MOI TRUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :. - Trẻ ý thức được việc bảo vệ môi trường. - Trẻ biết được những hành vi đúng và không đúng trong việc bảo vệ môi trường xung quanh trẻ. - Biết quan tâm kêu gọi mọi người, các bạn cùng nhau giữ gìn bảo vệ môi trường. - Củng cố kỹ năng tạo hình, chữ viết, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Phối hợp nhóm trong các hoạt động, kỹ năng làm việc trong nhóm. II. CHUẨN BỊ : - Nhiều tranh vẽ và tranh sưu tầm các hành động, sự việc về bảo vệ môi trường. - Bút màu, giấy, màu nước… - Nhạc bài : “Trái đất này là của chúng mình” - Bài vè “Không xả rác”. III. TIẾN HÀNH : 1/ Hoạt động 1 : Ai nói hay nhất ? - Trẻ cùng cô quan sát một số tranh ảnh đẹp và không đẹp trên đường phố, là một trong những nguyên nhân gây “ô nhiễm môi trường” - cùng trò chuyện với trẻ về bức ảnh mà trẻ đã thấy, gợi hỏi để trẻ nói lên suy nghĩ theo sự hiểu biết của mình về những hình ảnh đó: + Các con vừa nhìn thấy những hình ảnh gì? + Hình ảnh ảnh nào nói lên hành động không đẹp? Tại sao? + Hình ảnh nào nói lên hành động đẹp? Tại sao? + Vậy các con thích hình ảnh nào? Và làm gì? 2/ Hoạt động 2 : “Nếu… thì…” - Cách chơi : mỗi nhóm lần lượt thay phiên nhau dựa trên những hình ảnh vừa xem đặt câu hỏi với từ “Nếu”, sau đó nhóm bạn sẽ lắng nghe và tìm câu có nội dung phù hợp chứa từ “Thì”. VD : Nếu bạn không xả rác thì đường phố sẽ đẹp hơn.  Cô gợi ý, động viên và giúp đỡ trẻ khi đặt câu. Cô kêu gọi trẻ cùng hưởng ứng bài vè “Không xả rác” 3/ Hoạt động 3 : Ai khéo tay thế nhỉ ? - Cô gợi ý cho trẻ cùng thực hiện băng rôn, tranh ảnh kêu gọi các bạn cùng nhau bảo vệ môi trường. - Bây giờ chúng ta sẽ làm 1 cái băng rôn và tranh cổ động để kêu gọi các bạn cùng bảo vệ môi trường. - Cô chia trẻ làm 3 nhóm cho trẻ cùng tham gia. Trẻ tự chọn vật liệu, cách thức đề về nhòm cùng thảo luận nội dung tranh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Trẻ thực hiện :  Băng rôn : khẩu hiệu Mắt thấy rác, tay nhặt liền Hãy cứu lấy môi trường… Trẻ tự tô cô chỉ hỗ trợ khi trẻ không biết một số chữ có trong câu và trang trí.  Cô gợi ý hỏi ý tưởng của trẻ về nội dung tranh và phân công cho bạn phối hợp cùng làm tranh, cô lưu ý khi gọi trẻ có ý tưởng trùng nhau. - Trẻ thực hiện xong, cho từng nhóm lên nói về bức tranh và băng rôn của mình.. Không xả rác Ve vẻ vè ve Nghe vè xả rác Đời tôi nhếch nhác Rải rác khắp nơi Đâu đâu cũng có Làm khó mọi người Tổn hao sức khỏe Người trẻ cùng già Vì gần bãi rac Nên tôi ủy thác Đừng xả rác ra Hãy bỏ vào thùng Vào thùng vào thúng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>