GA HDNGLL 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (544.32 KB, 53 trang )

(1)Ngày soạn: 01/ 09 / 2015 Tiết: 01. Chuû ñieåm thaùng 9 :. Tên hoạt động 1&2:. I/ Mục tiêu:. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG. BẦU CÁN BỘ LỚP. 1.Kiến thức: - Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. -Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 2. Kỹ năng: - Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. 3. Thái độ: - Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhieät tình vaø tinh thaàn traùch nhieäm. -Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. -Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. II/ Nội dung, hình thức hoạt động: 1/ Noäi dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ qua một năn học. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới -Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8. -Những nhiệm vụ trong năm học này. -Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 2/ Hình thức hoạt động: - Nghe baùo caùo vaø thaûo luaän. - Laáy bieåu quyeát III/ Chuẩn bị phương tiện hoạt động: 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua. - Moät vaøi tieát muïc vaên ngheä. 2. Chuẩn bị về tổ chức: - GVCN họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả động năm học trước, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động. - Phân công người báo cáo kết quả hoạt động, người điều khiển, thư kí . - Phân môn tổ, nhóm trang trí lớp … IV/ Tiến hành hoạt động:.

(2) Người thực hiện Daãn chöông trình. Nội dung hoạt động. Thời gian 5’. 1/ Mở đầu: - Hát tập thể: Mái trường mến yêu ( Leâ Quoác Thaéng) - Tuyeân boá lí do: Dẫnchươn Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới, tập thể chúng em hôm nay tổ g trình chức buổi đại hội lớp bầu đội ngũ lớp có năng lực lãnh đạo lớp đó là lí do của hoạt động hôm nay . - Giới thiệu đại biểụ: Giáo viên chủ nhiệm - Thoâng qua chöông trình: . Đọc báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua. . Bầu cán bộ lớp mới. . Caùc tieát muïc vaên ngheä xen keõ. 2. Các hoạt động: Cả lớp 15’ a) Hoạt động 1: Bầu cán bộ lớp - Giới thiệu bạn lớp trưởng năm học 2012- 2013 đọc bản báo cáo tổng Daãn kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua. chöông - Thaûo luaän, goùp yù kieán trình - Tổng kết ( mặt mạnh, mặt còn hạn chế của cán bộ lớp cũ …) - Haùt taäp theå:” Khuùc nhaïc tuoåi thô” - Nêu lí do bầu cán bộ lớp năm học 2013 -2014. - Yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn ban cán bộ lớp. - Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp. - Ghi tên các bạn ứng cử và đề cử lên bảng. Thư kí làm - Nêu thể lệ bầu ban cán bộ ( hình thức biểu quyết). tổ trưởng - Tiến hành như sau: tổ bầu cử . Bầu lớp trưởng và lớp phó. . Bầu các ủy viên và cán sự bợ mơn . . Bầu tổ trưởng, tổ phó. - Tổ bầu cử tính số biểu quyết, công bố kết quả. Lớp trưởng:……………………………………………………………….. Lớp phó học tập: ……………………………………………………. UV Vaên theå myõ :…………………………………………………….. Lớp trưởng UV nghi thức: ………………………………………………………….. UV lao động : ………………………………………………………….. GVCN - Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến và hứa hẹn. - GVCN phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhieäm vuï cho caùc em. 17’ b) Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ. - Người điều khiển phát cho mỗi tổ một tờgiấy khổ to và bút dạ để ghi keát quaû thaûo luaän cuûa toå..

(3) - Lần lượt nêu câu hỏi 1 và câu hỏi 2: Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình đang ở vị trí của người học sinh lớp 8 ? Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Daãnchöôn Vì sao ? g trình Hai câu hỏi trên được ghi lên bảng để cả lớp cùng quan sát. - Phân công 2 tổ thảo luận 1 câu hỏi. Yêu cầu mỗi tổ cử một người viết chữ đẹp để ghi kết quả thảo luận của tổ vào giấy khổ to . Nêu rõ thời gian thảo luận( 10 phút). Các tô Baùo caùo keát quaû thaûo luaän cuûa toå. - Người điều khiển yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo kết quảthảo luaän cuûa toå mình. - Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của các tổ đã được thể Tô trưởng hieän treân giaáy khoå to daùn treân baûng. - Người điều khiển yêu cầu cả lớp cùng trao đổi, biểu thị đồng tình hoặc bổ sung thêm cho ý kiến tổ bạn. - Người điều khiển ghi nhanh những ý kiến bổ sung và đánh dấu những ý kiến trùng nhau trên các tờ giấy to của các tổ. - Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thống nhất vaø keát luaän. 3. Keát thuùc: Dẫn 4’ - Tuyên bố kết thúc hoạt động. chương - Bắt nhịp hát tập thể bài:” Mùa thu ngày khai trường” trình ( Vũ Trọng Tường) GV * Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị hoạt động 3 &4 “ Xây dựng kế hoạch, phát huy truyền thống nhà trường “ “ Thi hát những bài hát về truyền thống nhà trường….” IV/ Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 4’ Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường? Câu 2: Do đâu có được truyền thống đó? V/ Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 17/ 09 / 2015 Tiết: 02. Chuû ñieåm thaùng 9 : Hoạt động 3 & 4:. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG. PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG THI HÁT NHỮNG BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I/Mục tiêu:.

(4) 1.Kiến thức: - Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau hai năm học tập và rèn luyện. 2. Kỹ năng: - Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường lớp, thầy cô, bạn beø. - Biết trân trọng những truyền thống đó. - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. 3. Thái độ: - Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, quí trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II/ Nội dung, hình thức hoạt động : 1. Noäi dung : - Những truyền thống của lớp, của trường. - Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường. - Kế hoạch, biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trường - Văn nghệ : Ca ngợi trường, lớp. -Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định 2.Hình thức hoạt động: - Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp. - Văn nghệ:Thi hát giữa các tổ: -Thi tieát muïc taäp theå cuûa toå. -Thi tiết mục tự chọn của tổ: cá nhân hoặc nhóm. III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: - Moät soá caâu hoûi thaûo luaän. - Bảng kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp : Bản kế hoạch cá nhân, của tổ, của lớp. - Moät soá tieát muïc vaên ngheä. -Những bài hát truyền thống -Moät soá nhaïc cuï ñôn giaûn, trang phuïc bieåu dieãn -Một số tặng phẩm để thưởng. 2. Chuẩn bị về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nên yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động, hướng dẫn cho học sinh. - Cán bộ lớp họp thống nhất nội dung, phân công người điều khiển , thư ký , lớp trưởng tổ trưởng làm bản kế hoạch. IV/ Tiến hành hoạt động:.

(5) Người thực hieän Daãn chöông trình. Daãn chöông trình. Daãn chöông trình -Lớp trưởng. -Cả lớp -Lớp. Nội dung hoạt động. Thời gian. 1) Mở đầu : 5 - Hát tập thể : Em là mầm non của Đảng - Tuyên bố lý do : Tìm hiểu truyền thống của trường, của lớp là nhiệm vụ của người học sinh; từ đó càng thêm tự hào về lớp, trường, phấn đấu xây dựng trường lớp ngày càng tiến bộ - Giới thiệu thành phần tham dự : + Giaùo vieân chuû nhieäm. + Tất cả học sinh lớp - Giới thiệu chöông trình hoạt động: + Thảo luận về truyền thống của trường + Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó. + Vaên ngheä : 2. Các hoạt động : a)Hoạt động 1: Thảo luận về truyền thống của trường, lớp. 15’ * Lần lượt nêu câu hỏi. 1) Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường? 2) Do đâu có được truyền thống đó? 3) Nêu các truyền thống của lớp ta ? 4) Nêu tên các bạn hocï sinh tiêu biểu đã góp công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường. - Thảo luận theo nhóm -> đại diện báo cáo kết quả. - Thö kyù ghi toùm taét keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm. - Cả lớp góp ý kiến. - Toång keát Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kết hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp, trường. - Thảo luận theo nhóm, góp ý kiến cho bản dự thảo của nhóm. - Ghi keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Đại diện lần lượt báo cáo - Trình bày kế hoạch chung của lớp. - Thaûo luaän. - Toång keát laïi, thö kyù ghi bieân baûn. b) Hoạt động 2 : Thi tiết mục tự chọn của tổ 15’ - Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm) - Ban giaùm khaûo cho ñieåm – thö kyù coâng khai ñieåm leân baûng. Giới thiệu và trình bày các tiết mục văn nghệ lớp đã chuẩn bị . - Từng tổ trình bày bài hát truyền thống - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm:.

(6) phoù. Vaên theå myõ Caùc toå. GVCN. * Bảo đảm đúng nội dung chủ đề: (4đ) * Cả tổ hát đúng, hay : (4đ) * Tác phong đúng mực, khẩn trương : (2đ) - Mời đại diện lên bốc thăm số thứ tự lên biểu diễn. - Đại diện tổ phải giới thiệu đội mình và tên bài hát (mỗi tổ có thể trình baøy 2 baøi – ñieåm cuûa toå seõ laø ñieåm toång hai baøi haùt) - Sau moãi tieát muïc thö kyù coâng khai ñieåm. 3) Keát thuùc: 5’ - Nhận xét, đánh giá tinh thần hoạt động của lớp. - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, dặn dò. - Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi. - Trao giải thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên trao quà thưởng.. IV/ Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 5’ Câu1: Làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường? Câu 2: Do đâu có được truyền thống đó? V/ Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………….............. Ngày soạn: 28/ 09 / 2015.

(7) Tiết: 03. Chuû ñieåm thaùng 10: Tên hoạt động 1 & 2 :. CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI LAØM THẾ NAØO ĐỂ HỌC TỐT ?. LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA. I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn. - Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc thi đua. 2. Kĩ năng: - Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt. - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. - Rèn luyện vàthực hành các phương pháp học tập, cùng giúp nhau học tốt. 3. Thái độ: - Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành p/pháp học tập tích cực. II/ Nội dung, hình thức hoạt động : 1. Noäi dung : - Noäi dung vaø yù nghóa cuûa vieäc “hoïc taäp toát”. - Các kinh nghiệm để học tốt các môn học. - Caùc phöông phaùp cuï theå giuùp hoïc toát caùc moân hoïc. - Những lời dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt. - Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh. - Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua 2. Hình thức hoạt động : - Trao đổi và thảo luận chủ đề : Làm thế nào để học tốt? - Các tổ giao ước thi đua. - Thảo luận về những chỉ tiêu và biện pháp thực hiện. - Vui hoïc + vui vaên ngheä. III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị về phöông tieän hoạt động: - Caùc baûn baùo caùo veà kinh nghieäm hoïc taäp, veà phöông phaùp hoïc taäp do caù nhân tự chuẩn bị. - Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa. - Thư Bác Hồ gửi cho học sinh năm 1945 (Trích đoạn: “Non sông Việt Nam ….. ở các chaùu”) - Các bản đăng ký giao ước thi đua (tổ, lớp,…) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ theå. 2. Chuẩn bị về tổ chức : a) Giaùo vieân chuû nhieäm:.

(8) - Nêu nội dung, ý kiến và hình thức tổ chức hoạt động. - Yeâu caàu moãi hoïc sinh phaûi chuaån bò: vieát baûn baùo caùo veà kinh nghieäm vaø phöông phaùp hoïc taäp cuûa mình. -Hướng dẫn các em cách viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo. - Qui định thời gian nộp báo cáo. - Phân công : Lớp trưởng điều khiển chung; lớp phó học tập: điều khiển thảo luận; thư ký ghi biên bản; chuẩn bị văn nghệ-giải trí ( ủy viên ù VTM);trang trí lớp (tổ trực). - Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu. Haïnh kieåm : Toát : ; Khá: Trung bình : Học lực : Giỏi : Khaù : Trung bình : IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực Thời Nội dung hoạt động hieän gian Daãn chöông 1) Mở đầu : 5’ trình - Hát tập thể bài:”Mái trường mến yêu”. ( Leâ Quoác Thaéng) - Tuyeân boá lyù do : Lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phöông phaùp hoïc taäp boå ích cho moãi caù nhaân hoïc sinh.Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình đã cùng nhau đăng kí thi đua, thảoluận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chungvà của mỗi người đạt được kết quả tốt nhất. - Giới thiệu thành phần tham dự : GV - Thông qua chương trình hoạt động: + Thảo luận theo chủ đề: Làm thế nào để học tốt? + Tieát muïc vui hoïc. + Tieát muïc vaên ngheä Daãn chöông 2. Các hoạt động : trình 15’ a) Hoạt động 1: Thảo luận: Làm thế nào để học tốt ? - Nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận. - Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu không đọc báo cáo đã viết sẵn. Mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên. - Lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận: + Làm thế nào để học tốt môn toán ? + Làm thể nào để học tốt môn ngữ văn ? + Làm thế nào để học tốt môn tiếng anh ? + Làm thế nào để học tốt môn sử – địa – GDCD … + Lớp ta học yếu nhất môn nào ? Vì sao? Hướng khắc phục ra sao?.

(9) Daãn chöông trình. Lớp phó học tập. Daãn chöông trình. Ủy viên VTM. GV. - Sau mỗi vấn đề được nêu lên, lớp phó học tập & lớp trưởng điều khiểu lớp thảo luận, trao đổi (có thể lấy tinh thần phát biểu hoặc chỉ định học sinh phát biểu ý kiến). - Tổng kết tóm tắc từng vấn đề, hoặc cụm vấn đề đã được trao đổi, thảo luận và nhất trí cao. - Với những vấn đề hoặc tình huống khó có thể cùng thảo luận 15’ b) Hoạt động 2: Giao ước thi đua - Nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua. - Nêu rõ nội dung các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổå, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện … và xin giao ước thi đua với lớp. - Mời một tổ viên của mình lên đọc bản giao ước thi đua cá nhaân. - Trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập và rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện . * Thaûo luaän - Nêu lần lượt các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận. - Phát biểu ý kiến thảo luận từng chỉ tiêu từng biện pháp. - Lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể và thông qua chương trình hoạt động. * Vui hoïc Nêu một số câu hỏi đố vui để học do các giáo viên bộ môn ñaët ra sau moãi tieát hoïc; yeâu caàu caùc baïn tham gia soâi noåi) * Vaên ngheä. - Giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ. 5’ - Các bạn có tiết mục văn nghệ lần lượt trình bày. 3) Keát thuùc: - Tổng kết nội dung hoạt động. - Yêu cầu tập thể học tập những kinh nghiệm tốt. - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, nhận xét chung. * Hướng dẫn về nhà : * Hướng dẫn về nhà chuẩn bị hoạt động 3& 4: “Những tấm gương học tốt” Hát về mái trường và quê hương + Các tấm gương học tốt, ham học, vượt khó vươn lên trong học tập.(Lớp, trường) + Những mẫu chuyện về các tấm gương học tốt. + Một số câu hỏi đố vui để học. + Sưu tầm lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa…. Theo.

(10) chủ đề. + Có kế hoạch tập luyện cho từng cá nhân, tổ. V/ Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 5’ Câu 1: Em haõy neâu một số kế oạc hay phương pháp học tập của bản thân mình để vận dụng trong học tập ? Câu 2:Là một thành viên của lớp sau khi đã giao ước thi đua thì em sẽ làm gì? IV/ Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Ngày soạn: 16/ 10 / 2015 Tiết: 04. Chuû ñieåm thaùng 10: Hoạt động 3 & 4:. CHAÊM NGOAN HOÏC GIOÛI. NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT. I/Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập. - Phaùt trieån tìm naêng vaên ngheä, bieát theâm veà caùc baøi haùt veà tuoåi hoïc troø,veà maùi trường thân yêu và quê hương đất nước, kích thích phong trào văn nghệ của lớp. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện phẩm chất ý chí, năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương sáng. - Lạc quan, tin tưởng trong học tập và rèn luyện. 3. Thái độ: - Có tình cảm với trường lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên của tuoåi hoïc troø II/ Nội dung, hình thức hoạt động: 1. Noäi dung : - Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, những gương vượt khó vươn lên học tốt… . Sưu tầm được hay tìm hiểu trong các sách báo và trong đời sống thực tế dưới dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật… - Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo. - Các bài hát, bài thơ về nhà trường, về quê hương, về tuổi học trị,… 2. Hình thức hoạt động : - Thi tìm hieåu, thi keå chuyeän. - Vaên ngheä xen keõ. - Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương”.

(11) III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu liên quan đến các chủ đề hoạt động. - Hệ thống các câu hỏi, câu đố. - Bảng qui định điểm chuẩn và thang điểm chấm + đáp án. - Phần thưởng. - Sưu tầm lựa chọn các bái hát, bài thơ, điệu múa …theo chủ đề trên. - Một số nhạc cụ thông thường (đàn, sáo…) - Hoa vaø taëng phaåm. 2. Chuẩn bị về tổ chức : * Giaùo vieân chuû nhieäm : - Nêu nội dung và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp, hướng dẫn sưu tầm, tìm hiểu tư liệu có liên quan, nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành. - Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên cá nhân, nhóm … đăng ký các tiết mục tham gia dự thi. - Phân công và giúp đỡ cán bộ lớp chuẩn bị hoạt động . + Câu hỏi, câu đố + Ban giám khảo : Mỗi tổ một người. + Mỗi tổ cử một đội dự thi + Daãn chöông trình + Trang trí lớp : Tổ trực nhật. * Hoïc sinh : - Thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Thành phần tham gia đội thi phải trao đổi bàn bạc. - Các thành phần còn lại cũng phải chuẩn bị nội dung sẵn sàng tham gia trả lời khi có yêu cầu của người dẫn chương trình. - Chuaån bò tieát muïc vaên ngheä. IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực Thời Nội dung hoạt động hieän gian Daãn chöông 1) Mở đầu : 5’ trình - Hát tập thể : “Em yêu trường em”. ( Hoàng Vân) - Tuyên bố lý do:Chúng ta đã từng biết đến những tấm gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc tại các kì thi quốc tế về Toán học, tin học, vật lí … Chúng ta cũng đã nghe nói đến những bạn học sinh tuy bị thiệt thòi về hoàn cảnh, thân thể nhưng vẫn vươn lên học tập tốt. Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng ta noi theo. Họ là ai, ở đâu, chúng ta sẽ học tập ở họ những điều gì …đó là lí do của hoạt động này. - Giới thiệu đại biểu : + Giaùo vieân chuû nhieäm. + Tập thể học sinh lớp - Giới thiệu nội dung chương trình hoạt động:.

(12) Daãn chöông trình. - BGK - Thö kyù LP HT. Uûy vieân VTM. Ban giaùm khaûo. Daãn chöông trình GVCN. + Thi tìm hiểu về những tấm gương sáng. + Đố vui. + Vaên ngheä. + Hát về mái trường và quê hương 2. Các hoạt động : 17’ a) Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về những tấm gương sáng học gioûi. Lần lượt nêu các câu hỏi : 1) Trường ta hiệu có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện từ lớp 6 đến lớp 9 ? 2) Bạn hãy kể về một tấm gương vượt khó học giỏi ở trường ta ? 3) Hãy kể về một mẫu chuyện (có thể là mẫu chuyện lịch sử ) veà taám göông saùng hoïc gioûi.? * Đội nào có câu trả lời trước sẽ đành tín hiệu xin trả lời hoặc nếu không người DCT sẽ gọi lần lượt từng đội. - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm – coâng boá ñieåm ngay. - Thư ký ghi điểm cho từng đội. * Đố vui để học - Lớp phó học tập chuẩn bị một số câu hỏi đố vui để học + đáp án. (Mỗi câu trả lời đúng được 10đ) - Tất cả các thành viên trong tổ đều được tham gia. - Thö kyù + BGK chaám ñieåm + coâng boá keát quaû. 13’ b)Hoạt động 2: Thi văn nghệ giữa các tổ - Công bố thể lệ thi, cách thức chấm điểm; (Thang điểm 10đ) -Trình tự các tổ trình bày tiết mục của tổ mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn... -Lần lượt thực hiện tiết mục của mình -Chaám ñieåm sau moãi tieát muïc. * Thi vaên ngheä theo yeâu caàu -Nêu thể lệ cuộc thi:Sau khi câu hỏi được nêu lên, ai giơ tay trước thì được quyền trả lời, trình bày tốt sẽ có phần thưởng. -Cuoäc thi tieán haønh: Hãy hát hoặc đọc một bài thơ có từ: đi học, mái trường, lớp, queâ höông, thaày coâ, baïn beø, sôn haø, baøi hoïc... 5’ 3) Keát thuùc : - Ban giám khảo công bố kết quả cuối cùng của từng đội. - Trao phần thưởng + khích lệ động viên tinh thần cho các đội. - Nhận xét, đánh giá hoạt động. * Hướng dẫn về nhà : Chủ điểm tháng 11: “Tôn sư trọng đạo” Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”. Yeâu caàu: Moãi hoïc sinh söu taàm caùc baøi vieát, truyeän keå, baøi thô,.

(13) tranh aûnh ….veà tình nghiaõ thaày troø. Hình thức : Thảo luận, xen văn nghệ V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 5’ Câu 1: Qua hoạt động em đã học hỏi được gì về gương tốt vừa nêu ? Câu 2: Em hãy nêu một số bài hát truyền thống của quê hương Bình Định ? VI. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ngày soạn: 30/10/ 2015.

(14) Tiết: 05. Chuû ñieåm thaùng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1 & 2: “THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ” LEÃ ÑAÊNG KYÙ TUAÀN HOÏC TOÁT I/Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo. 2. Kỹ năng: - Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20/11. - Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt. 3. Thái độ: - Tự giác học tập, rèn luyện đạo đức theo các chỉ tiêu đăng ký - Yêu kính và tin tưởng thầy cô giáo. II/ Nội dung, hình thức hoạt động: 1. Noäi dung : - Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của Hs đối với thầy cô. - Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo. - Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện của lớp. - Các chỉ tiêu học tập rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân, tổ. - Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt. 2. Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận, kể chuyện. - Leã ñaêng kyù thi ñua - Thaûo luaän - Vui chôi, giaûi trí. III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị phương tiện hoạt động: - Tư liệu HS sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát và những kỷ niệm về tình nghóa thaày troø. - Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận. - Bảng thi đua của lớp. - Baûng ñaêng kyù tuaàn hoïc toát cuûa caù nhaân, toå. 2. Chuẩn bị về tổ chức : * GV chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho HS. Gợi ý, hướng dẫn cán bộ lớp chuẩn bị hoạt động. - Neâu noäi dung vaø yeâu caàu cuûa leã ñaêng kyù tuaàn hoïc toát. - Hướng dẫn học sinh viết bảng đăng ký cá nhân. - Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu. - Phân công : + Dự thảo các chỉ tiêu phấn đấu của lớp + Bảng đăng ký của tổ (các tổ trưởng) + Ñieàu khieån chöông trình + Vaên ngheä.

(15) + Thö kyù * Học sinh: Sưu tầm, sắp xếp tư liệu theo chủ đề. Taäp moät soá tieát vaên ngheä. IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực hieän Daãn chöông trình. Nội dung hoạt động 1)Mở đầu:. Thời gian 4’. - Hát tập thể : Mái trường nơi học bao điều hay ( Bùi Anh Tôn) - Tuyeân boá lyù do : Để khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn của thầy cô giáo, trong tiết sinh hoạt này , chúng ta cùng ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô và để hiểu thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt. Hôm nay, lớp chúng minh sẽ cùng nhau tổ chức tiết đăng kí tuaàn hoïc toát. - Giới thiệu thành phần tham dự : GVCN + Thầy TPT+ tập thể lớp - Giới thiệu chương trình hoạt động:. 2.Các hoạt động: * Hoạt động 1 Daãn 15’ Thaû o luaä n theo chuû đề “Tình nghóa thaà y troø ” chöông -Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến: trình 1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Vieät Nam nhö theá naøo? T.kyù +Thaùng 8-1957,Hoäi nghò quoác teá caùc nhaø giaùo hoïp taïi Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngaøy 20-11 haøng naêm laøm ngaøy Quoác teá hieán chöông caùc nhaø giaùo. Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết ñònh laáy ngaøy 20-11 haèng naêm laøm Ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam. UV VTM 2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo. +*Không thầy đố mày làm nên. *Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn. *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. * Muoán sang thì baéc caàu Kieàu Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. *Muøng moät Teát cha, muøng hai Teát meï, muøng ba Teát thaày. * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây, Coâng cha cuõng troïng, nghóa thaày cuõng saâu. * Khi naøo em beù coûn con. Bây giờ em đã lớn khôn thế này..

(16) Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao. 3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình. 4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh mặt trời”. 5-Coù nhaø thô ví “Coâ giaùo nhö meï hieàn”, baïn coù nghó nhö vaäy khoâng? 6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo. 7-Baïn haõy haùt moät baøi veà thaày coâ giaùo. 8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình? -Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi. * Vaên ngheä : Trình diễn một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Tình nghĩa thầy 5’ troø”. * Hoạt động 2 10’ Thaûo luaän veà tieát hoïc toát , tuaàn hoïc toát -Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã chuẩn bị: 1-Baïn hieåu theá naøo laø moät tieát hoïc toát, tuaàn hoïc toát? *Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thaûo luaän, haêng haùi phaùt bieåu yù kieán,Hieåu baøi vaän duïng toát kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giaùo.Tuaàn hoïc toát goàm caùc tieát hoïc toát taïo neân. 2-Tác dụng của những tiết học tốt tuần học tốt là gì? *Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được naâng cao. 3-Để có những tiết học tốt , tuần học tốt người học sinh cần phải làm gì? *Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình... -Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận. -Kể một tấm gương về chủ đề học tập. Hoạt động: Đăng kí và giao ước thi đua -Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó 5’ leân baûng. -Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình. -Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng. -Đọc bản giao ước thi đua của lớp. -Kí vào bản giao ước thi đua của lớp..

(17) Daãn chöông trình. 3) Keát thuùc :. GVCN. - Nhận xét kết quả hoạt động.. GVCN. 3’. - Mời GVCN phát biểu ý kiến nhằm động viên, giáo dục và khắc sâu hôn cho caùc em veà tình nghóa thaày troø. * Hướng dẫn về nhà : Chuẩn bị hoạt động 3& 4 : Leã kyû nieäm ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20/11. V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 3’ Câu 1: Điều mà mỗi người học sinh ấn tượng nhất về hình tượng về người Thầy ( cô) là gì ? Câu 2: Em hãy cho biết việc đăng kí tuần học tốt, tiết học tốt có những tiêu cực và tích cực như thế nào ? VI. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Ngày soạn: 11/11/ 2015 Tiết: 06. Chuû ñieåm thaùng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ïHoạt động 3 & 4 : TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM. THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TAØI “CÔNG ƠN THẦY CÔ”. I/Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. - Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô, về tình nghĩa thầy trò. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện các kỷ năng viết, vẽ đề tài, phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm myõ cuûa hoïc sinh. 3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo;biết lễ phép và vâng lớp thầy cô. - Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giaùo. II/ Nội dung, hình thức hoạt động: 1. Noäi dung: - Toùm taét yù nghóa cuûa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20/11. - Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước. - Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh. - Các bài thơ bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp … về coâng ôn thaày coâ giaùo vaø tình nghóa thaày troø..

(18) - Lời bình cho những sáng tác của mình. 2. Hình thức hoạt động: - Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo. - Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỷ niệm học trò. - Thi vẽ, viết … trưng bày và giới thiệu sáng tác dưới các thể loại tập san, báo tường. - Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo. III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: - Baûng toùm taét yù nghiaõ ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam. - Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn. - Caùc caâu hoûi thaûo luaän. - Các bài văn, thơ, tranh ảnh được trang trí trên các tờ báo tường và tập san. - Vò trí tröng baøy cho caùc toå. 2. Chuẩn bị về tổ chức: * GVCN: - Thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm 20/11 - Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận, sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ mừng ngày hội của thầy cô. * Hoïc sinh: - Daãn chöông trình - Chuaån bò caâu hoûi thaûo luaän - Lời chúc mừng và tóm tắt ý nghĩa ngày 20/11 - Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä: - Trang trí: Tổ trực nhật. IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực hieän Daãn chöông trình. Nội dung hoạt động 1) Mở đầu : - Hát tập thể: Khi tóc thầy bạc trắng (Trần Đức) - Tuyeân boá lyù do : Hằng năm, cứ đến ngày 20-11,toàn xã hội lại có diäp nhìn lại, ghi nhận vai trò, công lao to lớn của các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, những người ngày đêm chăn lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của mỗi học sinh. Ở trường ta, toàn thể học sinh đang ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để càng xứng đáng hơn với sự tin cậy, mong muốn của thầy cô giáo. Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta đã có nhiều hoạt động thể hiện lòng tôn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hôm nay, lớp ta phối hợp với các bác, các cô,các chú trong ban phụ huynh học sinh cùng tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với các thầy cô giaùo cuûa mình.. Thời gian 5’.

(19) -Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự. -Giới thiệu đại biểu phụ huynh học sinh. -Giới thiệu chương trình: +Chúc mừng thầy cô giáo. +Văn nghệ chào mừng 20-11. Daãn chöông trình. 2. Các hoạt động: Hoạt động 1:. 15’. *Lễ kỷ niệm và chúc mừng thầy cô Đại diện HS - Đọc bảng tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20/11. Đại diện - Đọc lời chúc mừng các thầy cô (Ghi nhớ công ơn, hứa với các PHHS thaày coâ giaùo seõ coá gaéng hoïc taäp toát, reøn luyeän toát). Học sinh Giáo viên. - Taëng hoa caùc thaày coâ. - Hát một bài hát (hoặc vỗ tay) - Phát biểu suy nghĩ, tâm sự của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh.. * Thaûo luaän vaø vaên ngheä : Daãn chöông - Lần lượt nêu các vấn đề cần thảo luận và động viên. Lớp tích trình cực phát biểu ý kiến. - Toùm taét caùc yù kieán vaøo thaûo luaän: Trong quaù trình thaûo luaän xen kẽ các tiết mục văn nghệ, lời phát biểu cảm tưởng… Hoạt động 2 18’ Thi saùng taùc -Giới thiệu thể lệ cuộc thi: +Tröng baøy baùo. +Thuyeát trình veà taùc phaåm cuûa toå mình. .Báo đó có tên là gì? .Hình thức được trình bày theo ý tưởng nào? .Tổ muốn gởi gắm gì qua báo? .Giới thiệu bài tiêu biểu -Trình bày theo trình tự. -Ban giaùm khaûo cho ñieåm. Daãn chöông 3) Keát thuùc : trình - Nhận xét kết quả hoạt động. GVCN. - Phát biểu ý kiến đánh giá. -Coâng boá keát quaû. -Trao phần thưởng và biểu dương tinh thần của học sinh. -Nhận xét về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, bài thuyết trình. * Hướng dẫn hoạt động sau :. 4’.

(20) Chủ điểm tháng 12 : Uống nước nhớ nguồn Hoạt động1 &2 :Truyền thống cách Mạng của quê hương em + Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi vieát veà truyeàn thoáng CM cuûa queâ höông. + Thi văn nghệ - Một số câu hỏi (trong lĩnh vực truyền thống CM) - Moät soá tieát muïc vaên ngheä V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: Câu 1: Qua hoạt động này em thấy tầm quan trọng của người Thầy, cô trong việc dạy học như thế nào. Hãy nêu một vài câu ca dao, tục ngữ nói về tầm quan trọng của người Thầy, cô ? Câu 2: Em hãy so sánh điều đặc biệt nhất về nghề giáo với các nghề nghiệp khác ? VI. Ruùt kinh nghieäm - Boå sung:. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 25/11/ 2015 Tiết: 07 Chuû ñieåm thaùng 12: Hoạt động 1 & 2 :. “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN”. TRUYEÀN THOÁNG CAÙCH MAÏNG CUÛA QUEÂ HÖÔNG EM. HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.

(21) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân em. 2. Kỹ năng: Biết hát và biết thưởng thức các bì hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước... 3. Thái độ: Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ.Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương. - Tự giác học tập tốt rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống CM của quê hương. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Noäi dung: - Các phong trào CM của địa phương trong chiến đầu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước. - Caùc baøi haùt, baøi thô, truyeän keå veà queâ höông. -Ca ngợi quê hương, đất nước. -Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng. -Cac ngợi các anh hùng, liệt sỉ, các mẹ Việt Nam anh hùng. 2. Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận. - Vaên ngheä. -Thi haùt caù nhaân. -Thi TL các câu đố vui, câu hỏi,... -Thi hát giữa các tổ. III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị veà phöông tieän hoạt động: - Tö lieäu söu taàm veà truyeàn thoáng CM cuûa queâ höông. - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương. - Moät soá caâu hoûi veà truyeàn thoáng CM cuûa queâ höông. -Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước. -Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương, đất nước. -Moät soá nhaïc cuï caàn thieát (neáu coù). -Phần thưởng. 2. Chuẩn bị về tổ chức: - GV: Nêu yêu cầu hoạt động. - Phaân coâng tìm hieåu truyeàn thoáng CM cuûa queâ höông em. Toå 1: Trong CM thaùng 8/1945 Toå 3 : Trong khaùng chieán choáng Myõ Toå 2: Trong K/ C choáng Phaùp Toå 4: Trong hoøa bình..

(22) -Mỗi tổ chọn 6 thành viên dự thi cho 3 nội dung (mỗi nội dung hai thành viên) đã nêu trên và chuẩn bị 1 câu đố vui dành cho kháng giả. Mọi thành viên khác đều tim 2hiểu, ôn luyện để sẵn sàng xung phong tham gia. -Phân công người dẫn chương trình, dự kiến ban giám khảo, mời đại biểu, chuẩn bị phần thưởng. IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực hiện DCT. Nội dung hoạt động. 5’. 1) Mở đầu : - Haùt taäp theå: Hoa thôm daâng Baùc. TG. ( Haø Haûi). - Tuyeân boá lyù do : Để có độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã dành được những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận mà không thấy con trở về, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường... Những chiến công như vậy, những con người ưu tú đó có ở khắp mọi miền Tổ quốc và có ở địa phương chúng ta. Hôm nay, trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng quê hương, kể lại cho nhau nghe về những con người cao cả đó qua báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ. b) Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu DCT. c)Giới thiệu chương trình hoạt động. 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1 :. 10’. Đại diện Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống CM cuûa queâ höông. caùc toå - Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ đã sưu tầm. - Trình baøy keát quaû söu taàm. - Nghe, góp ý bổ sung, trao đổi, thảo luận. UVVTM. - Toång keát. Hoạt động 2 17’ Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương -Mời đại diện cựu chiến binh địa phương lên phát biểu về truyền thống cách mạng của quê hương, về xây dựng quê hương trong điều kieän hieän nay, veà traùch nhieäm cuûa hoïc sinh hieän nay laø hoïc taäp, reøn luyện sau này xây dựng quê hương..

(23) - Tặng hoa cho người nói chuyện.. Văn nghệ ca ngợi truyền thống CM quê hương. - Giới thiệu các tở có tiết mục văn nghệ trình diễn. -Kim Đồng -Lời anh vọng mãi ngàn năm. -Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo chú bộ đội - Mời đại diện từng tổ lên trình diễn. - Bình choïn caùc tieát muïc hay nhaát, bieåu döông.. Đố vui -Chia hai đội lên thi mỗi đội 5 thành viên hát các bài hát có từ “bộ đội”, “thương binh” “đất nước”.Đội nào hát được nhiều bài hơn thì thaéng. -Tieán haønh cuoäc thi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm coâng khai. DCT Giaùo vieân. 3) Keát thuùc: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần tham gia ở các tổ. - Biểu dương, khen ngợi các tổ, cá nhân chuẩn bị tốt. * Hướng dẫn cho hoạt động sau : Hoạt động 3 &4: “Giao lưu với cựu chiến binh” “ Hội vui học tập “ Yeâu caàu : + Sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đầu của bộ độ Cụ hồ. + Tìm hiểu thêm về cuộc sống tinh thần, tình đồng đội, … của người chieán syõ. + Tập hát các bài hát về chủ đề. + Chuẩn bị lời cảm tưởng.. 5 phuùt. 5 phuùt. V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 3’ Câu 1: Là học sinh lớp 8, em có suy nghĩ gì về tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm của các thế hệ đi trước? Em sẽ làm gì để xứng đáng với truyền thống đó? Câu 2: Em hãy kể tên một số bài hát truyền thống viết về An nhơn, Bình Định quê hương chúng ta ? VI.Ruùt kinh nghieäm - Boå sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Ngày soạn: 09/12/ 2015 Tiết: 08 Chuû ñieåm thaùng 12:. “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN”.

(24) Hoạt động 3&4:. HOÄI VUI HOÏC TAÄP GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH. I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học. -Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyện thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ. 2. Kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuoäc soáng. Có hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong tập thể để đạt kết quả cao. 3. Thái độ: -Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ; kính trọng và biết ơn các cựu chiến binh. -Biết noi gương bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan taâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Noäi dung: - Những kiến thức cơ bản cần nằm vững của một số môn học. - Những kiến thức được vận dụng để phục vụ đời sống. - Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích. -Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đới người lính. -Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ. 2. Hình thức hoạt động: - Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, tìm tòi tác giả một bài thơ, bài hát, một tác phaåm vaên hoïc, moät ñònh lyù, moät ñònh luaät. - Giải bài toán, câu đó, giải thích hiện tượng tự nhiên và xã hội. -Giao löu, keå chuyeän. -Thaûo luaän. -Vaên ngheä III/ Chuẩn bị hoạt động: 1. Chuẩn bị veà phöông tieän hoạt động: - Các câu hỏi, các bài tập, các câu đố vui…. của một số môn học. - Giaáy, buùt, duïng cuï tín hieäu. - Moät soá tieát muïc vaên ngheä. -Một số câu hỏi để giao lưu: +Những kỉ niệm sâu sắc của người lính? +Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ Hồ? -Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ. -Tặng phẩm để tặng các cựu chiến binh. - Phần thưởng 2. Chuẩn bị về tổ chức:.

(25) - GVCN: Nêu yêu cầu hoạt động. - Lớp thảo luận thống nhất về nội dung các môn học. - GVCN + Cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi + đáp án. GVCN nhờ chi hội phụ huynh học sinh mời một vài cựu chiến binh của địa phương để ho ï kể cho HS nghe những kỉ niệm, những chiến công của nhừng lính và những phẩm chaát tốt đẹp của bộ đội Cụ Hồ. -Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện về gương chiến đấu của bộ đội Cụ Hồ. - Phân công: BGK, Thư ký; đại diện các tổ tham gia thi. IV/ Tiến hành hoạt động: Người thực hieän Daãn chöông trình. Nội dung hoạt động. TG 5’. 1) Mở đầu : - Hát tập thể: Mái trường mến yêu. ( Lê Quốc Thắng) - Tuyeân boá lyù do : Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của cácBà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh, những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân dân trong thời bình đã làm cho đất nước ta được hòa bình, độc lập, phát triển như ngày hôm nay. Đã có rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể... được viết ra để ca ngợi quê hương, đất nước, những con người làm nên lịch sử. Trong tiết hoạt động của chúng ta hôm nay, cá tổ dịp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để thể hiện tình cảm “ăn quả nhớ người trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước mình, đối với những người đã hi sinh vì Tổ Quốc... Và để chuẩn bị thi HKI đạt kết quả tốt chúng ta cùng tô chức “ Hội vui học tập” - Giới thiệu đại biểu , BGK - Giới thiệu chương trình hoạt động. 2. Các hoạt động: Hoạt động 1. Cán sự bộ moân Caùc thí sinh. Cuộc thi tài trí giữa các tổ -Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung thi gồm: +Tiếp sức giải toán +Ghép từ +Lĩnh vực hay môn học ưa thích. Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền. 25’.

(26) thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả. -Các đội cử người lên tham gia. 1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim Các tổ đại giây quay được bao nhiêu vòng? TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng dieän Kim giây quay được 720 vòng. 2-Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”? TL:Nhà Toán học Ơ-clit. 3-Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918. TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu. Daãn chöông Phong traøo Ñoâng Kinh nghóa thuïc-Löông Vaên Can trình Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung kì-Phan Châu Trinh, Huyønh Thuùc Khaùng. Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phieân. Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên- Trịnh Vaên Caán. (Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào) 4-Nguyeãn Vaên Troãi ñaët mìn gieát teân Mac-na-ma-ra taïi caàu coù teân laø gì? TL:Caàu Coâng Lyù. 5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì? TL:Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên. 6- Đọc hai bài thơ theo thể thất ngôn bát cú Đường luật. TL:HS đọc. 7-Cho tiếng “quân”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút. 8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào? TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu. Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến đổi từ chaát naøy thaønh chaát khaùc. 9-Haõy haùt moät baøi haùt baèng tieáng Anh. 10-Taïi sao laù caây laïi coù maøu xanh luïc? TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào laù caây chaát dieäp luïc huùt caùc tia saùng coù maøu khaùc nhöng khoâng thu nhận màu xanh lục và lại phản chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu xanh lục. BGK.

(27) UV VTM. GV Cựu chiến binh. Lớp trưởng. UV VTM. BGK Giaùo vieân. - BGK cho điểm công khai sau mỗi lượt cho từng tổ, thư ký tính điểm và ghi lên bảng, sau đó tổng điểm cho từng tổ. (Xen kẽ các phần thi trong hoạt động là các tiết mục văn nghệ và phần thi cho các cổ động viên) Hoạt động 2 Giao lưu với cựu chiến binh 8’ -Mời cựu chiến binh tự giới thiệu về mình. - Giới thiệu: tên tuổi, những năm tháng tham gia kháng chiến,những huân huy chương được thưởng... -Nêu những câu hỏi thắc mắc. -Trả lời các câu hỏi của HS.Lời tâm sự nhắn nhủ, nhắc nhở về học tập, rèn luyện đối với học sinh. -Đại diện lớp cám ơn, hứa thực hiện những lời dặn dò quí báu đó. Vaên ngheä -Trình bày một số tiết mục văn nghệ để chào mừng đại biểu cựu chiến binh. - Keát thuùc baèng baøi haùt “Naêm anh em treân moät chieác xe taêng” (Vừa hát vừa vỗ tay) 3) Keát thuùc: 3’ - Coâng boá keát quaû cuoäc thi. - Trao phần thưởng. - Nhận xét chung về hoạt động, tuyên dương các cá nhân hoạt động tích cực.. V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 4’ Câu 1: Là học sinh khá- giỏi trong lớp em sẽ làm gì khi được yêu cầu giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong học tập? Câu 2: Nếu gặp một ” cựu chiến binh” đi lạc đường, em sẽ làm gì? * Ruùt kinh nghieäm - Boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ngày soạn: 06/01/ 2016 Tiết: 09.

(28) Chủ điểm tháng 1+2: MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Tên hoạt động 1& 2:. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3-2), các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng. 2. Kỹ năng: -Học tập tốt rèn luyện tốt để đền ơn công ơn Đảng. -Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước. -Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước. -Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú.Rèn luyện các kĩ năng viết 3. Thái độ: -Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo. II-Nội dung, hình thức hoạt động: 1-Noäi dung: -Lịch sử ngày thành lập Đảng (3-2-1930). -Các sự kiện lịch sử của Đảng. -Các bài thơ, bài hát về Đảng. - Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ... ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước. 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hieåu theo toå. III- Chuẩn bị hoạt động: 1- Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: -Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi... liên quan đến chủ đề cuộc thi. -Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố. -Tặng phẩm để thương cho các đội và các cá nhân đạt điểm cao. -Chuông báo giờ của giám khảo. -Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời. 2- Chuẩn bị về tổ chức: -Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hưóng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đảng. + Hội ý với các lực lưọng cốt cán trong lớp để thông nhất về nội dung, hình thức, yêu caàu cuûa cuoäc thi vaø phaân coâng caùc coâng vieäc phaûi chuaån bò nhö: *Mỗi tổ cử 1 đội dự thi từ 2-3 người. *Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ như trò chơi giải ô chữ...) và các đáp án..

(29) *Cử ban giám khảo (mỗi tổ 1 người), thông nhất biểu điểm (thang điểm 10) và thông nhất thời gian để suy nghĩ trả lời (ví dụ 10 giây). *Mời thầy, cô dạy môn GDCD hoặc môn lịch sử làm cố vấn cuộc thi để giúp HS giải đáp các câu hỏi khó. *Cử người dẫn chương trình cuộc thi. *Phaân coâng chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä . *Phaân coâng tranh trí, chuaån bò taëng phaåm. *Dự kiêm mời đại biểu. -Nhieäm vuï cuûa HS: + Lực lượng cốt cán cùng GVCN bàn bạc về nội dung, hình thức và chương trình tiến hành hoạt động. + Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai hoạt động theo kế hoạch. -GVCN nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi viết, vẽ theo chủ đề trên và qui định: + Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi của mình gồm một sáng tác viết (văn hoặc thơ) và một sáng tác vẽ (vẽ tranh) kèm theo lời bình. + Khuyến khích mỗi cá nhân đều có thể gửi một hoặc hai sáng tác của mình để dự thi. -Thống nhất thời gian và kế hoạch tiến hành hoạt động. -Mời các cố vần (giáo viên Văn, giáo viên Mĩ thuật) làm giám khảo. -Các tổ hội y, bàn bạc, chuẩn bị các tác phẩm dự thi. -Caùc caù nhaân chuaån bò saùng taùc cuûa mình. -Cử một ban tổ chức cuộc thi ( trong đó có người điều khiển hoạt động thi). Ban tổ chức gồm lớp trưởng, chi đội trưởng và lớp phó phụ trách văn thể. Ban tổ chức phải nắm được số lượng các sáng tác dự thi của các tổ và cá nhân. Phân công vị trí trưng bày cho các toå vaø caù nhaân. IV- Tiến hành hoạt động: Người thực hieän. Noäi dung hoạt động. TG. 4’ 1. Mở đầu - Haùt taäp theå. Cả tập - Tuyên bố lí do: Đảng cộng sản Việt Nam người lãng đạo mọi thắng lợi theå của Cách mạng Việt Nam,để chuẩn bị chào mừng sinh nhật lần thứ 84 của Người Đảng , hôm nay tập thể chúng ta tổ chức cuộc thi tìm hiểu về Đảng. ñieàu - Giới thiệu đại biểu: khieån - Giới thiệu chương trình hoạt động. 2. Các hoạt động: Hoạt động 1:Cuộc thi hiểu biết về Đảng -Nêu thể lệ cuộc thi:Ngưồi điều khiển nêu câu hỏi, đội nào có tín hiệu 15' Lớp trước sẽ đưa ra đáp án của mình.Nếu trả lời sai, quyền trả lời sẽ chuyển trưởng sang đội bạn.Ban giám khảo cho điểm công khai. Người -Các đội lên vị trí, tự giới thiệu về đội của mình. ñieàu -Các đội xen kẽ các tiết mục văn nghệ..

(30) khieån. Người ñieàu khieån. Caùc đội thi. Người ñieàu khieån. Neâu caâu hoûi: 1-Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào?Ở đâu? +Ngaøy 3-2-1930 taïi Höông Caûng, Trung Quoác. 2-Ai là tổng bí thư đầu tiên? +Đồng chí Trần Phú. 3-Đảng ta có những tên gọi nào từ ngày thành lập đến nay? +Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Đông Dương Đảng Lao động Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam 4-Hãy hát một bài hát có từ "Đảng" 5-Taùc giaû cuûa baøi "Quoác ca" laø ai? +Nhaïc só Vaên Cao 6-Bác Hồ viết "Tuyên ngôn độc lập" ở đâu? +Taïi Gaùc 2 nhaø soá 48 phoá Haøng Ngang, Haø Noäi. 7-Miền Bắc hoàn toàn giải phóng vào ngày tháng năm nào? +Ngaøy 16-5-1954. 8-Kể tên ít nhất ba bí thư thứ nhất Ban Chấp hành Trung Ương Đảng của nước ta? +Trần Phú, Lê Duẩn,Nguyễn Văn Linh, Đỗ Mười,Trường Chinh, Lê Khả Phiêu,Nông Đức Mạnh... 9-Nước ta chính thức mang tên nước Cộng hoà XHCN Việt Nam năm naøo? +Ngaøy 2-7-1976 10-Lá cờ đỏ sao vàng lần đầu tiên xuất hiện ở đâu? +Cuộc khởi nghĩa Nam Kì -Công bố điểm và trao phần thưởng. Hoạt động 2:Thi trưng bày sản phẩm dự thi -Mời các tổ về vị trí phân công để trưng bày các sản phẩm sáng tác của tổ mình goàm caùc saûn phaåm baét buoäc theo qui ñònh vaø caùc saûn phaåm cuûa caùc 10’ cá nhân hoặc nhóm trong trong tổ. Thời gian trưng bày là 5 phút. -Chaám ñieåm tröng baøy cho caùc toå theo caùc tieâu chí: veà thôi gian tröng baøy, số lượng tác phẩm bắt buộc theo qui định, số lưọng tác phẩm khác, tính thaåm mó... -Nhận xét, đánh giá kết quả trưng bày của từng tổ và công khai điểm ghi leân baûng. Hoạt động 3:Trình bày tác phẩm dự thi - Giới thiệu từng tổ trình bày tác phẩm dự thi của tổ mình ( 1 sáng tác vieát, 1 saùng taùc veõ). -Đại diện các tổ khi trình bày tác phẩm của mình cần nói rõ chủ đề tư 8' tưởng, nội dung thể hiện, chất liệu,.. -Thuyết minh sản phẩm sáng tác của mình cũng phải bám sát chủ đề cuộc thi và ý tưởng thể hiện..

(31) GVCN Người ñieàu khieån. -Chấm điểm cho các tác phẩm theo các tiêu chí: có bám sát chủ đề khoâng, noäi dung yù nghóa cuûa saùng taùc, tính ngheä thuaät, thaåm mó,... -Coâng boá keát quaû. 3’ 3. Keát thuùc: -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh -Caûm ôn GV vaø nhaän xeùt keát quaû.. V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 5’ Câu 1: Qua hoạt động này em học được những điều gì về chủ điểm của tháng hoạt động này? Câu 2: Em có muốn sau này sẽ đứng vào hàng ngũ của Đảng không. Vì sao ? * Ruùt kinh nghieäm - Boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………. Ngày soạn: 06/01/ 2015 Tiết: 10 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2: MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Hoạt động 3 & 4:.

(32) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Tìm hiểu công tác Đảng của trường và của địa phương; biểu nhiệm vụ của chi bộ, của đảng viên... -Truyền thống của chi bộ nhà trường, của cơ sở Đảng địa phương. -Các tấm gương đảng viên tốt của trường hoặc của địa phương. 2. Kỹ năng: -Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống. -Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc. 3. Thái độ: - Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước. II- Nội dung, hình thức hoạt động: 1-Noäi dung: - Các bài hát, bài thơ, điệu múa... ca ngợi công ơn của Đảng và quê hương, đất nước và mùa xuaân. - Các câu hỏi cần tìm hiểu về người đảng viên, về chi bộ nhà trường hoặc địa phương. -Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trường, về quê hương 2-Hình thức hoạt động: Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục đã được đăng kí và chọn lọc. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: -Lựa chọn các bài thơ, bài hát... liên quan tới chủ đề. -Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm tự biên tự diễm. -Các nhạc cụ đơn gian như đàn, kèn, trống. -Trang phuïc bieåu dieãn (neáu coù). -Các phương tiện dùng để trang trí 2- Chuẩn bị về tổ chức: -GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu cả lớp tham gia. -Yêu cầu các tổ, nhóm, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuận bị và tập luyện, sau đó đang kí các tiết mục cho ban tổ chức. -Thành lập ban tổ chức và điều hành; xây dựng chương trình biêủ diễn. Cử người dẫn chöong trình. -Dự kiến mời đại biểu. -Chuaån bò hoa taëng. IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hieän. Noäi dung hoạt động 1. Mở đầu. TG 4’.

(33) Caû taäp theå Người điều khieån Lớp trưởng Người điều khieån. Người khieån. ñieàu. Caùc toå. Đội vaên nghệ lớp Người điều khieån. GVCN. Người điều khieån Đội vaên nghệ lớp Người điều khieån. -Haùt moät baøi haùt taäp theå. -Tuyeân boá lí do -Giới thiệu khách mời. -Giới thiệu chương trình hoạt động. 2. Các hoạt động: Hoạt động 3:Biểu diễn văn nghệ của các tổ 20’ -Lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ đã đăng kí lên trình dieãn. -Mỗi tiết mục của các tổ, người dẫn chương trình giới thiệu tên tiết mục, tác giả, người thể hiện hoặc nhóm thể hiện. -Taëng hoa vaø coå vuõ. Biểu diễn các tiết mục của đội văn nghệ lớp -Lần lượt các tiết mục lên trình diễn. -Tổ chức thêm trò chơi văn nghệ. Hoạt động 4:Giao lưu với Đảng viên 15' -Mời các thầy cô (hoặc chú bác) đảng viên tự giới thiệu. -Nêu các câu hỏi ( của HS trong lớp chuyển cho). -Trả lời -Có thể hỏi nêu chưa rõ.Hoặc có thể trực tiếp nêu ra các câu hỏi với các đại biểu. -Có thể nêu ra các câu hỏi hoặc nêu vấn đề với HS để cùng trao đổi, giao lưu hiểu biết lẫn nhau. -Theå hieän vaø chung vui caùc tieát muïc vaên ngheä taïo khoâng khí soâi noåi, đoàn kết. 3.Keát thuùc: 3’ -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh -Cảm ơn và tổng kết hoạt động.. V. Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động: 3’ Câu 1: Được gặp gỡ tiếp xúc với Đảng viên em đã hiểu biết thêm gì về tô chức Đảng CSVN ? Câu 2: Nếu em muốn sau này được đứng vào hàng ngũ của Đảng ngay bây giờ em cần làm gì? * Ruùt kinh nghieäm - Boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….

(34) Ngày soạn: 24/02/ 2016 Tiết: 11. Chuû ñieåm thaùng 3. Hoạt động 1 &2: TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN THI SÁNG TÁC VỀ ĐOÀN I-Mục tiêu:.

(35) 1. Kiến thức: -Nhận thức được mục đích, lí tưởng của đàon và nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay. 2. Kỹ năng: -Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên và phấn đấu được đứng trong đội ngũ của Đoàn. 3. Thái độ: -Tự hào và tin tưởng ở tổ chức đoàn. II- Nội dung hình thức hoạt động: 1- Noäi dung: -HS phát biểu ý kiến của mình về mục dích, lí tưởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò, nhiêm vụ của người đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn 26-3... -Thảo luận các vấn để trên và rút ra được những bài học bổ ích về đạo đức, tư cách người đoàn viên, về con đường phấn đấu để trở thành đoàn viên... -Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật việt thật, những tranh, ảnh... do HS sáng tác về Đoàn, về ngày thành lập Đoàn 26-3. -Những lời bình và đánh giá các sáng tác trên của HS. 2- Hình thức hoạt động: -Tơ chức diễn đàn và thảo luận. -Caùc tieát muïc vaên ngheä xen keû. -Thi viết, vẽ và trưng bày tác phẩm sáng tác trên của HS qua hình thức bào tường. III- Chuẩn bị hoạt động: 1- Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: -Các tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (bài viết, sách báo, điều lệ Đoàn...) và các tư liệu liên quan đế tổ chức Đoàn của nhà trường học chi đoàn của lớp... -Các bản tham luận của HS về từng vấn đề liên quan tới diễn đàn. -Các tiết mục văn nghệ (bài hát, bài thơ về Đoàn...). -Giấy, bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ... -Ñòa ñieåm tröng baøy taùc phaåm cuûa caùc toå. -Phần thưởng cho các cá nhân, tổ. 2- Chuẩn bị về tổ chức: -Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và hình thức tiến hành. Đề nghị mỗi HS đều chuaån bò saün saøng tham gia. + Hội ý với cán bọ Đoàn, Đội và cán bộ lớp để thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công công việc phải chuẩn bị như: *Chuẩn bị nội dung của điễn đàn, xây dựng các vấn đề hoặc câu hỏi (ví dụ: bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3-1931? Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn THCS Hồ Chí Minh hiên nay? Nhiệm vụ của đoàn viên hiện nay là gì? Bạn có muốn phấn đấu trở thành đoán viên không, tại sao? Lí tưởng của thanh niên hiên nay là gì? Bạn hiểu gì về tổ chức Đoàn ở trường ta? Bạn học tập được những gì ở những gương đoàn viên tiêu biểu, hãy cho ví duï cuï theå? v.v...)..

(36) *Phân công người điều khiển chung. *Phaân coâng ngöoøi daãn chöông trình. *Phaân coâng trang trí. *Mời đại biểu dự. -Nhieäm vuï cuûa HS: + Thực hiện các nhiệm vụ được phân công. + Chi đội trưởng phổ biến cho cả lớp các câu hỏi cụ thể, đề nghị các cá nhân lựa chọn, đăng kí vấn đề sẽ phát biểu trong diễn đàn. Có thể chia ra các cụm vấn đề và giao cho các tổ chuẩn bị - mỗi tổ chuẩn bị 1 số câu hỏi. Tổ trương phân công cho các tổ viên( 2 hoặc 3 toå vieân cuøng chuaån bò 1 caâu). + Đội văn nghệ của lớp chuẫn bị 1 số tiết mục. IV- Tiến hành hoạt động: Người thực hiện. Caû taäp theå Người điều khieån Lớp trưởng Người điều khieån. Người điều khieån. Caù nhaân Taäp theå. Người điều khieån. Noäi dung hoạt động 1.Mở đầu -Hát một bài hát tập thể:Tiến lên đoàn viên -Tuyeân boá lí do: -Giới thiệu khách mời. -Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động. 2.Các hoạt động: Hoạt động 1:Tiến lên Đoàn viên Diễn đàn và thảo luận -Nêu các vấn đề hoặc câu hỏi: 1-Bạn hiểu gì về ngày thành lập đoàn 26-3-1931? 2-Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn thanh niên Cộng sản hiện nay? 3-Nhiệm vụ của Đoàn viên hiện nay là gì? 4-Mục đích lí tưởng của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh? 5-Tính chất của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là gì? -Trình bày suy nghĩ của mình về các vấn đề đã nêu. -Trao đổi thảo luận. Chöông trình vaên ngheä -Giới thiệu các tiết mục trình bày. -Trình baøy caùc tieát muïc Hoạt động 2:Thi sáng tác về Đồn -Treo tờ báo của tổ mình lên vị trí được phân công. -Giới thiệu tờ báo của tổ mình: tên, nội dung, bố cục, số lượng bài,ảnh sưu tầm,sáng tác, các thể loại. -Chaám ñieåm 3.Keát thuùc: -Mời đại biểu lên phát biểu ý kiến. TG 4’. 10’. 15'. 10’ 3’.

(37) -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh V) Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động : 3’ 1) Theo em, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh có vai trò như thế nào ? 2) Để trở thành đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh em phải làm gì ? VI) Ruùt kinh nghieäm- boå sung:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….. Ngày soạn: 24/02/ 2016 Tiết: 12. Hoạt động 3 &4:. CHUAÅN BÒ THAM GIA HOÄI TRAÏI 26-3. I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Hiểu thêm nhiều bài hát, bài văn, bài thơ, câu chuyện về Đoàn...; củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lí tưởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay. 2. Kỹ năng: -Có kĩ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn. -Có kĩ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại, biết điều khiển một hoạch động cụ thể. 3. Thái độ: -Uûng hộ hoạt động của Hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao. -Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể lớp, trường. II- Nội dung hình thức hoạt động: 1-Noäi dung: -Những bài hát, điệu múa, bài thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm... về Đoàn và những đoàn viên öu tuù... -Những sáng tác tự biên, tư diễm về Đoàn. -Các nhiệm vụ lớp được giao để chuẩn bị cho Hội trại. -Kế hoạch chuẩn bị của lớp..

(38) -Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại của lớp. 2- Hình thức hoạt động: Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập Đoàn 26-3. Thaûo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại. III- Chuẩn bị hoạt động: 1- Chuẩn bị về phương tiện hoạt động: -Sưu tầm, tập hợp các bài thơ, bài hát, câu chuyện, tiểu phẩm... về Đoàn. -Những bài sáng tác thơ, ca hát... về Đoàn. -Một số nhạc cụ thông thường. Bản thông báo của nhà trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26-3. Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hoäi traïi. 2- Chuẩn bị về tổ chức: -GVCN nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và caù nhaân chuaån bò taäp luyeän. -Thống nhất thời gain, kế hoạch tiến hành hoạt động cũng như thời gian các tổ và cá nhaân, nhoùm ñaêng kí caùc tieát muïc tham gia. -GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức Hội trại 26-3 của nhà trường và các công việc, nội dung lớp phải chuận bị. Yêu cầu lớp bàn bạc, thảo luận thực hieân caùc noâi dung cuï theå caàn chuaån bò nhö: + Các phương tiện dùng để dựng trại như lều, bạt, dây, cọc, hoa trang trí... + Các nội dung hoạt động để tham gia hội trại như văn nghệ, thể thao, trò chơi... + Các công việc khác do nhà trường phân công... -Cán bộ lớp, cán bộ chi đội và các tổ trưởng hội ý đê phân công, chuẩn bị nội dung thảo luận và xây dựng kế hoạch tham gia của lớp. -Lớp trưởng và chi đội bàn bạc và phân công nhau điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia Hoäi traïi. -Cử người dẫn chương trình. -Phaân coâng trang trí. -Mời đại biểu. IV- Tiến hành hoạt động: Người thực hiện. Noäi dung hoạt động. TG. 3’ 1. Mở đầu -Haùt moät baøi haùt taäp theå. Caû taäp theå -Tuyeân boá lí do Người điều -Giới thiệu khách mời. khieån -Giới thiệu chương trình hoạt động biểu diễn văn nghệ mừng ngày Lớp trưởng thành lập Đoàn. Người điều 2. Các hoạt động: 20' khieån Hoạt động 1: Vui văn nghệ mừng ngày thành lập Đồn.

(39) Người điều khieån Caùc toå Khaùn giaû. Caù nhaân Người điều khieån. Người điều khieån Hoïc sinh Người điều khieån Ban toå chức Lớp trưởng GVCN. Bieåu dieãn vaên ngheä -Lần lượt mời các tổ trình diễn các tiết mục của tổ mình. -Caùc tieát muïc trình dieãn. -Coå vuõ, taëng hoa, quaø cho caùc tieát muïc. 15' Hoạt động 2: Chuẩn bị tham gia hội trại 26 - 03 Thaûo luaän noäi dung tham gia hoäi traïi -Nêu các nội dung hoạt động của Hội trại như: văn nghệ, thể dục thể thao, thi khéo tay,... và nêu câu hỏi "Lớp ta có thể tham gia những noäi dung naøo?". -Thảo luận đưa ra các khả năng tham gia của lớp, của cá nhân trong lớp. -Choát laïi vaø bieåu quyeát. -Tổ chức đăng kí tham gia cacù nội dung theo nhu cầu, hứng thú của HS. -Thống nhất kế hoạch tập luyện. Thảo luận về hình thức dựng trại -Nêu các câu hỏi về tên trại, hình thức trại, trang trí trại... -Thảo luận đi đến nhất trí từng việc và cuối cùng thống nhất được hình thức, qui mô trại của lớp. -Phân công cho từng tổ những cá nhân phải chuẩn bị các phương tiện, công việc cụ thể để dựng trại. -Thống nhất kế hoạch chuẩn bị 4’ 3. Keát thuùc: -Phát biểu cảm tưởng -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh. V) Gợi ý đánh giá kết quả hoạt động : 4’ 1) Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch được những gì về thơng tin của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ? 2) Từ hoạt động trên em hãy đua hướng phấn đấu của bản thân để được đứng vào hàng ngũ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh? VI) Ruùt kinh nghieäm- boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….

(40)

(41) Ngày soạn: 02/04/ 2014 Tiết: 13. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 4: HÒA BÌNH HỮU NGHỊ Hoạt động 1 &2 :. HỌC SINH VỚI CÁC VẤN ĐỀ TOAØN CẦU BAÏN BIEÁT GÌ VEÀ UNESCO I-MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo... 2. Kỹ năng: -Có kĩ năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó. -Biết tỏ thái độ không đồng tình -Hiểu được mục đích chức năng và cơ cấu tổ chức của UNESCO - tổ chức Quốc tế về giáo dục, khoa học và văn hoá. -Biết thể hiện hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO. 3. Thái độ: -Uûng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế. II-NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Một vài vấn dề chủ yếu ma nhân loại đang quan tâm. -Xác định cuả người HS nói chung và HS lớp 8 nói riêng trong việc góp phần giải quyết các vấn đề đó -Mục đích hoạt động của UNESCO. -Chức năng của UNESCO. -Cơ cấu tổ chức của UNESCO. 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu vế vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm. -Minh hoạ bằng một vai tiết mục văn nghệ. -Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Chuẩn bị phương tiện hoạt động: -Các tư liệu, sách báo. Tranh ảnh. Câu chuyện, số liệu hoặc bảng hiểu phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay. -Giaáy veõ, buùt maøu..

(42) -Moät vaøi baøi haùt, tieåu phaåm... -Tài liệu, sách báo nói về tổ chức UNESCO. -Sơ đồ cơ cấu tổ chức UNESCO. -Phiếu câu hỏi, cây hoa để gài câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa. 2- Chuẩn bị về tổ chức: -GV nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi HS có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên. Các em có thể lập thành những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị. Những sưu tầm của HS có thể tập hợp thành 1 quyển (bộ) sưu tầm tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay, trong đó có ghi rõ lời bình của mình. -Mỗi tổ biên tập thành một bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại diện để báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu của tổ mình. -Thành lập ban giám khảo gồm: Đại diện HS, đại diện GV bộ môn nhất là môn (KHXH). -Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ như bài hát, tiểu phẩm... về vấn đề ma tuý hay một vấn đề nào khác. - GV phát động toàn lớp sưu tầm các tư liệu, sách báo, tranh ảnh nói về tổ chức UNESCO để chuẩn bị nội dung cho cuộc thi tìm hiểu. -Phối hợp với GV bộ môn GDCD hoặc Lịch sử để xây dựng sơ đồ cơ cấu của tổ chức UNESCO. -Xây dựng câu hỏi cho cuộc thi tìm hiểu. -Phân công chuẩn bị cây hoa và phiếu để ghi câu hỏi. -Cử người điều khiển chương trình, BGK. IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người Noäi dung TL thực hieän 2’ 1. Mở đầu: Hát tập thể: Bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” Người Tuyên bố lí do Giới thiệu đại biểu 10' ñieàu Giới thiệu chương trình hoạt động khieån 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: Thi tìm hiểu -Cử đại diện trình bày một vài nét hiểu biết của tổ mình về một vấn đề mà Hoïc địa phương mình đang quan tâm. Khi trình bày nên đưa ra những hình ảnh, sinh số liệu để cả lớp cùng biết. -Đánh giá, cho điểm theo biểu điểm đã được xây dựng. Điểm số của từng tổ sẽ được ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi. Ban Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi có thưởng 10' giaùm -Nêu những câu hỏi,ai có câu trả lời thì giơ tay nhanh, trả lời đúng có khaûo thưởng: 1-Hiện tượng EL NINO là gì? TL:Là hiện tượng biến đổi của thời tiết và khí hậu trên nhiều vùng khác.

(43) Người ñieàu khieån +HS. Hoïc sinh Người ñieàu khieån Hoïc sinh. nhau của thế giới, thiên tai xảy ra nhiều hơn. 2-Việt Nam có bao nhiêu kiểu rừng chính? TL:VN có 8 kiểu rừng chính: -Rừng lá rộng thường xanh nhiệt đới. - Rừng lá rộng thường xanh nhiệt đới trên núi đá vôi. - Rừng lá rộng thường xanh á nhiệt đới núi cao. -Rừng khộp. -Rừng lá kim. -Rừng ngập mặn. -Rừng tràm. -Rừng tre nứa. 3-Có bao nhiêu loài động, thực vật trên thế giới? TL:Từ nhiều thế kỉ nay, các nhà khoa học đã điều tra, thống kê các loài động thực vật trên thế giới.Với nhiều công sức của các thế hệ các nhà khoa học, ngày nay người ta đã điều tra, phân loại: -Thực vật phải có tới 4,5 triệu loài -Động vật có khoảng vài triệu loài Mỗi năm phát hiện thêm một số động thực vật nữa. Thế giới động thực vật đa dạng phong phú và kì bí đang chờ sự khám phá của các em. 4-Những loài động thực vật nào mới được phát hiện ở Việt Nam? TL:Những năm gần đây ở nước ta đã phát hiện hai loài thú mới chưa được công bố trên thế giới: Mang lớn và Sao Laxit. -Sếu đầu đỏ, cò quắm cánh xanh,hạc cổ trắng, tê giác Java một sừng. 5-Người thứ sáu tỉ trên Trái đất là ai? TL: Lúc 0 giờ 1 phút ngày 12 tháng 10 năm 1999, em Ainan Mevic là người công dân thứ 6 tỉ của Trái Đất đã ra đời tại thủ đô Xaraigiêvô nước Boxnia Hacxegovina. 6-Ngày môi trường Thế giới là ngày nào? TL:Năm 1972, Đại hội đồng Liên hiệp quốc đã chọn ngày 5 tháng 6 hàng năm là Ngày môi trường thế giới. 7-HIV gaây beänh baèng caùch naøo? TL:Hằng ngày, cơ thể chúng ta bị tấn công bởi nhiều loại vi rút và vi khuẩn gây bệnh, sở dĩ chúng ta thường xuyên không bị ốm là do cơ thể có các tế bào bạch cầu chống đỡ lại các tác nhân gây bệnh hay còn gọi cách khaùc laø khaû naêng mieãn dòch cuûa cô theå. Khi cô theå bò nhieãm HIV, vi ruùt naøy soáng trong teá baøo baïch caàu vaø laâu daàn seõ phaù huyû caùc teá baøo naøy laøm giaûm khả năng chống đỡ các tác nhân gây bệnh của cơ thể, cơ thể bị các nhiễm trùng cơ hội.Đây là giai đoạn của bệnh AIDS. 8-HIV laây truyeàn nhö theá naøo? TL:HIV có nhiều trong máu, tinh dịch, dịch âm đạo và sữa của người nhiễm HIV. Vì vậy, một người có thể bị nhiễm HIV nếu: -Sử dụng bơm, kim tiêm hoặc các dụng cụ rạch da có dính máu HIV. -Giao hợp đường âm đạo hoặc hậu môn với người nhiễm HIV mà không duøng bao cao su. -Mẹ bị nhiễm HIV truyền cho con trong quá trình mang thai, sinh nở hoặc cho con bú sữa mẹ..

(44) Người ñieàu khieån Đại dieän cuûa caùc toå GVC N. -Nhận máu hoặc các sản phẩm từ máu có nhiễm HIV. HIV có thể truyền từ máu hoặc dịch cơ thể của người có mang vi rút sang người không bị nhiễm nếu được truyền từ máu hoặc tiếp xúc với vết thương hở hay với niêm mạc của người ấy. Hoạt động 3: Hái hoa dân chủ -HD BGK vào vị trí của mình, mời lần lượt đại diện các tổ lên hái hoa dân chủ. Sau mỗi câu trả lời BGK công bố điểm. -Trả lời các câu hỏi của người điều khiển: 1-Việt Nam gia nhập UNESCO vào thời gian nào? TL:Thaùng 7-1976, Vieät Nam gia nhaäp UNESCO. 2-Uỷ ban quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập vào thời gian Người nào? ñieàu TL:Uỷ ban quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập vào tháng 6khiển 1977. GV 3-Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 về bảo vệ Di sản Văn hoá và Thiên CN nhieân vaøo naêm naøo? TL:Năm 1987, Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 về bảo vệ các Di sản Văn hoá và Thiên nhiên. 4-Cho đến 2003, Việt Nam có bao nhiêu Di sản thế giới được UNESCO công nhận? Hãy kể tên các di sản đó? TL:Đến năm 2003, Việt Nam đã có 6 di sản thế giới được UNESCO công nhận. Đó là: +Vịnh Hạ Long +Quần thể di tích Cố đô Huế +Đô thị cổ Hội An +Khu di tích Mỹ Sơn +Vườn quốc gia Phong NhaKẻ Bàng +Nhã nhạc cung đình Huế 5-Việt Nam có mấy danh nhân được UNESCO công nhận? Đó là những danh nhaân naøo? 10' TL:Việt Nam có hai danh nhân được UNESCO công nhận, đó là: +Nguyễn Trãi: Danh nhân văn hoá thế giới (1979) +Chủ tịch Hồ Chí Minh: Anh hùng giải phóng dân tộc và đại danh nhân văn hoá thế giới (1987). 6-Hiện nay Việt Nam có bao nhiêu trường trong mạng lưới các trường liên keát cuûa UNESCO? TL:Hiện nay Việt Nam có 21 trường trong mạng lưới các trường liên kết cuûa UNESCO. 3.Keát thuùc -Toùm taét moät soá neùt cô baûn trong noäi dung cuoäc thi vaø neâu yeâu caàu cuûa 5’ hoạt động tiếp theo. -Nhận xét chung về kết quả hoạt động và động viên các bạn chuẩn bị tốt cho hoạt động sau. -Tuyên bố kết quả, trao phần thưởng. V) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : 4’ Câu 1: Qua caùc phần thi cũng như tiết hoạt động hôm nay em đã hiểu biết thêm được gì về đất nước và con người Việt Nam ?.

(45) Câu 2: Điều làm em tự hào và ấn tượng về thiên nhiên và con người Việt Nam là những gì? VI) RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/04/ 2014 Tiết: 14. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 4: HÒA BÌNH HỮU NGHỊ. Hoạt động 3 &4: 30-4, NGAØY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ HOÄI VUI HOÏC TAÄP. I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể. - Có phương pháp học tập thích hợp, có kĩ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể. 3. Thái độ: - Có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện. - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập,củng cố kiến thức các môn học để dành kết quaû cao nhaát cho kì thi cuoái naêm. - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước 30-4. II-NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1- Noäi dung: -Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30-4. -Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải pgóng hoàn toàn Mieàn Nam 30-4-1975 -Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm học. -Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học vững chắc hơn. 2-Hình thức hoạt động: -Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4. -Bieåu dieãn chöông trình vaên ngheä. -Thi tiếp sức đồng đội. -Vui vaên nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Chuẩn bị phương tiện hoạt động: -Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30-4. -Vieát caûm nghó cuûa mình veà ngaøy 30-4. -Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành một chương trình biểu diễn. -Hệ thống các câu hỏi ôn tập của một vài môn học do lớp lựa chọn..

(46) -Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.. 2- Chuẩn bị về tổ chức: - GVCN phát động toàn lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30-4 trên cơ sở các tài liệu mà các em thu nhập được. -Mỗi tổ chuẩn bị từ 3-4 tiết mục văn nghệ sắp xếp thành chương trình biểu diễn. -Cán bộ lớp bàn bạc và quyết định lựa chọn một vài môn học mà lớp mình còn yếu để tập trung ôn tập, xin ý kiến GVCN và đề nghị có sự phối hợp của GV bộ môn. -Phổ biến nội dung để HS chuẩn bị tốt cho cuộc thi. -Lập BGK, thư kí, người điều khiển. -Phần thưởng, trang trí, kê bàn ghế. IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Noäi dung. 1.Mở đầu: - Hát tập thể bài: Trái đất này là của chúng mình Người điều - Tuyên bớ lí do: khieån giới thiệu chương trình hoạt động: Cách đây 31 năm, quân và dân ta đã kiên cường, anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lịch sử mùa xuân 1975, mở ra một bước ngoặc vĩ đại của dân tộc. Ngày 30-4 mãi mãi đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc. Hôm nay, lớp chúng ta cùng nhau ôn lại ý nghĩa lịch sử to lớn của ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 30-4. Hoạt động 2 Cùng ôn lại lịch sử ngày 30-4 Lớp trưởng -Nêu vắn tắt diễn biến lịch sử ngày 30-4 trên bản đồ. Hoïc sinh -Nêu suy nghĩ , cảm tưởng về ngày 30-4. Hoạt động 3 Bieåu dieãn vaên ngheä -Mời các tiết mục đã chuẩn bị lên biểu diễn. Người điều -Các tiết mục văn nghệ biểu diễn. khieån Hoạt động 4 Caùc toå Vui học trả lời câu hỏi Phổ biến cách thi và những qui định của cuộc thi: -Cách thi:Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí theo qui định của BGK. Trưởng BGK bốc thăm câu hỏi, đọc to GVCN cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 BGK phút. Đội nào giơ tay trước, đội đó được quyền trả lời đầu tiên. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào chậm trả lời không lưu loát, BGK có thể quyết định. TL 5’. 10'. 10'. 10'.

(47) cho dừng lại, coi như đội đó không được điểm và đội khác có quyền trả lời thay.Cứ như vậy đến hết thời gian hoạt động. Thư kí ghi điểm cho từng đội. -Quy định của cuộc thi: Các đội phải trả lời theo đúng đáp án, nhanh và lưu loát. Trả lời đúng đáp án được 10 điểm. Nếu trả lời còn thiếu tuỳ theo từng mức độ sẽ bị trừ điểm. Thời gian quy định Đội văn cho việc trả lời câu hỏi là do BGK quyết định. nghệ của Điều khiển cuộc thi theo đúng trình tự như cách thi đã nêu ở trên. lớp Hoạt động 5 Vaên ngheä -Caùc tieát muïc chuaån bò bieåu dieãn BGK Hoạt động 6 GVCN Keát thuùc Người điều 8’ -Hát bài Như có Bác trong ngày vui đại thắng khieån -Nhận xét chung về hoạt động -Phát biểu và phổ biến kế hoạch cho hoạt động tiếp theo. 2’ V) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: Câu 1: Qua caùc phần thi cũng như tiết hoạt động hôm nay em đã hiểu biết thêm được gì về đất nước và con người Việt Nam ? Câu 2: Điều làm em tự hào và ấn tượng về thiên nhiên và con người Việt Nam là những gì? VI) RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. Ngày soạn: 02/05/ 2014 Tiết: 15.

(48) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU. Hoạt động 1&2:. Bác Hồ với Thiếu Nhi Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy I- MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: -Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy dược trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ. 2. Kỹ năng: -Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện toát trong hoïc taäp vaø cuoäc soáng haèng ngaøy. 3. Thái độ: -Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt. II-NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: Hoïc sinh taäp trung tìm hieåu theo caùc noäi dung sau: -Công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác dành cho thieáu nhi. -Trách nhiệm của người học sinh THCSphải làm để đền đáp công lao của Bác. 2-Hình thức hoạt động: -Tổ chức cuộc thi tìmhiểu giữa các tổ học sinh trong lớp dưới hình thức bốc thăm. -Trình bày những hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạnh một báo cáo thu hoạch. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Chuẩn bị phương tiện hoạt động: -Các tư liệu nói về công lao của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm của Bác dành cho thieáu nhi. -Giấy, bút để trình bày kết quả sưu tầm. 2- Chuẩn bị về tổ chức: -phân công học sing sưu tầm các tư liệu nói về công lao của Bác đối với dân tộc và những tình cảm của bác dành cho thiếu nhi. Tất cả những sưu tầm này được thể hiện thành một báo cáo thu hoạch của cá nhân. Báo cáo của cá nhân có thể được trình bày theo mẫu sau: Bản thu hoạch Những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ TT 1. Các loại tư liệu, tài liệu. Noäi dung cuûa tö lieäu, taøi lieäu.

(49) 2 -Từng tổ lựa chọn một vài báo cáo thu hoạch tốt nhất để trình bày trước lớp; tổ có thể tập hợp thêm tư liệu dã sưu tầm vào một tờ giấy khổ to hay trong một quyển vở đẹp. -Phân công trang trí lớp. -Cử người điều khiển chưong trình và ban giam khảo. -Chuẩn bị phần thưởng (nếu có). IV: TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:. Người thực hiện. Taäp theå Người điều khieån Người điều khieån Caùc toå. Người điều khieån Hoïc sinh Ban giaùm khaûo. Người điều khieån. Người điều khieån. Noäi dung hoạt động. TG. 3’ 1. Mở đầu -Haùt baøi “Hoa thôm daâng Baùc” cuûa Haø Haûi. - Tuyên bớ lí do và giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu chương trình hoạt động. 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: Baùo caùo keát quaû söu taàm 12’ -Trình baøy baùo caùo trong 3 phuùt. Khi trình baøy caàn noùi to, roõ raøng và phải cho toàn lớp xem kết quả sưu tầm của tổ mình. -Mời lần lượt từng tổ lên trình bày bào cáo. Xen giữa giữa các báo cáo là tiết mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi. -Công bố điểm cho từng tổ (cách cho điểm do lớp tự đặt ra). Hoạt động 2:Thi trả lời hay nhất 10’ -Neâu caâu hoûi. -Ai giơ tay trước thì người đó được quyền trả lời. Nếu sai thì người khác trả lời thay. Nếu đúng sẽ được nhận quà thưởng. -Nêu đáp án đúng và mời một đại diện cán bộ lớp trao quà thưởng cho những bạn trả lời dúng. Câu 1: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho thầy cô giáo và các em học sinh vào ngày tháng năm nào? Hãy nêu một vài ý nghĩa của bức thư đó. Trả lời: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho các thầy cô giáo và các em HS vaøo naêm 1968 Trong thư bác khen ngợi sự cố gắng nỗ lực của cả thầy lẫn trò. Bác cũng khuyên nhà trường cùng thi đua dạy thật tốt, học thật tốt. Đây là lời động viên cho cả thầy và trò cùng quyết tâm phấn đấu. Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có một bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của nhân dân ta đối với bác Hồ khi Bác qua đời. Hãy cho biết tên bài thơ đó và đọc một đoạn trong bài thơ đó. Trả lời: Đó là bài thơ “Theo chân bác”. Tuỳ nhớ đoạn nào thì đọc đoạn đó..

(50) Câu 3: Nhân dịp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết bức thư gửi cho thiếu niên nhi động, trong đó có 4 câu thơ bác dạy các em. Hãy viết 4 câu thơ đó. Trả lời: Đó là 4 câu thơ: Tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû Tuỷ theo sức của mình Để tham gia sản xuất Để giữ gìn hoà bình Câu 4: Bạn hãy co biết ngày tháng năm sinh của Bác Hồ. Kể từ lúc sinh ra cho đến năm 1911, Bác dã đồi tên mấy làn, mỗi lần có teân laø gì? Trả lời: Bác Hồ sing ngày 19-5-1890 tại quê ngoại là làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An. Từ khi sinh ra đến năm 1911, Bác Hồ đã đổi tên 3 lần: Đó là: Nguyễn Sinh Cung Nguyeãn Taát Thaønh Ba Câu 5:Nhân dịp kỉ niệm sinh nhật của Bác, trường ta đã phát động phong trào nào? Hãy nêu nhiệm vụ của HS nhà trường trong phong trào đó. Trả lời: Thi đua làm theo lời Bác. Nghiêm túc trong thi cử. GV 12’ Hoạt động 3:Thảo luận tổ Người điều -Thảo luận theo vấn đề mà lớp đã phân công. Các ý kiến được khieån ghi treân giaáy to. -Quan sát và giúp đỡ các tổ còn lúng túng hoặc chưa sôi nổi. Hoïc sinh -Caâu hoûi thaûo luaän: Người điều Câu 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào được thể hiện cụ thể như thế khieån nào trong hành động hằng ngày của học sinh? TL:Trong hành động hàng ngày của học sinh, “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” thể hiện ở: +Có hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương mình, hăng hái tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống đó. +Lòng yêu đồng bào phải được thể hiện trong cuộc sống hằng ngày với những người xung quanh, với gia đình, bạn bè, thầy cô giaùo…khi giao tieáp. Câu 2:Bạn hãy giải thích: Thế nào là Học tập tốt, lao động tốt ? Cho ví duï cuï theå. TL: Học tập tốt là xác định đúng động cơ học tập, có thái độ.

(51) đúng đắn trong học tập, chăm chỉ học đều các môn, không chỉ học trong sách vở mà học cả trong cuộc sống hằng ngày, có phương pháp học tập đúng… Lao động tốt là biết thực hiện học đi đôi với hành, biết giá trị của lao động, biết thực hiện lao động vừa sức, tích cực tham gia các lao động của tập thể Câu 3: Tình đoàn kết được thể hiện như thế nào? TL: Tình đoàn kết thể hiện ở tình cảm yêu thương con ngừơi , tình bạn chân chính giúp đỡ nhau. Thể hiện lễ phép với mọi người. Câu 4: Vì sao phải cần phải có “Kỉ luật tốt?” .Làm thế nào để thực hiện kỉ luật tốt? TL: Vì:-Giúp học sinh biết tuân theo và làm đúng những quy định trong học tập, sinh hoạt hàng ngày. -Có thực hiện kỉ luật tốt mới thể hiện được lòng tự trọng ở bản thaân. Câu 5: Bạn hãy cho biết nội dung của giữ gìn vệ sinh thật tốt? TL: Giữ gìn vệ sinh thật tốt là giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học, trường học và trong gia đình, nơi công cộng, học tập và vui chôi. Caâu 6: Theá naøo laø Khieâm toán? Thaät thaø? Duõng caûm? Haõy lieân heä bản thân đã thực hiện được điều này chưa? TL: Khiêm tốn là biết tự trọng bản thân, không tự kiêu mãn, lễ phép và tôn trọng người lớn, bạn cùng tuổi. Thật thà đi đôi với ngay thẳng, trong sạch, không gian dối. Dũng cảm là biết nói sự thật, biết nhận ra lỗi lầm, là đức tính cao quí nhất của con người Người điều 3. Kết thúc 3’ khieån -Nêu một số ý kiến tóm tắt về kết quả hoạt động. GV -Tổng kết hoạt động, định hướng cho hoạt động tiếp theo. V) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : 5’ 1) Qua hoạt động, em học được những gì qua lời dạy của Bác Hồ ? 2) Em sẽ làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ? VI) RÚT KINH NGHIỆM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………. Ngày soạn: 02/05/ 2014 Tiết: 16. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU. Hoạt động 3:.

(52) CHÚNG EM HAÙT VEÀ BAÙC HOÀ KÍNH YÊU I-MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: Nâng cao hiểu biết về tình cảm và công lao của Bác Hồ đối với dân tộc, với thiếu nhi. 2. Kỹ năng: Tích cực, tự giác rèn luyện để xứng đáng là con cháu của Bác Hồ kính yêu. 3. Thái độ: Tự hào, kính trọng, biết ơn Bác Hồ, nguyện học tập và làm theo lời Bác dạy. II-NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: Ca ngợi công lao của Bác Hồ đối với dân tộc, với thiếu nhi. Tình cảm của Bác với dân tộc, với thiếu nhi và ngược lại - tình cảm của người dân đối với Bác. 2-Hình thức hoạt động: Biểu diễn văn nghệ, thi hát liên khúc. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Chuẩn bị phương tiện hoạt động: - Các bài hát, bài thơ , câu chuyện về Bác. - Một vài hình ảnh về cuộc đời Bác. - Các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động. 2- Chuẩn bị về tổ chức: - GVCN phô biến yêu cầu, nội dung hoạt động để toàn lớp nắm và chẩn bị. - Mỗi tô chuẩn bị từ 3  5 tiết mục - UV văn thể mỹ tập hợp các tiết mục đăng ký và xây dựng thành chương trình. - Thành lập ban giám khảo. IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hieän. Noäi dung hoạt động. TG. 1. Mở đầu -Haùt baøi “Hoa thôm daâng Baùc” cuûa Haø Haûi. Người điều - Tuyên bớ lí do và giới thiệu đại biểu. khieån - Giới thiệu chương trình hoạt động. ( Lớp trưởng ) 2. Các hoạt động:. 5’. Hoạt động 1:Biểu diễn văn nghệ UV văn thể Người điều khiển lần lượt mời các tiết mục đã chuẩn bị lên mỹ trình diễn trước lớp. + Tổ 1: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. Các tô ( Nhac & lời: Hoàng Long – Hoàng Lân ) + Tổ 2: Hoa thơm dâng Bác. ( Nhạc và lời: Hải Hà ) + Tổ 3 : Tiếng chim trong vườn Bác.. 15’.

(53) ( Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích ) + Tổ 4 : Khăn quàng thắm mãi vai em. ( Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu ) Hoạt động 3:Thi hát liên khúc 15’ Người điều khiển nêu yêu cầu của hát liên khúc: Tô đầu tiên Người ñieàu hát một câu hoặc một đoạn của một bài hát nào đó về Bác khieån Hồ, tô tiếp theo phải hát nối được ngay, nếu bị chậm sẽ bị ( Lớp trưởng) phạt và tô khác hát tiếp. Trước khi hát phải giới thiệu tên và tác giả bài hát BGK tổng kết,đánh giá,tuyên dương những tổ –nhóm-cá nhân đã tham gia tớt hoạt động. Kết thúc cuộc thi , hát tập thể bài “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng” BGK 3. Keát thuùc: 5’ + Người điều khiển nhận xét chung về ý thức tham gia của Tập thể lớp lớp. + Rút kinh nghiệm, động viên toàn lớp chuẩn bị cho một ky nghỉ hè vui ve Người ñieàu khieån ( Lớp trưởng ) GVCN V) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : 5’ 1) Tham gia hoạt động này em đã học hỏi được những điều gì ? 2) Em sẽ làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ? VI) RÚT KINH NGHIỆM:. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….

(54)

GA HDNGLL 8

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về