hiện. Những HS lần đầu không đạt giáo viên cho thực hiện lại. ĐH ) ) ) ) ). . 6 - 8 phút.   . - 2 hàng ngang quay * HĐ3: Chơi trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến” lưng vào nhau. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham - Thực hiện theo GV. gia vào trò chơi. * Cách tiến hành: ĐH Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> thử, rồi chơi chính thức. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục PTC và nhảy dây. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. TUẦN 27. Bài 53: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC 8 động tác với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng yến”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. HS: Trang phục gọn gàng, bông hoặc cờ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 - 12 * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - 4 hàng ngang. phút hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH: .

<span class='text_page_counter'>(24)</span>     10 - 12 phút. - 2 hàng ngang quay * HĐ2: Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” lưng vào nhau. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục PTC và nhảy dây. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” TUẦN 27. Bài 54: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC 8 động tác với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) . Chạy một vòng trên sân tập. Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - 4 hàng ngang. phút hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:      6 - 8 phút - 2 hàng ngang quay * HĐ2: Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. lưng vào nhau. * Mục tiêu: Tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” TUẦN 28. Bài 55: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến"và "Nhảy ô tiếp sức".).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - 4 hàng ngang. phút hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:      6 - 8 phút - 2 hàng ngang quay * HĐ2: Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. lưng vào nhau. * Mục tiêu: Tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. - Thực hiện theo GV. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: Tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. TUẦN 28. Bài 56: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi “Kết bạn” 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - 4 hàng ngang. phút hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:    .

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 6 - 8 phút.  - 2 hàng dọc. * HĐ2: Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. * Mục tiêu: Tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, - Thực hiện theo GV. nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. TUẦN 29. Bài 57: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi “Tìm quả ăn được” 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. b) Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Thời lượng Hoạt động dạy 12 - 14 * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ phút hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:      6 - 8 phút * HĐ 2: Chơi trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” * Mục tiêu: Tham gia chơi tương đối chủ động. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi.. Hoạt động học - 4 hàng ngang.. - Thực hiện theo GV, cán sự.. - 2 hàng dọc. - Thực hiện theo GV.. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Ai kéo khỏe”. TUẦN 29. Bài 58: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, cờ hoặc hoa. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động. (4 phút) . Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi “Vòng tròn”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – trò chơi “Ai kéo khỏe”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8 - 10 phút * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - 4 hàng ngang. hoặc hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên động tác, lần đầu - Thực hiện theo GV, giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhịp, lần sau cán cán sự. sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp. GV quan sát, sửa sai. ĐH:      10 - 12 - 2 hàng ngang. * HĐ 2 : Làm quen với trò chơi “ Ai kéo khỏe”. phút * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. - Thực hiện theo GV. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, làm mẫu. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Hoàn thiện bài TDPTC - Học tung và bắt bóng cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TUẦN 30. Bài 59: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG (Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi A " i kéo khoẻ".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Hoàn thiện bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Học tung và bắt bóng cá nhân. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi. HS: Trang phục gọn gàng, cờ hoặc hoa, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Kết bạn”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoàn thiện bài TDPTC – Học tung và bắt bóng cá nhân. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 5 - 7 phút * HĐ1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc - 4 hàng ngang. hoa. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: Cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô - Thực hiện theo nhịp. GV quan sát, sửa sai. GV, cán sự. ĐH:. 6 - 8 phút.     . * HĐ2: Học tung và bắt bóng bằng hai tay. - 4 hàng ngang. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích, làm mẫu, - Thực hiện theo.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều GV, cán sự. khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 5 - 7 phút.     . - 2 hàng ngang. * HĐ3: Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. - Thực hiện theo * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại GV. cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập bài thể dục. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa. TUẦN 30. Bài 60: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ (Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi A " i kéo khoẻ".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Kiểm tra bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Tung bóng bằng một tay bắt bóng bằng hai tay. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. GV: Còi. HS: Trang phục gọn gàng, cờ hoặc hoa, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Kiểm tra bài TDPTC . b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8 - 10 phút * HĐ1: Kiểm tra bài TD PTC với cờ hoặc hoa. - 1 hàng ngang. *Mục tiêu: Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp. *Cách tiến hành: GV nêu cách thức kiểm tra sau đó Cán - Thực hiện theo sự lớp hô nhịp các tổ lần lượt thực hiện. GV, cán sự. ĐH:       .  4 - 6 phút.  - 3 hàng ngang. * HĐ2: Tung bóng bằng một tay bắt bóng bằng hai tay. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối chính xác. - Thực hiện theo *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, GV, cán sự. lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai.                    - 4 hàng ngang.       * HĐ3: Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe”. - Thực hiện theo * Mục tiêu: Tham gia trò chơi tương đối chủ động. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại GV. cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH: ĐH:. 4 - 6 phút. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. => GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Rút kinh nghiệm. Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi “Ai kéo khỏe”.. TUẦN 31. Bài 61: TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” (Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi "Ai kéo khoẻ".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi “Ai kéo khỏe” b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 * HĐ1: Ôn động tác tung bóng cá nhân. - 4 hàng ngang. phút *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối đúng. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều khiển - Thực hiện theo cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. GV, cán sự. ĐH:.    . 6 - 8 phút.  * HĐ2: Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - 2 hàng ngang. * Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. - Thực hiện theo ĐH: GV, cán sự.. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng – Trò chơi “Ai kéo khỏe”. TUẦN 31. Bài 62: TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” (Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi "Ai kéo khoẻ".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai kéo khỏe”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. HS: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi: “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng – Trò chơi “Ai kéo khỏe” b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 * HĐ1: Ôn động tác tung bóng theo nhóm hai người. - 2 hàng ngang phút *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối đúng. đối diện. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích, làm mẫu, lần đầu - Thực hiện giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều khiển cho lớp theo GV, cán tập luyên. GV quan sát, sửa sai. sự. ĐH:. 6 - 8 phút. * HĐ 2 : Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. - 2 hàng ngang. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> đối chủ động. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Thực hiện cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. theo GV, cán GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. sự. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: Tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng – Trò chơi “Chuyển đồ vật”.. TUẦN 32. Bài 63: TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi chuyền đồ vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi: “Tìm những con vật bay được”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng – Trò chơi “Chuyển đồ vật” b) Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Thời lượng Hoạt động dạy 10 – 12 * HĐ1: Ôn động tác tung bóng theo nhóm hai người. phút *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại kỹ thật, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 8 - 10 phút * HĐ2: Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. *Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. Hoạt động học - 2 hàng ngang đối diện. - Thực hiện theo GV, cán sự.. - 2 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, cán sự.. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút). - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân. Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. TUẦN 32. Bài 64: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi trò chơi chuyền đồ vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. HS: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Xoay các khớp, vỗ tay và hát.=> Trò chơi: “Tìm những con vật bay được”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tung và bắt bóng theo nhóm ba người – Trò chơi “Chuyển đồ vật” b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 – 12 * HĐ1: Tung và bắt bóng theo nhóm ba người. - 3 HS đứng thành hình phút *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối đúng, tam giác. số lần rơi bóng ít. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giảng giải kỹ - Thực hiện theo GV, thuật, điều khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa cán sự. sai. ĐH:     . . .  . .  . .  . .  . . * HĐ 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. 8 - 10 phút * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở - 2 hàng dọc. mức tương đối chủ động. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, - Thực hiện theo GV, rồi chơi chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo cán sự. an toàn trong khi chơi. ĐH. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TUẦN 33. Bài 65: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (Tung bắt bóng cá nhân. Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Thực hiện được tung bắt bóng cá nhân (tung bắt bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay).- Biết cách thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích - số lần không để bóng rơi. Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 4 – 6 phút * HĐ1: Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. - 3 HS đứng thành *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối đúng. hình tam giác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giảng giải kỹ thuật, điều - Thực hiện theo khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. GV, cán sự. . ĐH:  . .   .   .  . . .      * HĐ2: Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 4 – 5 phút. người. - 2 hàng ngang. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối đúng. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giảng giải kỹ thuật, điều khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. - Thực hiện theo GV, cán sự. ĐH:. * HĐ3: Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. 8 - 10 phút * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức - 2 hàng dọc. tương đối chủ động.. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính - Thực hiện theo thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi GV, cán sự. chơi. ĐH. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: Tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”.. TUẦN 33. Bài 66. TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI (Tung bắt bóng cá nhân. Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 3 người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Thực hiện được tung bắt bóng cá nhân (tung bắt bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). (Biết cách thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích - số lần không để.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> bóng rơi). Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Bước đầu biết cách chơi và tham. gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Tìm những con vật không bay được”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 4 – 6 phút * HĐ1: Ôn động tác tung bóng cá nhân. - 4 hàng ngang. *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối đúng. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực - Thực hiện theo GV, hiện, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự cán sự. điều khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai.      * HĐ2: Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối đúng. *Cách tiến hành: GV nêu tên, giảng giải kỹ thuật, điều khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. 4 – 5 phút. . ĐH: . .  .  . .  . .  .  . .  . . - 3 HS đứng thành hình tam giác. - Thực hiện theo GV, cán sự..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> 8 - 10 phút * HĐ3: Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc - Thực hiện theo GV, lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi cán sự. chính thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”.. TUẦN 34. Bài 67: TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI (Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người (biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “Chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút). 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 8 – 10 phút * HĐ1: Ôn động tác tung bóng tại chổ và theo nhóm 2-3 người. *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự điều khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. ĐH:     . .  . 4 – 5 phút. . .  . .  . - 3 HS đứng thành hình tam giác. - Thực hiện theo GV, cán sự.. .  . . * HĐ2: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. - 1 hàng ngang. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, điều - Thực hiện theo khiển lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. GV, cán sự. ĐH ) ) ) ) ). .   6 - 7 phút.  * HĐ 3 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Thực hiện theo cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính GV, cán sự. thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: Tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Nội dung buổi học sau: Kiểm tra tung và bắt bóng – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. TUẦN 34. Bài 68: TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI (Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật".) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Kiểm tra động tác tung và bắt bóng. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người (biết cách chơi và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật” (ở mức tương đối chủ động). - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Trò chơi “Kết bạn”. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Kiểm tra tung và bắt bóng – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 – 14 * HĐ1: Kiểm tra tung bóng theo nhóm 2-3 người - 3 HS đứng thành phút *Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác. hình tam giác. *Cách tiến hành: GV cho HS ôn tập, sau đó phổ biến - Thực hiện theo cách kiểm tra và gọi HS lên thực hiện. GV, cán sự. *Cách đánh giá: + Hoàn thành: Trong một lượt thực hiện mỗi em tung được hai lần đúng và bắt bóng 2 lần, động tác không mạnh, thực hiện tương đối chính xác. *Chưa hoàn thành: bắt bóng dưới 2 lần, sai nhiều. ĐH:     . . . . 6 - 8 phút. . .   - 2 hàng dọc. * HĐ 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Thực hiện theo cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính GV, cán sự. thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> chơi. ĐH:. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây; Tung và bắt bóng; Trò chơi “Chuyển đồ vật”.. TUẦN 35. Bài 69: NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI (Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Trò chơi "Chuyển đồ vật". Tổng kết năm học.) I/ MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người (Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác). Trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Thực hiện được: + Nhảy dây kiểu chụm hai chân nhẹ nhàng, nhịp điệu. + Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. + Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chuyển đồ vật”. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và ham thích chơi trò chơi “Chuyền đồ vật”. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây - tung và bắt bóng – Trò chơi “Chuyển đồ vật”. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 6 – 8 phút * HĐ1: Ôn động tác tung bóng theo nhóm 2-3 người - 3 HS đứng thành.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> *Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác tương đối hình tam giác. chính xác. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại cách thực - Thực hiện theo hiện, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán sự GV, cán sự. điều khiển cho lớp tập luyên. GV quan sát, sửa sai. ĐH:    . .   . 6 - 8 phút. .  . . .  . .  . . * HĐ2: Thi nhảy dây kiểu chụm hai chân. *Mục tiêu: Thực hiện động tác tương đối chính xác. - 1 hàng ngang. *Cách tiến hành: GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, điều - Thực hiện theo khiển HS thi nhảy dây. GV quan sát, sửa sai. GV, cán sự. ĐH ) ) ) ) ). .    4 - 5 phút. * HĐ 3 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.. * Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Thực hiện theo cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính GV, cán sự. thức. GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. ĐH. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, dặn học ôn bài thể dục và các ĐTRLTTCB. - Rút kinh nghiệm. Nội dung buổi học sau: Tổng kết năm học. TUẦN 35. Bài 70:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> TỔNG KẾT NĂM HỌC (Tổng kết năm học.) I/ MỤC TIÊU. Giúp học sinh: - Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn Thể dục. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng một số bài tập theo yêu cầu của GV. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi chuyển đồ vật”. (Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức, kỹ năng đã học và kết quả học tập của mỗi HS trong lớp. HS chơi trò chơi chủ động, tích cực, đúng luật).. - Rèn tính kỷ luật, tự giác và tự giác chơi các trò chơi bổ ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Còi. Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút). Chạy một vòng trên sân tập, tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tổng kết năm học. b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12 – 14 HĐ1. Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn Thể - 4 hàng ngang. phút dục lớp 3: -Đội hình đội ngũ: - Thực hiện theo GV, + Ôn một số kiến thức đẫ học các lớp dưới. cán sự. + Học mới: Tập hợp hàng ngang. Dóng hàng ngang. Điểm số hàng ngang. -Bài TD phát triển chung (8 động tác): Vươn thở, - Thực hiện theo GV, Tay, Chân, Lườn, Bụng, Toàn thân, Nháy, Điều cán sự. hoà. -Bài tập RLTT và KNVĐCB. - Thực hiện theo GV, + Ôn một số kiến thức đã học ở các lớp dưới: cán sự. + Học mới: Đi vượt chướng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái. Nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Tung và bắt bóng bằng 2 tay. Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người trở lên. -Trò chơi vận động: - Thực hiện theo GV, + Ôn một số trò chơi ở lớp 1-2. cán sự. + Học mới 8 trò chơi: Tìm người chỉ huy, Thi xếp hàng, Mèo đuổi chuột, Chim về tổ, Đua ngựa, Thỏ nhảy, Lò cò tiếp sức, Hoàng Anh, Hoàng Yến, Ai kéo khoẻ, Chuyển đồ vật. *Xen kẽ để vài HS lên minh họa. *Nhận xét, đánh giá kết quả học tập: - HS chú ý nghe. - Trong năm học đa số các em có tinh thần học tập.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 6 - 8 phút. tốt, tham gia luyện tập tôt, tích cực nâng cao được thành tích học tập của bản thân mình và có ý chí luyện tập thân thể. Bên cạnh đó cũng còn một vài em chưa chịu khó rèn luyện thân thể thường xuyên, sự chuẩn bị bài và dụng cụ luyện tập chưa được thường xuyên, có gây trở ngại cho việc luyện tập thể dục. - Tuyên dương các em có thành tích luyện tập tốt. * HĐ2: Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc - Thực hiện theo GV, lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi cán sự. chính thức. ĐH. 4. Củng cố : (4 phút). Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút). Rút kinh nghiệm; nhận xét tiết học. - Nhắc HS về luyện tập bài thể dục thường xuyên và chơi các trò chơi đã được học trong dịp nghỉ hè..

<span class='text_page_counter'>(49)</span>

<span class='text_page_counter'>(50)</span>