L3 T8 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 3D Tuần 8 - Từ ngày 24 tháng 10 đến ngày 28 tháng 10 năm 2016 Môn dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán GDKNS TH TV Tự học Tập đọc Toán LT&C Chính tả Đạo đức. Sáng. Hai 24/10. Tiết. ngày. TG. Thứ. Chiều Sáng. Ba 25/10. Chiều Sáng. Tư 26/10. Chiều Sáng. Năm 27/10. Chiều Sáng. Sáu 28/10. Tên bài dạy Tập trung đầu tuần Các em nhỏ và cụ già Các em nhỏ và cụ già Luyện tập. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). BT2 c4,5,6. Các em nhỏ và cụ già Tiếng ru Giảm đi một số lần Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập Các em nhỏ và cụ già Quan tâm chăm sóc ông bà… SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Mỹ thuật Thủ công TNXH Thể dục. Vẽ tranh chân dung Gấp cắt dán bông hoa Vệ sinh thần kinh Di chuyển hướng phải trái. 1 2 3 1 2 3 4. Toán Thể dục Chính tả Toán Âm nhạc TNXH TH Toán. Luyện tập Di chuyển hướng phải trái Tếng ru Tìm số chia Ôn bài: gà gáy Vệ sinh thần kinh Giảm đi một số lần. 1 2 3 1 2 3 4. TLV GDNGLL Tự học Toán Tập viết Tự học HĐTT. Kể về người hàng xóm Thi văn nghệ Tìm số chia Ôn chữ hoa G Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG:. BT1 d1, BT3. BT3. BT2c3,4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ------------------------------------------------------Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài: Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (Trả lời được các CH 1,2,3,4) - KNS -Xác định giá trị. Thể hiện sự cảm thông. * Kể chuyện : kể lại được từng đoạn của câu chuyện II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới - Trả lời câu hỏi 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi SGK, đọc thầm b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 3. HD tìm hiểu bài 4. Luyện đọc lại Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Tưởng tượng mình là một bạn nhỏ trong truyện - HS kể mẫu một đoạn của câu chuyện và kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật 2. HD HS kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ - HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét bình chon người kể chuyện hay nhất 4. Củng cố, dặn dò: ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu : Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán . Biết xác định 1 / 7 của một hình đơn giản . Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4 II. Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ.- Gọi 2 h/s đọc thuộc bảng chia 7. - h/s đọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.- Ghi đầu bài. - H/s lắng nghe. b. Hd luyện tập. - H/s nhắc lại đầu bài. * Bài 1.- Y/c h/s tự làm phần a. - h/s lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở. - Khi đã biết 7 x 8 = 56 ta có thể ghi ngay k/q a./Khi đã biết 7 x 8 = 56 ta có thể ghi ngay k/q phép tính 56 : 7 được không? Vìa sao? phép tính 56 : 7 = 8 vì lấy tích chia cho thừa số - Y/c h/s giải thích tương tự với phần còn lại. này thì được thừa số kia. * Bài 2. Xác định y/c của bài sau đó, y/c h/s làm bài. - H/s nhận xét. - Chữa bài - 1 h/s đọc. * Bài 3. - Gọi h/s đọc đề bài. - Số nhóm chia được bằng tổng số h/s chia cho Tại sao để tìm số nhóm con lại thực hiện phép số h/s của 1 nhóm. chia 35 chia cho 5, 7. Tìm 1/7 số mèo trong mỗi hình. * Bài 4. Bài y/c chúng ta làm gì? a./ Có tất cả 21 con mèo. - Hình a có tất cả bao nhiêu con mèo? - 1/7 số con mèo trong hình a là: - Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình a chúng ta 21 : 7 = 3 (con mèo). phải làm như thế nào? b./ Một phần bẩy số con mèo trong hình b là; - Hướng dẫn h/s khoanh tròn vào 3 con mèo 14 : 7 = 2 (con mèo). Khoanh tròn 2 con mèo. trong hình a. - Phần b y/c h/s tự làm bài. 4. Củng cố, dặn dò. - Về nhà luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 7 ----------------------------------------------------------CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ---------------------------------------------------------Tiết 2: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: -Luyện đọc lại bài tập đọc Các em nhỏ và cụ già. -Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu. -Trả lời được các câu hỏi trong bài. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: I.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu nội dung y/c giờ học. *HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: Gv đọc bài và hướng dẫn luyện đọc. Luyện đọc: GV nêu y/c. HS đọc nối tiếp câu. HS đọc nối tiếp đoạn. *HĐ2: Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: Lớp đọc đồng thanh. GV nêu y/c. GV nêu câu hỏi. 1HS đọc đoạn 1 GV nhận xét chốt lại nội dung. HS trả lời Tương tự các đoạn khác. Lớp nhận xét bổ sung. *HĐ3: Luyện đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV nhận xét ghi điểm. HS đọc và trả lời câu hỏi. III. Củng cố dặn dò: Lớp nhận xét bổ sung. Về luyện đọc lại bài. Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ============================================== Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG: Tiết 1 TẬP ĐỌC Bài: Tiếng ru I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí. Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí , ( Trả lời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bài thơ ) II. Đồ dùng : III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) - HS QS tranh minh hoạ 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài thơ b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu thơ - HS nối nhau đọc 1 câu ( 2 dòng thơ ) - Kết hợp tìm từ khó - HS luyện đọc từ khó * Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc 3 khổ thơ trước lớp - GV HD HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các dòng thơ ngắn - Giải nghĩa các từ chú giải trong bài - HS đọc * Đọc từng khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh * Đọc đồng thanh bài thơ 3. HD tìm hiểu bài 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HD HS đọc thuộc khổ thơ 1 - HS học thuộc lòng - HD HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ, cả bài 4.Củng cố, dặn dò: - HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ ---------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: TOÁN Giảm đi một số lần I. Mục tiêu : - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán . Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 II. Đồ dùng dạy học. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ.- Kiểm tra vở bài tập toán làm ở nhà của h/s. 3. Bài mới. - H/s nhắc lại đầu bài. a. Giới thiệu bài.- Ghi đầu bài. - H/s quan sát hình minh hoạ nêu lại bài toán b. Hd thực hiện giảm 1 số đi nhiều lần. và phân tích. - G/v nêu bài toán. - Hàng trên có 6 con gà. c. Luyện tập. * Bài 1 Y/c h/s đọc cột đầu tiên của bảng. - Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta lấy số đó - Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm ntn? chia cho số lần. - Hãy giảm 12 đi 4 lần. - 2 h/s đọc. - Muốn giảm 12 đi 6 lần ta làm ntn? - Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta lấy số đó chia - Y/c h/s làm tiếp phần còn lại. cho 4. - Chữa bài, ghi điểm. - 12 giảm 4 lần là; 12 : 4 = 3. * Bài 2 Gọi 1 h/s đọc đề bài phần a. - 12 giảm 6 lần là; 12 : 6 = 2 - Bài phần b h/s giải vào vở. - H/s nhận xét. - H/s t2 và giải vào vở. G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu. - 1 h/s lên bảng t2, 1 h/s giải. - Chữa bài, ghi điểm. * Bài 3. - Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết được điều gì? Ta phải biết độ dài của mỗi đoạn thẳng là - Y/c h/s tính độ dài của đoạn thẳng CD và MN. bao nhiêu cm. - Y/c h/s vẽ hình. - Độ dài đoạn CD; 8 : 4 = 2 (cm). - Khi giảm 1 số đi 1 số lần ta làm như thế nào? - Đồ dài đoạn MN; 8 – 4 = 4 (cm). - Khi giảm 1 số đi 1 số đv ta làm ntn? - H/s vẽ vào vở. 4. Củng cố, dặn dò. a./ C D - Về nhà luyện tập thêm giải 1 số đi 1 số lần. Nhận b./ M N xét tiết học. ---------------------------------------------------------Tiết 3 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai là gì ? I/ Mục tiêu: - Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì , con gì ) : làm gì ? ( BT3 ) Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4) . II. Đồ dùng : GV : Bảng phụ viết BT1, bảng lớp viết câu văn BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ- Làm miệng BT2, 3 tiết - HS làm miệng LT&C tuần 7 - Nhận xét bạn 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD làm BT * Bài tập 1 + Xếp những từ nào vào mỗi ô trong bảng phân - Đọc yêu cầu BT loại.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Bài tập 2 - 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK - Đọc yêu cầu BT - 1 HS làm mẫu - GV giải nghĩa : cật, lưng - Lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm - Giải nghĩa từng câu tục ngữ - Đọc bài làm của mình * Bài tập 3 - Đàn sếu đang sải cánh trên cao - Đọc yêu cầu BT con gì ? làm gì ? GV nhận xét - Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về * Bài tập 4 Ai ? làm gì ? - Đọc yêu cầu BT - Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi. - 3 câu văn được nêu trong BT được viết theo Ai ? làm gì ? mẫu câu nào ? - GV nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Về nhà ôn lại bài ---------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: CHÍNH TẢ Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học - HS theo dõi SGK 2. HD HS nghe - viết a. HD chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn 4 của chuyện Các em nhỏ và cụ già - GV đọc : ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt. b. GV đọc bài - HS viết bảng con - GV theo dõi, uốn nắn những em viết chưa đẹp - HS nghe, viết bài vào vở c., chữa bài - GV chữa bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi có * Bài tập 2 ( a ) nghĩa ....... - Đọc yêu cầu BT - HS làm bài vào vở nháp - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS đọc bài làm của mình 4. Củng cố, dặn dò Lời giải : giặt, rát, dọc - GV nhận xét tiết học Nhắc HS viết sai lỗi chính tả về nhà viết lại ----------------------------------------------------------Tiết 5 Môn: ĐẠO ĐỨC Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 2) I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình - HS biết yêu quý người thân, thích học giờ Đạo đức. - KNS -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của ngưới thân. Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của ngưới thân. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngưới thân trong những việc vừa sức. II. Chuẩn bị: - Bộ tranh đọa đức. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: * Tình huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức - Thảo luận cả lớp. * Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên trang 14. ngăn không được nghịch lại. * Tình huống 2: Vở bài tập. * Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc - GV kết luận. báo cho ông nghe. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. KNS -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của ngưới thân. -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của ngưới thân. -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngưới - HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em. thân trong những việc vừa sức. 1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến - HS múa hát, kể chuyện. sách GV. 2) Thảo luận. 3) GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. Ý kiến b là sai.  Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh. 4. Củng cố - Dặn dò: - Dặn xem lại bài ở nhà Nhận xét tiết học Chào cờ :Nói chuyện đầu ============================ BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI =================================== Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG: Tiết 1: Môn: MỸ THUẬT GV BỘ MÔN ----------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : THỦ CÔNG (CÔ HỒNG) -----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3: Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (CÔ HỒNG) ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: THỂ DỤC (CÔ HỒNG) ====================================================== BUỔI CHIỀU: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu : -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán . Bài tập cần làm: Bài 1 (dòng 2), bài 2 II/ Đồ dùng dạy học. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. Hát. 2. Kiểm tra bài cũ.- Cho số 35. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - Ghi đầu bài. H/s lắng nghe. b. Hd luyện tập. H/s nhắc lại đầu bài. * Bài 1. - Viết lên bảng bài mẫu. H/s quan sát. gấp 5 lần giảm đi 6 lần 6 - 6 gấp 5 lần bằng bao nhiêu? - Giảm 30 đi 6 lần được mấy. - Y/c h/s tự làm tiếp phần còn lại.. 30. 5. 6 gấp 5 lần bằng 30 (vào ô thứ 2). 30 giảm 6 lần được 5 (vào ô thứ 3). 3 h/s lên bảng làm, lớp làm vào vở. 2 h/s ngồi cạnh nhau đổi vở k/t. * Bài 2. Gọi 1 h/s đọc đề bài dòng 2. 1 h/s đọc. - Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít Buổi sáng cửa hàng bán được 60 l dầu. dầu? Buổi chiều giảm 3 lần so với buổi sáng. - Số lít dầu bán được buổi chiều ntn so với buổi Lấy số dầu bán buổi sáng chia cho 3. sáng? H/s giải vào vở. - Muốn tính được số dầu bán buổi chiều ta làm - 1 h/s lên bảng t2, 1 h/s giải. ntn? Tóm tắt. - Y/c h/s và giải. Sáng: Chiều: ?l - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu. Bài giải. Buổi chiề cửa hàng bán được là. 4. Củng cố, dặn dò. 60 : 3 = 20 (l) - Về nhà luyện tập thêm giảm 1 số đi nhiều lần. Đáp sô: 20 lít. ----------------------------------------------------------Tiết 2 :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn: THỂ DỤC (T2) ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI "CHIM VỀ TỔ” A/ Mục tiêu : - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học . - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc. - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay. - Khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối... 2/Phần cơ bản : * Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng: - Lớp tập luyện theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Lớp trưởng hô cho cả lớp thực hiện. * Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái : - Giáo viên nêu tên động tác. - Cán sự lớp điều khiển lớp tập theo đội hình hàng dọc . Học sinh thực hiện với cự li người cách người 1 – 2 m . Lúc đầu cho học sinh đi theo đường thẳng trước sau đó mới chuyển hướng. - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh . * Chơi trò chơi : “ Chim về tổ " - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :“ Chim về tổ " - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi . 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các ----------------------------------------------------------Tiết 3 : CHÍNH TẢ Tiếng ru I/ Mục tiêu : - Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát . Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ- Viết : giặt giũ, nhàn rỗi, da - HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dẻ, rét run 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. HD HS nhớ - viết a. HD chuẩn bị - GV đọc khổ thơ 1 và 2 của bài tiếng ru - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì đáng lưu ý ? + Viết : làm, yêu nước, chẳng, lúa chín, .... b. HS nhớ - viết 2 khổ thơ - GV nhắc HS ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng. c. chữa bài- GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT. - HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ - Thơ lục bát - Dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, dòng 8 viết cách lề vở 1 ô + HS viết bảng con - HS viết bài. + Tìm các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi - 1 HS đọc nội dung BT - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét bài bạn - Lời giải : rán, dễ, giao thừa. - GV nhận xét 4. Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài viết chính tả ************************************************************** Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: TOÁN Tìm số chia I. Mục tiêu : Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia . Biết tìm số chia chưa biết . II. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ, giấy khổ to Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra vở bài tập toán làm ở nhà của học sinh. 3. Bài mới. - H/s lắng nghe. a. Gới thiệu bài. - H/s nhắc lại đề bài. Ghi đầu bài. b. Hd tìm số chia. - Muốn tìm số chia ta làm ntn? - Ta lấy số bị chia, chia cho thưong. c. Luyện tập. * Bài 1.Bài toán y/c tính gì? 1 h/s đọc bài. - Y/c h/s tự làm bài. - Tính nhẩm. - H/s làm vào vở, 4 h/s nối tiếp nhau nêu kết quả. 35 : 5 = 7 28 : 7 = 4 - Chữa bài 35 : 7 = 5 28 : 4 = 7.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Bài 2.Y/c h/s nêu cách tìm số bị chia.. 6 h/s lên bảng làm bài, sau đó 2 h/s ngồi cạnh nhau đổi vở k/t. 12 : X = 2 42 : X = 6 X = 12 : 2 X = 42 : 6 X=6 X=7 - H/s nhận xét.. - G/v nhận xét, 4. Củng cố dặn dò. - Về nhà luyện tập thêm tìm số chia chưa biết. Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Tiết 2: ÂM NHẠC (GV BỘ MÔN ) ----------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (CÔ HỒNG) ----------------------------------------------------------Tiết 4 : THỰC HÀNH TOÁN ÔN GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN A/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố: - củng cố kn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: I. Bài cũ: Gọi hs đọc các bảng nhân, chia đã học. II. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập: *Bài1: GV nêu y/c. hs lên làm, lớp làm vào vở. Gv ghi bài lên bảng. Lớp nhận xét chữa bài. * Bài 2: 90 lít - Đọc đề? Tóm tắt? - giảm 3 lần chữa bài. - Lấy số dầu buổi sáng chia 3 - Làm vở- 1 HS chữa bài Bài giải Số dầu bán được buổi chiều là: 90 : 3 = 30( lít) * Bài 3: GV nêu y/c. Đáp số: 30 lít dầu. - Đo độ dài đoạn AB? - Giảm độ dài đoạn AB đi 4 lần thì được mấy - 1 HS làm trên bảng cm? - Làm vở -Đoạn MN = ? - HS đo đoạn AB là 20 cm - Vẽ đoạn MN? - chữa bài. - Lấy 20 : 4 = 5cm III. Củng cố dặn dò: GV hệ thống lại bài. Vậy đoạn MN = 5cm Nhận xét giờ học - Vẽ đoạn MN dài 5cm ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Môn: TẬP LÀM VĂN.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kể về người hàng xóm I/ Mục tiêu: - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) (BT2) II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm BT * Bài tập 1 - Đọc yêu cầu BT. Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn. Hoạt động của học sinh. + Kể về một người hàng xóm mà em quý mến - Dựa vào 4 gợi ý 1 HS kể mẫu vài câu HS thi kể. - GV nhận xét, rút kinh nghiệm + Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) - HS viết bài - em đọc bài viết - Nhận xét, bình chọn người viết tốt. * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT - GV nhắc HS chú ý kể giản dị, chân thật 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài văn cho người thân nghe ---------------------------------------------Tiết 2 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THI VĂN NGHỆ I/ Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu rõ khả năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp - Trên cơ sở đó xây dựng văn nghệ của lớp - Có thái độ yêu thích văn nghệ ,tự tin chân thành , tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình . - Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt đọng văn nghệ,của lớp , của trường . II. Chuẩn bị . III. Tiến trình hoạt động . * Hoạt động 1. Hát ntập thể bài hát : Em yêu trường em . * Hoạt động 2 . nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình thi và giới thiệu ban giám khảo ,thư ký . + Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm . + Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ. + Các tổ phải đủ tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trước ,có trang phục đẹp . * Hoạt động 2 : Thực hiện chương trình . - Người dẫn chương trình chia lớp thành hai đội chơi . hai đội tự giới thiệu màn chào hỏi ,đội nào giới thiệu xuất sắc được cộng 5 điểm . - Lần lượt hai đội đăng ký tiết mục văn nghệ theo thứ tự bốc thăm ,chuẩn bị 10 giây và trình diễn trước lớp . - Ban giám khảo cho điểm công khai ,thư ký ghi điểm lên bảng . * Hoạt động 3 : công bố kết quả . + Gv chủ nhiệm phát thưởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao nhất . IV. Kết thúc hoạt động ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động . động viên các em trong lớp tích cực tham gia văn nghệ với khả năng của mình . V. Đánh giá kết quả theo chủ điểm tháng 10 1. Học sinh tự đánh giá . - Học sinh tự lĩnh hội xem mình được những gì qua các hoạt động của chủ điểm tháng 10 2, Tự đánh giá : Xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp theo mức độ ----------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ================================================== Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu : - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính Biết làm tính nhân ( chia ) số có hai chữ số với ( cho) số có một chữ số . Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3 II/ Đồ dùng dạy học. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ.- Gọi h/s lên bảng. - 3 h/s lên bảng làm. - 1 h/s nêu cách tìm số chia. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. Ghi đầu bài. - H/s lắng nghe. b. Hướng dẫn luyện tập. - H/s nhắc lại đầu bài. * Bài 1.Y/c h/s tự làm bài. - 6 h/s lên bảng làm, lớp làm vở. - Theo dõi h/s làm bài. X + 12 = 36 X x 6 = 30 - Kèm h/s nếu h/s không làm được. X = 36 – 12 X = 30 : 6 X = 24 X=5 X – 25 = 15 X:7=5 X = 15 + 25 X=5x7 X = 40 X = 35 80 – X = 30 42 : X = 7 X = 80 – 30 X = 42 : 7 - Y/c h/s nhắc lại cách tìm SH, thừa số, SBT, X = 50 X=6 SBC, số trừ, số chia chưa biết. - H/s nhận xét. * Bài 2. H/s tự làm vào vở. 4 h/s lên bảng làm phần a, lớp làm vào - G/v theo dõi h/s làm. vở. 35 26 32 20 X X X X 2 4 6 7 70 104 192 140 - 4 h/s lên bảng, lớp làm vở. 64 2 80 4 99 3 77 7 6 32 8 20 9 33 7 11 04 00 9 07 4 0 9 7 * Bài 3.Gọi 1 h/s đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Y/c h/s t2 và giải.. 0 0 1 h/s đọc bài. ?l. 0. 0. - Y/c h/s nhắc lại muốn tìm một phần mấy của 1 36 l số ta làm như thế nào? Bài giải 4. Củng cố, dặn dò. Số lít dầu còn lại là - Gọi 1 hs nhắc lại bài học. 36 : 3 = 12 (l) - Về nhà luyện tập thêm tìm thành phần chưa biết Đáp số: 12 lít dầu. của phép tính. Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------Tiết 2: TẬP VIẾT Ôn chữ hoa G I/ Mục đích yêu cầu :Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng ) C , Kha ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Khôn ngoan chó hoài đá nhau ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ II. Đồ dùng : Mẫu chữ viết hoa G, tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ Vở TV III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ- Viết : Ê - đê, Em - 1 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con 2. Bài mới - Nhận xét bạn viết 1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - G, C, K - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi, QS b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - HS tập viết G, K vào bảng con - Đọc từ ứng dụng Gò Công c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Lời khuyên của câu tục ngữ : Anh em trong nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau - HS tập viết Gò Công vào bảng con 3. HD viết vào vở TV - GV nêu yêu cầu của giờ viết Khôn ngoan đối đáp người ngoài 4. chưa bàiGà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau - Nhận xét bài viết của HS - HS tập viết trên bảng con chữ : Khôn, Gà 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Về nhà ôn bài. - HS viết bài --------------------------------------------------Tiết 3 TỰ HỌC ------------------------------------------------------Tiết 4 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>