de dap an hk1 vu thu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN VŨ THƯ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017. Môn: TOÁN 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Chọn đáp án đúng trong các câu sau: 2 9  2 1 1 .5. 1    Câu 1: Kết quả của phép tính: 25  3  là: A. 27 B. 3 C. 3 2 3 3 3 3 x  0   2 Câu 2: thì x có giá trị là: A. 2 B. 3 C. 2 D. 2. D.3. Câu 3: x và y là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch, khi x = 2 thì y = 3. Hệ số tỉ lệ của y đối với x là: 2 3 A.6 B. 2 C. 3 D. 3 Câu 4: Đồ thị hàm số y= - 2x không đi qua điểm nào trong các điểm sau: 1  A.(1;2) B. (1;-2) C. (2;-4) D. ( 2 ;1) x y  2 5 và x+y= 21 Câu 5: Tìm cặp số x và y biết: A .x =3; y=10 B. x =-6; y=-15 C.x =14; y=35 D. x =6; y=15 0 0    là: Câu 6: Cho ABC MNE biết M 30 ; B 65 . Số đo của E 0 0 0 0 A. 30 B. 65 C. 85 D. 80     ; C=Q Câu7: ABC và MPQ có A=M , AB=MP. Vậy: A. ABC MPQ(c.g.c) B. ABC MPQ( g .c.g ) C. ABC MPQ(c.c.c) D. ABC không bằng MPQ Câu 8 : Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ 3 thì hai đường thẳng đó A. Cắt nhau. B. Vuông góc với nhau. C. Song song với nhau. D. Song song hoặc trùng nhau.. II. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm): 5,75 . 9 3    5  : 25 16. Bài 1: a) Tính giá trị biểu thức 1 2016 0 x  2  3,75   1    2016  4 b) Tìm x biết: Bài 2: Xác định hàm số y=ax biết đồ thị hàm số đi qua A(-1;3). Vẽ đồ thị hàm số vừa tìm. Bài 3: Cho tam giác ABC có chu vi là 39 cm. Độ dài 3 cạnh lần lượt tỉ lệ nghịch với với 2;3;4. Tính độ dài 3 cạnh tam giác ABC. Bài 4: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, M là trung điểm cạnh BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MA = MD. a) Chứng minh AMB DMC . b) Chứng minh AB song song với CD c) Trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ Ax  AB, trên tia Ax lấy điểm E sao cho AE=AB. Trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa điểm B vẽ Ay  AC, trên tia Ay lấy điểm F sao cho AF=AC. Chứng minh EF = 2 AM Bài 5: Cho 3 số a, b, c. 0 thỏa mãn. ab bc ca = = a+b b+ c c +a .. Tính. P=.  ab+bc+ca . 1008. a 2016 +b 2016 +c 2016 ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM TOÁN 7: I, Phần trắc nghiệm(2đ). Mỗi ý đúng cho 0,25điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 B C A A D. II, Tự luận(8đ) Bài Bài 1 (2,0đ). Câu 6 C. Câu 7 B. Câu 8 D. Nội dung. Biểu điểm. a) 1điểm. 5,75  a) Tính giá trị biểu thức:. 9 3    5  : 25 16. 3  ( 125) : 5 4 5,75  0,75  25 5  25 30 1 2016 0 x  2  3,75   1    2016  4 b)Tìm x biết: 5,75 . b) 1điểm. x2. Bài 2: a)1 điểm ( 2.5 đ). 1  3,75 1  1 4 1 x  2 2  3,75 4 1 x  2 5,75 4. +) x+2,25=5,75 +) x+2,25= -5,75 x = 5,75-2,25 x = -5,75-2,25 x = 3,5 x=-8 Vậy x= 3,5; x= -8 ( Tính mỗi giá trị của x cho 0,25đ) a) Xác định hàm số y=ax biết đồ thị này đi qua A(-1;3). Vẽ đồ thị hàm số vừa tìm. Vì đồ thị hàm số đi qua A(-1;3). Thay x=-1; y=3 vào hàm số ta có: 3= a.(-1) a= - 3 Vậy hàm số cần xác định là: y = - 3x y. A. -2 -1 0. 3 2 1 1. 2. x. 0,5đ 0,25đ 0,25đ. 0,25đ. 0,25đ. 0,5đ. 0,25đ 0,25đ 0,5đ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b)1,5 điểm. Đồ thị hàm số y = -3x là đường thẳng OA Gọi độ dài 3 cạnh của tam giác ABC là a,b,c (a,b,c > 0). a b c   1 1 1 Theo bài ra ta có 2 3 4 và a + b +c= 39 cm. 0,25đ 0,25đ. Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:. a b c a  b  c 39     36 1 1 1 1 1 1 13   2 3 4 2 3 4 12 a 36  a 18 1 +) 2 (t/m đk a>0). 0,25đ. b 36  b 12 1 +) 3 (t/m đk b>0) c 36  c 9 1 +) 4 (t/m đk c >0) Vậy độ dài 3 cạnh của tam giác ABC là 18 cm ;12 cm ;9 cm Bài 3: Vẽ hình (3,0 đ ) ghi GTKL cho 0,25đ. 0,5đ 0,25đ. Vẽ hình ghi GTKL cho y 0,25đ. x E. F A. C. B. M. D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a) 1điểm. a) Xét AMB và DMC có: MA = MD (gt). B. 0,25đ 0,25đ.   AMB =DMC ( 2 góc đối đỉnh) MB = MC (Vì M là trung điểm BC)  AMB DMC (c.g.c). 0,25đ 0,25đ. b) 0,75điểm. Ta có AMB DMC ( Chứng minh trên). c) 1,0điểm. 0   Vì EA  AB và FA  AC (GT) => EAF + BAC 180. . 0,25đ. . => ABM =DCM ( 2 góc tương ứng) Mà 2 góc ở vị trí so le trong => AB // CD 0   Lại có AB // CD (C/m trên) => DCA + BAC 180 ( 2 góc trong cùng phía). . . . => EAF =DCA ( Cùng bù với BAC ) Chứng minh AE = CD ( Cùng bằng AB) Chứng minh EAF = DCA ( c.g.c) => EF= AD ( 2 cạnh t/ư) Mà AD = 2 AM ( Suy từ GT) => EF = 2 AM Bài 4: (0,5 đ ). ab bc ca = = a+b b+ c c +a. Từ ⇒. a+b b+ c c + a = = ab bc ca. 0,25đ 0,25đ 0,25đ. 0,25đ 0,25đ 0,25đ. và a, b, c khác 0 ⇒. a b b c c a + = + = + ab ab bc bc ca ca. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ⇒ + = + = + ⇒ = = ⇒a=b=c b a c b a c a b c. 0,25đ => P=. P=.  ab+bc+ca . 1008. a 2016 +b2016 +c2016. (a 2 +a 2 +a 2 )1008 = 2016 2016 2016 a +a +a (vì a = b = c). 31008 .a 2016 1007 =3 1007 3.a 2016 . Vậy P = 3. 0,25đ. Chú ý :- Học sinh làm cách khác so với hướng dẫn mà đúngvẫn cho điểm tối đa.. - Bài 3 học sinh không vẽ hình; vẽ sai hình không chấm điểm bài hình .Chứng minh 1 không chỉ rõ căn cứ cho 2 số điểm - Điểm toàn bài làm tròn đến 01 chữ số thập phân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>