HDGD

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HĐTT: Lớp 2A. Hoạt động giáo dục Ngày tết ở quê em I.MỤC TIÊU: - HS hiểu được các hoạt động ngày tết ở quê em. - HS biết khám phá và thể hiện các năng khiếu của mình về các hoạt động ngày tết. - Giáo dục các em biết chúc tết ông, bà..và không sử dụng các chất cháy nổ. II. CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bị 3 bức tranh về ngày tết, bảng, giá.., bóng, rổ. HS: Cành đào, giấy màu, kéo.. III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Khởi động: GV bật nhạc cho HS hát bài “sắp đến tết rồi”. - Bài hát vừa rồi nói về nội dung gì?( ngày tết) GV ghi mục bài lên bảng. HĐ1:Trờ chơi “ Những mảnh ghép bí ẩn” - GV chia lớp thành 3 đội chơi. - GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi đội lần lượt cử 2 bạn dùng trán đưa bóng lên bỏ vào sọt và mở mảnh ghép của bức tranh. Sau đó cầm mảnh ghép về và hai bạn tiếp tục lại dùng trán đưa bóng vào rổ đội nào mở mở được mảnh ghép nhanh nhất được thưởng 3 bông hoa, đội nào về thứ 2 được thửng 2 bông hoa, và đội về thứ 3 được 1 bông hoa. - Các em đã hiểu cách chơi chưa? ( Rồi) - Các bạn đã sẵn sàng chưa? - HS chơi, GV theo dõi. - Qua trò chơi này đội nào mở được mảnh ghép nhanh nhất? - GV tuyên dương nhóm thắng cuộc. - GV nêu câu hỏi của các bức tranh. - Ơ bức tranh thứ nhất vẽ gì? + Bánh chưng - Hương vị của bánh chưng như thế nào? - Tranh 2 vẽ những hình ảnh gì? + Vẽ cành đào - Hoa đào được nở vào mùa nào?- Hoa đào có màu gì? - Tranh 3 vẽ cảnh gì? + Vẽ cảnh đi chợ tết..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chợ tết có những gì? Bánh kẹo, hoa quả.. GV qua HĐ1 cô thấy các đội đã hiểu rất rõ về ngày tết ở quê mình. HĐ2:Tự tin tỏa sáng - Cô tin rằng trong lớp chúng ta có rất nhiều bạn khéo tay, vẽ đẹp vậy bạn nào có thể mạnh dạn lên mời các bạn có cùng sở thích về đội của mình nào? - Mình là thu huyền sở thích của mình là vẽ tranh ai có cùng sở thích xin mời về nhóm của mình. - Nhóm khéo tay.. - Nhóm trang trí cành đào.. - GV mời các nhóm về chỗ và phân công nhiệm vụ cho các nhóm. - Nhóm vẽ tranh về mâm ngũ quả. - Nhóm trang trí cành đào. - Nhóm cắm hoa. Sau khi các nhóm làm xong đại diện các nhóm lên trình bày thuyết trình sản phẩm của nhóm mình. + Bình chọn: Ai bình chọn cho nhóm 1 giơ tay lên. Nhóm 2, nhóm 3. - GV tuyên dương nhóm được nhiều người bình chọn nhất. - GV kết luận: Qua bài học này cô thấy các bạn đã thể hiện được tài năng của mình về ngày tết ở quê em. Cứ mỗi năm tết đến xuân về chúng ta lại trang trí nhà cửa để đón tết như trang trí cành đào, hay cắm hoa. Biết chúc tết ông- bà và những người thân. - Trong dịp tết các em không sử dụng các chất cháy nổ như: pháo…. ----------------------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 7 tháng 12 năm 2016 : HĐTT: Lớp 2A. Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn Chúng em với anh bộ đội. I/ MỤC TIÊU - Giúp HS khắc sâu về anh bộ đội - Luôn thể hiện lòng biết ơn đối với các anh bộ đội. - HS thể hiện các năng khiếu của mình về anh bộ đội. II/ CHUẨN BỊ : - Câu hỏi về chủ đề, tranh về anh bộ đội, bóng.. - Giấy vẽ, bút chì III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : * Khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Để khởi động cho tiết học hôm nay cô mời các bạn cùng hát và vận động theo bài hát: “Chú bộ đội” . Nội dung bài hát muốn nói lên điều gì? Với mục đích đó tiết học hoạt động giáo dục hôm nay với chủ đề: “chúng em với anh bbooj đội” chóng ta đi vào HĐ1 HĐ 1:Trò chơi ghép tranh - GV chia lớp thành 3 đội chơi. Đội 1, đội 2, đội 3 - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Mỗi nhóm chọn 3 cặp chơi và 2 bạn ghép tranh. - Mỗi nhóm chọn cặp đôi dùng gậy đưa được bóng vào giỏ thì được một mảnh ghép, nếu giữa đường bóng rơi phải quay lại vạch xuất phát lấy bóng và đi tiếp. - Mỗi mảnh ghép được tính 1 điểm. Đội nào trả lời đúng nội dung được 2 điểm vàcó tín hiệu nhanh nhất được cộng 2 điểm. - Hết thời gian đội nào được nhiều điểm nhất là đội đó thắng cuộc. - Các em đã hiểu cách chơi chưa? - Bây giờ cô mời 3 bạn lên làm trọng tài giúp cô giám sát chơi - GV tổ chức cho HS chơi. - GV tuyên bố hết thời gian mời các đội lên dán tranh và nêu nội dung bức tranh. - GV đếm số bóng và số mảnh ghép và nội dung bức tranh nhóm nào được nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng cuộc. - GV bạn nào có thể chia sẽ ý kiến giúp đội bạn thắng cuộc - HS: chúng ta cần phải khéo léo, nhanh nhẹn, đoàn kết hợp tác trong khi chơi, cần phải thảo luận để đưa ra đáp án chính xác. - Qua trò chơi vừa rồi các em thấy có vui không? - Và bây giờ cô muốn các em thể hiện tài năng của mình. Các em có đồng ý không? HĐ3 : Tự tin tỏa sáng Cô thấy lớp chúng ta có rất nhiều bạn có năng khiếu vậy bạn nào có thể tự tin lên mời các bạn có cùng năng khiếu về đội của mình nào? - Nhóm 1: Họa sĩ nhí: Mình tên là..., mình vẽ rất đẹp bạn nào muốn về nhóm của mình……. - Nhóm ca sĩ nhí: Mình tên là ...., mình có khả năng hát và múa hay vậy bạn nào muốn về với nhóm mình thì hãy lên cùng mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhóm nhà thơ nhi. Mình tên…….mình có năng khiếu về thơ vậy bạn nào có cùng sở thích với mình thì hãy lên đây. Thời gian tập 10 phút. GV mời 3 nhóm về vị trí của nhóm mình và phát cho mỗi nhóm một câu hỏi đại diện từng nhóm đọc nội dung của nhóm mình. + Nhóm ca sỹ nhí: Em hãy thể hiện bài hát về anh bộ đội + Nhóm họa sỹ: Em hãy vẽ một bức tranh về anh bộ đội +Nhóm nhà thơ: Em hãy đọc một bài thơ về bộ đội GV mở nhạc hết thời gian mời các nhóm lên thể hiện. GV hướng dẫn: Chào các bạn, chúng mình đến từ nhóm ca sỹ nhí, đến với phần chơi tự tin tỏa sáng hôm nay chúng mình gửi tới cả lớp bài hát có tựa đề ……….mong các bạn cổ vũ bình chọn cho nhóm mình nhé. + Nhóm nhà thơ… + Nhóm hoại sỹ nhí… *Biểu quyết bình chọn - Các em chỉ được bình chọn một lần bằng cách giơ tay. - GV tuyên dương nhóm thể hiện tốt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>