Lop 4 T32 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 4D Tuần 32 - Từ ngày 25 tháng 04 đến ngày 29 tháng 04 năm 2016. Sáng Sáng. Ba 26/04. Chiều. Hai 25/04. Tiết. ngày. TG. Thứ. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Môn dạy Chào cờ Tập đọc Đạo đức Toán GDKNS Sử Tự học Toán Thể dục Tập đọc Chính tả LT&C. Chiề u Sáng. Tư 27/04. Chiều Sáng. Năm 28/04. Chiều Sáng. Sáu 29/04. Tên bài dạy. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). Chào cờ Vương quốc vắng nụ cười Dành cho địa phương (Tiết 1) Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tr.163) Kinh thành Huế Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tr.164) Bài 63 Ngắm trăng - Không đề Nghe - viết : Vương quốc vắng nụ cười Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Toán Kể chuyện Mỹ thuật Thể dục. Ôn tập về biểu đồ (Tr.164) Khát vọng sống Vẽ trang trí. Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Bài 64. 1 2 3 1 2 3 4. TLV GDNGLL Tự học Địa Khoa học Kỷ thuật Âm nhạc. LT xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. 1 2 3 1 2 3 4. Toán LT&C Tự học Toán Khoa học TLV HĐTT. Ôn tập về phân số (Tr.166) Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. Biển, đảo và quần đảo Động vật ăn gì để sống? Lắp ô tô tải (Tiết 2) Học hát dành cho địa phương tự chọn. Ôn tập về các phép tính với phân số (Tr.167) Trao đổi chất ở động vật LT XD mở bài, kết bài trong bài văn MT con vật Sinh hoạt lớp. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. Thứ hai, ngày 25 tháng 04 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ ---------------cd&cd--------------Tiết 2: TẬP DỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả - Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,… - Nêu nội dung truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Luyện đọc - 1 em khá giỏi đọc toàn bài -Chia đoạn bài tập đọc, HS tiếp nối nhau đọc. - 3 em tiếp nối nhau đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,… trong bài .Kết hợp nêu chú giải - GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. + Kết quả ra sao? + Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó?. Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. - Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. - Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não.. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai - Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện ………… ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn Đức vua phấn khởi ra lệnh) người đó vào. - Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn - 4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù - Sửa lỗi cho các em hợp 3.Củng cố - Dặn dò: - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp -Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài trước lớp văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề. --------------cd&cd--------------Tiết 3:. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. ĐẠO ĐỨC Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: 1. Hiểu:-các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. -Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng 2. Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II/ Đồ dùng dạy-học:. III/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: B .Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: HSđi thăm quan các công trình công cộng địa phương -Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa các công trình công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét. Hoạt động học. + HS thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi, bổ sung -Nhà văn hoá, chùa... là những công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. - HS lắng nghe. - GV chốt lại Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. - GVgiao nhiệm vụ thảo luận: Kể những việc cần - Các nhóm thảo luận làm để bảo vệ, giữ gìn các công trình công công +Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao cộng ở địa phương đổi, bổ sung -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các - GV chốt lại công trình công cộng. 3 .Củng cố - dặn dò: - HS lắng nghe - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau --------------cd&cd--------------Tiết 4: TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (T2). I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia các số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm: bài 1( dòng 1,2), bài 2, bài 4 (cột 1) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2. Bài mới-Giới thiệu bài. Bài 1(dòng 1,2): Đặt tính rồi tính -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. - Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. - GV chấm chữa bài Bài 2: Tìm x - Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. - GV chữa bài , Bài 4 : -Yêu cầu HS tự làm, 1 HS lên bảng chữa bài. Các bài còn lại hướng dẫn cho hs làm. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về ụn bài. a) b). 2 057 x 13 = 26 741 7368 :24 =307. -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 1400 b) x : 13 =205 x = 1400 : 4 x = 205 x 13 x =350 x = 2665 -HS tự làm , 1 HS lên bảng sửa bài. 12 500 =125 x 100 257 > 8762 x 0 26 x 11 > 280 ; 320 : ( 16 x 2 ) =320 :16 : 2 1600:10 < 1006 15 x 8 x 37 = 37 x15 x 8 ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ---------------cd&cd--------------Tiết 2: LỊCH SỬ (GIÁO VIÊN HAI) ------------cd&cd--------------Tiết 3: TỰ HỌC ************************************************* Thứ ba, ngày 26 tháng 04 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (T3) I.Mục tiêu: -Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. -Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. -Biết giải các bài toán liên quan đến các phép tính vói số tự nhiên. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Đặt tính rồi tính: 2.Bài mới: Bài 1a: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài tính -HS làm vở, 1 HS làm bảng. giá trị của biểu thức. a) Nếu m = 9520, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m -n = 952 - 28 = 924 -GV chấm chữa bài. m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 Bài 2:-Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các -HS nêu và làm bài. 2HS làm bảng phép tính trong một biểu thức ở từng phần. 9700 : 100 +36 x 12. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. = 97 + 432 -GV chấm chữa bài. = 529 Bài 4: ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 -Gọi HS đọc đề, phân tích đề. = (800 -100) : 4 +Muốn tìm trung bình mỗi ngày cửa hàng = 700 : 4 =175 bán được bao nhiêu mét vải cần tìm gì ? -1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. -Theo dõi HS làm bài.-GV chấm chữa bài. +Tổng số vải bán được trong hai tuần. Các bài còn lại còn thời gian hướng dẫn hs -Số ngày bán trong 2 tuần đó. làm. Bài giải 3. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS làm các bài còn lại. ---------------cd&cd--------------Tiết 2: THỂ DỤC TIẾT 63: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”. I.MỤC TIÊU. -Ôn tâng cầu bằng đùi.Yêu cầu biết cách thực hiện và cơ bản đúng động tác . -Trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu hs nắm được cách chơi,tham gia chơi được trò chơi và chơi nhiệt tình. II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN. 1.Địa điểm:Trên sân trường. 2.Phương tiện:1còi,1 quả cầu/hs, bóng , sân chơi trò chơi. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Nội dung Phương pháp lên lớp A.PHẦN MỞ ĐẦU. -Nhận lớp -Cs tập chung lớp dóng hàng,điểm số,báo cáo.Gv nhận -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. lớp -Khởi động: -Gv phổ biến. +Xuay các khớp;cổ,cổ tay,cổ chân,gối vai,hông. -Gv cho cs hô nhịp,tập mẫu cho cả lớp tập.Gv quan sát +Ôn lại bài thể dục phát triển sửa sai. chung. B.PHẦN CƠ BẢN. -Gv nêu tên kĩ thuật, hướng dẫn hs tập luyện theo đội 1.Môn tự chọn: hình hàng ngang.Gv quan sát,sửa sai. -Ôn tâng cầu bằng đùi. -Gv cho các hs sinh trong tổ tự thi đấu để chọn ra vô địch tổ.Gv quan sát phân định thắng thua. -Thi tâng cầu bằng đùi(chon vô địch -Gv nêu tên trò chơi,làm mẫu và phổ biến cách tổ tập luyện). chơi.Sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần rồi cho cả lớp 2.Trò chơi vận động “Kiệu người” chơi chính thức.Gv quan sát và biểu dương hs chơi tốt. C.KẾT THÚC. -Gv cho hs vừa đi vòng tròn nhẹ nhàng vừa thực hiện -Thả lỏng. một số động tác thả lỏng. -Hệ thống lại bài học -Gv cùng hs hệ thống lại bài học. -Nhận xét,đánh giá kết quả giờ học -Gv cùng hs nhận xét,đánh giá kết quả giờ học.Gv giao và giao bài về nhà, bài tập về nhà. -Xuống lớp -Gv hô “giải tán”,lớp hô “khoẻ”. --------------cd&cd--------------Tiết 3: TẬP ĐỌC. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung. - Hiểu ND Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoa SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - YC 1 HS đọc bài thơ - YC HS đọc tiếp nối. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 1 em đọc toàn bài.Cả lớp theo dõi. - 1 em đọc - 5 em tiếp nối đọc,NX. - Đọc mẫu Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? GV trong nhà tù. nói thêm: Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc. + Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. Bác Hồ với trăng? + Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? GV: Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc trong hoàn cảnh rất đặc biệt...Bác lạc quan, yêu sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng khó khăn. chừng như không thể nào lạc quan được. - HS nhẩm HTL bài thơ. Hoạt động 3: HTL bài thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. cảm bài thơ .BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Hoạt động1: Luyện đọc- YC tiếp nối đọc - Đọc Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực mẫu dân Pháp rất gian khổ; Những từ ngữ cho Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung + Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh bay chim ngàn. nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? + Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời & - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phong thái ung dung của Bác? phù hợp Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn - HS nhẩm HTL bài thơ. cảm bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3.Củng cố - Dặn dò: - Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ? - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ. - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười --------------cd&cd--------------Tiết 4: CHÍNH TẢ. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. - Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt + Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà buồn chán ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài - Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con - Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp - Nghe - HS theo dõi trong SGK - 1 em trả lời ,NX. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai,nhận xét - Đọc toàn bài chính tả 1 lượt - HS luyện viết bảng con - Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi - HS nghe – viết vở soát lỗi cho nhau - HS soát lại bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả Bài tập 2a: - Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - Mời các nhóm lên thi tiếp sức. - Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng. - 1HS đọc YC của bài tập Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự - Các nhóm thi đua làm bài chậm trễ - Đại diện nhóm xong trước đọc kết 3.Củng cố - Dặn dò: quả .Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - Nhận xét bài viết của HS. Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để - Nghe không viết sai những từ đã học.Chuẩn bị bài: ---------------cd&cd--------------Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu: -Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? ). -Nhận diện trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; bước đầu biết thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho trước vào chổ thích hợp trong đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. 1.Bài cũ:-Nêu ghi nhớ ? Nêu VD. 2.Bài mới :-Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học. a. Tìm hiểu phần nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi -Gọi HS phát biểu ý kiến -Kết luận: b. Phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ trong SGK -Yêu cầu đặt câu -GV sửa chữa, nhận xét HS c.Luyện tập Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài. +Bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? -Yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét ghi điểm cho HS.. 8 88888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888 88888888888Bài 2:. -1 HS đọc -2 HS cùng trao đổi, thảo luận và làm bài -HS nêu: -HS lắng nghe -3 HS tiếp nối nhau đọc phần Ghi nhớ -3 HS tiếp nối nhau đọc câu của mình . -1 HS đọc yêu cầu bài. +Bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào ? Mấy giờ ? -HS làm vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian. - HS đọc yêu cầu bài. -HS làm bài, phát biểu ý kiến. -2 HS làm trên bảng phụ. ví dụ:. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -GV yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu trạng ngữ trong đoạn văn. Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm trạng ngữ đã cho ở bài tập 88888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888 -GV nhận xét cho điểm 3. Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS học bài và Chuẩn bị bài “Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu” ***************************************************** BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI ************************************************* Thứ tư, ngày 27 tháng 04 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.Mục tiêu: - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài. Bài 2: HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. -Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi a; a) Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki - lômét vuông, Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - lô- mét vuông, Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki lô- mét vuông ? -Gọi 1 HS lên bảng làm ý b, lớp làm vở. -Gv nhận xét chữa bài . Bài 3: -Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. -Yêu cầu HS tự làm vào vở.1HS làm bảng. -GV chấm chữa bài. -GV hỏi thêm:Trung bình cửa hàng đó bán được bao nhiêu cuộn vải mỗi loại? 3.Củng cố dặn dò: -GV hệ thống lại kiến thức liên quan đến bản đồ. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài; Ôn tập phân số.. -2 HS làm bảng. -HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. +Diện tích Hà Nội là 921 ki - lô- mét vuông, Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki - lô- mét vuông, Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 2095 ki lô- mét vuông -1 HS lên bảng làm ý b, cả lớp làm vở. b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Hà Nội là: 1255 - 921 = 334 ( km 2) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là: 2095 - 1255= 840( km 2) -HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK. - HS tự làm vào vở.1HS làm bảng a)Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100( m) b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả số mét vải là : ( 42 + 50 + 37) x 50=6450( m) Trung bình mỗi loại cửa hàng đó bán được là: ( 42 + 50 + 37): 3 = 43(cuộn) -HS lắng nghe. --------------cd&cd--------------Tiết 2: KỂ CHUYỆN KHÁT VỌNG SỐNG. I.Mục tiêu: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ một cách tự nhiên. -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng với cái chết. II.Đồ dùng dạy học:. III.Hoạt động trên lớp:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b). GV kể lần 1: -GV kể chuyện. Cần kể với giọng rõ ràng, thang thả. Nhấn giọng ở những từ ngữ: dài đằng đẵng, nén đau, cái đói, cào xé ruột gan, chằm chằm, anh cố bình tĩnh, bò bằng hai tay … c). GV kể lần 2: -GV kể chuyện kết hợp với tranh 1. d). HS kể chuyện:. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. -HS vừa quan sát vừa nghe GV kể từng đoạn.. -HS kể chuyện trong nhóm -Sau đó mỗi HS kể cả câu chuyện. -3 nhóm thi kể đoạn. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. - Cho HS thi kể. - Câu chuyện ca ngợi con người với khát vọng -GV nhận xét + khen nhóm, HS kể hay. sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến 3. Củng cố, dặn dò: thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. -Em hãy nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của bài tập KC tuần 33. ---------------cd&cd--------------Tiết 3: MỸ THUẬT (GV BỘ MÔN ) ---------------cd&cd--------------Tiết 4: THỂ DỤC TIẾT 64: MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY I.MỤC TIÊU. -Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2- 3 người.Yêu cầu biết cách thực hiện và cơ bản đúng động tác . -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN. 1.Địa điểm:Trên sân trường. 2.Phương tiện:1còi,1 quả cầu/hs, 1 dây nhảy/1hs. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Nội dung Phương pháp lên lớp A.PHẦN MỞ ĐẦU. -Cs tập chung lớp dóng hàng,điểm số,báo cáo.Gv nhận -Nhận lớp lớp -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Gv phổ biến. -Khởi động: +Xuay các khớp;cổ,cổ tay,cổ -Gv cho cs hô nhịp,tập mẫu cho cả lớp tập.Gv quan sát chân,gối vai,hông. sửa sai. +Ôn lại bài thể dục phát triển chung. B.PHẦN CƠ BẢN. 1.Môn tự chọn: -Gv nêu tên kĩ thuật, hướng dẫn hs tập luyện theo đội -Ôn tâng cầu bằng đùi. hình hàng ngang.Gv quan sát,sửa sai. -Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 - 3 -Gv nêu tên kĩ thuật động tác sau đó hướng dẫn hs tập người. luyện theo đội hình hàng ngang đứng đối diện nhau cách 5 – 6 m. Gv quan sát, sửa sai. 2.Nhảy dây. -Gv nêu tên nội dung sau đó hướng dẫn hs tập luyện -Ôn nhảy dây kiểu chân trước theo đội hình 2 hàng ngang (mỗi hs cách nhau 2 m).Gv chân sau. quan sát, sửa sai. -Gv cho các tổ thi đua.Gv quan sát, phân định thắng -Thi vô địch tổ tập luyện. thua. C.KẾT THÚC. -Gv cho hs vừa đi vòng tròn nhẹ nhàng vừa thực hiện -Thả lỏng. một số động tác thả lỏng. -Hệ thống lại bài học -Gv cùng hs hệ thống lại bài học. -Nhận xét,đánh giá kết quả giờ học -Gv cùng hs nhận xét,đánh giá kết quả giờ học.Gv giao. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. và giao bài về nhà, -Xuống lớp. bài tập về nhà. -Gv hô “giải tán”,lớp hô “khoẻ”. ---------------cd&cd---------------. BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mục tiêu: - Nhận biết được: đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn miêu tả con vật, đặc điểm và hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn. - Bước đầu vân dung kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động của một con vật em yêu thích. II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài-ghi đề: -HS lắng nghe. Bài tập 1:Cho HS đọc yêu cầu BT1. -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. -Cho HS quan sát ảnh con tê tê đã phóng -Cả lớp quan sát ảnh. to -Bài văn gồm 6 đoạn.( SGV) a).Phân đoạn : Bài văn gồm mấy đoạn ? -Các bộ phận ngoại hình được miêu tả: bộ vẩy, b). Tác giả chú ý đến đặc điểm nào khi miêu miệng, hàm, lưỡi, bốn chân. Đặc biệt tác giả rất tả hình dáng bên ngồi của con tê tê c). Tìm chú ý quan sát bộ vẩy của tê tê để có những so những chi tiết cho thấy tác giả quan sát sánh rất hay: rất giống vẩy cá gáy … những hoạt động của tê tê rất tỉ mỉ. -Những chi tiết cho thấy tác giả miêu tả tỉ mỉ. -GV nhận xét + chốt lại kế quả đúng +Miêu tả cách tê tê bắt kiến: “Nó thè cái lưỡi Bài tập 2:Cho HS đọc yêu cầu BT2. dài … xấu số”. -Cho HS làm việc. GV cho HS quan sát một -1 HS đọc, lớp lắng nghe. số tranh ảnh + nhắc HS không viết lại đoạn -HS quan sát tranh hoặc nhớ lại những gì đã văn đã viết ở tiết TLV trước. quan sát được về ngoại hình con vật mà mình -Cho HS trình bày kết quả làm bài. yêu thích ở nhà để viết bài. -GV nhận xét + khen những HS viết đoạn -HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết. văn hay. -Lớp nhận xét. Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Cho HS làm bài sau đó trình bày. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -Gv nhận xét + khen những HS viết đoạn -HS làm bài vào vở. văn hay. -HS lần lượt đọc đoạn văn. 3. Củng cố, dặn dò: -Lớp nhận xét. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt -Lắng nghe về thực hiện. về nhà viết lại vào vở. -------------cd&cd--------------Tiết 2: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ---------------cd&cd---------------. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. Tiết 3: TỰ HỌC ************************************************* Thứ năm, ngày 28 tháng 04 năm 2016 Tiết 1: ĐỊA LÝ (GIÁO VIÊN HAI) ---------------cd&cd--------------Tiết 2: KHOA HỌC (GIÁO VIÊN HAI) ---------------cd&cd--------------Tiết 3: KỸ THUẬT (GIÁO VIÊN HAI) ---------------cd&cd--------------Tiết 4: ÂM NHẠC (GV BỘ MÔN ) ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số. - Bài tập cần làm: 1,3,4,5. II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài-Ghi đề: -HS lắng nghe. 2 b).Hướng dẫn ôn tập Bài1:-Yêu cầu HS quan sát các hình minh -Hình 3 đã tô màu 5 hình. 2 hoạ và tìm hình đã được tô màu 5 hình.. -Yêu cầu HS đọc phân số chỉ số phần đã tô màu trong các hình còn lại. -GV nhận xét câu trả lời của HS. Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào ? -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét-Kết quả. 1 Hình 1 đã tô màu 5 hình. 3 Hình 2 đã tô màu 5 hình. 2 Hình 4 đã tô màu hình. 6. -Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử số và mẫu số của phân số đó cho cùng một số tự nhiên khác 1. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. 12 12 : 6 2 4 4:4 1 = = = = 18 18 : 6 3 ; 40 40 : 4 10. Bài 4:-Yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai ; phân số, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS phát biểu ý kiến trước lớp, các HS khác GV chữa bài và cho điểm HS. theo dõi, nhận xét. -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài Bài 5: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? vào VBT. -Hướng dẫn HS làm bài tập: 2 2 2 x7 3 14 3 -GV chấm bài, nhận xét a). 5 và 7 .Ta có 5 = 5 x7 = 35 ; 7 = 3.Củng cố-Dặn dò: 3 x5 15 -GV tổng kết giờ học. 7 x 5 = 35 -Dặn HS về làm bài tập, chuẩn bị bài sau. -Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần. -HS làm bài - Lắng nghe về thực hiện ---------------cd&cd--------------Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I.Mục tiêu: -Hiểu tác dụng, ý nghĩa của trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu (trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu ? Tại sao ?) -Xác định được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu; bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu. II.Đồ dùng dạy học:. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: HĐ 1: Tìm hiểu ví dụ. .(GT) HĐ 2: Ghi nhớ: .(GT) HĐ 3: Luyện tập. Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HS tự làm bài, Nhắc HS gạch chân các trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu -Gọi nhận xét bài làm trên bảng của bạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét bài trên bảng của bạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi 3 HS lên bảng đặt câu, HS dưới lớp làm bài vào vở -Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -1 HS đọc -1 HS làm bài trên bảng -Nhận xét, chữa bài cho bạn -Là trạng ngữ chỉ thời gian -HS lắng nghe -1 HS đọc -1 HS làm bài trên bảng -Nhận xét, chữa bài -1 HS đọc -HS thực hiện yêu cầu -3-5 HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt.. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. -Dặn về nhà học thuộc phần ghi nhớ và đặt 3 câu có dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân. ---------------cd&cd--------------Tiết 3: TỰ HỌC ************************************************* Thứ sáu, ngày 29 tháng 04 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I.Mục tiêu: -Thực hiện được cộng và trừ phân số. -Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra : 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài. *Hướng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: -Yêu cầu học sinh trự làm bài rồi nêu nhận xét. -Yêu cầu HS nêu nhận xét: 6 2 4   7 7 7. 2 4 6   7 7 7. -2HS lên bảng làm.. -HS làm bài. 2 4 6 6 2 4 6 4 2 4 2 6   ;   ;   ;   a) 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 -Từ phép cộng suy ra hai phép trừ. 6 4 2   7 7 7 2 4 4 2    7 7 7 7. -Tính chất giao hoán của phép cộng.. 1 5 4 5 9 9 1 9 4 5     ;     3 12 12 12 12 12 3 12 12 12. b) Tiến hành tương tự như phần a. Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài. a)Tính:. 2 3 10 21 31 31 3 31 21 10 2     ;      7 5 35 35 35 35 5 35 35 35 7 31 2 31 10 21 3 3 2 21 10 31 -GV chấm một số bài.      ;     35 7 35 35 35 5 5 7 35 35 35 2 6 2  x 1  x Bài 3: 3 b) 7 -Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ giữa thành phần Tìm x: a) 9 2 6 2 và kết quả phép tính(như đối với số tự nhiên) x 1  x  3. Củng cố, dặn dò: 9 7 3 -GV nhận xét tiết học. 4 7 x x -Chuẩn bị bài sau. 9 21 . Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. --------------cd&cd--------------Tiết 2: KHOA HỌC (GIÁO VIÊN HAI) ---------------cd&cd--------------Tiết 3: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI , KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mục tiêu: Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật đẻ thực hành luyện tập; bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài. -HS lắng nghe và nhắc lại tên bài. *Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.thảo -HS làm việc theo nhóm, hoàn thành nội dung luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi : thảo luận. -HS đọc thầm bài văn “Chim Công Múa” -HS phát biểu ý kiến. -HS đọc các phần như trong SGK. -Nhận xét, mở bài, kết luận: *ý a,b:-Đoạn mở bài (2 câu đầu)- Gián tiếp -Đoạn kết bài (câu cuối) -GV kết luận ý đúng. -Kết bài mở rộng *ý c: +Mùa xuân là mùa công múa Bài 2: +Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè -GV gợi ý : các em hãy viết một mở bài uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp. gián tiếp tả hình dáng bên ngoài và hoạt động con vật. Mở bài gián tiếp cho đoạn -1 HS đọc. văn thân bài đó. -GV yêu cầu HS tự làm vào vở -GV yêu cầu HS đọc bài của mình trước lớp, yêu cầu HS sửa, nhận xét. -HS làm bài vào vở. -GV chú ý sửa lỗi , từ . câu cho HS . -3 HS , đọc cho cả lớp theo dõi. Bài 3: Nhận xét bài của các bạn. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp lắng nghe. -GV yêu cầu HS sinh hoạt nhóm +Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng +GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài văn tả +HS nhớ thực hiện.theo nhóm con vật +4 em trình bày trước lớp bài văn hoàn chỉnh , ba -Nhận xét , bổ sung phần. -GV nhận xét chung các cách mở bài kết bài mà các em đã nêu.. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trêng TiÓu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2015 - 2016. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học.. -HS lắng nghe. ---------------cd&cd--------------Tiết 4:. Gi¸o viªn : Lý §øc ChiÕn. 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>