giao an lop 1 tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5 ( Từ ngày 3/10 – 7/10/2016) Thứ Thứ 2 3 / 10. Thứ 3 4 / 10. Thứ 4 5 / 10. Thứ 5 6 / 10. Thứ 6 7 / 10. Tiết 1 2-3 4 5 1 2-3 4 5 1-2 3 4 5 1-2 3 4 5 1-2 3 4 5. Môn SHĐT Học Vần Đạo Đức. Tên bài dạy U, ư Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t1). Thể dục Học Vần Toán Mĩ thuật Học Vần Âm nhạc Toán. Đội hình- đội ngủ -trò chơi X, ch Số 7 Chuyên hoá S, r Ôn tập 2 bài hát: Quê hương........ Số 8. Học Vần Toán Thủ Công. K, kh Số 9 Xé, dán hình tròn. Học Vần (TV) Toán TN-XH NGLL-SH. Ôn tập Số 0 Vệ sinh thân thể. TUẦN 5. Thứ hai ngày03 tháng 10 năm 2016 Tiết 2-3. Học vần. u-ö. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Đọc được : u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng. 2. Kyõ naêng: - Viết được : u, ư, nụ, thư. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : thủ đô. 3. Thái độ: - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV : - Tranh (mẫu vật) các từ khoá. - Tranh minh họa câu ứng dụng. HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC: Hoạt động của giáo viên Tieát 1 1. OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : - Gọi HS đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề . Cò bố mò cá, cò meï tha caù veà toå. - GV nhaän xeùt . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài lên bảng . b)Dạy chữ ghi âm : Âm u  Phát âm và đánh vần tiếng: - GV phát âm mẫu : Miệng mở hẹp nhö i nhöng troøn moâi . - Cho HS gheùp aâm u . - Lấy âm n và dấu nặng (.) để thành tieáng nuï . - GV giới thiệu tranh và hỏi : + Trong tranh veõ gì ? - GV giải nghĩa từ và ghi bảng. - GV hướng dẫn HS đọc tổng hợp . c) Dạy chữ và ghi âm : Âm ư - Quy trình dạy tương tự như âm u. - GV cho HS đọc cả hai phần .  Hướng dẫn viết chữ : u, ư, nụ, thö - GV viết mẫu và hướng dẫn cách vieát .. Hoạt động của học sinh - HS haùt . - HS vieá t baûng con, baûng lớp .. - HS phaùt aâm caù nhaân .- HS phaùt aâm caù nhaân . - nờ – u - nu – nặng – nụ / nụ . HS phát âm kết hợp phaân tích . + Veõ nuï hoa . - Nụ ( HS đọc trơn ). - HS đọc .. - HS vieát..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét uốn sửa .  Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng duïng: - GV ghi bảng các từ : Caù thu thứ tự Đu đủ cử tạ - GV giải nghĩa từ . - HS đọc lại bài trên bảng lớp . Tieát 2 d)Luyeän taäp :  Luyện đọc : + Các em vừa học bài gì ? - GV chæ baûng baøi tieát 1 . * Đọc câu ứng dụng : - GV cho HS xem tranh vaø hoûi : + Trong tranh veõ gì ? - GV giảng tranh và ghi câu ứng duïng leân baûng Thứ tư, bé Hà thi vẽ . - GV hướng dẫn cho HS đọc . - Gọi HS đọc từng phần, cả bài .  Đọc bài trong SGK : - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc .  Luyện viết trong vở : - Gọi HS đọc bài viết . - GV hướng dẫn HS viết . - GV uốn nắn sửa chữa .  Luyeän noùi : - Gọi HS đọc tên bài luyện nói . - GV cho HS xem tranh vaø hoûi: + Trong tranh coâ giaùo ñöa HS ñi thaêm caûnh gì? + Chùa Một Cột ở đâu ? + Hà Nội còn được gọi là gì ?. - HS vieát vaøo baûng con .. - HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học . - HS đọc . + AÂm u, ö . - HS đọc , kết hợp phân tích .. + Beù Ñang veõ . - HS đọc thầm và tìm tiếng có âm vừa học .. - HS đọc cá nhân, tập thể . - HS đọc . - u, ö, nuï, thö . - HS viết vào vở TV1 .. - Thuû ñoâ . + Chuøa Moät Coät . + Chùa Một Cột ở Hà Noäi . + Thuû ñoâ . + HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Em bieát gì veà thuû ñoâ Haø Noäi ? 4. Cuûng coá – daën doø : + Các em vừa học bài gì ? - Cho HS tìm tiếng mới có âm vừa hoïc . - GV nhaän xeùt . - Dặn HS về nhà đọc lại bài, luyện viết vào bảng con, xem trước bài 18 . - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. + u, ö . - HS thi theo toå .. Đạo đức Tiết 4 Bài: Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (t2) I.MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức: - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập là tiết kiệm tiền của, tiết kiệm được nguồn tài nguyên có liên quan đến sản xuất sách vở, đồ dùng học tập – Tiết kiệm năng lượng trong sản xuất sách vở, đồ dùng học tập. 2. Kó naêng: - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp. 3. Thái độ: - Học sinh yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : - Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa . - Điều 28 trong công ước . Quyền trẻ em HS: - Vở bài tập , SGK , bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: Goïn gaøng saïch seõ - Em hieåu theá naøo laø aên maëc goïn gaøng saïch seõ - Em phải làm gì để thể hiện mình là người ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . - Nhaän xeùt 3.Bài mới :  Giới thiệu bài: Học bài giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.  Hoạt động 1 : HS làm bài tập 1 Muc Tiêu:Tô màu đúng các đồ duøng hoïc taäp. Caùch tieán haønh : - Caùc em haõy tìm vaø toâ maøu vaøo đúng cho các đồ dùng học tập trong bức tranh. - Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô.. - Haùt - HS neâu - Chải đầu, mặc quần áo ngay ngaén, caét moùng tay, thắt dây giầy, rửa tay chân. - HS làm bài tập trong vở - HS trao đồi kết quả cho nhau theo caëp . Boå sung keát quaû cho nhau - Trình bày trước lớp.  Chốt ý : Cần giữ gìn chúng cho sạch đẹp * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt Động 2 : Học sinh làm baøi taäp 2 Muc Tieâu : Goïi teân vaø neâu coâng dụng đúng về đồ dùng của mình. Caùch tieán haønh - HS ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình. - Hoïc sinh neâu  Tên đồ dùng  Đồ dùng để lảm gì + Cách giữ + Lau caëp. + Baïn lau caëp saïch seõ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định..  Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ. - HS nhắc lại giữ gìn đồ duøng hoïc taäp giuùp caùc em.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền học tập thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình . cuûa mình  Hoạt Động 3 : Học sinh làm baøi taäp 3  Muc Tiêu: Biết nhận thức hành động đúng, sai. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu + Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? + Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng. *Kết luận:Cần phải giữ gìn đồ dùng hoïc taäp cuûa mình - Khoâng laøm dô baån veõ baäy ra sách vở - Không xé sách vở - Hoïc xong phaûi caát goïn gaøng  Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình. - Liên hệ: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập là tiết kiệm năng lượng trong sản xuất đồ dùng học tập 4.Cuûng coá - daën doø : -Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình để tiết sau thi “ sách vở ai đạp nhất “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2016 TIẾT 1. THỂ DỤC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài: 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU – Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. – Nhận biết đúng hướng để xoay theo (có thể còn chậm).Bước đầu làm quen trò chơi. – Yêu thích môn học. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh. – GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............ III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. I/ MỞ ĐẦU – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo khỏe học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên. – Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * * ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * * – HS đứng tại chỗ vổ tay và hát – Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * …đứng (Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp * * * * * * * * * * 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) GV – Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động. *. * *. *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. *. *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV. III/ KẾT THÚC: – Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và –Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả hát . lỏng các cơ . – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * * học. * * * * * * * * * – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * – Xuống lớp. *. * * * * * * * * * GV. PHÂN MÔN HỌC VẦN Tiết 2-3 x – ch I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Đọc được : x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng. 2. Kyõ naêng: - Viết được : x, ch, xe, chó. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô. 3. Thái độ: - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : - Tranh minh họa các từ khóa : xe, chó . - Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi . HS : - Hộp đồ dùng tiếng việt . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Tieát 1. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. OÅn ñònh . - Haùt, kieåm tra sæ soá . 2. Kieåm tra . - HS đọc : cá thu, đu đủ, cử tạ, thứ tự . - HS vieát baûng con . - GV nhaän xeùt kieåm tra . 3. Bài mới .  Giới thiệu bài .  Noäi dung . - GV cho HS quan saùt tranh : ? Tranh veõ gì ? - GV ghi baûng ? Tiếng xe chữ gì đã học ? - Chữ mới hôm nay là chữ x - GV ghi baûng - GV hướng dẫn HS phát âm - Yêu cầu HS gắn chữ x lên baûng caøi - Yêu cầu HS gắn thêm chữ e để có tiếng xe ? Tiếng xe có mấy chữ ? Chữ nào trước , chữ nào sau ? - Yêu cầu HS đánh vần và đọc - HS đọc trên xuống, dưới lên bất kì theo thước chỉ của GV . * Luyeän vieát . - GV viết mẫu, vừa viết , vừa hướng dẫn cách viết. - HS vieát baûng con * Dạy chữ ch tương tự . * Luyện viết chữ ch . - GV vieát maãu -Yeâu caàu HS vieát baûng con * Luyện đọc từ ngữ ứng dụng .. - Haùt. - HS thực hiện yêu cầu. - Xe -X - chữ e -x - HS phaùt aâm. - HS gaén x - HS gaén e - Có 2 con chữ, chữ x trước, chữ e sau - xờ – e - xe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV chép lên bảng từ ngữ ứng duïng . - GV giảng nghĩa từ ngữ ứng duïng . - GV đọc mẫu từ ngữ ứng duïng . Tieát 2 4. Luyeän taäp .  Luyện đọc . - HS đọc từ ngữ ứng dụng . * Luyện đọc câu ứng dụng. - GV cho HS quan saùt tranh SGK ? Tranh veõ gì ? ? Xe ô tô chở gì ? - GV : Xe ô tô đang chở cá về thò xaõ . - GV ghi baûng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV đọc mẫu  Luyeän vieát - HS viết vào vở tập viết . - GV thu baøi chaám  Luyeän noùi . - GV cho HS đọc tên bài - GV cho HS quan saùt tranh ? Tranh veõ gì ? ? Ở quê em gọi xe bò là xe gì ? ? Xe lu dùng để làm gì ? - GV cho HS chôi troø chôi 5. Cuûng coá - daën doø . - HS đọc SGK - HS tìm chữ vừa học . - Về nhà luyện đọc và chuẩn bị baøi .. - Thợ xẻ, chì đỏ, xa xa ,chả cá. - Xe oâ toâ - Chở cá. - Xe ô tô chở cá về thị xã.. - Xe boø, xe lu, xe oâ toâ - Xe keùo - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết 4. Toán Soá 7. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7 ; biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. 2. Kyõ naêng: - HS làm đúng các bài tập : bài 1 ; bài 2 ; bài 3. 3. Thái độ: - HS yêu thích học Toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7 . HS : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra : soá 6 - Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 6 - Trong dãy số từ 1-6, số nào là số lớn nhất, bé nhất - Vieát soá 6 3.Bài mới:  Giới thiệu bài: ◦Laäp soá : + Coù 6 em ñang ngoài chôi caàu trượt, 1 em khác chạy tới có tất cả laø maáy em ? GV : 6 em theâm 1 em laø 7 em. Taát caû coù 7 em . - Tương tự với bông hoa, hình. Hoạt động của học sinh - Haùt - 6 bóng đèn, 6 chậu hoa - Số lớn nhất: 6 - Soá beù nhaát: 1. + HS neâu .. + HS nhaéc laïi: coù 7 em..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vuoâng, chaám troøn . Keát luaän: baûy hoïc sinh, baûy hình vuông, bảy chấm tròn… đều có số lượng là 7 . Giới thiệu số 7 : - Số 7 được viết bằng chữ số 7 - Giới thiệu số 7 in và số 7 viết - Giáo viên hướng dẫn viết số 7 vieát Nhận biết thứ tự số 7 - Giáo viên đọc 1, 2, 3, 4 , 5 , 6, 7. 7, 6, 5, 4, 3 , 2, 1 . - Số 7 được nằm ở vị trí nào ? Nghỉ giữa tiết.  Thực hành : Baøi 1 : Vieát soá 7 (giaùo vieân giuùp học sinh viết đúng theo quy định) Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu , ruùt ra caáu taïo soá 7 . 7 goàm 6 vaø 1, 1 vaø 6 7 goàm 5 vaø 2, 2 vaø 5 7 goàm 4 vaø 3, 3 vaø 4 Bài 3 : Viết số thích hợp  Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhất 4.Cuûng coá - daën doø: - Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn - Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số lượng là 7 - Viết 1 trang số 7 ở vở 2 - Xem trước bài số 8 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt - HS quan saùt - HS vieát baûng con - HS đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1. - Soá 7 lieàn sau soá 6 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 .. - HS vieát soá 7 - HS đọc cấu tạo số 7 + Số 7 là số lớn nhất. - HS đếm và điền: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. - HS ñính vaø neâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2016 PHÂN MÔN HỌC VẦN. Tiết 1-2. BÀI. :s - r. I.MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức : - Đọc được : s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng. 2. Kyõ naêng : - Viết được : s, r, sẻ, rễ. - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : rổ rá. 3. Thái độ: -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt . Tự tin trong giao tiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Bài soạn, tranh minh họa sách giáo khoa . HS : Sách, bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Tieát 1 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : x – ch - Đọc bài ở sách giáo khoa  Đọc trang trái, trang phải - Vieát baûng con: x, ch, xe, choù - Nhaän xeùt 3.Bài mới:  Giới thiệu bài: Mục tiêu : HS nhận ra được âm s, r từ tiếng khoá Caùch tieán haønh - Giaùo vieân cho HS qs tranh - Tranh veõ con gì? - Từ từ chim sẻ có tiếng sẻ ( ghi. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS đọc cá nhân - HS vieát baûng con. - HS quan saùt - Vẽ chim sẻ đậu ở cây.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> : seû) - Giaùo vieân cho HS qs tranh - HS quan saùt - Tranh veõ gì? - Cuû haønh coù reå - Giaùo vieân vieát: reå - Trong tieáng seû, reå coù aâm naøo - âm e, ê đã học mà ta đã học - HS nhắc tựa bài - Coøn laïi s, r hoâm nay ta seõ hoïc  Hoạt động 1: Dạy chữ ghi aâm s Mục tiêu: Nhận diện được chữ s, biết phát âm và đánh vần tiếng có aâm s. Caùch tieán haønh  Nhận diện chữ - Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ s - Goàm 2 neùt - Chữ s gồm có mấy nét ? - Giống chữ x - Chữ s giống chữ gì đã học ? - HS neâu - Em haõy so saùnh: s- x - HS thực hiện - Tìm trong bộ đồ dùng tiếng việt chữ s - HS đọc lớp, cá nhân  Phát âm đánh vần tiếng - Giáo viên phát âm “sờ “: Khi phát âm uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, khoâng coù tieáng thanh - Tieáng seû - Coù aâm s coâ theâm aâm e, daáu hỏi được tiếng gì? - HS đọc cá nhân - Sô – e – se – hoûi –seû - Phaân tích tieáng seû  Hướng dẫn viết: - Giáo viên đính chữ s mẫu lên baûng - Neùt cong kín - Chữ s gồm có nét gì ? - Neùt xieâng phaûi,neùt thaét,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chữ s cao mấy đơn vị ? - Giaùo vieân vieát maãu * Nghỉ giữa tiết . Hoạt động 2: Dạy chữ ghi aâm r ▪ Mục tiêu: Nhận diện được chữ r, biết phát âm và đánh vần tiếng coù aâm r. ▪ Caùch tieán haønh * Quy trình tương tự như dạy chữ ghi aâm s - Rờ: uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra , có tiếng thanh(rung). - So sánh chữ r và s có gì khác nhau  Hoạt động 3: Đọc từ ứng duïng  Mục tiêu: HS đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học.  Caùch tieán haønh - Lấy bộ đồ dùng ghép s, r với các âm đã học để tạo thành tiếng mới. - Yêu cầu HS nêu từ ghép được. - Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: su su, rổ cá, chữ số, cá roâ. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. * Haùt muùa chuyeån tieát . Tieát 2 4.Luyeän taäp  Luyện đọc Muïc tieâu: phaùt aâm chính xaùc, HS đọc được bài ở sách giáo khoa. Caùch tieán haønh. nét cong hở trái - Cao 1,25 ñôn vò. - HS phaùt aâm caù nhaân, toå , lớp - HS neâu. - HS làm viêc ở nhóm 4 em . Ghép từ không giống nhau, đọc ở nhóm - HS neâu - HS luyện đọc cá nhân, tổ, lớp - HS đọc toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giáo viên đọc mẫu  Trang traùi  Đọc tựa bài và từ dưới tranh  Đọc từ , tiếng ứng dụng - Giaùo vieân cho HS xem tranh, tranh veõ gì?  Tranh vẽ cô giáo đang hướng dẫn caùc baïn vieát caùc soá - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên sữa lỗi phát âm cho HS  Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: HS viết đúng quy trình đều nét, con chữ s, r, sẻ, rễ.  Caùch tieán haønh - Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát - Âm s được biết bằng con chữ s. Đặt bút từ đường kẻ 1… - Hướng dẫn khoảng cách viết chữ thứ 2: cách 1 đường kẻ dọc - Gắn mẫu chữ r : tương tự - Chữ sẻ: viết con chữ s rê bút viết tiếp con chữ e, dấu đặt trên e - Chữ rể : tương tự - Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát  Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của HS theo chủ đề: rổ , raù. Caùch tieán haønh - Em neâu teân baøi luyeän noùi - Giaùo vieân cho HS qs tranh + Trong tranh em thaáy gì?. - HS laéng nghe - HS luyện đọc cá nhân. - HS neâu - HS đọc cá nhân, lớp, nhóm. - HS nhaéc laïi - HS vieát - HS vieát - HS vieát - HS vieát. - HS neâu - HS quan sát và trả lời câu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Roå, raù khaùc nhau theá naøo? + Ngoài rổ, rá còn có các loại naøo ñan baèng maây tre ? + Chổ em ở có ai đan rổ, rá khoâng? 4. Cuûng coá - daën doø * Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua - GV cho HS lên nối câu ở cột 1 vaø 2 roå raù ï có ở bể voû soø có ở chơ - Nhaän xeùt .- Đọc lại bài , xem trươc bài kế tieáp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3. - HS cử đại diện lên nối và đọc. Lớp hát 1 bài. Âm Nhạc. Ôn tập 2 bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP MỜI BẠN VUI MÚA CA. I. MỤC TIÊU: - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2 bài Mời bạn vui múa ca, Quê hương tươi đẹp. - HS biết gõ đệm theo bài hát ( theo phách ), biết vận động theo nhạc. - Qua bài hát giáo dục các em biết yêu mến bạn bè, đoàn kết với bạn bè. II. CHUẨN BỊ: - Thuộc hia bài hát. - Nhạc cụ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Thanh phách III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc nhỏ HS ngồi ngay ngắn. - Cho HS khởi động giọng bằng mẫu âm: Mà Ma Ma Ma Má. Má, Ma, Ma, Ma, Mà… 2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu tập thể hát lại bài.. Nhận xét 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát bài Mời bạn vui múa ca. - Cho tập thể hát lại bài theo nhạc. - Yêu cầu hát kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn hát theo nhóm - Hướng dẫn ôn tập theo cá nhân.. - Tập thể thực hiện - HS thực hiện -. Nhóm hát.. - Cá nhân thực hiện. - Nhận xét. - GV yêu cầu tập thể hát lại bài hát kết hợp gõ đệm.. - Tập thể thực hiện. - Cho luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát bài Quê hương tươi đẹp.. - HS luyện tập theo hướng dẫn.. - Cho tập thể hát lại bài theo nhạc. - GV cho mỗi tổ hát lại 1 lần.. - Tập thể thực hiện. - GV hướng dẫn hát theo nhóm. - Tổ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn ôn tập theo cá nhân.. - Nhóm thực hiện. - Nhận xét. - GV yêu cầu tập thể hát lại bài hát kết hợp gõ đệm.. - Tập thể thực hiện.. - Cho luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân - HS thực hiện. Hoạt động 3: Cũng cố và dặn dò: - GV yêu cầu các em nhắc lại bài vừa học. - Qua bài hát giáo dục các em phải biết yêu mến bạn bè. - GV nhận xét tiết học.. - HS chú ý.. - HS lắng nghe.. - Yêu cầu các em về nhà học thuộc bài, luyện tập để gõ đệm theo bài hát được - HS lắng nghe. đều và nhịp nhàng hơn - HS lắng nghe.. Tiết 4. Toán. Soá 8. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8 ; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. 2. Kyù naêng: - HS làm đúng các bài tập : bài 1 ; bài 2 ; bài 3..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Thái độ: - HS yêu thích học Toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8, sách giáo khoa. HS: Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : soá 7 - Đếm từ 1 đến 7 - Đếm từ 7 đến 1 - So sánh số 7 với các số 1, 2, 3, 4, 5 - Vieát baûng con soá 7 - Nhaän xeùt 3.Bài mới:  Giới thiệu bài: Học bài số 8  giáo viên ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu số 8  Muïc tieâu: Coù khaùi nieäm ban đầu về số 8, nhận biết số lượng trong phaïm vi 8, vò trí cuûa soá 8 trong dãy số từ 1 đến 8  Caùch tieán haønh  Bước 1 : Lập số - Giaùo vieân treo tranh SGK/30 - Coù 7 em ñang chôi nhaûy daây, theâm 1 em tới chơi tất cả là mấy em?  7 em theâm 1 em laø 8 em. Taát caû coù 8 em - Tương tự với bông hoa, hình vuông, chaám troøn  Keát luaän: Taùm hoïc sinh, taùm hình. Hoạt động của học sinh - Haùt - 6 học sinh đếm - Hoïc sinh so saùnh - Hoïc sinh vieát. - HS nhaéc laïi.. - HS quan saùt - HS neâu - HS nhaéc laïi: coù 8 em.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> vuông, tám chấm tròn… đều có số lượng là 8  Bước 2 : Giới thiệu số 8 - Số 8 được viết bằng chữ số 8 - Giới thiệu số 8 in và số 8 viết - Giáo viên hướng dẫn viết số 8 viết  Bước 3 : Nhận biết thứ tự số 8 - Giáo viên đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. - Số 8 được nằm ở vị trí nào ?. * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8  Caùch tieán haønh Baøi 1 : Vieát soá 8 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định) Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu yeâu caàu ruùt ra caáu taïo soá 8 Baøi 3 : ñieàn daáu >, <, = + Trong dãy số từ 1 đến 8 số nào là số lớn nhất? Bài 4 : viết số thích hợp 4.Cuûng coá - daën doø:  Muïc tieâu: cuûng coá laïi cho HS kyõ năng đọc ,viết số trong phạm vi 8 - Troø chôi thi ñua:Troø chôi thi ñua ai nhanh hôn - Giaùo vieân cho 2 daõy thi ñua ñieàn nhanh đúng các số còn thiếu vào ô troáng. - HS quan saùt . - HS quan saùt . - HS vieát baûng con . - HS đếm từ 1 đến 8 và đếm ngược lại từ 8 đến 1. - Soá 8 lieàn sau soá 7 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. - HS vieát soá 8 - HS đọc cấu tạo số 8 - HS ñieàn daáu vaøo oâ troáng + Số 8 là lớn nhất. - HS vieát. - HS cử đại diện thi đua.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1,…,…,…,5,…,…,…, …,…,…,…,4,3,…,…, - Nhaän xeùt - Xem trước bài số 9 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016 PHÂN MÔN HỌC VẦN TIẾT 1-2 Bài : k – kh. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Đọc được : k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng. 2. Kyõ naêng: - Viết được : s, r, sẻ, rẽ. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : rổ, rá. 3. Thái độ: -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài soạn, tranh trong sách giáo khoa 42 HS : Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Tieát 1 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : aâm s, r - HS đọc bài sách giáo khoa - Cho HS vieát baûng con - Nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài :  Mục Tiêu: HS nhận ra được. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS đọc bài theo yêu cầu của giaùo vieân - HS vieát s, r, seû , reã.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> âm k, kh từ tiếng khoá  Caùch tieán haønh - Giaùo vieânn cho HS qs tranh + Tranh veõ gì ? - Từ quả khế có tiếng khế  ghi baûng: kheá - Tieáp tuïc cho HS qs tranh trong SGK + Tranh veõ gì? - Coù tieáng keû  ghi baûng: keû + Trong tieáng keû, kheá coù aâm nào đã học? - Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi k, kh,  ghi tựa  Hoạt động 1: Dạy chữ ghi aâm k  Mục tiêu: Nhận diện được chữ k, biết cách phát âm và đánh vaàn tieáng coù aâm k.  Caùch tieán haønh  Nhận diện chữ: - Giáo viên viết chữ k + Đây là chữ gì ? + Chữ k gồm có mấy nét ? - Tìm chữ k trong bộ đồ dùng  Phát âm và đánh vần - Giaùo vieân phaùt aâm k + k có thêm âm e được tiếng gì? - Giaùo vieân ghi: ke - Nêu vị trí của các chữ có trong tieáng keû - Đánh vần: ca-e-ke-hỏi-kẻ  Hướng dẫn viết: - Giaùo vieân vieát maãu. Löu yù neùt. - HS quan saùt + Tranh veõ quaû kheá. + Bé kẻ vở + Có âm e đã học rồi. - HS nhắc lại tựa bài. - HS quan saùt + Chữ k + k neùt khuyeát treân… - HS thực hiện - HS phaùt aâm + Tieáng ke - k đứng trước , e đứng sau - HS đọc cá nhân , lớp - HS vieát treân khoâng, baûng con.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> thắt cho rơi vào vị trí phù hợp trong chữ k - Giaùo vieân vieát maãu * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Dạy chữ ghi aâm kh  Mục tiêu: Nhận diện được chữ kh, biết phát âm và đánh vaàn tieáng coù aâm kh.  Caùch tieán haønh - Quy trình tương tự như âm k - Lưu ý: kh ghép từ k và h  Hoạt động 3: Đọc từ ứng duïng  Muc Tieâu : Bieát gheùp tieáng có k, kh và đọc trơn nhanh tiếng - HS gheùp vaø neâu vừa ghép .  Caùch tieán haønh HS luyện đọc, cá nhân , lớp - Lấy bộ đồ dùng ghép k, kh với các âm đã học - Giáo viên chọn ghi từ luyện đọc: kẻ hở , khe đá , kì cọ , cá kho. - Giáo viên sửa sai cho HS * Nghỉ giữa tiết Tieát 2. 4.Luyeän taäp  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tieáng phaùt aâm chính xaùc.  Caùch tieán haønh - Giáo viên cho HS nêu cách đọc + Đọc tựa bài + Đọc tiếng từ ứng dụng. - HS nêu cách đọc - HS đọc - HS quan saùt - HS neâu theo caûm nhaän - HS luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Giaùo vieân cho HS qs tranh trong saùch giaùo khoa. + Tranhveõ gì ? - Giáo viên ghi câu ứng dụng * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu:Viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều.  Caùch tieán haønh - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - k: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết neùt khuyeát treân, reâ buùt vieát neùt thắt giữa, nối nét móc ngược - kh: viết k nối với h - kẻ: viết k nối với e, nhấc bút ñaëc daáu hoûi treân e  Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhieân cuûa HS theo chủ đề.  Caùch tieán haønh - HS neâu teân baøi + Tranh veõ gì ? caùc vaät coù tieáng keâu nhö theá naøo? + Em coøn bieát tieáng keâu cuûa caùc vaät naøo khaùc khoâng? + Nghe tieáng keâu naøo maø người ta phải chạy vào nhà? - Em thử bắt trước tiếng kêu của caùc con vaät maø em bieát. - Cho HS đọc toàn bài 4.Cuûng coá – daën doø * Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua ai nhanh hôn - Cử đại diện lên nói câu thích. - HS neâu - HS vieát. - HS neâu - HS neâu: uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu - HS neâu + Tieáng saám - HS thực hiện - HS đọc. - HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> hợp chuù khæ. cho chuù. gaø boù keâ ở sở thú - Về nhà đọc lại bài - Taäp vieát k, kh vaøo baûng con. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3. Toán Soá 9. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9 ; biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. 2. Kyõ naêng: - HS làm đúng các bài tập : bài 1 ; bài 2 ; bài 3. 3. Thái độ: - HS yêu thích học Toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 9 HS: Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: soá 8 - Gọi HS đếm từ 1 đến 8 - Đếm từ 8 đến 1 - Vieát baûng con soá 8 - So sánh số 8 với các số 1,2,3,4 ,5,6,7 - Nhaän xeùt 3. Bài mới :. Hoạt động của học sinh - Haùt - 6 HS đếm - Hoïc sinh vieát baûng con - Hoïc sinh so saùnh soá.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>  Hoạt động 1: Giới thiệu số 9  Muïc tieâu: Coù khaùi nieäm về số 9 nhận biết số lượng trong phaïm vi 9, vò trí cuûa soá 9 trong dãy số từ 1 đến 9.  Caùch tieán haønh  Bước 1 : Lập số - Giaùo vieân treo tranh  Coù 8 baïn ñang chôi vòng tròn, thêm 1 bạn khác nữa laø maáy baïn?  8 baïn theâm 1 baïn laø 9 baïn. Taát caû coù 9 baïn  Bước 2 : Giới thiệu số 9 - Số 9 được viết bằng chữ số 9 - Giới thiệu số 9 in và số 9 vieát - Giáo viên hướng dẫn viết soá 9  Bước 3 : Nhận biết thứ tự soá 9 - Giáo viên đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 + Số 9 được nằm ở vị trí naøo ? * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết đọc, viết số 9, đếm và so sánh các số trong phaïm vi 9  Caùch tieán haønh  Baøi 1 : Vieát soá 9 . giaùo vieân giúp HS viết đúng theo quy. - HS quan saùt - HS neâu theo nhaän xeùt. - HS quan saùt soá 9 in, soá 9 vieát - HS vieát baûng con soá 9. - HS đọc. - Soá 9 lieàn sau soá 8 trong daõy soá 1, 2, ,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS vieát soá 9 - HS vieát vaøo oâ troáng. - HS neâu yeâu caàu.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ñònh  Baøi 2 : cho HS neâu yeâu caàu  Ruùt ra caáu taïo soá 9  Baøi 3 : - Cho HS neâu yeâu caàu - Haõy so saùnh caùc soá trong phaïm vi 9 - Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài 4 : Điền số thích hợp - Giaùo vieân thu chaám - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá- daën doø  Muïc tieâu: cuûng coá caáu tạo số 9, số lượng trong phạm vi 9.  Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn - Giaùo vieân cho HS leân thi ñua gaén maãu vaät coù soá löông laø 9 nhöng haõy taùch thaønh 2 nhoùm và nêu kết quả tách được . - Nhaän xeùt - Xem laïi baøi, chuaån bò baøi soá 0 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết4. - HS so saùnh - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS ñieàn soá.. - HS leân thi ñua gaén, taùch vaø neâu caáu taïo soá 9.. Thủ công Xeù daùn hình vuoâng,hình troøn.. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Bieát caùch xeù daùn hình vuoâng 2.Kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Xé dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng và bị raêng cöa. Hình daùn coù theå chöa phaúng - Các em xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và dán cân đối phẳng. 3.Thái độ: - HS ham thích xé dán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình vuoâng,hình troøn. Giaáy maøu,giaáy traéng,hoà,khaên lau tay. - HS : Giaáy maøu,hoà daùn,buùt chì,saùch thuû coâng,khaên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp: Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kieåm tra vieäc chuaån bò duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn. 3. Bài mới : Hoạt động của giáo viên  Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ được ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng, hình troøn. Em hãy quan sát và tìm 1 số đồ vaät xung quanh mình coù daïng hình vuoâng, hình troøn. Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập xé dán cho đúng hình.  Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán hình treân giaáy traéng. Muïc tieâu : Hoïc sinh veõ vaø xeù hình trên giấy nháp đúng mẫu. a) Veõ vaø xeù hình vuoâng. Bước 1 : Giáo viên làm mẫu. Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình. Hoạt động của học sinh. Quan sát bài mẫu và trả lời.. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân làm mẫu và ghi nhớ. Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ, xeù hình vuoâng treân giaáy traéng như giáo viên đã hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> vuoâng coù caïnh 8 oâ. Học sinh quan sát và ghi nhớ. Làm thao tác xé từng cạnh, xeù xong laät maët maøu cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng maãu. Bước 2: Giáo viên thao tác nhaéc hoïc sinh laáy giaáy traéng ra. Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé b) Veõ vaø xeù hình troøn : hình tròn từ hình vuông có cạnh Giaùo vieân thao taùc maãu laät mặt sau giấy màu đếm ô, đánh dấu 8 ô. và vẽ hình vuông cạnh 8 ô, xé dán Học sinh lắng nghe,ghi nhớ. hình vuông sau đó lần lượt xé 4 góc của hình vuông, sau đó xé dần chỉnh sửa thành hình tròn. Nhaéc hoïc sinh laáy giaáy traéng ra và thực hành xé. c) Hướng dẫn dán hình : - Xếp hình cân đối trước khi daùn. - Dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều. 4. Cuûng coá : - Nhaéc laïi quy trình xeù daùn hình vuoâng,hình troøn. - Nhaéc doïn veä sinh. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập. - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập. - Kyõ naêng xeù. - Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào vở.. Thứ sáu 07 tháng 10 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TIẾT 1-2. PHÂN MÔN HỌC VẦN Bài : OÂn taäp. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Đọc được : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21. 2. Kyõ naêng: - Viết được : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : thỏ và sư tử. - HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. 3. Thái độ: - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng oân trang 14 trong saùch giaùo khoa HS: Saùch giaùo khoa , baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Tieát 1 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: - Vieát baûng con: k-keû, kh-kheá - Đọc bài ở sách giáo khoa - Nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: - Tuần vưøa qua ta đã học những aâm naøo? - GV ñöa vaøo baûng oân  giaùo vieân ghi tựa:ôn tập Hoạt động 1: Ôn âm ◦ Muïc tieâu: cuûng coá cho HS heä thống các âm đã học các tiết. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS vieát baûng con - HS đọc. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> trước. ◦ Caùch tieán haønh - Cho HS lên bảng chỉ các chữ vừa học được ghi ở bảng ôn và đọc - GVsữa sai cho HS Hoạt động 2: ghép chữ thaønh tieáng  Muïc tieâu: HS bieát gheùp caùc chữ ở cột ngang và dọc để tạo thaønh tieáng.  Caùch tieán haønh - GV lấy bộ chữ ghép x với e - Tương tự với các âm còn lại để tạo tiếng ở bảng 1 và 2 - Nhaän xeùt vò trí daáu thanh - GVchỉnh sữa  Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng  Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ ứng dụng.  Caùch tieán haønh - GV nêu 1 số từ xe chæ keû oâ cuû saû roå kheá  Hoạt động 4: Tập viết  Mục tiêu: Nắm được quy trình viết, viết đúng cỡ chữ, khoảng caùch.  Caùch tieán haønh - Cho HS neâu tö theá ngoài vieát - GV hướng dẫn viết - Xe:đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét cong hở trái lia bút viết nét cong hở phải, lia bút nối với e. - HS lên đọc. - HS neâu : xe. - HS gheùp vaø neâu. - Đánh dấu thanh nằm ở âm chính. - HS đọc cá nhân.. - HS luyện đọc. - HS neâu - HS vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Cách 1 con chữ viết “chỉ“: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ch kia buùt vieát i, nhaác buùt ñaët daáu hoûi treân i - GV theo dõi và sửa sai cho HS - Nhaän xeùt - Haùt , muùa chuyeån tieát 2. Tieát 2 4) Luyeän taäp  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã hoïc.  Caùch tieán haønh - GV cho HS đọc các tiếng ở baûng 1 vaø 2  Đọc từ ứng dụng  Đọc chữ viết - GV treo tranh trong saùch giaùo khoa + Tranh veõ gì ? + Sở thú là nơi nuôi nhiều thú trong đó có thú quý hiếm - GV ghi và đọc mẫu * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng khoảng cách.  Caùch tieán haønh - Cho HS neâu tö theá ngoài vieát - GV vieát maãu - GV hướng dẫn viết  củ: đặt bút dưới đường keû 3 vieát c lia buùt vieát u, nhaác ñaët daáu hoûi treân u. - HS viết vở. - HS đọc. - HS quan saùt - HS neâu. - HS neâu - HS quan saùt - HS quan saùt vaø theo doõi - HS viết vô vở.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>  Cách 1 con chữ o viết sả  Hoạt động 3: Kể chuyện : thỏ và sư tử  Muïc tieâu: nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå Hoå.  Caùch tieán haønh - GV cho HS qs từng tranh kể cho HS nghe + Tranh 1: thỏ đến gặp sư tử thaät muoän. + Tranh 2: vừa thấy thỏ sư tử đã gầm lên + Tranh 3: sư tử đến giếng thaáy boùng cuûa mình  Tranh 4: noù nhaûy xuoáng định cho con sư tử kia 1 trận, sư tử giãy giụa và chết - GV hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh - GV cho HS thaûo luaän caùc tranh coøn laïi vaø neâu - Trong caâu chuyeän naøy em thaáy thích nhaân vaät naøo vaø vì sao?  Những kẻ ác kêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt 5.Cuûng coá- daën do. - HS quan saùt vaø laéng coâ keå. - HS nêu nội dung của từng tranh - HS neâu. - HS cử đại diện lên thi đua. - Nhaän xeùt - Về nhà đọc lại các bài đã học - Xem trước bài kế tiếp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3. TN-XH.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Bài 5:. VEÄ SINH THAÂN THEÅ. Iâ. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân theå - Biết cách rữa mặt rửa tay chân sạch sẽ. 2.Kĩ năng: - Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể. - Kĩ năng ra quyết định: Nên và khong nên làm gì để bảo vệ thân thể. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II.Đồ dùng dạy-học: -Caùc hình trong baøi 4 SGK -Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số tranh,ảnh về các hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ - Tiết học trước các con học bài gì? HS trả lời - Muoán baûo veä maét con phaûi laøm gì? - Muoán baûo veä tai con laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt baøi cuõ . 2. Bài mới: - Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo -GVGiới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân làm và không nên làm để giữ vệ sinh thaân theå. *Caùch tieán haønh: HS thực hiện Bước 1:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> GV cho cả lớp khám tay GV theo doõi Tuyên dương những bạn tay sạch - GV cho HS thaûo luaän nhoùm 4( Noäi dung thảo luận HS nhớ lại những việc mình đã làm đễ cho cơ thể sạch seõ) GV theo dõi HS thực hiện . Bước 2 Đại diện một số em lên trình bày. - GV theo dõi sửa sai GV keát luaän : Muoán cho cô theå luoân khoeû maïnh, saïch seõ caùc con caàn phải thường xuyên tắm rửa , thay quaàn aùo,caét moùng tay ,moùng chaân… HĐ2 : Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân làm và không nên làm để giữ da , cơ theå luoân saïch seõ *Caùch tieán haønh: Bước 1: Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11 SGK vaø taäp ñaët caâu hoûi cho từng hình.ví dụ: -HS chỉ vào hình đàu tiên bên trái trang saùch vaø hoûi: . Hai baïn ñang laøm gì? . Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời. - HS nêu lại những việc đã làm để cho cô theå luoân khoeû maïnh laø: - Tắm rửa,gội đầu, thay quần áo, cắt moùng tay,moùng chaân,…. - HS theo doõi. -HS thay phieân nhau taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời.. - Đại diện một số em lên trả lời. - Hình 1: Baïn ñang coøn taém - Hình2: 2 bạn dã đầy đủ đồ ấm di học - Hình 3: 1 baïn chaûi toùc - Hình 4: 1 baïn ñi hoïc chaân khoâng mang deùp. - Hình 5: 1 bạn đang tắm cùng với trâu ở hồ:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> * Keát luaän: Muoán cho cô theå luoân saïch seõ , khoẻ mạnh các con nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm những nơi nước bẩn. HÑ3: Thaûo luaän chung : Muïc tieâu: Bieát trình baøy caùc vieäc làm hợp vệ sinh như tắm ,rửa tay , … bieát laøm vaøo luùc naøo. Caùch tieán haønh -HS trả lời Bước 1 GV neâu - Haõy neâu caùc vieäc laøm caàn thieát khi taém - GV theo doõi HS neâu - Bước 2 Khi nào ta nên rửa tay? -HS theo doõi - Khi nào ta nên rửa chân? HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm được nội dung HS neâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: HS trả lời -GV hỏi lại nội dung bài vừa học - Vừa rồi các con học bài gì? Hãy nêu lại những việc nên làm để cho cô theå luoân saïch seõ ? Hãy nêu những việc không nên làm để cho cơ thể luôn sạch sẽ. GV nhận xét HS trả lời 3. Daën doø: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4. Toán.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Soá 0 I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Viết được số 0 ; đọc và đếm được từ 0 đến 9 ; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. 2. Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập : bài 1 ; bài 2 (dòng 2 ) ; bài 3 ( dòng 3 ) ; baøi 4 ( coät 1, 2 ). 3. Thái độ: - Học sinh yêu thích học toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: 4 que tính, các số từ 1 đến 9 HS : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đếm từ 1 đến 9 - Đếm từ 9 đến 1 - Trong dãy số từ 1 đến 9, số nào là soá beù nhaát - Vieát baûng con soá 9 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Giới thiệu số 0  Muïc tieâu: Coù khaùi nieäm veà soá 0, nhaän bieát vò trí cuûa soá 0 trong daõy soá từ 0 đến 9  Caùch tieán haønh  Bước 1 : Hình thành số 0 - GV cuøng HS laáy 4 que tính, cho. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS đếm - HS : soá 1 - HS vieát. - HS quan sát và thực hiện theo.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> HS bớt 1 que tính cho đến hết - Coøn bao nhieâu que tính - Tương tự với: quả cam, quả lê  Khoâng coøn que tính naøo, khoâng coøn quaû naøo ta duøng soá 0  Bước 2 : Giới thiệu số 0 - Cho HS quan saùt soá 0 in, vaø soá 0 vieát - Cho HS đọc : không - GV hướng dẫn viết số 0  Bước 3 : nhận biết thứ tự số 0 - Giáo viên đọc 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Giaùo vieân ghi : 0 < 1 - Vaäy soá 0 laø soá beù nhaát trong daõy soá 0 9 * Nghỉ giữa tiết.  Hoạt động 2: Thực hành  Baøi 1 : Vieát soá 0 - Nhaän xeùt , tuyeân döông.  Baøi 2 : vieát soá 0 thích hôp vaøo oâ troáng - Giáo viên cùng HS sửa bài  Bài 3 : viết số thích hợp  Baøi 4 : ñieàn daáu: >, <, = + 0 so với 1 thế nào? + Thực hiện cho các bài còn lại tương tự - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø - Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn - GV cho HS lên thi đua sắp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé : 9, 5, 0, 2 - Nhaän xeùt. hướng dẫn - Khoâng coøn que tính naøo caû. - HS quan saùt - HS đọc - HS viết bảng con, viết vở. - HS đếm xuôi từ 0 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 0 - HS đọc : 0 < 1. - HS vieát 1 doøng. - HS làm và sửa bài. - HS laøm baøi. - HS sửa bài. - HS viết số thích hợp theo yêu caàu + 0 nhoû hôn 1 ( 0 <1) + Hoïc sinh laøm baøi. - HS leân thi ñua - Tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Xem laïi baøi, chuaån bò baøi keá tieáp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 5:. Ngoài giờ lên lớp Trò chơi “ Đèn xanh – Đèn đỏ”. 1. Mục tiêu: - Thông qua trò chơi “ Đèn xanh – Đèn đỏ” và một số hình ảnh giao thông trên đường phố, HS hiểu được những điều cần thực hiện và cần tránh khi tham gia giao thông. - HS bước đầu biết tuyên truyền về ý thức tôn trọng Luật giao thông cho người thân trong gia đình. - Yêu thích môn học . 2. Hình thức tổ chức: Tổ chức theo lớp 3. Tài liệu và phương tiện: - Tranh ảnh về tình trạng ùn tắc giao thông - Hình ảnh minh họa tìm hiểu những điều cần tránh khi tham gia giao thông. - Mô hình đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng. 4. Các bước tiến hành: GV-HS Bước 1. Nội dung thực hiện  Chuẩn bị. GV. - Giới thiệu: Hàng ngày, trên đường tới trường, các em đã thấy trên các tuyến đường giao thông, tình trạng kẹt xe và tai nạn thường xảy ra gây nên những hậu quả đáng tiếc. Để giúp các em hiểu được một số điều cần tránh khi tham gia giao thông, chúng ta cần chơi trò chơi “ Đèn xanh – Đèn đỏ” và quan sát tìm hiểu nội dung một số bức ảnh về.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> người tham gia giao thông. - Hướng dẫn HS cách chơi: + GV giơ tín hiệu đèn xanh, HS phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh. + GV giơ tín hiệu đèn vàng, HS phải quay tay chầm chậm. + GV giơ tín hiệu đèn đỏ, HS phải dừng 2 tay trước ngực. + Nếu HS không thực hiện đúng thao tác quy định của tín hiệu phải bước ra khỏi chỗ, nhảy lò cò 1 vòng để trở về vị trí của mình.  Tiến hành trò chơi “ Đèn xanh – Đèn đỏ” - Tổ chức cho HS chơi thử 2- 3 lần. - Tổ chức cho HS chơi thật  Chơi trò “ Nhìn ảnh, đoán sự việc”. Bước 2 GV. Bước 3 GV. - Treo một số hình ảnh của người tham gia giao thông yêu cầu HS : Quan sát các bức ảnh và cho biết hành động của người trong ảnh sẽ gây nguy hiểm gì khi tham gia giao thông? - Lần lượt thảo luận nhận xét từng bức tranh - Kết luận về sự nguy hiểm của các hành động vi phạm Luật giao thông cho bản thân và cho những người khác.  Nhận xét – Đánh giá - Khen ngợi HS hoạt động tốt. - Nhắc nhở HS: Qua buổi sinh hoạt hôm nay, các em đã thực hành cách di chuyển trên đường khi gặp tín hiệu “ đèn xanh, đèn đỏ”. Sau khi đã hiểu được một số nguy hiểm của người tham gia giao thông, các em hãy là những “ tuyên truyền viên nhỏ tuổi” nhắc nhở những người thân tránh được các hành động gây nguy hiểm trên để đảm bảo tính mạng cho mình , cho mọi người..

<span class='text_page_counter'>(42)</span>

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Sinh hoạt. I. Yeâu caàu: - Tieáp tuïc phong traøo hoïc toát, reøn luyeän toát. - Oån định lớp học. Thực hiện tốt nề nếp nội quy lớp học.Tăng cường học bài, kiểm tra bài tập - Biết giúp đỡ nhau trong học tập. II. Hoạt động: 1. Hoạt động 1:Oån định. - Haùt taäp theå. - Lớp trưởng thông qua chương trình hoạt động. 2. hoạt động 2: Đánh giá chung hoạt động tuần qua. - Tổ trưởng tổ 1: Đánh giá tổ viên - Tổ trưởng tổ 2: Đánh giá tổ viên - Tổ trưởng tổ 3: Đánh giá tổ viên - Lớp trưởng đánh giá chung. - GVCN đánh giá chung: + Öu ñieåm, khuyeát ñieåm. + YÙ kieán toå vieân. 3. Hoạt động 3: Triển khai kế hoạch tuần tới - Tăng cường giúp đơã nhau trong học tập. -Tiếp tục thực hiện phòng học sạch đep. 4. Hoạt động 4: Dặn dò - Duy trì số lượng đi học đúng giờ, đi đủ. - Thực hiện tốt nề niếp lớp học. - Xây dựng lớp học tự quản. - Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp học. - Tăng cường học bài và làm bài ở Ngày. tháng năm 2016 Tổ trưởng. Ngày. tháng năm 2016 P. Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(44)</span>

<span class='text_page_counter'>(45)</span>