Tuan 10 tiet 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 10 Tieát: 20. LUYEÄN TAÄP §1. Ngày Soạn: 26/10/2016 Ngaøy Daïy : 28 /10/2016. I. Muïc Tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm, tính chất đường tròn. 2. Kỹ năng: - HS biết cách vẽ đường tròn đi qua hai điểm cà ba điểmcho trước. Biết cách vẽ đường tròn ngoại tiếp của một tam giác.Vận dụng kiến thức trên vào giải toán. 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn II. Chuaån Bò: - GV: SGK, thước thẳng, compa. - HS: SGK, thước thẳng, compa III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm. IV. Tieán Trình Baøi Daïy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Thế nào là đường tròn? Kí hiệu. Vẽ hình minh hoạ. - Phát biểu tính chất về trục đối xứng, tâm đối xứng của đường tròn. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) Baøi 1: GV veõ hình. HS đọc đề và vẽ A hình vào vở.. GHI BAÛNG D O. Goïi O laø giao ñieåm OA = OB = OC = OD cuûa AC vaø BD. Caùc em haõy so saùnh OA, OB, OC, OD? Nằm trên đường tròn OA = OB = OC = OD thì A, B, C, D naèm treân taâm O, baùn kính OA. đường nào? OA = một nửa AC. Neáu bieát AC thì tính HS aùp duïng ñònh lyù được OA không? Aùp dụng Pitago để tính AC. định lý nào để tính AC?. B C Goïi O laø giao ñieåm cuûa AC vaø BD. Ta coù: OA = OB = OC = OD neân A, B, C, D cùng thuộc một đường tròn tâm o baùn kính laø OA. Theo ñònh lyù Pitago ta coù: AC2 = AB2 + BC2 AC2 = 122 + 52 = 169 AC = 13 cm. Vaäy: OA = 6,5 cm A. Hoạt động 2: (12’) GV veõ hình.. Baøi 3:. B C HS đọc đề và vẽ O hình vào vở. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG So saùnh OA, OB, OC? OA = OB = OC a) Vì (O) ngoại tiếp Δ ABC nên OA OB = OC thì O laø gì cuûa BC? O laø trung ñieåm cuûa = OB = OC ⇒ O laø trung ñieåm cuûa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BC. Giả sử BC là đường kính. Haõy so saùnh OB vaø OC. Vậy 3 đoạn thẳng OA, OB, OC như thế nào với nhau? Tam giaùc ABC laø tam giaùc gì?. OB = OC. OA = OB = OC.. BC. b) Nếu BC là đường kính thì OB = OC. Maët khaùc: OB = OA. Do đó: OA = OB = OC. Hay Δ ABC vuoâng taïi A.. Δ ABC vuoâng taïi. A. Hoạt động 3: (10’). Baøi 8:. x (O) qua B vaø C thì O nằm trên đường nào của BC? B Ñieåm O naèm treân Theo đề bài thì điểm đường trung trực của BC. O nằm trên đường nào nữa? C O thuoäc Ay. Vaäy O laø giao ñieåm A y O của hai đường nào? O laø giao ñieåm cuûa Sau khi phân tích, GV đường trung trực của BC với tia Ay. veõ chaäm cho Hs theo doõi. HS theo doõi vaø veõ. - Dựng đường thẳng d là trung trực của BC caét Ay taïi O. - Veõ (O; OB). 4. Cuûng Coá: (2’) - GV cho HS nhắc lại các tính chất đối xứng của đường tròn. 5. Hướng Dẫn và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập còn lại. Xem trước bài 2. 6.Ruùt Kinh Nghieäm Tieát Daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(3)</span>