Chuong I Bai 2 Kham pha may tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 2: Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 02/09/2016</b>

Thứ ba, ngày 30 tháng 08 năm 2016
Thứ năm, ngày 25 tháng 08 năm 2016

TIN HỌC

<b>Bài 2: Khám phá máy tính (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
<b> Sau khi học xong bài này các em có khả năng:</b>

- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.

- Nhận biết mơ hình hoạt động của máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin
và xuất thơng tin.

Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>- Giáo viên: SGK, giáo án, một số tư liệu về máy tính xưa và nay (hình </b>
ảnh).

- Học sinh: tập, bút.

<b>III. Hoạt động dạy-học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Bài cũ:</b>
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra vở.
<b>2. Bài mới:</b>

Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng
chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính
và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào
khơng? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta
biết điều đó.

<b>3. Các hoạt động:</b>

<b>a. Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:</b>
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm
1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn,
chiếm diện tích gần 167m2 _{(H2- trang 5)}

- Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg,
chiếm diện tích 0.5 m2_.

- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn
ít điện hơn, rẻ hơn…

<b>Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy tính</b>
rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ
phận của máy tính khơng?

<b>b. Hoạt động 2: </b>

Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy tính
làm nhiệm vụ gì?

- Ổn định.
- Lắng nghe.

- Quan sát, ghi bài.

- Lắng nghe câu hỏi.
- Thảo luận – trả lời.

+ Bàn phím, chuột: đưa thơng tin
vào để máy tính xử lí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng</b>
nhất?

<b>4. Củng cố:</b>

Khái quát sự phát triển của máy tính, và
nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.

trình xử lí.

+ Màn hình: Đưa thơng tin ra sau
khi xử lí.

- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.

- Trả lời câu hỏi.

+ Phần thân máy.
- Lắng nghe.

<b>Bài học kinh nghiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TUẦN 2: Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 02/09/2016</b>

Thứ tư, ngày 31 tháng 08 năm 2016
Thứ sáu, ngày 02 tháng 09 năm 2016

TIN HỌC

<b>Bài 2: Khám phá máy tính (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
<b> Sau khi học xong bài này các em có khả năng:</b>

- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.

- Nhận biết mơ hình hoạt động của máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin
và xuất thơng tin.

Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>- Giáo viên: SGK, giáo án, một số tư liệu về máy tính xưa và nay (hình </b>
ảnh).

- Học sinh: tập, bút.

<b>III. Hoạt động dạy-học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Bài cũ:</b>
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra vở.
<b>2. Bài mới:</b>

Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng
chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính
và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào
không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta
biết điều đó.

<b>3. Các hoạt động:</b>
<b>c. Hoạt động 3: </b>
<b>* Bài tập</b>

Gọi học sinh lên bảng tính:

- Tính xem chiếc máy tính xưa nặng gấp
mấy lần chiếc máy tính hiện nay.

- Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm diện
tích bao nhiêu căn phịng rộng 20 m2_.

- Tính tổng của 15, 21 thơng tin vào là gì,
thơng tin ra là gì?

- Tính hiệu của 200 và 177; thơng tin vào là

- Ổn định.
- Lắng nghe.

- Thực hành làm bài tập.
- Thực hành tính tốn.

- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000
kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho
15 kg.

27.000 : 15 = 1800 lần.
- Thực hành tính tốn.

- Lấy 167 m2_{chia cho 20 m}2_.

167 : 20 = 8.35 căn phòng.
- Trả lời câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

gì, thơng tin ra là gì?

<b>4. Củng cố:</b>

- Khái quát sự phát triển của máy tính, và
nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.

- Về nhà học lại bài.

+ Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-)
+ Thơng tin ra là: kết quả của phép
tính (=23)

- Lắng nghe.

<b>Bài học kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->