giao an lop 5 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10. Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2016 Tiết 2 To¸n CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. +Kĩ năng: - Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu - Vẽ lên giấy đường gấp khúc ABC như SGK + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1: Baøi cuõ - Nhaän xeùt chung baøi kieåm tra. 2’ 2: Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 14’ HÑ 1 HD -Treo bảng phụ đã chuẩn bị. thực hiện -Neâu pheùp tính vaø ghi baûng. -Hs neâu pheùp tính pheùp coäng 1,84 + 2,54 = ? (m) 1,84 + 2, 54 hai soá thaäp Yeâu caàu HS tìm keát quaû. -Dựa kiến cách giải của HS. phaân. -Tìm caùch chuyeån veà pheùp C1: Chuyeån veà pheùp coäng hai soá cộng đã biết cách làm . tự nhiên. C2: Coù theå moät soá HS ñaët tính dọc để tính. + 184 C3: Coù theå coù HS ñöa veà daïng + 1,84 phân số để cộng. -Neâu: Ñaët tính gioáng nhau … 245 2,45 429 4,29 -Thực hiện tính cộng như thực -Em có nhận xét gì về 2 phép hiện cộng số tự nhiên, đặt tính … -HS tự làm bài. cộng ở trên? -Muoán coäng hai soá thaäp phaân 15,9 + 8,75 ta laøm theá naøo? 8,75 15,9 23,65 23,65 -Neâu ví duï 2: 15,9 + 8,75=? -Để thực hiện phép cộng này +……...

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ta laøm theá naøo?. -Muoán coäng hai soá thaäp phaân ta laøm nhö sau: -Viết số hạng này dưới số hạng -Muốn cộng hai số thập phân, kia sao cho các chữ số ở cùng ta laøm theá naøo? một hàng đặt thảng cột với nhau. -Cộng như cộng số tự nhiên. -Đặt dấu phấy ở tổng thẳng với dấy phẩy ở số hạng. 16’. Luyeän taäp Baøi 1: - GV nhận xét -Neâu yeâu caàu baøi taäp.. Baøi 2:Ñaët tính roài tính.. Baøi 3:. 4’. 3: Cuûng coádaën doø. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS leân baûng laøm, laøm xong neâu keát quaû vaø caùch laøm. -Lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Lớp tự làm bài vào vở. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Cho HS laøm baøi caù nhaân vaøo -NX bài của bạn vở. -Nhaän xeùt.. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. -Chấm một số vở và nhận xét Baøi giaûi . Tieán caân naëng laø -Neâu yeâu caàu baøi taäp. 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg -Nhận xét sửa bài. - nhaän xeùt. -Nhận xét giờ học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 7. Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ (Tieát 5). I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; phân vai, tập diễn một cảnh của vở kịch. -Biết đọc diễn cảm các bài văn theo phong cách chính luận; đọc rõ ràng, mạch laïc baûng thoáng keâ, caùc soá lieäu trong baøi vaên. kiểm tra + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập -Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS tập diễn kịch ở lớp vở kịch lòng dân. -Bảng kê số liệu nêu tính cách của các nhân vật + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. 1 Giới -Daãn daét vaø ghi teân baøi. thieäu baøi. 10’ -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -1 HS đọc. lớp lắng 2 HD oân -Cho HS đọc lại các bài tập nghe. taäp. đọc. - HS mở SGK thực hiện HÑ1: công việc được giao. HDHS laøm baøi 1. -Một số HS lên bốc thăm -Cho HS lên bốc thăm bài đọc và xem bài đọc -Đọc trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi về bài vừa đọc. -Đặt câu hỏi cho Hs 23’. HÑ2:HD HS laøm baøi 2.. -GV giao việc: Các em đọc vở kịch Lòng dân. -Cho HS đọc yêu cầu của baøi 2. -GV giao vieäc: - Neâu teân caùc nhaân vaät trong đoạn trích vở kịch Lòng dân.. -HS mở SGK và đọc lướt baøi. -1 HS đọc lớp đọc thầm. -HS laøm vieäc theo nhoùm. - Trong vở kịch lòng dân có cácnhânvậtlà:DíNăm,An,c hú cán bộ,lính, cai.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nêu tính cách của từng nhaân vaät.. -Chọn một cảnh trong đoạn trích và nhóm phân vai để taäp dieãn. -Cho HS laøm baøi.. - Cho HS trình baøy teân nhaân vaät vaø tính caùnh cuûa nhaân vaät (GV coù theå keû baûng treân bảng phụ để HS phát biểu, GV ghi, cuõng coù theå phaùt phiếu đã kẻ sẵn….. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù đúng. -Cho HS taäp dieãn GV theo doõi caùc nhoùm taäp.. 3’. 3 Cuûng coá daën doø. -GV choïn nhoùm dieãn toát nhất lên diễn trên lớp GV yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo dõi để nhận xét. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm moãi em trong nhoùm. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc bài văn chính luận. -Chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tập diễn 2 cảnh của vở kòch Loøng daân.. +Dì Năm thông minh ,dũng cảm mưu trí,gan dạ song lại mềm mỏng khéo léo… +Chú cán bộ bình tĩnh,gan dạ… + An khôn khéo,nhanh trí… + Cai hống hách ,vòi vĩnh + Lính nghờ nghệch -Phân vai cụ thể để tập moät trong 2 caûnh cuûa đoạn trích. -HS phaùt bieåu yù kieán, GV ghi lên bảng hoặc đại dieän nhoùm daùn phieáu baøi laøm cuûa nhoùm mình leân bảng lớp.. -Các nhóm tập phân vai diễn - Các nhóm diễn một trong hai đoạn kịch -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2016 Tiết 1 To¸n LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Cuûng coá kó naêng coäng caùc soá thaäp phaân. +Kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân bước đầu vận duïng. - Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1: Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng neâu quy -Noái tieáp neâu: tắc cộng hai số thập phân rồi -1HS lên bảng thực hiện phép thực hành đặt tính và tính: tính. 3,46 + 12, 57 -Nêu tính chất giao hoán của -1HS nêu: phép cộng hai số tự nhiên. -Nhaän xeùt chung 3’ 2: Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 30’ HĐ 1Giới -Nêu vấn đề: -Nghe. thiệu tính chất -Giới thiệu bảng: bài tập giao hoán của 1sgk phép cộng hai -Gọi HS đọc giá trị của bảng -Một số HS đọc số liệu bài tập soá thaäp phaân. 1. Luyeän taäp -Em coù nhaän xeùt gì veà toång - Toång a + b = b + a bàng nhau Baøi 1: a+b vaø b+ a? -Pheùp coäng caùc soá thaäp phaân -Có thể nêu lên kết luận gì có tính chất giao hoán. Bài 2: Thực qua bài tập này? Khi đổi chỗ các số hạng trong hieän pheùp -Gọi HS đọc lại. một tổng thì tổng không đổi. coäng roài duøng -1HS ñocï yeâu caàu baøi taäp. tính chất giao -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Thực hiện bài tập theo yêu hoán để thử Tổ chức thực hiện theo nhĩm cầu. laïi. 9,46 45,0 8 3,8 24,9 -Moät soá caëp trình 7 bày trước -Gọi một số cặp trình bày. lớp. Baøi 3: -Nhận xét sửa bài. -Nhaän xeùt -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1HS đọc đề bài. -Bài cho biết cái gì? - Bài cho biết chiều rộng hình.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bài yêu cầu gi?. chữ nhật là 16,34 m,chiều dài hơn chiều rộng là 8,32 m. - Tính chu vi hình chữ nhật?. -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? HD HS thực hiện giải.. -HS trả lời -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật là (24,66 + 16,34) x 2 = 82(m) Đáp số: 82 m -Nhận xét chữa bài.. -Nhận xét sửa. 3’. 3: Củng cố- -Chốt lại kiến thức của tiết daën doø hoïc. - Nhận xét giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3. Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Tieát 6). I.Muïc ñích yeâu caàu. -Nắm được những kiến thức có bản về nghĩa của từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.Tìm được từ đồng nhĩa,trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1,BT2 +Kĩ năng: -Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải quyết các bài tập nhằm trao đổi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Bút dạ và một số phiếu khổ to kẻ sẵn bảng phân loại nghĩa của từ để HS làm vieäc theo nhoùm. -Bảng phụ để viết sẵn đoạn văn để HS luyện tập bài 2. -Một vài trang từ điển phô tô. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ 3’ -Thế nào là từ đồng nghĩa,từ trái -Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa,tữ đồng âm,từ nhiều nghĩa? nghĩa giống nhau hoặc gần gióng nhau -Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau - Từ đồng âm là từ đọc giống nhau nhưng nghĩa khác nhau. - Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển,nghĩa của các từ nhiều nghiã có mối quan hệ với nhau B.Bài mới 1.Giớithiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. 3’ baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1: HDHS -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. laøm baøi 1. -GV giao vieäc: Em haõy thay caùc 10’ từ bê, bảo, vò, thực hành bằng những từ đồng nghĩa khác để đoạn văn hay hôn. -Cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS trình baøy keát quaû. -Một số em đọc những từ cần thay vào từ, vị trí trong đoạn. -Lớp nhận xét. -GV nhận xét và chốt lại lần lượt các từ cần thay trong đoạn văn là: "Hoàng bưng chén nước mời ông uoángxoa đăù Hoàng và bảo “cháu của ông ngoan lắm!.Thế cháu đã làm bài tập chưa?”.Hoàng nói với ông”Cháu vừa làm bài tập xong rồi HÑ2: HDHSông ạ “. -HS đọc đề bài laøm baøi 2. -HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10’. - Cho HS đọc đề bài -Nêu yêu cầu của đề bài. -HS ñaët caâu vaø trình baøy.. -GV chốt lại kết quả đúng. a)Một miếng khi đói bằng một goùi khi no. b)Đoàn kết là sống, chia rẽ là cheát. C) Thắng không kiêu thua không nản. d) Nối lời phải giữ lấy lời HÑ3: HDHS Đùng như con bướm đậu rồi lại laøm baøi 4 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. bay. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4 10’ -GV giao vieäc: BT cho 3 nghóa khác nhau của từ đánh. Các em đặt câu sao cho đúng với các nghĩa -HS ñaët caâu. đã cho. -HS lần lượt đọc câu mình -Cho HS laøm baøi. ñaët. -Cho HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. 3’. -GV nhaän xeùt vaø khaúng ñònh những câu HS đặt đúng, đặt hay. VD: -Ai không ngoan sẽ bị đánh đòn. -Các bác thợ mộc đang đánh vécni bộ bàn ghế. -Em rất thích học đánh trống. 3 Cuûng cố -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø. Tiết 2. Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ (TiÕt 7) I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa kì I nêu ở tiết 1 -HS hiểu được nội dung bài thơ: miêu tả mầm non trong thời khắc chuyện muøa kì dieäu cuûa thieân nhieân. +Kĩ năng: -Biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn được câu trả lời đúng. -Nắm được nghĩa của từ, từ loại. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Baûng phuï cheùp baøi thô. -Caùc phieáu phoâ toâ caùc baøi taäp. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 7’ 2 Đọc thầm. -Cho HS đọc thầm bài thơ. -Cả lớp đọc thầm một lượt -GV lưu ý HS: Khi đọc các em toàn bài thơ. nhớ ý chính ở các khổ thơ, nhớ ý chính cuûa caû baøi thô. - Nêu ý của khổ thơ 1 -HS trả lời -Nêu ý của khổ thơ 2 - Nêu ý của khổ thơ 3 - Nêu ý của khỏ thơ 3 - Nêu ý của khố thơ 4 - Nêu ý của bài thơ -HS duøng buùt, chì khoanh troøn 26’ 3 Làm bài-Cho HS đọc yêu cầu bài 1. ở chữ a,b,c hoặc d ở câu đúng. taäp. -GV giao việc: Ở bài 1 cho 4 câu HĐ1: HDHStrả lời a, b,c, d. Các em dùng bút -1 HS lên làm trên phiếu. laøm baøi 1. chì khoanh chữ a,b,c hoặc d ở câu -Lớp nhận xét. em cho là đúng. -HS ghi lại kết quả đúng. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû GV -HS đánh dấu đúng vào SGK dán phiếu bài tập lên bảng lớp. baèng buùt chì. -GV nhận xét và chốt laị ý đúng Maàm non neùp mình naèm in trong -HS đánh dấu đúng vào SGK muøa ñoâng. baèng buùt chì. HÑ2: HDHS laøm baøi 2. Ý đúng: ý a dùng những động từ -HS đánh dấu đúng vào SGK chỉ hành động của người để tả về baèng buùt chì. HÑ3: HD HSmaàm non. -HS đánh dấu đúng vào SGK laøm baøi 3. -Ý đúng: ý a nhờ những âm baèng buùt chì. thanh rộn ràng, náo nức của cảnh -HS đánh dấu đúng vào SGK vaät muøa xuaân. baèng buùt chì. -Ý đúng: ý b: Rừng thưa thớt vì -HS đánh dấu đúng vào SGK caây khoâng coù laù. baèng buùt chì. -Ý đúng: ý a miêu tả mầm non. -HS đánh dấu đúng vào SGK.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Ý đúng: ý c: trên cành cây có những mầm non mới nhú. -Ý đúng: ý a: Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thất nhanh. -Ý đúng: ý c: Động từ.. baèng buùt chì. -HS đánh dấu đúng vào SGK baèng buùt chì. -HS đánh dấu đúng vào SGK baèng buùt chì.. -Ý đúng. ý c.. 3’. -Ý đúng. ý a lặng im. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4 Cuûng coá daën-Yeâu caàu HS veà nhaø laøm vaø ghi doø lại các bài tập đã làm ở lớp vào vở.. Tiết 5. Kĩ thuật BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: Biết cách bày, dọn bữa ăn trong gia đình. + Kĩ năng: Cĩ kĩ năng trình bày, dọn bữa ăn trong gia đình + Thái độ: Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn . II.Đồ dùng dạy học + GV: Tranh,ảnh - 3 – 4 bìa đậu phụ. - Chaûo raùn, ñóa..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bếp dầu hoặc bếp ga du lịch. - Đũa nấu. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. + HS: 3 – 4 bìa đậu phụ. - Chaûo raùn, ñóa. - Bếp dầu hoặc bếp ga du lịch. - Đũa nấu. III. Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy 1’ Giới thiệu Giới thiệu bài baøi - GV giới thiệu bài và nêu 1.Tìmhieåu muïc ñích baøi hoïc. 10’ caùch baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uống trước bữa ăn. 23’ Hoạt động 2. Tìm hieåu caùch thu doïn sau bữa ăn. - Nhaän xeùt vaø toùm taét moät soá caùch baøy baøn aên phoå biến ở nông thôn, thành phoá. - GV giới thiệu tranh ảnh moät soá caùch baøy moùn aên và dụng cụ ăn uống để minh hoïa. - Neâu yeâu caàu cuûa vieäc bày dọn trước bũa ăn : Duïng cuï aên uoáng vaø duïng cuï baøy moùn aên phaûi khoâ ráo, vệ sinh. Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho moïi thaønh vieân trong gia ñình; duïng cuï aên uoáng phaûi khoâ raùo, saïch seõ. - Thu dọn sau bữa ăn là công việc mà nhiều HS đã. Hoạt động của trò. - HS quan sát hình 1, đọc nội dung muïc 1a (SGK), neâu muïc ñích vieäc baøy moùn aên vaø duïng cụ ăn uống trước bữa ăn. - HS neâu caùch saép xeáp caùc món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình các em.. - HS trình baøy caùch thu doïn sau bữa ăn ở gia đình các em..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động. 10’. 3.Đánh giaùkeát quaû hoïc taäp. Hoạt động Nhaän xeùt – 1’ daën doø. tham gia ở gia đình. Vì vậy GV coù theå neâu caâu hoûi vaø yeâu caàu moät soá HS trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em. - Ñaët caùc caâu hoûi yeâu caàu HS neâu muïc ñích, caùch thu dọn sau bữa ăn ở gia đình. - Nhaän xeùt vaø toùm taét những ý HS vừa trình bày. - Hướng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn theo nội dung SGK. - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình bày dọn bữa aên. - Gọi HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài để đánh giá keát quaû hoïc taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt tinh thaàn thái độ học tập của HS. - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình trong công việc nội trợ. - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Rửa dụng cụ nấu ăn vaø aên uoáng” vaø tìm hieåu cách rửa dụng cụ nấu ăn ở gia ñình.. - HS neâu muïc ñích, caùch thu dọn sau bữa ăn ở gia đình.. - HS trả lời các câu hỏi ở cuối aøi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø tư ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2016 Tiết 1. To¸n TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổng hai số thập phân). +Kĩ năng: - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận lợi nhất. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng neâu caùch coäng -2HS leân baûng. hai số thập phân và thực hiện: 316,7 + 23,75 -Gọi HS lên bảng sử dụng tính -1HS neâu: chất giao hoán của phép cộng để.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> neâu ngay keát quaû. 23,75 + 316,7 -Nhaän xeùt chung 10’. 2. Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: HD -Cho HS neâu ví duï 1 SGK. -1HS neâu. hs tự tính -Để biết cả ba thùng có bao nhiêu - Ta làm phép cộng toång nhieàu l daàu ta laøm theá naøo? a) Hs vieát pheùp tính soá thaäp -GV vieát leân baûng. 27,5 + 36,75 + 14,5 = (l) phaân. -HS thực hiện đặt tính dọc. -Gợi ý: Tương tự cộng hai số tự nhiên, ta đặt tính để cộng nhiều số thaäp phaân nhö theá naøo? -Muốn thực hiện tính tổng nhiều -Viết lần lượt các số hạng sao số thập phân ta thực hiện như thế cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau. naøo? - Cộng như cộng các số tự nhiên - Đánh dấu phẩy ở tổng thẳng cột với dấu phẩy ở các số hạng. -Moät soá HS nhaéc laïi. -Goïi HS nhaéc laïi caùch laøm -1HS nêu bài toán. -Goïi HS neâu ví duï 2 SGK. -Tính toång soá ño 3 caïnh cuûa -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta tam giaùc. laøm theá naøo? -HS thực hiện cá nhân -Cho HS thực hiện vào nháp. Baøi giaûi Chu vi cuûa hình tam giaùc laø 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95dm -Nhaän xeùt.. 20’ HÑ 2: Luyeän taäp Baøi 1: Ñaët tính.. -Nhận xét sửa bài. -Neâu yeâu caàu baøi taäp.. -Nhaän xeùt Baøi 2:Tính. -Gọi HS đọc đề bài.. -2HS lên bảng làm, lớp làm vaøo vở a) 5,27 +14,35 + 9,25 b) 6,4 + 18,36 + 52 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng . -1HS đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> roài ñieàn vaøo hai coät. -Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS.. -1HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï, - Lớp làm bài vào phiếu bài taäp. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. -Nhận xét sửa bài. -Bài rút ra điều gi?. -Phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp - Nêu công thức của tính chất này? -Đó là: ( a + b ) + c = a +( b + c)=(a+c)+b Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc đề bài. -HD HS sử dụng tính chất giao -2HS lên bảng làm, lớp làm hoán và tính chất kết hợp để tính. bài vào vở. -Nhaän xeùt a) 12,7 + 5,89 + 1,3 -Gọi HS nhắc lại kiến thức của b) 38,6 + 2,09 + 7,91 -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 3: Cuûng coá- baøi hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp daën doø -Nhận xét giờ học. -1-2 HS nhaéc laïi.. 3’. Tiết 3. Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( TiÕt 8) I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về ta cảnh, tả ngôi trường đã gắn hó với em trong nhieàu naêm. +Kĩ năng: -HS thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường, lớp, bạn bè, thầy cô… + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Baûng phuï ghi daøn yù chung veà baøi vaên taû caûnh. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu bài. -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. 2 Hướng dẫn. 5’. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -HS đọc lại đề bài. -GV ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng. Đề: Hãy tả ngôi trường thân yêu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đã gắn bó với em trong nhiều naêm qua. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Bài thuộc thể loại văn tả cảnh. - Bài văn tả cảnh gồm 3 phần. -Bài thuộc thể loại văn nào? - Bài yêu cầu tả gì? - Một bài văn tả cảnh gồm mấy - Tả theo trình tự thời phần đó là những phần nào? - Em có thể tả bài theo cách nào? gian.hay theo trình tự không gian. -HS nhận xét -GV treo baûng phuï ghi saün daøn yù chung cua baøi vaên taû caûnh vaø löu yù HS veà boá cuïc cuûa baøi vaên. -GV löu yù veà caùch trình baøy baøi, nhắc HS về cách dùng từ đặt câu. - HS làm bài 28’ 3’. 3 HS laøm baøi. -GV thu baøi. 4 Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi cho tieát hoïc tuaàn 10.. -HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 4. Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM CHUING. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -.GiúpHS nhận thấy cần thực hiên đúng quy định trong các khu di tích lịch sủ với thái độ lịch thiệp. +Kĩ năng: -.Học sinh có kĩ năng - Tìm hiểu và thực hiện theo quy định khi thăm khu di tích. - Biết cách giữ gìn,tự hào và phát huy giá trị văn hóa của khu di tích. .HS chủ động thực hiện đúng quy định trong các khu di tích lịch sử với thái độ lịch thiệp. .Nhận xét công tác tuần 12 và đề ra phương hướng cho tuần 13 + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT -Các tổ chuẩn bị nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định 2’ -Hoïc sinh laéng nghe. tổ chức lớp 28’’ 2.Nội dung .Sinh hoạt a.Lớp trưởng lên điều khiển -HS học bài lớp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho HS hát bài : Lớp chúng mình đoàn kết. -Các nhóm trưởng lên nhận xét sự b.các lớp phó lên nhận xét theo dõi của nhóm mình -Nhóm khác lắng nghe bổ sung. 3.Lớp trưởng nhận xét đánh -Lớp phó học tập giá chung các mặt hoạt động -Lớp phó văn thể nhận xét trong tuần của cả lớp. -Học sinh lắng nghe 4.Giáo viên nhạn xét chung. a.Ưu điểm. Nhìn chung các em có đầy đủ đồ dùng học tập,về nhà học bài và làm bài đầy đủ -HS theo dõi trong lớp lắng cô giáo giảng bài,hăng hái phát biểu xây dựng bài. -Đoàn kết và biết giúp đỡ bạn bè. Các bạn đáng được khen: -Bạn :Phương , Phước b.Khuyết điểm rong lớp vẫn còn hiện tương nói chuyện riêng,không chịu khó học bài,còn quên sách vở và đồ dùng học tập -Bạn Trâm , Quỳnh -Các em cần phải sửa : *Thi văn nghệ -HS thi văn nghệ -Lớp phó văn thể lên điều khiển +Hát đơn ca. +hát song ca +Hát xì điện +Đọc thơ +Thi kể chuyện +Thi trả lời cậu hỏi toán học +Thi trả lời câu hỏi lịch sử +Thi trả lời câu hỏi khoa học +Thi khéo tay 5.Phương hướng tuần 13 -Hoïc sinh nghe. -Khắc phục những tồn tại trong tuần qua. -Chuẩn bị tốt cho bài họccho.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2’. thi kiểm tra định kì lầnI -Ôn bài thường xuyên. -Phát huy những ưu điểm đã đạt được để dành nhiều thành 3. Củng cố cao. dặn dò -Nhận xét giờ học -Dặn dò nhắc nhở HS về nề nếp tuần tới. Buổi chiều Tiết 4 I.Muïc tieâu:. Địa lí NÔNG NGHIỆP.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngaønh troàng troït coù vai troø chính trong saûn xuaát noâng nghieäp, chaên nuoâi ñang ngaøy caøng phaùt trieån. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo trồng nhiều nhất. - Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. - Tranh, ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) Kieåm tra 2 HS. - HS1: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? - HS2: Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: 37’ Nội dung T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. G a.Giới thiệu 1 - GV ghi đề. -HS nhắc lại đề. bài ’ 10 Muïc tieâu: HS bieát ngaønh HĐ1.Nghàn ’ troàng troït coù vai troø chính h trồng trọt trong saûn xuaát noâng nghieäp. Tieán haønh: -HS đọc thông tin và trả -GV yêu cầu HS đọc thông lời câu hỏi. tin trong SGK và trả lời các -HS phaùt bieåu yù kieán. caâu hoûi trang 87. -Gọi HS trả lời câu hỏi. KL: GV nhaän xeùt, choát laïi kết luận đúng SGV/100. -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Muïc tieâu: HS bieát chaên nuoâi -HS phaùt bieåu yù kieán. c.HĐ 3 nghành trồng 12 ñang ngaøy caøng phaùt trieån. trọt ’ Tieán haønh: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 vaø TLCH SGK/87. -Goïi HS trình baøy caâu hoûi. KL:GV nhaän xeùt, keát luaän nhö SGV/101..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 12 ’. d.HĐ3: Làm việc cá nhân. e.HĐ4: Củn gcố dặn dò. Mục tiêu: Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây luùa gaïo troàng nhieàu nhaát. Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. Tieán haønh: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình, kết hợp vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi trong SGK. -Gọi HS trả lời câu hỏi. -GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/88. -Goïi 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ.. 2’ -Hãy kể một số loại cây trồng ở nước ta. Loại cây nào được trồng nhiều nhất? -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuộc ghi nhớ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS laøm vieäc caù nhaân. -HS neâu yù kieán.. -2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 7. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Củng cố cho HS cách cộng nhiều số thập phân +Kĩ năng: -Viết được một đoạn của bài văn tả cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò To¸n: Hoạt động -HS đọc đề bài Hoà n thaø n h vở baø i taä p 15’ 1: Hoàn -HS làm bài.bài -HS làm bài và một em lên thành vở bảng baøi taäp -1 em khác nhận xét 15’ Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: bổ sung Cho HS đọc đề bài -HS đọc đề HS nêu yêu cầu của đề bài. -HS đọc -HS làm bài..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -GV nhận xét Bài 2 -HS đọc đề bài -Đọc thứ tự các đợn vị đo diện tích.. Đổi vở cho nhau kiểm tra chéo. Nhận xét theo nhóm.. -HS suy nghĩ làm bài --HS chữa bài -GV nhận xét Bài 3.4 -Cho HS đọc đề bài và xác định -HS làm bài dạng toán. Đáp án; x = 1,2,3 vì 0,75< 1,2,3 < 3,24 Hoạt động 2: GV chấm chữa bài X = 0,1,2 X = 0,21;0,22;0,23… Hoạt động 3:Bài làm thêm 1.Tìm số tự nhiên x biết: 10’ Hoạt động 0,75 < x < 3,24 -Phân tích đề bài X < 2,02 3 -Tóm tắt đề bài. - HS làm bài 2.Tìm ba số thập phân thích hợp đẻ diền vào chỗ ….. 0,2 < x < 0,3 3.Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài =3/2 chiều rộng theo đơn vị m là số tự nhien.Biết rằng diện tích của mảnh vườn đó ở trong -HS làm bài. khoảng từ 90 m2 đến 100 m2 hãy -Gọi 1-2 em lên trình bày bài. tính chu vi mảnh vườn đó? -Nhận xét bài của bạn -Sửa bài tập trong vở bài tập và vở học thêm. -GV nhận xét và chốt ý đúng. 3’. 3.Củng cố -Nhận xét dăn dò -Nhận xét giờ học -Dặn HS về viết lại đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 3:Hoạt động tập thể QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 5 Ý KIẾN CỦA EM CŨNG QUAN TRỌNG Ý kiến của em cũng quan trọng, cần được mọi người tôn trọng. I . MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS hiểu được mọi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và những ý kiến đó cần được mọi người tôn trọng. - HS cần biết ý kiến được mọi người tôn trọng phải là những ý kiến chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế của gia đình nhà trường và xã hội. 2 . Thái độ : - HS có thái độ mạnh dạn, tự tin vào bản thân mình. Có thái độ thẳng thắn, thành thật khi nói lên ý kiến của mình. 3. Kĩ năng : - HS biết cách nói năng thưa gửi khi nói lên ý kiến của mình với người lớn tuổi. - HS biết cách diễn đạt những ý nghĩ, đề nghị của mình. Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Chuẩn bị phiếu làm hoa dân chủ. một cành cây làm cây hoa. - Một nhóm HS đóng tiểu phẩm : “ Một buổi tối ở gia đình bạn Lan ” III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. T G. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3’. 30 ’. 1.Giớithiệu bài. 2.HĐ1Trò chơi phóng viên. 1.Giới thiệu bài : - Cho cả lớp hát bài: Chào người bạn mới đến - GV giới thiệu và viết lên bảng chủ đề : Ý kiến của em cũng quan trọng. -Trẻ em có quyền được nói lên ý kiến của mình không ? - GV giới thiệu trò chơi phóng viên phỏng vấn về việc học tập và vui chơi của các em. Tôi là phóng viên báoTNTP, xin bạn vui lòng cho biết ý kiến của bạn về dự định của bạn về mùa hè này ?. 3. HĐ2 : Trò chơi hái hoa dân chủ.. - Tôi là phóng viên báoTNTP, xin bạn vui lòng cho biết ý kiến của bạn về trường bạn ? - Tôi là phóng viên báoTNTP, bạn có ý kiến gì về hoạt động của Đội TNTP HCM ở lớp bạn, trường bạn ? GV tóm tắt: Qua trò chơi cho thấy ý kiến của các em rất hay, rõ ràng là các em có đủ hiểu biết và thông minh để bày tỏ ý kiến của mình về những việc có liên quan đến bản thân và tập thể của mình. - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ. - GV gọi HS xung phong lên hái hoa và nêu ý kiến của mình về nội dung được hỏi. (VD) –Em muốn được tham gia vào đội văn nghệ của nhà trường, em sẽ nói lên mong muốn của mình như thế nào ? - Ở lớp em bị cô giáo hiểu. - Cả lớp hát. - HS lắng nghe. - HS nối tiếp nhau trả lời (Trẻ em có quyền được nói lên ý kiến riêng của mình). - 1 HS làm phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp. -HS nối tiếp trả lời : + Mình muốn được đi du lịch + Mình muốn được về quê thăm ông bà + Mình muốn đi học vẽ trong mùa hè này… - HS nối tiếp trả lời. - HS trả lời. - HS lắng nghe.. - HS tham gia trò trơi hái hoa dân chủ. - Em sẽ gặp cô giáo nêu nguyện vọng, mong muốn của mình. - Em sẽ găp cô giáo và giải thích rõ cho cô giáo hiểu… - HS nêu. - Cả lớp nhận xét, tham gia đóng góp ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 4.HĐ3:Tiểu phẩm. lầm là em chép bài của bạn. Em sẽ nói với cô giáo như thế nào ? - Em muốn trường em có sự thay đổi về việc làm vệ sinh hàng ngày của lớp em, em sẽ đề nghi như thế nào với Ban Giám hiệu nhà trường ? GV nhận xét và kết luận : - Cho HS diễn tiểu phẩm: “ Một buổi tối ở gia đình bạn Lan ” - YC HS theo dõi và thảo luận. - Em nghĩ gì về ý kiến của Mẹ Lan và của bố Lan về việc học của Lan?. - Lan đã có ý kiến giúp đỡ gia đình ntn? Cách giải quyết đó của bạn Lan có phù hợp với thực tế không ?. 3’ IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ. - Nếu ở trong trường hợp của Lan, em có cách giải quyết như thế nào ? - GV tóm tắt ý kiến của HS. GV kết luận : * Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, quan điểm riêng, được quyền phát triển những quan điểm riêng đó. * Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan của trẻ. - GV hệ thống lại nội dung bài học - Cho cả lớp cùng nhau hát bài : Chào người bạn mới đến.. - HS lắng nghe và ghi nhớ.. - 3 HS lên thể hiện tiểu phẩm (Nhân vật có: Bố, mẹ Lan và Lan ). - Cả lớp xem và thảo luận nội dung. - HS trả lời. - Lan đã có ý kiến giúp đỡ gia đình: Lan sẽ đi học một buổi còn một buổi thì giúp mẹ làn bánh, đồng thời Lan sẽ thức khuya để học bài. - HS nối tiếp trả lời.. - HS lắng nghe.. - Cả lớp cùng hát..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Đọc sách trong thư viện Chủ đề :Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 I.Muïc ñích yeâu caàu. Giúp học sinh : - Biết đọc sách trong thư viện sách về ngày nhà giáo Việt nam - Có kĩ năng kể cho bạn nghe về cuốn truyện mà mình đã đọc. - Có kĩ năng đọc và biết viết về cuốn sách mình đã đọc. - Biết rút ra bài học của cuốn sách đó. II.Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị một số cuốn sách nói về ngày nhà giáo việt Nam III.Các hoạt động dạy học. T Nội dung HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh G 6 ’. 5 ’. 2 5 ’. 1.Ổn định tổ chức. 2.Giới thiệu chủ đề. 3.Nhận truyện và đọc. -Cho HS rửa chân tạy trước khi vào thư viện Nhắc nhở nội quy khi vào thư viện -Xếp hàng theo tổ vào thư viện. -HS vệ sinh trước khi vào thư viện -Nghe nội quy -Xếp hàng theo sự hướng dẫn của cán bộ thư viện. -HS nghe. -GV nêu ý nghĩa lịch sử của ngày nhà giáo Việt Nam -Các em hiểu gì về ngày nhà giáo Việt Nam? -GV nhận xét. -HS trả lời -HS khác nhận xét bổ sung -Nhận truyện và đọc.. -GV quan sát và hướng dẫn HS đọc. -Hôm nạy em đọc truyện gì?ãy kể cho bạn nghe về câu truyện dó -em hãy vẽ về câu truyện đó? -Em rút ra điều gì ở câu. -HS trả lời -HS kể cho nghe theo nhóm đôi. -HS viết về cuốn sách mình đã đọc. -HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 4.Củng cố dặn dò 3 ’. chuyện em vừa đọc. -Nhắc lại nội dung tiết học -Nhận xét tiết học -Về kể cho người thân câu chuyện vừa đọc. -HS nghe -HS nêu. TUẦN 11 Thø hai ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2013. Thứ năm ngày 10 thang 11 năm 2016 Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. +Kĩ năng: - So sánh cách số thập phân, giải bài toán với các số thâp phân. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1.Baøi cuõ - Pheùp coäng soá thaäp coù tính -Noái tieáp neâu: chất nào em đã biết, viết biểu thức tương ứng với mỗi tính chất đó? -Nhaän xeùt chung 3’ 2.Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi. GTB -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 30’ Luyeän taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi Baøi 1: Tính taäp. -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Yeâu caàu HS ñaët tính doïc ra -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhaùp vaø neâu keát quaû. baøi cho nhau. a) 15,32 + 41, 69 + 8,44.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Bài 2:Thực hieän baèng caùch thuaän tieän nhaát.. Baøi 3:. Baøi 4:. -Nhaän xeùt -Goïi HS neâu yeâu caàu.. =65,45 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 =37,66 -Nhận xét sửa bài.. - Bài yêu cầu tính bằng cách thuận tiện nhất khi dựa vào hai tính chất của phép cộng. -Cho HS làm bài vào vở. -4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 +(6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 =14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 +3,1) + (8,4 +0,2) = 10 + 8,6 =18,6 -Nhaän xeùt -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Nhận xét bài làm trên bảng. -Gợi ý: Để điền dấu cho -1HS đọc. đúng chúng ta phải làm gì? Tính cộng trước rồi so sánh. -2HS lên bảng làm, lớp làm vaøo vở. 3,6 + 5,8 > 8,5 …….. -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Gọi HS nêu đề toán.. -Bài toán hỏi gì ? - Em haõy neâu caùch giaûi baøi toán này? -Gọi HS lên giải.. -1HS đọc yêu cầu bài. -Neâu: Ngày thứ nhất dệt 28,4 m,ngày thứ hai dệt hơn ngày đầu 2,2 m,ngày thứ ba dệt nhiều hơn ngày thứ hai 1,5 m - Cả ba ngày dệt dệt bao nhiêu m vải ? -Phải đi tìm ngày thứ hai, rồi đi tìm ngày thứ ba. -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Baøi giaûi Số m vải người đó dệt trong ngày thứ hai là 28,4 + 2,2 =30,6(m) Ngày thứ ba dệt được số.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> mvair là. -Nhaän xeùt HÑ3: Cuûng coá- daën doø. 3’. -Gọi HS nhắc lại kiến thức cuûa tieát hoïc. -Nhận xét giờ học -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. 30,6 + 1,5 = 32,1( m) Cả ba ngày dệt được là 28,4 + 30,6 + 32,1= 90,1(m ) Đáp số:90,1m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. 1-2 HS nhaéc laïi. Tiết 3. Tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ . I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. -Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi taû. -Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảy của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của người ông. +Kĩ năng: Hiêu các từ ngữ trong bài. Nội dung: Tình caûm yeâu quyù thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu trong baøi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luỵên đọc diễn cảm. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3 ’. Nội dung 1 Giới thieäu baøi 2 Luyeän. Hoạt động của thầy -GV giới thiệu bài mới cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Giọng bé Thu: Đọc thể. Hoạt động của trò -Nghe.. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 3 3 ’. đọc. HÑ1: GV đọc caû bài 1 lượt. HÑ2: HDHS đọc đoạn noái tieáp.. hiện sự hồn nhiên, nhi nhaûnh. -Giọng ông đọc chậm rãi, thể hiện sự hiền từ. -GV chia đọan: 2 đoạn. -Cho HS đọc đoạn nối tieáp. -Luyện đọc từ ngữ: khoái, ngoï, nguaäy, quaán….. -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.. HÑ3: Cho HS đọc caû baøi. HÑ4: GV đọc diễn cảm toàn baøi laàn 1. 4 Tìm hieåu baøi.. -Đ1: Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm Đ1. - Beù Thu thích ra ban coâng để làm gì? H: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những ñaëc ñieåm gì noåi baät?. -Ñ2: -Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm đoạn 2. H: Vì sao khi thaáy chim đậu ở ban công, Thu muốn baùo ngay cho Haèng bieát? H: Vì sao Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhaø mình là vườn?. H: Em hiểu " Đất lành chim đậu" là thế nào? nếu HS không trả lời được. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. -HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt. -2 HS đọc cả baì. -1 HS đọc chú giải. -1 HS giải nghĩa từ. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm. -Để ngồi với ông nội, nghe ông giảng về từng loại cây. -Cây quỳnh lá dày, giữ được nước. -Caây hoa ti goân: Thoø raâu theo gioù ngoï nguaäy nhö voøi voi. -Cây đa Ấn Độ liên tục bật ra những búp màu đỏ hồng. -Cây hoa giấy bị nó cuốn một vòng. -1 HS đọc to, lớp đọc thaàm. -Vì thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhaø mình cũng là vườn. -Vì bé Thu yêu khu vườn nhoû. -Vì beù Thu yeâu thieân nhieân. -Vì beù thu raát muoán nhaø mình có một khu vườn. -Là nơi tốt đẹp thanh bình, sẽ có chim về đậu sẽ.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 5 Đọc dieãn caûm.. 3 ’. 6. Cuûng coá daën doø. thì GV gợi ý. -GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt. -GV chép 1 đoạn cần luyện đọc lên bảng phụ và ghạch dưới những từ cần nhaán gioïng, gaïch cheùo những chỗ cần ngắt nghỉ và HDHS đọc. -Cho HS đọc. -GV đọc diễn cảm toàn baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tục luyện đọc - Chuaån bò baøi TÑ cho tieát sau- baøi Tieáng voïng.. có người tìm đến để làm aên. -HS laéng nghe. -Lớp đọc đoạn theo HD cuûa GV.. -Một số em lần lượt đọc đoạn. -2 HS đọc diễn cảm cả baøi..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016 Tiết 2 Toán TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Biết cách thực hiện trừ hai số thập phân. +Kĩ năng: - Bước đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1: Baøi cuõ - Gọi HS lên đặt tính và tính -2HS lên bảng làm, lớp làm a) 43,7 + 51,16 vào vở nháp. b) 4295 – 1843 -Nhaän xeùt chung 3’ 2: Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: HD -Treo baûng phuï ví duï 1. -1HS đọc ví dụ. 12’ HS tự thực -Muốn biết đoạn thẳng BC -Thực hiện phép trừ. hiện trừ hai dài bao nhiêu cm ta làm thế 4,29 – 1,84 = ? (m) soá thaäp naøo? phaân. -Với kiến thức từ phép cộng -Dự kiến các cách thực hiện. hai số t hập phân và kĩ năng Chuyển về phép trừ hai số tự trừ hai số tự nhiên em hãy nhieân nhö SGK. thực hiện phép trừ này. 4, 29m = 429cm 1,84m = 184 cm -HS ñaët tính doïc..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 18’. -Ñaët tính nhö pheùp coäng hai soá -Em coù nhaän xeùt gì veà hai thập phân và thực hiện trừ caùch laøm? -Coù keát quaû nhö nhau -Hãy nêu cách trừ hai số thập -Nêu:Muốn trừ hai số thập phân ta đặt số trừ dưới số bị trừ sao phaân? cho các dấu phẩy thẳng cột với nhau. - Trừ như trừ các số tự nhiên - Đánh dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với dấu phảy của số bị trừ và số trừ. -Chốt kiến thức: -Nghe -Goïi HS neâu ví duï 2 SGK. -1HS neâu: -Phép trừ hai số thập phân ví -Số chữ số ở phần thập phân dụ 2 có gì khác so với ví dụ 1 của số trừ và số bị trừ ở ví dụ 2 khoâng baèng nhau. -Để thực hiện phép trừ này -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø traû chuùng ta laøm theá naøo? lời. -Qua hai ví duï em haõy neâu -HS neâu: cách trừ hai số thập phân? -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -1HS đọc đề bài. Luyện tập -Gọi HS nhắc lại cách thực -Moät soá HS nhaéc laïi. Bài 1: Tính hiện trừ hai số thập phân. a) 68,4 – 25,7 coät doïc. b) 46,8 – 9,34 Baøi 2: Baøi 3:. -Nhaän xeùt -Yêu cầu HS thực hiện tương tự bài 1. -Gọi HS đọc đề. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát trong thuøng coøn bao nhiêu kg đường làm cách naøo?. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Thực hiện theo yêu cầu. -1HS đọc đề bài. -Neâu: Một thùng có 28,75 kg đường,đã lấy ra 10,5 kg -Neâu:Còn bao nhiêu kg? -Ta làm phép trừ - 1HS leân baûng giaûi. -Lớp giải vào vở. Baøi giaûi Số kg đường còn lại sau lần lấy thứ nhất là 28,75 – 10,5 = 18,25(kg) Số kg đường còn lại sau 2 lần laáy laø.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 18,25 – 8 = 10,25(kg) Đáp số: 10,25 kg -Nhận xét sửa bài.. 3’. -Nhaän xeùt chaám baøi. 3: Cuûng -Gọi HS nêu cách trừ hai số coá- daën doø thaäp phaân. -Nhận xét giờ học.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tiết 2. Tập đọc ÔN CÁC BÀI ĐÃ HỌC.. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: +HS đọc diễn cảm bài văn. -Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi taû. +Kĩ năng: -Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảy của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của người ông. Nội dung: Tình caûm yeâu quyù thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu trong baøi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài mới cho -Nghe. baøi HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 33’ 2 Luyện -Giọng bé Thu: Đọc thể hiện -Nghe. đọc. sự hồn nhiên, nhi nhảnh. HÑ1: GV -Luyện đọc từ ngữ: khoái, -HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt. đọc cả bài 1 ngọ, nguậy, quấn….. -2 HS đọc cả baì. lượt. -Đ1: Cho HS đọc thành tiếng -1 HS đọc thành tiếng lớp HĐ2: HDHS và đọc thầm Đ1. đọc thầm. đọc đoạn nối - Bé Thu thích ra ban công để -Để ngồi với ông nội, nghe tieáp. laøm gì? ông giảng về từng loại cây. H: Mỗi loài cây trên ban -Cây quỳnh lá dày, giữ được công nhà bé Thu có những đặc nước. ñieåm gì noåi baät? -Caây hoa ti goân: Thoø raâu theo gioù ngoï nguaäy nhö voøi HÑ3: Cho voi. HS đọc cả -Cây đa Ấn Độ liên tục bật ra những búp màu đỏ hồng. baøi. -Cây hoa giấy bị nó cuốn một HÑ4: GV vòng. đọc dieãn cảm toàn bài -Đ2: -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. laàn 1. -Cho HS đọc thành tiếng và.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 4 Tìm hiểu đọc thầm đoạn 2. baøi. H: Vì sao khi thấy chim đậu ở ban coâng, Thu muoán baùo ngay cho Haèng bieát? H: Vì sao Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhaø mình là vườn?. 3’. -Vì thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhaø mình cũng là vườn. -Vì bé Thu yêu khu vườn nhoû. -Vì beù Thu yeâu thieân nhieân. -Vì beù thu raát muoán nhaø mình có một khu vườn. -Là nơi tốt đẹp thanh bình, sẽ có chim về đậu sẽ có người tìm đến để làm ăn.. H: Em hiểu " Đất lành chim đậu" là thế nào? nếu HS không trả lời được thì GV gợi ý. -HS laéng nghe. -GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt. - GV hướng dẫn HS đọc diễn -Lớp đọc đoạn theo HD của ảm 2 đoạn còn lại caàn ngaét GV. nghỉ và HDHS đọc. 5 Đọc diễn -Cho HS đọc. -Một số em lần lượt đọc 2 caûm. -GV đọc diễn cảm toàn bài. đoạn. -Thi đọc diễn cảm -2 HS đọc diễn cảm cả bài. 6. Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc - Chuaån bò baøi TÑ cho tieát sau- baøi Tuần 12.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Keå chuyeän. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CO NAI. Tiết. I. Mục đích yêu cầu -Dựa vào tranh minh hoạ và lời chú thích dưới tranh, HS kể lại được nội dung chính của từng đoạn câu chuyện, phỏng đoán kết thúc của câu chuyện. -Dựa vào lời kể của GV, dựa vào tranh minh hoạ và lời chú thích dưới tranh, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện. Tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí.Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hoá mạnh mẽ đối với người đi săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai. Từ câu chuyện, HS biết yêu hơn thiên nhiên, có ý thức baỏ vệ thiên nhiên. II.§å dïng d¹y häc -Tranh aûnh minh hoïa trong SGK neáu coù. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. T G 3 ’. 2 ’ 3 1 ’. Nội dung. HĐ Giaùo vieân. 1 Kæeâm tra baøi cuõ. -GV goïi moät vaøi em leân bảng thực hiện theo yêu caàu. -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -GV giao vieäc: -Caùc em phaûi quan saùt kó từng tranh. -Đọc lời chú thích dưới tranh. -Kể được nội dung chính cuûa moãi tranh. -Cho HS laøm vieäc.. 2 Giới thieäu baøi. 3 HDHS keå chuyeän. HÑ1: HS keå lại từng đoạn câu chuyeän.. -Cho HS kể nội dung từng tranh.. -GV nhaän xeùt vaø chaám. HĐ Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nghe. -1 HS đọc yêu cầu, lớp laéng nghe.. -HS laøm việc ä theo caëp từng cặp quan sát tranh và đọc lời chú giải dưới tranh…. -Nhieàu HS tieáp noái nhau kể từng tranh. -Đại diện các nhóm lên thi keå. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> HÑ2: Cho HS phoûng đoán kết thuùc caâu chuyeän vaø keå phaàn coøn laïi theo phoûng đoán của HS.. 4 GV keå chuyeän. HÑ1: GV keå laàn 1. HÑ2: GV keå laàn 2.. 3 ’. 5 HSKC neâu yù nghóa caâu chuyeän.. ñieåm cho moät vaøi HS keå saùt với nội dung của tranh, kể hay. -Cho HS đọc yêu cầu bài 2. H: Thấy con nai đẹp quá, người đi săn có bắn nai khoâng? Chuyeän gì seõ xaûy ra sau đó? Hãy kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của em? -GV nhaän xeùt vaø khen những HS kể hay, có phỏng đoán sát với câu chuyện. -GV kể với giọng chậm rãi, diễn rả rõ lời nói của từng nhaân vaät trong truyeän. -GV lần lượt đưa từng tranh lên bảng và dựa vào chú thích dưới mỗi tranh để kể cho HS nghe. -Tranh 1: từ chập tối, người đi săn đã chuẩn bị súng, đạn, đèn ló để chuẩn bị đi saên… -Tranh 2; Người đi săn đến beân con suoái…. -Tranh 3: Người đi săn đến beân moät caây traùm… -Tranh 4: Con nai xuaát hieän dưới ánh trăng…. -Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện vừa kể vừa chỉ. -GV nhaän xeùt. H: Vì sao người đi săn khoâng baén nai? H: Caâu chuyeän muoán noùi với em điều gì?. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen những HS kể tốt.. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. Caùc em keå tieáp phaàn cuoái caâu chuyeän theo phỏng đoán của mình.. -Lớp nhận xét.. -Nghe.. -2 HS lần lượt lên kể toàn boä caâu chuyeän. -Lớp nhận xét. -Vì con nai rất đẹp rất đáng yêu dưới ánh trăng. -Haõy yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc keå laïi caâuc huyện 5 Cuûng coá daën doø. Tiết 5. Chính taû Nghe-vieát: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Nghe viết đúng chính tả bài luật bảo vệ môi trường. Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. +Kĩ năng: -Ôn chính tả phương ngữ: Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dễ lẫn đối với HS địa phương. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Phiếu để ghi các cặp tiếng cho HS bốc thăm. -Bút dạ và băng dình phiếu khổ to để HS làm bài tìm từ nhanh. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. 3’ 17’. Nội dung Hoạt động của thầy 1 Kæeâm tra -GV goïi moät vaøi em leân baûng baøi cuõ thực hiện theo yêu cầu. -Nhaän xeùt 2 Giới thiệu -Giới thiệu bài. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3 Viết chính -Cho HS đọc bài chính tả. taû. H: Baøi chính taû noùi veà ñieàu gì? HÑ1: HD viết chính -Luyện viết những từ ngữ khó: taû. suy thoái, khắc phục…. -GV đọc từng câu hoặc vế câu mỗi câu hoặc vế câu đọc 2 lần. HÑ2: GV lọc cho HS -GV đọc toàn bài chính tả một vieát CT. lượt.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -2 HS lần lượt đọc bài CT. -Noùi veà traùch nhieäm baûo vệ môi trường ở VN….. -HS vieát chính taû.. -HS tự soát lỗi..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> HÑ3; Chaám chữa bài.. 13’. -HS đổi tập cho nhau sửa loãi.. -GV chaám 5=>10 baøi. -GV nhaän xeùt chung. . Caâu 2a. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2a. -GV giao vieäc: BT cho moät soá 4 Làm bài cặp tiếng chỉ khác nhau ở âm đâù taäp. l hay n. Em tìm những từ ngữ HÑ1: chứa các tiếng đó. HDHS làm -Cho HS làm bài theo hình thức baøi 2. troø chôi: Thi vieát nhanh. GV: Caùch chôi nhö sau: 5 em cuøng leân boác thaêm 1 luùc. Khi coù leänh cuûa coâ, caû 5 em vieát nhanh lên bảng từ ngữ mình tìm được. Caùc em coøn laïi nhaän xeùt. Em naøo viết đúng, nhanh là thắng. -Cho HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø khaúng ñònh những từ ngữ HS tìm đúng. -Caâu 2b Caùch laøm nhö caâu 2a. -GV chọn 3a hoặc 3b. HÑ2: Caâu 3a. HDHS làm -Cho HS đọc yêu cầu của bài 3. baøi 3. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû GV phaùt phieáu cho HS. -GV nhaän xeùt vaø khen nhoùm tìm được đúng, nhiều từ ngữ. Caâu 3b caùch laøm nhö caâu 3a. 3’. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm laïi vaøo. -1 HS đọc to, lớp đọc thaàm.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS laøm baøi theo nhoùm. Ghi các từ tìm được vào phiếu và dán lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. Đáp án: -Náo nức,nao nao,nóng nảy,nong nóng… - loảng xoảng,leng keng,bùng beng…...

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 4 Củng cố vở bài 2a, 3a hoặc 2b,3b. daën doø - về nhà xem bài tập.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>