GIAI DE CUONG ON TAP HKI MON CONG DAN LOP 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN CÔNG DÂN LỚP 9</b>

<i><b>I/ CÂU HỎI</b></i>

<i><b>Câu 1: Hợp tác là gì? Nguyên tác của hợp tác? Vì sao phải hợp tác quốc tế, hợp tác quốc </b></i>
<i>tế để làm gì?</i>

- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, linhc vực
nào đó vì mục địch chung

- Ngun tắc hợp tác : Dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và khơng làm thương
hại đến lợi ích của những người khác

- Hợp tác quốc tế cùng giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính tồn cầu
- Giúp đỡ tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển

<i><b>Câu 2: Chính sách của Đảng và nhà nước về hợp tác quốc tế hiện nay như thế nào? Là </b></i>
<i>học sinh em rèn luyện tinh thần hợp tác như thế nào? Cho VD hợp tác quốc tế về vấn đề </i>
<i>mơi trường, dịch bệnh, phịng chống HIV/AIDS?</i>

- Coi trọng việc tăng cường hợp tác quốc tế trên nguyên tác bình đẳng, hữu nghị, hịa bình
- Nước ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia, tổ chức trên nhiều lĩnh vục
- Học sinh cần rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học
tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội

Ví dụ:

- Hợp tác giữa Việt Nam và Nhật Bản về lĩnh vực môi trường : nhằm giúp Việt Nam cải
thiện môi trường, Tổ chức xúc tác Thương mại Nhật Bản (JETRO )đã phối hợp với Hội
Môi trường Đô thị Việt Nam (VUREA) thực hiện “Chương trình hợp tác, đề cử chuyên gia
kĩ thuật sang hướng dẫn, đào tạo cho các công ty thành viên của hội, thu gom, vận chuyển,
quản lí và xử lí chất thải”

-VN - Lào : hợp tác nỗ lực xóa đói giảm nghèo : ngày 25/3/2008 , Bộ Nông nghiệp và Phát
triển nông thôn Việt Nam Bộ trưởng Cao Đức Phát và Bộ trưởng Phát triển nơng thơn và
Xóa đói giảm nghèo Lào đã có cuộc hội đàm nhằm thúc đẩy cá chương trình hợp tác trong
cơng tác xóa đói giảm nghèo của hai nước

- VN - Braxin : tổng thống Braxin cho rằng Việt Nam là đồng minh của Braxin trong WTO
về nông nhiệp và mong muốn đoàn kết với Việt Nam để chống đói nghèo

- VN - Mĩ phối hợp phịng chống HIV/AIDS: Ngày 7/6/2006 tại Hà Nội, Đại sứ quán Mĩ
và Bộ Y tế Việt Nam đã công bố kế hoạch hoạt động quốc gia 2006 của Mĩ nhằm trợ giúp
Việt Nam trong cơng tác phịng ngừa HIV/AIDS, điều trị và chăm sóc người nhiễm HIV

<i><b>Câu 3: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống </b></i>
<i>tốt đẹp nào? Cho VD đối với mỗi loại truyền thống, nêu một vài truyền thống tốt đẹp ở địa </i>
<i>phương mà em biết?</i>

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị về tinh thần (tư tưởng, đức tính, lối
sống, cách ứng xử tốt đẹp,...) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc,, được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

- Truyền thống về đạo đức : Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân
nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, ...

- Truyền thống về nghệ thuật : Múa rối nước, nghệ thuật Ca trù, Dân ca Quan họ Bắc Ninh,
tranh Đông Hồ, nghệ thuật Chèo, các làn điệu dân ca của mọi miền đất nước, ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 4: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có vai trị, lợi ích như thế nào đối với mỗi người </b></i>
<i>và đối với dân tộc Việt Nam? Mỗi người chúng ta phải làm gì để kế thừa và phát huy </i>
<i>truyền thống tốt đẹp của dân tộc?</i>

<i>-</i>Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vơ cùng q giá, góp phần tích cự vào quá trình phát
triển của dân tộc và mỗi cá nhân

- Góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam

- Chúng ta cần phải tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, lên án và
ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc.

<i><b>Câu 5. Thế nào là năng động sang tạo? Biểu hiện của năng động sang tạo? Cho VD về </b></i>
<i>năng động sáng tạo trong học tập và cuộc sống?</i>

-Năng động là tích cự, chủ động, dám nghĩ, dám làm

- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần
hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào những cái đã có
- Biểu hiện: say mê, tìm tịi và xử lí linh hoạt các tình huống trong học tập để đạt được kết
quả cao

- Ví dụ: mạnh dạn học hỏi khi có điều gì chưa hiểu; tìm những cách giải bài tập khác nhau; sưu
tầm thêm những bài tập ngoài sách giáo khoa; sưu tầm tư liệu để đọc thêm ,...

<i><b>Câu 6. Năng động sáng tạo có vai trị, lợi ích gì với chúng ta trong cuộc sống? Học sinh </b></i>
<i>cần làm gì đẻ rèn luyện tính năng động sáng tạo?</i>

-Năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết đối với người lao động trong xã hội hiện đại.
Nó giúp con người có thể vượt qua mọi ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngăn thời gian đạt
được mục dích một cách nhanh chóng và tốt đẹp

- Giúp cho cong người làm nên những kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho banr

thân, gia đình và xã hội

- Học sinh phải siêng năng, kiên trì, say mê nghiên cứu, tìm tòi trong học tập, trong lao
động, vận dụng những điều đã biết vào rong cuộc sống, tìm ra cách học tập tốt nhất cho
mình

<i><b>Câu 7. Thế nào là làm việc có năng suất chất lượng và hiệu quả? Cho VD…</b></i>

-Làm việc vó năng suất chất lượng và hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về
nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định

-Ví dụ: Loan có kế hoạch học tập hợp lí, ln tìm tịi suy nghĩ, cải tiến phương pháp học
tập nên cuối năm đạt thành tích học sinh giỏi.

<i><b>Câu 8. Tại sao phải làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả? Người lao động, học sinh </b></i>
<i>phải làm gì để ln làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả? </i>

- Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả là yêu cầu đối với người lao động trong sự
nghiệp công nghiệp háo, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá
nhân, gia đình và xã hội

- Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi người lao động phải tích cực nâng
cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động
sáng tạo

- Học sinh phải thường xuyên học bài, làm bài tập, suy nghĩ, tìm tịi tìm ra phương pháp
học tập mới tốt cho mình, ln tự giác, có kỉ luật, năng động sáng tạo

<b>II/ BÀI TẬP</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

_Năng động, sáng tạo

-Tục ngữ; “Học một biết mười”

-Ca dao: “Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo vẫn có lối đi”

-Danh ngơn: “Sáng tạo là chứng chỉ duy nhất của thiên tài”
_Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

-Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh.

-Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn.
-Một người hay lo, bằng kho người hay làm.

<i><b>Câu 2. Em hiểu thế nào về 4 yếu tố “nhanh, nhiểu, tốt,rẻ”</b></i>

- Nhanh → Thời gian

</div>

<!--links-->