Tap go voi hang phim co so

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 10</b> <b>Thứ 2 ngày 07/11/2016 – tiết 3,4 lớp 3A</b>

<b>Thứ 4 ngày 09/11/2016 – tiết 1,2 lớp 3B; tiết 3,4 lớp 3C</b>
<b>Chương 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM</b>

<b>Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng phím cơ sở</b>
<b>I.Mục tiêu</b>

<i>1.Kiến thức: </i>

- Biết được lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của
cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím

- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
<i>2. Kỹ năng</i>

- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. Chỉ yêu cầu
gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

<i>3. Thái độ</i>

- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím
theo ngón tay quy định

- Ngồi và nhìn đúng tư thế
<b>II. Chuẩn bị</b>

<i> 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy</i>
<i>2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập</i>
<b>III. Các hoạt động</b>

<i>1.Ổn định lớp ( 1’)</i>
<i>2. Bài mới</i>

<i>Giới thiệu bài (1’) Tiết trước các em đã làm bài kiểm tra để củng cố lại kiến</i>
thức. Hôm nay, chúng ta sẽ qua một nội dung mới. Nội dung mà ta học hôm
nay có liên quan tới bàn phím máy tính. Đó là cách gõ bàn phím máy tính.
Trước khi làm quen với tất cả các phím thì ta sẽ làm quen với hàng phím đầu
tiên trên bàn phím. Đó là các phím thuộc “Hàng phím cơ sở”

Tiến trình tiết dạy:

<b>Tg</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Nội dung </b>

15’ <b>Hoạt động 1: Cách đặt tay trên bàn phím</b>
- Em nào biết về các khu vực

của bàn phím máy tính khơng?
- Cho học sinh quan sát lại bàn
phím và giới thiệu khu vực
chính của bàn phím.

- Giải thích lại cho HS nhớ về
khu vực chính của bàn phím là
khu vực phím bên tay trái (phần

- Nhớ lại bài cũ

- Xác định đúng

<b>1.Cách đặt tay trên bàn</b>

<b>phím</b>

- Tại hàng cơ sở: Đặt
ngon trỏ của tay trái lên
phím F (có gai), các
ngón cịn lại đặt lên các
phím A, S, D

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chữ cái).

- Yêu cầu học sinh xác định
đúng: tay trái, tay phải. Hướng
dẫn HS học sinh phân biệt các
ngón của từng bàn tay: ngón út,
ngón áp út, ngón giữa, ngón trỏ,
ngón cái

- Lợi ích của việc gõ bàn phím
bằng mười ngón.

- So sánh hai cách gõ: 10 ngón
và mổ cò

- Cách gõ nào nhanh hơn
- Cách gõ nào chính xác hơn
- Cho HS quan sát hình 44

- 1 HS lên phân biệt lại
các ngón tay

- Nhanh
-So sánh

- Lắng nghe, ghi chép
- Trả lời

- Quan sát

phải lên phím có gai J,
các ngón cịn lại của tay
phải đặt lên 3 phím K, L
<b>;</b>

- Chúng ta gọi 8 phím A,
<b>S, D, F, J, K, L, ; là các</b>
<i>phím xuất phát</i>

15’ <b>Hoạt động 2: Cách gõ các phím ở hàng cơ sở</b>
- Y/c HS quan sát H45

(SGK/40) để hiểu rõ hơn cách
gõ phím ở hàng cơ sở

- Hướng dẫn cách gõ các phím
ở hàng cơ sở

-Quan sát

<b>- Thực hành theo sự </b>
hướng dẫn của GV.

<b>2.Cách gõ các phím ở </b>
<b>hàng cơ sở</b>

- Mỗi ngón tay chỉ gõ
các phím như đã hướng
dẫn

- Ngón trỏ tay trái đưa
sang bên phải gõ phím G
- Ngón trỏ tay phải đưa
sang bên trái gõ phím H
- Hai ngón tay cái được
dùng để gõ phím cách
<i><b>* Chú ý: Sau khi gõ </b></i>
xong các phím G hoặc H
phải đưa các ngón tay trỏ
về phím xuất phát tương
ứng là F hoặc J

35’ <b>Hoạt động 3: Tập gõ với phần mềm Mario</b>

- Y/c HS khởi động phần mềm
Mario

- Làm mẫu cho HS biết cách
thực hành, lưu ý những điều
quan trọng cho HS nhớ
- Y/c HS thực hành gõ phím
trong phần mềm Mario

- Tổ chức thi trong lớp xem ai

- Khởi động
- Quan sát

- Thực hành gõ phím
- Tổ chức thi, cố gắng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

gõ chính xác nhất, có số phím
có đúng nhiều nhất

- Y/x HS tắt phần mềm và tắt
máy

- Tắt máy
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
<b>IV. Củng cố, dặn dò (3’)</b>

- Nhận xét, tuyên dương tiết học

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->